12.9歌咏比赛活动方案
小学生一二九歌咏比赛活动方案(精品文档)_共5页
二0一3学年第一学期乔家屯小学“纪念12.9运动”歌咏比赛活动方案一、活动背景 1935年12月9日 ，在北平爆发的12．9运动，是广大青年爱国学生在中国共产党地下党组织领导下的一次伟大的抗日救亡运动。
它在全国人民中，广泛地宣传了中国共产党关于停止内战一致抗日的政治主张，表达了中华民族的共同意志和要求，推动了全国人民抗日救亡运动的新高潮的蓬勃兴起。
12．9运动是中国共产党领导的青年学生爱国救亡运动。
长期以来,学生们的爱国热忱和奋不顾身的救国行动,激励了一代又一代青年为振兴中华而奋斗。
二、活动目的及宗旨 为纪念12．9运动七十八周年，弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，用优秀的民族精神熏陶学生，用优秀的校园文化引导学生，用典型事迹激励学生，反映新世纪广大师生健康向上精神风貌，营造积极向上的成长环境。
激发我们小学生以强烈的社会责任感和历史使命感，努力锻炼和打造自己，为中华民族复兴做出自己的贡献。
三．参赛对象：全体师生四．活动时间：12月9日（星期一下午）五．参赛要求：1、各参赛队所选歌曲必须是爱国歌曲，积极向上，具有思想性、艺术性。
2、如需音乐伴奏，请自备。
3、比赛的出场顺序由抽签决定。
4、比赛地点设在校园。
5、希望各班对此项活动高度重视，精心策划，认真组织，让全体的学生参与到活动中来，展现良好的精神风貌。
五、奖励办法：比赛设一等奖：1名；二等奖：2名；三等奖2名。
参与奖若干名。
六、评分标准：总分50分1、要求以班级为单位，全体参与；（5分）2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（10分）3、演唱时声音整齐、和谐、优美；（20分）4、能够表现出歌曲所表达的精神风格；（10分）5、演唱形式新颖多样、整体默契；（5分）。
七、比赛活动程序：1、校领导讲话2、主持人介绍出席人员。
3、宣读评分标准4、比赛开始5、活动小结6、演出颁奖八、工作人员安排1、评委：（赛前另行通知）2、计分员：3、音响、摄影：4、场地布置：4、主持：两名学生比赛曲目参考——百首爱国歌曲大家唱曲目１、《十送红军》２、《红军战士想念毛泽东》３、《红星歌》４、《映山红》５、《情深谊长》６、《过雪山草地》７、《五月的鲜花》８、《保卫黄河》９、《在太行山上》１０、《二月里来》１１、《游击队歌》１２、《延安颂》１３、《南泥湾》１４、《东方红》１５、《歌唱二小放牛郎》１６、《团结就是力量》１７、《谁不说俺家乡好》１８、《红梅赞》１９、《没有共产党就没有新中国》２０、《咱们工人有力量》２１、《革命人永远是年轻》２２、《歌唱祖国》２３、《草原上升起不落的太阳》２４、《我的祖国》２５、《英雄赞歌》２６、《毛主席的话儿记心上》２７、《远方的客人请你留下来》２８、《快乐的节日》２９、《我们的田野》３０、《让我们荡起双桨》３１、《人民军队忠于党》３２、《我爱祖国的蓝天》３３、《我们走在大路上》３４、《唱支山歌给党听》３５、《翻身农奴把歌唱》３６、《我为祖国献石油》３７、《边疆处处赛江南》３８、《工人阶级硬骨头》３９、《我爱北京天安门》４０、《北京颂歌》４１、《祖国颂》４２、《我爱这蓝色的海洋》４３、《太阳最红毛主席最亲》４４、《我为伟大祖国站岗》４５、《我爱五指山，我爱万泉河》４６、《中国，中国，鲜红的太阳永不落》４７、《边疆泉水清又纯》４８、《我爱你，中国》４９、《我们的生活充满阳光》５０、《美丽的草原我的家》５１、《我们美丽的祖国》５２、《党啊，亲爱的妈妈》５３、《在希望的田野上》５４、《长江之歌》５５、《我爱你，塞北的雪》５６、《鼓浪屿之波》５７、《嘀哩嘀哩》５８、《少年，少年，祖国的春天》５９、《歌声与微笑》６０、《东方之珠》６１、《我的中国心》６２、《龙的传人》６３、《大海啊，故乡》６４、《祖国，慈祥的母亲》６５、《难忘今宵》６６、《小白杨》６７、《说句心里话》６８、《万里长城永不倒》６９、《少年壮志不言愁》７０、《共和国之恋》７１、《亚洲雄风》７２、《超越梦想》７３、《今天是你的生日》７４、《大中国》７５、《当兵的人》７６、《中国人》７７、《五星红旗》７８、《红旗飘飘》７９、《青藏高原》８０、《在中国大地上》８１、《我和我的祖国》８２、《春天的故事》８３、《走进新时代》８４、《祝福祖国》８５、《同一首歌》８６、《爱我中华》８７、《为了谁》８８、《好日子》８９、《最美还是我们新疆》９０、《七子之歌－－澳门》９１、《天路》９２、《祖国不会忘记》９３、《说中国》９４、《红船向未来》９５、《光明行》９６、《共和国选择了你》９７、《江山》９８、《旗帜颂》９９、《和谐家园》１００、《国家》。
129歌唱活动策划书3篇
129歌唱活动策划书3篇篇一129 歌唱活动策划书一、活动主题“青春飞扬，歌声嘹亮”二、活动目的三、活动对象全校师生四、活动时间[活动时间]五、活动地点[活动地点]六、人员安排1. 主持人：[主持人姓名]2. 评委：[评委姓名]3. 计分员：[计分员姓名]4. 会场布置：[会场布置人员姓名]5. 音响设备：[音响设备负责人姓名]6. 摄影：[摄影人员姓名]7. 会场纪律：[会场纪律维护人员姓名]七、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的和评委，宣布比赛开始。
2. 比赛环节：参赛选手按照抽签顺序依次演唱，评委根据选手的演唱表现进行打分。
中场休息：主持人与观众进行互动，进行有奖问答等活动。
比赛结束：统计分数，宣布比赛结果，颁发奖项。
3. 颁奖环节：颁发个人奖和团体奖。
4. 结束：主持人宣布活动结束，感谢所有参与人员。
八、奖项设置1. 个人奖项：一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
2. 团体奖项：最佳组织奖[X]名、最佳创意奖[X]名。
九、评分标准1. 歌曲内容：积极向上，符合活动主题。
（20 分）2. 演唱技巧：音准正确，节奏稳定，吐字清晰，情感表达真挚。
（50 分）4. 服装道具：符合歌曲风格，能够为表演增色。
（10 分）十、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 音响设备租赁费用：[音响金额]3. 奖品购买费用：[奖品金额]4. 其他费用：[杂支金额]5. 总预算：[总金额]十一、注意事项1. 各班级要高度重视本次活动，积极宣传，认真落实参赛人员，精心组织排练，确保本次歌唱比赛活动的顺利进行。
2. 参赛歌曲要能反映当代中学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。
4. 各参赛班级必须设指挥一名，负责歌曲的领唱、节奏变换和指挥工作。
5. 提倡各班啦啦队积极为场上参赛选手加油助威。
6. 尊重评委的评选结果，不得擅自议论、哄闹或以其他方式影响评委的评选结果。
12.9歌咏比赛方案中学
12.9歌咏比赛方案中学1. 比赛背景和目的12.9歌咏比赛旨在促进中学生音乐素养的提高，增强他们的音乐欣赏能力和表演技巧。
通过此次比赛，鼓励学生发掘自己的音乐潜能，展示他们的音乐才能，并为他们提供舞台，向观众展示自己的努力和成果。
2. 比赛规则和要求•比赛时间：12月9日，下午2点开始•比赛地点：中学礼堂•参赛对象：中学生•参赛形式：个人或团队•参赛内容：翻唱或原创歌曲•每个参赛团队最多可报名三个节目3. 报名流程和要求•报名时间：11月1日至11月30日•报名方式：学生可在学校举办的比赛报名点进行报名，需填写报名表并提供参赛歌曲的曲目和演唱者信息•报名要求：每个参赛团队需指定一个负责人，负责人需提供团队成员名单和联系方式4. 准备工作•参赛团队需自行准备歌曲伴奏和舞台道具等器材•学校将提供舞台、音响和灯光设备，参赛团队可提前进行试音和排练5. 比赛评分标准比赛将根据以下几个方面进行评分： - 曲目选择和编排：评估参赛节目的曲目选择是否合适、编排是否有创意 - 演唱表现：评估参赛者的音准、节奏感、嗓音和表演技巧 - 舞台展现：评估参赛者的舞台设计、服装和形象 - 观众反应：根据观众的反应评估参赛节目的吸引力和感染力6. 奖项设置•一等奖：1名，奖金500元•二等奖：2名，奖金300元•三等奖：3名，奖金200元•优秀奖：若干名，奖金100元•最佳创意奖：1名，奖金200元•最佳人气奖：1名，奖金200元•最佳编曲奖：1名，奖金200元7. 比赛流程•下午1点30分：参赛团队到场签到•下午2点：比赛正式开始•下午4点30分：评委评分和总结•下午5点：颁奖仪式8. 比赛安全措施•学校将派工作人员负责比赛现场的秩序和安全维护•参赛者在舞台上表演时需注意安全，特别是如果涉及到舞蹈和特技动作的表演•所有参赛人员需遵守比赛规定和工作人员的指示9. 比赛宣传•学校将通过宣传栏、学校网站、校内广播等渠道宣传比赛信息•参赛团队可自行制作海报和宣传材料，在学校指定的地点张贴10. 后续活动•比赛结束后，学校将组织获奖团队进行演出，为学校师生提供一次欣赏和交流的机会•比赛结束后，学校将录制比赛节目的视频，并在校内进行推广以上是12.9歌咏比赛方案中学的详细内容。
12.9红歌会策划书3篇
12.9红歌会策划书3篇篇一《12.9 红歌会策划书》一、活动主题“唱响红歌，传承精神”二、活动目的通过举办 12.9 红歌会，纪念一二·九运动，激发广大师生的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力，同时丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校师生六、活动安排1. 前期准备（1）成立筹备小组，负责活动的组织、协调和推进工作。
（2）宣传推广，通过校园海报、广播、班级群等多种渠道宣传活动，鼓励师生积极参与。
（3）确定演出曲目，组织报名和选拔。
（4）准备音响、灯光等设备，布置演出场地。
2. 节目安排（1）以班级或团体为单位进行红歌演唱，可包括合唱、独唱等形式。
（2）中间穿插与 12.9 运动相关的诗歌朗诵、舞蹈等节目，丰富活动内容。
3. 活动流程（1）开场致辞，介绍活动背景和目的。
（2）节目表演，按照既定顺序依次进行。
（3）互动环节，设置一些与红歌或历史知识相关的问答，增加趣味性和参与度。
（4）颁奖仪式，对表现优秀的班级或个人进行表彰。
4. 后期工作（1）清理场地，归还设备。
七、奖项设置设立一、二、三等奖和优秀奖若干，根据表演水平、创新性等方面进行评选。
八、经费预算包括场地布置、设备租赁、奖品购置等费用，具体根据实际情况进行核算。
九、注意事项1. 确保演出安全，提前检查场地和设备。
3. 合理安排时间，确保活动顺利进行。
通过本次 12.9 红歌会，希望能够让全校师生在歌声中铭记历史，传承和弘扬爱国主义精神，共同营造积极向上的校园氛围。
[策划人姓名][具体日期]篇二《12.9 红歌会策划书》一、活动主题“唱响红歌，传承精神”二、活动目的为纪念 12.9 运动，弘扬爱国主义精神，增强同学们的历史责任感和使命感，同时丰富校园文化生活，特举办此次红歌会。
三、活动主体全体师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 宣传推广：通过校园海报、广播、班级群等多种渠道宣传活动，鼓励大家积极参与。
歌咏比赛活动方案(优秀6篇)
歌咏比赛活动方案(优秀6篇)歌咏比赛方案篇一一、活动主题此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题二、活动目的通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、奖励办法本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。
五、参赛要求及评分标准参赛歌曲为2首(伴奏带自备)，必唱歌曲《国歌》。
自选歌曲1首，要求内容积极向上。
1、以班级为单位；(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；(20分)六、活动程序1、列队入场2、出队旗、唱队歌。
3、介绍与会领导，校长讲话4、宣读比赛规则5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛6、宣布比赛结果7、总结颁奖20__年太平小学“12.9”歌咏比赛活动流1、主持：廖洪瑞(女)、孙浩(男)2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办的“12.9”歌咏比赛马上就要开始了，请全体肃立一：仪式进行第一项出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼！(礼毕)唱队歌，指挥；(魏稀)二：出席这次活动的领导有：下面有请校长讲话(大家鼓掌欢迎)三：(谢谢校长的精彩讲话)下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准1、以班级为单位；(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；(20分)评分标准宣读完毕，请1号队上场准备七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾学校歌咏比赛活动方案篇二为庆祝中华人民共和国成立____周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。
一二九歌唱比赛策划书2篇
一二九歌唱比赛策划书一二九歌唱比赛策划书精选2篇（一）策划书一、活动目的1.1. 弘扬和传承中国优秀传统文化，提高学生对传统文化的认识和理解。
1.2. 激发学生对音乐的热爱，培养学生音乐表演的能力和自信心。
1.3. 提供一个展示学生才艺的平台，促进学生间的交流与合作。
二、活动内容2.1.活动主题：一二九歌唱比赛2.2.参赛对象：全校各年级学生2.3.比赛形式：个人参赛、小组参赛2.4.比赛分类：2.4.1.独唱：每位参赛选手进行一首自选歌曲的独唱表演。
评分标准主要包括音准、节奏感、情感表达等方面。
2.4.2.合唱：由3-5人组成的小组进行歌曲合唱表演。
评分标准主要包括合音效果、配合默契度、舞台表现等方面。
2.4.3.创新演绎：参赛选手可以根据自己的兴趣和想法对经典歌曲进行重新编排和演绎，将传统与时尚相结合。
2.4.4.原创作品：参赛选手可以创作自己的歌曲或填词，并现场演唱。
评分标准主要包括歌曲创意、歌词优美度、编曲等方面。
三、活动流程3.1.选拔阶段：3.1.1.通过班级选举或自愿报名，选拔出各年级的代表参赛选手。
3.1.2.进行初步海选，通过专家评审确定决赛选手。
3.2.决赛阶段：3.2.1.校内决赛：将决赛选手分为各个组别，进行现场比赛，评选出每个组别的前三名。
3.2.2.校园巡回演出：将获奖选手安排巡回演出，让更多学生欣赏到他们的表演，提高比赛的影响力。
3.3.颁奖仪式：3.3.1.在比赛结束后，举行隆重的颁奖仪式，表彰获奖选手，并颁发奖杯、奖品等。
3.3.2.同时通过校园媒体、学校网站等渠道，宣传获奖选手的表演及其感言，激发更多学生对音乐的兴趣和热爱。
四、活动准备4.1.活动日期：确定活动日期，保证参赛选手和评委的时间安排。
4.2.场地准备：选择一个音响设备齐全、舞台宽敞的场地进行比赛。
注意舞台布置、灯光、音效等方面。
4.3.宣传准备：制作宣传海报、校园广播、学校网站等宣传活动信息，吸引更多学生参与。
12.9歌咏比赛活动方案歌咏比赛活动方案
12.9歌咏比赛活动方案歌咏比赛活动方案活动名称：12.9歌咏比赛活动方案
活动时间：12月9日（星期五）晚上7点
活动地点：XX大厅（具体地点可根据实际情况确定）
活动主题：才艺展示、歌声飘扬
活动流程：
1. 活动开场（7:00-7:10）
- 主持人上台致辞，介绍比赛的背景和目的
- 简要介绍评委团队和参赛选手
2. 第一轮比赛（7:10-8:00）
- 比赛规则解释：每位选手依次上台演唱一首歌曲
- 每位选手演唱1-2分钟后，评委评分并进行点评
- 所有选手完成演唱后进行暂时性排名，确定进入第二轮的选手
3. 休息时间（8:00-8:10）
- 参赛选手休息，观众可在休息区畅游、交流
4. 第二轮比赛（8:10-9:00）
- 进入第二轮的选手依次上台演唱第二首歌曲
- 每位选手演唱1-2分钟后，评委评分并进行点评
- 所有选手完成演唱后，评委综合前两轮分数，确定胜出选手
5. 颁奖典礼（9:00-9:15）
- 宣布冠军、亚军、季军名单，并颁发奖杯和奖品
- 同时颁发最佳人气奖、最佳表现奖等其他奖项
6. 活动结束（9:15）
- 活动总结和感谢辞
备注：
- 考虑到活动时间的安排，每位选手的演唱时间需控制在2分钟以内，以保证整个活动的顺利进行；
- 可根据实际情况增加或缩短比赛轮次；
- 在比赛进行期间，可以添加其他形式的娱乐节目，以增加活动的趣味和互动性；
- 活动结束后，可安排歌曲点播时间，满足观众的个性需求。
一二九歌唱比赛策划书四篇
一二九歌唱比赛策划书四篇历史的车轮虽然滚滚向前，但过往的道路上留下的深深印痕却无法褪去，年前的月日，中国共产党领导的大规模学生抗日救亡运动，彰显了学生的爱国情操。
为了纪念此举，XX特意为大家搜集整理了一二九演讲比赛策划书，欢迎阅读与借鉴。
一二九歌唱比赛策划书(一)为纪念一二九爱国运动，丰富同学们的课余生活，更好体现素质教育，集合学校实际情况，定于十二月九日举行纪念一二九歌咏比赛及个人卡拉比赛庆祝活动，具体安排如下：歌咏比赛：一具体要求。
各班每位同学必须参加，不得缺席。
参赛曲目为两首。
(歌颂祖国歌颂社会歌颂校园等积极健康向上的歌曲)评分标准：精神面貌(分);服装(分);歌曲内容(分);歌曲处理(分);指挥(分)。
计分方法：七名评为打分，去掉最高分和最低分，取剩下的总分作为参赛班级的最后得分。
二人员安排。
评委：略安全及纪律维护：赵某某(政教主任)——会场熊某某向大贵——外围方某某——宿舍安全各班班主任负责本班纪律宣传：刘某某(党支部书记)，主要负责写活动标语。
主持：贾某某娄某某计分：裴某某曹某某影像资料：某某音响调试及控制：彭某某奖状及奖品：由学校统筹安排。
舞台的搭建：由总务处具体安排。
三评奖办法。
所有参赛班级取一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，分别奖励现金元，元，元及奖状。
个人卡拉比赛一具体要求。
每班准备歌参赛节目。
参赛歌曲内容必须健康。
评分标准：精神面貌歌曲内容歌曲音准表情动作歌曲熟悉(伴奏的配合;歌词的连贯)计分办法：分制。
七位评委打分，去掉最高和最低，取剩下的总分位参赛选手的最后得分。
二人员安排。
评委：略安全及纪律维护：赵某某(政教主任)——会场熊某某向大贵——外围方某某——宿舍安全各班班主任负责本班纪律宣传：刘某某(党支部书记)，主要负责写活动标语。
主持：贾某某计分：曹某某裴某某影像资料：陈某某音响调试及控制：彭某某奖状及奖品：奖品由学校统筹安排，奖状由贾某某填写。
三评奖办法所有参赛选手取一等奖两名，二等奖三名，三等奖名，分别给予奖励现金远，元，元及奖状。
129活动方案
官陂中学纪念“一二·九”77周年歌咏比赛一、活动目的：为纪念“一二·九”学生爱国运动77周年，丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。
二、活动主题：歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌颂美好生活）三、活动时间：2012年12月6日（周四）下午四、活动地点：官陂中学操场五、比赛规则：1、以班级为单位参赛，要求各班学生全部参与。
2、每班准备两首参赛曲目，一首为官陂中学校歌，另一首歌曲自选，自选歌曲内容要求积极向上、歌颂祖国、歌颂党、歌唱美好生活。
3、比赛要求：（1）各班须根据歌曲内容自行设计合唱创意花样，如领唱、朗诵、情景剧、舞蹈、动作及道具等。
（2）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
（3）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
六、活动过程：活动过程分三阶段：准备阶段、初赛阶段、决赛阶段。
第一阶段：准备阶段1、时间：2012年10月22日-11月19日。
2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师（华双老师）指导。
各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。
充分展示实力，力争节目顺利入选。
第二阶段：初赛阶段（选拔赛）1、时间：11月19日——11月22日2、组织：由各年段自行组织，每年段各选前四名参加校决赛。
第三阶段：决赛阶段1、彩排：12月4日下午2、决赛：12月6日下午七、奖励办法：决赛根据得分评选出一等奖1个班、二等奖2个班、三等奖3个班，优秀奖6个班。
奖品待定。
八、比赛筹备工作安排1、总策划沈景文2、场地组（负责学生场地安排，演员、教师、贵宾席的安排）组长：陈俊达组员：张泉锦、吴继新、张宗龙黄建华吴淑晖3、后勤组（负责音响设备、舞台布置、物品供给、奖品、催台）组长：张新溪组员：张学会、黄华强、张向阳、张文添、张传细、陈玲玲，林惠民4、保卫组（负责“12.9”活动过程的治安）组长：沈瑾辉组员：沈慧强、张国汉、张新科、张金雷、张烈刚、各年段长、班主任5、宣传组（负责标语、拍摄相片、录像）组长：张传汕组员：张崇山张建汇6、下设办公室主任：黄少斌副主任：肖贤惠7、主持人：张泽林、张淑惠、沈志东、张慧丹九、评分标准（100分）1、声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。
一二九歌唱比赛策划书3篇
一二九歌唱比赛策划书3篇篇一《一二·九歌唱比赛策划书》一、活动主题“铭记历史，唱响青春”二、活动目的三、活动对象[具体班级/学院]全体同学四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，扩大活动影响力。
3. 在班级、学生会等组织中进行宣传和推广，鼓励同学们积极参与。
（二）报名阶段1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：以个人或组合形式报名，报名时需提交参赛曲目、演唱者名单以及联系方式。
3. 报名地点：[具体地点]（三）初赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 比赛方式：参赛者按照报名顺序依次进行演唱，评委根据演唱表现进行打分。
4. 评选方式：评委根据选手的演唱技巧、舞台表现、曲目选择等方面进行综合评分，评选出[X]名选手进入决赛。
（四）决赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 比赛方式：决赛分为两轮进行。
第一轮为自选曲目演唱，第二轮为主题曲目演唱。
4. 评选方式：评委根据选手两轮的演唱表现进行综合评分，评选出一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
（五）颁奖仪式1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 邀请学校领导和嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
七、参赛要求1. 参赛曲目要求内容健康、积极向上，能够反映当代大学生的精神风貌。
2. 参赛选手可以选择独唱、对唱、合唱等形式，鼓励创新和多样性。
3. 参赛选手需自备伴奏音乐，格式为 MP3 或 WAV。
4. 参赛选手需在规定时间内完成报名和提交伴奏音乐。
八、评分标准1. 演唱技巧（40 分）：音准、节奏、音色、发音等方面的表现。
武都深圳中学歌咏比赛活动方案
武都深圳中学纪念“12.9”运动79周年暨“红歌唱响校园”歌咏比赛活动方案一、活动主题此次歌咏比赛以歌颂“12.9”爱国学生运动和传承中华民族传统美德、歌颂中国共产党，歌颂祖国、构建和谐校园为主题。
二、活动目的为了纪念12.9运动79周年,弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统营造良好的校园文化气氛，用优秀的校园文化活动引导、激励学生健康成长,培养学生爱国主义,集体主义精神,活跃校园文化生活。
通过“红歌唱响校园”活动，提高学生的民族意识，培养学生爱国主义情操，使学生在活动中感受中华民族的传统美德。
三、活动时间及地点初赛：由各年级组自行组织，地点自定。
请各年级组于11月30日之前将参赛曲目名称和参赛人数上报团委办公室。
决赛：由学校团委和体艺教研组组织，拟定于12月9日（视天气情况决定）在学校操场举行。
决赛顺序以12月8日下午3:00在团委办公室抽签的结果来决定，若有变动另行通知。
四、活动要求1、各年级组自行组织初赛，初赛结束后评选出三个节目参加决赛。
2、教师节目以年级组为单位进行，每个年级组自行组织一个节目，由年级主任跟年级音乐教师具体负责。
3、各年级组的大合唱人数不少于30人。
4、每个年级组演唱歌曲为两首（伴奏带自备），其中第一首必须是歌颂中华民族传统美德或歌颂中国共产党或歌颂祖国的歌曲，另一首歌曲可自选健康向上的曲目演唱。
两首歌曲的演唱时间均不超过8分钟。
5、参赛队员入场及退场由体艺教研组负责（参赛队员从舞台的右侧上舞台、从左侧下舞台）。
6、决赛主持人的选拔、培训，以及主持人的串词和比赛程序的制定由苗杰、王媛媛负责。
7、物品采购及舞台布置由总务处负责。
8、合分、奖状填写由白小军负责。
9、音响组由李红军、石永红负责。
10、学生入场秩序及位置安排由政教处负责。
11、会场纪律督导由政教处、级主任及全体班主任负责。
12、前期宣传：各班班主任要在班级大力宣传此次歌咏比赛的目的及意义，积极开展此次歌咏比赛的筹备和演练工作；团委负责校园海报张贴。
129歌咏比赛策划书3篇
129歌咏比赛策划书3篇篇一《129 歌咏比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，共抒爱国情”二、活动目的通过举办 129 歌咏比赛，纪念一二·九运动，激发同学们的爱国热情，增强团队凝聚力，同时展示同学们的音乐才华和精神风貌。
三、活动主体全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段制作宣传海报，在校园内张贴，利用校园广播、公众号等进行广泛宣传，让更多同学了解并参与到活动中来。
2. 报名阶段组织报名工作，各班确定参赛曲目及参赛人员。
3. 训练阶段参赛班级自行组织训练，提高演唱水平。
六、比赛规则1. 以班级为单位参赛，要求全班参与。
2. 演唱曲目必须围绕爱国主题，积极向上。
3. 比赛可采用合唱、齐唱等形式。
4. 比赛时需着装整齐，仪态大方。
七、评分标准1. 歌曲内容（20 分）：符合主题，积极健康。
2. 演唱技巧（30 分）：音准、节奏准确，声音洪亮，情感表达恰当。
3. 团队协作（30 分）：声部和谐，配合默契。
4. 舞台表现（20 分）：精神面貌良好，动作整齐，有感染力。
八、奖项设置根据评分结果，设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、工作人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。
2. 评委：邀请专业音乐老师或有相关经验的人员担任评委。
3. 计分员：负责比赛的计分工作。
4. 后勤保障人员：负责场地布置、设备调试等工作。
十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全，提前检查场地设施。
2. 提醒参赛同学注意保护嗓子，避免过度用嗓。
3. 比赛过程中要维持好现场秩序，确保活动顺利进行。
篇二《129 歌咏比赛策划书》一、活动主题“唱响青春旋律，传承爱国精神”二、活动目的通过举办 129 歌咏比赛，纪念“一二·九”运动，激发同学们的爱国热情，增强集体荣誉感和团队凝聚力，同时展示同学们的音乐才华和精神风貌。
学校纪念12.9运动歌咏比赛策划书
学校纪念12.9运动歌咏比赛策划书一、活动名称：学校纪念12.9运动歌咏比赛二、活动主题：纪念12.9，歌唱青春；革命传统，砥砺前行。
三、活动目的：1.回顾历史，缅怀先烈，在所有参加者心中唤起革命先驱们的英勇形象，激励大家把握机会，奋发向前；2.激发学生们爱国热情，传承革命精神，增强国家意识，促进良好社会风气的形成；3.发掘和培养青年才华，提高学生的文化素养和创作能力，丰富校园文化生活。
四、活动时间：2021年12月7日（周二）晚7点-9点五、活动地点：学校大礼堂六、参赛对象：全体符合要求的在校学生，以班级为单位组织参赛。
七、参赛要求：1.参赛队伍需编写或改编一首歌曲，歌曲主题与纪念12.9相关；2.歌曲演唱形式自由，可以以个人或组合形式参赛，但限时不超过5分钟；3.每个班级只能组织一支代表队参赛，且参赛队员不得低于四人；4.参赛队伍需提前参加海选，海选时间为11月30日至12月2日，大礼堂；5.参赛队伍需提前报名，报名时间从11月8日至11月12日，报名方式为班主任在线填报。
八、评委与评分标准：1.比赛采用专业评委与现场观众投票相结合的方式进行；2.评委的评分标准主要包括歌曲的主题与表现力、演唱技巧及气氛影响力等方面；3.现场观众可以根据自身喜好进行投票，并将投票结果汇总计入最终得分。
九、奖项设置：1.一等奖1名，奖金2000元；2.二等奖2名，奖金各1000元；3.三等奖3名，奖金各500元。
十、活动组织和指导：1.本次活动由学校学生会主办，文体部和班主任协办；2.活动由特定人员进行统筹规划与组织指导，保证活动的开展与实施质量。
以上是我们本次比赛的简要策划书，感谢您对我们活动的支持与关注，同时欢迎您的参与和建议，我们将以更好的状态来为您带来你所期盼的校园文化精品活动。
12.9歌唱比赛策划书3篇
12.9歌唱比赛策划书3篇篇一《“12.9”歌唱比赛策划书》一、活动主题“唱响红色经典，展现青春风采”二、活动目的为了纪念“12.9”学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，丰富校园文化生活，提高同学们的歌唱水平和艺术修养，特举办本次歌唱比赛。
三、活动时间和地点时间：12 月 9 日（具体时间另行通知）地点：学校大礼堂四、参赛对象全体在校学生五、比赛形式1. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛采用清唱的形式，选手自选一首歌曲，时间不超过 3 分钟。
评委根据选手的表现选出进入决赛的选手。
3. 决赛采用伴奏演唱的形式，选手自备伴奏带，时间不超过 5 分钟。
评委根据选手的表现评选出一、二、三等奖和优秀奖。
六、比赛规则1. 参赛歌曲要求内容健康、积极向上，能够反映当代大学生的精神风貌。
2. 选手须按时参加比赛，迟到或早退超过 5 分钟视为弃权。
3. 选手须遵守比赛秩序，不得在比赛现场大声喧哗或做出其他影响比赛正常进行的行为。
4. 评委根据选手的演唱技巧、表现力、舞台形象等方面进行评分，满分为 10 分。
七、评分标准1. 演唱技巧（4 分）：音准准确，节奏稳定，声音洪亮，音色优美。
2. 表现力（3 分）：能够准确表达歌曲的情感和意境，具有较强的感染力。
4. 综合素质（1 分）：包括选手的舞台应变能力、与观众的互动能力等。
八、奖项设置1. 一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干名。
2. 颁发荣誉证书和奖品。
九、宣传方案1. 在学校宣传栏张贴比赛海报。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 各班级班委组织宣传。
十、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。
2. 奖品、证书费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总计：[X]元十一、活动负责人及分工1. 活动总策划：[负责人姓名]负责活动的整体策划和组织协调工作。
2. 宣传组：[宣传组负责人姓名]负责活动的宣传工作，包括海报制作、广播宣传等。
129歌咏比赛策划书3篇
129歌咏比赛策划书3篇篇一《129 歌咏比赛策划书》一、活动主题铭记历史，唱响青春二、活动目的为了纪念“12·9”学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，同时丰富校园文化生活，提高同学们的艺术素养和团队合作能力，特举办此次歌咏比赛。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校大礼堂六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 宣传工作：在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴活动海报。
通过学校广播、班级通知等方式宣传活动信息。
3. 报名工作：以班级为单位进行报名，每班至少演唱一首歌曲。
各班班长将报名表格于[具体时间]前上交至活动筹备小组。
4. 邀请评委：邀请学校音乐老师、领导等担任评委。
5. 场地布置：提前对大礼堂进行舞台搭建、音响设备调试、灯光布置等工作。
6. 物资准备：购买比赛奖品、证书等。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调活动意义。
2. 比赛环节各班按照抽签顺序依次上台演唱，演唱时间控制在[X]分钟以内。
评委根据歌曲内容、演唱技巧、团队协作等方面进行打分。
比赛中间穿插文艺表演，缓解比赛紧张气氛。
3. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
学校领导为获奖班级和个人颁发证书和奖品。
4. 闭幕式学校领导致辞，对活动进行评价和展望。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 证书费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 场地布置费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 各班要提前做好排练工作，保证演唱质量。
2. 参赛班级要遵守比赛纪律，听从工作人员安排。
3. 活动现场要保持秩序，文明观赛。
4. 如遇天气等不可抗力因素，活动时间另行通知。
[策划部门名称][具体日期]篇二《129 歌咏比赛策划书》一、活动背景129 运动是中国学生爱国运动的重要组成部分，为了纪念这一伟大历史事件，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情，特举办本次歌咏比赛。
129歌咏比赛策划书3篇
129歌咏比赛策划书3篇篇一129 歌咏比赛策划书一、活动主题“青春心向党，唱响新时代”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、参赛规则1. 本次比赛以班级为单位，要求全体同学参加。
2. 每班参赛曲目为两首，必唱歌曲《中华人民共和国国歌》，自选歌曲可以是课本歌曲或健康向上的励志歌曲。
3. 每班全员参与，可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
4. 每班安排一名指挥，指挥手势要到位，节奏准确。
5. 参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。
6. 比赛顺序由抽签决定，不得随意调整。
七、活动组织1. 筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 节目组：负责节目的筛选、排练和演出工作。
3. 音响组：负责音响设备的租赁、调试和使用工作。
4. 舞美组：负责舞台布置、灯光设计和道具制作工作。
5. 宣传组：负责活动的宣传、推广和报道工作。
6. 安全组：负责活动的安全保卫和应急处理工作。
7. 评委会：由学校领导、音乐教师和相关专家组成，负责对参赛节目进行评选和打分。
八、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的和评委，宣布比赛开始。
2. 比赛环节：按照抽签顺序，各班依次进行演唱，评委根据演唱表现进行打分。
3. 互动环节：设置与“12·9”运动相关的知识问答或小游戏，增加观众的参与度和活动趣味性。
4. 颁奖环节：根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并进行颁奖。
九、评分标准1. 歌曲内容：积极向上，符合活动主题。
（10 分）2. 演唱技巧：音准正确，节奏准确，声音和谐。
（30 分）3. 精神面貌：精神饱满，服装整齐，台风良好。
（20 分）4. 指挥水平：指挥准确，富有激情。
（10 分）5. 整体效果：具有较强的艺术感染力和舞台表现力。
（30 分）十、奖项设置1. 团体奖：根据比赛得分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
2. 个人奖：根据个人表现，评选出最佳指挥奖[X]名、最佳风采奖[X]名、最佳创意奖[X]名。
一二九歌唱比赛策划书3篇
一二九歌唱比赛策划书3篇篇一《“铭记历史，爱我中华”一二九歌唱比赛策划书》一、活动主题“铭记历史，爱我中华”二、活动目的1. 纪念“一二·九”学生爱国运动，弘扬爱国主义精神。
2. 激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感和责任感。
3. 提供一个展示学生歌唱才华的平台，丰富校园文化生活。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校大礼堂四、参与人员全体学生五、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）以班级为单位，每班至少选送一首歌曲。
填写报名表，注明参赛班级、歌曲名称、演唱人员等信息。
将报名表交至学校团委或相关负责人处。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）对报名歌曲进行筛选，确定进入决赛的曲目和名单。
预赛将评选出优秀节目，颁发荣誉证书和奖品。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的班级进行现场演唱。
邀请专业评委进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
举行颁奖仪式，对获奖班级和个人进行表彰。
4. 演出阶段（[演出时间]）组织获奖班级进行汇报演出，展示活动成果。
邀请学校领导、老师和全体学生观看演出。
六、活动要求1. 参赛歌曲要求内容积极向上，紧扣活动主题。
2. 演唱形式不限，可以是独唱、合唱、重唱等。
3. 参赛班级需自行准备伴奏音乐，确保音质清晰。
4. 各班级要认真组织排练，确保演出质量。
七、评分标准1. 歌曲内容（20 分）：主题鲜明，内容积极向上。
2. 演唱技巧（40 分）：音准准确，节奏稳定，音色优美，表现力强。
3. 团队配合（20 分）：声部和谐，配合默契，整体效果好。
4. 精神面貌（10 分）：着装整齐，精神饱满，富有朝气。
5. 舞台效果（10 分）：舞台表现自然大方，具有感染力。
八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动宣传1. 利用学校广播、宣传栏等渠道进行宣传。
歌咏比赛活动方案通用5篇(2024).doc
歌咏比赛活动方案通用5篇(2024)歌咏比赛活动方案【篇1】一、比赛时间：20__年12月(定于12月29-30日下午)二、比赛地点：各班教室及五楼会议室三、参加对象：学校全体学生四、比赛形式及人数要求：本次比赛采取团体表演唱比赛形式。
以班级为单位，全体参加。
分初赛：时间：周一下午第二节课，地点：各班教室评委：(略)择优取各年级前二名参加学校决赛决赛：时间：周二下午第一节课，地点：五楼会议室评委：校级领导根据决赛成绩，评出学校特等奖六名，一等奖六名五、比赛要求：1、参赛各队须演唱二首参赛曲目(国歌、队歌和校歌三选二，一年级国歌和队歌二选一)2、每支参赛队演唱总时长不得超过10分钟(包括上下场时间)。
3、参赛各队指挥必须为我校在校师生。
4、12月20日前班上定好曲目及伴奏，上报薛峰主任。
5、比赛顺序由抽签决定。
六、奖项设置：比赛根据决赛成绩，评出学校特等奖六名，一等奖六名每年级组分设一等奖1名、二等奖3名，其它为三等奖，计入班主任月考核，并计入年终考核，负责的音乐教师享有同等的.考核奖励。
七、评分原则：1、歌曲内容准确无误，演唱不超时;2、合唱班级的人数少一人扣0.5分，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;(有病假提前两天要持医院开的病假条到薛峰主任处请假并备案)3、演出服装整齐统一，充分展现学生积极向上的精神面貌;4、各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显学生的朝气和热情;5、各班级演唱的艺术要求，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当;艺术表演效果佳可适当加1-5分6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
班主任指挥加分2分。
八、记分方式：比赛采取百分制去掉最高分和最低分的办法，加总分并取平均分为最后的比赛成绩。
班级人数进出场服装歌曲内容演唱效果指挥总分5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分九、组织过程：1、比赛动员：20__年12月7日召开班主任例会动员。
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开发区二中“纪念12·9红色经典歌曲合唱比
赛”活动方案
一、活动目的：
“前车之鉴，后事之师”，只有铭记历史，才能更好地把握未来。
为了纪念“12•9”爱国学生运动79周年，教育青少年学生铭记革命历史，加强广大学生思想道德建设，增强学生的爱国主义情感，展示新时代中学生的青春风采，激发学生爱国奉献、立志成才的热情，丰富活跃校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题：“唱响红色旋律展现青春风采”
三、活动时间与地点：12月8日下午，操场。
四、实施办法：
1、以班级为单位进行参赛，每班合唱两首歌曲。
2、各班合唱曲目自选，曲目内容要突出主题，健康向上，适合中学生年龄特点，能反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌及高雅的审美情趣。
3、比赛分预赛和决赛两阶段进行，预赛由各年级自行组织，决赛由校团委组织。
4、比赛要求：要求尽可能统一服装，队形工整，上下场井然有序，能展示一种积极向上的精神风貌；力求多声部合唱，有指挥，有伴奏。
5、比赛顺序提前抽签决定。
请各年级务必于12月6日前将参加决赛的班级名单及参赛曲目、伴奏音视频上交团总支。
五、奖项设置：
决赛设一、二、三等奖，分别按4、5、6名额分配。
六、评分办法和评分标准：
评分办法：
比赛采用现场亮分的办法；分歌曲内容、精神风貌、演唱效果、指挥艺术四部分对合唱班级进行评分；每支合唱队的演唱得分为去掉最低分、最高分后的平均分，精确到小数点后两位；按百分制记分，起评分80分。
评分标准：
1、选曲得当，紧扣主题，积极励志向上。
（10分）
2、全班学生参与，队形工整，着装统一。
（10分）
3、参赛班级能遵守赛场纪律，上下场动作迅速、井然有序。
（10分）
4、演员演唱时精神饱满、充满朝气活力、台风好，能展示一种积极向上的精神风貌。
（10分）
5、演唱时，节奏、拍子准确，声部和谐，能与指挥及伴奏配合默契。
（20分）
6、声音整齐洪亮、唱词清晰，音色优美。
（10分）
7、有一定的演唱技巧，声情并茂，整体效果好，有较强的感染力。
（20分）
8、指挥仪态端庄大方，举止自然得体；指挥得当，与演唱、伴奏之间相互配合，协调一致，充满激情、动作优美。
（10分）
七、组织机构及活动准备：
1、评委：
2、合分、奖状填写：
3、主持及摄像：
4、物品采购及音响设备：由政教处负责。
5、舞台搭建及会场布置：由刘卫国老师负责。
6、横幅制作及悬挂：由刘海峰老师负责老师负责。
7、学生入场秩序及位置安排：由王宏伟老师负责。
8、会场纪律督导：年级负责人及全体班主任。
9、前期宣传：各班班主任要在班级大力宣传此次歌咏比赛的目的及意义，积极开展此次歌咏比赛的筹备和演练工作；团委负责校园海报张贴。
10、预赛工作：各年级组要在规定时间内做好决赛的选拔和上报工作，确保入选比赛的高质量、高水准。
通过激烈的角逐，评出了一等奖4名，每名羽毛球拍2付
二等奖5名，每名羽毛球拍1付
三等奖6名，每名跳绳1条
并现场为获奖班级颁了奖。
附一：
歌咏比赛评分标准
备注：
1、分歌曲内容、精神风貌、演唱效果、指挥艺术四部分对合唱班级进行评分。
满分为100分，起评分为80分。
2、评委打分须保留到小数点后一位，比赛中所有评委同时为参赛者打分。
评委打分去掉一个最高分，去掉一个最低，取其余分数综合平均分为该选手的成绩，平均分保留小数点后两位。
3、主题与内容要求：“唱响红色旋律展现青春风采”；要能通过演唱红色经典爱国主义歌曲的形式，激起学生的爱国主义热情，展现健康向上、团结协作的青春靓丽风采。
4、各参赛班级如无伴奏、指挥、表演不完整、参赛人数过少，请评委酌情扣分。