让每朵花都有盛开的理由

让每朵花都有盛开的理由

山丹县三立小学王红明

冰心曾说过：“世界上没有一朵花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”的确是这样的，每一朵花，只要生长的环境适合它，它会很艳丽。每个孩子，只要成长的环境适合他，他会非常优秀。与班上的孩子们相处的过程中，让我有了很多感触。

一、少一些溺爱

对好学生来说的，需要少一些溺爱。这些孩子学习成绩好，接受能力比较强，其它各项能力也比较强。老师喜欢他们，班上的一些学生也像追星族一样，总是跟在他们屁股后面。“班干部”，“优秀学生”，甚至参加一些文体活动，都非他们莫属。长此以往，这些孩子的头上无形中被我们带上了光环。他们开始霸道起来，在同学面前总有一种优越感，欺负同学，嘲笑同学。但却受不了一点打击和挫折，被老师批评他们受不了；比赛失败他们受不了；考试考不好他们也受不了。对待这些孩子，家长和老师应该正确引导他们。在学校，多让他们受一点挫折。在家里，家长也不能对他们听之任之。

这几天就发生这样一件事:每次听写完我就让同桌互相监督，听写过的要改错。一个我经常表扬，而且乖巧伶俐的孩子，就跟她妈妈说这个学生很差，她监督不了，而且这样耽误她的学习。家长就马上打电话，要求给他的孩子换座位。我觉得这就是我们共同溺爱的结果，使她变得很自私。通过我和她谈心，她也觉得

自己做得不对，现在她开始主动去帮助同桌了。

二、有足够的尊重

班上一个孩子有癫痫病，但他很聪明，只要用心，学过的知识他都能记住。可是因为家里没人督促他，加上他一犯病就需要回家休养看病，使得这个孩子非常懒散，不但不做家庭作业，而且课堂作业也做得一塌糊涂。老师们对他束手无措。同学们开始看不起他。有好几次站队，同学们都把他推来推去，不让他站进队里。我知道同学们以为老师很讨厌她，所以也带上了有色眼镜。后来我就跟同学们说：“老师批评他，并不是老师讨厌他，只是想督促他好好学习。同学们不要看不起他。”从那以后，同学们不再欺负他，这个孩子字也写好了。开始主动学习了。事实证明只要给他足够的尊重，他会做得很好。

三、增强自信心

班上几个后进生，每次我检查作业，他们几个总是把头低的很低，然后一声不吭。后来，我想总批评他们也不是办法，有一天他们听写有一点进步，我就抓住机表扬了他们。现在他们字写得好了，也越来越有信心。虽然每次不能完全写对，但比以前有了进步。其实每一个人都希望得到别人的肯定，只要给他们一点阳光，他们就会灿烂。想想之前对这些孩子，总是训斥，他们越来越自卑，连头都不敢抬起来，自己也觉得愧疚。

四、做良师益友

前几天，一个孩子跟我说：“老师，我这几天特别累。”我说：”

“为什么呢？”他说：“我要参加山丹达人秀。”我说：“这是好事呀！”他说：“我知道爸爸为什么让我参加山丹达人秀，因为参加这个活动有奖金。”听完。我就想，孩子的世界真的是很坦诚，单纯。

这样的事还有很多:“老师，我爸爸和妈妈昨天晚上吵架了。”“老师，妈妈嫁给了新爸爸，奶奶不喜欢我，总是骂我。”“老师，我也想参加长跑比赛。”

孩子们的想法很多，也很单纯，有时候发生的事他们不能理解。因此会苦恼，会想不通，情绪会低落，学习也会下降。作为老师要时刻关注他们，和他们谈心，做他们的良师益友，分享他们的喜怒哀乐。

老师的爱要向春雨一样润物细无声，孩子们是会感受到的。如果他们是鲜花，我们就要精心培养他们，给他们一个盛开的理由，来年定会春色满园。