老年社会学理论
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过于强调整体性和统一性，对个体性和差异性关 注不足；
可以解释不同年龄层之间的差异，但对同一年龄 层的内部差异难以解释。
四、社会交换理论
1、主要观点：每个人都特殊的需求和资源/资本， 社会互动就是通过资源交换以满足自我需求的行 为。交换过程中双方都考虑各自利益，企图以最 低成本换取最大报酬，因此双方都会在某些利益 上选择相互作用，当双方都达不到自我目的时， 社会互动就会趋向停止。
符号互动理论对社会工作的启示：
——一些所谓老年人问题实际上是由心理暗示所 产生的负面连锁反应；助人过程中要给与老人充 分的自主权，协助老人增强信心和提升能力。
一、老年亚文化理论
1、主要观点 ——同一领域内成员之间的交往超出和其他领域 成员的交往，就会形成一个亚文化群。老年人通 过彼此交往与互动认识到共同利益，当老年群体 和其他年龄群体交往时，就会显示出亚文化的特 征。彰显老年人共同特征的老年亚文化是其重新 融入社会的最好方式。
符号互动理论对社工的启示： 衰老带来的情绪低落和脱离社会不是不可避免的，
可以通过个人与环境相互作用改变。我们要调整社会 环境，使之更多为老人提供选择机会；协助老人以积 极态度参与社会互动，减少“年龄”这个符号给自身 带来的消极影响。
标签理论——符号互动理论衍生而来 ——人们在所处社会环境中通过与他人的社会交往和 互动来认识自我。人们会根据他人对自己的评判、态 度来思考自己，形成自我概念。 ——社会交往与互动模式的基本原则小代价换大回报， 而老人资源减少就影响交往模式，影响自我概念形成。
新闻和文章中是如何勾画老年人的。在这些印刷媒体
wk.baidu.com
上，老年人的角色是什么？这些角色多是正面的还是
负面的？这些印象与你对衰老的看法是一致的还是矛
盾的？鼓励你们学会以批判的眼光去看媒体对老年人
角色的勾画。
角色理论对社会工作的启示 ——对于角色转换和适应问题，要帮助老人正确认 识角色转换的客观性，帮助寻找和适应新的角色， 以确立正面/积极的自我认知，适应衰老。
2、社会交换理论在老年学中的应用
＊多德：首次从权力和资源不平等角度分析老年人 所处地位。老年人社会地位的决定因素是他们根 据自身资源对社会的贡献以及社会为支持他们所 付出的费用之间是否平衡。老年人缺乏物质财富、 能力、成就、健康、美丽等社会认可的资源，因 而社会地位下降甚至被迫脱离社会，在社会交往 中处于屈从和依赖的角色。
2、关于老年亚文化作用的不同声音 积极作用：形成群体身份和意识，壮大共同采取
社会行动的力量，来捍卫自身权益和争取老年人 福利。美国退休者协会（AARP）。 消极作用：年龄歧视、负面的自我概念。
3、对老年亚文化理论的抨击
——该理论忽视老年群体成员内部差异，不同阶 层、职业、宗教背景、文化背景，使其兴趣、利 益和政治观点有差异，所以即使他们在社会交往、 娱乐、生活等方面存在共同点，也不能说明已形 成亚文化。
第二节 第一次理论转变
一、脱离理论——《逐渐衰老》，1961年 脱离理论是社会老年学的第一个完整、明确、跨学科
的理论，它的发展代表了一个重要时机——社会老年 学理论凭借自己的实力首次被看作是科学活动的一种 形式，与政策、实际应用脱了钩。
所有社会都需要通过有秩序的途径将权力从老年人 那里转向年轻人，于是，社会通过脱离或者与社会 隔绝这些制度化的方式来解决衰老问题。因此，老 年人减少活动的程度、寻找更为消极的角色、减少 与他人的交往频率、专注内心生活等脱离行为被看 做是一种适应行为，帮助老年人在适应以往角色丢 失的同时，维持一种自我价值。
二、活动理论
1、基本假设 老年人的社会角色丧失越多，参与的活动就越少； 老年人的自我认知需要在社会活动中形成和证明； 自我认知的稳定性源于角色稳定； 自我认知越清楚，生活满意度越高。
2、主要观点：
老年人应该通过新的参与来改善由于社会角色中 断引发的情绪低落，用新的角色取代因丧偶或退休而 失去的角色，在新的社会参与中认识自我，把自身与 社会的距离缩小到最低程度，从而获得较高的生活满 意度。
每个社会都通过社会化来传播年龄规范，这种社会化 是一个终身的过程，每个人要学习扮演新的角色、适 应角色的变化、放弃旧角色、学习与年龄相符的“社 会时钟”，这样才能够融入社会。
对老年人来说，应该适应与老年相关的新角色，同时 要学会适应角色的丧失，以及角色中断即一个年龄上 学到的东西在下一个生命阶段失去作用或带来冲突。
第五章 社会老年学理论
第一节 1961年之前的社会老年学理论
很多早期的社会老年学研究围绕着“适应”这一概 念，提出了关于角色和活动的一系列观点。但这时 并没有称之为理论，只是在后来才被称为理论的。 这些关于适应的理论主要关注个人和个人特点，以 及社会对正在衰老的个人的要求和期望，因为衰老 被认为是因晚年角色变化而面临的适应问题。
实证支持——美国堪萨斯城成人研究发现，适应的好 的老年人都有多样的生产角色，例如通过做志愿者， 参与各种休闲组织来获得与年龄相称的替代角色。老 年人越活跃，生活满意度就越高，就越有正面的自我 形象和调整能力。
3、局限性：
对社会工作的启示 ——改变老人精神状态方法之一就是让老人重 新认识自我，不仅要鼓励老人积极参与力所能及 的社会活动，也要为老人参与社会创造条件。
——每个年龄层都有两个不同但又相互联系的过 程：生命的过程（与生理成长有关，不同年龄、成 长阶段的人归属于不同年龄层）和历史的过程（同 一年龄层经历相同历史发展时期，不同年龄层置身 不同社会环境）。由此可以解释，为何人们在不同 生命阶段扮演不同角色？为何昨天的老人和今天的 老人不同？
4、不足之处 注重个体动态发展过程以及社会的历史变化，但
外部连续性：对以往生存环境的记忆，保持社 会角色、活动、社会关系、生活环境的认知。
1、主要观点 老年人对生活是否满意取决于目前的活动或生活
方式与个人的一生经历是否一致。如果在老年期 能保持中年时代个性和生活方式，那么将有一个 幸福的晚年，也就能够成功和正常的变老。
2、 局限性
第三节 其他的理论观点
三、年龄分层理论
新发展起来的，最全面和颇具发展前景的理论。 它分析了年龄群体的地位以及年龄在一个特定社 会背景下的含义，试图形成一个理解老年人社会 地位的框架和囊括整个人生进程的大的老龄化概 念。
1、主要观点
年龄不是一种纯粹的个体特征，而是现代社会 中的一个动态构成，每个人都从属于一个特定的年 龄群体，随年龄增长，个人不断从一个进入另一个 年龄群体。在此过程中，个人经历了身体变化，也 经历了社会所赋予的角色、地位和社会期望的变化。 因此，一个人的行为变化必然会随着所属的年龄群 体的改变而发生相应变化。
符号互动作用理论 老年亚文化理论 年龄分层理论 社会交换理论 政治经济学理论
一、符号互动理论
——探讨了环境、个体及相互作用对老龄化的影响。 1、主要观点——老年人生活的环境、个体以及二者相
互作用影响着衰老过程。特定环境中关于老年人的社 会规范和期望、老年人的资源以及二者的一致性程度 决定了老年人生活满意度和衰老程度。因此，衰老过 程中出现的精神不振或从退出社会活动的现象并不是 不可避免的，而是个人与社会的相互作用下出现的可 能结果。
3、社会交换理论的不足之处 ——老年人可用来交换的经济和物质资源虽然不多 ，但是通常拥有很多非物质的资源，如尊敬、爱、智 慧和用于做志愿活动的时间；尤其两代人之间的情感 往来是家庭生活的一个重要主题，这使得这种感情上 的交换关系完全从经济学角度去分析显得有些苍白。
社会交换理论对社会工作的启示
2、年龄分层理论的四要素：
同期群：在一个由不同人所组成的群体里，按年龄划分为 若干年龄层。以年龄、经历和观念为主要特征。
各同期群对社会的贡献或反应能力：各同期群有不同能力 和社会责任，老龄化也是能力和贡献变化的过程。
年龄层的社会形式：对社会的贡献、对社会文化的影响、 对社会制度的影响等。年龄与其社会形式间不是固定的关 系（年龄层的社会形式会变化，也会接受社会发展提出的 新要求）。
1、主要观点： 老年人身体衰弱，形成脱离社会的生理基础； 老年人的脱离过程可能由自己启动，也可能由社会启
动（排挤、歧视、强制退休）； 老年人的脱离有利于晚年生活，也有利于社会的继承； 老年人的脱离过程具有普遍性和不可避免性。
2、 局限性：
脱离理论对社会工作的启示：
每个人脱离社会的程度不一样，尤其个性的不同 使每个人适应衰老过程不同。人际关系密切、积极参 与社会生活的老人比独处老人身心健康、生活满意度 较高；现代社会提倡终生学习、终生发展、促进老年 人积极参与社会已成为世界潮流，所以应重新评估老 年人脱离社会的利与弊。
随着社会的转变，年龄规范也在经历着一些变化。
年龄标准化期望
以5岁年龄组为范围，填写你认为的对于多数人、自己的父母、自己关于 以下问题的看法。如果你对这三类人的回答有差异，则思考为什么会有这样 的差别。
大多数人 自己的父母 自己 男人的最佳结婚年龄 女人的最佳结婚年龄 应该当上祖父母的年龄 男人在事业上应该稳定的年龄 女人在事业上应该稳定的年龄 应该准备退休的年龄 男人已有所成就的年龄 女人已有所成就的年龄
老年亚文化群的形成原因
——老年亚文化群体形成有主客观背景，主观上，相 同问题是发展彼此关系的重要原因；客观上，退休制 度、社区老年场所、老龄化引起社会关注。
——老年人更多关注健康、参与社会活动的能力等可 以自我控制的领域，而较少关注职业角色、教育、经 济特征等。因此，老年亚文化群容易找到共同语言， 较少遭受年龄歧视，较好地形成自我概念，易增加对 社会的认同感。
帮助老人获取可供交换的资源，提高社会地位，同时使 他们感受到能给社会和下一代提供帮助和支持的自我存 在价值。
推动和老年人有关的政策和社会服务的发展，最大限度 地增加老年人的权力资源，保持老年人在社会互动中的 互惠性、活动性和独立性。
一、角色理论
每个人在一生中都扮演不同的社会角色，这些角色给个 人确定和描绘了一种社会属性，是自我概念的基础。这 些角色通常连续排列着，每个角色都和一定的年龄或生 命阶段有联系。在大多数社会里，年代年龄被用来决定 进入各种位置的资格，用来评估不同角色的适宜性以及 形成不同社会环境下人们的期望。
年龄不仅改变人们期望的角色，也改变人们期 望的扮演角色的方式。
与年龄有关的期望：社会赋予相关年龄的稳定的角色期望， 公众共同认可的角色特征。
年龄 能力
角色 期望
3、影响年龄分层四要素的干预因素
直接 作用 于同 期群 规模 和能 力， 也会 导致 同期 群中 个体 变化 的众 多特 殊事 例。
保证一 个人从 一年龄 层顺利 过渡到 下一年 龄层的 手段
年龄分层理论的启示
二、连续性理论
1、主要观点 ＊随着年龄的增加，每个人都试图维持一种协调的行为
模式，用类似的角色替代失去的角色，保持着适应环 境的独特方式。也就是说，人们随年龄的变化不是显 著的，个性在整个成年生活中基本相似，保持着连续 性。
1、主要观点 个性和生活方式的连续性包括两个方面：
内部连续性：能够保持主见、秉性、世界观、 价值观、性格、知识和技能等，能使人们维持 自我控制力，维持自尊；
虽然，在当今社会依然存在一些规范角色观念，例 如在传媒和公共领域的崇尚年轻。但是，随着老年 人口的显著增加以及社会的发展，现在的老年人已 经比以往的老人得到更多的社会角色，并拥有更多 可替代的角色；而且社会也开始认识到衰老不一定 就意味着要依赖他人。
老年人的规范角色
打开杂志和网络，我们可以发现其中的广告、
个人适应衰老的好坏取决于这个人接受晚年角 色变化的好坏程度。
年龄规范——对与年龄相关的能力和限度的假设，即 认为一定年龄的人能够以及应该做一些什么事情，它 帮助人们启动或停止年代年龄可以扮演的角色。
每个人都会遵从一些与特点年龄相适应的行为规范， 社会的时钟就内化于每个人的内心，年龄规范就会把 人们控制在时间轨道上。
可以解释不同年龄层之间的差异，但对同一年龄 层的内部差异难以解释。
四、社会交换理论
1、主要观点：每个人都特殊的需求和资源/资本， 社会互动就是通过资源交换以满足自我需求的行 为。交换过程中双方都考虑各自利益，企图以最 低成本换取最大报酬，因此双方都会在某些利益 上选择相互作用，当双方都达不到自我目的时， 社会互动就会趋向停止。
符号互动理论对社会工作的启示：
——一些所谓老年人问题实际上是由心理暗示所 产生的负面连锁反应；助人过程中要给与老人充 分的自主权，协助老人增强信心和提升能力。
一、老年亚文化理论
1、主要观点 ——同一领域内成员之间的交往超出和其他领域 成员的交往，就会形成一个亚文化群。老年人通 过彼此交往与互动认识到共同利益，当老年群体 和其他年龄群体交往时，就会显示出亚文化的特 征。彰显老年人共同特征的老年亚文化是其重新 融入社会的最好方式。
符号互动理论对社工的启示： 衰老带来的情绪低落和脱离社会不是不可避免的，
可以通过个人与环境相互作用改变。我们要调整社会 环境，使之更多为老人提供选择机会；协助老人以积 极态度参与社会互动，减少“年龄”这个符号给自身 带来的消极影响。
标签理论——符号互动理论衍生而来 ——人们在所处社会环境中通过与他人的社会交往和 互动来认识自我。人们会根据他人对自己的评判、态 度来思考自己，形成自我概念。 ——社会交往与互动模式的基本原则小代价换大回报， 而老人资源减少就影响交往模式，影响自我概念形成。
新闻和文章中是如何勾画老年人的。在这些印刷媒体
wk.baidu.com
上，老年人的角色是什么？这些角色多是正面的还是
负面的？这些印象与你对衰老的看法是一致的还是矛
盾的？鼓励你们学会以批判的眼光去看媒体对老年人
角色的勾画。
角色理论对社会工作的启示 ——对于角色转换和适应问题，要帮助老人正确认 识角色转换的客观性，帮助寻找和适应新的角色， 以确立正面/积极的自我认知，适应衰老。
2、社会交换理论在老年学中的应用
＊多德：首次从权力和资源不平等角度分析老年人 所处地位。老年人社会地位的决定因素是他们根 据自身资源对社会的贡献以及社会为支持他们所 付出的费用之间是否平衡。老年人缺乏物质财富、 能力、成就、健康、美丽等社会认可的资源，因 而社会地位下降甚至被迫脱离社会，在社会交往 中处于屈从和依赖的角色。
2、关于老年亚文化作用的不同声音 积极作用：形成群体身份和意识，壮大共同采取
社会行动的力量，来捍卫自身权益和争取老年人 福利。美国退休者协会（AARP）。 消极作用：年龄歧视、负面的自我概念。
3、对老年亚文化理论的抨击
——该理论忽视老年群体成员内部差异，不同阶 层、职业、宗教背景、文化背景，使其兴趣、利 益和政治观点有差异，所以即使他们在社会交往、 娱乐、生活等方面存在共同点，也不能说明已形 成亚文化。
第二节 第一次理论转变
一、脱离理论——《逐渐衰老》，1961年 脱离理论是社会老年学的第一个完整、明确、跨学科
的理论，它的发展代表了一个重要时机——社会老年 学理论凭借自己的实力首次被看作是科学活动的一种 形式，与政策、实际应用脱了钩。
所有社会都需要通过有秩序的途径将权力从老年人 那里转向年轻人，于是，社会通过脱离或者与社会 隔绝这些制度化的方式来解决衰老问题。因此，老 年人减少活动的程度、寻找更为消极的角色、减少 与他人的交往频率、专注内心生活等脱离行为被看 做是一种适应行为，帮助老年人在适应以往角色丢 失的同时，维持一种自我价值。
二、活动理论
1、基本假设 老年人的社会角色丧失越多，参与的活动就越少； 老年人的自我认知需要在社会活动中形成和证明； 自我认知的稳定性源于角色稳定； 自我认知越清楚，生活满意度越高。
2、主要观点：
老年人应该通过新的参与来改善由于社会角色中 断引发的情绪低落，用新的角色取代因丧偶或退休而 失去的角色，在新的社会参与中认识自我，把自身与 社会的距离缩小到最低程度，从而获得较高的生活满 意度。
每个社会都通过社会化来传播年龄规范，这种社会化 是一个终身的过程，每个人要学习扮演新的角色、适 应角色的变化、放弃旧角色、学习与年龄相符的“社 会时钟”，这样才能够融入社会。
对老年人来说，应该适应与老年相关的新角色，同时 要学会适应角色的丧失，以及角色中断即一个年龄上 学到的东西在下一个生命阶段失去作用或带来冲突。
第五章 社会老年学理论
第一节 1961年之前的社会老年学理论
很多早期的社会老年学研究围绕着“适应”这一概 念，提出了关于角色和活动的一系列观点。但这时 并没有称之为理论，只是在后来才被称为理论的。 这些关于适应的理论主要关注个人和个人特点，以 及社会对正在衰老的个人的要求和期望，因为衰老 被认为是因晚年角色变化而面临的适应问题。
实证支持——美国堪萨斯城成人研究发现，适应的好 的老年人都有多样的生产角色，例如通过做志愿者， 参与各种休闲组织来获得与年龄相称的替代角色。老 年人越活跃，生活满意度就越高，就越有正面的自我 形象和调整能力。
3、局限性：
对社会工作的启示 ——改变老人精神状态方法之一就是让老人重 新认识自我，不仅要鼓励老人积极参与力所能及 的社会活动，也要为老人参与社会创造条件。
——每个年龄层都有两个不同但又相互联系的过 程：生命的过程（与生理成长有关，不同年龄、成 长阶段的人归属于不同年龄层）和历史的过程（同 一年龄层经历相同历史发展时期，不同年龄层置身 不同社会环境）。由此可以解释，为何人们在不同 生命阶段扮演不同角色？为何昨天的老人和今天的 老人不同？
4、不足之处 注重个体动态发展过程以及社会的历史变化，但
外部连续性：对以往生存环境的记忆，保持社 会角色、活动、社会关系、生活环境的认知。
1、主要观点 老年人对生活是否满意取决于目前的活动或生活
方式与个人的一生经历是否一致。如果在老年期 能保持中年时代个性和生活方式，那么将有一个 幸福的晚年，也就能够成功和正常的变老。
2、 局限性
第三节 其他的理论观点
三、年龄分层理论
新发展起来的，最全面和颇具发展前景的理论。 它分析了年龄群体的地位以及年龄在一个特定社 会背景下的含义，试图形成一个理解老年人社会 地位的框架和囊括整个人生进程的大的老龄化概 念。
1、主要观点
年龄不是一种纯粹的个体特征，而是现代社会 中的一个动态构成，每个人都从属于一个特定的年 龄群体，随年龄增长，个人不断从一个进入另一个 年龄群体。在此过程中，个人经历了身体变化，也 经历了社会所赋予的角色、地位和社会期望的变化。 因此，一个人的行为变化必然会随着所属的年龄群 体的改变而发生相应变化。
符号互动作用理论 老年亚文化理论 年龄分层理论 社会交换理论 政治经济学理论
一、符号互动理论
——探讨了环境、个体及相互作用对老龄化的影响。 1、主要观点——老年人生活的环境、个体以及二者相
互作用影响着衰老过程。特定环境中关于老年人的社 会规范和期望、老年人的资源以及二者的一致性程度 决定了老年人生活满意度和衰老程度。因此，衰老过 程中出现的精神不振或从退出社会活动的现象并不是 不可避免的，而是个人与社会的相互作用下出现的可 能结果。
3、社会交换理论的不足之处 ——老年人可用来交换的经济和物质资源虽然不多 ，但是通常拥有很多非物质的资源，如尊敬、爱、智 慧和用于做志愿活动的时间；尤其两代人之间的情感 往来是家庭生活的一个重要主题，这使得这种感情上 的交换关系完全从经济学角度去分析显得有些苍白。
社会交换理论对社会工作的启示
2、年龄分层理论的四要素：
同期群：在一个由不同人所组成的群体里，按年龄划分为 若干年龄层。以年龄、经历和观念为主要特征。
各同期群对社会的贡献或反应能力：各同期群有不同能力 和社会责任，老龄化也是能力和贡献变化的过程。
年龄层的社会形式：对社会的贡献、对社会文化的影响、 对社会制度的影响等。年龄与其社会形式间不是固定的关 系（年龄层的社会形式会变化，也会接受社会发展提出的 新要求）。
1、主要观点： 老年人身体衰弱，形成脱离社会的生理基础； 老年人的脱离过程可能由自己启动，也可能由社会启
动（排挤、歧视、强制退休）； 老年人的脱离有利于晚年生活，也有利于社会的继承； 老年人的脱离过程具有普遍性和不可避免性。
2、 局限性：
脱离理论对社会工作的启示：
每个人脱离社会的程度不一样，尤其个性的不同 使每个人适应衰老过程不同。人际关系密切、积极参 与社会生活的老人比独处老人身心健康、生活满意度 较高；现代社会提倡终生学习、终生发展、促进老年 人积极参与社会已成为世界潮流，所以应重新评估老 年人脱离社会的利与弊。
随着社会的转变，年龄规范也在经历着一些变化。
年龄标准化期望
以5岁年龄组为范围，填写你认为的对于多数人、自己的父母、自己关于 以下问题的看法。如果你对这三类人的回答有差异，则思考为什么会有这样 的差别。
大多数人 自己的父母 自己 男人的最佳结婚年龄 女人的最佳结婚年龄 应该当上祖父母的年龄 男人在事业上应该稳定的年龄 女人在事业上应该稳定的年龄 应该准备退休的年龄 男人已有所成就的年龄 女人已有所成就的年龄
老年亚文化群的形成原因
——老年亚文化群体形成有主客观背景，主观上，相 同问题是发展彼此关系的重要原因；客观上，退休制 度、社区老年场所、老龄化引起社会关注。
——老年人更多关注健康、参与社会活动的能力等可 以自我控制的领域，而较少关注职业角色、教育、经 济特征等。因此，老年亚文化群容易找到共同语言， 较少遭受年龄歧视，较好地形成自我概念，易增加对 社会的认同感。
帮助老人获取可供交换的资源，提高社会地位，同时使 他们感受到能给社会和下一代提供帮助和支持的自我存 在价值。
推动和老年人有关的政策和社会服务的发展，最大限度 地增加老年人的权力资源，保持老年人在社会互动中的 互惠性、活动性和独立性。
一、角色理论
每个人在一生中都扮演不同的社会角色，这些角色给个 人确定和描绘了一种社会属性，是自我概念的基础。这 些角色通常连续排列着，每个角色都和一定的年龄或生 命阶段有联系。在大多数社会里，年代年龄被用来决定 进入各种位置的资格，用来评估不同角色的适宜性以及 形成不同社会环境下人们的期望。
年龄不仅改变人们期望的角色，也改变人们期 望的扮演角色的方式。
与年龄有关的期望：社会赋予相关年龄的稳定的角色期望， 公众共同认可的角色特征。
年龄 能力
角色 期望
3、影响年龄分层四要素的干预因素
直接 作用 于同 期群 规模 和能 力， 也会 导致 同期 群中 个体 变化 的众 多特 殊事 例。
保证一 个人从 一年龄 层顺利 过渡到 下一年 龄层的 手段
年龄分层理论的启示
二、连续性理论
1、主要观点 ＊随着年龄的增加，每个人都试图维持一种协调的行为
模式，用类似的角色替代失去的角色，保持着适应环 境的独特方式。也就是说，人们随年龄的变化不是显 著的，个性在整个成年生活中基本相似，保持着连续 性。
1、主要观点 个性和生活方式的连续性包括两个方面：
内部连续性：能够保持主见、秉性、世界观、 价值观、性格、知识和技能等，能使人们维持 自我控制力，维持自尊；
虽然，在当今社会依然存在一些规范角色观念，例 如在传媒和公共领域的崇尚年轻。但是，随着老年 人口的显著增加以及社会的发展，现在的老年人已 经比以往的老人得到更多的社会角色，并拥有更多 可替代的角色；而且社会也开始认识到衰老不一定 就意味着要依赖他人。
老年人的规范角色
打开杂志和网络，我们可以发现其中的广告、
个人适应衰老的好坏取决于这个人接受晚年角 色变化的好坏程度。
年龄规范——对与年龄相关的能力和限度的假设，即 认为一定年龄的人能够以及应该做一些什么事情，它 帮助人们启动或停止年代年龄可以扮演的角色。
每个人都会遵从一些与特点年龄相适应的行为规范， 社会的时钟就内化于每个人的内心，年龄规范就会把 人们控制在时间轨道上。