科学实验自制牙膏

教案

课程名称：自制牙膏

课时:2小时

内容：

1.介绍：同学大家下午好。我是你们的刘老师，大家还记得我吗？

同学们还记得我们前两节课学习的知识吗？有没有哪个同学回答一下（作用力与反作用力---牛顿第三定律、、、、压力和拉力在桥梁上的体现）

2.课堂纪律：在上课之前，我还是要跟同学强调几点小小的要求，第一，我

们要遵守课堂纪律，老师在说上课之后，老师不希望在下面听到有讲小话的声音，违反课堂纪律的行为，如果碰到问题的大家一定要举手提问。老师丑话说在前头，如果谁违反了课堂纪律，不要怪老师没有强调。我们不是已经不是一二年级不懂事的小朋友了，大家能不能做到？大声点能不能做到？好的，同学们真棒，下面我们开始正式上课。

3.引入：通过提出在生活中清洁牙齿用什么→引出牙膏，进而讲出今天要制

作牙膏→通过回忆生活中牙膏所起到的作用→进一步介绍其主要成份→最后通过制作牙膏巩固所学知识。

4.实验介绍：同学想不想做，好的，那在实验之前老师要给大家提几点小小

的要求，首先实验材料发下去后，没有老师的指令，不能打开不能乱动。其次，里面所有的东西大家都是一样的都是齐全的，但是也没有多余的，所以一定看好自己器材不要弄丢了也不要和其他同学的搞混了，如果待会儿检查完毕后自己把一些器材弄丢了，做不了实验就不要来找老师哦。同学能不能做到？那好，如果同学待会儿都表现非常好，都遵守老师的要求，那老师就把做完的桥，一人一个送给同学们好不好？但是要表现好哦。

重点知识：

由清洁牙齿入手引出牙膏，从牙膏起到的作用来了解各用成份，进一步讲解牙膏的分类。

（1）、成份：十二醇硫酸钠、二水合磷酸氢钙、香精、甘油、糖精、

羧甲基纤维素钠。

（2）、作用：去污剂、摩擦剂、增香剂、保水剂、增甜剂、增稠剂。

（3）、分类：普通牙膏、含氟牙膏、药物牙膏。

5.实验器材的介绍和检查：下面同学们听老师的指令，打开实验袋，小

心把实验器材依次拿到桌子中央。（介绍和清点所有零件）介绍（待同学器材清理完毕后）

6.实验总结：大家每个同学都完成自己的作品了，（如果极个别同学还有问

题的，课后来找老师），下面我请一位刚才做的最快的同学，上台来讲讲这个车这样装，给大家分享一下你的经验？（学生发言

7．结语:课后作业及知识拓展

（1）、课后作业：回家后向父母展示自己制作的牙膏，表达自己所学的知识，展示自己的学习成果。

（2）、知识拓展：拓展延伸：回家后找更多的材料使自己的牙膏具有更多的功能。

今天同学们都表现非常棒，这节课就上到这里，下节课我上更有趣更有挑战的课好不好，好的，下课。

附：板书设计模版

牙膏

1、成份：作用：

十二醇硫酸钠去污剂

二水合磷酸氢钙摩擦剂

香精增香剂

糖精增甜剂

甘油保水剂

羧甲基纤维素钠增稠剂

2、分类：普通牙膏、含氟牙膏、药物牙膏

刘国涛 2015/7/3