儿童诗歌的学习和写作练习(一)
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儿童诗歌的学习和写作练习(一)
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一:儿童诗是指以儿童为对象,符合儿童的心理和审美特点,使用最富于情感、最凝炼、有韵律、分行的语言来表情达意的一种艺术形式,也包括儿童为抒怀而创作的诗。二、儿童诗的特征
(一)饱满的儿童情感
妈妈
妈妈是一件棉袄,/风雪中,/我不再寒冷。/妈妈是一盏明灯,/黑夜里,/我不再害怕。/妈妈是一支雪糕,/让我从嘴里甜到心里,/又从心里甜到嘴里。/妈妈是一本书,/从书中,/我读懂了什么叫爱。
小金鱼
小金鱼,/爱打扮/穿着花衣裳。/小金鱼,/太贪玩,/东游游,/西转转,/老师要考它,/它啊干瞪眼,/吐出几个零蛋蛋。
妈妈
我每天放学回家/第一件事是找妈妈/ 看到了妈妈/ 才算是真正的回家/
(二)儿童式奇特的想象
爸爸的胡须像一片草,/嘴巴像池塘,/鼻子像一座山,/浓密的小草,/长满了山坡,/长滿了池塘边。
(三)儿童独特的构思
太阳老师给春夏秋冬/布置了作业,/要求把最美的景色交上来。/春献上了五彩的花朵,/秋献上了金黄的落叶,/冬献上洁白的雪花,/夏急了——/我献什么呢?/有了!有了!/“咔嚓”一声,/一道白光划过天空,/夏把雷雨拍了下来。/太阳老师笑了,/奖给夏一座美丽的彩虹桥。
(四)天真而精粹的语言
《太陽和月亮》白天/太阳值日/晚上/月亮值夜/大家嘲笑/太陽沒胆子。
《螃蟹》螃蟹老弟,/横着爬来爬去,/我问你,/是不是喝醉了酒啊?
《动物园里的狮子》动物园里的狮子,/已不再大声怒吼了。/动物园里的狮子,/它的眼神暗淡无光。/动物园里的狮子,/已不再骄傲了,/它也会躺在地上,/小声的哭泣。(五)童稚而优美的意境
雨是个懒惰的娃娃/妈妈叫他写作文/他却在空中的大白纸上/写下了一联串的省略号。
鞋(林宪武)学写一首
我回家,把鞋脫下
姐姐回家,把鞋脫下
哥哥、爸爸回家
也都把鞋脫下
大大小小的鞋是一家人
依偎在一起说着一天的见闻
大大小小的鞋
就像大大小小的船
回到安静的港湾
享受家的温暖