清朝前期社会经济的发展
清朝前期社会经济的发展
清朝前期社会经济的发展清朝前期，历经顺治、康熙、雍正、乾隆等几位皇帝的治理，社会经济得到了显著的发展。
这一时期的发展，不仅为清朝的繁荣奠定了基础，也对中国历史的进程产生了深远的影响。
在农业方面，清朝统治者采取了一系列积极的措施来促进农业生产。
首先，大力推行垦荒政策。
政府鼓励百姓开垦荒地，并给予一定的优惠和扶持。
例如，对于新垦荒地，在一定年限内免征赋税。
这一政策极大地调动了农民的积极性，使得大量荒地被开垦为农田，耕地面积不断扩大。
同时，清朝政府还注重水利工程的建设和修复。
兴修水利可以有效地灌溉农田，提高农作物的产量。
在康熙、雍正和乾隆时期，都有大规模的水利工程建设，如治理黄河、淮河等。
此外，政府还推广了一些新的农作物品种，如玉米、番薯等。
这些高产作物的引入和推广，增加了粮食的产量，为人口的增长提供了物质基础。
随着农业的发展，清朝前期的手工业也取得了长足的进步。
纺织业是其中的重要部门之一。
棉纺织业在江南地区尤为发达，形成了许多专业化的生产区域。
丝织业也有着很高的水平，苏州、杭州等地的丝织品闻名遐迩，畅销国内外。
制瓷业在清朝前期达到了新的高峰。
景德镇成为全国的制瓷中心，生产出的瓷器种类繁多、工艺精湛，青花瓷、五彩瓷、粉彩瓷等各具特色。
此外，矿冶业、造船业、造纸业等也都有了不同程度的发展。
商业的繁荣是清朝前期社会经济发展的又一重要表现。
城市的商业活动日益活跃，出现了许多商业大都市。
北京、南京、杭州、广州等城市，店铺林立，商品琳琅满目。
农村的集市贸易也逐渐兴盛起来，农民可以在集市上出售自己的农产品和手工业品，购买所需的生活用品。
随着商业的发展，商帮的兴起成为一个显著的特点。
其中，晋商和徽商最为著名。
晋商主要从事盐业、票号等业务，徽商则在盐业、茶叶、木材等领域有着广泛的经营。
商帮的出现，促进了商业的交流与合作，推动了商品经济的发展。
清朝前期社会经济的发展，还体现在人口的快速增长上。
由于农业的进步、粮食产量的增加，以及相对稳定的社会环境，清朝的人口数量大幅增加。
清朝前期社会经济的发展
清朝前期社会经济的发展清朝前期，封建王朝在中国的历史上占据着重要地位。
它的国土辽阔，多民族聚居，其社会经济的发展成就也非常显著。
一、农业生产在清朝前期，农业生产起到了极为重要的作用。
清朝前期，民间以灌溉为主，为解决水利问题，沿袭着汉民族的水利工程制度。
此外，清朝前期的农业生产也发生了转型，常见的耕作方式为“单秆多穗”以及“四大系统”的耕作方式，采用了牛耕式的耕作，节约了大量的人力物力资源，同时也提高了农作物的产量。
二、商业贸易清代商贸非常发达，尤其是手工业制品经销非常繁荣，如丝、绸、茶叶、瓷器、金银首饰等商品。
此外，也产生了许多商业区，如北京的前门大街、南门大街、百老汇等，同时还形成了以西洋铺、布店、胡同等为标志的商业区。
三、手工业生产清朝前期手工业生产手段总体上来说比较落后，但在技术上和工艺上已经有了一定的进步。
比如，制作丝绸的生产技术，摸索出具有中国特色的蚕丝生产技术，此前的国家并没有学会这种技术。
手工业生产对于当时的社会经济来说承担着重要的作用。
四、铁路交通清朝前期铁路交通的发展，可以说是中国近代史上的一个节日。
早在1903年，中国就开始建立了莫高铁路，这是中国自主建立的第一条铁路，它的建立提高了中国自主进军工业化，开创了中国工业化道路的新纪元。
五、教育事业清朝前期的教育事业在一定程度上还是比较发达的。
皇族及其亲信子弟可以学习中国古代的典籍、史书、诗歌和绘画等文化技能。
这种教育虽然有限，但是对于中国古代文化和思想的传承和发展都具有积极的推动作用。
总的来说，清朝前期社会经济的发展具有重要的历史意义，不仅为中国封建社会的发展奠定了基础，也带动了中国现代化的发展。
今天，经济全球化成为了整个世界的发展趋势，我们要在保护传统文化的同时，学习先进的外部经济经验，为中国的现代化建设贡献力量。
【教学方案】清朝前期社会经济的发展教案
【教学方案】清朝前期社会经济的发展精品教案一、教学目标：1. 知识与技能：了解清朝前期社会经济的基本状况。
掌握清朝前期农业、手工业和商业的发展特点。
了解清朝前期社会经济发展的原因和影响。
2. 过程与方法：通过资料搜集、比较分析等方法，研究清朝前期社会经济的发展。
运用历史思维，探讨清朝前期社会经济发展的原因和影响。
3. 情感态度价值观：培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
培养学生尊重历史、客观分析问题的态度。
二、教学重点：1. 清朝前期社会经济的基本状况。
2. 清朝前期农业、手工业和商业的发展特点。
3. 清朝前期社会经济发展的原因和影响。
三、教学难点：1. 清朝前期社会经济发展的原因和影响。
2. 农业、手工业和商业之间的相互关系。
四、教学准备：1. 教材或相关教学资源。
2. 教学课件或黑板。
3. 参考资料、图片等。
五、教学过程：1. 导入：通过展示清朝前期的历史图片，引起学生对清朝前期社会经济的兴趣。
引导学生回顾所学过的相关知识，为新课的学习做好铺垫。
2. 教学新课：介绍清朝前期社会经济的基本状况，包括农业、手工业和商业的发展。
分析清朝前期社会经济发展的原因，如政策扶持、人口增长、技术进步等。
讲解清朝前期社会经济的发展特点，如自给自足、区域性、对外贸易等。
3. 课堂讨论：组织学生分组讨论，探讨清朝前期社会经济发展的影响，如社会结构、文化传统等。
邀请学生分享讨论成果，进行全班交流。
4. 巩固知识：通过填空、选择题等形式的课堂练习，检验学生对清朝前期社会经济发展的理解和掌握。
针对学生的错误，进行讲解和纠正。
5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调清朝前期社会经济的发展特点和影响。
提醒学生注意历史知识的联系和运用。
6. 作业布置：布置相关课后作业，如阅读资料、写心得体会等。
鼓励学生进行拓展学习，了解清朝前期社会经济的各个方面。
7. 教学反思：课后总结教学效果，针对学生的实际情况进行调整和改进。
不断提高自身的历史素养，为学生提供更加优质的教学服务。
第19课 清朝前期社会经济的发展 教案
第19课清朝前期社会经济的发展【教学目标】1.知识与能力目标通过本课的学习，使学生掌握清朝前期经济发展的状况，即农业、手工业较前代有了发展，商品经济空前活跃。
通过清朝前期经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。
了解这一时期人口迅速增长的原因与带来的问题。
2.情感态度与价值观目标通过探索清朝前期农业和手工业发展、商品经济活跃之间的关提高学生分析问题的能力。
正确认识人口、资源、环境的关系，指导学生通过研读史料，从材料入手解决问题，使学生掌握学习历史的方法，提高学习历史的能力。
【重点难点】教学重点清朝前期农业的发展。
教学难点清朝前期人口迅速增长带来的问题。
【教法学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
【教具】多媒体课件、图片（《盛世滋生图》等内容）【课时】1课时【课型】新授课【教学过程】一、导入新课出示图片:《盛世滋生图》局部。
引导学生观察图片内容，提取反映盛世景象的相关信息。
师：盛世的局面不是一蹴而就的，在清前期，经过了三位皇帝的共同努力。
（出示康熙、雍正、乾隆像）。
在他们的励精图治下，清朝国家统一、人丁兴旺、经济繁荣、文化昌盛，中国进入了长达百余年的“康雍乾盛世”，简称“康乾盛世”。
出示：谢和耐《中国社会史》：：“中国18世纪进入了一个繁荣昌盛的时代，这应归功于其农业、手工业和贸易的史无前例的发展高潮。
它以其生产以及内部交易的数额之巨而身居世界诸民族的首位。
”引出农业、手工业、商业的发展。
二、讲授新课(一)农业生产的恢复和发展1、出示：提出两个问题，引导学生回答。
追问：假如你是当时的皇帝，面对这种状况，你会如何做？学生：轻徭薄赋，发展生产，发展经济，发展农业…师：清朝统治者认识到发展经济的重要性，并把农业发展作为国之大计。
说到农业，中国历朝历代帝王都很重视农业发展，并把农业作为国之根本。
我们通过两个例子感受一下农业的重要性。
2、出示：“江山社稷”。
社稷坛图片。
教师：古代帝王长把国家称为“江山社稷”，哪位同学了解社稷二字的含义呢？总结：社为土神，稷为谷神，古代帝王每年都会去社稷坛这类地方进行祭拜，祈祷风调雨顺，五谷丰收。
清朝前期社会经济的发展
清朝前期社会经济的发展清朝前期，从顺治帝到乾隆帝，历经几代统治者的努力，社会经济得到了显著的发展。
这一时期的经济发展不仅为清朝的繁荣奠定了基础，也对当时的社会生活产生了深远的影响。
在农业方面，清朝统治者高度重视农业生产。
政府大力推行垦荒政策，使得大量荒地被开垦为农田。
顺治年间，就多次颁布鼓励垦荒的法令，规定新垦荒地免租三年。
康熙时期，又进一步延长了垦荒免税的年限。
到了雍正时期，政府还实行了“摊丁入亩”的政策，将人头税并入土地税中，减轻了无地少地农民的负担，从而进一步刺激了农民垦荒的积极性。
随着垦荒的推进，耕地面积大幅增加。
据统计，明朝末年全国耕地面积约为 5 亿亩左右，而到了清朝乾隆年间，耕地面积已经超过了 10亿亩。
同时，农业生产技术也不断提高。
精耕细作的传统农业技术得到进一步发展，引进了一些新的农作物品种，如玉米、番薯等。
这些高产作物易于种植，适应性强，能够在较为贫瘠的土地上生长，从而提高了粮食产量，解决了人口增长带来的粮食压力。
清朝前期，水利工程的兴修也取得了显著成就。
黄河、淮河等重要河流得到了治理，修建了许多灌溉渠道和堤坝，改善了农田的灌溉条件，减少了水患的威胁。
例如，康熙时期治理黄河，任用靳辅等能臣，经过多年努力，使黄河水患得到了有效控制，保障了沿岸农田的安全和农业生产的稳定。
农业的发展促进了手工业的繁荣。
在纺织业方面，棉纺织业成为了重要的手工业部门。
江南地区的棉纺织业尤为发达，出现了许多以纺织为业的家庭和作坊。
丝织业也继续发展，苏州、杭州等地的丝织品工艺精湛，品质优良，畅销国内外。
制瓷业在清朝前期达到了新的高峰。
景德镇成为了全国著名的瓷都，生产的瓷器种类繁多，造型美观，色彩绚丽。
青花瓷、五彩瓷、粉彩瓷等各具特色，深受人们喜爱。
除了满足国内市场的需求，还大量出口到欧洲、东南亚等地，成为中国对外贸易的重要商品。
矿冶业也有了较大的发展。
采煤业、冶铁业等行业规模不断扩大，技术也有所改进。
煤炭被广泛应用于生产和生活中，冶铁业的发展为农业工具和兵器的制造提供了充足的原料。
人教版历史七年级下册第19课《清朝前期社会经济的发展》说课稿
人教版历史七年级下册第19课《清朝前期社会经济的发展》说课稿一. 教材分析《人教版历史七年级下册第19课清朝前期社会经济的发展》是一节历史课。
教材从三个方面来介绍清朝前期社会经济的发展：一是农业生产的发展，包括玉米、甘薯等高产作物的推广和耕作技术的提高；二是手工业的繁荣，特别是纺织业、瓷器业和盐业的发展；三是商业的活跃，包括长途贩运贸易、货币经济和城市商业的繁荣。
通过本节课的学习，使学生了解清朝前期社会经济的发展状况，认识我国封建社会晚期经济领域的变化。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经学习了我国古代历史的相关知识，对农业、手工业、商业的基本概念有所了解。
但学生对清朝前期社会经济的发展的认识还不够深入，需要通过本节课的学习，进一步了解和掌握相关知识。
同时，学生应具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够从教材中提取有效信息，结合所学知识，认识和评价清朝前期社会经济的发展。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解清朝前期农业生产、手工业、商业的发展情况，掌握相关知识。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：认识清朝前期社会经济的发展在我国历史进程中的地位和作用，增强民族自豪感。
四. 说教学重难点1.教学重点：清朝前期农业生产、手工业、商业的发展情况。
2.教学难点：清朝前期社会经济的发展对我国历史进程的影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、讲授法等教学方法。
2.教学手段：利用多媒体课件、教材、图片等教学资源。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示清朝时期的农业、手工业、商业图片，引导学生回顾所学知识，为新课的学习做好铺垫。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解清朝前期农业生产、手工业、商业的发展情况。
3.合作探究：分组讨论，分析清朝前期社会经济的发展对我国历史进程的影响。
4.讲授法：教师针对学生讨论中的问题，进行讲解，使学生掌握清朝前期社会经济发展的相关知识。
第19课 清朝前期社会经济的发展知识梳理
第19课清朝前期社会经济的发展一、农业生产的恢复和发展1.原因（1）顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，农业生产得到了很快的恢复和发展。
（2）清前期统一多民族国家得到进一步巩固和发展（3）广大人民群众的辛勤劳作等。
2.表现（1）耕地面积不断扩大。
（2）水利兴修方面，对黄河、海河等大河以及大运河进行治理，组织修建水利工程。
（3）粮食作物产量大幅度提高（4）经济作物的种植面积扩大3.影响：对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动的作用，有利于促进社会的稳定和繁荣。
二、手工业和商业的发展1.手工业的发展（1）传统手工业的发展：清朝前期，丝织业、棉织业、印染业、矿冶业、制糖业、制茶业等手工业都有了很大的发展。
（2）工场手工业的发展：当时已经出现了比较成熟的手工业工场，其中有些颇具规模，如江宁著名的机户李扁担、李东阳等，都各自拥有织机五六百张；佛山镇经营棉织业的手工工场达2500家，织工超过5000人。
（3）工场手工业的特点：规模大、分动合作、雇佣关系2.商业的繁荣（1）各类商业城镇的繁荣：形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。
一些农村地区发展为工商业市镇。
大城市中工商业非常繁荣。
（2）晋商、徽商等大型商帮的兴起：在商业活动中，形成了一些大的商帮，这些商帮拥有雄厚的商业资本，在全国进行商业活动。
三、人口的增长1.原因：清前期统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济恢复和发展；国力增强；社会的相对安定；人口的数量也有了很大的增长。
2.表现：乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的1/3。
3.影响:①推动经济的发展②人地矛盾突出；自然环境破坏和生态恶化；人口造成社会压力，影响经济的持续发展。
完整清朝前期社会经济的发展
02
农业的发展
土地制度的演变
土地兼并加剧
随着社会经济的发展，土地兼 并现象逐渐加剧，大地主占有 更多土地，而小农户则面临土
地资源不足的问题。
租佃关系普遍
由于土地资源的集中，许多大地主 开始将土地出租给佃农，收取地租 作为收益。
土地私有化加速
随着土地买卖的频繁，土地私有化 进程加速，为地主扩大地产提供了 机会。
纺织技术
清朝前期的纺织技术得到了极大的发展，特别是缎织技术 得到了极大的提升，使得中国的丝绸、锦缎等产品在国内 外市场上具有极高的竞争力。
陶瓷技术
清朝前期的陶瓷技术也得到了很大的发展，特别是景德镇 的瓷器产品，以其细腻、透亮的质地和精美的工艺受到了 国内外的高度赞誉。
造船技术
清朝前期的造船技术也十分发达，建造了许多大型的商船 和战船，为当时的海外贸易提供了重要的交通工具。
种类增多，产量也有所提高。这为整个社会经济的发展提供了基础。
02 03
手工业和商业繁荣
随着农业的发展，手工业和商业也得到了繁荣。手工业者技艺提高，产 品种类丰富，质量提高。商业活动广泛，形成了多个商业中心，货币流 通更加广泛。
人口增长
由于社会稳定和经济发展的促进，清朝前期的人口数量大幅增长。这为 城市和农村的建设提供了充足的劳动力。
当前，对于清朝前期社会经济的发展研究已经 成为历史学、经济学、社会学等多个学科的重 要研究对象。
研究目的和方法
本文旨在探讨清朝前期社会经济的发展状况，分析其经济政策、农业、手工业、商业等方面的变化和 发展趋势。
研究方法上，将采用历史文献分析法、比较分析法、案例分析法等多种研究方法相结合的方式，以尽 可能客观、准确地呈现清朝前期社会经济的发展全貌。
第19课 清朝前期社会经济的发展 课件(16张PPT)
材料一：（河南）自明季以来，兵火相仍，郡邑丘墟，土田荆棘，户口
耗减……
——（顺治年间）《河南通志》
2.原因：
康熙：盛世 滋生人丁， 永不加赋。
雍正：农为 天下之本务, 而工贾皆其 末也。
乾隆：而爱 民之道，莫 要于重农桑。
统治者重视农业生产，大力推行垦荒政策。
作用：农业生产的到恢复并有了较大发展，为清朝前期的兴盛奠定了基础。
清 朝
经济发展
农业 表现：耕 地 面 积 扩 大 ； 兴 修 水 利 ； 粮 食 产 量 提 高
经济作物品种与种植面积增加
前
意义：① 有 利 于 社 会 稳 定 和 繁 荣
期
促
社
会
进
经
②促进手工业和商业发展
手工业：手 工 工 场 发 展 商业：各 级 商 业 市 场 繁 荣 、 大 城 市 繁 荣 ； 商 帮 发 展
表现
①耕地面积不断扩大； ②大力兴修水利； ③粮食产量大幅度提高； ④经济作物品种与种植面积增加
①利于社会稳定和繁荣
②促进手工业和城镇 商品经济的发展
一、清朝前期经济的发展——手工业
1.表现： ①传统手工业品种繁多，产品精良；
清紫色云龙杂宝纹妆 粉彩九桃纹过枝盘 紫地珐琅彩折 花绸单蟒袍—云锦 （清雍正年间） 枝莲纹瓶
材料二：郡城之东，皆习机业……工匠各有专能，匠有常主，计日受值。
材料三：吴江盛泽镇“以棉绫为业，商贾贩缯(丝织品)，远近幅集(聚集)。”
根据材料分析手工业工场的特点。
手工 工场 特点
①人数多、规模大 ②分工合作 ③面向市场，雇佣关系
工
雇佣关系，标志着
场 手
早期资本主义萌芽 工
业
人教版历史七年级下册第19课 清朝前期社会经济的发展
一、农业生产的恢复和发展 背景：
明朝末年的大动荡对社会经济造成严重的破坏， 清初的统治者认识到恢复经济，尤其是恢复和发展 农业生产，是“国之大计”。
措 施：
土地方面：大力推行垦荒政策，扩大耕地面积。
兴修水利方面：①治理黄河、淮河等大河以及大运河。 ②修建堤坝、渠堰、海塘。
庄稼种植方面：①改进种植技术，改良新品种，推广 高产作物；②增加经济作物的品种、 扩大经济作物的种植面积。
棉 花
茶叶
烟 草
经济作物
花卉
成果：
土地方面： 耕地面积不断扩大，荒地得到开垦，荒
山旷野改造成农田，边远地区也得到了开发。 到乾隆末年，全国耕地面积比明朝鼎盛时期 增加了近３亿亩。
庄稼种植方面： 粮食产量大幅提高，经济作物在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
三、人口的增长
人口状况：
➢ 康熙时，全国人口总数已达到1.5亿； ➢ 乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时
世界总人口的三分之一。
人口过快增长的原因：
清朝统治者为恢复社会经济而采取的各种 措施使得经济发展，国力增强，社会安定，人 口数量由此有了很大的增长。
人口快速增长带来的问题：
① 人口密度加大，人地矛盾逐渐突出； ② 过度开垦导致环境问题的出现（天然植被
恢复和发展农业生产的意义：
农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣。 农业产品品种和产量的增加，对手工业和城镇商 品经济的发展起到了推动的作用。
清朝前期社会经济的发展教案
清朝前期社会经济的发展教案一、教学目标：1. 让学生了解清朝前期社会经济的发展背景。
2. 使学生掌握清朝前期农业、手工业、商业等方面的发展情况。
3. 培养学生分析历史问题的能力，认识清朝前期社会经济发展的意义。
二、教学内容：1. 清朝前期社会经济的发展背景。
2. 清朝前期的农业发展：耕作技术的改进、农作物种类的增加、农田水利工程的兴修。
3. 清朝前期的手工业发展：丝织业、瓷器业、棉纺织业等。
4. 清朝前期的商业发展：城市商业的繁荣、国内外贸易的发展。
5. 清朝前期社会经济发展的意义。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：清朝前期农业、手工业、商业等方面的发展情况。
2. 教学难点：清朝前期社会经济发展的原因及其意义。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解清朝前期社会经济发展的背景、农业、手工业、商业等方面的发展情况。
2. 案例分析法：分析具体的历史事件和现象，使学生更好地理解清朝前期社会经济的发展。
3. 讨论法：引导学生就清朝前期社会经济发展的意义进行讨论，培养学生的思考能力。
五、教学步骤：1. 导入新课：简要介绍清朝前期社会经济的发展背景。
2. 讲解农业发展：介绍清朝前期农业生产的改进、农作物种类的增加、农田水利工程的兴修。
3. 讲解手工业发展：介绍清朝前期丝织业、瓷器业、棉纺织业等的发展情况。
4. 讲解商业发展：介绍清朝前期城市商业的繁荣、国内外贸易的发展。
5. 分析社会经济发展的意义：讨论清朝前期社会经济发展的原因及其对国家和社会的影响。
6. 总结本节课的主要内容，布置课后作业。
六、教学活动设计：1. 导入活动：通过展示清朝前期的历史图片和地图，引导学生了解清朝的疆域和地理环境，为学习社会经济发展打下基础。
2. 小组讨论：将学生分成小组，每组负责研究一个方面（农业、手工业、商业）的发展情况，并展示他们的研究成果。
3. 角色扮演：让学生扮演清朝时期的农民、手工业者和商人，通过情景模拟的方式，体验当时的生活和工作情景。
清朝前期社会经济的发展教案
清朝前期社会经济的发展教案一、教学目标：1. 让学生了解清朝前期社会经济的发展背景。
2. 使学生掌握清朝前期农业、手工业和商业的发展状况。
3. 培养学生分析史料的能力，从而理解清朝前期社会经济发展的原因和影响。
二、教学重点：1. 清朝前期社会经济发展的原因。
2. 清朝前期农业、手工业和商业的发展特点。
三、教学难点：1. 清朝前期社会经济发展的原因和影响。
2. 农业、手工业和商业之间的相互关系。
四、教学方法：1. 采用史料教学法，让学生通过阅读史料了解清朝前期社会经济的发展。
2. 采用比较教学法，引导学生分析农业、手工业和商业之间的差异和联系。
3. 采用讨论教学法，让学生分组讨论清朝前期社会经济发展的原因和影响。
五、教学内容：1. 清朝前期社会经济发展的背景。
2. 清朝前期农业的发展：包括土地制度、农业生产技术、农作物种类和产量等方面的内容。
3. 清朝前期手工业的发展：包括纺织、瓷器、矿冶等行业的发展状况。
4. 清朝前期商业的发展：包括货币制度、市场繁荣、商业城市和对外贸易等方面的内容。
5. 清朝前期社会经济发展的原因和影响：从政治、经济、文化等方面进行分析。
六、教学步骤：1. 导入新课：通过回顾上一节课的内容，引导学生进入本节课的学习。
2. 讲解清朝前期社会经济发展的背景：介绍清朝建立初期的社会、政治、经济状况。
3. 分析清朝前期农业的发展：讲解土地制度、农业生产技术、农作物种类和产量等方面的内容。
4. 讲解清朝前期手工业的发展：介绍纺织、瓷器、矿冶等行业的发展状况。
5. 分析清朝前期商业的发展：讲解货币制度、市场繁荣、商业城市和对外贸易等方面的内容。
6. 探讨清朝前期社会经济发展的原因：从政治、经济、文化等方面进行分析。
7. 分析清朝前期社会经济发展的影响：从农业、手工业、商业等方面进行分析。
8. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调清朝前期社会经济发展的特点和意义。
七、教学反思：1. 课后总结：回顾本节课的教学过程，总结教学优点和不足之处。
部编版七年级历史下册第19课《清朝前期社会经济的发展》练习题(含答案)
第19课清朝前期社会经济的发展1．(2019·四川遂宁期末)下面两幅图反映出清朝前期社会经济发展的特点是(A)A．农业生产的恢复和发展B．手工业和商业的发展C．人口的显著增长D．城镇商品经济发展2．(2019·福建南平期末)如图是清朝耕地面积变化情况。
造成这一变化的主要因素是(A)A．朝廷大力推行垦荒政策B．政府积极兴修水利C．百姓努力改进种植技术D．农作物新品种引进3．(2019·湖北荆门期末)清朝前期为了大幅提高粮食产量，推广种植的高产作物是(A) A．玉米、甘薯B．玉米、水稻C．小麦、水稻D．棉花、茶叶4．(2019·安徽蚌埠期末)清朝前期，湖广地区成为新的商品粮基地，以至于出现了“湖广熟，天下足”的谚语。
其主要原因是(B)A．手工工场的出现B．耕地面积的扩大C．回族的形成D．越南占城稻的传入5．清朝商业繁荣的表现不包括(D)A．水陆交通发达B．兴起了许多商业城镇C．出现大型的商帮D．出现“交子”6．(2018·江苏淮安期末)明清时期，实力最强、人数最多的两大地域性商人集团是(A) A．晋商与徽商B．徽商与浙商C．苏商与鲁商D．鲁商与晋商7．(2019·湖北荆门期末)清朝前期人口数量激增的主要原因是(A)A．经济发展B．环境改善C．商业发达D．医学进步8．(2019·四川宜宾期末)下面为明清时人口示意图。
该图反映的现象得益于(A)A．美洲高产农作物的引进B．当时平均气温持续降低C．明长城最终完工D．纺织工场规模不断扩大9．(2019·北京期末)以下两个表格反映出，清朝(D)1685—1778年清朝的人口数量A.B．商品经济迅速发展C．耕地面积逐渐下降D．人地矛盾逐渐突出10．(2019·四川宜宾期末)《清顺治朝实录》载：“无主荒田，州县官给印信执照，开垦耕种，永准为业，耕至六年以后……方准征收钱粮。
”这一措施(C)A．阻碍了清初农业的发展B．导致清朝社会矛盾尖锐C．推动了清初农业生产的发展D．减轻全国农民的徭役负担11．(2019·四川广安期末)在我国古代历史上，曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，如唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等。
部编版七年历史下册第19课《清朝前期社会经济的发展》教学设计
部编版七年历史下册第19课《清朝前期社会经济的发展》教学设计一. 教材分析本课《清朝前期社会经济的发展》是部编版七年历史下册的第19课。
教材主要讲述了清朝前期我国社会经济的发展情况，包括农业、手工业、商业和海外贸易等方面的发展。
教材通过具体的事例和数据，展示了清朝前期社会经济的繁荣和活力。
二. 学情分析七年級的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于我国历史的发展脉络有一定的了解。
但他们对清朝前期的社会经济发展情况认识不够深入，需要通过本节课的学习，进一步拓宽视野，加深对清朝前期社会经济的理解。
三. 教学目标1.了解清朝前期社会经济的发展情况，掌握相关的历史知识。
2.培养学生分析史料、提炼信息的能力。
3.增强学生的时空观念，培养学生的的历史思维能力。
四. 教学重难点1.重点：清朝前期社会经济的发展情况。
2.难点：如何引导学生理解并分析清朝前期社会经济发展的原因和影响。
五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生思考和探索问题。
2.运用史料教学法，通过展示和分析史料，使学生深入了解历史。
3.采用小组合作学习法，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.教材、教案、课件等教学资料。
2.与课程相关的历史史料和图片。
3.投影仪、电脑等教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和史料，引导学生回顾上一节课所学内容，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）展示清朝前期社会经济发展的相关史料，如农业、手工业、商业和海外贸易等方面的资料。
让学生通过观察和分析，了解清朝前期社会经济的发展状况。
3.操练（15分钟）针对所学内容，设计一些问题，引导学生进行思考和讨论。
如：清朝前期农业发展的原因是什么？手工业和商业的发展对当时的社会有哪些影响？海外贸易在我国经济发展中的地位如何？4.巩固（10分钟）通过小组合作学习，让学生共同完成一份关于清朝前期社会经济发展的研究报告。
要求学生结合所学内容，对清朝前期社会经济发展进行全面分析和评价。
【精选】人教版七年级下册历史第19课《清朝前期社会经济的发展》重要知识点总结
第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
【精选】人教版七年级下册历史第19课
《清朝前期社会经济的发展》重要知识点总结【必背重点】
原因国家统一，社会安定；统治者采取一系列发展经济的措施（大力推行垦荒政策）
农业（1）耕地面积不断扩大；
（2）大力兴修水利；
（3）改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物，使粮食产量有了大幅度的提高；
（4）经济作物的品种增加，种植面积不断扩大
手工业（1）传统手工业有很大的发展；
（2）出现了比较成熟的手工业工场（规模大、分工合作、雇佣关系；），如江宁著名机户李扁担、李东阳、佛山棉织业手工工场等
商业（1）商业网形成：形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网；
（2）大的商帮兴起：形成了晋商、徽商等大的商帮
人口的增长原因
清朝前期的统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济发
展，国力增强，社会安定
表现
乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的三分之
一
消极
影响
（1）人地矛盾逐渐突出，很多天然植被和原始森林遭到破坏，
水土流失严重，影响了经济的持续发展
1/ 2。
七年级历史下册《清朝前期社会经济的发展》教案、教学设计
1.教师简要介绍清朝前期的历史背景，包括政治、文化等方面的情况，为学习经济发展打下基础。
-提到清朝前期的政治稳定、疆域扩大、人口增长等背景。
-介绍清朝前期文化、科技的发展，如科举制度、科学技术等。
2.详细讲解清朝前期农业、手工业、商业贸易等方面的发展。
-农业方面：介绍主要作物、种植技术、农田制度等，如“摊丁入亩”制度。
3.创设合作学习氛围，提高学生的团队协作能力。
-将学生分成小组，进行资料搜集、问题探讨等活动，促进生生互动。
-举办小组汇报、辩论会等活动，培养学生的表达能力和团队合作精神。
4.注重个体差异，实施差异化教学。
-针对不同学生的学习需求和兴趣，设计难易适度的教学活动。
-关注学困生，提供个别辅导，帮助他们克服学习难点。
3.学生的合作与交流能力：在教学过程中，教师应关注学生的合作学习，鼓励他们积极参与讨论、分享观点，以提高学生的合作与交流能力。
4.学生的批判性思维：学生对历史事件和现象的批判性思维尚未完全形成，教师应引导学生从多角度、多层面审视问题，培养他们的批判性思维。
5.学生的兴趣和动机：针对学生对历史学习的兴趣和动机，教师应采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
2.强调清朝前期经济发展对国家、民族的重要意义，激发学生的民族自豪感。
3.提醒学生关注经济发展与社会进步的关系，培养他们的社会责任感和时代使命感。
五、作业布置
为了巩固学生对清朝前期社会经济发展知识的掌握，培养他们的历史思维能力和综合分析能力，特布置以下作业：
1.请学生结合本节课所学内容，选取一个角度，如农业生产、手工业发展、商业贸易等，分析清朝前期该领域发展的原因和影响，撰写一篇500字左右的小论文。
2016人教版七年级历史下册第19课 清朝前期社会经济的发展
2.据载，乾隆时期已拥有“十万烟火”，“富甲天下”“地值 寸金”的城市是（ A．北京 B．扬州 C ） C．苏州 D．杭州
3.明清商业兴盛，请问哪两个地方的商人最为活跃（
A ）
A．山西和徽州商人
C．湖南和新疆商人
B．广州和北京商人
D．福建和浙江商人
4.清朝前期，人口迅速增长，全国人口发展到3亿是在（ D
第19课
清朝前期社会经济的发展
康熙帝
雍正帝
乾隆帝
在清朝的康熙到乾隆年间，清朝的经济逐步恢复与发展。 商业和内河运输发达。商业的发展促进了城市的繁荣。原 来的大城市如北京、江宁（南京）更加繁华，国力空前强 盛，史称“康乾盛世”。
一、农业生产的恢复和发展
1. 原 因
（1）清初的统治者认识到恢复经济的重要性 （2）重视农业生产，大力推行垦荒政策
清朝耕织图
清朝治水图
二、手工业和商业的发展
1、手工业
（1）手工业各行业都有很大的发展 （2）出现了比较成熟的手工业工场
清代粉彩瓷器是中国清代汉族传统彩瓷品种之一，康熙时，粉彩 瓷器技术已问世，雍正时期，粉彩瓷器技术达到登峰造极的水平
2 、商业的发展
（1）形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性 市场组成的商业网。 （2）形成了一些大的商帮，比如：晋商和徽商。
吴江县的盛泽镇
湖北的汉口镇
吴江县的盛泽镇出现了”舟楫塞港，街道肩摩的景象 湖北的汉口镇到清朝时已成为“人烟数十里，贾户数千家”的 都会
前门街市图
皇都积盛图
在北京、江宁、扬州、苏州、杭州、广州等大城市中， 工商业非常繁荣。乾隆时期的苏州，以拥有“十万烟 火”，财富甲于天下，有的地段地值千金。
盛世滋生图
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2.水利兴修 清朝前期对哪些水域进行了治理？
黄河、淮河、大运河等 清朝治水图
你还知道哪3.粮食种植
当时在南方很多地区种植双季稻，在河北有大 批旱地改为水田种水稻，粮食产量有了很大的提高 。原产于南美洲的玉米、甘薯等高产作物，明代引 入中国后，到了清代得到大面积的推广。此外，马 铃薯、花生和向日葵等也在更多的地方推广。
——南开大学教授杜家骥在《概说清朝历史的特点》
1.结合课本回答，材料中“全国性互有联系的网络 性市场”由哪几部分组成？ 农村集市、城镇市场、区域性市场、全国性市场
2.材料中“长江、沿海在清代成为全国最主要的商品 流通干线”表明清朝商路的什么特点？
陆路和水路商旅往来频繁
学习 结合所学说说相关地点。
探究
2.你认为清朝统治者的首要任务是什么？
恢复经济，尤其是恢复和发展农业生产。
农业的恢复和发展
自主学习
清朝前期，农业发展 表现在哪些方面？
材料一：雍正帝强调， 材料二：
“农为天下本务，而工
商皆其末也”，“市肆
之中多一工作之人，即
田亩之中少一耕稼之
人”，因此要在“平日
留心劝导，使民知本业
之为贵”。
清代《皇帝亲耕图》
人口的增长
？ 明朝鼎盛时期：1亿多。
明末经济衰败 连年战乱 明末人口锐减。
？ 清初统治者措施
康熙时：1.5亿，乾隆末年：3亿 经济发展，国力 增强，社会安定
占当时世界总人口的1∕3。
材料一
材料二
清朝前期人口增长图
清朝前期耕地面积变化表
（1）通过材料一可以得出什么信息？
人口快速增长
（2）分析材料二的数据，说明清朝前期面临怎样的问题？
（4）结合课本，这样做会带来什么问题？给我们什么启示？
植被森林遭到破坏，水土流失严重，地力下降。
注重可持续发展，合理利用自然资源。
谈收获 清 朝 前 期 社 会 经 济 的 发 展
发展：农业、手工业的发展 繁荣：农村和城镇集市的繁荣 结果：人口增长
过度开垦，破坏环境
根据材料，清朝前期在粮食种植方面有何新发展？
改进技术，改良品种，产量提高
苏湖熟， 天下足
湖广熟， 天下足
棉花
甘蔗
烟草
4.经济作物
茶叶
水果
药材
花卉
农业发展的表现
1.耕地面积不断扩大。 2.兴修水利工程，治理大河。 3.粮食种植，改进技术，改良品种，产量提高。 4.经济作物品种增多种植面积扩大。
农业的发展有什么影响？
中国18世纪进入了一个繁荣昌盛的时代，这应 归功于其农业、手工业和贸易的史无前例的发展高 潮。它以其生产以及内部交易的数额之巨而身居世 界诸民族的首位。
——谢和耐《中国社会史》
人民多遭惨杀，田 土尽成丘墟。官虽 设而无民可治，地 已荒而无力可耕。
1.结合课本，材料反映了清朝建立之 初的什么景象？原因是什么？ 经济遭到严重破坏 明朝末年的大动荡
商业 （1）_陆__路____和__水__路___商旅往来频繁，形成商业网 （2）_北___京___ ___江__宁____等大城市，工商业十分繁荣。 （3）商业活动中形成一些大商帮（_晋__商、_徽__商）
手工业展厅
糖厂
炒茶
手工业工场
通过城市布局看商业
唐朝
宋朝
商业的发展主要表现为区域性市场突破，发 展为全国性互有联系的网络性市场，及城乡市场 网络体系的形成。长江、沿海在清代成为全国最 主要的商品流通干线……清代的工商业市镇在规 模、数量、分布地域上又比明代扩大。
耕地面积增加，但人均面积减少，人地矛盾突出
材料三：清朝乾隆三十七年（1772年），直隶永定河边蓄水边 防洪的淀泊“水退一尺，则占耕地一尺”。 乾隆四十六年（1781年），黄河“河滩地亩，尽皆耕种麦苗， 并多居民村落……筑围打坝，填塞日多”。
（3）根据材料三回答，解决这一问题的办法是什么？ 进一步开垦荒地
材料中，清朝商业按地域不同形成的商业组织称为什么？
形成了一些大商帮
历史小剧场
红
乔
顶
致
商
庸
人
胡
雪
岩
晋商，俗称“山西帮”， 徽商，又称新安商人，徽
到乾隆时又专门经营汇兑、 州商人或“徽帮”，主要
放贷和存款业务，在全国 从事食盐、典当、茶叶等
各地开设“票号”，便于 行业的经营活动。
货币流通。
“贾而好儒，富甲一方”。
结合材料和课本回答，清初统治者对农业 的态度？推行什么政策？
重视农业生产，以农为本
垦荒政策
1.耕地面积
年代
1661年 （顺治十八年）
耕地面积（顷） 549万
1685年 （康熙二十四年）
607万
1724年 （雍正二年）
683万
1766年 （乾隆三十一年）
741万
对比数据，清前期耕地面积有什么变化？ 耕地面积不断扩大
舟楫塞港，街道肩摩 人烟数十里，贾户数千家 十万烟火，财富甲于天下
盛泽镇 汉口镇 苏州
（明清时期）商业资本十分活跃，积累了百万 乃至千万资金。全国各地出现了许多大小商人， 他们在各地设会馆，公所，组织商帮……清代， 山西票号商、两淮盐商、广东行商，富甲天下， 山西庄氏号称数千万两。
——以上资料摘自《简明中国经济史》
（1）有利于社会的稳定和繁荣。 （2）对手工业和城镇商品经济发展起推动作用。
合作探究
清朝前期农业的发展给我们什么启示？
政府要重视农业 改进生产技术 提高农民的生产积极性等。
手工业和商业的发展
历史放映厅
自主学习，合作交流
清朝手工业、商业的发展有哪些表现？
手工业 （1）_丝___织____ __棉__织____ __印__染___ __制___瓷___品种繁多。 （2）出现了比较成熟的_手__工___业__工___场_(如_李___扁__担__ _李___东___阳_)