换位思考主题班会ppt.

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

立场不同,所处环境不同的 人,是很难了解对方的感受的。 因此,对他人的失意、挫折和伤 痛,我们应进行换位思考,以一 颗宽容的心去了解,关心他人。
[小故事二 ] 妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停:“慢 些、小心!火太大了。赶快把鱼翻过来、油放太多了!” 妻子脱口而出:“我懂得怎样炒菜。” 丈夫平静地答道:“我只是要让你知道,我在开车时, 你在旁边喋喋不休,我的感觉如何……”
温馨提醒:别光顾笑话别人,要先笑话自己。学会理解他 人的心情。
事例二:皮皮是一个特顽皮的学生,一次 美术实习老师上课时在黑板上画了一个苹 果,但是皮皮却大声喊叫:“老师画了一 个大屁股!”这样一喊,全班同学都哄堂 大笑不止,而这个实习老师则是又羞又恼, 扬长而去。假如你是那位实习老师,你会 怎么想?有朝一日皮皮成为一位老师,当 他遇到这样类似的事情时,心里是怎么想 的?
关心他人、尊重他人、理解他人是“己所 不欲,勿施于人”的实质所在。
只要我们时时处处都能站在别人的角度思 考问题,体验他人的情感世界,我们就能 融洽、友善地与人相处。
有爱走遍天下
那么大家知道“love”的真正的意思吗?
L O V E
Listen Obligate Valued Excuse
倾听 感恩
事例一: A 和 B 是同桌,一次数学测试的试卷 发下来了,A考了62分,他急忙问B考了多少, B 没有告诉他。课间时间, A 偷偷看了 B 的试卷, 原来他只考了 59 分。 A 于是很骄傲的对 B 说: “哈哈,原来你考了个不及格啊!”这时, C 对 A 说:“我考了 95 分,你和他差不多啊,才 及格有什么好骄傲的啊!”假如你是 A ,你会 怎样想?怎样做?
学会体谅他人并不困难, 只要你愿意认真地站在对 方的角度和立场看问题 。
Fra Baidu bibliotek
(1)“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子, 这镜子是干什么用的呢?” (2)一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场 里.这常常让大人们感到不能理解。为什么商 场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引 小孩子呢? 这两种现象蕴涵了什么道理?
(1)“肢残人摇着轮椅进电梯时,不必费 神转身,就可以从镜子里看见楼层显灯。 (2)有一位儿童心理学家轻而易举地解答了 这个问题。他的方法其实很简单:你蹲下来, 处在和小孩子同样的高度环视四周的景象,结 果看到的都是大人们的腿。 这两种现象蕴涵了这样的道理:
将心比心、设身处地,是达成理解不可 缺少的心理机制。它既是一种理解,也 是一种关爱。
尊重
宽恕
我们希望大家能够:
1.明白人与人之间发生矛盾,产生分歧是在所难免的, 要正确对待和解决矛盾。
2.建立全面的人生观,看问题多角度思考,善于站在别 人的立场看问题,不能自私片面。
3.严格要求自己,宽容对待他人,生活中多一些互相的 理解,做一个心胸宽广的人。
如果你已经准备好,请拿出虚怀若谷 的胸襟,学会换位思考,你会发现, 世界原本可以如此美丽,生活原本可 以如此丰富,精神原本可以如此充实。
主题班会
一、激趣导入,明白道理
换个角度,世界大不一样
今天看到这样几幅图片: 心理学中有一些 很有意思的图,往往带给我们很多欣喜,也 带来很多值得思考的东西。 下面和大家一起分享: 首先看一下图片, 你看到的是什么?
讨论:为什么别人看到的和我自己看到 的不一样?
小结:因为每个人站的角度,看的角 度不一样,所以看到的东西是不一样 的。
温馨提醒:尊重别人,等于尊重自己。相互尊重, 使生活充满欢乐。
QUESTION:
人与人之间相处
最重要的是什么?
宽容和理解
[ 故事一 ]
一头猪、一只绵羊和一头奶牛,被 牧人关在同一个畜栏里。 有一天,牧人将猪从畜栏里捉了出去, 只听猪大声号叫,强烈地反抗。绵羊和奶牛 讨厌它的号叫,于是抱怨道:“我们经常被 牧人捉去,都没像你这样大呼小叫 的。”猪 听了回应道:“捉你们和捉我完全是两回事, 他捉你们,只是分你们的毛和乳汁,但是捉 住我,却是分我的命啊!”
学会换位思考,你就不会嘲笑路上的清洁工,你 会有一分“劳动光荣”思想的支撑。 学会换位思考,就不会再见朋友反目成仇。 …… 只是,换位思考不是轻飘飘的四个字, 学会它要有宽广的胸怀,要有博大的气
度,要有体贴入微的一颗心。
二、观看小品,深入理解
小品:我和老爸换角色……
小品
讨论: (1)如果你是这个爸爸,你会怎么看待这次家访? (2)如果你是这个孩子,你会怎么看待这次家访? (3)如果你是这个班主任,你会怎么看待这次家访?
全班分3个小组 展开讨论,每 组挑选出1位代 表陈述本组意 见。
三、换位思考,沟通你我他
下面的事情如果发生 在你的身上,你会怎样 想?怎样做
相关文档
最新文档