高三11班二模后家长会PPT课件

姓名 赵茜 孙高峰 冯坤 秦永杰 李灵慧 王海童 孙修安 王耀玲 孙启莉 冯菁华
总分 486 484 483 473 473 472 470 468 468 466
年名 235 238 269 269 274 277 287 287 298 301 11
二模“准二本”学生名单（2）
姓名 总分 年名 姓名 总分 年名
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单科最高分
语文—— 王耀玲121 分
数学—— 王鸿运113分
英语——张涵蕾128分
综合——钱志龙231分
Biblioteka Baidu
物理：生文龙76 分孙桂娟76分；
化学：李森梧92分；
生物：吕飞燕74 分 张涵蕾74分
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对目前成绩不太理想的同 学，我们的家长要鼓励孩子 不要泄气，要让他们尽自己 最大的努力争取考自己喜欢 的专业。
·二模考试分析 7
3、11班情况
高三11班共有学生58名，一 本线以上6人，完成一本指标。
我班强势科目是英语、综合， 数学持平，语文处于劣势。
·二模考试分析 8
高三（11）班 二模考试分析
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二模“准一本”学生名单
姓名
总分
年名
生文龙
545
68
冯梦延
544
72
钱志龙
536
92
孙桂娟
533
100
马雨菡
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最后，给家长们一些建议
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作为家长最要做的是要给孩子创 造一个舒适的学习环境,即要做到:
“五要”、“五不要”。
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①不要给孩子施加压力：
把考生当成家庭的“中心”，其实对学生本身 来说这就是一种心理压力。这种无形的压力使 考生更担心自己考不好的后果了。其实，功夫 在平时，孩子已经形成了良好的学习、生活习 惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没有 注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段 突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的 学习生活规律，给孩子造成压力。当然学生的 情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的 学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要 求，学生的学习是管出来的。在管理过程中一 定要注意管理的方法。
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二模之后我们老师要做的：
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄 弱科目，确定补薄学生名单。
2.通过班主任与各科任老师的联系，对补薄 学生给予更多的关注，并通过与学生交流， 时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。
3.加强思想教育工作，增强学生的自信心和 成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学 们加油鼓劲。
离2014年高考 仅 83 天
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一、二模成绩反馈
为了咱们的孩子有一个无悔的青春
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1、本次考试的基本情况
· 新乡市联合平顶山、许昌市统一
命题。语文英语难度低，数学难度 及运算量很大，综合难易度正常。
严格按照高考要求组织考试，成 绩真实。 · 新乡市统一组织阅卷。 · 新乡市划定统一分数线。
·二模考试分析 5
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▪ 在高三永远只有两条路走: ▪ 一条是放弃，一条是拼搏。
▪ 我告诉他们，两条路都是靠你自 己选择，你愿意怎么走，路就是 什么样。
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反思一：
1、此次考试名次上发生了一些明 显的变化，原因为何？
2、我们也有不少同学在考试前也 投入了大量精力，但未收到如期 效果。
3、摸考是冶炼，心态最重要。经 历是最好的老师。
520
131
贾静文
517
140
吴春锋
515
146
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二模“准二本”学生名单（1）
姓名 杨丽萍 张涵蕾 徐东文 李森梧 王鸿运 徐林坤
倪珂 陈春春 蔡晶晶 吕飞燕
总分 511 511 510 509 509 503 496 495 492 487
年名 155 155 158 160 160 181 199 202 208 223
▪ 古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是 巨大的。既然是一场战斗，胜利必将属于有准 备者。我们应该准备什么呢？这场战斗需要的 武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。
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老师的教学理念
关注班上每一个学生， 没有最好，只有更好！ 班级没有后进生。 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途！
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温馨提醒：
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②不要过高的期望，让考生心里有“底”。
有时我们总爱拿自己当年的经历和现在的成就教育学生， 有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦,自 己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精 神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长的 虚荣心去应试，这是心理压力之源，我们一定要彻底丢掉 “面子”，减轻考生压力。首先，我们要相信孩子有把握、 有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一 系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量 让孩子保持平静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该 有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥 出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现 阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮 咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子放松一下 紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。23
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反思二:考试显露出的问题：
1.此次考试，我们发现个别同学的总 分高不了，究其原因：——有些同学 有些科目出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范 性。 3.考试时间把握不好，基础掌握不扎 实。 4.应试心理素质有待提高。
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反思三: 个别学生目前存在的问题
1、学习方法需要调整，没有计划。 2、心理素质，适应性需要加强。 3、学习目的不明确，甚至模糊。 4、失去学习兴趣，丧失学习信心。
徐林玲 465 301
潘洁 458 331
季长琦 465 308 张会婧 455 334
孙启杰 462 308 梁金龙 454 344
张冲 462 308
原利 452 348
李呈顺 462 318 姚增青 451 352
姬梦怡 459 323
刘超 450 352
靖欣 458 323 孙悦 450 352
尊敬的各位家长:
欢迎您的到来
11班
0
▪ 各位家长、您们好：
▪ 感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来 这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场 没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的 战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的 学生，还有在座的每位家长。他们是冲锋陷阵 的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是 胜利的基础保证人物——后勤部长。
2、分数线
科 目一 本二 本
总 分 516
447
语 文 115
110
数 学 98
81
英 语 111
96
综 合 206
165
·二模考试分析 6
3、学校上线情况
· 较一模成绩有巨大提高，一模一 本人数127，二模167； · 超额完成预定目标； · 综合科进步很大，提升空间仍很 大； · 11班成绩在年级处于领先地位。