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汉语基本知识语法篇pdf

汉语基本知识语法篇：一、词类1.名词：表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。

2.动词：表示动作、行为、发展、变化的词。

3.形容词：表示事物的性质、状态的词。

4.副词：表示动作行为的方式、程度、时间等的词。

5.介词：表示动作行为的方向、位置等的词。

6.连词：表示词语之间的逻辑关系，如转折、因果等。

7.助词：表示时态、语气、结构等辅助意义的词。

8.代词：代替名词或句子的词。

二、句子成分1.主语：表示动作行为的主体。

2.谓语：表示动作行为或状态。

3.宾语：表示动作行为所涉及的对象。

4.定语：修饰名词，限定名词的范围。

5.状语：修饰动词、形容词或副词，限定动作行为或状态的方式、程度等。

6.补语：补充说明动词或形容词的结果、程度等。

7.中心语：被修饰或补充的词，是句子的核心。

三、句型1.主谓句：由主语和谓语组成的句子，是汉语中最基本的句型。

2.谓宾句：由谓语和宾语组成的句子，表示动作行为和对象的关系。

3.主谓定状补句：在主谓句的基础上，通过添加定语、状语和补语，进一步明确动作行为或状态的方式、程度等。

4.并列句：由两个或两个以上的分句组成，分句之间是并列关系，表示相关或相对的意思。

四、句式1.陈述句：表示陈述事实的句子，语调平缓。

2.疑问句：表示疑问或询问的句子，语调上扬。

3.祈使句：表示请求、命令或禁止的句子，语调短促有力。

4.感叹句：表示感叹、赞叹或惊奇的句子，语调有抑扬顿挫。

五、复句1.并列复句：由两个或两个以上的分句组成，分句之间是并列关系，表示相关或相对的意思。

2.转折复句：由两个分句组成，前一分句表示一个意思，后一分句表示与前一分句相反或相对的意思。

3.条件复句：由两个分句组成，前一分句表示条件，后一分句表示在该条件下所产生的结果。

4.递进复句：由两个分句组成，后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。

5.选择复句：由两个或两个以上的分句组成，分句之间表示选择关系，即只能选择其中之一的意思。

六、修辞手法1.比喻：用具体的、浅显的事物来比喻抽象的、深奥的事物，使语言更加形象生动。

现代汉语语法基础知识

现代汉语语法基础知识现代汉语是中国的官方语言，也是世界上使用人数最多的语言之一。

了解汉语语法的基础知识对于学习和掌握汉语非常重要。

本文将介绍一些现代汉语语法的基础知识，帮助读者更好地理解和应用汉语。

一、汉语词性汉语中的词可以分为不同的词性，包括名词、动词、形容词、副词、连词、助词等。

名词用来表达事物的名称或代词，动词用来表示动作或状态，形容词用来描述事物的属性或状态，副词用来修饰动词、形容词或其他副词，连词用来连接词语，助词用来表示词语的语法关系。

二、汉语句子结构汉语句子的基本结构是主语+谓语+宾语，但是在具体应用中，主语、谓语和宾语的位置可以有所变化。

除了基本结构外，还有一些特殊句型，例如倒装句、被动句、疑问句等。

了解句子结构对于准确表达意思以及理解他人的意思非常重要。

三、汉语的时态和语气汉语的时态包括过去时、现在时和将来时。

在汉语中，时态的表示主要通过动词的变化来实现。

此外，汉语中还有一些特殊的时态表示方式，例如趋向动词和补语的使用。

语气是指语句所表达的情感或意味，包括陈述语气、祈使语气、疑问语气等。

准确使用时态和语气对于准确表达意思非常重要。

四、汉语的语序汉语的语序是比较自由的，但是有一定的基本规则。

一般情况下，汉语的基本语序是主谓宾，即主语在前，谓语在中间，宾语在后。

但是在特殊情况下，语序可以发生变化，例如强调某个成分、倒装句等。

了解汉语的语序规则对于理解和运用汉语非常重要。

五、汉语的修饰成分汉语中的修饰成分包括定语、状语和补语。

定语是修饰名词的成分，状语是修饰动词、形容词或副词的成分，补语是补充或说明谓语或宾语的成分。

了解这些修饰成分的使用规则对于正确理解和运用汉语非常重要。

现代汉语语法知识梳理

施事主语：主语是行为、动作的发出者。主语和谓语的语义关系是“主动者+动作”。例如：
02
鸟在水草边梳理那晃眼的羽毛。
表情抓住了每个观众的视线。
注意：A 从语法关系上看，这里所说的施事是广义的，既包括动作的发出者，又包括了不能发出动作的事物。如例②。
05
B 主语是施事的句子叫施事主语句。这是汉语最常用的句式，句子中谓语动词是及物动词，一般要求带上受事的成分。
01
副词作状语。程度副词“很、极”也可以作补语。
03
就、仅、单单、只等表示范围的，如：
05
才、就、好、大概、恰好等，如：
02
副词一般修饰谓词，有的可以修饰名词性成分。
04
今天就你一个淘气。光书就有十箱。
06
用了恰好50元。花了才五天。
2、副词的语法特征
副词一般不能单说，即单独成句，只有“不、没有、也许、有点儿、当然、马上、何必、刚好、刚刚、的确”等在省略句中可以单独成句。
2
任指：表示任何人或事物。
3
谁也听不懂他说什么。（谁=任何人）
4
他哪儿也不想去。（哪儿=任何地方）
5
指代不能肯定的人或事物。如：
6
别管是谁的，横竖我领情就是了。（不知道、不想说和说不出的）
7
信上说，谁谁谁当了运输大队长------（不必具体说明的对象）
8
车厢里堆满了鸡鸭鲜鱼什么的（列举不完全）
9
01
汉语语法知识结构图
语素的概念
语素语素的种类（单音节、多音节/自由、半自由、不自由
语素与汉字的关系（一字一素/一字多素/多字一素）
词语的概念词语的种类（实词、虚词）词语词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别）词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语）词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词）

汉语基本知识语法篇

汉语基本知识语法篇汉语是世界上使用人数最多的语言之一，也是中国的官方语言。

了解汉语的基本知识对于想要学习汉语的人来说是非常重要的。

在这篇文章中，我们将介绍一些汉语的基本语法知识。

1. 主语和谓语动词汉语中的句子通常由一个主语和一个谓语动词组成。

主语是执行动作的人或物，而谓语动词描述主语的动作或状态。

例如，句子“我吃饭。

”中，“我”是主语，“吃”是谓语动词。

2. 语序汉语的基本语序是主谓宾（SVO），即主语在前，谓语动词在中间，而宾语在后。

例如，“我喝水。

”中，“我”是主语，“喝”是谓语动词，“水”是宾语。

但是在特殊情况下，汉语的语序可以有所变化。

3. 状语和补语除了主谓宾结构，汉语中还可以使用状语和补语来提供更多的信息。

状语通常用来描述动作或状态的时间、地点、方式等方面的情况。

例如，“我昨天在家里学习。

”中，“昨天”是时间状语，“在家里”是地点状语。

补语则用来补充主语或宾语的信息。

例如，“他是老师。

”中，“老师”是补语。

4. 助词和介词汉语中有很多助词和介词，它们可以帮助跟在名词、动词或形容词后面的其他成分进行连接或者表示关系。

例如，“我喜欢看电影。

”中，“喜欢”是动词，“看”是动词，“电影”是名词。

在这个句子中，“喜欢”后面用了一个助词“看”，表示动作的对象是“电影”。

5. 时态和语气汉语中的动词可以使用不同的时态和语气来表达不同的意思。

常见的时态包括过去时、现在时和将来时。

例如，“我昨天去了北京。

”中，“去了”表示过去时。

语气可以表示陈述、疑问、祈使等不同的意义。

例如，“你去过北京吗？”中，“去过”表示疑问。

6. 名词和代词名词是汉语中用来表示人、事物、地点等的词语。

代词则用来替代名词的称呼。

例如，“我是学生。

”中，“学生”是名词，“我”是代词，代表了“学生”。

这些是汉语基本语法的一些概念和结构。

通过学习这些基本知识，你可以更好地理解和运用汉语。

当然，汉语的语法还有很多其他细节和特点，需要通过不断地学习和练习来掌握。

现代汉语句子的基本语法常识PPT课件

“写”的程度，是补
8
语。
我爱伟大祖国。 (与定语相对应) 与定语、状语、我一定去。(与状语相
中心语
补语相对应的成分。对应) 他好得很。(与补语相对应)
9
句子成分划分
在一个完整、典型的句子中，句子各种成分之间的关系、顺序一般是：
例句：(全体) 同学 ‖ [都] 做〈完〉了 (语文)作业。
答：假设
(6)他是应该来的，只是没有时间。
答：转折
(7)你这样做太慢了，还不如他那样做来得快。
答：选择
(8)你这样做不但不能解决问题，反而使局面更糟糕。
答：递进
30
2．复句在使用过程中常见的错误：分句之间缺乏密切联系(强加因果等)，结构混乱(分句间语序不当)，关联词搭配不当，漏用、错用、滥用关联词，关联词位置不当。
反的意思。
25
假设复句
前面的分句假设一种情况，后面分句说出假设的情况实现后所“产生”的结果。
1，如果不浇水，种子就不会发芽。
2，即使不浇水，种子也会发芽。
如果……就……，即使……也……，哪怕……也……，万一……就……
26
前面分句提出一个条件，后面分句说出在这个条件下所要条件复句产生的结果，前后分句间有条件与结果的推论关系。
在这个句子里，“这样地整日劳碌着”是陈述主语的内容，是谓语。
4
宾语
宾语是动词所支配、影响或所涉及的对象，能回答“谁” 或“什么”等问题。一般也由名词或名词性短语充当。
我赞美白杨树。 “白杨树”是动词 “赞美”所涉及的对象，回答“赞美什么” 的问题，是宾语。
5
定语
定语是在名词前起修饰 (描写)限制作用的成分。通常位于主语前或宾语前。一般用“的”作标志。

最简明易懂的汉语语法讲解

。”
04
汉语时态、语态和语气
时态表达方法
01
02
03
现在时
表示动作正在进行或状态正在持续，常用“正在” 、“在”等词语表达。
过去时
表示动作或状态已经发生或完成，常用“了”、“ 过”等词语表达。
将来时
表示动作或状态将要发生或出现，常用“将”、“ 要”、“会”等词语表达。
被动语态与主动语态转换
用疑问的形式表达确定的意思，以加强语气。例如，“难道这不是明摆着的事实吗？”
06
汉语标点符号使用规范
标点符号种类及作用
逗号
表示句子内部的一般性停顿，分隔句子成分。
句号
表示陈述句末尾的停顿，用分隔句子。
问号
表示疑问句末尾的停顿，用于询问或反问。
引号
表示引用的部分，分为单引号和双引号两种。
连动句
两个或两个以上的动词短语连用，共用一个主语的句子。例如：“他拿起书包走出教室。
”
兼语句
第一个动词的宾语同时又是第二个动词的主语的句子。例如：“老师叫他去办公室。”
存现句
表示某处存在、出现或消失某人或某物的句子。例如：“桌子上有一本书。”
把字句和被字句
用“把”或“被”将宾语提前的句子。例如：“我把作业做完了。”和“作业被我做完了
感谢观看
状语
对动词、形容词或副词进行修饰的成分，表示动作行为的方式、时间、地点等。
补语
对谓语进行补充说明的成分，常放在动词或形容词后面。
短语结构
偏正短语
由修饰语和中心语组成，前偏后正，如“野生动物”、“非常美丽”。
后补短语
由动词或形容词和后面的起补充作用的成分组成，如“洗干净”、“走出来”。

(完整版)汉语语法基础知识

(完整版)汉语语法基础知识哎呀，说起汉语语法基础知识，那可真是个大课题啊！不过别担心，我这个话痨会尽力让你轻松愉快地学习的。

那就让我们开始吧！一、汉语语法基础知识1.1 汉字汉字是汉语的基础，就像英语中的字母一样。

汉字有很多种，比如常用的有象形字、指事字、会意字、形声字等。

要想学好汉语，首先要掌握这些汉字的基本形态和意义。

现在我们有很多工具可以帮助我们认识汉字，比如字典、拼音输入法等。

但是，最好的方法还是多读多写，这样才能真正掌握汉字。

1.2 词性词性是指词语所属的类别。

汉语中有很多种词性，比如名词、动词、形容词、副词等。

了解词性有助于我们更好地理解句子的结构和意义。

比如，“苹果”是一个名词，表示一种水果；“吃”是一个动词，表示一个动作。

要想说好汉语，就要学会正确运用各种词性。

1.3 句子结构句子是汉语的基本单位，由主语、谓语、宾语等成分组成。

一个完整的句子要具备主谓宾结构，即主语+谓语+宾语。

汉语中还有很多句式结构，比如简单句、并列句、复合句等。

掌握这些句式结构有助于我们更好地表达自己的意思。

二、日常俚语与成语俗语2.1 俚语俚语是民间口头传承的一种语言形式，它通常具有鲜明的地方特色和生活气息。

比如，“打蛇打七寸”、“画蛇添足”等都是典型的俚语。

俚语虽然不太规范，但却能让我们更好地理解当地人的生活和文化。

2.2 成语成语是汉语中的瑰宝，它们通常由四个字组成，寓意深刻，形象生动。

比如，“破釜沉舟”、“狐假虎威”等都是经典的成语。

掌握成语不仅能丰富我们的词汇量，还能让我们更好地理解中国传统文化。

2.3 俗语俗语是民间流传的一种表达方式，它们通常具有幽默、夸张的特点。

比如，“三个臭皮匠赛过诸葛亮”、“一步登天”等都是典型的俗语。

俗语虽然有些夸张，但却能让我们更好地理解人们的情感和态度。

三、总结哎呀，说了这么多，我都快把舌头打结了！但是，我相信你已经对汉语语法基础知识有了一定的了解。

要想说好汉语，还需要不断地学习和实践。

汉语语法知识汇总

汉语语法知识汇总汉语语法是汉语言的基础，是汉语学习的必备知识。

本文将从词汇、句子、语法规则等方面，为大家详细介绍汉语语法的知识点。

一、词汇1. 词性：汉语中的词性有名词、动词、形容词、副词、代词、数词、量词、连词、助词、介词、叹词等。

2. 词义：同一个汉字可以有多种不同的词义，需要根据具体的语境来理解，且汉语的词义范围广泛，需要进行多方面的理解。

3. 词组：简单的词语组成的复合词被称为“词组”，词组的意义往往不是单纯的词汇意义之和，需要特别理解。

4. 搭配：不同词语之间相互搭配，形成独特的用法，如“洗澡”、“写作”等。

二、句子1. 句子成分：汉语句子由主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、句子成分组成，学习汉语句子成分的概念和用法是汉语语法的重点。

2. 语序：汉语的语序比较灵活，但是句子的基本语序是“主谓宾”。

另外，特殊疑问句和祈使句等还需要掌握不同的语序。

3. 等价句：不同的句子可以表达同样的意思，称为“等价句”。

例如“我喜欢你”和“你是我喜欢的人”。

三、语法规则1. 动词的时态和语态：汉语动词的时态有过去、现在和将来，语态有主动语态和被动语态，需要掌握规则的变化。

2. 名词的复数和所有格：名词的复数形式是在词尾加上“们”或“们”的变体，而所有格则是在名词后面加上“的”。

3. 形容词和副词的级：形容词有比较级和最高级，在不同的语境中需要使用不同的级别来表达程度；副词和形容词的级别用法类似。

4. 数量词和量词：数量词是用来表示不可数或可数的数量，而量词则是用来表示可数的数量。

总结起来，了解汉语语法知识的重点是词汇、句子和语法规则。

同时需要注意各种规则的使用和异常情况，通过反复练习和实际的语言运用，才能够掌握汉语语法知识，从而更好地理解和运用汉语。

现代汉语知识梳理语法篇

语法第一节语法概说一、语法和语法体系语法概念：①语法规律，即客观存在的语法事实；②指语法学（知识或理论），即语法学者对客观语法实施的说明，有主观性。

词类词法构词法语法学研究：构形法句法成份句法句法结构句子分类语法的性质：抽象性、稳固性、民族性、递归性汉语语法的特点：汉语缺少表示语法意义的词形转变和词类标志。

因此现代汉语语法呈现出一系列分析性语言（与综合性语言相对）的特点：①词序和虚词是表达语法意义的要紧手腕；②词法结构和句法结构大体一致；③词的多功能性（可充当多种句子成份）。

④量词十分丰硕，有语气词。

语法单位：语素（语言中最小的音义结合体）；词（最小的能够独立运用的语言单位）；短语（由词组成的、没有语调的语言单位，是组织短语和句子的备用单位）；句子（具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位）。

句法成份：句法结构的组成成份。

主谓：陈述关系。

主语：被陈述的对象。

谓语：陈述主语。

动宾：动语：表动作行为，是支配、涉及后面的宾语的成份。

宾语：表人、物或情形，是动作所支配、涉及的对象。

偏正：定语：名词性短语里中心语前面的修饰语。

状语：谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。

中补：补语是动词、形容词形短语里中心语后面的补充成份。

*层次分析法第二节词类一、词类划分依据词类：词的语法性质的分类。

分类依据：语法功能（要紧）：实词在语句里充当句法成份的能力，即词的职位。

充当句法成份的能力（可否充当、充当什么）词与词或短语的组合能力（实词与实词、虚词依附实词或短语）形态：构形形态、构词形态。

意义：语法上同类词的归纳意义或意义类别。

二、实词概念：能够单独充当句法成份，意义实在，即有辞汇意义和语法意义。

（一）名词种类：①专出名词；②一般名词；③时刻名词；④处所名词；⑤方位名词语法特点：①常常放在动词前后别离作主语和宾语。

②前面一样能够加上表示名量的数量短语，一样不能加副词。

③一样不能用重叠式表示某种一起的语法意义。

汉语语法基础知识

汉语语法基础知识第一篇：名词、数词、代词、形容词、副词的基本用法名词是表示人、事、物、状态、地点等具体或抽象概念的词语。

它分为可数名词和不可数名词两种。

可数名词有单数和复数之分，复数形式一般加-s或-es。

不可数名词指无法划分为个体的词语，不能与数词搭配使用。

数词是表示数量或顺序的词语，包括基数词和序数词两种。

基数词表示数量，可以用来修饰名词，序数词表示顺序，通常用来表示次序或顺序。

代词可以替代名词或名词短语，表示人或物，在句子中充当主语、宾语、表语等成分。

它分为人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词、相互代词等几种。

形容词是描述名词性质、特征、状态的词语。

一般在名词前修饰名词，表示名词的性质、状态、特征、规模等。

它有位置形容词和性质形容词两种。

副词是表示动词、形容词、其他副词的性质或程度的词语。

一般在动词、形容词前修饰它们，表示时间、地点、程度、方式等。

第二篇：动词、介词、连词、语气、口语化语法的基本用法动词是表示动作、变化、状态的词语，是汉语语法中最重要的一类词。

它分为实义动词和系动词两种。

实义动词表示动作，系动词表示状态。

动词的时态、语态、情态是汉语中常用的动词变化方式。

介词是连接名词或代词与其他成分的词语。

它指示事物的位置、方向、时间、原因、目的、方式等。

介词的意义和用法很多，主要通过“名词+介词短语”来表现。

连词是连接语言成分的词语。

它分为并列连词和从属连词两种。

并列连词连接意义相似的词、短语或分句，而从属连词连接从属分句和主句之间的关系。

语气是指表达说话人对事情或处理逻辑关系的态度、情感、意图的词语或句型。

语气有陈述语气、疑问语气、祈使语气三种。

口语化语法主要指口语中的语法现象。

这些现象包括省略主语、靠近原则、倒装现象、重复等等，它们使句子更加通俗易懂，语境更加清晰。

但是，在正式场合和书面语中使用这些口语化语法是不合适的。

《精编》语文语法基础知识大全 - 完整版

初中汉语语法基础知识汉语的演变过程: 语素（字）词短语单句复句句群(多重复句)语素分类：（1）单音节语素（2）双音节语素（3）多音节语素汉字汉字的演变：其使用始于商代，历经甲骨文、金文、大篆、小篆、魏碑、宋体、仿宋、隶书、楷书、行书、草书、狂草、行楷、行草等诸般书体变化。

汉字的分类：汉字根据其构成方式可分为六种，即六书。

词一、词类：有实词与虚词两大类实词包括:名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

虚词包括:副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词二、短语词和词组合，构成短语。

短语也叫词组。

短语由两个或两个以上的词构成。

短语按词的结构关系，初中时期要掌握的有：并列短语（联合短语）、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语等五类短语，高中以至大学将多掌握——主谓宾短语、连谓短语、兼语短语、复指短语、介宾短语、固定短语（习惯语、四字熟语）、其他短语（‘的’字短语、‘所’字短语、比况短语、紧缩短语、特殊短语、双重否定短语、临时短语）等类型的短语。

三、单句1、句子按结构关系分为单句和复句。

由一个词或短语构成的句子叫单句。

由两个或两个以上的单句构成的句子叫复句。

在复句中，单句称为分句。

复句根据分句间的逻辑关系可分为：并列复句、承接复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句等八类。

3、句子按语气分为：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

4、句子成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、独立语、中心语（主谓宾中不可缺少的部分）。

五、句群(多重复句):句群是两个或两个以上的复句连在一起构成句群。

（初中暂且不学）第一章、法和语法前言一、什么是语法语法是语言组合的规律和法则。

汉语语法分析可以按由小到大分为五级单位，即语素（字）、词、短语、句子、句群。

二、为什么要学习语法为了掌握语言的组合规律、规则，提高理解语言的、运用语言的能力。

语素定义：汉语言中最小的语音语义结合体。

分类：（1）单音节语素：如：山、水、灯（独立表达一个完整的意思）（2）双音节语素：一种是古代遗留下来的连绵词，如：蜻蜓、琵琶、（拆开就不表达完整的意思）；另一种是音译外来词，如：坦克、沙发、吉普（拆开也不表达完整的意思，或者说表达的意思与词语本身要表达的意思不一致)（3）多音节语素：如，马铃薯；多是音译外来词，如：阿莫西林，君士坦丁堡汉字定义：亦称中文字、中国字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，属于表意文字的词素音节文字。

汉语语法知识点总结大全

汉语语法知识点总结大全一、名词名词是表示人、事物、动物、植物的名称，是汉语中最基本的词类之一。

名词有普通名词和专有名词之分，普通名词又可分为可数名词和不可数名词。

1. 可数名词可数名词指的是可以用数量或者数目来计算的名词，如：苹果、书、桌子等。

可数名词有单数和复数之分，单数形式一般是名词原形，复数形式则在名词后面加上-s或-es。

2. 不可数名词不可数名词指的是不可以用数量或者数目来计算的名词，如：水、米饭、爱等。

这类名词没有复数形式，通常是表示一种抽象的概念或者是无法分割的实体。

3. 专有名词专有名词指的是特定的人名、地名、机构名等，如：李明、北京、中央电视台等。

这类名词一般是首字母大写，不受单复数的影响，且多数没有定冠词。

二、代词代词是用来代替名词的词语，可以替代一个或者一组名词，分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、反身代词等几种类型。

1. 人称代词人称代词是代替人或者事物的词语，根据代替的对象不同可分为主格形式和宾格形式，如：我、你、他、她、我们、你们、他们等。

2. 物主代词物主代词是表示所有权关系的代词，根据所有者的性别和数量可以分为我的、你的、他/她的、我们的、你们的、他们的等形式，也有其它的变化形式。

3. 指示代词指示代词是用来指代特定的事物或者人的代词，如：这个、那个、这些、那些等。

它们的用法与位置通常与所指的事物或者人有关。

4. 疑问代词疑问代词是用来提问的代词，如：谁、什么、哪里、哪个等。

它们用来表示不确定的事物或者人，需要根据上下文来确定其具体指代的对象。

5. 反身代词反身代词是表示动作的主语同时也是动作的宾语的代词，如：我自己、你自己、他/她自己、我们自己、你们自己、他们自己等。

三、数词数词是用来表示数量、顺序、比率等词语，可以分为基数词和序数词两种类型。

1. 基数词基数词是表示数量或者数量序号的词语，如：一、二、三、四、五等。

它们用来表示事物的数量大小，通常位于名词前面作修饰语。

汉语语法基础知识(完整版)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版汉语语法基础知识（完整版）汉语语法基础知识词类和词性（一）知识概述词类是指词在语法上的分类，也就是把汉语里的所有词，根据它们的词汇意义和语法特点进行分类，这样得出的结果就是词类。

现代汉语教学系统把词分为十二类：实词可以分为：1、名词：表示人或事物名称的词叫名词。

（1）表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅（2）具体事物：天、地、花、草、天空、海洋（3）抽象概念：方法、科学、法律、事业（4）处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋（5）方位：东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。

（6）时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二2、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。

(1) 动作行为：穿、跳、走、纪念、朗诵。

(2) 存在变化：有、增加、缩小、扩大、发生。

(3) 心理活动：想、懊悔、喜欢、担心。

(4) 可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。

(5) 趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。

(6) 判断：是、就是、正是(7) 使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。

3、形容词：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。

（1）形状：大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。

（2）性质：好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀（3）状态：愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红4、数词：表示数目的词叫数词。

（1）基数（确数）一、二、千、万、亿（2）序数：第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。

（3）分数：三分之一、九成（4）倍数：三倍、十倍、翻一番（5）概数：十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人5、量词：表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词。

无量（表示人或事物单位的词）（1）个体：个、位、尺、只、台、条（2）集体：批、帮、群、套、双、副、对、类（3）不定量：些、点（4）度量衡：丈、尺、里、亩动量（表示动作行为的单位）次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。

普通话的语法知识总结

普通话的语法知识总结一、普通话简介普通话，即现代标准汉语，是中国大陆的国家通用语言，也是国际汉语学术交流和中国各地方言间的共同语言。

作为中华人民共和国的官方语言，普通话在教育、政府、媒体、商务等领域广泛使用。

二、基本语序普通话的基本语序为主谓宾结构，即主语在前，谓语动词在中间，宾语在后。

例如：“我喜欢吃水果。

”三、词性1. 名词：表示人、事物的名称，如“桌子”、“学生”。

2. 动词：表示行为或状态的词，如“跑”、“看”。

3. 代词：用来代替名词的词，如“他”、“这”。

4. 形容词：用来修饰名词或代词的词，如“漂亮的”、“高大的”。

5. 副词：修饰动词、形容词或其他副词的词，如“很”、“非常”。

四、句子结构1. 简单句：由一个主谓宾或主谓结构组成的句子，如“他吃饭。

”、“我爱你。

”2. 并列句：由两个或多个平行的句子组成的句子，如“我喜欢吃苹果，他喜欢吃橙子。

”3. 复合句：由一个主句和一个或多个从句组成的句子，如“我喜欢唱歌，因为它让我快乐。

”五、语法规则1. 名称与数词的搭配：表示数量时，数词通常放在名词前面，如“两个苹果”、“三本书”。

2. 形容词和名词的搭配：形容词修饰名词时，通常放在名词前面，如“美丽的花朵”、“高大的建筑”。

3. 动词和宾语的搭配：及物动词后面通常跟一个宾语，如“喝水”、“吃饭”。

4. 状语的位置：状语通常放在句子的末尾，如“我昨天去了公园。

”。

5. 形容词和副词的比较级和最高级形式：形容词和副词的比较级通常在词尾加上“-er”，最高级加上“-est”，如“快-更快-最快”、“高-更高-最高”。

六、语法错误常见问题1. 主谓不一致：主语和谓语动词在人称和数量上不一致，如“他们喜欢吃苹果。

”（主语为复数，谓语动词为单数形式）。

2. 代词的误用：代词的人称、性别不匹配或指代不清，如“他们叫她去上课。

”（代词性别不一致）。

3. 时态错误：动词的时态使用错误，如“我昨天去明天。

汉语语法知识结构图课件

详细描述
定语通常由形容词、名词或名词性短语等构成，用以描述主语或宾语的性质、状态或身份等。例如，“我的好朋友”（主语“我的好朋友”+谓语“是”）。
主谓状句
要点一
总结词
主谓状句是在主谓句的基础上加上状语，对谓语进行修饰限定。
要点二
详细描述
状语通常由副词、介词短语或表示时间、地点、方式的短语等构成，用以描述动作发生的时间、地点、方式等。例如，“他正在教室里看书”（主语“他”+状语“正在教室里”+谓语“看书”）。
汉语语法的构成
01
02
03
词法
研究词的构成、分类和用法，包括实词和虚词两大类。
句法
研究句子结构的形式和规则，包括主谓结构、动宾结构、偏正结构等。
语义
研究词语和句子的意义及表达方式，涉及词汇、词义、语境等方面的内容。
汉语语法的历史与发展
古代汉语语法
古代汉语语法以单音节词为主，句子结构简单，少量的虚词和助词。
主谓句的特点是主语和谓语之间有逻辑上的主谓关系，谓语是对主语的陈述或描述。例如，“我喜欢旅游”（主语“我”+谓语“喜欢旅游”）。
谓宾句
总结词
谓宾句由谓语和宾语两部分组成，宾语是谓语的承受者。
详细描述
谓宾句的特点是谓语后接宾语，表示动作或行为的对象。例如，“他读了一本书”（谓语“读”+宾语“一本书”）。
连词
连接两个或多个词语或句子，表示它们之间的关系或逻辑关系
连词是用来连接两个或多个词语或句子的词语，如“和” 、“或者”、“因为”等。连词用于表示词语或句子之间的逻辑关系或语义关系，使句子更加连贯和流畅。
03 句型与句法

汉语语法基础知识(完整版)

汉语语法基础知识(完整版)1. 名词名词是表示人、事、物、地点等名称的词汇，可分为普通名词、专有名词。

普通名词又分为可数名词和不可数名词。

可数名词具有单复数的形式，可数名词单数形式的结尾通常是“-子”、“-头”等。

不可数名词表示的是抽象概念或者情况，没有单复数之分，如“爱、时间”。

专有名词即特指某一具体的人、事、物、地点等名称，如“北京、李明、中国”。

2. 代词代词是代替名词或名词性短语的词汇，可分为人称代词、物主代词、疑问代词、指示代词、不定代词、关系代词。

人称代词是用来代替人的名字，分为第一人称、第二人称、第三人称。

物主代词是代替人或物品所有权的词汇，分为单数和复数形式。

疑问代词用来提问，分为对人和对物两种情况。

指示代词用来指示特定的人或物，包括“这、那、这种、那种、这个、那个”。

不定代词表示不确定的人或事物，包括“全部、几个、所有、其他”。

关系代词表示从句和主句之间的关系，包括“谁、哪个、那个”。

3. 动词动词是用来描述人或物的动作或状态的词汇，可分为实义动词和系动词。

实义动词是表示具体动作或情况的词汇，可以是及物动词和不及物动词。

系动词是用来表示主语的性质、状态或位置等情况的动词，例如“是、成为、变为”。

动词有时态和语态的变化，其中时态有过去、现在、将来等形式，语态有主动语态和被动语态等形式。

4. 形容词形容词是用来形容名词或代词的词汇，可以表示人或物品的特征特性如大小、颜色、形状等。

形容词有比较级和最高级，用来表示不同的程度或比较两个或两个以上的事物的大小、高低、快慢等差异。

5. 副词副词是用来修饰动词、形容词、副词或句子的词汇，可以表示时间、地点、方式等各种修饰。

副词通常在句中作状语，用来描述动作的方式和程度等。

6. 连词连词是用来连接词与词之间或句与句之间的词汇，分为并列连词和关系连词。

并列连词可以连接并列的词或句子，包括“和、或、但、而、于是”。

关系连词用来引导定语从句，包括“关系代词和关系副词”。

汉语语法基础知识-PPT

语法特点:1、连接分句得连词,常成对使用,或跟某些词配合使用。如,尚且…何况… 只有…才… 2、连词只有关联作用,没有修饰作用,不作句子成分。
请把在这段文字中得连词找出来。
作为语录体散文,《论语》虽然没有详尽、具体得描写,但从孔子与其它人得对话中,却生动地显现出了孔子及其一些弟子得形象。
单句得句子结构
口诀: 主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。状语有时位主前,逗号分开心有数。
例如:(产生了深远影响得) 这件事对[于一般见异思
定
主
迁得人],对[ 于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为
状
无出路得人,]就是( 一个极好得值得反省) 得事件。
谓
定
宾
句子就是由词或短语构成得语言单位,能表达一个相对完整得意思,能完成一次简单得交际任务,在语音上有一定得语调,表示陈述、疑问、祈使、感叹得语气,在书面上用句号、问号、感叹号表示出来。
语法功能:可以代替名、动、形、数与副,还可代替短语与句子。可做得句子成分同所代得词。
请请把把下下面面文文字字中中得得代代词词找找出出来来。。
““就就是是谁谁？？为为什什么么偏偏偏偏就就是是我我得得父父亲亲？？””多多少少次次我我问问自自己己。。
当当我我为为这这个个世世界界得得黑黑暗暗与与痛痛苦苦发发出第一出声第哭一喊声时哭,父喊亲时就,父像亲山就那像边山每那一边天每升天腾得那升轮腾红得红那亮轮亮红得红太亮阳亮,点得亮太了阳我,点得亮整了个我世界。就得在整那个一世刻界,父。亲就把在自那己一铸刻成,父了亲我把永自恒己得向往铸。成了我永恒得向往。
虚词,没有实在意义得词。包括:
1、副词,经常用在动词、形容词前面,表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。

现代汉语语法知识汇总精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版现代汉语语法知识现代汉语语法简表一、词类二、短语三、句子成分四、单句五、复句一、词类汉语的词可以两大类，12小类。

实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词(一)名词表示人或事物名称的词①前面可以加数量词(一副对联)②前面不能加不、很之类的副词(不楹联、很对联)。

③后面不能加时态助词“了”(楹联了)①具体名词人、牛、山、水、对联②抽象名词友谊、立场、观点、思想方位词：名词中表示方向位置的词常用在名词或名词性短语的后面东、西、南、北、前、后、中间、下边(二)动词表示行为动作或发展变化的词①前面可以加副词(刚走、很想)。

②后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词，表示动作的持续、完成或过去(看着、看了、看过)。

③多数能重迭(想想、看看、讨论讨论)①不及物动词(自动词) 醒、病、游行、觉悟②及物动词(他动词) 看、写、打、调查、讨论、认为能愿动词：表示可能、必要或愿望等意思的词。

①不能重迭。

②后面不能加“着”“了”“过”表示时态。

③经常用在动词、形容词前。

①表示可能的能、能够、可以②表示必要的该、当、应当③表示愿意的敢、肯、愿意趋向动词：表示动作的趋向的词。

①不能重迭。

②经常用在动词、形容词后。

来、去、上、下、进、出、进来、出去、上来、下去(三)形容词表示人或事物的性质或状态的词。

①前面可以加副词(很好、不坏)。

②后面能加“着”“了”“过”这类时态助词，表示持续、完成或过去(红着、红了、红过)。

③一部分能重迭(大大、慢慢、清清楚楚)①性质形容词好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广②状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋(四)数词表示数目的词。

常和量词结合，数词量词结合起来称为数量词。

①基数一、二、百、千、万、亿②序数第一、第二、第三③分数十分之一、百分之二十④倍数一倍、十倍、百倍⑤概数几(个)、十来(个)、一百上下(五)量词表示事物或动作单位的词①常和数词或指示代词“这”、“那”结合。