西游记之孙悟空大战红孩儿剖析ppt课件
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孙悟空大战红孩儿共24张剖析
又名沙悟净。原为天宫中的卷帘大将，因在蟠 桃会上打碎了琉璃盏，惹怒王母娘娘，被贬入人间， 在流沙河畔当妖怪，后被唐僧师徒收服。使用的兵 器是降妖宝杖。书中又将沙和尚称为“沙僧”。
贞观十九年（645）玄奘回到了长安，带回佛经 657部。他这次西天取经，前后十九年，行程几万里， 是一次传奇式的万里长征，轰动一时。
后来玄奘口述西行见闻，由弟子辩机辑录成《大唐西 域记》十二卷。但这部书主要讲述了路上所见各国的历史、 地理及交通，没有什么故事。及到他的弟子慧立、彦琮撰 写的《大唐大慈恩寺三藏法师传》，则为玄奘的经历增添 了许多神话色彩，
3、作者
吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府山 阳（今江苏省淮安市）人。约生于明弘治十三年至 正德初年之间（1500—1510），约卒于万历十年 （1582）。吴承恩的曾祖父、祖父都是读书人，任 过县学的训导、教谕。但到了他父亲吴锐这一辈， 由于家贫困，出赘徐家，“遂袭徐氏业，坐肆中”， 当起了小商人。尽管如此，吴家却不失读书的传统。 据说其父吴锐虽为商人，不仅为人正派，而且好读 书，好谈时政，这自然对吴承恩产生较大影响。
吴承恩从小就很聪明，很早入了学，少年得志， 名满乡里。天启《淮安府志》卷十六说吴承恩“性敏 而多慧，博极群书，为诗文，下笔立成。”但成年后 的吴承恩却很不顺利，在科举进身的道路上屡遭挫折， 到四十多岁才补了一个岁贡生，五十多岁任过浙江长 兴县丞，后又担任过荆王府纪善，这是同县丞级别差 不多的闲职。
又名猪悟能。是全书最重要的陪衬人物，他的出 现总是伴随着引人发笑的东西。原为天宫中的天蓬元 帅，因调戏嫦娥，被罚下人间，但错投了猪胎，长成 了猪脸人身的形状。在高老庄抢占民女， 被孙悟空收服后，加入了西天取经的队 伍，负责挑担。修得正果的封号为净坛 使者。猪八戒的兵器是九齿钉钯。猪八 戒只会三十六种变化。
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对选文有选择的引导学生进行品析。
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. 上传者：zhangyufeng123 邮箱：******************「下载次数：454」名著阅读《西游记》课件简介：ppt制作，原创课件，知识目标：了解作者、故事的基本情节、主要人物形象、著作的演化过程，初步了解神魔小说的一些艺术手法。
能力目标：通过自主阅读和教师引导，提高分析和探究作品的能力。
情感目标：了解作品的思想内容和社会意义，对社会和人生有新的领悟，崇尚真善美，唾弃假恶丑，塑造健康人格。
该书叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人结伴西行取经的故事。
前七回描写主要人物形象孙悟空的出世和大闹天宫等故事，塑造了一个叛逆的英雄形象。
八至十二回，交待了取经故事的缘起，为取经前奏。
十三回至一百回是故事的主体，写唐僧师徒四人历经九九八十一男难，终于取得了真经，他们自己也修成了正果。
典型语言：行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。
” 行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。
今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！” 行者满脸陪笑道：“他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月同庚。
” 行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！” 形象特点：斯文礼貌，简洁明了的语言描写突出了孙悟空聪明机智，灵活多变，粗中有细，善于斗争的性格；面对邪恶时又显示了孙悟空勇敢无畏、不怕困难、敢于斗争的精神。
孙悟空大战红孩儿ppt课件
西天取经，前后十九年，行程几万里，
是一次传奇式的万里长征，轰动一时。
ppt课件.
3
《大唐西域记》：讲述了路上所见各国的历史、地理及交通。
《大唐大慈恩寺三藏法师传》：为玄奘的经历增添 了许多神话色彩。
南宋《大唐三藏取经诗话》
成 金代《唐三藏》《蟠桃会》等 书 元《唐三藏西天取经》《二郎神锁齐大圣》 过 程
巅险峰头”机灵敏捷
火眼金睛、金箍棒、筋斗云、
神性： 七十二变、移山缩地、呼风
唤雨
自信、机警、细心、幽默、
人性：急躁pp、t课件冲. 动、识大体
22
• 虽已三百岁，却生得一副小孩面容，且美
貌俊朗。更奇特的在于，他的行事与形貌
如出一辙，行为乖张，就像小孩子的把戏，
比如常常把山神土地拿了去，玩耍作弄，
而山神土地一出场的窘困样子，看上去就
像小孩子的恶作剧。这一切，给为以后他被观音菩萨
收服做了善财童子埋下了伏笔。
• 第一回至第七回是第一部分，主要写了孙悟 空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章 节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将 他的反抗性格表现得淋漓尽致。
• 第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐 僧的出身及取经的缘由。
• 第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐
僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙
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1
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2
寻本溯源
大约距今一千三百多年前，即唐太 宗贞观元年（627），年仅25岁的和尚
玄奘离开京城长安，只身到天竺（印度）
游学。他从长安出发后，途经中亚、阿 富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后 到达了印度。他在那里学习了两年多， 并在一次大型佛教经学辩论会任主讲， 受到了赞誉。贞观十九年（645）玄奘 回到了长安，带回佛经657部。他这次
是一次传奇式的万里长征，轰动一时。
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《大唐西域记》：讲述了路上所见各国的历史、地理及交通。
《大唐大慈恩寺三藏法师传》：为玄奘的经历增添 了许多神话色彩。
南宋《大唐三藏取经诗话》
成 金代《唐三藏》《蟠桃会》等 书 元《唐三藏西天取经》《二郎神锁齐大圣》 过 程
巅险峰头”机灵敏捷
火眼金睛、金箍棒、筋斗云、
神性： 七十二变、移山缩地、呼风
唤雨
自信、机警、细心、幽默、
人性：急躁pp、t课件冲. 动、识大体
22
• 虽已三百岁，却生得一副小孩面容，且美
貌俊朗。更奇特的在于，他的行事与形貌
如出一辙，行为乖张，就像小孩子的把戏，
比如常常把山神土地拿了去，玩耍作弄，
而山神土地一出场的窘困样子，看上去就
像小孩子的恶作剧。这一切，给为以后他被观音菩萨
收服做了善财童子埋下了伏笔。
• 第一回至第七回是第一部分，主要写了孙悟 空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章 节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将 他的反抗性格表现得淋漓尽致。
• 第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐 僧的出身及取经的缘由。
• 第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐
僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙
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寻本溯源
大约距今一千三百多年前，即唐太 宗贞观元年（627），年仅25岁的和尚
玄奘离开京城长安，只身到天竺（印度）
游学。他从长安出发后，途经中亚、阿 富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后 到达了印度。他在那里学习了两年多， 并在一次大型佛教经学辩论会任主讲， 受到了赞誉。贞观十九年（645）玄奘 回到了长安，带回佛经657部。他这次
《西游记孙悟空大战红孩儿》(课堂PPT)
大约距今一千三百多年前，即唐 太宗贞观元年（627），年仅25岁的 和尚玄奘离开京城长安，只身到天竺 （印度）游学。他从长安出发后，途 经中亚、阿富汗、巴基斯坦，历尽艰 难险阻，最后到达了印度。他在那里 学习了两年多，并在一次大型佛教经 学辩论会任主讲，受到了赞誉。贞观 十九年（645）玄奘回到了长安，带 回佛经657部。他这次西天取经，前 后十九年，行程几万里，是一次传奇 式的万里长征，轰动一时。
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字音 急掣 （chè） 盘诘 （jié）
预习
觌面 （dí） 镌刻 （juān）
掼杀 （guàn） 嗔喜 （chēn）
37
• 请学生复述本文故事情节。
38
情节提要
孙悟空在乌鸡国降服了青毛狮怪后，师
徒四人离了乌鸡国，夜住晓行，将半月有
余。忽又见一座高山，山凹里有一朵红云，
直升九霄。孙悟空认定那是妖怪，将唐僧
13、唐僧一路西行，先后收了三个徒弟。 在 五行山 收了孙悟空，在鹰愁涧收了白 龙马，在 高老庄 收了猪八戒，在 流沙河收了沙和尚。
34
14、鲁迅先生关于《西游记》作了怎 样的评价？
“神魔皆有人情，精魅亦通世故， 而玩世不恭之意寓焉” 15、毛泽东诗中赞美孙悟空的诗句。
金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。
一生穷困的吴承恩， 奋尽全力完成的《西游记》 后，带着悲喜交加的心情， 约于万历十年离开了人世。
27
1、《西游记》是一部 章回 体 长篇神魔 小说，共 100 回， 采用 冰糖葫芦式结构。
2、孙悟空和猪八戒的战斗武器分别 是什么？
如意金箍棒、九齿钉耙
3、最能体现孙悟空反抗精神 的是哪个情节？
大闹天宫
1
惩传 恶梁 逼山 上好 梁汉 山杀 不富 归济 路贫
课件7：第3课 《西游记》——孙悟空大战红孩儿
③红孩儿抓住取经队伍中的矛盾，尤其是孙悟空和唐僧之间的矛 盾。孙悟空对红孩儿的伎俩有着清醒的判断，催促唐僧快走，不 要管闲事。红孩儿三番五次故弄玄虚，使唐僧对悟空的警觉失去 了耐心，认为他“虚多实少”，在捉弄他，以念紧箍咒相威胁， 使悟空“再也不敢回言”。红孩儿以小孩子涕泪涟涟的面貌出现 时，唐僧善心大发，失去警惕，再也不信悟空的话，加上猪八戒 在中间怂恿，最终让孙悟空驮起了妖怪。孙悟空虽是取经队伍中 的最强者，却没有发言权，而最弱的唐僧，却有支配的权力，正 是这种错位及师徒间的矛盾，让妖怪有了可乘之机。
《西游记》塑造人物形象成功之处，是把人物思想性格与动物体态 习性结合起来，突出人物的个性。这一点在孙悟空与猪八戒身上显 得特别成功。猴子的体态轻便灵活，猪的体态笨重肥大；猴子习性 活泼好动，猪习性好吃懒做。使用的武器也不同，孙悟空的金箍棒 可以横扫一切妖魔鬼怪，灵活无比，可以变成绣花针藏在耳朵里； 猪八戒使的是九齿钉钯，粗重结实，打仗劳动均可使用。从个性来 看更是如此，孙悟空偏于理想型，作者赋予其积极乐观、见义勇为
文本解读 1.朗读课文，分析《孙悟空大战红孩儿》中，唐僧最终被劫走， 红孩儿的阴谋之所以能得逞的原因是什么？ 【明确】①红孩儿的精明与审时度势。 ②能抓住唐僧的心理。所谓“君子可欺之以方”,唐僧是一个一心 向善的人，平日连蝼蚁都不敢踩死。红孩儿变成一个七岁小孩， 高呼救命，以此激起唐僧的同情心和善心，接近他，伺机下手。 结果也正如他所预料的那样，唐僧听到“救命”的声音，确实动 了慈悲之心，以至于麻痹了自己的神经，做出了错误的判断。
4.《孙悟空大战红孩儿》充满了复杂的矛盾，从而使情节曲折，动 人心魄。请找出几组矛盾，并说说它们对情节的作用。 【明确】师徒矛盾作情节的铺垫。红孩儿一心想吃掉唐僧，却被孙 悟空识破诡计，但深知唐僧的禀性，于是就变作七岁顽童。无奈悟 空精明，叮嘱唐僧“请上马走路”，唐僧便心里不快，师徒矛盾已 见，如此三番五次，矛盾进一步加深。 兄弟矛盾促情节的发展。猪八戒因为爱贪小便宜，放下了红孩儿。 悟空驮着妖怪，心中埋怨，妖怪知道悟空厉害，用重身法压悟空，
《西游记孙悟空大战红孩儿》(课堂PPT)
是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否
定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感
到十分真实可爱。
60
•
优点：憨厚老实，既勤
劳、朴实、善良、有本领，也
敢与妖魔作斗争，是孙悟空第
一得力助手，不忘取经大义，
是取经路上不可或缺的人物。
•
缺点：好吃懒做，好占
小便宜，好女色，怕困难，常
常要打退堂鼓，有时爱撒个谎，
一生穷困的吴承恩， 奋尽全力完成的《西游记》 后，带着悲喜交加的心情， 约于万历十年离开了人世。
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1、《西游记》是一部 章回 体 长篇神魔 小说，共 100 回， 采用 冰糖葫芦式结构。
2、孙悟空和猪八戒的战斗武器分别 是什么？
如意金箍棒、九齿钉耙
3、最能体现孙悟空反抗精神 的是哪个情节？
大闹天宫
书中又将沙和尚称为沙63返回沙僧循规蹈矩一本正经埋头苦干沙僧循规蹈矩一本正经埋头苦干默默无闻小心谨慎明哲保身忍辱负重默默无闻小心谨慎明哲保身忍辱负重顾全大局恩怨分明诚实不欺执着事业顾全大局恩怨分明诚实不欺执着事业信念坚定关键时刻不失义骨侠肠他是道信念坚定关键时刻不失义骨侠肠他是道德之典范德之典范
1
惩传 恶梁 逼山 上好 梁汉 山杀 不富 归济 路贫
中心人物 唐三藏
孙行者
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作者介绍
吴承恩,生于1499年，逝世于1582年，
活了81岁。字汝忠，号射阳山人，
淮安府山阳县（今江苏淮安）人。
我国明代著名小说家，他所创作的《西游记》为我国古 代四大名著之一，是一部长篇章回体神话小说。
•
吴承恩出生于一个小商人的家庭，小时候勤奋好
学，一目十行，过目成诵。少年时，就已名冠乡里，
9.红孩儿是谁和谁的儿子？ 牛魔王和罗刹女（铁扇仙）
【人教版】2018版中国小说欣赏：第3课 《西游记》——孙悟空大战红孩儿析ppt导学课件(含答案)
他这次西天取经，前后十九年，行程几万里，是一次传奇式的 万里长征，轰动一时。后来玄奘口述西行见闻，由弟子辩机辑 录成《大唐西域记》十二卷。从此，唐僧取经的故事便开始在 民间广为流传。吴承恩也正是在民间传说和话本、戏曲的基础 上，经过艰苦的再创造，完成了这部令中华民族为之骄傲的伟 大文学巨著。
与本课相关的内容：牛魔王和孙悟空早在花果山上就已结 成了兄弟，课文节选的部分中牛魔王的儿子红孩儿给唐僧师徒 制造磨难，而孙悟空最终借观音的力量收服红孩儿，这也成为 后文火焰山借芭蕉扇、破儿洞取落胎泉颇费周折的起因。
5．将功折罪：拿功劳补偿过失。将，拿；折，抵偿。 6．有始无终：有开始没有结尾。指做事不做到底。 7．进退两难：前进和后退都难。比喻事情无法决定，因而 难以行动。 8．三头六臂：三个脑袋，六条胳臂。原为佛家语，指佛的 法相。后比喻神奇的本领。 9．神通广大：本指神仙法力广大无边。今多形容本领极 大，办法极多。
青xiāo霄
2.
良xiāo宵 kē磕 头
4.
唠kē嗑 石jié碣
6.
jié竭 力
三、用对词语 1．伫立 屹立
例 老将军久久伫__立___在纪念碑前，忆过去无数英烈抛头颅洒 句 热血，想今天中华民族巍然_屹__立__于世界，心潮澎湃。
⑤古人之观．于天地，山川……
只 尽管 假如
看
考察
观摩，学习 景象
观察
①我们纵．有广大食肠 5．纵④③②白纵纵．．日观火放全焚歌局廪须纵．酒
⑤石猴将身一纵．
纵使 放 广泛地 放纵，听任 身向上引
七、词类活用
1．在乌鸡国刚降．了青毛狮怪
使动用法，_使__…__…__降__服__
2．夜．住晓．行
五、古今异义
孙悟空大战红孩儿ppt解析 1
主体的探讨
歌颂了正义、无畏和勇敢的斗争精神，鞭笞 了黑暗、邪恶势力 ；
修心，故事当中所出现的各种妖魔鬼怪，其 实也就是人类各种欲念的化身。贪婪、懒惰、 软弱、甚至愚昧，其实都是人类一直需要修 正的一些特质。
鲁迅 ：出于游戏；
艺术特色
极幻与极真 物性、神性与人性的统一 多角度，多色调的描绘形象
他神通广大、机智勇敢，独立不羁、任个 性张扬、追求自由、反抗一切权威、嫉恶如 仇，用一句话概括，那就是“真如本性任为 之”，一切皆率性而行。
孙悟空的文化意义？
对人性自由的向往和自我价值的肯定 呼唤着有个性、有理想受外物
迷惑而放纵不羁的心，回到良知的自觉 境界。
更有学者认为小说充满了强烈的儒家入世精神，“人物言语 取之于儒家经典，行为遵守儒家之规范，评判事物的价值取向以 儒家的伦理道理为基础”，而且取经的故事实际上是“修心”的 过程，符合“心学”的观点。
更多的学者从明代中后期的思想背景出发，认为《西游记》 体现了儒释道“三教合一”的思想实际。
关于主题
一是哲理说。
有人认为“《西游记》是一部情理小说”，其主题就是表现 “情理之争”；
有人认为《西游记》“归根结底是奉告那些曾经犯过各种错误 的人到社会实践中去学习并掌握生存的本领”。
解读《西游记》的一把钥匙：
分析孙悟空这一形象
《西游记》可以分为两个部分：
前一部分（一—七回）主要写孙悟 空的出世及大闹天宫等事情，
很多学者持这种观点，不过他们认为《西游记》所表现的具 体哲理则各不相同。
有人认为：“作品全部故事情节及其人物间的冲突，其实是 在总体上显示着人生道路上所必然要碰到的某种或某些方面的富 有哲理意味的启示。”它“涵括了人生道路上所可能遭遇和经历 的一切有关问题在内。”
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 情感态度与价值观：体会作品中传达出的不畏艰难， 勇往直前的精神。
• 学习重难点：明确人物形象性格特点及人物形象意义
壹 忆旧温故Байду номын сангаас新意
• 《西游记》是我国第一部长篇章回体神魔小说，共 100回。作者吴承恩，字汝中,号 射阳居士 ,明代小 说家。
• 《西游记》是中国古典四大名著之一、中国古代第一 部浪漫主义长篇神魔小说，该书深刻地描绘了当时的 社会现实，是魔幻现实主义的开创作品。主要描写了 孙悟空、猪八戒、沙僧 三人保护唐僧西行取经，唐 僧从投胎到取经八十一受难，一路降妖伏魔，九九归 一，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真。
貮 倚例取质学方法：
• 1、依托文字理清情节线索； PPT模板下载：/moban/
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试 卷下载 ：www. 1ppt.c om/shi ti/
教案下载 ：www.1 ppt.co m/jiao an/
√ •2、通过情节分析人物性格；
√ •3、透过形象挖掘主题内涵；
• 4、抓取景物把握环境特点
• 5、研究写作技巧，如语言特性、叙述角度 节奏等
貮 倚例取质学方法：
• 从掌握人物描写的方法入手 PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模 板：ww w.1ppt .com/j ieri/ www.1ppt. com/su cai/ PPT背景图 片：ww w.1ppt .com/b eijing / 优秀PPT下 载：ww w.1ppt .com/x iazai/ www.1ppt. com/po werpoi nt/ Word教程 ： www. 1ppt.c om/wor d/ 资料下载 ：www.1 ppt.co m/zili ao/ www.1ppt. com/ke jian/ 范文下载 ：www.1 ppt.co m/fanw en/ 教案下载 ：www.1 ppt.co m/jiao an/
我是剧 中人
某知名导演诚邀你出演《孙 悟空大战红孩儿》中唐僧、孙悟 空、沙僧、猪八戒、红孩儿等角 色之一。那么你认为应演绎出所 选角色的哪些性格特点！
壹 我是剧中人 ，身临其境
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• 从分析人物活动的环境入手
• 从分析情节入手
• 从分析人物间的关系入手
• 从作者对人物的介绍和评价入手（褒/贬，颂扬/讽刺）
• 从分析小说的主题入手
• 从人物活动的社会历史背景入手
叁 顰笑言语见真性
PPT模板下 载：ww w.1ppt .com/m oban/ 节日PPT模 板：ww w.1ppt .com/j ieri/ www.1ppt. com/su cai/ PPT背景图 片：ww w.1ppt .com/b eijing / 优秀PPT下 载：ww w.1ppt .com/x iazai/ www.1ppt. com/po werpoi nt/ Word教程 ： www. 1ppt.c om/wor d/ 资料下载 ：www.1 ppt.co m/zili ao/ www.1ppt. com/ke jian/ 范文下载 ：www.1 ppt.co m/fanw en/ 教案下载 ：www.1 ppt.co m/jiao an/
圆陀陀，光灼灼，亘古常存人怎学？入火不 能焚，入水何曾溺？光明一颗摩尼珠，剑戟刀枪 伤不着。也能善，也能恶，眼前善恶凭他作。善 时成佛与成仙，恶处披毛并带角。无穷变化闹天 宫，雷将神兵不可捉。
教学目标：
• 知识与技能：把握作品中人物的性格特点，学会分析 人物，点评人物
• 过程与方法：学生自主探究，合作探究，明确人物形 象性格特点及人物形象意义
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Ex cel教 程：www .1ppt. com/ex cel/ PPT课 件下载 ：
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• 学习重难点：明确人物形象性格特点及人物形象意义
壹 忆旧温故Байду номын сангаас新意
• 《西游记》是我国第一部长篇章回体神魔小说，共 100回。作者吴承恩，字汝中,号 射阳居士 ,明代小 说家。
• 《西游记》是中国古典四大名著之一、中国古代第一 部浪漫主义长篇神魔小说，该书深刻地描绘了当时的 社会现实，是魔幻现实主义的开创作品。主要描写了 孙悟空、猪八戒、沙僧 三人保护唐僧西行取经，唐 僧从投胎到取经八十一受难，一路降妖伏魔，九九归 一，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真。
貮 倚例取质学方法：
• 1、依托文字理清情节线索； PPT模板下载：/moban/
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试 卷下载 ：www. 1ppt.c om/shi ti/
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√ •2、通过情节分析人物性格；
√ •3、透过形象挖掘主题内涵；
• 4、抓取景物把握环境特点
• 5、研究写作技巧，如语言特性、叙述角度 节奏等
貮 倚例取质学方法：
• 从掌握人物描写的方法入手 PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模 板：ww w.1ppt .com/j ieri/ www.1ppt. com/su cai/ PPT背景图 片：ww w.1ppt .com/b eijing / 优秀PPT下 载：ww w.1ppt .com/x iazai/ www.1ppt. com/po werpoi nt/ Word教程 ： www. 1ppt.c om/wor d/ 资料下载 ：www.1 ppt.co m/zili ao/ www.1ppt. com/ke jian/ 范文下载 ：www.1 ppt.co m/fanw en/ 教案下载 ：www.1 ppt.co m/jiao an/
我是剧 中人
某知名导演诚邀你出演《孙 悟空大战红孩儿》中唐僧、孙悟 空、沙僧、猪八戒、红孩儿等角 色之一。那么你认为应演绎出所 选角色的哪些性格特点！
壹 我是剧中人 ，身临其境
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• 从分析人物活动的环境入手
• 从分析情节入手
• 从分析人物间的关系入手
• 从作者对人物的介绍和评价入手（褒/贬，颂扬/讽刺）
• 从分析小说的主题入手
• 从人物活动的社会历史背景入手
叁 顰笑言语见真性
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圆陀陀，光灼灼，亘古常存人怎学？入火不 能焚，入水何曾溺？光明一颗摩尼珠，剑戟刀枪 伤不着。也能善，也能恶，眼前善恶凭他作。善 时成佛与成仙，恶处披毛并带角。无穷变化闹天 宫，雷将神兵不可捉。
教学目标：
• 知识与技能：把握作品中人物的性格特点，学会分析 人物，点评人物
• 过程与方法：学生自主探究，合作探究，明确人物形 象性格特点及人物形象意义
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