2019-2020学年八年级语文下册 第29课《诗词五首》同步练习 语文版

2019-2020学年八年级语文下册第29课《诗词五首》同步练习语文版

补充填空：

１．醉翁之意不在酒，_________________。

２．______________，云归而岩穴暝。

３．野芳发而幽香，______________。

４．少壮不努力，__________。

５．气蒸云梦泽，__________。

６．__________，清泉石上流。

７．我报路长嗟日暮，______________。

二．理解填空：

１．《岳阳楼记》一文中表现作者政治主张的千古名句是________________________。

２．杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔美景，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“________________,________________”与杜诗有异曲同工之妙。

３．生命是什么？生命就是范仲淹“____________,_____________”的远大的政治抱负；生命就是文天祥“____________,_____________”的浩然正气；生命就是龚自珍“_________,__________”的献身精神。４．巿委巿政府新一层领导班子响亮在提出“重振雄风，富民升位”的口号，带领全巿人民齐心合力，艰苦奋斗，创设了一个安定的社会环境，各项事业蓬勃发展，老工业基地焕发了青春。真是

_____________,__________________。

5．李清照的《渔家傲》中，通过形象的比喻，表明理想难以实现的句子是_________________,

___________________。

6．《望洞庭湖赠张丞相》中表现诗人对人生渴望的句子是___________,____________。用典抒情的句子是___________,___________。

7．出自《桃花源记》一文，常用来比喻心里突然悟出道理而感觉明朗的成语是“_______”，常用来比喻理想中环境幽美，生活安乐的成语是“_________”，常用来比喻不了解外界情况，十分闭塞的成语是“__________”，常用来比喻没人过问，受到冷落的成语是“________”。

8．《岳阳楼记》给我们留下了一些至今仍在使用的成语，其中形容国泰民安的是“_____”，形容建设事业蓬勃发展的兴旺景象的是“_____”，形容水势浩大的是“________”，形容景色或事业多种多样，非常壮观的是“________”，表示心胸开阔，精神愉快的是“______”。

9．出自《醉翁亭记》，现在人们常用来比喻事情的真相完全暴露的成语是“________”。

10．成语“醉翁之意不在酒”的源出句是“__________________________”。

三、诗词鉴赏

（一）长歌行

汉乐府民歌

（1）选出理解不正确的一项（）（04昆明）

A．“朝露待日晞”中的“晞”可理解为“晒干”；“昆黄华叶衰”中的“衰”可理解为“衰败”。

B．这是一首咏物诗，诗云人用托物言志的手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。

C．诗的最后两句堪称点睛之笔，它精炼醒目，与岳飞的《满江红》中的“莫等闲，白了少年头，空悲切！”有异曲同工之妙，均是千古名句。

D．作者的目的是通过描写冬葵，百川，赞美万物的勃勃生机。

2．诗中勉励少壮要抓紧时间，及时努力，趋少壮年华有所作为的句子是_________________。

3．诗中“百川东到海”是说成百上千条河流向东流向大海。我们曾学过一首词，其中有地句此句相反，请写出这一句：__________________。（苏轼《浣溪沙》）

（二）山居秋暝

王维

1．填空：首联把地点____、时间____、季节____、环境_____全点了出来。

2．后面明明写了浣女渔舟，怎么说是“空山”？

答：

3．以动写静，以动衬静的几句诗是：________________________________________。

4．作者诗中出现“松、泉、竹、莲”意象，都是美好高洁的，有何深意？

答：

5．尾联含蓄地表达了诗人什么志向？

答：

6．写出你对“明月松间照，清泉石上流”的理解。

答：

（三）望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

1．诗中借用典故，巧妙设喻，道出全诗主旨的诗句是_________________________。

2．全诗最后借用的典故在现代汉语中成了一成语，它是__________，现在的意思是_______ ________________________________________。

3．请简要谈谈你对颔联的理解。

答：

4．这首干谒诗（“乞仕诗”）借景抒情，表达了_____________________________的愿望。

（以下是2004年湘高中理科实验班招生题）

5．这是一首干谒诗，目的是为了得到对方的赏识和录用，但其写景有独到之处，运用了哪种修辞手法，例举一首与其写景手法相同的诗。

答：

6．联系全诗看，作者在“欲济无舟楫”一句中想要表达的意思是什么？

答：

答案：

一．略

二．

１．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

２．气蒸云梦泽，波撼岳阳城．

３．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐人生自古谁无死，留取丹心照汗青落红不是无情物，化作春泥更护花

４．政通人和，百废俱兴

５．我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句

６．欲济无舟楫，端居耻圣明坐观垂钓者，徒有羡鱼情

７．豁然开朗世外桃源不知有汉无人问津

８．政通人和百废俱兴浩浩荡荡气象万千心旷神怡

９．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

１０．水落石出

三．

（一）

1．D 2。少壮不努力，老大独伤悲 3。门前流水尚能西一

（二）

1．山晚秋雨

2．大概诗人来到山林，远离了嘈杂烦扰的市朝，山居给他的突出印象就是非常寂静；当然，山中林木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹。

3．明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。

4．都是诗人高尚情操的写照，都是对诗人理想境界的烘托。

5．表达了诗人决心远离官场，归隐山林的志向。

6．这一联一静一动，一光一色。先视觉后听觉，写出了山间自然景物的幽静。明月的清辉从松林间隙照射下来，林地上洒满了斑驳的光点；清冽的山泉，在山石间淙淙流泻，诗人以动写静，以有声写无声，巧妙地写出了山林的幽静。

（三）

1．坐观垂钓者，独有羡鱼情。

2．临渊羡鱼比喻只有愿望不做实际的工作，就达不到目的。

3．颔联从视觉，听觉，触觉几方面描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，极富艺术感染力，尤其“蒸”

字显示出了洞庭湖丰富的积蓄；“撼”字衬托出洞庭湖的澎湃激荡，气魄宏大。

4．希望有人引荐，积极出仕

5．夸张。白发三千丈，缘愁似个长，不知明镜里，何处结秋霜。

６. 想渡过洞庭湖却没有舟楫，想出仕而无人引荐，暗示作者想得到对方的援引。