(教科版)小学科学《种子的萌发》全文课件1
合集下载
《种子的萌发》PPT课件教科版小学1
第5课 种子的萌发
第二单元
这些植物由什么发育而来的？ 种子
种子里面有什么？为什么能生根、 发芽，长成新的植物呢？
推测种子萌发的条件：
种子是如何萌发出来的？种子萌发需要什么
条件呢？
适宜的温度
• 许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。
• 在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果下
过一场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿又
种子的休眠：
荷花的果实莲子千年不腐，是化石般的古董，若要栽培，也能发 出新芽。
种子成熟后不能立即萌发，需要经过一段 时间才能发芽.这种现象就叫休眠。
知识小结
胚根
根
胚芽
茎和叶
子叶
提供养分
胚
最重要
种皮
保护作用
种子
一.选择题:
课堂练习:
1.下列都是单子叶植物的一组是:( C )
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、大豆、花生 C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
玉米和菜豆种子的比较:
种皮
胚
子叶两片
无胚乳 子叶储存 营养物质
子叶一片
有胚乳
胚乳储存 营养物质
双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物 单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物
种子萌发的过程：
吸水 种子
子叶 中的营养物质 转运给
胚根 胚芽
膨胀 胚乳
胚轴
胚根首先发育，突破种皮，形成根 胚轴伸长 胚芽发育成茎和叶
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
第二单元
这些植物由什么发育而来的？ 种子
种子里面有什么？为什么能生根、 发芽，长成新的植物呢？
推测种子萌发的条件：
种子是如何萌发出来的？种子萌发需要什么
条件呢？
适宜的温度
• 许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。
• 在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果下
过一场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿又
种子的休眠：
荷花的果实莲子千年不腐，是化石般的古董，若要栽培，也能发 出新芽。
种子成熟后不能立即萌发，需要经过一段 时间才能发芽.这种现象就叫休眠。
知识小结
胚根
根
胚芽
茎和叶
子叶
提供养分
胚
最重要
种皮
保护作用
种子
一.选择题:
课堂练习:
1.下列都是单子叶植物的一组是:( C )
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、大豆、花生 C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
玉米和菜豆种子的比较:
种皮
胚
子叶两片
无胚乳 子叶储存 营养物质
子叶一片
有胚乳
胚乳储存 营养物质
双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物 单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物
种子萌发的过程：
吸水 种子
子叶 中的营养物质 转运给
胚根 胚芽
膨胀 胚乳
胚轴
胚根首先发育，突破种皮，形成根 胚轴伸长 胚芽发育成茎和叶
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
《种子的萌发》课件
二、认一认
Pēi 胚根 Pēi 胚芽
子叶
蚕豆
部
分
豆
白芸豆
类 种
子
结
黄豆
构
豇豆
三、想一想，说一说
胚根
胚芽
胚
（双）子叶
种子的种皮、胚芽、子叶在生长 过程中分别起了什么作用呢？
视频欣赏：植物生命脉动
我最棒！ 每做对一个，给自己加一颗星！）
判断 1、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养
分。 √ 2、花生是双子叶植物。√ 3、玉米是双子叶植物。× 4、种皮其实对种子不起什么作用。 × 5、种子萌发时种子的胚应该是活的、完整的。√
问答 6、种子的胚有几部分组成?
7、先猜出小谜语,再回答问题。 “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”中，
“红帐子”是指的是（ B ），“白胖子” 是指（ C ）
A.果皮 B.种皮 C.胚 D.种子
我今天得了
颗
• 1、小组合作： • 2、思考发言： • 3、认真观察： • 4、动手解剖 • 5、知识掌握：
2、浸泡的种子和平时有什么不 同？
一、解剖浸泡种子
研究小提示：
1.先小心地剥开种子，每部分尽量保持完整； 2.将种子的“豆瓣”小心的分开，用放大镜仔
细察的这些种子可以分成几部 分？
Pēi
种皮
胚
种子里最重要的部分是胚。胚是 有生命的，可以发育成一株植物。
教科版小学科学 四年级下册第二单元第五课
使用工具为Microsoft Office PowerPoint 2007。
背景主色调为绿色，除了基于保护 视力的需要，更贴近主题，绿色象征生 命。幻灯片采用不同的动态切换，让学 生欣赏同时不会产生视觉疲劳。文字录 入也采用了不同的动画模式：百叶窗、 渐变、擦除、颜色打印机等。认识种子 结构中，采用触发器及闪烁模式进行强 调。音乐视频《植物生命脉动》，直观 的刺激感官，感受大自然的神奇和生命 生长的美好。视频最后以超链接模式进 入课内作业。
《种子的萌发》课件
翻耕土壤
施肥
翻耕土壤可以改善土壤结构，增加土壤透气 性，有利于种子的呼吸和萌发。
适量的施肥可以提供种子所需的营养元素， 促进种子的萌发和生长。
05
种子萌发的应用领域
农业领域
种子萌发是农业生产中的重要环节，对于提高作物产量和品质具有重要意义。通过研究种子的萌发特性，可以优化种子的选择 、处理和播种技术，提高作物的生长速度和产量。
生物技术领域
• 种子萌发是植物繁殖的重要方式之一，通过研究种子的萌 发特性，可以探索植物繁殖的机制和调控方法，为植物生 物技术的发展提供支持。
食品工业领域
• 种子萌发过程中可以产生多种营养物质，如蛋白质 、维生素和矿物质等，这些物质对人类健康具有重 要作用。通过研究种子的萌发特性，可以开发出更 加营养丰富、口感更好的食品，为食品工业的发展 提供新的方向。
数据记录
观察种子的萌发情况，记录每组种子的萌发时间、根长、芽长等数据，并拍照留 存。
实验结果与分析
结果分析
对比不同组别种子的萌发情况，分析土壤、水分、温度等因素对种子萌发的影响，并得出相关结论。
图表展示
制作图表，如柱状图、饼图等，直观展示实验结果，便于分析和解读。
结论与展望
结论总结
根据实验结果和分析，得出关于种子萌发 的结论，如最适宜的生长条件、影响种子 萌发的因素等。
种子休眠
种子在适宜的条件下，能 够处于休眠状态，待到条 件适宜时再萌发。
种子萌发的环境条件
温度
种子萌发的温度范围因植物种类而 异，通常在10-35℃之间。
湿度
种子需要足够的水分才能萌发，但 水分过多也会影响萌发。
氧气
种子萌发需要充足的氧气供应。
光照
(教科版)科学课件《种子的萌发》教学课件1
二、讲授新课
（二）种子的内部构造
将种皮剥开，观察 它们的种皮是什么样的。
二、讲授新课
（二）种子的内部构造
黄豆的种皮是透明、很薄的。
二、讲授新课
（二）种子的内部构造
将蚕豆的“豆瓣”小心的分开，用放大镜仔细观察在两片 子叶的连接处有什么？是什么样子的？
二、讲授新课
（二）种子的内部构造
种子是由什么构成的？
结果，我发现……
都有种皮和种脐
颜色不同
形状不同
（一）浸泡种子
二、讲授新课
这些黑色的小月牙就是种脐
二、讲授新课
（一）浸泡种子
各取10粒蚕豆、油菜、黄豆的种子，分别放到盛有200毫升 水的烧杯里，浸泡1天~2天。
观察各种种子发生的变 化，测量一下，种子吸收了 多少水分？
二、讲授新课
（一）浸泡种子
种子 蚕豆 油菜种 黄豆
第二单元 新的生命
5 种子的萌发
一、导入新课
散播出去的种子，在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物。
种子
新植株
一、导入新课
种子里面有什么？ 为什么能生根、发芽， 长成新的植物呢？
二、讲授新课
（一）浸泡种子
收集一些蚕豆、油菜、黄豆的种子。观察它们外形的相同 和不同之处。
（一）浸泡种子
二、讲授新课
种皮
胚
种子是由种皮和胚 构成的。种子里最重要 的部分是胚，胚是有生 命的，可以发育成一株 植物。
二、讲授新课
（二）种子的内部构造
胚包括胚根、胚芽和子叶
胚根 胚芽 子叶
蚕豆是双 子叶植物。
（三）发芽的蚕豆
二、讲授新课
把浸泡后的蚕豆种子放在 一个铺有棉花的盘子（或杯子） 里，保持棉花的湿润，持续观 察种子的变化，并记录我们的 发现。
《种子的萌发》PPT精品课件
3、环境条件适宜下，哪些种子仍然不能萌发？
干瘪的种子、 胚不完整的种子、 胚死亡的种子、 处于休眠期的种子都不能萌发
小结 种子萌发的自身条件：
度过休眠期，胚完整的，饱满的活种子。
探究 二 种子萌发的自身条件
低温、干燥、通风等
根 据 说种 种子 子的 的萌 储发 存条 方件 法说 ？一
探究 三 种子萌发的过程
适宜的温度 一定的水分 充足的空气
实验结果
实验结果展示
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
√
√ 不萌发
√ √ √ 萌发
√ √ 不萌发
√ √
不萌发
实验结果：不萌发 原因：缺少水分
实验结果：萌发 原因：具有适宜的温度、一定的水分和充足的空气
实验结果：不萌发 原因：温度太低
实验结果：不萌发 原因：空气不足
4、测发芽率时，应当给种子提供怎样的环境条件？
5、哪名同学或小组与你所测定的是同一种种子，他们的数 据与你的相同吗？如果不同，原因是什么？
应该不同。 本实验为随机抽样检测，那么选取的种子本身在完
整程度、发育程度上就存在着差异。同时每名同学在 本实验中人为控制的环境条件也会有所差别，因此种 子的发芽情况会有所不同，收集的数据也不会完全相 同。
探究 四 测定种子的发芽率
1、为什么测？ 防止发芽率低，造成减产。 2、怎么测？
思考
1、一位农民从种子站买了一袋种子。测发芽率时，能把 整袋种子都用上吗？如果不能？应当怎么办？ 2、小熊同学说：“为了避免浪费，用四五粒种子测一 下就行了。” 可行吗？ 3、“测发芽率时，应当尽量挑个大的种子”，对吗？
探究：在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？
播种的小资料：会给你一些什么启示？
干瘪的种子、 胚不完整的种子、 胚死亡的种子、 处于休眠期的种子都不能萌发
小结 种子萌发的自身条件：
度过休眠期，胚完整的，饱满的活种子。
探究 二 种子萌发的自身条件
低温、干燥、通风等
根 据 说种 种子 子的 的萌 储发 存条 方件 法说 ？一
探究 三 种子萌发的过程
适宜的温度 一定的水分 充足的空气
实验结果
实验结果展示
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
√
√ 不萌发
√ √ √ 萌发
√ √ 不萌发
√ √
不萌发
实验结果：不萌发 原因：缺少水分
实验结果：萌发 原因：具有适宜的温度、一定的水分和充足的空气
实验结果：不萌发 原因：温度太低
实验结果：不萌发 原因：空气不足
4、测发芽率时，应当给种子提供怎样的环境条件？
5、哪名同学或小组与你所测定的是同一种种子，他们的数 据与你的相同吗？如果不同，原因是什么？
应该不同。 本实验为随机抽样检测，那么选取的种子本身在完
整程度、发育程度上就存在着差异。同时每名同学在 本实验中人为控制的环境条件也会有所差别，因此种 子的发芽情况会有所不同，收集的数据也不会完全相 同。
探究 四 测定种子的发芽率
1、为什么测？ 防止发芽率低，造成减产。 2、怎么测？
思考
1、一位农民从种子站买了一袋种子。测发芽率时，能把 整袋种子都用上吗？如果不能？应当怎么办？ 2、小熊同学说：“为了避免浪费，用四五粒种子测一 下就行了。” 可行吗？ 3、“测发芽率时，应当尽量挑个大的种子”，对吗？
探究：在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？
播种的小资料：会给你一些什么启示？
种子的萌发教学课件
温故知新
•
可以保护里面幼嫩的胚。
• 胚是新植物体的幼体，由 、 、 、
组成。
•
或
里含有丰富的淀粉等营养物质，这些营养物
质能供给胚发育成幼苗。
• 孢子只是一个细胞。种子中含有丰富的
，具有适应环境的
结构特点，在比较
的地方也能萌发；如果环境过于干燥或
寒冷，它可以处于
状态。种子植物更适应陆地环境。
•在
和
条件下，种子的寿命可以延长。
胚芽发育
• 被子植物一般具有非常发达的
，保证了体内水分和营养
物质能够畅通无阻；它们一般都能开花结果，所结的果实能够
，不少果实还能帮助
。
种子的萌发
种子萌发 的环 境条件
探究的一般过 程
提出问题 作出假设
在哪种环 境条件下种子才能萌发 呢？
种子的萌发 需要适宜的温度、一定的水分 和充足的空气（综训 P86-7）
制定计 划 明确实验 步骤 （综训P86-8）
实 施计 划
按计 划进 行试验 ，定期观 察，认 真记 录
分析结 果，得出结论 种子的萌发 需要适宜的温度、一定的水 分和充足的空气
种子萌发 的条件
1、外界条件：适宜的温度、一定的水分、 充足的空气。
2、自身条件：胚是活的完整的、度过了休眠 期的种子。
种子萌发 的过 程
种 吸收水分 子叶 转运其中
子
胚乳 营养物质
胚根 根 连接根和
胚轴 茎的部位
胚芽 茎和叶
植物体
种子与植物体的对 照
菜豆
玉米
课 堂总结
种子的 萌发
条件
适宜的温度 外界条件 一定的水分
充足的空气 内部条件 胚是完整的且是活的
•
可以保护里面幼嫩的胚。
• 胚是新植物体的幼体，由 、 、 、
组成。
•
或
里含有丰富的淀粉等营养物质，这些营养物
质能供给胚发育成幼苗。
• 孢子只是一个细胞。种子中含有丰富的
，具有适应环境的
结构特点，在比较
的地方也能萌发；如果环境过于干燥或
寒冷，它可以处于
状态。种子植物更适应陆地环境。
•在
和
条件下，种子的寿命可以延长。
胚芽发育
• 被子植物一般具有非常发达的
，保证了体内水分和营养
物质能够畅通无阻；它们一般都能开花结果，所结的果实能够
，不少果实还能帮助
。
种子的萌发
种子萌发 的环 境条件
探究的一般过 程
提出问题 作出假设
在哪种环 境条件下种子才能萌发 呢？
种子的萌发 需要适宜的温度、一定的水分 和充足的空气（综训 P86-7）
制定计 划 明确实验 步骤 （综训P86-8）
实 施计 划
按计 划进 行试验 ，定期观 察，认 真记 录
分析结 果，得出结论 种子的萌发 需要适宜的温度、一定的水 分和充足的空气
种子萌发 的条件
1、外界条件：适宜的温度、一定的水分、 充足的空气。
2、自身条件：胚是活的完整的、度过了休眠 期的种子。
种子萌发 的过 程
种 吸收水分 子叶 转运其中
子
胚乳 营养物质
胚根 根 连接根和
胚轴 茎的部位
胚芽 茎和叶
植物体
种子与植物体的对 照
菜豆
玉米
课 堂总结
种子的 萌发
条件
适宜的温度 外界条件 一定的水分
充足的空气 内部条件 胚是完整的且是活的
【教科版】教材《种子的萌发》PPT-精讲课件1
教科版教材-《种子的萌发》-精讲课 件1精品 教学课 件（推 荐）
探究种子萌发的环境条件
• 探究实验
• 提出问题：哪种环境条件下种子才能萌发？ • 做出假设：种子萌发需要适宜的温度、水分、空气。 • 制定计划： • 实施计划： • 分析结果，得出结论： • 表达和交流：
教科版教材-《种子的萌发》-精讲课 件1精品 教学课 件（推 荐）
六、课后实践
• 继续培养萌发的蚕豆种子，并做好观察 记录。
教科版教材《 -《种种子子的的萌萌发发》》精-讲 精课 讲件课1件1精品 教学课 件（推 荐）
教科版教材《 -《种种子子的的萌萌发发》》精-讲 精课 讲件课1件1精品 教学课 件（推 荐） 教科版教材《 -《种种子子的的萌萌发发》》精-讲 精课 讲件课1件1精品 教学课 件（推 荐）
教科版教材-《种子的萌发》-精讲课 件1精品 教学课 件（推 荐）
处 理 方 法
1号瓶
10粒种子拧 紧瓶盖
室温
2号瓶
10粒种子加适 量水拧紧瓶盖
室温
3号瓶
10粒种子加适 量水拧紧瓶盖
低温
4号瓶
10粒种子加较 多水拧紧瓶盖
室温
1、几号瓶的种子萌发？ 2、几号瓶的种子没有萌发？
3、为什么不萌发？
2号瓶的种子萌发
果皮和种皮 胚乳
胚芽
胚轴 子叶
胚
胚根
菜豆种子
玉米种子
菜豆和玉米种子的比较
菜豆种子 玉米种子
共同结构 都有种子的基本结构种皮和胚
不同结构
无胚乳，有两 片子叶
有胚乳，有一 片子叶
植物种子的分类
有胚乳种子
根据有无胚乳
无胚乳种子 单子叶植物种子
《种子的萌发》PPT教科版小学科学1
种子的萌发｜教科版
?
• 1、先用镊子小心地剥开蚕豆皮，每部分尽 量保持完整（使用镊子注意安全）；
• 2、将蚕豆的“豆瓣”小心地分开，用放大 镜仔细观察；
• 3、把你的解剖图以及发现用铅笔画在解剖 种子实验记录单上，并给每部分起个名字。
第1天 第2天 第3天 第4天 ... 胚芽 胚根 子叶
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
•
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
•
4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
胚芽发育成 叶和茎
胚根发育成 根
子叶是种子 萌发时的营 养器官，随 着种子的发 育，子叶逐
渐消失
•
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
?
• 1、先用镊子小心地剥开蚕豆皮，每部分尽 量保持完整（使用镊子注意安全）；
• 2、将蚕豆的“豆瓣”小心地分开，用放大 镜仔细观察；
• 3、把你的解剖图以及发现用铅笔画在解剖 种子实验记录单上，并给每部分起个名字。
第1天 第2天 第3天 第4天 ... 胚芽 胚根 子叶
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
•
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
•
4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
胚芽发育成 叶和茎
胚根发育成 根
子叶是种子 萌发时的营 养器官，随 着种子的发 育，子叶逐
渐消失
•
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场，而 今隐居 山间； 表达了 诗人寄 情山水 田园， 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情， 也是他 高洁品 质的写 照。
教科版《种子的萌发》ppt课件1
种皮
胚
种皮 胚
种皮 胚
种皮 胚
种子大多有种 皮和胚两部分 组成。
胚的组成
胚由胚根、胚芽和子 叶组成。
二、种子发芽的观察
二、种子发芽的观察
种子里最重要的部分是胚，胚是有 生命的，可以发育成一株植物。
三、《种子的萌发》实践活动
1． “川暗夕阳尽”以景物的光影变幻，写 诗人对 暮中江 水的印 象。 2． “潭影似空虚”则表现诗人对夜色中深 潭倒影 天光的 独特感 受。 3． 夜猿的啼声与望去深不可测的潭水表现 出武陵 之夜的 壮阔美 好。 4． 颈联写诗人吹灭蜡烛在夜色里就枕安眠 ，耳畔 传来渔 夫的阵 阵歌声 。 5．七、八句借助于描写白日将尽、浮 云变幻 的景象 ，形象 而含蓄 地表达 了诗人 世事人 生的感 受。 6．九、十句的意思是本应栖息于梧桐 的鹓鸾 竟巢于 恶树之 中，而 燕雀却 得以安 然地宿 在梧桐 之上。
教科版小学科学四年级下册 《第二单元 新的生命》
5 种子的萌发
各种各样的种子
绿豆种子
蚕豆种子
黄豆种子
花生种子
种子的萌发
种子的解剖
温馨提示： 1、利用镊子由外向里依次解剖。 2、力争做到解剖的各部分完整。 3、仔细观察种子的构造。 4、可借助放大镜观察。 5、及时记录、小组成员多交流。
蚕豆种子的构造
【教科版】《种子的萌发》PPT-优质课件1
教科版《 -《种种子子的的萌萌发发》》优-优质质课课件1件1精 品教学 课件（ 推荐）
浸泡种子的装置
1、用量筒量好200毫升的水豆、黄豆、黑豆和花生豆，分别浸泡在4个烧饼中，并标上1、 2、3、4。
教科版《 -《种种子子的的萌萌发发》》优-优质质课课件1件1精 品教学 课件（ 推荐）
教科版-《种子的萌发》-优质课件1精 品教学 课件（ 推荐）
教科版-《种子的萌发》-优质课件1精 品教学 课件（ 推荐）
思考：胚的各部分将会怎样发展变化？
胚根
叶
胚芽
茎
子叶
?
根
（逐渐枯萎、掉落）
教科版-《种子的萌发》-优质课件1精 品教学 课件（ 推荐）
教科版-《种子的萌发》-优质课件1精 品教学 课件（ 推荐）
小实验——浸泡种子
浸泡前 浸泡后
实验报告单
大小 较小 较大
软硬 较硬 较软
biě
干瘪或饱满
干瘪
饱满
种子只有吸收了 适当的水分之后，才 能够将贮藏的养分变 成生命活动所需的物 质。
种子萌发的条件
一定的水分、 适宜的温度、 充足的空气
探究种子的内部构造小提示：
1、检查所用的器材镊子、已泡过的蚕豆， 解剖盘是否齐全；使用镊子的时候请注 意安全。
教科版《 -《种种子子的的萌萌发发》》优-优质质课课件1件1精 品教学 课件（ 推荐）
工作单位：古罗学区宋家庄村小学 授课时间：2017年3月28日
教科版《 -《种种子子的的萌萌发发》》优-优质质课课件1件1精 品教学 课件（ 推荐） 教科版《 -《种种子子的的萌萌发发》》优-优质质课课件1件1精 品教学 课件（ 推荐）
根据刚才观看的种子萌发的视频， 说说种子各部分的作用。
《种子的萌发》课件
安全注意事项
在实验结束后，强调需要 妥善处理实验器材和废弃 物，避免对环境和健康造 成影响。
04 种子萌发与植物 生长的关系
种子萌发对植物生长的影响
种子萌发是植物生长的关键环节之一，为植物的生长发育提供了必要的物质基础。
种子萌发过程中产生的激素和营养物质对植物生长具有积极的促进作用。
种子萌发后的幼苗阶段是植物生长最快速的时期之一，对环境条件和养分需求较为 敏感。
《种子的萌发》课件
汇报人： 2023-12-06
目录
• 种子萌发的定义与过程 • 种子萌发的生物学原理 • 种子萌发的实验与观察 • 种子萌发与植物生长的关系 • 种子萌发的应用与价值 • 学生活动与思考
01 种子萌发的定义 与过程
种子萌发的定义
• 种子萌发是指种子在适宜的外界条件下，吸收水分，突破种皮 ，进行旺盛的细胞分裂和伸长，生长出胚根、胚芽直至长成幼 苗的过程。
种子需要吸收充足的水分才能萌 发，水分是种子萌发的必要条件
。
适宜的温度
适宜的温度能够促进种子的萌发， 过高或过低的温度都会影响种子的 萌发。
充足的氧气
种子需要充足的氧气进行呼吸作用 ，以提供能量供胚根、胚芽生长。
02 种子萌发的生物 学原理
种子内部的生理变化
细胞分裂与分化
种子在萌发过程中，内部细胞开始分裂并分化出不同的组织器官 。
贮藏物质的分解与利用
种子内的贮藏物质开始分解，为萌发提供能量和营养。
激素调节
种子在萌发过程中会分泌多种激素，如生长素和细胞分裂素等，调 节自身的生理状态。
种子对外部环境的反应
01
02
03
湿度
种子需要吸收足够的水分 才能萌发，不同种类的种 子所需的最适湿度不同。
教科版《种子的萌发》全文课件1
教科版《种子的萌发》全文课件1
教科版《种子的萌发》全文课件1 教科版《种子的萌发》全文课件1
教科版《种子的萌发》全文课件1 教科版《种子的萌发》全文课件1
教科版《种子的萌发》全文课件1 教科版《种子的萌发》全文课件1
教科版《种子的萌发》全文课件1
第1天 第2天 第3天 第4天 ... 胚芽 胚根 子叶
教科版《种子的萌发》全文课件1
教科版《种子的萌发》全文课件1
胚芽发育成 叶和茎
胚根发育成 根
子叶是种子 萌发时的营 养器官，随 着种子的发 育，子叶逐
渐消失
教科版《种子的萌发》全文课件1 教科版《种子的萌发》全文课件1
教科版《种子的萌发》全文课件1
• 1、先用镊子小心地剥开蚕豆皮，每部分尽 量保持完整（使用镊子注意安全）；
• 2、将蚕豆的“豆瓣”小心地分开，用放大 镜仔细观察；
• 3、把你的解剖图以及发现用铅笔画在解剖 种子实验记录单上，并给每部分起个名字。
教科版《种子的萌发》全文课件1 教科版《种子的萌发》全文课件1
教科版《种子的萌发》全文课件1 教科版《种子的萌发》全文课件1
教科版《种子的萌发》全文课件1 教科版《种子的萌发》全文课件1
教科版《种子的萌发》全文课件1
第1天 第2天 第3天 第4天 ... 胚芽 胚根 子叶
教科版《种子的萌发》全文课件1
教科版《种子的萌发》全文课件1
胚芽发育成 叶和茎
胚根发育成 根
子叶是种子 萌发时的营 养器官，随 着种子的发 育，子叶逐
渐消失
教科版《种子的萌发》全文课件1 教科版《种子的萌发》全文课件1
教科版《种子的萌发》全文课件1
• 1、先用镊子小心地剥开蚕豆皮，每部分尽 量保持完整（使用镊子注意安全）；
• 2、将蚕豆的“豆瓣”小心地分开，用放大 镜仔细观察；
• 3、把你的解剖图以及发现用铅笔画在解剖 种子实验记录单上，并给每部分起个名字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物:种子的胚具பைடு நூலகம்一片子叶的植物
（教科版）小学科学《种子的萌发》 全文课 件1
（教科版）小学科学《种子的萌发》 全文课 件1
我知道
一、种子的哪一部分结构先发育？
胚根先突破种皮发育成根
二、胚的各部分在萌发过程中发生了什么样的变化？
胚根----发育成了根 胚芽----发育成了茎和叶 子叶----为种子萌发提供营养，逐渐消失
教科版四年级科学下册
5、种子的萌发
散播出去的种子，在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的 植物。种子里面有什么？种子是如何萌发出来的呢？
种子的外部形态
这是哪些植物 的种子？
它们在外形上 有什么相同和不同 之处?
种子的内部结构 怎样观察种子的内部构造？
准备：浸泡过的蚕豆种子、镊子、小刀
小建议：回家收集一些蚕豆、黄豆的种子，放到 水里浸泡1-2天，再来解剖观察种子的内部构造。
解剖观察时注意： （1）不要着急，小心地将种皮剥下，尽量保持完整。 （2）从开口的那边，小心地将“豆瓣”分开。 （3）仔细观察，可以借助放大镜观察。 （4）种子是由哪几个部分构成的呢？尝试用语言描述 一下。
种子的构造
种子里最重要的 部分是胚。胚是有生 命的，可以发育成一 株新的植物。
这是 种皮
蚕豆种子
（教科版）小学科学《种子的萌发》 全文课 件1
一、填空 1、种子是由种皮和( 胚 )构成的。胚包括（ 胚根）、（ 胚芽 ） 和（ 子叶 ）三个部分。 2、种子里最重要的部分是（ 胚 ）。胚是有生命的，可以发育 成（ 新的植物 )。 3、胚芽发育后变成( 茎 )和( 叶 ) ，胚根发育后变成( 根 ) 。子 叶为种子的萌发提供( 营养 )，并逐渐消失。 二、判断
（教科版）小学科学《种子的萌发》 全文课 件1
Pēi
这叫 胚
胚的结构
Pēi 胚根
Pēi 胚芽
胚根
胚芽
子叶
子叶
思考：胚的各部分在生长过程中将会变成 植物的哪个部分呢？
（教科版）小学科学《种子的萌发》 全文课 件1
观察、思考、发现
种子萌发的过程
仔细观察下面的种子萌发过程示意图，思考： 1、种子在萌发过程中，是哪一个部分首先生长发育的？（根、茎、叶） 2、种子萌发时，胚根发育成了植物的哪一部分？胚芽呢？ 3、仔细观察子叶在种子萌发过程中的变化，想想子叶在种子发芽过程 中有什么作用？
土壤
（教科版）小学科学《种子的萌发》 全文课 件1
（教科版）小学科学《种子的萌发》 全文课 件1
蚕豆
白芸豆 黄豆 豇豆
（教科版）小学科学《种子的萌发》 全文课 件1
更多种子的胚
这些种子有什么相 同的地方？ 它们都有两片子叶。
所有植物的种子都是两片子 叶吗？
（教科版）小学科学《种子的萌发》 全文课 件1
( √ ) 1、种子萌发需要足够的水分和空气，以及适当的温度。 ( √ ) 2、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。
（教科版）小学科学《种子的萌发》 全文课 件1
（教科版）小学科学《种子的萌发》 全文课 件1
种子的萌发
——期待你有更多更精彩的发现！
注意：新的生命正从这里悄悄酝酿······ 请你爱护种子，珍惜植物的生命， 不要浪费哦！
（教科版）小学科学《种子的萌发》 全文课 件1
（教科版）小学科学《种子的萌发》 全文课 件1
种子在怎样的环境下才能萌发呢？ 种子只要有适当的环境条件就一定都能萌发吗？
种子萌发 的条件
环境条件
适宜的温度 一定的水分 充足的空气
自身条件
完整的、有生命力的胚 胚且不处在休眠期
（教科版）小学科学《种子的萌发》 全文课 件1