鱼骨图分析法【可编辑】
鱼骨图分析法(完整篇)
编号：SY-AQ-01646鱼骨图分析法(完整篇)Fishbone diagram analysis( 安全管理)单位：_____________________审批：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑鱼骨图分析法(完整篇)导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。
在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。
鱼骨分析法是咨询人员进行因果分析时经常采用的一种方法，其特点是简捷实用，比较直观。
现以上面提到的某炼油厂情况作为实例，采用鱼骨分析法对其市场营销题进行解析。
鱼骨分析法简介鱼骨图是由日本管理大师石川馨先生所发展出来的，故又名石川图。
鱼骨图是一种发现问题“根本原因”的方法，它也可以称之为“因果图”。
鱼骨图原本用于质量管理。
问题的特性总是受到一些因素的影响，我们通过头脑风暴找出这些因素，并将它们与特性值一起，按相互关联性整理而成的层次分明、条理清楚，并标出重要因素的图形就叫特性要因图。
因其形状如鱼骨，所以又叫鱼骨图（以下称鱼骨图），它是一种透过现象看本质的分析方法。
头脑风暴法（BrainStorming——BS）：一种通过集思广益、发挥团体智慧，从各种不同角度找出问题所有原因或构成要素的会议方法。
BS有四大原则：严禁批评、自由奔放、多多益善、搭便车。
鱼骨图的三种类型A、整理问题型鱼骨图（各要素与特性值间不存在原因关系，而是结构构成关系）B、原因型鱼骨图（鱼头在右，特性值通常以“为什么……”来写）C、对策型鱼骨图（鱼头在左，特性值通常以“如何提高/改善……”来写）鱼骨图制作制作鱼骨图分两个步骤：分析问题原因/结构、绘制鱼骨图。
1、分析问题原因/结构。
A、针对问题点，选择层别方法（如人机料法环等）。
鱼骨图分析法超级实用版
发现日期 Date Opened :
跟踪号 Tracking No.:
QP-QC016-F001
作图 Sketch:
6.WHY 为何
将所有的事情怀疑一次，把上面的5个质问， 均用WHY来商讨，并找出最好的改善方案。
为何要照目前的工作方式进行？ 有无其他任何补充和改变可以更好？
第十五页，课件共34页
鱼骨图分析法
5 - Why 分析法
鱼骨图分析法
所谓5why分析法，又称“5问法”，也就是对一个问题点连续以5个“为什么”来自问，以 追究其真正原因。虽为5个为什么，但使用时不限定只做“5次为什么的探讨”，主 要是必须找到真正原因为止，有时可能只要3次，有时也许要10次。这种方法最初是由丰 田佐吉提出的 。
案例：3、管道焊接裂缝
管道缺陷
裂缝 裂缝问题
供应商未认可
设备更换
扩产
错误的程序
态度不端正 没有紧跟的程序
程序不可用
未培训
人
无预算
第二十七页，课件共34页
设备缺陷 没有人保养
未保养
管道焊接裂缝
无人监控裂缝 销售额下降
案例4、如何使发料更容易
鱼骨图分析方法培训
案例：4、如何使发料更容易
第二十八页，课件共34页
第三十二页，课件共34页
发出者Author: 发出部门Area Prob. Found:
责任部门Resp. Dept.: 责任人Owner:
工号 ID:
1.问题描述 Problem definition:
2.当场控制办法 Immdiate containment: 原因分析:
人
设备
PROBLEM COMMUNICATION REPORT 问题交流报告
鱼骨图分析方法
C、将找出的各要素进行归类、整理，明确其从属关系。
D、分析选取重要因素。
E、检查各要素的描述方法，确保语法简明、意思明确。
2、鱼骨图绘图过程
A、填写鱼头（按为什么不好的方式描述），画出主骨
B、画出大骨，填写大要因
C、画出中骨、小骨，填写中小要因
课程大纲
一、鱼骨图的定义、用法
1、鱼骨图的定义
2、5WHY法
3、头脑风暴法（Brain StormingBS）：
4、鱼骨图的用法
二、鱼骨图的三种类型
1、整理问题型鱼骨图
2、原因型鱼骨图
3、对策型鱼骨图
三、制作鱼骨图分两个步骤：分析问题原因/结构、绘制鱼骨图
1、分析问题原因/结构。
A、针对问题点，选择层别方法（如人机料法环等）。
课程名称
鱼骨图分析方法
课程时间
3小时
讲 师
洪剑坪
课程描述
问题的特性总是受到一些因素的影响，我们通过头脑风暴找出这些因素，并将它们与特性值一起，按相互关联性整理而成的层次分明、条理清楚，并标出重要因素的图形就叫特性要因图。因其形状如鱼骨，所以又叫鱼骨图（以下称鱼骨图），它是一种透过现象看本质的分析方法。同时，鱼骨图也用在生产中，用来形象地表示生产车间的流程。
D、用特殊符号标识重要因素
要点：绘图时，应保证大骨与主骨成60度夹角，中骨与主骨平行
四、鱼骨图使用步骤
(1)查找要解决的问题；
(2)把问题写在鱼骨的头上；
(3)召集同事共同讨论问题出现的可能原因，尽可能多地找出问题；
(4)把相同的问题分组，在鱼骨上标出；
(5)根据不同问题征求大家的意见，总结出正确的原因；
鱼骨图分析方法讲解可编辑ppt
鱼骨图分析方法
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目录 鱼骨图的定义、用法
三种类型、基本结构
鱼骨图分析法的步骤
01
02
鱼骨图的制作步骤
请输入文字内容
请输入文字内容
鱼骨图案例
三、鱼骨图分析法（5M因素法）
壹
与事件相关的方式与方法
03
******************************
*************************
TEXT TEXT ******************************************************* ******************************************************* ******************************************************* *******************************************************
2.WHERE 改变场所或场所的组合， 何地 作业或作业者的方向是否在正确状态？
是否无其他可做？ 应该做些什么？
为什么在那地方做？ 在何处做才是效率最高？
3.WHEN 何时 改变发生的时间、时期或顺序。
4.WHO 人的组合或工作的分担， 何人 重新加以检查讨论。
5.HOW 改变方法或步骤，使所需人力更减少， 如何做 熟练度较低，使用费用更低的方法。
素）。 三．将找出的各要素进行归类、整理，明确其从属关系。 四．分析选取重要因素。 五．检查各要素的描述方法，确保语法简明、意思明确。
鱼骨图分析方法
１
特性
鱼②特骨性和图主骨分。析方法培训
特性写在右端，用四方框圈起来。 主骨用粗线画，加箭头标志。
２
主骨
１
特性
鱼骨图分析方法培训
③大骨和要因。 大骨上分类书写3～6个要３ 因，用四方框圈起来。
它使我们问自己：问题为什么会发生？使项目小组聚焦于问题的原因， 而不是问题的症状。
能够集中于问题的实质内容，而不是问题的历史或不同的个人观点。 以团队努力，聚集并攻克复杂难题。 辨识导致问题或情况的所有原因，并从中找到根本原因。 分析导致问题的各原因之间相互的关系。 采取补救措施，正确行动。
2013-03-28
鱼骨图分析方法培训
鱼骨图的定义、用法 三种类型、基本结构 鱼骨图分析法的步骤
特性分析
鱼骨图案例
鱼骨图分析方法培训
万事皆有因:
问题无时无刻不在我们周围。 问题是我们的朋友，但是它是大多数人不愿意碰到的朋友。 我们需要秉持着找朋友的态度来找出问题，及其发生的原因。 下面介绍一种分析方法，教我们如何正确找出产生问题的真正
原因。
鱼鱼骨骨图图的分定析义方: 法培训
1953年，日本管理大师石川馨先生所提出的一种把握结果（特性）与原 因（影响特性的要因）的极方便而有效的方法，故名“石川图”。
因其形状很像鱼骨，是一种发现问题“根本原因”的方法，是一种透过 现象看本质的分析方法，也既称为“鱼骨图”或者“鱼刺图”。
问题的特性总是受到一些因素的影响，我们通过头脑风暴法找出这些因 素，并将它们与特性值一起，按相互关联性整理而成的层次分明、条理 清楚，并标出重要因素的图形就叫“特性要因图”、“因果图” 。
鱼骨图分析法
所以 所以 所以 所以 所以
X
特性：例3
毛刺流向后工程
没有检查毛刺的时间 作业不适应
训练时间短 竭尽全力完成计划台数
不知道是不良品，所以放任自流
事实 推定 推定 推定 推定
支援作业者
中骨【事实】
流向后工程是为什么
不知道是不良品，所以放任自流
不知道是为什么
没有检查毛刺的时间
没有时间是为什么
竭尽全力完成计划台数
所以 所以 所以 所以 所以
X
特性：例2
搬运空箱较费时间
事实 推定 推定 推定 推定
设备 花费时间是为什么
分离是为什么 不能放是为什么
大是为什么 多是为什么
不能放到作业工程内 从工程下来的空箱多
需要箱子组装的零件种类较多 放空箱架子尺寸大
放空箱的架子和工程分离
中骨【事实】 放空箱的架子和工程分离 不能放到作业工程内 放空箱架子尺寸大 从工程下来的空箱比较多 需要箱子的组装零件种类多
鱼骨图分析法
X
分析的要点:
⑴、确定大要因(大骨)时，现场作业一般从“人机料法环”着手，管 理类问题一般从“人事时地物”层别，应视具体情况决定；
⑵、大要因必须用中性词描述(不说明好坏)，中、小要因必须使用价 值判断(如……不良)； ⑶、脑力激荡时，应尽可能多而全地找出所有可能原因，而不仅限 于自己能完全掌控或正在执行的内容。对人的原因，宜从行动而非 思想态度面着手分析；
改善提案件数少 不能发现问题点 不了解前后工程 只教授自工程作业 没有作业训练计划
所以 所以 所以 所以 所以
X
特性：例5
区别针安装不良多
事实 推定 推定 推定 推定
方法 不良过多是为什么
鱼骨图分析法通用课件
分析因素
对鱼骨图中的每个因素进行分析，找出影响产品质量的因 素。
确定产品质量问题的表现和影响
收集客户反馈、质量检测报告等信息，了解产品存在的质 量问题。
优化产品设计、生产和检验过程
针对关键因素，优化产品设计、生产和检验过程。
制定鱼骨图
根据产品质量问题的表现和影响，制定鱼骨图，将问题分 解为具体的因素。
跨领域合作
未来将有更多的跨领域合作项目，利用鱼骨图分析法解决 复杂问题，促进不同领域之间的交流和合作。
持续创新和优化
随着实践经验的积累和技术的不断发展，鱼骨图分析法将 不断进行创新和优化，以适应日益复杂的问题和挑战。
THANKS
感谢您的观看
项目管理
在项目实施过程中，可以使用鱼骨图 分析法来分析项目目标、任务、资源 和风险等因素，以制定有效的项目计 划和管理方案。
鱼骨图分析法的优势与局限性
优势
鱼骨图分析法能够直观地展示问题的多个方面和潜在因素，有助于快速识别问题 的根本原因；通过结构化的图形展示，有助于激发分析者的创造性思维和问题解 决能力；能够帮助团队成员更好地理解和沟通问题，促进团队协作。
技术路线选择
通过鱼骨图分析法，评估各种技术方案的优缺点和可行性，选择最 适合产品研发的技术路线。
在项目管理中的应用
1 2 3
项目计划制定
利用鱼骨图分析法，将项目目标分解为具体的任 务和活动，明确各项任务的关联关系和时间节点 ，制定出高效的项目计划。
风险控制
通过鱼骨图分析法，识别项目中的潜在风险和问 题，制定相应的应对措施和预案，确保项目能够 顺利进行。
持续监测质量
定期进行质量检测和客户反馈收集，评估优化措施的效果 ，持续改进产品质量。
鱼骨图分析法(通用版)
鱼骨图分析法(通用版)Safety management is an important part of production management. Safety and production are inthe implementation process( 安全管理 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改鱼骨图分析法(通用版)鱼骨分析法是咨询人员进行因果分析时经常采用的一种方法，其特点是简捷实用，比较直观。
现以上面提到的某炼油厂情况作为实例，采用鱼骨分析法对其市场营销题进行解析。
鱼骨分析法简介鱼骨图是由日本管理大师石川馨先生所发展出来的，故又名石川图。
鱼骨图是一种发现问题“根本原因”的方法，它也可以称之为“因果图”。
鱼骨图原本用于质量管理。
问题的特性总是受到一些因素的影响，我们通过头脑风暴找出这些因素，并将它们与特性值一起，按相互关联性整理而成的层次分明、条理清楚，并标出重要因素的图形就叫特性要因图。
因其形状如鱼骨，所以又叫鱼骨图（以下称鱼骨图），它是一种透过现象看本质的分析方法。
头脑风暴法（BrainStorming——BS）：一种通过集思广益、发挥团体智慧，从各种不同角度找出问题所有原因或构成要素的会议方法。
BS有四大原则：严禁批评、自由奔放、多多益善、搭便车。
鱼骨图的三种类型A、整理问题型鱼骨图（各要素与特性值间不存在原因关系，而是结构构成关系）B、原因型鱼骨图（鱼头在右，特性值通常以“为什么……”来写）C、对策型鱼骨图（鱼头在左，特性值通常以“如何提高/改善……”来写）鱼骨图制作制作鱼骨图分两个步骤：分析问题原因/结构、绘制鱼骨图。
1、分析问题原因/结构。
A、针对问题点，选择层别方法（如人机料法环等）。
B、按头脑风暴分别对各层别类别找出所有可能原因（因素）。
鱼骨图分析方法讲解可编辑ppt
现地现物前要围绕事实系统的整理要因。
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11
鱼骨图分析法的步骤:
⑥深究要因。 考虑对特性影响的大小和对策的可能性，深究要因(不一定是最后的要因)。 追查要因的时候，要由全员讨论决定。 将深究的要因称为｢主要因」，用〇标记。 「主要因」是对策的内容可以用眼和数据确认的。 决定复数的「主要因」的时候，从「真要因」「和有效对策有关的要因」中解
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○○○○ ７
○
7
鱼骨图分析法的步骤:
①决定问题的特性。
简单的说特性就是“工作的结果”，首先，对团队
成员讲解会议目的，然后，认清、阐明需要解决的
问题，并就此达成一致意见。
１
②特性和主骨。 特性写在右端，用四方框圈起来。 主骨用粗线画，加箭头标志。
２
主骨
特性
１
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特性
般从“人事时地物”层别，应视具体情况决定； b、大要因必须用中性词描述（不说明好坏），中、小要因必须使用价值判断
（如…不良）； c、脑力激荡时，应尽可能多而全地找出所有可能原因，而不仅限于自己能完全掌
控或正在执行的内容。对人的原因，宜从行动而非思想态度面着手分析； d、中要因跟特性值、小要因跟中要因间有直接的原因-问题关系，小要因应分析至
BS有四大原则：严禁批评、自由奔放、多多益善、搭便车。
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4
鱼骨图的定义、用法
鱼骨图的用法:
鱼骨图是一个非定量的工具，可以帮助我们找出引起问题潜在的根本原因。 它使我们问自己： 1、问题为什么会发生？使项目小组聚焦于问题的原因，而不是问题的症状。 2、能够集中于问题的实质内容，而不是问题的历史或不同的个人观点。 3、以团队努力，聚集并攻克复杂难题。 4、辨识导致问题或情况的所有原因，并从中找到根本原因。 5、分析导致问题的各原因之间相互的关系。 6、采取补救措施，正确行动。
鱼骨图分析法
将所有的事情怀疑一次，把上面的5个质问， 为何要照目前的工作方式进行？ 均用WHY来商讨，并找出最好的改善方案。 有无其他任何补充和改变可以更好？
万翊达企业发展(宁波)有限公司
鱼骨图分析方法培训
特性：例1
刹车导管长度不良
机械・设备
工件不固定 汽缸气压过低
汽缸漏气 夹具夹紧力不够
切断的尺寸混乱
中骨【事实】
所以 所以 所以 所以 所以
万翊达企业发展(宁波)有限公司
鱼骨图分析方法培训
特性：例3
没有检查毛刺的时间
毛刺流向后工程
作业不适应 训练时间短
竭尽全力完成计划台数
支援作业者
不知道是不良品，所以放任自 流
中骨【事实】
事实 推定
流向后工程是为什么 不知道是为什么
不知道是不良品，所以放任自流 没有检查毛刺的时间
• 反复寻找为什么，摸索探询的话比较好 • 要因是 ｢主语＋谓语｣的形式比较好。
例：「软管 → 软管长」 「涂料 → 涂料飞溅」
• 现地现物前要围绕事实系统的整理要因。
万翊达企业发展(宁波)有限公司
鱼骨图分析方法培训
⑥深究要因。
• 考虑对特性影响的大小和对策的可能性，深究要因(不一定是最后的要因)。 • 追查要因的时候，要由全员讨论决定。 • 将深究的要因称为｢主要因」，用〇标记。 • 「主要因」是对策的内容可以用眼和数据确认的。 • 决定复数的「主要因」的时候，从「真要因」「和有效对策有关的要因」中
案例：7、A12立车换件准备时间过长
万翊达企业发展(宁波)有限公司
鱼骨图分析方法培训
案例：8、产品开发失败
万翊达企业发展(宁波)有限公司
鱼骨图分析方法培训
鱼骨图分析方法模板
鱼骨图分析方法模板鱼骨图，又称为石英图、鱼刺图、鲸鱼图等，是一种用于识别问题根本原因、制定改进方案的图形化分析方法。
本文将介绍如何使用鱼骨图进行分析，并提供一个鱼骨图分析方法的模板。
鱼骨图分析方法概述鱼骨图分析方法主要是通过把问题逐级分解，将问题的原因细分为不同的类别，以便更好地识别问题根本原因。
鱼骨图通常由三部分组成，分别是鱼头、脊柱和鱼鳍，其中鱼头表示待解决的问题，脊柱表示问题的主要因素，鱼鳍则表示问题的次要因素。
使用鱼骨图进行分析的步骤如下：1.将待解决的问题写在鱼头中心位置；2.确定问题的主要因素，并绘制出脊柱；3.对主要因素进行分析，并呈现在脊柱的两侧；4.根据实际情况，将次要因素分别归类，并绘制出鱼鳍；5.对每个因素进行分析，找出问题的根本原因；6.制定相应的改进方案，并加以实行。
鱼骨图分析方法模板问题描述在这一部分中，应当简要描述待解决的问题，可以使用几个词语或短语来概括问题的本质。
主要因素在这一部分中，应当列出问题的主要因素，并将它们表示为脊柱。
在列出主要因素时，需要结合实际情况进行分析，我们可以采用5W1H的方法，即what、where、when、why、who、how（是什么，发生在哪里，何时发生，为什么发生，是谁引起的，如何发生）。
如果遇到不确定的因素，建议以“其他因素”为列名。
有关因素在这一部分中，应当列出与问题有关但次要的因素，并将它们表示为鱼鳍。
在列出有关因素时，同样需要结合实际情况进行分析，可以按照行动、方法、材料、环境、人员等方面进行分类。
分析在这一部分中，需要对每个因素进行分析，找出问题的根本原因。
可以采用“五因素分析法”（即人、物、法、环、权）来进行分析。
分析的内容应当尽量详细，阐述每个因素是如何影响问题的发生的。
结论及改进建议在这一部分中，需要总结分析过程并提出改进建议。
应当针对问题的根本原因提出可行的改进方案，并加以实行。
改进方案需要尽可能地具体化，以确保能够得到明确的实施标准和成效评估方法。
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“特性要因图”、“因果图” 。
因其形状很像鱼骨，是一种发现问题“根本原因”的方法， 是一种透过现象看本质的分析方法，也既称为“鱼骨图”或
者“鱼刺图”。
鱼骨图分析法
5
鱼骨图分析法
头脑风暴研讨会时，让所有成员表达心声，应尽可能多而全地找出所
有可能原因，而不仅限于自己能完全掌控或正在执行的内容。
目标集中，追求设想数量，越多越好。
整理问题型
各要素与特性值间不存在原因关 系，而是结构构成团系。
原因型
鱼头在右，特性值通常以“为什 么……”来写。
对策型
鱼头在左，特性值通常以“如何 提高/改善……”来写。
鱼骨图分析法
7
鱼骨图分析法
鱼骨图的用法:
鱼骨图是一个非定量的工具，可以帮助我们找出引起问题潜在的根本
原因。
它使我们问自己：问题为什么会发生？使项目小组聚焦于问题的原因，
鱼骨图分析法
8
鱼骨图分析法
鱼骨图的基本结构:
３
鱼骨图的基本结构:
２ ４５
鱼骨图分析法
１ ６
○○○○○ ７
9
鱼骨图分析法
鱼骨图分析法的步骤:
①决定问题的特性。 简单的说特性就是“工作的结果”，首先，对成员讲解会议目的，然 后，认清、阐明需要解决的问题，并就此达成一致意见。
鱼骨图分析法
注意:一条鱼只解决一个问题
小骨要围绕「为什么会那样？」 来写。
孙骨要更进一步来追查「为什么 会那样？」来写。
｢动词＋名词｣的形式比较好。
例：「留置针型号不合适」
「洗手槽太远」
大骨 「贪图方便」
孙骨
４５
小骨
曾孙骨
中骨
鱼骨图分析法
要点：绘图时，应保证中骨与主骨平行，小骨与大骨平行。
14
鱼骨图分析法
⑥深究主要因。
考虑对特性影响的大小和对策的可能性，深究要因(不一定是 最后的要因)。
而不是问题的症状。
能够集中于问题的实质内容，而不是问题的历史或不同的个人观点。
以团队努力，聚集并攻克复杂难题。
注重问题发生的根本原因，而不是将责任归结到个人。
辨识导致问题或情况的所有原因，并从中找到根本原因。
分析导致问题的各原因之间相互的关系。
采取补救措施，正确行动，以免再次发生同样的事件。
鱼骨图分析法
4
鱼骨图的定义:
鱼骨图分析法
1953年，日本管理大师石川馨先生所提出的一种把握结果 （特性）与原因（影响特性的要因）的极方便而有效的方法，
故名“石川图”。
问题的特性总是受到一些因素的影响，我们通过头脑风暴法 找出这些因素，并将它们与特性值一起，按相互关联性整理
而成的层次分明、条理清楚，并标出重要因素的图形就叫
追查要因的时候，要由全员讨论决定，参照经验或数据。 将深究的要因称为｢主要因」，用〇标记。 “主要因”是可以直接下对策的内容 选取“主要因”时，不要超过7项，且应标识在最末端原因。
６
鱼骨图分析法
15
鱼骨图分析法
⑦记入关联事项。
在制成的鱼骨图下栏标注名称。 标注制图日期。 标注制图人姓名。
名称
１
特性
10
鱼骨图分析法
②特性和主骨。 特性写在右端，用四方框圈起来。 主骨用粗线画，加箭头标志。
鱼骨图分析法
２
主骨
１
特性
11
鱼骨图分析法
③大骨 大骨上分类书写3～6个大原因，用四方框圈起来。
３
要点：绘图时，应保证大骨与主骨成60度夹角。
鱼骨图分析法
12
鱼骨图分析法
大原因通常代表是一个具体方向。 对于鱼骨图的大骨通常采用6M（5M1E）方法。 管理类问题一般从“人事时地物”层别，应视具体情况决定。
主张独立思考，各抒己见。
鼓励巧妙地利用和改善他人的设想。
禁止批评和评论，提倡自由发言，任意思考，知无不言，言无不尽。
与会人员一律平等，各种设想全部记录。
不强调个人成绩，以小组的整体利益为重，创造民主环境。
不阻碍个人新观点的产生，激发个人追求更多更好的主意。
鱼骨图分析法
6
鱼骨图分析法
鱼骨图的三种类型
为何要这个人做？ 是否有可以做的更好的人？
为何要这么做？ 有无其他可替代的更好的方法？
为何要照目前的工作方式进行？ 有无其他任何补充和改变可以更好？
对患者满意度下降问题进行分析：
WHAT | 不满意的内容有哪些？ WHERE | 哪里的患者不满意？有没有科室特点？ WHEN | 患者满意度最近在哪个时期下降最为明显？ WHO | 是谁不满意？是都不满意还是个别群体不满意？是老患者不满意还是新患者不满意？ HOW | 如何才能让患者满意？ 鱼骨W图分H析Y法| 为什么不满意？
鱼骨图分析法
「……」的特性要因图
制图日期及制图人
2016年5月25日 ***、***、***
16
鱼骨图分析法
绘制时，重点应放在为什么会有这样的原因，并依照5W1H的方法。
1.WHAT 做什么
2.WHERE 何地
3.WHEN 何时
4.WHO 何人
5.HOW 如何做
6.WHY 为何
去除不必要部门和动作, 改善对象是什么？改善目的是什么？ 改变场所或场所的组合， 作业或作业者的方向是否在正确状态？
Manpower
人力
环境
Mother-nature
6M
机械
Machinery
鱼骨图分析法
测量
Measurement
方法
Methods
物料
Materials
13
鱼骨图分析法
④中骨、小骨、孙骨。⑤中骨、小骨、孙骨的表述
中骨「事实」。
（不从事实开始的话，要做出对 策的要因的真实味就淡了。）
具体、简洁，推荐以 ｢主语＋谓语｣ ｢动词＋形容词｣
鱼骨图分析法及绘制
鱼骨图分析法
护理部 简静
一、鱼骨图分析法 二、5Why分析法 三、鱼骨图绘制
鱼骨图分析法
鱼骨图分析法
鱼骨图的定义、三种类型 用法、基本结构 鱼骨图分析法的步骤
常见错误和注意事项
鱼骨图分析法
3
鱼骨图分析法
万事皆有因: 问题无时无刻不在我们周围。 问题是我们的朋友，但是它是大多数人不愿意碰到的朋友。 我们需要秉持着找朋友的态度来找出问题，及其发生的原因。 鱼骨图可以教我们如何正确找出产生问题的真正原因。
鱼骨图分析法
改变发生的时间、时期或顺序。
人的组合或工作的分担， 重新加以检查讨论。
改变方法或步骤，使所需人力更减少， 熟练度较低，使用费用更低的方法。 将所有的事情怀疑一次，把上面的5个质问， 均用WHY来商讨，并找出最好的改善方案。
是否无其他可做？ 应该做些什么？
为什么在那地方做？ 在何处做才是效率最高？
为何在那时做？ 是否在别的时间做更有利？