青岛版二年级数学下册《万以内数的认识》ppt课件
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五年制青岛版数学二年级下册第一单元《万以内数的认识》课件(共5课时)
情景导入
一层:三千六百九十三个座位 三千六百九十三有多大呢？ 二层：三千五百一十五个座位
人民大会堂万人礼堂有三层，一层有座位三千六百九十三个， 二层有三千五百一十五个，三层有二千五百一十八个，加上主席 台上的座位，总计可容纳一万人。
三层：二千五百一十八个座位
加上主席台上的座位，总计可容纳一万人。 一万有多大呢？
1.数数游戏。
用计数器有规律地数一数。
（ 798）（ 799）0 （ 801）（ 802）
返回
学以致用
1.数数游戏。
用计数器有规律地数一数。
（ 780）（ 790）800 （ 810）（ 820）
返回
学以致用
1.数数游戏。
用计数器有规律地数一数。
（600 ）（700 ）800 （ 900 ）（ 1000 ）
返回
学以致用
2.拨一拨，摆一摆，填一填。
（ 4 ）个百、（ 3 ）个十 （ 3 ）个百、（ 2 ）个 和（ 7 ）个一，合起来是 十和（ 4 ）个一，合起 来是（ 324 ）。 （ 473）。
（ 2 ）个百和（ 6 ） 个一，合起来是 （ 206 ）。
学以致用
3.小动物采花蜜。
500
学以致用
4.写出横线上的数。
探索新知
一百九十八有多大呢？
百
十
个
1个百 9个十 8个一 写作： 1 9 8
读作：一百九十八
探索新知
在计数器上从一百九十八拨到二百零一。
1 10
1
10
百
1 写作：
十
9
个
8
百 百 1
十
9
个
9
百 百 2
十 十 0
最新青岛版数学二年级下册《万以内数的认识》ppt课件1
530○＞495
三位数 三位数
610
331
1105
1105 > 610 > 331
1105是由（ 1 ）个千（ 1）个百（ 5 ）个一组成的。 610是由（6 ）个百（ 1 ）个十组成的。 331是由（ 3）个百（ 3 ）个十（ 1）个一组成的。
在○里填上＞或＜
＜ ＞ ＜
＜ ＞ ＜
我运了999人
1路
2路
3路
我运了1290人
4路
我运0 ＞﹍12﹍90 ＞ 1﹍08﹍0 ＞ 1﹍00﹍0 ＞ ﹍99﹍9
填一 填
1、陈东从家到学校有603米,约是 ( 600 2、每台洗衣机售价为1198元,约是( 1200
)米。 )元。.
3、果园有597棵苹果树，大约是（ 600 ）棵。
4、一个收费站昨天通过了7006辆汽车，大约是
（7000 ）辆。
写出下列数的近似数
1200
2000 8000
万以内数大小比较的方法
首先比两个数的位数，位数多的数就大。 如果位数相同，就从最高位比起，最高位数大的那
个就大。如果最高位上的数相同，就比下一位， 一次类推。
比大小口诀
比大小，看位数。 位数多，数就大。 若一样，看高位。 高位大，数就大。
哪种果树多？ 苹果树：950
梨树：1200
950○＜ 1200
三位数 四位数
位数多的数就大
鹌鹑和鸽子谁多？ 鹌鹑：895 鸽子：806
895○＞ 806
三位数 三位
如果位数相同，先比 较左起第一位。如果 左起第一位也相同， 再比较左起第二位。
动物彩蛋和脸谱彩蛋谁多？ 动物：530 脸谱：495
三位数 三位数
610
331
1105
1105 > 610 > 331
1105是由（ 1 ）个千（ 1）个百（ 5 ）个一组成的。 610是由（6 ）个百（ 1 ）个十组成的。 331是由（ 3）个百（ 3 ）个十（ 1）个一组成的。
在○里填上＞或＜
＜ ＞ ＜
＜ ＞ ＜
我运了999人
1路
2路
3路
我运了1290人
4路
我运0 ＞﹍12﹍90 ＞ 1﹍08﹍0 ＞ 1﹍00﹍0 ＞ ﹍99﹍9
填一 填
1、陈东从家到学校有603米,约是 ( 600 2、每台洗衣机售价为1198元,约是( 1200
)米。 )元。.
3、果园有597棵苹果树，大约是（ 600 ）棵。
4、一个收费站昨天通过了7006辆汽车，大约是
（7000 ）辆。
写出下列数的近似数
1200
2000 8000
万以内数大小比较的方法
首先比两个数的位数，位数多的数就大。 如果位数相同，就从最高位比起，最高位数大的那
个就大。如果最高位上的数相同，就比下一位， 一次类推。
比大小口诀
比大小，看位数。 位数多，数就大。 若一样，看高位。 高位大，数就大。
哪种果树多？ 苹果树：950
梨树：1200
950○＜ 1200
三位数 四位数
位数多的数就大
鹌鹑和鸽子谁多？ 鹌鹑：895 鸽子：806
895○＞ 806
三位数 三位
如果位数相同，先比 较左起第一位。如果 左起第一位也相同， 再比较左起第二位。
动物彩蛋和脸谱彩蛋谁多？ 动物：530 脸谱：495
青岛版二年级下册数学课件-1.2万以内数的认识 (共21张PPT)
3030 读作：三千零三十
读一读
小结: 万以内数的读法
从高位读起，千位上是几就读 几千，百位上是几就读几百，十位 上是几就读几十，个位上是几就读 几。中间有一个或两个零只读一个 零；末尾的零不读。
小结: 万以内数的写法
从高位写起，几千就在千位上 写几，几百就在百位写几，几十就 在十位写几，有几个一就在个位写 几，如果这个数位一个数都没有,要 写0补位。
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/112021/3/112021/3/112021/3/11
谢谢观看
怎样比较3864和3529的大小？
3864 ＞ 3529
如果位数相同，先比较左起第一位…… 如果左起第一位也相同，再比较左起第二位……
小结：万以内数大小的比较方法
1、位数不同的数比较大小， 位数多的那个数就大。
2、位数相同的数比较大小， 从最高位比起，最高位上 的数大的
那个数就大；如果最高位相同，依次 比下去，直到比出大小为止。
。2021年3月11日星期四2021/3/112021/3/112021/3/11
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/112021/3/112021/3/113/11/2021
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/112021/3/11March 11, 2021
下面四张卡片能组成几个四位数
（ 2597 5297
2579 5279
）;
2957 5927
2975 5972
2759 5729
2795 5792
2 97
桃花后面躲着谁?
读一读
小结: 万以内数的读法
从高位读起，千位上是几就读 几千，百位上是几就读几百，十位 上是几就读几十，个位上是几就读 几。中间有一个或两个零只读一个 零；末尾的零不读。
小结: 万以内数的写法
从高位写起，几千就在千位上 写几，几百就在百位写几，几十就 在十位写几，有几个一就在个位写 几，如果这个数位一个数都没有,要 写0补位。
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/112021/3/112021/3/112021/3/11
谢谢观看
怎样比较3864和3529的大小？
3864 ＞ 3529
如果位数相同，先比较左起第一位…… 如果左起第一位也相同，再比较左起第二位……
小结：万以内数大小的比较方法
1、位数不同的数比较大小， 位数多的那个数就大。
2、位数相同的数比较大小， 从最高位比起，最高位上 的数大的
那个数就大；如果最高位相同，依次 比下去，直到比出大小为止。
。2021年3月11日星期四2021/3/112021/3/112021/3/11
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/112021/3/112021/3/113/11/2021
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/112021/3/11March 11, 2021
下面四张卡片能组成几个四位数
（ 2597 5297
2579 5279
）;
2957 5927
2975 5972
2759 5729
2795 5792
2 97
桃花后面躲着谁?
最新青岛版数学二年级下册《万以内数的认识》ppt课件1
4、一个收费站昨天通过了7006辆汽车，大约是
（7000 ）辆。
写出下列数的近似数
1200
2000 8000
万以内数大小比较的方法
首先比两个数的位数，位数多的数就大。 如果位数相同，就从最高位比起，最高位数大的那
个就大。如果最高位上的数相同，就比下一位， 一次类推。
比大小口诀
比大小，看位数。 位数多，数就大。 若一样，看高位。 高位大，数就大。
530○＞495
三位数 三位数
610
331
1105
1105 > 610 > 331
1105是由（ 1 ）个千（ 1）个百（ 5 ）个一组成的。 610是由（6 ）个百（ 1 ）个十组成的。 331是由（ 3）个百（ 3 ）个十（ 1）个一组成的。
在○里填上＞或＜
＜ ＞ ＜
＜ ＞ ＜
我运了999人
哪种果树多？ 苹果树：950
梨树：1200
950○＜ 1200
三位数 四位数
位数多的数就大
鹌鹑和鸽子谁多？ 鹌鹑：895 鸽子：806
895○＞ 806
三位数 三位
如果位数相同，先比 较左起第一位。如果 左起第一位也相同， 再比较左Байду номын сангаас第二位。
动物彩蛋和脸谱彩蛋谁多？ 动物：530 脸谱：495
1路
2路
3路
我运了1290人
4路
我运了2100人
5路
﹍ 21﹍00 ＞﹍12﹍90 ＞ 1﹍08﹍0 ＞ 1﹍00﹍0 ＞ ﹍99﹍9
填一 填
1、陈东从家到学校有603米,约是 ( 600 2、每台洗衣机售价为1198元,约是( 1200
)米。 )元。.
最新审定版二年级数学下册《第2单元 万以内数的认识【全单元】》精品PPT优质青岛版课件
七十
个位 三 七
中间有两个0， 就只读一个零。
中间有一个0，读一 个零，末尾的0不读。
末尾不管有几 个0，都不读。
课堂练习
填一填。
根据下面图片填 上合适的数字。
（ 6340 ）
千 百十个 千 百十个
（ 2813 ） （ 4246 ）
写一写。
根据下面的图片内 容，把下面的数字 写出来。
一个书架上有四千 五百九十三本书。
100块糖果
10块
（ 2 ）个百（ 1 ） 个十（ 6 ）个一 合起来是（261）。
数一数。
根据计数器填一 填，写一写。
百十个 百十个 百十个 百十个
写作（ 153 ） （567 ） （ 462）
（284）
读作（一百五十三）（ 五百六十七）（四百六十二） （二百八十四）
连一连。
将算盘跟相同的 数连起来。
706
111
251
同步练习
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
百位上是几就表示几个百，十位上是几就表示几个十，个 位上是几就表示几个一。哪一位上一个计数单位也没有， 就在哪一位上写“0”占位。 千以内数的读写都是从高位开始。读数时，数字要用 “一、二、三……”；写数时，数字要用“1、2、3……” 算盘上一个上珠代表5，一个下珠代表1。拨算盘时哪一 位上是几就拨几，哪一位上是0，就在那一位上空挡。
百十个
199
一百九十九
百十个 200
二百
百十个
201
二百零一
999再填1是 多少。
一千有多大呢？
可以用学具 来数一数。
10个一百是一千
所以是 1000。
千位的进位和 前面的个十百 的进位一样。
个位 三 七
中间有两个0， 就只读一个零。
中间有一个0，读一 个零，末尾的0不读。
末尾不管有几 个0，都不读。
课堂练习
填一填。
根据下面图片填 上合适的数字。
（ 6340 ）
千 百十个 千 百十个
（ 2813 ） （ 4246 ）
写一写。
根据下面的图片内 容，把下面的数字 写出来。
一个书架上有四千 五百九十三本书。
100块糖果
10块
（ 2 ）个百（ 1 ） 个十（ 6 ）个一 合起来是（261）。
数一数。
根据计数器填一 填，写一写。
百十个 百十个 百十个 百十个
写作（ 153 ） （567 ） （ 462）
（284）
读作（一百五十三）（ 五百六十七）（四百六十二） （二百八十四）
连一连。
将算盘跟相同的 数连起来。
706
111
251
同步练习
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
百位上是几就表示几个百，十位上是几就表示几个十，个 位上是几就表示几个一。哪一位上一个计数单位也没有， 就在哪一位上写“0”占位。 千以内数的读写都是从高位开始。读数时，数字要用 “一、二、三……”；写数时，数字要用“1、2、3……” 算盘上一个上珠代表5，一个下珠代表1。拨算盘时哪一 位上是几就拨几，哪一位上是0，就在那一位上空挡。
百十个
199
一百九十九
百十个 200
二百
百十个
201
二百零一
999再填1是 多少。
一千有多大呢？
可以用学具 来数一数。
10个一百是一千
所以是 1000。
千位的进位和 前面的个十百 的进位一样。
青岛版二年级数学下册《万以内数的认识》ppt课件
1、咱们学校的操场一圈有300米。， 多少圈够一万米呢？ 2、我们学校大约有500人，多少个这 样的学校有一万人呢？ 3、一个数学本10张纸，有1毫米，一 万张纸摞起来有多高？ 4、如果我们一秒数一个数，连续不停 的数，数到一万大约要多长时间呢？
一个一个数，从九千九百八十八起数到一万
九千九百八十八 九千九百八十九 九千九百九十 九千九百九十一
末尾的0不读
读作：八千零八十
中间有一个0或两个0只读一个0。
读作：四千零八
读一读
你能读一读吗？
5600 读作： 五千六百
5000
10000 6002
五千 一万 六千零二 二千零四十
2040
万以内数的读法：
从高位读起，千位是几就读几千， 百位是几就读几百，十位是几就读 几十，个位是几就读几。
中间有一个或2个0，只读一个零； 末尾不管有几个0都不读。
“万”是一种计数单位。 找一找，它在计数器的什么位置？
10 个 （一千 ） 是 （一万 ）
这是中国的一大发明 ，据 记载，在商代时，古人已采 用了这种“满十进一”的记 数法。这在古代世界中是最 先进、最科学的记数方法 。
数位顺序表
…… 万位 千位 百位 十位 个位
平时，你用过“万”这个计数 单位吗？ 你们觉得“万”这个计数单位 大不大？ 你知道“一万”究竟有多少吗?
读作： 二千三百五十六 它是由（ 2 ）个千，（ 3 ）个百，( 5 ) 个十组成的，（ 6 ）个一组成的。
写作： 读作：
2 3 5 6 二千三百五十六
2356是由（ 2 ）个千，（ 3 ）个百， ( 5 )个十和（ ）个一组成的。 6
四千三百零五 三 千零三
3200 8080 4008
二年级下册数学课件-1.2万以内数的认识 ｜青岛版(五年制) (共21张PPT)
整理和复习
数的认识
比较大小
万 以 内 数 的 认 识
数位顺序表
数
万千百 十 个
位 …… 位 位 位 位 位
计数 …… 单位
万
千
百
十
一பைடு நூலகம்
10 10 10 10
每相邻两个计数单位之间的进率都是10, 它们是十进制关系.
我会答
3080是（四）位数。“3”在 （千）位上，表示（ 3）个 （千）；“8”在（十）位上，表 示（ 8）个（十）。
你有信心解决这些 问题吗？
说出一个数： 个位和千位上是6的四位数。
最小的四位数和最大的三位数 的和是多少？
最小的四位数和最大的三位数 的差是多少？
最大的四位数和最小的三 位数的差是多少？
智慧园
用“2、9、0、0”这四个数字按要求写数。
（1）一个零都不读出来的四位数。 （2）只读一个零的四位数。 （3）最大的四位数。 （4）最小的四位数。
3030 读作：三千零三十
读一读
小结: 万以内数的读法
从高位读起，千位上是几就读 几千，百位上是几就读几百，十位 上是几就读几十，个位上是几就读 几。中间有一个或两个零只读一个 零；末尾的零不读。
小结: 万以内数的写法
从高位写起，几千就在千位上 写几，几百就在百位写几，几十就 在十位写几，有几个一就在个位写 几，如果这个数位一个数都没有,要 写0补位。
3080=（3000 ）+（80）
我会数
1 从198起，一个一个地数，数到206； 2 从985起，一个一个地数，数到1000； 3 从230起, 十个十个地数, 数到320； 4 从3200起，一百一百地数 ,数到4200
3300 读作：三千三百
数的认识
比较大小
万 以 内 数 的 认 识
数位顺序表
数
万千百 十 个
位 …… 位 位 位 位 位
计数 …… 单位
万
千
百
十
一பைடு நூலகம்
10 10 10 10
每相邻两个计数单位之间的进率都是10, 它们是十进制关系.
我会答
3080是（四）位数。“3”在 （千）位上，表示（ 3）个 （千）；“8”在（十）位上，表 示（ 8）个（十）。
你有信心解决这些 问题吗？
说出一个数： 个位和千位上是6的四位数。
最小的四位数和最大的三位数 的和是多少？
最小的四位数和最大的三位数 的差是多少？
最大的四位数和最小的三 位数的差是多少？
智慧园
用“2、9、0、0”这四个数字按要求写数。
（1）一个零都不读出来的四位数。 （2）只读一个零的四位数。 （3）最大的四位数。 （4）最小的四位数。
3030 读作：三千零三十
读一读
小结: 万以内数的读法
从高位读起，千位上是几就读 几千，百位上是几就读几百，十位 上是几就读几十，个位上是几就读 几。中间有一个或两个零只读一个 零；末尾的零不读。
小结: 万以内数的写法
从高位写起，几千就在千位上 写几，几百就在百位写几，几十就 在十位写几，有几个一就在个位写 几，如果这个数位一个数都没有,要 写0补位。
3080=（3000 ）+（80）
我会数
1 从198起，一个一个地数，数到206； 2 从985起，一个一个地数，数到1000； 3 从230起, 十个十个地数, 数到320； 4 从3200起，一百一百地数 ,数到4200
3300 读作：三千三百
青岛版数学课件(二下)万以内数的认识-
（4）下列各数中，最接近600的数是（ A ）。
A.598
B.697 C.508
按从小到大的顺序排列下面各数。 7357 7537 7753 7735
7375 7573
（ 7357）< （7375） < （7537） < （7573） < （7735） < （7753）
估一估 （1）大约有（ 50 ）台电脑。
如何估计万以内的数
可以先数出或圈出一部分的数量，然后根据 这部分的数量推算整体的数量。
巩固练习
下面说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。 （1）读5400时，一个零也不读出来。（ √ ）
（2）由8个千和9个一组成的数是8090。（ × ） （3）7003的近似数是7000。（ √ ）
（2）9204是由0个千，2个百，4个十组成的。（ × ）
1. 千以内数的读法 如何读千以内的数？
读数时，从最高位读起，百位上是几就读几 百，十位上是几就读几十，个位上是几就读 几，中间有0的读零，末尾不管有几个0，都 不读。
1. 千以内数的读法 如何写千以内的数？
写数时，从最高位写起，有几个百就在百位 上写几，有几个十就在十位上写几，有几个 一就在个位上写几，哪一位上一个计数单位 也没有，就在那一位上写“0”占位。
与准确数最接近的整千、整百或几千几百、 几百几十叫近似数。
508≈510
准确数 近似数
2. 万以内数的认识
如何比较万以内的数的大小？你能举例说明吗？
比较位数，位数多的那个数就大；如果位数 相同，就从最高位比起，一位一位地往下比， 直到比较出大小。
<
8600 < 10000
9470 9460
3.口算整百、整千数的加减法和估计
二年级下数学课件-万以内数的认识_青岛版
宴会厅可同时容纳五千人就餐。
人民大会堂的北面是宴会厅，可同时容纳五千人就餐。你能提出什么问题？
二、你问我说
三千六百九十三有多大呢？
千 百十 个
3个千 6个百 9个十 3个一
写作：3 6 9 3
想一想：两个“3”表示的意思相同吗？
二、你问我说
拨一拨，数一数。
千 百十 个
4869735 6 9 3
想一想：两个“9”表示的意思相同吗？
二、你问我说
一万有多大呢？
9990、9991、9992、9993、9994、9995、 9996、9997、9998、9999、10000。
二、你问我说
一万有多大呢？
一千、二千、三千、 四千、五千、六千、
七10千个、一八千千是、一九万千。、
一万。
二、你问我说
一万有多大呢？
1 110 110 110 10
万 千百十 个
1 09 09 09 02801463795
读作：一万
二、你问我说
你能把数位顺序表填写完整吗？
数位顺序表 … （万） （千） （百） （十） （个）
位 位 位 位位
二、你问我说
你会写一千五百、六千零五十和三千零五吗？
688
三、自主练习
3.用算盘拨一拨下面的数
3 1 02
三、自主练习
3.用算盘拨一拨下面的数。
5 0 05
三、自主练习
3.用算盘拨一拨下面的数。
6 1 00
三、自主练习
4.你知道吗？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 1000 10000 3244
三、自主练习
4.你知道吗？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 1000 10000 4217
二年级下数学课件万以内数的认识_青岛版
三、自主练习
4.你知道吗？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 1000 10000 4217
三、自主练习
4.你知道吗？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 1000 10000 想一想：9999怎样表示？ 对比“埃及计数法”与“十进制have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
二、你问我说
一万有多大呢？
1 110 110 110 10
万 千百十 个
1 09 09 09 02801463795
读作：一万
二、你问我说
一、情境导入
一层:三千六百九十三个座位
三千六百九十三有多大呢？ 二层：三千五百一十五个座位
三层：二千五百一十八个座位
人民大会堂万人礼堂有三层，一层有座位三千六百九十三个，
二层有三千五百一十五个，三层有二千五百一十八个，加上主席 台上的座位，总计可容纳一万人。
加上主席台上的座位，总计可容纳一万人。 一万有多大呢？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
青岛版二年级数学下册《万以内数的认识》ppt课件徐艳芳
青岛版二年级数学下册
徐艳芳 宋庄小学
学习目标：
1. 认识万以内的数。 2. 学会读、写万以内的数。
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
十个一千是一万。
10 个 （一千 ） 是 （一万 ）
拨一拨一千二百五十六
数位顺序表
…… （ ）位 （ ）位 （ ）位 （ ）位 （个 ）位 百 万 千 十
“5”在下面的数中分别表示多少？
1500
6050
3005
9988
九千九百九十二
9989
9990
9991
九千九百九十三 九千九百九十四 九千九百九十五
9992
九千九百九十六
9993
九千九百九十七
9994
九千九百九十八
9995
九千九百九十九
9996
一万 10000
9997
9998
9999ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说出紧挨着它后面的一个数：
2739
（2740）
5199
（5200）
9999
你能读一读吗？
800 301 5000 6002
1000 2040 10000 5600
读万以内的数时，从高位读起， 千位是几就读几千，百位是几 就读几百…… 中间有一个或2个0，只读一个 0；末尾不管有几个0都不读。
一个一个数，从九千九百八十八起数到一万
九千九百八十八 九千九百八十九 九千九百九十 九千九百九十一
（10000）
说出紧挨着它前面的一个数：
8460
（8459）
5400
（5399）
10000
徐艳芳 宋庄小学
学习目标：
1. 认识万以内的数。 2. 学会读、写万以内的数。
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
十个一千是一万。
10 个 （一千 ） 是 （一万 ）
拨一拨一千二百五十六
数位顺序表
…… （ ）位 （ ）位 （ ）位 （ ）位 （个 ）位 百 万 千 十
“5”在下面的数中分别表示多少？
1500
6050
3005
9988
九千九百九十二
9989
9990
9991
九千九百九十三 九千九百九十四 九千九百九十五
9992
九千九百九十六
9993
九千九百九十七
9994
九千九百九十八
9995
九千九百九十九
9996
一万 10000
9997
9998
9999ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说出紧挨着它后面的一个数：
2739
（2740）
5199
（5200）
9999
你能读一读吗？
800 301 5000 6002
1000 2040 10000 5600
读万以内的数时，从高位读起， 千位是几就读几千，百位是几 就读几百…… 中间有一个或2个0，只读一个 0；末尾不管有几个0都不读。
一个一个数，从九千九百八十八起数到一万
九千九百八十八 九千九百八十九 九千九百九十 九千九百九十一
（10000）
说出紧挨着它前面的一个数：
8460
（8459）
5400
（5399）
10000
青岛六年制二年级数学下册课件-万以内数的认识课件2
拓展提升
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 1000 10000 4217
拓展提升
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 1000 10000 想一想：9999怎样表示？ 对比“埃及计数法”与“十进制计数法”，你有什么感受？
课堂小结
经历了数数的过程，体验了数的发展； 初步认识了计数单位“万”，知道了个位、 十位、百位、千位、万位的数位顺序。理 解了万以内数的实际含义，了解万以内数 的组成，能认、读、写万以内的数。
1 09 09 09 02801463795
读作：一万
探索新知
你能把数位顺序表填写完整吗？
数位顺序表 … （万）（千）（百）（十）（个）
位 位 位 位位
典题精讲
你会写一千五百、六千零五十和三千零五吗？
一千五百 写作： 六千零五十 写作：
数位顺序表
万千百十个 …位位位位位
163 50 05 05
三千零五 写作：
三层：二千五百一十八个座位
人民大会堂万人礼堂有三层，一层有座位三千六百九十三个，
二层有三千五百一十五个，三层有二千五百一十八个，加上主席
台上的座位，总计可容纳一万人。
加上主席台上的座位，总计可容纳一万人。
一万有多大呢？
宴会厅可同时容纳五千人就餐。
人民大会堂的北面是宴会厅，可同时容纳五千人就餐。
根从据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数什学么信问息题？？
一万有多大呢？
9990、9991、9992、9993、9994、9995、 9996、9997、9998、9999、10000。
探索新知
一万有多大呢？
一千、二千、三千、 四千、五千、六千、
七10千个、一八千千是、一九万千。、
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1500
6050
3005
青岛版二年级数学下册
学习目标： 学习目标：
认识万以内的数。 1. 认识万以内的数。 学会读、写万以内的数。 2. 学会读、写万以内的数。
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千
十个一千是一万。 十个一千是一万。 一万
拨一拨一千二百五十六
你能读一读吗？ 你能读读吗？
800 301 5000 6002
一千五百 六千零五十 三千零五
1500 6050 3005
写万以内的数时， 写万以内的数时，从高位写 几千就在千位上写几， 起，几千就在千位上写几， 几百就在百位上写几…… 几百就在百位上写几…… 哪一位上一个计数单位也没 就用0补位。 有，就用0补位。
“5”在下面的数中分别表示多少？ 5 在下面的数中分别表示多少 在下面的数中分别表示多少？
1000 2040 10000 5600
读万以内的数时，从高位读起， 读万以内的数时，从高位读起， 千位是几就读几千， 千位是几就读几千，百位是几 就读几百…… 就读几百…… 中间有一个或2 中间有一个或2个0，只读一个 末尾不管有几个0都不读。 0；末尾不管有几个0都不读。
你会写吗？ 你会写吗？