小学信息技术《与键盘交朋友》教案分析

小学信息技术《与键盘交朋友》教案分析

课与键盘交朋友

一、教学要求：

１、了解键盘的发展和种类；

２、学会键盘的正确操作；

３、愿意接受规范的按键操作。

二、教学重点和难点：

１、正确按键的方法；

２、组合键的正确使用。

三、教学过程：

导入

师：计算机是怎么知道人们下达的命令的呢？通过前面的学习，我们知道了利用小小的鼠标，就可以指挥计算机“干活”。但是，还有些指令只能通过键盘输入给计算机。键盘和鼠标是计算机不可缺少的设备，它们就像是计算机的眼睛和耳朵。如果没有键盘和鼠标，计算机就变成了瞎子和聋子，那多不方便呀！

新授

出示键盘略图。

介绍键盘的发展。

师：最初的键盘只有８６个键，后来人们常用的几个键

和数字键分了出来，键盘的键一下子增加了１５个，这就是１０１键标准键盘，出现了inds95操作系统后，在键盘上又多了三位成员，变成了１０４键标准键盘。indos98 出现后，键盘又多了５个，变成了１０９键键盘，从８６到１０９键，键盘的功能真是越来越强了。

键盘的种类

师：在计算机发展的初始阶段，尽管有各种不同的品牌，可是键盘的外形几乎是一模一样的。计算机的发展，不仅使键盘的键数增加了，也使键盘的外形变化了很多。下面就向大家介绍几种有趣的键盘：

Ａ无线键盘：这种键盘不需要用电缆和计算机连接。

Ｂ带托键盘：这种键盘上有一个托架，击键时托架托住手腕，就不会感到手酸。

Ｃ多功能键盘：利用这种键盘可以直接控制光盘驱动器，播放ＣＤＶＣＤ或者上网。

键盘的分区

Ａ主键区；

Ｂ功能键区；

c数字小键盘区。

基准键的认识及正确的打字姿势：

基准键：ASDFjL;（两手的８个手指要随时放在

ASDFjL;这８个基本键的位置上

打字姿势的口诀：

身体保持平直和放松，腰背不要弯曲，手指保持自然垂直。

四、上机练习。

教师指导：

转换大小写：capsLoc退格:Bacspace

换行：Enter

上机内容：

小写字母输入五遍：abcdefghijlnopqrstuvxyz

大写字母输入五遍：ABcDEFGHIjLNoPARSTUVXyZ

数学算式输入五遍：8+518+557*683-4230/3