普通话水平测试辅导课件
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舌位的降低或抬高同口腔的开合有关，舌位越高开口度
越小，舌位越低开口度越大。
（三）鼻韵母发音训练
鼻韵母，是由元音和鼻辅音韵尾构成的韵母。普通话有16个鼻 韵母。
根据鼻辅音韵尾的不同，鼻韵母可分为两种：前鼻韵母，由元 音和前鼻辅音（舌尖鼻辅音）韵尾n构成；后鼻韵母，由元音和后 鼻辅音（舌根鼻辅音）韵尾ng构成。
*有一定规律的轻声音节 1、语气词 2、助词 3、词缀（子、头、们） 4、叠音称谓或人名 5、动词的尝试态（看看、想想） 6、在名词后的方位词 7、动词后的趋向词（进来、出去） 8、香不香、看一看
二、儿化 。
“儿化韵”的发音注意要领： 1、不能读成一个独立的音节（er） 2、是前一个音节韵母中主要元音的卷舌。
另外，可以根据偏旁进行类推。
普通话韵母训练要领
①单韵母的发音特点是，发音时舌位、唇形及开口度按发音要 求维持发音状态，始终不变，没有动程。
②发音时要注意口腔、舌位及唇形的配合： 舌位的前、央、后，是指发音时舌头隆起部分的前后。 舌位的高、半高、半低、低，是指发音时舌头隆起部分的最高 点同上跨距离的大小而言。
什么是psc计算机辅助测试？
1、利用计算机辅助进行测试，计算机自 动完成前三题的评测，第四题需要分配 给测试员进行评测。
2、测试员通过网络远程给第四题评分
三、韵母发音检测
（一）读单字100个： 铃 沟 琴 栋 鬼 锚 涯 砂筒 胖 檐 环 脸 跺 含 贼 寸 善托 抹 静 略 非 江 怀 寨 隋 消烤 车 他 蜜 遍 恩 酿 针 颓 皆稍 王 讫 庙 插 火 额 盅 袭 刻仇 尾 琳 灭 成 噎 絮 姘 汁 俗当 并 筐 复 膘 茸 斑 钠 睁 崛分 熟 狼 你 穿 簇 兄 组 丸 死夹 这 勋 耀 拭 瓜 欧 闰 权 攀横 蹲 请 杨 嘈 管 在 沈 扔 躺区 陆
普通话水平划分为三个等级， 每个等级划分两个等次。
97分及其以上为一级甲等； 92分及其以上但不足97分为一级乙等； 87分及其以上但不足92分为二级甲等； 80分及其以上但不足87分为二级乙等； 70分及其以上但不足80分为三级甲等； 60分及其以上但不足70分为三级乙等；
云南省普通话水平测试大纲
时候，前面一个上声读成接近阳平（第二声） 的调值。比如：“潜水”和“浅水”，前一个 词是阳平（第二声）和上声（第三声）相连， 后一个词是两个上声相连，但在实际听感上 “潜”和“浅”的声调是一样的。
发音例词： 稿纸 比拟 鼓掌 首脑 产品 骨髓 处理
党委 了解 腐乳 恼火 总得 粉笔 搅扰
打扫 悔改 舞蹈 小雪 主管 采访 野草
2、“一”的变调 “一”的本调是阴平（第一声），但它常 常改变声调，处于不同的声调之前会有不同的 变化。具体有以下四种情形： （1）“一”在单独念，在念数字时，或者 在短语、句子的最后一个音节上，念成它的本 调：阴平（第一声） 发音例词：
第一 十一个 二分之一 始终如一
统一 十月一日 整齐划一
（2）当后面的音节是去声（第四声）时， “一”念成阳平（第二声）。
三、变调 1、上声（第三声）的变调 上声（第三声）在普通话是非常不稳定的， 它经常会有些变化，变化的主要依据是后面音 节的声调，具体变化规律如下： （1）念本调（全上） 在单独念一个上声音节或上声音节处于词 尾、句尾时 。 发音例词： 户口 明朗 真理 获取 观点 上海 口渴 残忍 行走 奔跑
（3）念阳平（第二声） 在两个上声连在一起念（即上上相连）的
源自文库
（二）读词语50个词：
忘记
找茬儿
肥料
采访
球儿
牙刷
念叨
光亮
阴森
昨天
花园
加强
审讯
哈欠
雨露
融洽
凛凛
旁边
指示
学术
节日 看来 面条儿 斩首 情景 凶恶 友好 关心 阅读 笔耕
位子 奔丧 发票 风力 中药 找补 专门 讲坛 起名儿 追究
可爱 许多 协调 揣测 口岸 屯聚 吹捧 农村 摸索 水灾
（三）朗读《纲要》作品16-30号作品，特别注意音节韵母的发音 与辨正。
一、读单音节字词（100个音节) 二、读双音节词语(100个音节） 三、朗读 （ 1篇 400个音节） 四、说话 （命题 3分钟）
基础发音考核内容： 声母 韵母 声调 普通话音变
声母辨正
如何读好翘舌音
所谓翘舌音，在语音学上被称为舌尖后音， 共有四个：zh ch sh r
对于不少方言区的人士来说，翘舌音的学习 是一个难点，但又必须面对，因为翘舌音音节在 所有汉字音节中所占的比例非常大，因而是衡量 一个应试人员普通话水平等级的重要依据，所以 必须花大力气认真学习才是！
发音例词： 一件 一样 一副 一片 一粒 一块 （3）当后面的音节是阴平（第一声）、阳 平（第二声）、上声（第三声）时，“一”念 成去声（第四声）。 发音例词：
一根 一双 一天 一只（第一声前） 一头 一幅 一条 一齐（第二声前） 一本 一匹 一种 一笔（第三声前）
主要存在问题: 第一，发音部位靠前。
第二，舌头肌肉过于紧张，常伴有拢唇的动 作。
第三，舌尖过于后卷，或者接触上腭的面积 过大，听起来有“大舌头”的感觉。
发好平翘舌音很重要：
因为普通话里平舌音字比较少，翘舌音字比较多，它 们的比例是3：7。如果把平舌音字中的常用字都记熟了， 那么当你看到一个无法判断其是平舌还是是翘舌音的字时， 它读成翘舌音的可能性会大得多。这时，你就姑且把它念 成翘舌音。
哪些音节应读成“儿化”，不存在判断问 题，因为普通话水平测试试卷中所有需要读成 “儿化”的音节都会在该音节后加上一个“儿” 字。主要还是发音问题。
发音例词： 刀把儿 被窝儿 走道儿 豆角儿 小牛儿 碎步儿 小孩儿 宝贝儿 一块儿 滋味儿 脸蛋儿 好玩儿 墙根儿 有劲儿 汤圆儿 板凳儿 打鸣儿 胡同儿 玩意儿 金鱼儿 棋子儿 乳汁儿
一溜儿 围脖儿 干活儿 心眼儿 一会儿
普通话水平测试作品朗读中同样也有很多儿化 韵，这时就必须按照儿化的发音规律去读。例 如：
（1）地面上一会儿就白了。
（2）小孩儿默默地回到自己的房间关上门。
（3）小山把济南围了个圈儿，只有北边缺着 点口儿。
（4）小男孩儿得到足球后踢得更卖劲了。
（5）不管我的梦想能否成为事实，说出来总 是好玩儿的。
越小，舌位越低开口度越大。
（三）鼻韵母发音训练
鼻韵母，是由元音和鼻辅音韵尾构成的韵母。普通话有16个鼻 韵母。
根据鼻辅音韵尾的不同，鼻韵母可分为两种：前鼻韵母，由元 音和前鼻辅音（舌尖鼻辅音）韵尾n构成；后鼻韵母，由元音和后 鼻辅音（舌根鼻辅音）韵尾ng构成。
*有一定规律的轻声音节 1、语气词 2、助词 3、词缀（子、头、们） 4、叠音称谓或人名 5、动词的尝试态（看看、想想） 6、在名词后的方位词 7、动词后的趋向词（进来、出去） 8、香不香、看一看
二、儿化 。
“儿化韵”的发音注意要领： 1、不能读成一个独立的音节（er） 2、是前一个音节韵母中主要元音的卷舌。
另外，可以根据偏旁进行类推。
普通话韵母训练要领
①单韵母的发音特点是，发音时舌位、唇形及开口度按发音要 求维持发音状态，始终不变，没有动程。
②发音时要注意口腔、舌位及唇形的配合： 舌位的前、央、后，是指发音时舌头隆起部分的前后。 舌位的高、半高、半低、低，是指发音时舌头隆起部分的最高 点同上跨距离的大小而言。
什么是psc计算机辅助测试？
1、利用计算机辅助进行测试，计算机自 动完成前三题的评测，第四题需要分配 给测试员进行评测。
2、测试员通过网络远程给第四题评分
三、韵母发音检测
（一）读单字100个： 铃 沟 琴 栋 鬼 锚 涯 砂筒 胖 檐 环 脸 跺 含 贼 寸 善托 抹 静 略 非 江 怀 寨 隋 消烤 车 他 蜜 遍 恩 酿 针 颓 皆稍 王 讫 庙 插 火 额 盅 袭 刻仇 尾 琳 灭 成 噎 絮 姘 汁 俗当 并 筐 复 膘 茸 斑 钠 睁 崛分 熟 狼 你 穿 簇 兄 组 丸 死夹 这 勋 耀 拭 瓜 欧 闰 权 攀横 蹲 请 杨 嘈 管 在 沈 扔 躺区 陆
普通话水平划分为三个等级， 每个等级划分两个等次。
97分及其以上为一级甲等； 92分及其以上但不足97分为一级乙等； 87分及其以上但不足92分为二级甲等； 80分及其以上但不足87分为二级乙等； 70分及其以上但不足80分为三级甲等； 60分及其以上但不足70分为三级乙等；
云南省普通话水平测试大纲
时候，前面一个上声读成接近阳平（第二声） 的调值。比如：“潜水”和“浅水”，前一个 词是阳平（第二声）和上声（第三声）相连， 后一个词是两个上声相连，但在实际听感上 “潜”和“浅”的声调是一样的。
发音例词： 稿纸 比拟 鼓掌 首脑 产品 骨髓 处理
党委 了解 腐乳 恼火 总得 粉笔 搅扰
打扫 悔改 舞蹈 小雪 主管 采访 野草
2、“一”的变调 “一”的本调是阴平（第一声），但它常 常改变声调，处于不同的声调之前会有不同的 变化。具体有以下四种情形： （1）“一”在单独念，在念数字时，或者 在短语、句子的最后一个音节上，念成它的本 调：阴平（第一声） 发音例词：
第一 十一个 二分之一 始终如一
统一 十月一日 整齐划一
（2）当后面的音节是去声（第四声）时， “一”念成阳平（第二声）。
三、变调 1、上声（第三声）的变调 上声（第三声）在普通话是非常不稳定的， 它经常会有些变化，变化的主要依据是后面音 节的声调，具体变化规律如下： （1）念本调（全上） 在单独念一个上声音节或上声音节处于词 尾、句尾时 。 发音例词： 户口 明朗 真理 获取 观点 上海 口渴 残忍 行走 奔跑
（3）念阳平（第二声） 在两个上声连在一起念（即上上相连）的
源自文库
（二）读词语50个词：
忘记
找茬儿
肥料
采访
球儿
牙刷
念叨
光亮
阴森
昨天
花园
加强
审讯
哈欠
雨露
融洽
凛凛
旁边
指示
学术
节日 看来 面条儿 斩首 情景 凶恶 友好 关心 阅读 笔耕
位子 奔丧 发票 风力 中药 找补 专门 讲坛 起名儿 追究
可爱 许多 协调 揣测 口岸 屯聚 吹捧 农村 摸索 水灾
（三）朗读《纲要》作品16-30号作品，特别注意音节韵母的发音 与辨正。
一、读单音节字词（100个音节) 二、读双音节词语(100个音节） 三、朗读 （ 1篇 400个音节） 四、说话 （命题 3分钟）
基础发音考核内容： 声母 韵母 声调 普通话音变
声母辨正
如何读好翘舌音
所谓翘舌音，在语音学上被称为舌尖后音， 共有四个：zh ch sh r
对于不少方言区的人士来说，翘舌音的学习 是一个难点，但又必须面对，因为翘舌音音节在 所有汉字音节中所占的比例非常大，因而是衡量 一个应试人员普通话水平等级的重要依据，所以 必须花大力气认真学习才是！
发音例词： 一件 一样 一副 一片 一粒 一块 （3）当后面的音节是阴平（第一声）、阳 平（第二声）、上声（第三声）时，“一”念 成去声（第四声）。 发音例词：
一根 一双 一天 一只（第一声前） 一头 一幅 一条 一齐（第二声前） 一本 一匹 一种 一笔（第三声前）
主要存在问题: 第一，发音部位靠前。
第二，舌头肌肉过于紧张，常伴有拢唇的动 作。
第三，舌尖过于后卷，或者接触上腭的面积 过大，听起来有“大舌头”的感觉。
发好平翘舌音很重要：
因为普通话里平舌音字比较少，翘舌音字比较多，它 们的比例是3：7。如果把平舌音字中的常用字都记熟了， 那么当你看到一个无法判断其是平舌还是是翘舌音的字时， 它读成翘舌音的可能性会大得多。这时，你就姑且把它念 成翘舌音。
哪些音节应读成“儿化”，不存在判断问 题，因为普通话水平测试试卷中所有需要读成 “儿化”的音节都会在该音节后加上一个“儿” 字。主要还是发音问题。
发音例词： 刀把儿 被窝儿 走道儿 豆角儿 小牛儿 碎步儿 小孩儿 宝贝儿 一块儿 滋味儿 脸蛋儿 好玩儿 墙根儿 有劲儿 汤圆儿 板凳儿 打鸣儿 胡同儿 玩意儿 金鱼儿 棋子儿 乳汁儿
一溜儿 围脖儿 干活儿 心眼儿 一会儿
普通话水平测试作品朗读中同样也有很多儿化 韵，这时就必须按照儿化的发音规律去读。例 如：
（1）地面上一会儿就白了。
（2）小孩儿默默地回到自己的房间关上门。
（3）小山把济南围了个圈儿，只有北边缺着 点口儿。
（4）小男孩儿得到足球后踢得更卖劲了。
（5）不管我的梦想能否成为事实，说出来总 是好玩儿的。