清华大学建筑设计课程_城市翻修_主题系列

１１６世界建筑 ２０１１／０４1. 教学计划在清华大学建筑学专业本科的现有教学计划中，建筑・城市・景观设计课程是本科三年级的最后一个设计课，属于本科设计教学的专业平台阶段。该课程强调专题性，共分为建筑设计、城市规划、建筑历史、建筑技术和景观园林５个设计专题，由学生根据兴趣自主选择。２００９年以来，该课程的建筑设计专题由朱文一教授负责主持，在城市翻修理念的指导下，强调城市设计视野下的建筑设计。大沽船坞工业遗址改造设计 ——“城市翻修”教学系列报告（一）DAKU NAVAL DOCKYARD, TIANJIN: STUDIO TEACHING REPORTS ON URBAN FIXING (1)朱文一，范路，商谦／ＺＨＵ　Ｗｅｎｙｉ，　ＦＡＮ　Ｌｕ，　ＳＨＡＮＧ　Ｑｉａｎ摘要：本文介绍了清华大学本科三年级建筑设计课程专题“大沽船坞工业遗址改造设计”，包括教学计划、教学重点及教学启示等内容。Ａｂｓｔｒａｃｔ：　Ｔｈｉｓ　ａｒｔｉｃｌｅ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓ　ｔｈｅ　ｔｈｉｒｄ－ｙｅａｒｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅ　ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒａｌ　ｄｅｓｉｇｎ　ｓｔｕｄｉｏ　ｉｎ　ＴｓｈｉｎｇｈｕａＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ－Ｒｅｎｏｖａｔｉｏｎ　Ｄｅｓｉｇｎ　ｏｆ　Ｄａｋｕ　Ｎａｖａｌ　ＤｏｃｋｙａｒｄＩｎｄｕｓｔｒｉａｌ　Ｓｉｔｅ．　Ｉｔ　ｅｘｐｌｏｒｅｓ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｐｌａｎ，　ｔｅａｃｈｉｎｇｆｏｃｕｓ　ａｎｄ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｉｍｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ．关键词：设计课程教学，工业遗址改造设计，大沽船坞Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：　Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒａｌ　ｄｅｓｉｇｎ　ｓｔｕｄｉｏ　ｔｅａｃｈｉｎｇ，Ｒｅｎｏｖａｔｉｏｎ　ｄｅｓｉｇｎ　ｏｆ　ｉｎｄｕｓｔｒｉａｌ　ｓｉｔｅｓ，　Ｄａｋｕ　ｎａｖａｌ　ｄｏｃｋｙａｒｄ清华大学建筑设计课程“城市翻修”主题系列STUDIO TEACHING REPORTS ON URBAN FIXING

１．１　教学目的建筑・城市・景观设计课程中的建筑设计专题与之前的建筑设计课程不同，强调城市设计视角下的建筑设计，要求学生从城市出发思考建筑，既是让学生扩展建筑思考的范围和深度，也是让他们对城市设计的基本理念与方法有所了解。具体说来，教学目的包括以下方面：首先，要求学生从城市角度考察地段，对场地的独特性进行分析，提出自己的理解和问题，培养学生建筑设计与城市设计相结合的理念与方法；其次，要求学生理解城市生活，在实地调研的基础上，策划建筑物的功能及场地活动，培养学生初步的前期策划能力；最后，要求学生在综合分析的基础上提出解决思路，并最终落实到建筑设计上，培养学生结合城市思考的建筑设计深入能力。１．２　课程要求为了实现教学目的，２００９年本课程以“大沽船坞工业遗址改造设计”为题，要求对天津滨海新区大沽船坞工业遗址进行场地设计，并对遗址中的轮机厂房进行改造建筑设计（图１）。天津滨海新区被国家定位为继深圳和上海浦东之后中国经济增长的“第三极”，

是中国乃至世界的热点建设地区。这一课程选题可以让学生了解中国城市的发展战中国正在经历人类历史上前所未有的城市化进程。“城市翻修”意指城市快速发展下的城市空间优化和整合，是朱文一教授近年来主持的一系列设计课程教学的思路。“城市翻修”教学是一项设计课程教学的探索，针对的是本科高年级和研究生设计课程，意在启发学生关注中国大规模、高速度的城市建设中出现的焦点问题。有的课程关注城市设计视角下的建筑设计问题，也有的注重城市设计与建筑设计的结合。学生在完成设计课程作业的过程中，通过学习城市空间优化和整合的理念、策略及方法，感悟“城市翻修”的内涵。

２００８年，“城市翻修”设计课程系列教学正式启动，至今已完成了近１０次设计课程教学。其中，指导教师团队在策划任务书、组织课堂教学、联系现场调研等各个教学环节发挥了重要的作用。３年来，合作指导教师有学院的王路、刘健、范路、张弘、王辉以及助教博士生赵建彤、商谦等，还有来自西班牙加泰罗尼亚理工大学建筑学院的彼拉・葛斯（ＰｉｌａｒＣ梥）教授、耶鲁大学建筑学院的艾米・莱利维尔德（Ａｍｙ　Ｌｅｌｙｖｅｌｄ）教授等。

今借《世界建筑》学术平台，开设“城市翻修”教学系列报告专栏。希望籍此与广大设计课程教师交流、切磋。

主持教师：朱文一教授

本科三年级建筑设计课程

课程名称：建筑・城市・景观设计（分专题教学）课程编号：４００２１２４３

课程时间：２００９年春季学期后８周建筑设计专题

专题题目：大沽船坞工业遗址改造设计

指导教师：朱文一（教授）、范路（讲师）、商谦（助教博士生）

选课学生：２００６级

Ａ组：王飞、胡爽、李岑、王申皓Ｂ组：杨聪婷、于梦瑶、王焓、黄凯琦

Ｃ组：张立恒、朱力、李瑜、Ｍａｔｔｈｉａｓ　Ｈｅｌｍｒｅｉｃｈ（德）

１作者单位：清华大学建筑学院收稿日期：２０１１－０３－２０