三年级科学作业及参考答案(DOC)
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义务教育课程标准实验教材
课堂作业本
科学
三年级上册
班级
姓名
学号
目录
植物我问周围的材料
1我看到了什么(1)1观察我问周围的材料(23)2校园的树木(2)2哪种材料硬(25)3大树和小草(3)3比较韧性(27)4观察水生植物(5)4它们吸水吗(29)5植物的叶(7)5材料在水中的沉浮(31)6植物发生了什么变化(8)6砖和陶瓷(33)7植物有哪些相同特点(9)7给身边的材料分类(35)单元练习(10)单元练习(36)动物水和空气
1寻访小动物(12)1水(38)2蜗牛(一)(13)2水和食用油的比较(39)3蜗牛(二)(15)3谁流的更快一些(41)4蚯蚓(16)4比较水的多少(43)5蚂蚁(17)5我们周围的空气(45)6金鱼(18)6空气占据空间吗(47)7动物有哪些相同特点(20)7空气有重量吗(49)单元练习(21)单元练习(51)
综合练习(54)
植物
1我看到了什么
★活动记录
我用简短的语句,记录大树的特点(如:树皮光滑)。
★课堂练习
我观察大树的时候用到的方法(在括号内打“√”)。
★资料阅读
树木的分类:更具树木的生长类型,可以分成以下四类。
(1)乔木类:树体高大,具有明显的高大主干。
(2)灌木类:书体矮小,主干低矮。
(3)藤木类:能缠绕或攀附它物而向上生长的木本植物。
(4)匍匐类:干、枝等均匐地生长。
1
2校园的树木
★活动记录
参照教科书第7页的形式,完成树的观察记录。
★课堂练习
判断题
(1)树冠的形状都是圆形的。()(2)大多数树木生长在泥土中。()(3)树木的上生长都需要水分、阳光和空气。()(4)树皮都是很光滑的。()
2
3大树和小草★活动记录
1.观察一株狗尾草,并记录你的观察发现。
2.记录大树与小草的相同点和不同点。
大树小草
3
★课堂练习
选择题。
(1)有一种小草,开黄色大花,每个叶柄上长上着三张叶子。这种小草是()。
A.蒲公英B.黄花醡浆草(三叶草)
C.狗尾草
(2)()的叶子有特殊的香味。
A.柳树
B.樟树
C.梧桐树
(3)香樟树一样比较硬的茎叫()。
A.木本植物
B.草质茎
C.木质茎
4
观察水生植物
活动记录
1、用简图画一种水生植物。
2、比较两种水生植物的相同点和不同点。
5
课堂练习
选择题。
(1)下列植物属于水生植物的是()。
A、樟树
B、狗尾草
C、水葫芦
(2)水葫芦能浮在水面的原因是()。
A、它很轻
B、它的叶柄内有气囊
C、它是水生植物(3)水生植物的相同特点是()。
A、生和都需要空气
B、生和都需要土壤
C、都不会开花
6
植物的叶
活动记录
1、请收集各种树叶,并做出统计。
我捡了片落叶,这里面有种树叶。我们小组共有种树叶。其中,有一种树的落叶数量最多,共有片。
2、仔细观察同一种植物的叶,记录新鲜的叶和落叶有什么相同点和不同点。
名称相同点不同点
新鲜的叶
落叶
课堂练习
1、填图。
2、将“叶芽”、“嫩叶”、“老叶”、“枯叶”等词语填入相应的
方框里。
7
植和发生了什么变化
活动记录树的观察记录表。
树干树冠叶子其他
月日
月日
月日
月日
课堂练习
1、多项选择题。
(1)秋天,我们可以用肉眼观察到的植物的变化有()A、许多树都落叶了B、有些树的树叶变红、变黄了C、菊花花蕾长大,并开花了D、柳树发芽了,桃树也发芽了E、樟树树干变粗了,树冠变大了F、狗尾草枯黄了
(2)观察记录一棵树的变化,可以从这些方面记录()。
A、测量树干的粗细变化
B、观察树冠是否落叶
C、观察树叶的颜色变化
D、观察是否开花结果
E、观察树下是否有石块
F、观察树枝是否变长了
2、这是一株狗尾草,你能推测狗尾草会发生什么变化吗?
8
植物有哪些相同特点
活动记录
1、记录我们身边常见的陆生植物和水生植物。
陆生植物水生植物
它们的相同特点:
2、观察下面的向日葵一生的图片,用词语写出它一生的变化。
(种子)()()()()()()
9
单元练习
1.判断题。
(1)植物不能运动,所以它们是没有生命的。()(2)狗尾草的叶子金像鸡蛋,是卵形的。()(3)水葫芦属于草本植物。()(4)生长在水下的植物不需要阳光。()(5)在秋天,树木的树干没有长粗,说明树已经死了。()(6)观察植物时,能伤害植物。()2.选择题。
(1)下列现象能说明树有生命的是()
A.树上有鸟窝B.树干可以做家具
C.树会生长
(2)下列关于植物的相同点的描述不正确的是()
A.植物都需要水分、阳光和空气
B.植物都会生长、发育
C.植物都会繁殖后代
D、植物都是有寿命的
E、植物的生长都离不开土壤
(3)下列关于叶子的描述正确的是()。
A.叶子都是绿色的B.叶脉长在叶片上
C.落叶是没有叶柄的D、叶子是没有生命的
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