柳宗元《小石潭记》课件 ppt课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(潭)由整块的石头形成潭底,靠近岸的地方, 石底有些部分翻卷过来露出水面,成为小石樵、小 岛屿、小石垒、小石岩等各种不同的形状。
ppt课件
青树翠蔓,蒙络摇缀,参(cēn)差(cī)披拂。
青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖着,缠绕着,摇 动着,连缀着,参差不齐,随风飘荡。
ppt课件
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
可,副词,大约。 许:表示约数。 空:名词作状语,在空中。所依:依靠的东西。 石潭里的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动, 什么依靠都没有似的。
ppt课件
日光下彻,影布石上,佁(yǐ)然不动;俶 (chù)尔远逝,往来翕(xī)忽。似与游者 相乐。
下:名词作状语,表动作行为的方向,向下。 佁然:愣住的样子。俶尔:忽然。 相:表示一方对另一方。
ppt课件
柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地 位。 为人称道的《永州八记》(《始得西山宴游记》 《钴鉧gǔ mǔ潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西 小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》 《小石城山记》)是他被贬谪到永州以后写的。这 些作品,展现了一幅幅山水胜景。
柳宗元的山水游记把自己的身世遭遇、思想感情 融合于自然风景的描绘中,寄托自己愤懑不平的苦 闷心情,有强烈的艺术感染力。
下:名词作状语,表动作行为的处所,向 下,往下。 清洌:清澈。
砍伐竹子开出道路,往下见到一个小水潭,水特 别清澈透明。
ppt课件
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻 (chí),为屿(yǔ),为嵁(kān),为岩。
“全石以为底” 即“以全石为底”,介词 “以”的宾语“全石”放到前面,表示强 调。以:相当于“而”,表承接,不译。
一、整体感知
ppt课件
1、概括各段内容 (1)发现小石潭的经过,描绘 潭的概貌。 (2)写潭水、游鱼。 (3)写潭水的来源。 (4)写潭上四周景色给人的感觉。 (5)记下同游者的姓名。
ppt课件
问题思考:
1.课文是按照什么顺序写的?
本文按游览的先后顺序来描绘景物:发现小 潭──潭中景物──小潭源流──潭中气氛 。
ppt课件
从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹, 闻水声,如鸣佩环,心乐之。
西:名词作状语,表动作行为的方向,向 西。 乐:形容词的意动用法,以……为乐。
从小山岗向西走一百二十步,隔着竹林听见水声, 像人身上佩带的玉佩玉环相碰发出的声音,(我) 心里很喜欢它。
ppt课件
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌(liè)。
ppt课件
其岸势犬牙差(cī)互,不可知其源。
其:指示代词,那。犬牙:名词作状语,像狗的 牙齿那样。可:能。其:它的,指溪水的。
那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错,不能知 道溪水的源头。
ppt课件
坐潭上,四面竹树环合,寂寥(liáo)无人, 凄神寒骨,悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃 (suì)。
2.抓住了小石潭的哪些特点?
小石潭的特点:幽静凄清 。 3. 小石潭的整体气氛是什么?(原文回 答) 作者对小石潭的整体感受:凄神
寒骨、悄怆幽邃。
ppt课件
二、品析课文
ppt课件
第一自然段描写了哪些景物?作者 写发现小石潭的经过,用了哪些准 确的动词?本段写景用了什么写法?
ppt课件
第一段
移步换景
阳光向下一直照射到水底,鱼的影子映在石上, 呆呆地一动不动;忽然间向远处游去了,来来往往, 轻快敏捷,好像跟游览的人逗乐。
ppt课件
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
而:表修饰,不译。斗和蛇:都是名词作状语, 表动作行为的状态,像北斗星那样,像蛇爬行那 样。明灭:或现或隐。 向石潭的西南方向望过去,(溪身)像北斗星那 样曲折,(水流)像长蛇爬行那样弯曲,有的地方 露出来,有的地方被掩没了,隐隐约约可以看得出。

发闻
现 小

石 潭

水(声) 清脆
石 怪、奇 幽
树青

闻声 ppt课件
见形
第二自然段写了哪些景物, 各写出景物的什么特点,用的是 什么写法?
ppt课件
第二段
潭水 潭中景物 衬
游鱼
清澄 侧面描写

活泼

心情
动ຫໍສະໝຸດ Baidu结合
特写镜头
ppt课件
第三自然段描写小潭源流,依次抓 住溪身岸势的什么特点来描写?运用 了什么修辞手法?
抒 发
(动词准确)

潭水:清澄 侧面描写
小石潭记
柳宗元
ppt课件
1
关于记:
古代的一种文体,以叙事为主,
可记游,可抒情,可议论,可描写。
《桃花源记》 《岳阳楼记》 《醉翁亭记》
ppt课件
柳宗元简介
柳宗元,字子厚,世称柳河 东,又称柳柳州,唐代著名文 学家,“唐宋八大家”之一。 他和韩愈都是唐代古文运动的 倡导者和奠基人,并称“韩 柳”。
因为那种环境太凄清了,不能呆得太久,就记下 这番景致离开了。
ppt课件
同游者:吴武陵,龚(gōng )古,余弟宗 玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉 壹。
隶:随从。从:跟随。 一同去游览的人:吴武陵,龚古,我的弟弟宗玄。 我带着一同去的,有姓崔的两个年轻人:一个名叫 恕己,一个名叫奉壹。
ppt课件
第四自然段写作者在潭上所见到 的景物和自己的感受,描写了小石 潭中怎样的气氛,反映了作者怎样 的心情?
ppt课件
第三四五段
溪身:斗折蛇行
写小潭源流
形象比喻
岸势: 犬牙差互
写潭中气氛
气氛:幽深冷寂
寓情于景
感受:孤寂凄凉
最后一段:记录同游者 ppt课件
发现小潭:隔-- 闻-- 伐-- 取-- 见 移步换景
一词多义:
为 全石以为底 作为
为坻,为屿,为嵁,为岩 成为

潭中鱼可百许头 大约 不可知其源 能
词类活用:
名词作状语
从小丘西行百二十步 向西 皆若空游无所依 在空中 潭西南而望 向西南
像北斗星那样 斗折蛇行 像蛇爬行那样 其岸势犬牙差互 像狗的牙齿那样
意动用法 心乐之
以……为乐(感到快乐)
1
ppt课件
寥:空虚,寂静。凄神寒骨:凄和寒在这里是形 容词的使动用法,使神凄使骨寒。悄怆:寂静得 使人感到忧伤。怆:悲伤。邃:深。
坐在石潭上,四下里竹子树木包围着,静悄悄的 没有其他人,使人心神凄楚,寒透骨节,寂静极了, 幽深极了。
ppt课件
以其境过清,不可久居,乃记之 而 去。
以:连词,表示原因,因为。清:凄清。 居:留、停留。乃:副词,就。 之:代词,指代小石潭的景物。而:连词,表顺 承,不译。去:离开。
相关文档
最新文档