世界上古史期末复习
世界上古史(吴于廑主编版)复习提纲
《世界上古史》总复习大纲导论1、世界史（1）世界史≠国别史的和，“整体大于部分的和”（2）世界史≠外国史（3）世界史应当包括中国史的部分内容3、世界历史是历史学的一门重要的分支学科，其内容是：对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述。
其任务是：以世界全局的观点，综合考察各地区、各国、各民族的历史，运用相关学科如文化人类学、考古学的成果，研究和阐明人类历史的演变，揭示演变的规律和趋向。
2、什么叫世界历史的纵向发展和横向发展？（1）世界历史的纵向发展“从古到今”，“历时性的”（Diachronic）（2）世界历史的横向发展“世界历史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果”。
——马克思各个部分之间的联系。
“共时性”（Synchronic）发展3、文明史与世界史的视角有何不同？文明是人类所创造的全部物质的和精神的成果。
第一章人类的史前时代1、原始社会史的研究方法：多学科综合（考古学、文化人类学、古生物学和古气候学）2、旧石器时代距今约250万年前-距今约1万年前，生产工具以打制石器为主，以采集、狩猎为主要生产活动。
学会了使用火。
社会组织中出现了原始群，以群婚制为主，人类进入了母系社会。
3、什么叫新石器时代的农业革命？它具有什么意义？新石器时代，人类发明了农业、畜牧业。
农业的产生是人类历史上的一次巨大革命。
这场革命被称为农业革命和新石器革命。
意义：①人类从食物的采集者转变为食物的生产者——人与自然关系一个革命性变化②使得人类的生活方式发生巨大的变革，更加紧密的社会、公共权力、剩余劳动、分工、交换、私有财产。
4、本章在研究生考试中的主要考点：（1）人类的起源与进化（2）农业革命与文明的产生（3）史前文化第二章最初的文明（上）1、为什么说埃及是“尼罗河的赠礼”？（1）定期泛滥、肥沃的土地、灌溉网、航运（2）三个季节：泛滥季节（7－10月）、洪水消退（播种、生长）季节（11－2月）、干旱（收获）季节（3－6月）（3）生命之源：希罗多德的名言：“埃及是尼罗河的赠礼”2、上古埃及有多少个王朝？可以分为哪几个时期？上古埃及共分31个王朝，新石器时代（约公元前6000年开始）前王朝时期（金石并用时期，约公元前4500－3100年）早王朝时期（1－2王朝，约公元前3100－2680年）古王国时期（3－6王朝，约公元前2686－2181年）第一中间期（7－10王朝，约公元前2181－2040年）中王国时期（11－12王朝，约公元前2040－1786年）第二中间期（13－17王朝，约公元前1786－1567年）新王国时期（18－20王朝，约公元前1567－1085年）后王朝时期（21－31王朝，约公元前1085－332年）马其顿希腊人和罗马人统治时期（约公元前332－公元642年）3、古王国时期埃及的政治特点如何？中央集权的君主专制。
世界上古史史期末考题整理.doc
世界上古史史期末考题整理.doc名词解释：血缘家族:由19世纪,美.摩尔根根据夏威夷亲属制度而设想出来的,无考古学根据。
按班辈划分，兄弟姊妹互为夫妻，存在的时间大致相当于旧石器时代的早期和中期。
图腾崇拜：是原始宗教最古老的形态之一。
产生于旧石器时代晚期。
图腾一词源于北美印第安人的阿尔昆琴部落。
意为它的族类或它的氏族。
特点和内容是人们把某一物或某种自然现象当作氏族的亲属祖先或保护神进行崇拜。
军事民主制：氏族制度向国家过渡时期产生的。
机构：军事首领、长老议事会、民众会。
特点：1.战争成为经常性的职业。
23.保留着民族传统及同时出现军事首领的个人专权。
涅杰斯：意为中小奴隶主阶层，与贵族阶级相对应的贫民。
最早见于古王国时代，加入军队，成为军队主力，成为称霸各州统治者的依靠力量。
分化为中小奴隶主、僧侣、高级管理、州长、占有奴隶和土地，但众多的涅杰斯日益贫困化。
美尼斯：是埃及第一王朝的开国国王。
他统一了埃及，开启了法老统治时代，建立了在人类文明史上具有长期而辉煌影响的王国。
（现代考古学未发现有关美尼斯存在的任何物证，有学者怀疑其存在的真实性）《伊普味陈辞》又叫一个埃及闲人的训诫，描述中王国崩溃后，埃及贫民奴隶的大起义，伊浦味本是奴隶主贵族的代表，是起义打击的对象。
在文献中，伊浦味常常歪曲和咒骂人民大起义，通过文献反映出参加这次大起义的阶层是十分广泛的。
有农民、手工业者、城市贫民和奴隶，起义持续很多年，最终被镇压，但打乱了奴隶主阶级的统治秩序，打击了以国王为代表的奴隶主阶级和割据势力，为阶级奴隶制社会发展开拓了道路。
埃赫那吞：古埃及第十八王朝法老，阿蒙霍特普四世。
伟大的宗教改革家。
在位时进行了著名的埃赫那吞宗教改革。
喜克索斯人：是古代亚洲西部的一个混合民族。
组成成分比较复杂，其主要部分可能是属于赛姆人的游牧部落，同时也掺杂进了其他一些人种。
如胡里特人，甚至印欧语系的人。
于前17世纪进入埃及东部，推翻了虚弱的第十三王朝，建立了十五、十六王朝，统治了中下埃及一百多年。
世界上古史期末复习名词解释简答
一名词解释1、吉尔伽美什史诗在古代苏美尔，产生了人类最早的史诗。
苏美尔时期有三大英雄，即继而伽美什、恩美尔卡和卢加尔班达，他们都是有史可查的真实人物，是乌鲁克国王。
有关这三位英雄的史诗共达九部之多，篇幅从100行到600行不等。
其中最著名的当属那部名扬天下的《家而伽美什》史诗。
该史诗分别记载在12块泥板上，共3000多行。
其基本内容在苏美尔和阿卡德时代已具雏形，在古巴比伦时期编成定本，而最完备的编辑定本出现于公元前7世纪亚述国王亚述巴尼拔时代。
史诗从情节上大致可分为四个部分：第一部分写主人公继而伽美什在乌鲁克的残暴统治，以及他与恩奇都的友谊；第二部分叙述了他与恩奇斗的英雄业绩：战胜林中妖怪洪巴巴和杀死残害乌鲁克居民的天牛；第三部分写吉尔加美什为探索人生奥秘而进行的努力；第四部分叙述了他与恩奇都幽灵的谈话。
2、巴比伦之囚公元前604--前602年，尼布甲尼撒二世向西扩张，叙利亚、巴勒斯坦地区诸小国纷纷纳贡称臣。
公元前601年，尼布甲尼撒二世再度与埃及交战，双方损失惨重，已臣服于尼布甲尼撒二世的犹大王国成及脱离新巴比伦。
公元前586年，尼布甲尼撒二世出兵巴勒斯坦，再下耶路撒冷，灭犹大王国。
尼布甲尼撒二世下令拆毁城墙，大肆掠夺，放火焚烧王宫、神庙、民宅，犹大王被挖眼，用铜链锁住系到巴比伦，居民大半被强迫迁徙到巴比伦，史称“巴比伦之囚”。
此后，新巴比伦在叙利亚、巴勒斯坦一带的统治日益巩固，埃及人不敢再问津。
3、腓尼基字母商业和海外贸易的迅速的发展，腓尼基人需要一套简便实用的文字，作为记录和交往的工具。
在公元2000年前，两河流域居民和古埃及人已创造了一部分音节符号。
在埃及，出现了24个子音符号，但是，它实际上还不是字母，而是单音节符号，埃及的文字也还不是拼音文字。
到公元前2000年代，喜克索斯人在埃及文字的基础上创造了26个字母，称作“西奈文字”。
它的产生对腓尼基人有很大影响。
公元前2000年代中叶，在腓尼基北部的乌伽里特出现了楔形的29个字母符号，南部格巴尔欻功能早了线形的22个字母符号。
(精品)世界中古史复习【整理】
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1. 人类起源及早期文明
人类起源可以追溯到约200万年前的非洲，随着时间的推移，人类逐渐发展出石器、农业、城市等文明形态，最著名的早期文明包括古埃及、古希腊、古罗马、中国古代、印度古代等。
这些文明对现代世界产生了巨大的影响。
2. 中世纪和封建社会
中世纪是欧洲历史的重要时期，大约从公元500年到1500年。
这个时期的欧洲主要是由封建社会组成，它由君主、贵族、佃农和僧侣组成。
封建制度在欧洲各地都存在，但每个国家的封建制度有所不同。
3. 文艺复兴和大航海时代
文艺复兴是欧洲历史上一个重要的文化和思想运动，大约持续从14世纪到17世纪。
文艺复兴时期，欧洲的艺术、文学、科学等领域得到了空前的发展。
大航海时代始于15世纪，欧洲
航海家开始展开了一系列的探险和发现活动，如哥伦布发现美洲、麦哲伦完成环球航行等。
4. 宗教改革和宗教战争
宗教改革是欧洲16世纪宗教领袖马丁•路德发起的变革运动，
旨在改善天主教教会的腐败和不公。
这一运动导致了欧洲的宗教分裂，出现了新教和天主教两个基本宗教派别。
新教革命为近代欧洲历史的发展带来了深远的影响，主要表现在政治、宗教、文化和社会制度等各个方面。
5. 工业革命和帝国主义
工业革命是欧洲历史上最重要的社会变革之一，它始于18世纪末期，工业技术的飞速发展使欧洲实现了经济的飞跃，从而使欧洲成为了世界的中心。
同样的，帝国主义是欧洲历史的重要时期之一，这个时期大约持续从19世纪到20世纪初，帝国主义者通过殖民、侵略等手段向世界每个角落渗透扩张，殖民地政策和帝国主义主义手段给世界民族带来了极大的痛苦和悲惨的历史。
世界上古史期末考试
世界上古史期末考试完整提纲一、名词解释1、晚期智人现代智人，过去称为新人。
生活距今十万年到一万年，其体质形态和现代人大致相同，眉脊减弱，颅高增大，颌部退缩，下额明显，脑容量平均为1400毫升以上。
他们的化石不仅分布于欧、亚、非三大洲，而且在大洋州和澳洲也有发现。
晚期智人出现的时候，现代人种也形成了。
2、吉尔伽美什史诗古苏美尔—巴比伦时期的文学作品。
起源于苏美尔时代，至巴比伦时代编定成书。
史诗描述乌鲁克成邦首领吉尔伽美什最初施暴政，激怒了神而饱受磨难。
在历经艰辛归来之后，终成为洗尽前耻的谨饬之君。
史诗生动反映了人们探索生死奥秘等自然的愿望，也表现了人们反抗神意但最终难免失败的悲剧色彩。
现存的版本是亚述帝国时期的抄本。
3、种姓制度古代印度的等级制度。
“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。
因此种姓制度又叫瓦尔那制度。
该制度萌芽于早期吠陀时代，正式产生于后期吠陀时代。
婆罗门教的典籍规定四个种姓的地位以及种姓成员不同的权利和义务：第一种姓是婆罗门，充任祭司；第二种姓是刹帝利，基本职业是武士；第三种姓是吠舍，是平民，与婆罗门，刹帝利同属于再生族；第四种姓是首陀罗，从事各种低贱职业，是非再生族。
种姓制度形成后，个人社会地位的高低取决于他的家庭出身和职业世袭，各种姓之间原则上不能通婚。
种姓制度严重阻碍了印度社会的发展。
4、梭伦改革公元前六世纪雅典执政官梭伦推行的宪政改革。
改革背景是贵族与平民斗争激烈。
公元前594年，梭伦当选为执政官，全权进行改革。
改革的主要内容：颁布《解负令》，解除平民债务及因债务而遭受的奴役；按土地收入的财产资格划分公民等级，取消之前的贵族，农民，手工业者三级之分；设立新政权机构四百人会议；颁布促进工商业发展的法规。
梭伦改革把雅典引上了建立奴隶制民主政治和发展工商业的道路，为雅典后来的繁荣与强大奠定了基础。
5、列国时代印度历史上一个列国林立的时代。
又因为佛教产生于这个时代，故史学上亦称为“早期佛教时代”。
世界上古史复习部分题目
世界上古史部分题目名词解释：●图腾崇拜、军事民主制、、《伊浦味陈辞》、吠陀、拉美西斯二世、婆罗门教、《政事论》、《佛国记》、卡迭什战役、涅木虎、涅杰斯、图特摩斯三世、腓尼基、腓尼基字母、、犹太教、萨尔贡、《吉尔伽美什史诗》、提格拉特帕拉沙尔三世、巴比伦之囚、阿育王、《摩诃婆罗多》、李维、凯撒、奥古斯都、前三头同盟、后三头同盟、十二铜表法、西塞罗、维吉尔、塔西佗、隶农制、行省制、布匿战争简答题：●梭伦改革、克里斯提尼改革、乌鲁卡基那改革、公元前4世纪雅典城邦危机的表现、、古典时期古希腊民主黄金时代的特点、塞尔维乌斯改革、马略军事改革、简述屋大维的元首统治政策、简述戴克里先、君士坦丁的统治政策论述题：●前8－6世纪古希腊海外大殖民的情况与影响●伯里克利时代雅典民主政治的特色●如何认识古王国时代埃及的专制王权？●评埃赫那吞宗教改革●前8－6世纪古希腊海外大殖民的情况与影响●评早期佛教●评早期基督教●试析西罗马帝国的灭亡原因●评汉谟拉比法典/汉谟拉比法典●大流士/评价大流士改革●简述印度种姓制度/评印度种姓制度一、名词解释：1、图腾崇拜:图腾崇拜是最古老的原始宗教形态之一。
它产生于旧石器时代晚期。
“图腾”一词源于北美印第安人的阿尔昆琴部落，意思是“它的族类”或“它的氏族”。
其特点和内容是人们把某一物或某种自然现象当作氏族的亲属祖先或保护神进行崇拜。
2、军事民主制:是氏族制度向国家过渡时期产生的。
它有三个典型机构：军事首领、长老议事会和民众会。
其特点是：战争成为经常性的职业；一方面保留着氏族制度的某些因素，同时出现了军事首领的个人专权。
（P17）* 3、汉谟拉比法典:古巴比伦第六代国王汉谟拉比制定。
此《法典》是迄今世界上保存下来的一部最古老、最完整的早期奴隶制成文法典。
4、《伊浦味陈辞》:又名《一个埃及贤人的训诫》，描述了中王国崩溃后埃及平民奴隶起义，伊普味本身是奴隶主贵族的代表，是这次起义的对象，常咒骂人民大起义，该文献反映了参加这次大起义的阶层十分广泛，有农民、手工业者、城市平民与奴隶，起义最终被镇压，但却打乱了奴隶主阶级的统治秩序，打击了以国王为代表的奴隶主阶级和地方割据势力，解放了生产力，有利于埃及奴隶制社会的发展。
世界上古史复习重点
第一部分史前人类★1.人类的进化过程要了解，各个阶段发现的典型化石代表要知道。
2.农业革命的意义与新石器时代的文明成果要知道。
3.史前文化的特点、内容和意义要知道。
第二部分古代西亚诸文明★★1.苏美尔城邦的产生、发展及经济制度要熟悉，有可能以名词解释和选择题的形式来考查。
2.古巴比伦王国的兴起、汉谟拉比的统治和古巴比伦的社会经济制度都是比较重点的知识，要注意理解并识记。
3.亚述帝国时代的一些重要措施要掌握;4.新巴比伦王国的扩张与衰亡要掌握。
5.腓尼基的海外殖民和文字的发明，犹太、以色列统一王国的形成及其分裂要掌握。
6.犹太教的形成与发展。
7.波斯帝国的建立与大流士一世的改革。
8.波斯帝国社会经济的发展状况要熟悉。
9.波斯帝国的历史地位要了解并掌握。
第三部分古代埃及文明★★★1.古代埃及帝国形成的过程和采取的措施。
2.对金字塔的评价。
3.宗教崇拜与墓葬习俗要了解。
4.古代埃及的文化成就包括的内容比较多，也产生了深远的影响，要注意名词解释和选择题的出现。
第四部分古代印度文明★★1.哈拉巴文明、吠陀文明作为名词解释往往会被考到。
2.早期佛教产生的社会背景、基本教义及其进步性和实质。
3.新兴宗教与思想要知道。
4.孔雀王朝的政治经济制度。
5.佛教的传播过程和范围要清楚。
第五部分古代希腊文明★★★1.克里特文明和迈锡尼文明是非常重要的知识，无论是简答还是名词解释、选择题，出的可能性都比较大，以及希腊城邦制度的特点和内容。
2.希波战争与伯罗本尼撒战争的原因及其影响要熟记，这是很重要的知识。
要注意比较希波战争与伯罗奔尼撒战争的原因和历史影响。
3.雅典民主政治繁荣的原因和表现。
4.马其顿帝国与希腊化时代采取的一系列措施和政策要了解。
第六部分古代罗马文明★★★1.罗马共和国时代要注意早期平民反贵族斗争的原因、过程和意义。
2.罗马对地中海区域的征服及其后果。
3.屋大维为维护元首政治采取的内外政策;戴克里先和君士坦丁统治的政策措施及历史地位。
《世界上古史》总复习大纲
《世界上古史》总复习大纲导论1、世界史2、什么叫世界历史的纵向发展和横向发展？3、文明史与世界史的视角有何不同？第一章1、原始社会史的研究方法2、旧石器时代3、什么叫新石器时代的农业革命？它具有什么意义？第二章1、为什么说埃及是“尼罗河的赠礼”？2、上古埃及有多少个王朝？可以分为哪几个时期？3、古王国时期埃及的政治特点如何？4、为什么埃及人热衷于建造金字塔？5、埃及学6、阿卡德王国7、《汉谟拉比法典》的内容和特点如何？8、苏美尔人的宗教具有什么特点？9、楔形文字第三章1、哈拉巴文化2、古希腊的地理范围3、古希腊自然环境的特点如何？4、克里特文明第四章1、卡迭什会战（埃及与赫梯）2、腓尼基字母3、犹太教4、论述埃赫拉吞的宗教改革背景、内容和结果第五章1、吠陀2、吠陀时代的种姓制度3、婆罗门教的“造业轮回”说是什么意思？4、迈锡尼文明5、荷马时代大致是一个什么样的社会？6、在青铜器时代的鼎盛时期，埃及、西亚、印度、中国以及希腊各自的发展水平如何？第六章1、亚述帝国的兴起和灭亡2、尼布甲尼撒二世、“巴比伦之囚”3吕底亚王国4、大流士改革的主要措施如何？5、琐罗亚斯德教6、波斯在很短的时间兴起给我们哪些思考？（问题1：建立帝国所需的时间为什么越来越短？而帝国的范围越来越大？问题2：落后民族为什么能够征服先进的民族？问题3：游牧民族与农耕民族的交往在上古文明中有何体现？）第七章1、何谓古代印度的“列国时代”？2、与吠陀时代相比，列国时代的等级制度发生了哪些变化？3、斫婆伽派4、阿什斐伽派5、耆那教6、佛教教义的内容有哪些？我们应当怎样看待人的欲望和痛苦？7、阿育王第八章1、古希腊的地理环境具有什么特点？它对古希腊的历史产生了什么影响？2、古希腊殖民的范围、原因和影响如何？3、什么叫“僭主”？僭主是不是暴君？请举例说明。
4、古希腊的宗教具有什么特点？5、斯巴达的政治制度如何？6、希洛特7、梭伦改革的背景和措施如何？8、公元前508年，克里斯提尼进行了哪些改革？9、马拉松战役10、温泉关战役11、萨拉米斯湾海战12、提洛同盟（雅典的海上同盟）13、伯利克里时期雅典的民主发展到了什么程度？如何评价？14、公元前5世纪希腊的奴隶制的特点如何？奴隶对希腊的文明是否有所贡献？15、古代奥林匹克竞技会（古代奥运会）第九章1、马其顿方阵2、德谟斯提尼与伊索克拉底3、论述：亚历山大东征的主观愿望和客观效果是什么？二者之间是否矛盾？4、什么叫希腊化时期？希腊化时期的哲学与古典时代的希腊哲学相比有什么特点？第十章1、伊达拉里亚（Etruria）文明2、塞尔维乌斯的改革3、保民官4、罗马共和国时期的元老院是一个什么的机构？5、罗马从一个小小的“七丘联盟”发展成为一个世界帝国，其中的原因是什么？第十一章1、公元前8－3世纪，人类文明经历了一场巨变，这场巨变的基础是什么？有人说在这个时期的印度、希腊和中国出现了人类精神的觉醒。
(完整word版)世界上古史复习资料带简答题
世界上古史重点古代西亚文明一、名词解释:汉谟拉比法典、巴比伦之囚、《贝希斯敦铭文》、赫梯法典、高墨塔暴动、大流士改革二、问答题：汉谟拉比法典的内容及其所反映的社会一．1.《汉谟拉比法典》：古巴比伦国王汉谟拉比在位期间颁布的法典。
法典吸取前人的立法成果，并结合了阿摩利人的氏族部落习惯法。
《汉谟拉比法典》刻在一个黑色的玄武岩柱上，由前言、正文和结语三部分组成。
前言宣扬汉谟拉比受命于神，结语颂扬他的功绩，正文共282条，内容包括诉讼程序、盗窃、军人份地、租佃、雇佣、商业、高利贷、婚姻、继承、伤害、债务和奴隶等方面，比较全面地反映了古巴比伦时期的社会情况，是古代第一部比较完整的法典。
2。
巴比伦之囚:公元前587年，新巴比伦国王尼布甲尼撒二世为了报复一度归顺的犹太国投靠埃及而再次进攻巴勒斯坦地区,经过一年半的围困后攻陷并劫掠耶路撒冷，俘虏犹太国王齐德启亚,将该城大部分居民送往巴比伦尼亚,史称“巴比伦之囚”。
被俘虏的犹太人直到公元前539年波斯灭亡新巴比伦王国后才被居鲁士大帝释放回巴勒斯坦地区。
“巴比伦之囚"对犹太教的形成和发展起了重要作用。
3。
《贝希斯敦铭文》波斯国王大流士一世在位期间建造的石刻铭文,因刻在贝希斯敦山崖上而得名。
铭文用古波斯语、阿卡德巴比伦方言和埃兰语三种语言刻成，记录了大流士镇压高墨达暴动和其后各地起义以及他取得王位的经过。
公元1835年英国人罗林森发现了该铭文并将其制成拓本,后来他译解了其中的古波斯文，这对研究波斯历史起到了十分重要的作用。
4.《赫梯法典》赫梯新王国时期编订的一部法典,是现今保存较为完整的楔形文字的典型代表。
整部法典由三部分组成,共241条。
法典表明赫梯存在奴隶制度，奴隶被大量用于生产和生活；国内土地可以买卖，人民生活受到政府的严密控制.这是一部世俗化、民众化的法典，属于私法范畴的条文很多，并与民众日常生活密切相关.法典除对少数性质严重的犯罪规定刑法外，一般多采用民事赔偿、补偿的方式处理，还规定了大量免责条件，在古代东方法中独具特色。
世界古代史期末复习资料整理
世界古代史期末复习资料整理（一）人类文明的起源1、学者对人类的起源和进化进行了怎样的科学探索？1809年，法国学者拉马克《动物哲学》：提出了人类起源于猿类的假说 1859年，达尔文《物种起源》，创立了生物进化论，揭示了生物进化和发展的规律，提出了动植物是由简单到复杂，从低级到高级不断发展进化的理论。
1863年，赫胥黎《人类在自然界的位置》明确地提出了人猿同祖论。
1871年，达尔文《人类起源与性的选择》人是由古代类人猿演变而来的 1876年，恩格斯《劳动在从猿到人转变过程中的作用》提出劳动创造了人类的科学理论，他认为从猿转变到人的关键在于劳动。
但根据现代科学成果，在古猿向人类的进化过程中，劳动并不是一个决定性的因素。
在《人类起源之谜》和《人类的起源与进化》中也列明突变、自然选择、隔离等其他因素。
2、为什么说劳动创造了人？劳动和自然界一起才是一切财富的源泉，劳动是整个人类生活的第一个基本条件。
劳动使猿变成了人。
劳动创造了人本身。
语言也是从劳动中并和劳动一起产生出来的。
（1）劳动是从制造打猎和捕鱼的工具开始的，这就为食用肉类创造了良好条件。
既吃肉也吃植物的习惯，大大地促进了在形成中的人的体力和独立性。
另外，肉类食物引起了火的使用和动物的驯养。
这两种进步就直接成为人新的解放手段。
（2）人开始从炎热的地带，迁移到比较冷的、在一年中分成冬夏两季的地带后，需要有住房和衣服来抵御寒冷和潮湿，需要有新的劳动领域以及由此而来的新的活动，这就使人离动物愈来愈远了。
（3）不否认动物是具有从事有计划的、经过思考的行动的能力的，但只是仅仅利用外部自然界，单纯地以自己的存在来使自然界改变；而人则通过他所作出的有思考的，经过计划的改变来使自然界为自己的目的服务，来支配自然界。
这便是劳动造成的人同其他动物的最后的本质的区别。
3、简述氏族制度中人们婚姻家庭状况及其变化。
血缘家族：内婚制实行同辈人的群婚，禁止不同辈人之间的通婚，所以称辈行婚或班辈婚。
世界上古史复习
世界上古史复习引言世界上古史是人类历史中最为重要的一段时期，它揭示了人类文明的起源和发展。
本文旨在对世界上古史进行复习，回顾人类起源、早期文明的兴衰以及人类社会进化的关键时期。
一、人类起源人类起源是世界上古史中最为重要的一部分。
根据现代科学研究，人类起源于约200万年前的非洲大陆。
早期的人类生活在野外，通过狩猎和采集为生。
随着农业革命的到来，人类逐渐定居下来，并开始发展出最早的社会形态。
二、早期文明的兴衰1.古埃及文明古埃及文明是世界上古史中最为璀璨的一支文明。
埃及人民建立了庞大的国家机构和社会体系，创造出了众多的艺术和科学成就。
他们建造了著名的金字塔和狮身人面像，开创了古代文明的先河。
然而，随着外族入侵和内部动荡的加剧，古埃及文明逐渐衰落。
2.古希腊文明古希腊文明对西方文化产生了深远的影响。
希腊人民追求理性和智慧，开创了哲学、数学和艺术等众多领域。
他们建立了民主政治制度，形成了城邦制度，并且开创了现代奥运会。
然而，希腊文明在内部矛盾和外部战争的冲击下逐渐走向衰败。
3.古印度文明古印度文明是世界上古史中的另一个辉煌文明。
印度人民信奉多神教，并且创造了梵文和梵书等重要文化符号。
他们建立了强大的王国和帝国，形成了独特的社会等级制度。
然而，随着外族入侵和内部冲突的加剧，古印度文明逐渐式微。
三、人类社会进化的关键时期1.农业革命农业革命是人类社会进化的关键时期之一。
随着农业的发展，人类开始定居下来，形成了最早的村落和城市。
农业革命使得人类可以获得更丰富的食物和资源，生活水平得到了显著提高。
2.金属革命金属革命标志着人类社会进入了金属文明时代。
人类开始使用金属工具和武器，从而极大地改变了生产力的水平。
金属革命使得人类社会产生了更为复杂和先进的文明形态。
3.科技革命科技革命是人类社会进化中最为重要的一次变革。
随着科学技术的发展，人类创造了众多的发明和创新，如电力、计算机、互联网等。
科技革命极大地改变了人类生活的方方面面，使得人类社会进入了信息时代。
世界古代史期末复习指导
一、考试题型：世界古代史期末考试题型分为三类：名词解释、简答、论述。
名词解释要求：将题目所涉及的主要知识点以简洁的文字表达出来。
简答题：要求了解某历史事件的历史背景、内容、历史影响。
论述题：对世界古代史所涉及的某种历史现象进行综合性的分析。
二、各章内容梳理：世界上古史部分第二章：上古埃及1.上古埃及的历史分期。
2.新王国时期的埃及历史：帝国的形成、埃赫那吞改革、与赫梯的战争。
第三章：上古西亚1.古巴比伦王国：汉谟拉比法典。
2.亚述帝国。
3.新巴比伦王国：尼布甲尼撒称霸西亚，经济建设成就。
4.波斯帝国：大流士一世时期庞大帝国的形成，大流士一世改革，波斯帝国的历史地位。
5.腓尼基：是历史上最早的殖民者，腓尼基线性字母文字是世界上一切字母文字的始祖。
6.以色列-犹太王国：创立宗教史上第一种一神教，《希伯来圣经》。
第四章：上古印度1.吠陀时代与四部“吠陀经”。
2.种姓制度：历史背景、内容、特点、影响。
3.孔雀帝国。
4.佛教的产生。
第五章：上古希腊1.爱琴文明：克里特时代、迈锡尼时代、线形文字A、B。
2.荷马时代：荷马史诗。
3.古风时代：城邦兴起（代表：斯巴达、雅典），大殖民运动。
4.古典时代：希波战争、雅典民主制的繁荣、伯罗奔尼撒战争、城邦危机。
5.马其顿亚历山大帝国及其分裂。
第六章：上古罗马1.罗马历史分期：王政时代、共和国时代、帝国时代。
2.共和国早期罗马历史发展的两大内容：平民与贵族的斗争、对外扩张（征服意大利，三次布匿战争）。
3.共和国晚期罗马社会的动荡：斯巴达克起义、意大利同盟战争、格拉古兄弟改革（为解决平民土地问题，挽救共和国的经济基础小农经济）、马略军事改革（为解决小农阶层瓦解导致的兵源不足问题）、将领独裁统治的形成（前三头同盟、后三头同盟）。
4.罗马帝国：奥古斯都的统治政策，后期罗马帝国的衰落，罗马帝国衰亡的原因。
世界中古史部分第一章：西欧封建制度的产生1.日耳曼民族大迁徙的过程，日耳曼人在西欧建立的国家。
世界历史上册期末复习
4、西欧城市的重新兴起的意义：由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
5、东罗马帝国又称拜占廷帝国，首都在君士坦丁堡。
15世纪中期，延续了一千多年的东罗马帝国被封建制的奥斯曼土耳其给灭掉了。
第6课：古代世界的战争与征服1、曾经地跨亚欧非三洲的大帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国。
2、公元前5世纪，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。
最终希腊取得胜利。
（马拉松比赛的起源）3、马其顿国的亚历山大继承王位后，出兵东征，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
4、公元前27年后，罗马帝国在屋大维的统治下，疆域不断扩大，到2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。
5、通过本课的学习，我们对战争的认识认识：（1）、战争与人类历史发展相伴，战争与文化紧密相连。
（2）、一般来说，战争具有破坏性，会给人们带来沉重的灾难。
但是它也有积极的作用：古代战争有利于文化的传播与渗透。
（3）、我们要反对一切非正义的战争，积极维护人类和平。
第7课：东西方文化交流的使者1、在古丝绸之路上，欧、亚、非三大洲的商人不断进行友好往来，他们交换各地不同物产，传播各民族的文化，特别是阿拉伯人，他们成为东西方文化交流的使者。
2、“阿拉伯数字”最初是由印度人创造的，而阿拉伯人对它加以改造并传播到欧洲去，这对世界文化的传播与交流作出了重大贡献。
3、意大利人马可·波罗在元朝忽必烈的时候旅居中国长达17年之久，并在元朝朝廷中担任官职。
回国后口述《马可·波罗行纪》一书，（1）传播中国与东方文化，促进了东西方文化的交流。
（2）该书在欧洲广为流传，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
（3）该书对后来新航路的开辟起到了强烈的刺激作用。
第8课、第9课：古代科技与思想文化（一）、（二）1、世界上最古老的象形文字是由古代埃及人创造的，出现于公元前3000年左右。
世界上古史复习资料
•第一章史前时代（6课时）概述一、史前时代的特征1、外在特征：时空跨度大；2、内在特征（基本特征）：生产力水平极端低下，发展速度极其缓慢；生产关系的基础是生产资料公有制，人们集体劳动、平均分配，无剥削和阶级，人与人关系基本平等；社会组织以血缘关系为纽带；两性关系以群婚为主。
二、原始社会史的史料及断年法1、考古学；2、古人类学；3、民族学；4、语言学、神话学、古生物学、古地质学等学科的材料对重构远古人类的历史也有辅助意义。
史前史的断年法。
三、史学史原始社会史材料的真正积累发生在15世纪末的地理大发现之后，至19世纪70年代，作为一种独立研究对象的原始社会史已有了基本框架和材料，有了起止界限和解释体系。
布丰、拉马克、达尔文、巴霍芬、L.H.摩尔根先后对史前史研究做出了重大贡献；马克思、恩格斯的论述为马克思主义的原始社会史研究奠定了理论基础。
进入20世纪以后，原始社会史专史和不同课题的专著大量问世，形成众多的流派和多学科交叉协同研究的局面。
四、原始社会史的分期文化学分期；考古学分期；社会学分期。
重点问题一、人类的形成和发展（一）人类在自然界的位置1、人类的时间位置；2、人类的空间位置；3、人类在生物分类所处的位置；4、人与其他动物的区别。
（二）劳动创造了人1、人类起源的假说和科学论证：自然发生论——神创论——进化论——劳动创造了人；2、人类起源于动物；3、劳动创造了人。
（三）人类起源和发展的各阶段恩格斯在《劳动的作用》中提出了人类起源和发展中依次递进的三个阶段，攀树的猿群、正在形成中的人和完全形成的人。
其中“完全形成的人”又分成依次递进的四个阶段：（1）早期猿人；（2）晚期猿人（3）早期智人；（4）晚期智人。
二、血缘家族时期人类的生产和生活（一）生产1、生产力水平处在旧石器时代的早期和中期；2、以采集和狩猎为主要生活来源；3、发现并开始用火。
（二）社会组织（三）婚姻形态三、母系氏族公社的产生与繁荣期概况（一）氏族的概念（何谓氏族）（二）氏族公社产生的原因1、旧石器时代晚期生产力的发展是氏族产生的经济前提和根本原因；2、族外群婚直接导致氏族的出现。
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• 论述题：
• 古希腊文化的主要成就、试评古希腊 民主政治、评埃赫那吞宗教改革、评 价大流士改革、评汉谟拉比法典、评 印度种姓制度、评早期佛教、试析西 罗马帝国的灭亡、罗马对地中海区域 的征服及其后果
简答题：
• 简述梭伦改革、公元前4世纪雅典城邦 危机的表现、简述古希腊公元前8-6世 纪的海外大殖民、简述印度种姓制度、 伯里克利时代古希腊民主政治的特点、 简述阿蒙霍特普四世改革、马略军事 改革、格拉古兄弟改革、简述屋大维 的元首政治的特点、简述戴克里先、 君士坦丁的统治政策、埃及古王国时 期专制王权的特点