语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第29课《武松打虎》同步练习C卷
语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习A卷
语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共131分)1. （9分）给句子中划线的词语填上意思相近的词语①行到庙前。
________②武松读了印信榜文，方知端的有虎。
________、________③怕甚么！且只顾上去，看怎地！________、________④（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉。
”________、________⑤尽平生之力，只顾打。
________⑥那只大虫动弹不得，只剩口里兀自气喘。
________2. （5分）根据拼音写出词语在xuān nào________的街市,那名杂耍艺人在表演用biān zi________打断tiě liàn________。
几次都没有成功,人们开始cháo xiào________他,他急得额头上shèn chū________了汗珠。
3. （12分）我会写同音字。
zhàng拐________ 蚊________ 打________liàng桥________ 高________ 食________táng礼________ 胸________ 池________xiàn ________制 ________害 ________慕4. （4分）用“望”字组词，并填空，不要重复。
①郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处________。
②来到山顶，________蓝天白云，俯视花草树木，你会感觉生活很美好。
③我和爸爸爬上山顶临风________，心情十分舒畅。
④他________着有一天能和失散多年的亲人团聚。
5. （7分）我会填。
①“脊”用音序查字法应先查________，再查音节________，笔顺为：________。
语文S版五年级(上)《第29课 武松打虎》同步练习卷 (3)
了。那母大虫吼了一声，就洞口，带着刀，跳过涧边去了。李逵拿了朴刀，就洞里赶将
出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。
李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古
道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一
只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙，趁着那大虫势力，手起一
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语文 S 版五年级上册《第 29 课 武松打虎》同步练习卷
二、标题
1．（3 分）给字选择正确的读音。
shǒu zhàng
chǐ rǔ
lèi gǔ
sū ruǎn
jǐ liáng
xiōng táng
2．（3 分）从文中找出意思相近的词语
（1）踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。
（2）还在气喘吁吁。
（3）自己一个人低声嘀咕。
刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再掀再剪：一者倒半壁山，登时间死在岩下。那李逵一时间杀了母子四
虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。
（1）．黑旋风指
。
参考答案：李逵 （解析：文中只出现一个主人公就是李逵。）
（2）．文中“搠”是什么意思？
第1页（共3页）
入去。李逵赶到洞里，也搠死了。
李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面，张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。
李逵道：“正是你这孽畜吃了我娘！”放下朴刀，跨边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把
2019-2020年小学五年级上语文29 武松打虎语文版习题精选十
2019-2020年小学五年级上语文29 武松打虎语文版习题精选十第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出下列词语的反义词败落——______ 伤害——______酥软——______ 耻笑——______【答案】：【解析】：第3题【填空题】解释句中划线的词语。
①现今权限各乡里正并猎户人等，打捕未获。
______②两只手就势把大虫顶花皮胳地揪住。
______③只剩口里兀自气喘。
______④把棒橛又打了一回。
______【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出近义词性命—______ 容易—______ 寻思—______【答案】：【解析】：第5题【填空题】给句子中划线的词语填上意思相近的词语①行到庙前。
______②武松读了印信榜文，方知端的有虎。
______、______③怕甚么！且只顾上去，看怎地！______、______④（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉。
”______、______⑤尽平生之力，只顾打。
______⑥那只大虫动弹不得，只剩口里兀自气喘。
______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】为划线字选择正确的读音。
耻______笑（zhǐ chǐ）袒______开（tǎn tǎng）纳______定（là nà）迸______出（bìng bèng）【答案】：【解析】：第7题【填空题】多音字组词乘chéng______ shèng______折zhé______ shé______ zhē______泊pō______ bò______【答案】：【解析】：第8题【填空题】照样子，写一写。
①家家户户______ ______ ______②甜津津______ ______ ______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】给加横线字注音容易______ 背后______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【语言表达】把肯定句改成双重否定句①他必须这么做。
天水市语文五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习C卷
天水市语文五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习C卷一、基础题 (共23题；共153分)1. （5分） (2019三下·东莞期末) 看拼音,我能规范地写词语。
2. （5分）拼一拼，照样子写出音节的韵母。
fēi(e i) lún________qūn________lāo________ dǎng________ long________3. （6分）按拼音写词语。
zhē wǎn líng lìpái huái bó wùzhēng róng nuó yí________________________________________________4. （6分）写出近义词剧烈—________ 操纵—________ 祈求—________诱惑—________ 抉择—________ 告诫—________5. （3分）写出近义词催促—________ 啼叫—________ 喜欢—________6. （4分）写出下列下划线字的释义。
（1）楚人有鬻盾与矛者 ________（2）物莫能陷也。
________（3）其人弗能应也 ________（4）不可同世而立 ________7. （5分）解释下列词语。
①一道②浮萍8. （4分） (2019二下·枣庄期中) 照样子，写句子。
（1）满天的乌云黑沉沉地压下来。
________的天鹅在水里________地游来游去。
（2）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
天空瓦蓝瓦蓝的，像 ________ 。
（3）山坡上种着一大片美丽的百合花。
村子前________ 。
9. （5分）抄写词语照顾安居故乡10. （3分） (2018六上·涡阳期末) 按要求写句子。
①五年的时间过得很快。
（改为夸张句）________②独脚海鸥有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。
语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习(I)卷
语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共133分)1. （4分）解释句中划线的词语。
①现今权限各乡里正并猎户人等，打捕未获。
________②两只手就势把大虫顶花皮胳地揪住。
________③只剩口里兀自气喘。
________④把棒橛又打了一回。
________2. （5分）查在字典。
“沉”字按部首查字法应先查________部，再查________画。
按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。
“沉”字在字典里的解释有：①没入水中；②份量重；③程度深。
“沉思”的“沉”应取第________种解释。
3. （9分）给句子中划线的词语填上意思相近的词语①行到庙前。
________②武松读了印信榜文，方知端的有虎。
________、________③怕甚么！且只顾上去，看怎地！________、________④（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉。
”________、________⑤尽平生之力，只顾打。
________⑥那只大虫动弹不得，只剩口里兀自气喘。
________4. （3分）选词填空。
沸腾奔腾欢腾①波浪滔天的江水，________着，呼啸着，向岸上涌来。
②看到水天相接的地方出现了一条白线，人群又________起来。
③喜讯传来，教室里一片________5. （12分）我会写同音字。
zhàng拐________ 蚊________ 打________liàng桥________ 高________ 食________táng礼________ 胸________ 池________xiàn ________制 ________害 ________慕6. （10分）给形近字组词拢________ 桅________ 耸________ 锡________ 撒________胧________ 跪________ 茸________ 踢________ 辙________7. （5分）选择病因并修改。
语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习D卷
语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共130分)1. （4分）写出下列词语的反义词败落——________ 伤害——________酥软——________ 耻笑——________2. （6分）读一读，选择划线字的正确读音。
根据________（jǜ jù）裙________子（qín qún）勇敢________（gǎn gǎng）肥肉________（ròu ruò）偏________心（qiān piān）腿________脚（tuǐ tiǔ）3. （7分）我会填。
①“脊”用音序查字法应先查________，再查音节________，笔顺为：________。
②“耻”用部首查字法应先查________部，再查________画。
组两个词：________、________。
4. （5分）找出每组中不是同一类的词语，写在横线上（1）一宵一夕一夜整夜一刻 ________（2）朝阳旭日黎明入暮日出 ________（3）转瞬间眨眼间一刹那一刻钟顷刻________（4）挂念想念杂念惦念思念 ________（5）时光易逝日月如梭白驹过隙一日三秋光阴似箭 ________5. （4分）解释句中划线的词语。
①现今权限各乡里正并猎户人等，打捕未获。
________②两只手就势把大虫顶花皮胳地揪住。
________③只剩口里兀自气喘。
________④把棒橛又打了一回。
________6. （4分）智慧金棒点一点，智慧之星就是你。
(写出正确的序号)蕴藏________ ①包含，蓄积②事物深奥的地方生息繁衍________ ①呼吸时进出的气②休息③滋生、繁殖南端________ ①(东西的)头②项目③仔细地看碧波浩渺________ ①因遥远而模糊不清②渺小7. （5分）选择病因并修改。
语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习B卷
语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共132分)1. （8分）找规律，填成语。
①例：五光十色________钧________发________方________计②例：议论纷纷书声________ 怒气________③例：胆小如鼠心乱如________ 暴跳如________2. （6分）读拼音写词语。
yì shēng chōnɡ pòshí kuài________________________wài yīhuān yíng huān xiào________________________3. （9分）给句子中划线的词语填上意思相近的词语①行到庙前。
________②武松读了印信榜文，方知端的有虎。
________、________③怕甚么！且只顾上去，看怎地！________、________④（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉。
”________、________⑤尽平生之力，只顾打。
________⑥那只大虫动弹不得，只剩口里兀自气喘。
________4. （6分）按意思写词语。
①坚定有毅力。
________②面目凶恶的样子。
________③失掉勇气和信心。
________④心里不明白，不理解。
________⑤土地薄，不肥沃。
________⑥有点相信,也有点不相信。
________5. （12分）我会写同音字。
zhàng拐________ 蚊________ 打________liàng桥________ 高________ 食________táng礼________ 胸________ 池________xiàn ________制 ________害 ________慕6. （3分）同音字我会用（甲假）________级(物雾)________ 霾（带代）________领7. （5分）选择病因并修改。
语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习
语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共140分)1. （12分）我会写同音字。
zhàng拐_______ 蚊_______ 打_______liàng桥_______ 高_______ 食_______táng礼_______ 胸_______ 池_______xiàn _______制 _______害 _______慕2. （3分）按拼音写汉字pín mín kū_______lā jī_______yē zi_______3. （7分）我会填。
①“脊”用音序查字法应先查_______，再查音节_______，笔顺为：_______。
②“耻”用部首查字法应先查_______部，再查_______画。
组两个词：_______、_______。
4. （3分）写出近义词。
凉爽—_______ 环绕—_______ 欢乐—_______5. （9分）给句子中划线的词语填上意思相近的词语①行到庙前。
_______②武松读了印信榜文，方知端的有虎。
_______、_______③怕甚么！且只顾上去，看怎地！_______、_______④（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉。
”_______、_______⑤尽平生之力，只顾打。
_______⑥那只大虫动弹不得，只剩口里兀自气喘。
_______6. （5分）给划线字选择正确的解释，把序号填在横线上溢：①水满了流出来②过分③超出A这些群众来信中也不乏许多溢美之词。
_______B大家的脸上都洋溢着幸福的笑容。
_______欲：①欲望②想要，希望③需要④将要C丁丁有很强的求知欲。
_______D山雨欲来风满楼。
语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习(有答案)
语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习填空题1. 按拼音写汉字2. 多音字组词挣zhēng________ zhèng________便biàn________ pián________3. 我是拼音小能手4. 写出近义词性命—________ 容易—________ 寻思—________5. 写出反义词伤害—________ 耻笑—________ 白日—________6. 形近字组词神________ 伸________棒________ 捧________7. 把下列词语补充完整。
日短________ 踉踉________8. 给加横线字注音容________ 背________9. 查字典“松”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________10. 说出下列句子的修辞手法式样繁多的小汽车穿梭来往,像一条彩色的河在流动。
________12. 照样子，写一写。
①家家户户________________________②甜津津________________________13. 想一想，填一填。
一副________ 一米________ 一幅________语言表达解释下列词语①耻笑②咆哮用下列词语造句①焦热②伤害把肯定句改成双重否定句①他必须这么做。
②今天他可能会来。
把陈述句换成把字句①武松打死了老虎。
②森林爷爷战胜了妖魔。
将下列陈述句改成反问句①小明喜欢看书。
②夏天的鲜花开得很鲜艳。
扩句①心情很好。
②冬天很冷。
缩句①国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
②夏天的天气热得像个蒸笼。
将下列句子改为陈述句。
①雷锋精神怎么会过时呢？②字典不正是我无声的朋友和老师吗？能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。
书写抄写词语转身败落腰胯参考答案与试题解析语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习填空题1.【答案】耻笑；脊梁；肋下【考点】改正错别字拼音形近字辨析【解析】此题暂无解析【解答】耻笑：鄙视和嘲笑。
语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第29课《武松打虎》同步练习(I)卷
语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第29课《武松打虎》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共20分)1. （3分）写出近义词性命—_______ 容易—_______ 寻思—_______2. （4分）比一比，组成词语。
度_______愉_______烧_______渡_______偷_______晓_______3. （4分）我会照样子写出意思相近的词语。
例：连忙—赶紧著名—_______ 漂亮—_______特别—_______ 立刻—_______4. （4分）给下列词语选择反义词。
谦虚_______（骄傲；谨慎）善良_______（友善；凶恶）幸福_______（痛苦；烦恼）清澈_______（清亮；浑浊）5. （5分）扩句①心情很好。
②冬天很冷。
二、阅读理解 (共2题；共20分)6. （10分）阅读短文，完成练习。
今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有有十数棵白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。
每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。
从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。
我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。
那十字小白花，那样小，却不显得单薄。
许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第29课《武松打虎》同步练习A卷
语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第29课《武松打虎》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共20分)1. （3分）按拼音写汉字chǐ xiào jǐ liang lèi xià_____________________2. （4分）一字开花：前_______ _______ _______空_______ _______ _______3. （4分）照例子把下面词语换种说法。
例：妈妈——母亲生日——_______害怕——_______吃饭——_______收拾——_______付款——_______4. （4分）我会选，我会填。
上下上千次技艺大发一位一束公牛野性_______，疯狂地_______蹦跳，而骑手_______高超，_______骑手牢牢地骑在牛背上，小姑娘给他献上_______鲜花。
骑手告诉小姑娘，他没从牛背上摔下来，是因为他曾经从牛背上摔下来_______。
5. （5分）扩句①心情很好。
②冬天很冷。
二、阅读理解 (共2题；共20分)6. （10分）阅读下文，回答问题彩虹和古桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。
那彩虹挺漂亮。
雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。
彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥？瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意。
可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。
而那古桥，却依然坚实地站着。
（1）在横线上填上合适的词语。
一_______彩虹一_______石桥一_______蓝天一_______老头（2）从文中找出下面词语的近义词。
语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习B卷
语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共129分)1. （7分）多音字组词乘chéng________shèng________折zhé________shé________zhē________泊pō________bò________2. （8分）组词桩________ 稼________脏________ 嫁________长zhǎng________cháng________磨mó________mò________3. （9分）给句子中划线的词语填上意思相近的词语①行到庙前。
________②武松读了印信榜文，方知端的有虎。
________、________③怕甚么！且只顾上去，看怎地！________、________④（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉。
”________、________⑤尽平生之力，只顾打。
________⑥那只大虫动弹不得，只剩口里兀自气喘。
________4. （3分）我会用“静”组词并填空。
①比赛结束了，可我的心久久不能________。
②下课铃响了，________的教室马上热闹起来了。
③一个________的夜晚，我在山村的小路上散步。
5. （8分）找规律，填成语。
①例：五光十色________钧________发________方________计②例：议论纷纷书声________ 怒气________③例：胆小如鼠心乱如________ 暴跳如________6. （1分）田里________苗绿油油。
7. （5分）选择病因并修改。
A比喻不当；B指代不明；C不合情理①班会上，小明和小伟分别发了言，大家都赞同他的说法。
2019-2020学年度语文版语文五年级上29 武松打虎练习题五十二
【解析】：
解释句中划线的词语。
①现今权限各乡里正并猎户人等，打捕未获。______
②两只手就势把大虫顶花皮胳地揪住。______
③只剩口里兀自气喘。______
④把棒橛又打了一回。______
【答案】：
【解析】：
把下列词语补充完整。
日短______踉踉______
【答案】：
【解析】：
多音字组词
挣zhēng______ zhèng______
便biàn______ pián______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
想一想，填一填。
粉红的______可爱的______靓丽的______
【答案】：
【解析】：
扩句
①心情很好。
②冬天很冷。
【答案】：
【解析】：
把陈述句换成把字句
2019-2020学年度语文版语文五年级上29武松打虎练习题五十二
找规律，填成语。
①例：五光十色
______钧______发______方______计
②例：议论纷纷
书声______怒气______
③例：胆小如鼠
心乱如______暴跳如______
【答案】：
【解析】：
写出下列词语的反义词
败落——______伤害——______
①武松打死了老虎。
②森林爷爷战胜了妖魔。
【答案】：
【解析】：
选择病因并修改。
A比喻不当；B指代不明；C不合情理
①班会上，小明和小伟分别发了言，大家都赞同他的说法。
②农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。
③武松提起磨盘般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
五年级上册语文同步练习29武松打虎_语文S版
29 武松打虎同步练习课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
一、读拼音，写词语。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
chǐxiào j ǐliɑnɡxiàn zhìcǎi nà“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
五年级上册语文同步练习29武松打虎_语文S版
五年级上册语文同步练习29武松打虎_语文S版29 武松打虎同步练习一、读拼音，写词语。
chǐ xiào jǐ liɑnɡ xiàn zhì cǎi nà二、比一比，再组词。
岗（）耻（）梁（）堂（）冈（）职（）粱（）膛（）三、写出下面词语的反义词。
伤害——（）耻笑——（）好心——（）败落——（）四、按要求完成句子。
1、武松打死大虫。
（扩句）_____________________________________________________________2、武松自言自说道那得甚么大虫人自怕了不敢上山(在句中的空白处加上标点）五、按课文内容填空。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身往上（），从半空里撺将下来。
武松被那一惊，酒都做冷汗出了。
说时迟，那时快，武松见大虫（），只（），（）大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯（），（）将起来。
武松只（），（）一边。
大虫见（）他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只（），武松却又（）。
六、阅读《水浒传》第四十三回“黑旋风沂岭杀四虎”。
（李逵）叫了几声不应，李逵心慌，丢了香炉，定住眼四下里看时，并不见娘。
走不到三十余步，只见草地上团团血迹。
李逵见了，一身肉发抖；趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。
李逵把不住抖，道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。
千辛万苦，背到这里，倒把来与你了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起便不抖，赤黄须早竖起来，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。
这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来；被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。
2.：“！，。
”五、六、略。
精选2019-2020年小学语文五年级上第六单元29 武松打虎语文版复习特训六
精选2019-2020年小学语文五年级上第六单元29 武松打虎语文版复习特训六第1题【填空题】想一想，填一填。
粉红的______ 可爱的______ 靓丽的______【答案】：【解析】：第2题【填空题】解释句中划线的词语。
①现今权限各乡里正并猎户人等，打捕未获。
______②两只手就势把大虫顶花皮胳地揪住。
______③只剩口里兀自气喘。
______④把棒橛又打了一回。
______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出下列词语的反义词败落——______ 伤害——______ 酥软——______ 耻笑——______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】多音字组词乘chéng______ shèng______折zhé______ shé______ zhē______泊pō______ bò______【答案】：【解析】：第5题【填空题】找规律，填成语。
①例：五光十色______钧______发______方______计②例：议论纷纷书声______ 怒气______③例：胆小如鼠心乱如______ 暴跳如______【答案】：【解析】：第6题【填空题】多音字组词挣zhēng______ zhèng______便biàn______ pián______【答案】：【解析】：第7题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
①雷锋精神怎么会过时呢？②字典不正是我无声的朋友和老师吗？【答案】：【解析】：第8题【语言表达】选择病因并修改。
A比喻不当；B指代不明；C不合情理①班会上，小明和小伟分别发了言，大家都赞同他的说法。
②农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。
③武松提起磨盘般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
【答案】：【解析】：第9题【语言表达】用下列词语造句①焦热②伤害【答案】：【解析】：第10题【语言表达】扩句①心情很好。
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语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第29课《武松打虎》同步练习
C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共5题；共20分)
1. （3分）多音字组词
挣zhēng_______zhèng_______
便biàn_______pián_______
2. （4分）读句子，选出恰当的汉字
①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地（娜挪）_______移了；我也茫茫然跟着（旅旋）_______转。
②他这才发现花圃里的（玫枚）_______瑰花开了。
③（赖懒）_______人怎么知道有几棵树会枯（萎委）_______呢？
④在工作（卓桌）_______有成（效郊）_______的同时，镭射线也在无声地侵（食蚀）_______着她的肌体。
3. （4分）从诗歌《江雪》中找出两对近义词。
_______ ——_______ _______ ——_______
4. （4分）读下面的词语，分别找出近义词
慎重隐藏鼓舞陡峭
隐蔽轻易倾斜柔弱
鼓励垂直平坦柔软
近义词有：
_______——_______；_______——_______；_______——_______
5. （5分）缩句
①国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
②夏天的天气热得像个蒸笼。
二、阅读理解 (共2题；共20分)
6. （10分）阅读短文，回答问题。
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。
杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。
思量(liáng liang)片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲(dūn cūn)在这个年轻人跟前。
年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬(qièxié)意。
他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。
”说着将食物递给了这个年轻人。
年轻人立刻狼吞虎咽(yàn yān)地吃起来。
杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果您愿意留下来的话，我太高兴了。
”
（1）给文中加横线的字选择正确的读音。
思量_______（liáng liang）片刻蹲_______ (dūn cūn)在
惬_______（qièxié）意狼吞虎咽_______（yàn yān）
（2）“僵硬”有两个意思：①（肢体）不能活动；②呆板，不灵活。
请为下列句子中的“僵硬”选择正确的意思。
A因为工作方法僵硬，所以工作的效果不太好。
_______
B刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。
_______
（3）文中画横线的句子表现了年轻人什么样的心理？
（4）杰克逊为什么要把这个例外的年轻人留下来？
7. （10分）阅读短文，回答问题
相信你，能行！
“气死我了，成绩差还要偷看，作弊!”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。
班主任一看，是本班两名“双差生”，他们垂着头，涨红着脸，胆战心惊地等着训斥。
看到他们的样子，班主任克制住火气，把他俩拉到身边，亲切地说：“是不是考试时作弊呀？那好，老师就给你俩讲一个‘作弊’的故事。
”
“十几年前，有一个孩子成绩比你俩还差，又调皮捣蛋，是个‘十人看见九摇头，阎王看见伸舌头’的讨厌鬼。
作业考试，不是抄袭就是偷看作弊，老师们对他也没办法。
五年级时，新来了一名语文老师，给他们上的第一堂课就是进行一次摸底测验。
”
“那他又偷看了？”李峰已没有了先前的恐惧，插话道。
“是啊，他还作弊。
可正当他拿出一本作文选准备抄作文时，却发现新的语文老师竟然站在他的身后，而且用一双威严的眼睛盯着他！”
“惨了，惨了，这下是吃不了兜着走，他有苦受了。
”徐军也被故事吸引，竟为故事中的主人公担忧起来。
“是啊，当时他心里也这么想。
可是新的语文老师却没有发火，而是用一种亲切的、充满信任的眼光看着他，一只手轻轻地把作文选合上，尔后在他的肩头轻轻一拍，一字一顿地说：‘好好写，自己写，相信你，能行！’”
“这老师多好啊！”两孩子轻声感叹着。
“是啊，那孩子心里激动极了，鼻子酸酸的，直想哭。
因为读书至今，他从来没有被一位老师这样真诚地信任过！他觉得一下子有无尽的自信和动力在他身上聚集：‘老师相信我能行，我一定也能行！’”
“后来，他把老师的那句‘相信你，能行！’的话作为自己的座右铭，痛改前非，成绩一点点赶了上来。
几年过后，在他的努力下，他终于从一名差生成长为一名光荣的人民教师。
老师的故事讲完了，我觉得你俩一点儿也不比故事中的‘他’笨，只要你们能相信自己的能力，努力学习，克服缺点，老师坚信，你们一定不会比‘他’差！你们说行不行？”
“行！”两人异口同声地高声回答，走出办公室，去向数学老师认错了。
几天后，他们的课桌上写着五个字：“相信你，能行！”
（1）班主任老师讲的故事中的孩子是_______。
（2）“作业考试，不是抄袭就是偷看作弊”，句中“抄袭”与“偷看作弊”能否换个位置？为什么？下文中与本句相呼应的是哪句话？
（3）故事中的“他”由差变好的原因是_______。
（4）促使李峰、徐军转变的根本原因是_______，直接原因是_______。
（5）文中两位教师教育学生的方法目前被称之为_______。
参考答案一、基础运用 (共5题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、阅读理解 (共2题；共20分)
6-1、
6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、
7-4、7-5、。