完整版一年级语文上册《早读》课件PPT
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2024版年度《一年级上册晨诵》PPT课件
《一年级上册晨诵》PPT课件目录•课程背景与目标•晨诵基础知识•一年级上册晨诵内容详解•晨诵技巧与方法指导•晨诵实践活动设计•课程评价与反馈PART01课程背景与目标晨诵课程的意义培养学生良好阅读习惯晨诵课程有助于引导学生养成每天早晨阅读的良好习惯，提高阅读兴趣。
拓展学生知识面通过晨诵，学生可以接触到丰富的文学作品，拓展知识面，提高文学素养。
锻炼学生口语表达能力晨诵过程中的朗读和背诵可以锻炼学生的口语表达能力，提高语言素养。
选取适合一年级学生的经典诗词，如《静夜思》、《春晓》等，引导学生感受中华传统文化的魅力。
经典诗词儿歌童谣寓言故事选取生动有趣的儿歌童谣，如《小星星》、《两只老虎》等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
通过短小精悍的寓言故事，如《狐假虎威》、《守株待兔》等，启发学生思考，培养道德观念。
030201一年级上册晨诵内容概述通过晨诵课程，让学生掌握一定数量的经典诗词、儿歌童谣和寓言故事，提高阅读能力和文学素养。
知识与技能引导学生通过朗读、背诵、表演等多种形式参与晨诵活动，培养自主学习和合作学习能力。
过程与方法激发学生对文学作品的热爱，培养民族自豪感和审美情趣，树立正确的价值观和道德观。
情感态度与价值观学习目标与要求PART02晨诵基础知识晨诵的起源与发展晨诵起源晨诵活动可以追溯到古代私塾的晨读，是传统文化教育的重要组成部分。
发展历程随着现代教育的发展，晨诵逐渐演变成为一种有组织的校园活动，成为培养学生语感和朗读能力的重要手段。
晨诵的基本形式与特点基本形式晨诵通常以集体朗读为主，也可伴有个人朗读、分角色朗读等多种形式。
特点晨诵注重声音的抑扬顿挫、语速的快慢适中以及情感的表达，旨在通过朗读培养学生的语感和审美能力。
晨诵的益处与重要性益处晨诵能够帮助学生提高口语表达能力、增强记忆力、培养语感，同时也有助于陶冶情操、提升文学素养。
重要性晨诵是语文教学的重要环节之一，对于提高学生的语文素养和审美能力具有重要意义。
部编版一年级上册早读拼音词PPT21页
部编版一年级上册早读拼音 词
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
21
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
21
一年级晨诵ppt课件
30
浪
两朵浪花手牵手，
花
一路唱歌向前走。 碰到一块大礁石，
摔了两个大跟头。
小小浪花不怕痛，
绕过礁石继续走。
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31
看月亮 初一看，一条线。初二看，眉毛弯。 初五六，挂银镰。初七八，像小船。 初九十，切半圆。十五六，像玉盘。
ppt精选
32
第九周
弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信
泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
ppt精选
18
做草莓不是总那么好玩。 今天早晨，他们 把我放进冰淇淋， 我冷得直打战战。
ppt精选
19
第五周
三才者 天地人 三光者 日月星 三纲者 君臣义 父子亲 夫妇顺 曰春夏 曰秋冬 此四时 运不穷
ppt精选
20
《游子吟》 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖！
ppt精选
6
青蛙
汪洋
傍晚， 我在院里地上, 画了一只青蛙， 希望它跑到池塘。 早上， 我走出屋一看： 果然没有了! 原来是雨水爷爷 把它带走了。
ppt精选
7
第二周
窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为
ppt精选
8
你的凉亭怎么这么小
香 只够你一个遮凉
晨诵 与黎明共舞 用美妙的词语 开启生命中 一个个重要的日子
ppt精选
1
早
新的一天又开
上 始了，亲爱的孩子
好
们，用你们最美妙 的声音开启崭新的
一天吧！
ppt精选
2
老师： 早安，孩子们 孩子们：早安，老师 老师： 整个早晨，
我一直 看着你们 ， 孩子们：整个早晨
一年级语文上册早读内容课件新修订
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
t e te tɑ te ti tu
一扇小门nnn
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
n u nu
n ü nü
nɑ ne ni
一根小棍lll
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
l u lu l ü lü
lɑ le li
小白鸽，ggg
小鸡出壳kkk
荷花荷叶hhh
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01 02 03 04
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b—a—ba b—o—bo
b—i—bi b—u—bu
小猴爬坡ppp
p ā pā p á pá p ǎ pǎ p à pà
两道小门mmm
mo mō摸到 mó魔术 mǒ抹掉 mò墨水
一根拐杖f f f
一个闹钟ddd
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
d e de dɑ de di du
姐姐跳舞t t t
的文字
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小学一年级晨读-第一周-上学歌ppt课件
用 最 美 妙 迎的 接声 新音 的 一 天
女同学读绿色的字体 男同学读蓝色的字体 黑色的字体全班一齐读 红色字体老师读
【开启诗】
新新的课本， 放在新新的书包里。 新新的叶子， 长在新新的树枝上。 新新的太阳， 照着新新的天空。 新新的九月， 快乐的九月。 每一天的阳光都是新的， 每一天的我们也是新的。
【复习诗】
新新的世界
新的一天，开始了！ 新的老师，新的同学， 让我们成为好朋友， 在新的学校里，一起做个新孩子， 打开新的书本，走进新的世界吧！
【老师范读】
太阳当空照， 花儿对我笑， 小鸟说：“早早早， 你为什么背上小书包？”
我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。
【生生合作读】
太阳当空照， 花儿对我笑， 小鸟说：“早早早，
想一想：我们为什么 要学习呢？
你为什么背上小书包？”
我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。
， 小鸟说：“早早早， 你为什么背上小书包？”
我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。
女同学读绿色的字体 男同学读蓝色的字体 黑色的字体全班一齐读 红色字体老师读
【开启诗】
新新的课本， 放在新新的书包里。 新新的叶子， 长在新新的树枝上。 新新的太阳， 照着新新的天空。 新新的九月， 快乐的九月。 每一天的阳光都是新的， 每一天的我们也是新的。
【复习诗】
新新的世界
新的一天，开始了！ 新的老师，新的同学， 让我们成为好朋友， 在新的学校里，一起做个新孩子， 打开新的书本，走进新的世界吧！
【老师范读】
太阳当空照， 花儿对我笑， 小鸟说：“早早早， 你为什么背上小书包？”
我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。
【生生合作读】
太阳当空照， 花儿对我笑， 小鸟说：“早早早，
想一想：我们为什么 要学习呢？
你为什么背上小书包？”
我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。
， 小鸟说：“早早早， 你为什么背上小书包？”
我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。
2020秋一年级语文上册早读内容完整ppt课件
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PART 02
教学准备
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输入小标题
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PART 03
教学内容
PART 04
教学过程
PART 01
教学目的
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快乐读拼音
小树挨着，ai ai ai
引开小羊，ei ei ei
围上篱笆，ui ui ui
•
标调歌
• 有ɑ在，把帽戴 ，
• ɑ不在，o、e戴，
早读ppt课件语文
鼓励学生积极参与和分享
1 2 3
激励学生主动参与
教师应鼓励学生主动参与早读活动，积极朗读、 背诵和提问，激发学生的积极性，提高早读效果 。
提供机会让学生分享
教师可以安排一些时间让学生分享自己的学习心 得和体会，鼓励学生在课堂上交流互动，提高学 生的学习热情和自信心。
表扬和奖励表现优秀的学生
对于表现优秀的学生，教师应及时给予表扬和奖 励，激励学生更加努力地学习，提高学习效果。
诗歌和古文
诗歌和古文是中华文化的瑰宝，也是语文学习中重要的早读 材料。
选择诗歌和古文作为早读材料，可以让学生感受到中华文化 的博大精深，培养语言感知能力和文学创作能力。
新闻和时事热点
新闻和时事热点是语文学习中与时俱进的早读材料，能够帮助学生了解社会动态 和时代变迁。
选择新闻和时事热点作为早读材料，可以让学生提高信息获取能力和社会认知水 平，培养独立思考和判断能力。
早读是课堂学习的延伸和补充
早读是课堂学习的重要补充，通过早读可以巩固和复习课堂上学到的知识，加深对课堂内容 的理解和记忆。
早读可以预习新的课程内容，提前了解和掌握课堂将要学习的知识点，提高课堂学习的效率 和质量。
早读还可以拓展课堂学习的内容，通过阅读相关的书籍、文章等，扩大知识面，开阔视野， 提高综合素质。
早读可以帮助学生更好地掌握语文学科的语音、语调和语速，提高口语表达能力。
培养良好的学习习惯
早读可以帮助学生养成良好的学习习 惯，如定时复习、积极思考、主动学 习等。
早读可以培养学生的自律能力，让学 生更好地掌控自己的学习时间和进度 。
通过长期的坚持和积累，学生能够形 成一种积极向上的学习态度和学习习 惯。
增强记忆力和语言表达能力
一年级晨诵ppt课件
18、我们都是好朋 友
小鸟儿，成群飞， 小鱼儿，成群游， 小朋友，手拉手， 排起队伍向前走， 唱着歌，拍着手， 我们都是好朋友。
.
19.七个好兄弟 多来米发梭拉西， 我们七个好兄弟。 有的嗓门粗， 有的嗓门细， 有的声音高， 有的声音低， 天天陪着小朋友， 唱歌跳舞做游戏。
.
第十二周经典诵读
身有伤 德有伤 亲爱我 亲憎我 亲有过 怡吾色
.
第二周
窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为
.
你的凉亭怎么这么小
香 只够你一个遮凉
下一次 建凉亭
菇 盖大一号
我也能躲进去
.
二月三月
树
树叶青青绿绿
五月六月 树叶浓浓密密
叶
哗啦哗啦掉下
变成光头
那又是什么时候
.
第三周
玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友 习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当执
贻亲忧 贻亲羞 孝何难 孝方贤 谏使更 柔吾声
.
20、从小爱祖国 鸟儿爱蓝天， 鱼儿爱江河， 蚯蚓爱泥土， 蜜蜂爱花朵， 我们小朋友， 从小爱祖国。
.
头字歌 天上日头，地下石头； 嘴里舌头，手上指头； 桌上笔头，床上枕头； 背上斧头，爬上山头； 喜在眉头，乐在心头。
.
第十三周
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
.
海水变蓝了， 洗亮了升起的太阳。 太阳睁着亮眼睛， 望着树，望着花，望着鸟， 到处花花绿绿， 到处热热闹闹。
.
小雨点 田地
小雨点 是雨妈妈的孩子。 她染红花朵； 她浸绿树枝。
一年级晨诵及经典配乐PPT课件
第十六周
路遇长 退恭立 过犹待 幼勿坐
疾趋揖 骑下马 百步余 长者坐
长无言 乘下车 长者立 命乃坐
27.春雨
春雨是群小乖乖， 夜里悄悄下起来， 浇了禾苗浇花草， 浇得草绿花儿开。
28.雪花
雪花，雪花， 你有几个小花瓣？ 我用手心接住你， 让我数数看： 一、二、三、四、五、六。 咦，刚数完， 雪花不见了？ 只留下一个圆圆的小水点。
第七周 • 稻粱菽 麦黍稷 此六谷 人所食 • 马牛羊 鸡犬豕 此六畜 人所饲 • 曰喜怒 曰哀惧 爱恶欲 七情具
抱
天空妈妈抱着小星， 大地妈妈抱着小草， 海洋妈妈抱着小鱼， 森林妈妈抱着小鸟， 大山妈妈抱着小溪， 祖国妈妈抱着小宝。
了不起的小蜘蛛
风吹坏了你的网， 你忙重织一张网。 雨浇坏了你的网， 你又重织一张网。 鸟撞坏了你的网， 你再重织一张网。 了不起的小蜘蛛， 不哭不闹好刚强。
棕榈树
向着雨水， 向着太阳， 伸出一个个绿色的巴掌。 棕榈树，你要什么？ 快快对我讲。
太阳的金线亮闪闪， 雨水的银丝闪闪亮， 我用金线和银线， 拧成棕丝作衣裳。
第四周
融四岁 能让梨 悌于长 宜先知 首孝悌 次见闻 知某数 识某文 一而十 十而百 百而千 千而万
云
云往南，鱼涟涟， 云往北，一阵黑， 云往东，一阵风， 云往西，放牛小伙子披蓑衣。
我是草莓
我喜欢成长； 生长真叫人喜欢。 叶子软软的， 太阳暖暖的。 我熟了红了圆了， 就有人把我扔到篓子里边。
做草莓不是总那么好玩。 今天早晨，他们 把我放进冰淇淋， 我冷得直打战战。
第五周
三才者 天地人 三光者 日月星 三纲者 君臣义 父子亲 夫妇顺 曰春夏 曰秋冬 此四时 运不穷
《游子吟》 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖！
小学一年级上册语文《早读优质课件》
绿油油 江南
江南
江水 树木
禾苗
树苗
树叶
竹排
木排
两岸
两天
绿色
绿地
组词：
口（人口）（开口）（口水） 日（日子）（日月）（生日）（节日） 中（中心） (中国) (中午) （中文）
nǎ zuòfáng zuìpiàoliɑng
哪 座房 子 最 漂 亮
一 座 房，两 座 房，
qīng wǎ qiáng
青 青 的 瓦，白 白 的 墙，
yí qù èr sān lǐ
一去二三里
yí
qù
èr
sān
lǐ
一
去
二
三
里,
yān
cūn
sì
wǔ
jiā
烟
村
四
五
家。
tínɡ
tái
liù
qī
zuò
亭
台
六
七
座，
bā
jiǔ
shí
zhī
huā
八
九
十
枝
花。
yí qù èr sān lǐ
sì
一去 二 三 里 四
wǔ liù qī bā jiǔ shí
五六 七 八 九 十
笑 灯沙上视台发 报纸
组词：
上（上面）（上学）（上车） 下（下去）（下课）（上下） 土（土地）（沙土）（泥土） 个（一个）（个人）
wǎn shàng bà bɑ zài kàn bào mā mɑ zài 晚 上 爸 爸 在 看 报, 妈 妈 在ห้องสมุดไป่ตู้
Kàn diànshì wǒ gěi tā men sòng shàngshuǐ 看 电 视。我 给 他 们 送 上 水
江南
江水 树木
禾苗
树苗
树叶
竹排
木排
两岸
两天
绿色
绿地
组词：
口（人口）（开口）（口水） 日（日子）（日月）（生日）（节日） 中（中心） (中国) (中午) （中文）
nǎ zuòfáng zuìpiàoliɑng
哪 座房 子 最 漂 亮
一 座 房，两 座 房，
qīng wǎ qiáng
青 青 的 瓦，白 白 的 墙，
yí qù èr sān lǐ
一去二三里
yí
qù
èr
sān
lǐ
一
去
二
三
里,
yān
cūn
sì
wǔ
jiā
烟
村
四
五
家。
tínɡ
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qī
zuò
亭
台
六
七
座，
bā
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shí
zhī
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八
九
十
枝
花。
yí qù èr sān lǐ
sì
一去 二 三 里 四
wǔ liù qī bā jiǔ shí
五六 七 八 九 十
笑 灯沙上视台发 报纸
组词：
上（上面）（上学）（上车） 下（下去）（下课）（上下） 土（土地）（沙土）（泥土） 个（一个）（个人）
wǎn shàng bà bɑ zài kàn bào mā mɑ zài 晚 上 爸 爸 在 看 报, 妈 妈 在ห้องสมุดไป่ตู้
Kàn diànshì wǒ gěi tā men sòng shàngshuǐ 看 电 视。我 给 他 们 送 上 水
一年级晨诵ppt课件
晨诵 与黎明共舞 用美妙的词语 开启生命中 一个个重要的日子
.
早
新的一天又开
上 始了，亲爱的孩子
好
们，用你们最美妙 的声音开启崭新的
一天吧！
.
老师： 早安，孩子们 孩子们：早安，老师 老师： 整个早晨，
我一直 看着你们 ， 孩子们：整个早晨
我们一直 看着您
.
老师：怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ，
.
太阳的金线亮闪闪， 雨水的银丝闪闪亮， 我用金线和银线， 拧成棕丝作衣裳。
.
第四周
融四岁 能让梨 悌于长 宜先知 首孝悌 次见闻 知某数 识某文 一而十 十而百 百而千 千而万
.
云
云往南，鱼涟涟， 云往北，一阵黑， 云往东，一阵风， 云往西，放牛小伙子披蓑衣。
.
我是草莓
我喜欢成长； 生长真叫人喜欢。 叶子软软的， 太阳暖暖的。 我熟了红了圆了， 就有人把我扔到篓子里边。
.
太阳地球和月亮
太阳大，地球小， 地球绕着太阳跑。 地球大，月亮小， 月亮绕着太阳跑。
.
写字 歪脖子，趴桌子， 不是写字好姿势， 时间久了变近视， 写字身子要坐直， 眼睛离纸是一尺。
.
第十一周经典诵读
事虽小 苟擅为 物虽小 苟私藏 亲所好 亲所恶
勿擅为 子道亏 勿私藏 亲心伤 力为具 谨为去
.
.
第十六周
路遇长 退恭立 过犹待 幼勿坐
疾趋揖 骑下马 百步余 长者坐
长无言 乘下车 长者立 命乃坐
.
27.春雨
春雨是群小乖乖， 夜里悄悄下起来， 浇了禾苗浇花草， 浇得草绿花儿开。
.
28.雪花
雪花，雪花， 你有几个小花瓣？ 我用手心接住你， 让我数数看： 一、二、三、四、五、六。 咦，刚数完， 雪花不见了？ 只留下一个圆圆的小水点。
.
早
新的一天又开
上 始了，亲爱的孩子
好
们，用你们最美妙 的声音开启崭新的
一天吧！
.
老师： 早安，孩子们 孩子们：早安，老师 老师： 整个早晨，
我一直 看着你们 ， 孩子们：整个早晨
我们一直 看着您
.
老师：怎样 把每一寸 玲珑的晨光 ，
.
太阳的金线亮闪闪， 雨水的银丝闪闪亮， 我用金线和银线， 拧成棕丝作衣裳。
.
第四周
融四岁 能让梨 悌于长 宜先知 首孝悌 次见闻 知某数 识某文 一而十 十而百 百而千 千而万
.
云
云往南，鱼涟涟， 云往北，一阵黑， 云往东，一阵风， 云往西，放牛小伙子披蓑衣。
.
我是草莓
我喜欢成长； 生长真叫人喜欢。 叶子软软的， 太阳暖暖的。 我熟了红了圆了， 就有人把我扔到篓子里边。
.
太阳地球和月亮
太阳大，地球小， 地球绕着太阳跑。 地球大，月亮小， 月亮绕着太阳跑。
.
写字 歪脖子，趴桌子， 不是写字好姿势， 时间久了变近视， 写字身子要坐直， 眼睛离纸是一尺。
.
第十一周经典诵读
事虽小 苟擅为 物虽小 苟私藏 亲所好 亲所恶
勿擅为 子道亏 勿私藏 亲心伤 力为具 谨为去
.
.
第十六周
路遇长 退恭立 过犹待 幼勿坐
疾趋揖 骑下马 百步余 长者坐
长无言 乘下车 长者立 命乃坐
.
27.春雨
春雨是群小乖乖， 夜里悄悄下起来， 浇了禾苗浇花草， 浇得草绿花儿开。
.
28.雪花
雪花，雪花， 你有几个小花瓣？ 我用手心接住你， 让我数数看： 一、二、三、四、五、六。 咦，刚数完， 雪花不见了？ 只留下一个圆圆的小水点。
早读语文ppt课件
详细描述
鼓励学生模仿和创作散文，通过写作 练习和作品分享，让学生更好地理解 和感受文学的魅力。
古文名篇
总结词
古文名篇是中华文化的瑰宝，通过学习古文名篇 ，可以让学生了解古代文化、思想和社会背景。
总结词
学习古文名篇可以提高学生的文言文阅读能力和 文化素养，培养学生的民族自豪感和文化自信心 。
详细描述
理解与感悟
理解
在早读语文时，应先对文本进行深入理解，包括对字词、句子和段落的含义及 关系进行解析。只有在对文本理解的基础上，才能更好地进行朗读和感悟。
感悟
朗读不仅是语言的表达，更是情感的传递。在朗读过程中，应深入感悟文本所 表达的情感和思想，将自己的情感融入其中，使朗读更具情感共鸣。
背诵与记忆
背诵
03
早读语文的方法与技巧
朗读的节奏与语调
节奏
在朗读时，应掌握好节奏，做到抑扬 顿挫，起伏有致。可以根据文本的情 感和意义，适当调整语速和停顿，使 朗读更具表现力和感染力。
语调
语调是表达情感的重要手段。在朗读 时，应根据文本的情感色彩，运用不 同的语调，如升调、降调和平调等， 以更好地传达出文本的情感和意境。
05
早读语文的注意事项
时间安排合理
01
02
03
避免时间过长
早读时间不宜过长，以免 影响学生的其他学习活动 和身体健康。
保证每天坚持
早读应该成为学生日常学 习的一部分，每天都要坚 持进行。
调整时间
根据季节和天气情况，适 时调整早读时间，避免过 早起或过晚起。
选择合适的材料
内容丰富多样
选择适合学生的语文材料，包括 经典诗歌、优美散文、名著选段
背诵是提高语言表达能力的重要手段。在早读语文时，应选 择一些优秀的篇章进行背诵，以增强自己的语言积累和文化 素养。
鼓励学生模仿和创作散文，通过写作 练习和作品分享，让学生更好地理解 和感受文学的魅力。
古文名篇
总结词
古文名篇是中华文化的瑰宝，通过学习古文名篇 ，可以让学生了解古代文化、思想和社会背景。
总结词
学习古文名篇可以提高学生的文言文阅读能力和 文化素养，培养学生的民族自豪感和文化自信心 。
详细描述
理解与感悟
理解
在早读语文时，应先对文本进行深入理解，包括对字词、句子和段落的含义及 关系进行解析。只有在对文本理解的基础上，才能更好地进行朗读和感悟。
感悟
朗读不仅是语言的表达，更是情感的传递。在朗读过程中，应深入感悟文本所 表达的情感和思想，将自己的情感融入其中，使朗读更具情感共鸣。
背诵与记忆
背诵
03
早读语文的方法与技巧
朗读的节奏与语调
节奏
在朗读时，应掌握好节奏，做到抑扬 顿挫，起伏有致。可以根据文本的情 感和意义，适当调整语速和停顿，使 朗读更具表现力和感染力。
语调
语调是表达情感的重要手段。在朗读 时，应根据文本的情感色彩，运用不 同的语调，如升调、降调和平调等， 以更好地传达出文本的情感和意境。
05
早读语文的注意事项
时间安排合理
01
02
03
避免时间过长
早读时间不宜过长，以免 影响学生的其他学习活动 和身体健康。
保证每天坚持
早读应该成为学生日常学 习的一部分，每天都要坚 持进行。
调整时间
根据季节和天气情况，适 时调整早读时间，避免过 早起或过晚起。
选择合适的材料
内容丰富多样
选择适合学生的语文材料，包括 经典诗歌、优美散文、名著选段
背诵是提高语言表达能力的重要手段。在早读语文时，应选 择一些优秀的篇章进行背诵，以增强自己的语言积累和文化 素养。
《一年级上册晨诵》PPT课件
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24
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25
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17
诗
唐 王梵志
他人骑大马， 我独跨驴子。 回顾担柴汉， 心下较些子。
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18
知两
音句
如三
不年 题 赏得 诗 ，，唐 后 归一 贾
卧吟 岛
.
故双
19
哥舒歌
北斗七星高，
哥舒夜带刀。
至今窥胡马，
不敢过临洮。
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20
如豁
裁开
一青
条冥 瀑
素 ，
颠 ，
唐
布
白写施
日出肩
.
悬 万 吾 21
遗爱寺
唐 白居易
涌泉镇中心校一年级上册晨诵
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1
弟子规
画 静夜思
绝句 山村
相思 秋浦歌
诗 题诗后
咏鹅 悯农
杂诗 梅花
杏花 华山
哥舒歌 瀑布
登鹳雀楼 夜宿山寺 寻隐者不遇 遗爱寺
.
2
人春近远 来去听看 鸟花水山画 不还无有 惊在声色 。，。，
.
3
乡 。
低
月 ，
举
霜 。
疑
光 ，
床
白
静
头头是前夜
思望地明思
故明上月李
.
弄石临溪坐，
寻花绕寺行。
时时闻鸟语，
处处是泉声。
பைடு நூலகம்
.
22
父母呼 父母教 冬则温 出必告 事虽小 物虽小
父母呼 应勿缓 父母命 须敬听 父母责 夏则凊 晨则省 反必面 居有常 勿擅为 苟擅为 勿私藏 苟私藏
一年级晨诵诗歌PPT课件
第32页/共41页
山中
唐 王勃
长江悲已滞， 万里念将归。 况属高风晚， 山山黄叶飞。
第33页/共41页
《乌衣巷》
作者:唐刘禹锡
朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜(xiá)
旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。
第34页/共41页
逢雪宿芙蓉山主人 唐 刘长卿
日暮苍山远 ， 天寒白屋贫 。 柴门闻犬吠 ， 风雪夜归人。
作者：孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
第20页/共41页
小池
杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
第21页/共41页
所见
作者：袁枚 (清代)
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
第22页/共41页
赋得古原草送别_
第26页/共41页
第27页/共41页
第28页/共41页
悯农二
李绅
春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
第29页/共41页
宿建德江
唐·孟浩然
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
第30页/共41页
第31页/共41页
春闺思
作者：张仲素
袅袅城边柳， 青青陌上桑。 提笼忘采叶， 昨夜梦渔阳。
唐 王维
君自故乡来， 应知故乡事。 来日绮窗前， 寒梅著花未？
第39页/共41页
相思
王维
红豆生南国， 春来发几枝? 愿君多采撷， 此物最相思。
第40页/共41页
感谢您的观看！
第41页/共41页
作者：白居易 (唐代)
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
山中
唐 王勃
长江悲已滞， 万里念将归。 况属高风晚， 山山黄叶飞。
第33页/共41页
《乌衣巷》
作者:唐刘禹锡
朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜(xiá)
旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。
第34页/共41页
逢雪宿芙蓉山主人 唐 刘长卿
日暮苍山远 ， 天寒白屋贫 。 柴门闻犬吠 ， 风雪夜归人。
作者：孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
第20页/共41页
小池
杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
第21页/共41页
所见
作者：袁枚 (清代)
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
第22页/共41页
赋得古原草送别_
第26页/共41页
第27页/共41页
第28页/共41页
悯农二
李绅
春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
第29页/共41页
宿建德江
唐·孟浩然
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
第30页/共41页
第31页/共41页
春闺思
作者：张仲素
袅袅城边柳， 青青陌上桑。 提笼忘采叶， 昨夜梦渔阳。
唐 王维
君自故乡来， 应知故乡事。 来日绮窗前， 寒梅著花未？
第39页/共41页
相思
王维
红豆生南国， 春来发几枝? 愿君多采撷， 此物最相思。
第40页/共41页
感谢您的观看！
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作者：白居易 (唐代)
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
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3 小小竹排画中游
小竹排，顺水流， 鸟儿唱，鱼儿游。 两岸树木密， 禾苗绿油油。 江南鱼米乡， 小小竹排画中游。
zhú pái
竹排
hé miáo
禾苗
liǎng àn
两岸
huà zhōng yóu
画中游
niǎo ér chàng
鸟儿唱
liú shuǐ
流水
shù mù
树木
lǜ yóu yóu jiāng nán
声母
b p mfd t n l gk h jqx zh ch sh r z c s
yw
韵母表
单韵母 ɑ o e
iuü
复韵母 ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe
特殊韵母
er
前鼻韵母ɑn en in un ün
后鼻韵母ɑng eng ing ong
整体认读音节(16个)
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
人（大人）（人口）（工人） 火（大火）（火山）（火苗） 文（文字）（文学）（中文） 六（六月）（六个）（六人）
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：
“我是秋 天。”
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。”
四季
生字朋友来啦！
duì shuō shì yè yuán xià
绿油油 江南
江南
江水 树木
禾苗
树苗
树叶
竹排
木排
两岸
两天
绿色
绿地
组词：
口（人口）（开口）（口水） 日（日子）（日月）（生日）（节日） 中（中心） (中国) (中午) （中文）
nǎ zuòfáng zuìpiàoliɑng
哪 座房 子 最 漂 亮
一 座 房，两 座 房，
qīng wǎ qiáng
青 青 的 瓦，白 白 的 墙，
远色近听
wú shēng chūn hái
无声春还
rén lái jīng
人来 惊
远处 听见 还有
彩色 无声 大人
近处 春天 惊人
反义词
远——近 有——无 来——去
我会说
远近 来去
白黑
高矮
笑哭
晚早
多 少 左右 大小 上下
开 关 前 后 出 入 天地
rén
huǒ
wén liù
人 火 文六
组词
对说是叶圆夏
qiū xuě dù jiù dōng
秋雪肚就冬
四季
记住我的名字了吗？
对说是叶圆夏 秋雪肚就冬
不对 说 话 就 是 荷叶 圆圆 雪人 夏天 秋天 冬天 大肚子
组词
七（十七) (七天) (七个) (七月) 儿（女儿）（儿子）（月儿）
九（九月）（十九）（九个）（九天）
无（无人)（有无）（无声）
一去 二 三 里 四 五六 七 八 九 十 组词：
一（一个）（一天）（一只）
二（第二）（二月）
三（三十）（十三）（三百）
六月一日 九月十日 十月一日 五月一日
教师节 国庆节 儿童节 劳动节
kǒu ěr mù rì yuè huǒ
口 耳 目日 月 火
yánɡ niǎo tù mù hé zhú
羊 鸟兔木禾竹
拍皮球 扌
tiào gāo pǎo bù
跳高 跑步
tī zú qiú
踢足球
líng shēng xiǎng
xià kè l e
铃 声 响 ，下 课 了，
cāo chǎng shàng zhēn r è nào
操 场 上 ，真 热 闹。
t iào gāo bá hé pāi pí qiú
跳 高 拔 河 拍 皮 球，
日月云 马牛羊
山田土 鸡鱼兔
爸哥弟 木禾竹 你我他 口耳目
电灯 竹子
画报 山羊
电话 木马
乐乐洗水果。 牛牛拍皮球。 沙沙在看书。
咏鹅
骆宾王
鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
画
远 看 山 有 色， 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在， 人 来 鸟 不 惊。
yuǎn sè jìn tīng
口耳 目 日 月 火 羊鸟兔 禾竹木
组词： 十（十个）（十天） 木（木头）（树木） 禾（禾苗）
沙发 茶几 报纸 书架 台灯 挂钟 电视 电话
在家里
shā fā bào zhǐ tái dēng diàn
沙发报纸台灯电
Shì wǎn shàng sòng guǒ xiào yě
视晚上送果笑也
送 电也 果晚
笑 灯沙上视台发 报纸
组词：
上（上面）（上学）（上车） 下（下去）（下课）（上下） 土（土地）（沙土）（泥土） 个（一个）（个人）
wǎn shàng bà bɑ zài kàn bào mā mɑ zài 晚 上 爸 爸 在 看 报, 妈 妈 在
Kàn diànshì wǒ gěi tā men sòng shàngshuǐ 看 电 视。我 给 他 们 送 上 水
Guǒ bà ba mā ma xiào le wǒ yě xiào le 果。爸 爸 妈 妈 笑 了, 我 也 笑 了。
小飞在看书
小丽在jiāo花 小美在zuò手工
小明在cā桌子
小红在wèi小鸡
wǒ 在 写字
老师在上课 妈妈在洗衣服 爸爸在看电视 小明在扫地
dǎ qiú
打球
bá hé
拔河
பைடு நூலகம்
pāi pí qiú
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
Xiǎng kè zhēn tǐ shēn
响 课 真体身
响 口（口字旁） 课 讠（言字旁） 体 亻（单人旁）
打球 拔河
拍皮
操场
球
跳高
热闹
踢足球
跑步
铃 声
下课 身体
• 组词
八（八月）（八个） 入（入口）（出入） 大（大学）（大家） 天（天空）（天上）
一、说一说，画一画
1、我知道一年有（4）个季节，我最喜欢的季节是 （春天），因为春天来了，花儿开了，小草绿了。
2、我知道一年有（4）个季节，我最喜欢的季节是 （夏天），因为夏天可以游泳
3、我知道一年有（4）个季节，我最喜欢的季节是 （秋天），因为秋天来了，果子熟了，我们可以吃 到香甜的果子
4、我知道一年有（4）个季节，我最喜欢的季节是 （冬天），因为冬天可以堆雪人，打雪仗
yí qù èr sān lǐ
一去二三里
yí
qù
èr
sān
lǐ
一
去
二
三
里,
yān
cūn
sì
wǔ
jiā
烟
村
四
五
家。
tínɡ
tái
liù
qī
zuò
亭
台
六
七
座，
bā
jiǔ
shí
zhī
huā
八
九
十
枝
花。
yí qù èr sān lǐ
sì
一去 二 三 里 四
wǔ liù qī bā jiǔ shí
五六 七 八 九 十
kuān mén chuāng
宽 宽 的 门，大 大 的 窗。