小学“青蓝工程”协议书
小学青蓝工程师徒结对协议书
小学青蓝工程师徒结对协议书一、协议背景为了推动小学生在科技创新领域的发展，培养青少年工程师的创造力和实践能力，促进传统教育与科技教育的融合，特制定本协议。
二、协议目的本协议旨在确立小学生与青年工程师之间的徒师关系，促进双方技术与思维的交流与学习，培养小学生的创造力、解决问题的能力以及科技创新的意识。
三、协议内容1.双方自愿组成师徒关系，小学生作为徒弟，青年工程师作为师傅，双方互相尊重、支持和帮助。
2.师傅将根据小学生的兴趣和潜力，指导其进行科技创新项目的实践，并提供相应的资源和知识支持。
3.徒弟将全力配合师傅的指导和要求，按时完成指定任务，并主动向师傅请教问题和反馈自己的学习情况。
4.师傅与徒弟将定期交流，分享项目进展和学习心得，共同解决遇到的问题，推动项目的顺利进行。
5.师傅将在合适的时间段内，安排小学生到自己所在的工程师团队进行实地参观，以拓宽其对科技创新的视野。
6.师傅与徒弟需要签订项目计划书，明确任务目标、工作计划和时间安排，并定期评估项目进展，及时调整计划。
四、协议期限本协议的有效期为一学年，自双方签署之日起生效。
协议期满后，双方可以根据实际情况决定是否继续合作。
五、协议权益1.徒弟将获得由师傅提供的科技创新项目指导和资源支持，拓宽自己的知识面和技能。
2.师傅将获得与小学生互动的机会，锻炼自己的教学和指导能力。
3.徒弟将有机会参观师傅所在的工程师团队，了解科技创新的实际应用和团队合作的方式。
4.双方都可以通过师徒关系，拓展社交圈，结交志同道合的朋友，并在交流中共同成长。
六、协议终止1.双方可根据实际情况随时解除协议，请提前三天书面通知对方，并说明解除原因。
2.在协议有效期内，如发生违反学校法规或道德行为规范的情况，双方有权解除协议。
七、协议变更如有需要修改或补充协议内容，须经双方共同协商一致，达成书面变更协议。
八、其他条款本协议适用于所有涉及小学青蓝工程师徒结对活动的相关参与者。
与本协议不符合的行为，将不被认可并依法追究责任。
小学青蓝工程合同
小学青蓝工程合同甲方（指导教师）：________________乙方（青年教师）：______________鉴于双方自愿参与小学青蓝工程，并希望通过合作促进专业发展与教学质量的提升，经协商一致，达成如下协议：一、合同目的本合同旨在明确甲乙双方在青蓝工程中的权利与义务，确保工程的顺利实施和高效运行。
二、合同期限本合同自____年____月____日起至____年____月____日止。
三、权利与义务1. 甲方应为乙方提供教育教学经验分享，包括但不限于课堂教学方法、学生管理技巧、教案编写等。
2. 甲方应在工作时间内为乙方提供不少于每月两次的面对面指导。
3. 乙方应积极参与甲方安排的各项教学活动，认真学习甲方的教学经验和管理方法。
4. 乙方应定期向甲方反馈学习情况，并就教学中遇到的问题主动寻求甲方的帮助。
5. 双方应保持良好的沟通，相互尊重，共同创造和谐的工作氛围。
四、合同履行双方应严格按照合同约定履行各自的权利与义务，确保青蓝工程的顺利进行。
五、违约责任如一方未能履行合同约定的义务，应向对方支付违约金，并承担由此造成的损失。
六、其他事项1. 本合同未尽事宜，由双方协商解决。
2. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
3. 本合同自双方签字盖章之日起生效。
甲方（签字）：___________ 日期：____年____月____日乙方（签字）：___________ 日期：____年____月____日注：以上合同内容仅供参考，具体条款应根据学校实际情况和双方需求进行调整。
在签订合同前，建议双方详细阅读并充分理解合同内容，必要时可咨询法律专业人士。
小学青蓝工程合同书
小学青蓝工程合同书【小学青蓝工程合同书】甲方（蓝方）：[资深教师姓名]乙方（青方）：[新进教师姓名]一、合同目的本合同旨在明确甲乙双方在青蓝工程中的职责与权益，促进乙方教育教学能力的提升，加强师资队伍建设，提高教育教学质量。
二、合同期限本合同自[合同签订日期]起至[合同结束日期]止。
三、双方职责1. 甲方职责：- 定期对乙方进行教学指导，包括课堂教学、备课、批改作业等方面；- 分享教育教学经验，提供专业成长建议；- 监督乙方的教学活动，确保教学质量；- 参与乙方的教学反思与研讨活动。
2. 乙方职责：- 积极参与甲方安排的教学活动，认真学习甲方的教学方法与经验；- 定期向甲方汇报教学进展，主动寻求指导与帮助；- 认真完成教学任务，不断提高自身教学水平；- 参与教学研讨，积极发表个人见解。
四、权利与义务1. 甲方权利：- 要求乙方遵守学校规章制度及教学要求；- 对乙方的教学工作进行评价与建议。
2. 乙方权利：- 接受甲方的指导与帮助，获取必要的教学资源；- 在甲方的指导下，独立开展教学活动。
五、合同的变更与解除如遇特殊情况需要变更或解除合同，双方应协商一致，并报学校主管部门批准。
六、其他事项本合同未尽事宜，双方可另行商定补充条款。
七、合同生效本合同一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效。
甲方签字：___________ 日期：____年__月__日乙方签字：___________ 日期：____年__月__日注：以上合同内容仅供参考，具体条款应根据实际情况和学校规定进行调整。
在签订合同时，建议双方详细阅读合同内容，确保各项条款明确无误，以保障双方的合法权益。
2023小学青蓝工程师徒结对协议书正规范本(通用版)
小学青蓝工程师徒结对协议书一、协议目的本协议的目的是为了促进小学生对科学技术的兴趣培养，激发学生的创造力和动手能力，并通过与工程师的结对学习，提高学生对工程师职业的了解和认知，促进科技文化的传承和创新能力的培养。
二、协议双方小学方：学校名称：学生姓名：年级：班级：工程师方：姓名：职业：联系方式：三、协作内容1.工程师方将指导学生进行有关科学技术的学习，包括但不限于科学实验、工程设计、编程等。
2.学生方将按照工程师指导进行学习，并在指导下完成相应的实践任务。
3.工程师方将定期与学生进行面对面的交流和指导，帮助学生解决学习中遇到的问题。
4.工程师方将为学生提供相关参考资料和学习资源，推荐适合学生的科技书籍、网站和教育软件等。
5.学生和工程师方约定每周至少进行一次结对学习，确保协作的连续性和有效性。
四、协作期限本协议的协作期限为______（具体时间），协作期满后双方可重新协商确定是否继续合作。
五、责任与权利1.学生方有权利向工程师方提出有关科学技术学习的问题，并获得工程师方的指导和帮助。
2.工程师方有权利调整学生的学习计划，根据学生的兴趣和能力提供个性化的学习指导。
3.学生方有责任认真学习，并按照学习计划完成任务。
4.工程师方有责任为学生提供丰富的科学技术学习资源，鼓励学生积极参与科技活动。
5.学生和工程师方发现对方存在违反本协议内容或不认真履行义务的情况，有权利向学校/工程师协会等相关机构投诉并终止合作。
六、知识产权1.在合作过程中产生的科技作品和成果归属于学生方，工程师方享有协助创作和指导的权利。
2.学生方有权利将合作过程和成果向学校展示，并获得相关的荣誉和奖励。
3.学生方和工程师方都有义务保护对方在合作过程中获得的知识产权和个人隐私，未经对方同意不得擅自公开或使用。
七、协议解除1.经双方协商一致，可以解除本协议。
2.一方违反本协议内容，造成严重影响的，对方有权解除本协议。
3.协议解除后，双方应妥善处理已有的合作成果，并确保不再使用对方的知识产权。
2023年小学青蓝工程师徒结对协议书
2023年小学青蓝工程师徒结对协议书协议目的本协议旨在促进小学生科技创新能力的提升，培养青少年对科技的兴趣，并建立工程师与学生的徒弟制度，以促进双方的共同成长。
协议双方工程师方•姓名：•单位/公司：•职业领域：•联系方式：学生方•姓名：•年级：•学校：•家长联系方式：协议内容1. 目标•工程师方将指导学生方进行科技创新项目的策划、实施和完善，帮助学生方提高科学素养与创新能力。
•学生方将以工程师方的指导为基础，不断提升科技创新能力，不断改进项目，争取在国际、全国、省市科技竞赛中取得优异成绩。
2. 活动周期本次结对活动的周期为一学年，从协议签署之日起开始，至学年末结束。
3. 结对活动内容•工程师方与学生方每月至少进行一次线下或线上互动交流活动，时间不少于2小时。
可以通过线上平台或实地参观的方式进行互动交流。
•工程师方将根据学生方的兴趣和特长，提供相应的科技创新项目，并协助学生方制定项目计划，并在整个项目过程中提供指导与反馈。
•工程师方可以邀请学生方参观实验室、科技企业等科技创新场所，增加学生方对科技领域的了解和认知。
•学生方要积极参与活动，按时完成项目任务，与工程师方保持联系并及时反馈进展情况。
•学生方和工程师方要有定期的交流和总结，共同评估学生方的学习进步和项目成果。
4. 双方权责工程师方责任：•指导学生方进行科技创新项目，提供相关技术指导和支持。
•定期与学生方进行交流，了解项目进展情况，给予及时反馈。
•培养学生方的科学素养与实践能力，帮助其充分发挥潜力。
•鼓励学生方参加各类科技竞赛，提供相关培训和支持。
学生方责任：•积极参与活动，按时完成项目任务。
•遵守工程师方的指导和要求，及时反馈项目进展情况。
•刻苦学习科学知识和技术，提高自身的科学素养和创新能力。
•充分利用工程师方提供的机会和资源，努力取得好成绩。
5. 协议解除•若双方在活动过程中发生严重矛盾或违反协议约定，经过协商无法解决，则可以提前解除协议。
小学青蓝工程师徒结对协议书正规范本(通用版)[1]
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小学青蓝工程师徒结对协议书一、协议目的本协议旨在通过小学青蓝工程师与学校合作，促进学生的综合能力和科学技术素养的培养，提高小学教育的质量，为培养未来科技创新人才奠定基础。
二、协议内容1.结对方式学校将从小学生中选拔一批具有潜质和兴趣的学生，与小学青蓝工程师进行徒弟式的结对合作。
结对方式可以通过推荐、竞赛等形式进行，确保学生和工程师之间的匹配度。
2.师徒关系小学青蓝工程师将担任学生的导师，和学生形成师徒关系。
在这个关系中，工程师将指导学生进行科学实践、创新项目或研究，并帮助学生解决遇到的问题。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择领域，并在导师的指导下开展学习和实践活动。
3.合作时间徒结对合作的时间为一个学年，从协议签署之日起开始，到当年的年底结束。
4.双方权利和义务学校的权利和义务•为徒结对合作提供必要的资源和支持，包括场地、设备、材料等；•组织工程师和学生进行交流与学习活动；•根据实际情况调整学生的课程安排，保留学生参加活动的时间。
小学青蓝工程师的权利和义务•分享科学知识和技能，指导学生进行科学实践和研究；•为学生提供必要的指导和支持；•参与学校举办的科技教育活动。
学生的权利和义务•遵守学校和工程师的纪律要求；•制定学习计划，并按时完成任务；•积极参与学习活动，提高自己的科学素养。
5.评估和奖励学校将根据学生在徒结对合作中的实际表现进行评估，评估内容包括学术成绩、科技项目成果和科学素养等方面。
同时，学校也将为在合作中表现优异的学生和工程师进行奖励，并向社会发布成果。
三、协议生效和变更本协议自签署之日起生效，可以根据实际情况进行变更和修改。
变更和修改的内容需要经过双方的协商一致，并以书面形式确认。
四、协议解除和终止如果在合作过程中，发生严重违反协议约定的情况，双方有权解除协议。
协议解除时，双方应保持友好合作关系，并协商解决可能产生的问题。
五、协议补充事项本协议的具体实施细则和操作细节可以根据双方的需求进行补充约定，补充约定的内容与本协议具有相同法律效力。
小学青蓝工程合同书
小学青蓝工程合同书甲方（学校）：_____________________乙方（教师）：_____________________鉴于甲方为提升教育质量，培养优秀师资队伍，决定实施“青蓝工程”。
乙方作为甲方的教师，愿意参与该工程，接受培训与指导，以提高教学水平。
经双方协商一致，签订本合同。
第一条合同目的本合同旨在明确甲乙双方在“青蓝工程”中的权利与义务，确保工程顺利实施，促进乙方专业成长。
第二条合同期限本合同自签订之日起生效，至乙方完成所有培训内容并经甲方考核合格后终止。
第三条甲方的权利与义务1. 甲方负责提供培训资源，包括但不限于培训课程、教材、专家指导等。
2. 甲方有权对乙方的培训进度和效果进行监督和考核。
3. 甲方应保障乙方在培训期间的合法权益，包括但不限于培训时间、培训环境等。
第四条乙方的权利与义务1. 乙方有权接受甲方提供的培训，并享有甲方提供的培训资源。
2. 乙方有义务按照甲方的安排参加培训，并按时完成培训任务。
3. 乙方应遵守培训纪律，积极参与培训活动，认真完成培训作业。
第五条培训内容与方式1. 培训内容包括但不限于教学理论、教学方法、教学技巧等。
2. 培训方式包括集中授课、小组研讨、实践指导等。
第六条考核与评价1. 甲方将根据乙方的培训表现和教学实践进行综合考核。
2. 考核结果将作为乙方参与“青蓝工程”的依据，并作为职称评定、岗位晋升的重要参考。
第七条违约责任1. 如甲方未能履行提供培训资源的义务，应承担相应的违约责任。
2. 如乙方未按合同要求参加培训或未完成培训任务，甲方有权取消其参与资格，并根据情况追究其违约责任。
第八条合同变更与解除1. 合同一经签订，未经双方协商一致，任何一方不得擅自变更或解除。
2. 如遇不可抗力因素，导致合同无法继续履行，双方可协商解除合同。
第九条争议解决合同履行过程中如发生争议，双方应首先通过协商解决；协商不成时，可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。
第十条附则本合同未尽事宜，由双方协商补充。
2023年小学青蓝工程师徒结对通用协议书
2023年小学青蓝工程师徒结对协议书背景介绍小学是孩子们的成长起点，而工程师则是现代社会不可或缺的人才。
为了引导小学生树立正确的科学观念，培养他们的创新思维和动手能力，促进科学教育的普及，本协议旨在推动小学青少年与工程师的结对互助，实现创新素质培养和科学意识的提升。
参与对象协议涵盖全国各小学一至六年级学生和具有相关工程背景的工程师。
目标与愿景1.培养小学生的创新意识和动手能力。
2.借助工程师的专业知识和经验，指导小学生进行科学实践活动。
3.激发小学生对工程技术的兴趣，培养相关科学素养。
4.培养小学生的团队合作能力和解决问题的能力。
细则和要求工程师职责：1.积极与小学协作，指导和辅导小学生进行科学实践活动，包括但不限于创新实验、工程设计等。
2.为小学生提供科学技术方面的知识，解答他们的疑问，并与他们分享实际工程项目的经验。
3.激发小学生对科学的兴趣和热情，鼓励他们探索并提出问题。
4.与小学进行定期会面，共同评估并改进项目的实施情况。
小学生职责：1.积极参与协议活动，认真学习和运用科学知识、技巧和方法。
2.尊重工程师的意见和建议，切实践行工程师的指导，并与之积极交流。
3.主动提出问题，勇于探索和创新，在科学实践中发现问题、解决问题。
4.遵守协议规定的各项活动安排，按时参加相关培训和交流会议。
实施方案1.每对师徒在协议生效后，共同商定具体实施时间和地点，并签订书面计划。
2.工程师与小学生联络人员进行密切合作，确保协议的顺利实施。
3.优秀的徒弟将有机会获得荣誉奖励，并在校内外展示他们的项目成果。
事项1.协议生效期为2023年，双方可以在协议期满后选择继续合作。
2.协议生效后，双方应确保信息交流的安全和保密。
3.如有特殊情况，需提前通知对方，协商解决。
为《2023年小学青蓝工程师徒结对协议书》，请各位工程师和小学生认真对待，共同推动科学教育的普及和创新素质的培养。
通过双方的积极合作，相信我们能够为小学生的成长提供更多机会和更广阔的发展空间。
2023年小学青蓝工程师徒结对协议书(1范本)
2023年小学青蓝工程师徒结对协议书引言本协议书旨在明确小学青蓝工程师徒结对合作的基本原则和责任分工，以促进小学生的科学学习和创新思维能力的培养。
通过小学青蓝工程师徒结对合作，实现小学生与工程师之间的相互学习和成长，共同为科技进步和社会发展做出贡献。
一、协作目标小学青蓝工程师徒结对合作的目标是培养小学生的科学素养和创新能力，以及加强工程师对小学生的指导和引导，共同推动科技教育的发展。
二、合作内容1.工程师应根据小学生的年龄和兴趣特点，设计适合小学生参与的科学实验项目或创新项目。
2.工程师和小学生应定期进行交流和讨论，共同解决遇到的问题，互相分享知识和经验。
3.工程师应向小学生传授科学研究的基本方法和技巧，引导小学生进行科学探索和创新实践。
4.小学生应积极参与工程师指导的科学实验或创新项目，主动思考和提出问题，勇于尝试并解决实践过程中的困难。
5.工程师和小学生应共同制定科学实验或创新项目的计划和进度安排，并按照约定的时间节点进行实施和总结。
三、合作方式1.工程师和小学生可通过线上或线下的方式进行交流和合作，包括但不限于面对面交流、方式沟通、电子邮件等。
2.工程师和小学生在合作过程中应保持良好的沟通和互动，及时共享信息和进展。
3.工程师和小学生应遵守学校和社区的规章制度，保护个人和他人的安全和隐私。
四、合作时间小学青蓝工程师徒结对合作的时间为一学年，具体时间段由双方商议确定。
五、责任和权利1.工程师应对小学生进行认真负责的指导，教授科学知识和技能，促进小学生全面发展。
2.小学生应积极参与合作项目，遵守合作约定，努力完成项目，接受和尊重工程师的指导和建议。
3.工程师和小学生应相互尊重，平等对待，保护个人隐私和权益。
4.工程师和小学生应根据实际情况和合作进展，及时调整合作计划，保持合作的连续性和有效性。
六、评估和总结小学青蓝工程师徒结对合作结束后，工程师和小学生应进行合作成果的评估和总结。
工程师应对小学生的表现进行评价，并提供指导性意见和建议。
通用范文(正式版)2023年小学青蓝工程师徒结对协议书
2023年小学青蓝工程师徒结对协议书1. 引言本协议书是为了加强小学生在信息技术领域的学习和培养青少年工程师的能力，特制定的。
2. 目的本协议的目的是通过工程师徒结对的方式，让小学生学习和接触到更广阔的科技领域，培养他们的技术能力和创造力。
3. 协议内容3.1 双方义务和责任3.1.1 学生义务•小学生应积极参与青蓝工程师项目，遵守项目规定，按时参加学习活动；•学生应尊重工程师的指导和教育，努力学习和提高自己的技术能力；•学生应与工程师保持良好的沟通和合作，共同完成项目任务；•学生应保护好工程师提供的学习资源，不得进行盗用、传播和损坏。
3.1.2 工程师义务•工程师应为小学生提供科技知识和技术指导；•工程师应设计合适的学习计划，定期组织学习活动；•工程师应耐心指导学生，解答学生在学习过程中的疑问；•工程师应评估学生的学习情况，帮助他们提高技术能力。
3.2 时间安排本协议书的有效期为2023年。
双方应按照约定的时间安排进行学习和教育活动。
3.3 学习计划学习计划应由工程师根据小学生的实际情况和学习目标制定，包括但不限于内容：科技知识讲解和理论学习；实践技能培养和项目实施；分享交流和案例研究。
3.4 协议变更如果协议有任何变更，必须经双方协商一致，并以书面形式签署补充协议。
4. 保密条款双方应遵守保密义务，不得将学习资源和项目内容泄露给第三方。
5. 附件本协议的附件包括双方个人信息表和签字确认。
附：个人信息表工程师信息：姓名：_____ 性别：_____ 职业：_____联系方式：_____学生信息：姓名：_____ 性别：_____ 年级：_____班级：_____ 联系方式：_____6. 其他条款本协议书一式两份，双方各持一份，并在协议正文末尾签署确认。
协议一旦签署生效，双方应严格履行协议条款。
7. 签字确认工程师签字：____________小学生签字：____________日期：____________。
小学青蓝工程师徒结对协议书
小学青蓝工程师徒结对协议书1. 引言本协议旨在确立小学青蓝工程师与学生徒弟之间的合作关系，促进优质教育资源的共享与交流，推动青少年儿童的科技创新与技术实践能力的提升。
2. 目的通过工程师与学生徒弟的结对合作，实现以下目标： - 培养学生对科学和技术的兴趣与探索精神； - 提升学生的创新思维能力和动手实践能力； - 分享工程师的实践经验和专业知识，助力学生在科技领域的发展； - 培养学生的团队合作和沟通能力； - 促进优质的教育资源共享与交流。
3. 协议内容3.1 结对安排小学青蓝工程师与学生徒弟的结对安排将根据以下原则进行： - 工程师和学生徒弟之间的专业领域需匹配，以确保学生能够得到实质性的指导和帮助； - 结对期限为一学年，如需延长或提前解除合作关系，双方需提前协商。
3.2 结对活动工程师和学生徒弟之间的结对活动应包括但不限于以下内容： - 定期交流会面，包括学习心得分享、问题解答等； - 通过线上平台或邮件等方式持续交流，解答学生在学习中遇到的问题； - 组织实际项目实践活动，提供工程师指导和支持； - 可参加工程师组织的相关培训和讲座。
3.3 学生权益•学生徒弟享有获得工程师指导和支持的权益；•学生徒弟在合作期间有权提出问题并寻求解答；•工程师应尊重学生徒弟的学习兴趣和需求，给予积极的鼓励和支持；•工程师应以身作则，严格遵守职业道德和规范，确保合作过程中学生徒弟的安全和利益。
3.4 工程师权益•工程师享有分享实践经验和专业知识的权益；•工程师在合作期间有权按照自身能力和时间的安排，提供指导和支持；•工程师有权鼓励学生徒弟积极参与科技创新活动，并推荐优秀学生参加相关竞赛和项目。
4. 案例分享为了更好地落实本协议的目标，以下是一些可能的结对案例分享：4.1 电子制作工程师可以向学生徒弟介绍电子制作的基本原理和技巧，引导他们动手制作一些简单的电路板或小玩具。
通过实践活动，学生徒弟能够培养创新思维和动手能力。
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可编辑修改精选全文完整版
小学“青蓝工程”协议书
师父：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿教师主教学科＿＿＿＿＿＿
徒弟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿教师主教学科＿＿＿＿＿＿
为促进教学，尽快提高青年教师的教育教学水平和工作能力，在相互自愿、学校审批的前提下，青年教师拜骨干教师为师，并达成如下书面协议：
1、徒弟要积极、主动、虚心地向师父学习，并定期向师父汇报教育教学情况，以得到及时的指导。
2、师父从师德、课堂教学、教育科研、学生管理等方面对徒弟予以全面指导。
3、师徒每学期相互听课（评课）不少于4次。
师父听徒弟的课后，徒弟应认真记录师父的评析，并写好课后反思；徒弟听师父的课后，徒弟应认真整理心得体会，并与师父相互交流。
4、师徒共同关注教改，就教改热点或前沿问题开展讨论，并认真记录讨论的问题及结果，每学期不少于2次。
5、师父必须指导徒弟每学期上一节公开汇报课。
6、徒弟每学期阅读一部教育教学专着，并写好心得体会。
7、每学期至少写一篇教育教学论文，徒弟每学期必须写一份拜师总结。
8、听课的反思和体会、讨论的问题和结果、专着的心得体会、拜师总结都应详细地记录在同一本子上，期末交教导处、教科室考评。
9、拜师时间自＿＿＿＿年＿＿＿＿学期至＿＿＿＿年＿＿＿＿学期止。
10、此协议一式三份，协议双方各执一份，另一份留存教科室。
师父（签名）：
徒弟（签名）：
xx镇中心小学年月日。
小学“青蓝工程”师徒结对协议书：免修版模板范本
小学“青蓝工程”师徒结对协议书一、协议背景自从小学实施“青蓝工程”以来，已经取得了显著的成绩。
为了进一步加强学生的综合素质培养，提高他们的社交能力和自主学习能力，我们决定开展小学“青蓝工程”师徒结对活动。
此活动旨在促进师徒之间的相互学习、相互激发，并为学生提供更多的学习资源和指导。
二、目标和任务1. 目标通过师徒结对，让小学生能够得到更多的指导和支持，促进他们的全面发展，培养他们的团队合作意识和交流能力。
2. 任务师徒双方之间要进行有效的沟通和定期的面谈；师徒双方要保持良好的合作关系，合理安排学习和活动时间；师徒双方要共同制定学习计划，并定期进行评估和反馈；师徒双方要积极参与校内外的学习和活动，共同完成任务。
三、师徒角色及责任1. 师傅角色作为师傅，你将扮演角色和承担相应的责任：为学生提供学习和成长的建议；指导学生制定个人学习计划，并帮助其达成目标；鼓励学生参与学校活动和社区服务；监督学生的学习和日常行为；维护师徒关系的和谐和稳定。
2. 学生角色作为学生，你将扮演角色和承担相应的责任：主动和师傅沟通，并就自己的学习和困惑寻求帮助；诚实地反馈自己的情况，接受师傅的指导和评估；积极参与学校和社区的活动；遵守学校的纪律和规定；尊重师傅的意见和建议。
四、师徒关系与互助协作原则1. 师徒关系师徒关系建立在相互尊重、信任和理解的基础之上。
师傅与学生应当平等相待，相互尊重对方的个人隐私和意见，并且保持适当的距离。
2. 互助协作原则师傅和学生应当互相协助，相互学习，在学习、生活和成长的过程中互相支持，共同进步。
五、师徒活动的组织与管理1. 活动组织学校将组织相关的师徒活动，如结对仪式、定期总结和交流会等。
师傅和学生要积极配合学校的活动组织，并按时参加活动。
2. 活动管理学校将提供必要的管理支持，协助师傅和学生解决在师徒活动中的问题和困难。
如果师傅或学生遇到任何问题，请及时向学校或相关负责人汇报。
六、协议的生效和解除1. 生效时间本协议自双方签署之日起生效，并持续到小学毕业。
小学青蓝工程师徒结对协议书
小学青蓝工程师徒结对协议书背景介绍小学青蓝工程是一项旨在提高小学生科技素养和创新能力的教育计划。
为了促进小学生对科技知识的学习和探索，我们决定实施工程师徒结对计划，让小学生与工程师结成师徒关系，通过互相学习和交流，共同提升技术水平。
目标1.培养小学生对科技的兴趣，并提供与工程师交流的机会。
2.帮助小学生了解科技领域的知识和技能，开拓视野。
3.通过结对学习，工程师也能够能够增强沟通和教育能力。
内容1. 结对方式小学生和工程师将根据兴趣和专业领域进行匹配，双方在同意的基础上形成师徒关系。
2. 关系维持师徒关系将保持一学年的时间，期间师傅对徒弟进行技术指导和知识传授。
3. 学习计划3.1 确定学习目标：工程师和小学生共同制定学习目标，包括学习的科目和技能。
3.2 制定学习计划：根据学习目标，工程师和小学生一起制定学习计划，明确每个阶段的学习内容和时间安排。
3.3 学习资源：工程师将为小学生提供学习资源，包括书籍、网站、视频教程等。
3.4 学习评估：定期评估小学生的学习成果，提供反馈和指导。
4. 活动安排4.1 工程师与学生见面：确定见面的时间和地点，由工程师与小学生的家长协商。
4.2 学习交流：工程师与小学生进行面对面学习交流，帮助小学生解决学习中遇到的问题。
4.3 项目实践：帮助小学生应用所学知识，参与科技项目实践，提升实践能力。
5. 师徒关系解除师徒关系将在一学年结束后解除，但双方可以选择继续保持联系，进行进一步的学习和交流。
遵守原则1.工程师应严守保密原则，不泄露师徒关系中涉及的个人隐私和教学内容。
2.工程师应以平等、宽容的心态对待小学生，尊重学生的个性和学习风格。
3.工程师应及时给予学生反馈，鼓励学生进行自我评估和自我调整。
签署上述内容经双方讨论并共同确认后，双方签署如下：学生姓名： [填写学生姓名]学生家长签字： [填写学生家长签字]工程师姓名： [填写工程师姓名]日期： [填写签署日期]希望这份协议书可以确保小学青蓝工程师徒结对计划的顺利进行，双方能够从中获益，并共同进步。
小学青蓝工程合同书
小学青蓝工程合同书甲方（委托方）：________小学地址：____________________法定代表人：_____________联系电话：_______________乙方（受托方）：________教育咨询有限公司地址：____________________法定代表人：_____________联系电话：_______________鉴于甲方为提高教育教学质量，提升教师专业素养，决定实施“青蓝工程”教师培训项目；乙方是一家专业的教育咨询公司，拥有丰富的教师培训经验和资源。
甲乙双方经友好协商，本着平等自愿、诚实信用的原则，达成如下协议：一、培训项目名称二、培训内容乙方应根据甲方需求，制定详细的培训计划和课程内容，包括但不限于教育教学理论、教学方法、学生心理辅导、课程设计等方面。
三、培训时间本项目的培训时间为____年__月__日至____年__月__日，共计__天。
四、培训地点本项目的培训地点为甲方指定地点：________________。
五、培训费用1.甲方应支付乙方培训费共计人民币（大写）：____元整（小写）：￥____元。
2.甲方支付培训费用的方式和时间为：签订合同后__个工作日内支付培训费用的__%作为预付款；培训结束后__个工作日内支付剩余的__%。
六、双方的权利和义务1.甲方应确保乙方在培训过程中的必要支持，包括提供培训场地、设备等。
2.乙方应确保培训质量和效果，提供专业的培训讲师和教材。
3.甲乙双方应保守在培训过程中获得的对方商业秘密和敏感信息。
七、合同的变更和解除1.本合同一经签订，甲乙双方应严格遵守，未经双方书面同意，不得单方面变更或解除。
2.如因不可抗力等原因导致合同无法履行，双方应友好协商解决。
八、争议解决本合同的签订、履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国法律。
在合同执行过程中，如发生纠纷，双方应通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权向甲方所在地人民法院提起诉讼。
小学“青蓝工程”师徒结对协议书
小学“青蓝工程”师徒结对协议书1. 引言《小学“青蓝工程”师徒结对协议书》是为了推动小学生全面发展、提高素质而制定的，旨在通过师徒结对的方式，促进小学生的学业进步、品德养成和心理健康成长。
本协议书将明确师徒的权利和责任，并规定了师徒合作的具体安排和评价方式。
2. 师徒结对原则2.1 爱心原则：师徒之间应建立互相尊重、互相关心的关系，师长要对学生有爱心，学生要对师长有感恩之情。
2.2 平等原则：师徒之间应保持平等互利的关系，师长和学生应相互尊重，共同成长。
2.3 互助原则：师长应根据学生的实际情况，给予必要的指导和支持，学生也要积极配合师长的指导。
2.4 安全原则：师长对学生的安全负有责任，学生要遵守学校的安全规定，保证自己的安全。
3. 师长权利与责任3.1 师长应积极关注学生的学习情况和身心发展，为学生提供必要的指导和帮助。
3.2 师长应与学生保持良好的沟通，了解学生的问题和困惑，并尽力解答和帮助学生解决。
3.3 师长应尊重学生的个性和成长规律，不偏袒和歧视学生，公平对待每个学生。
3.4 师长应根据学生的实际情况，提供适当的学习方法和学习资源，帮助学生克服学习障碍。
3.5 师长应与学生共同制定学习目标和计划，并跟踪学生的学习进展，及时进行评价和反馈。
4. 学生权利与责任4.1 学生应尊重师长的权威和教导，服从师长的指导和管理。
4.2 学生应积极主动地与师长沟通，向师长请教问题，并接受师长的指导和建议。
4.3 学生应保护好自己的安全，遵守学校的安全规定，远离危险。
4.4 学生应按时完成学习任务，努力提高学习成绩，做到课前预习，课下复习。
4.5 学生应认真参与师徒合作活动，积极配合师长的工作，主动提出问题和建议。
5. 师徒合作安排5.1 师徒合作时间：师徒合作时间为一学年，具体时间由学校确定。
5.2 师徒合作方式：师徒可以通过面对面交流、书信往来、在线聊天等方式开展合作。
5.3 师徒合作内容：师徒可以围绕学习、品德和心理健康等方面开展合作。
2023年小学青蓝工程师徒结对协议书(2023范文免修改)
2023年小学青蓝工程师徒结对协议书协议背景为了促进小学生的创造力和科技素养的提高，以及培养未来的青少年工程师，公司决定推出小学青蓝工程师徒结对计划。
该计划旨在将具有丰富工程知识和经验的工程师与小学生结对，共同开展科技创造和工程实践活动，以提升小学生的科技创新能力和动手实践能力。
协议目的本协议的目的是明确小学青蓝工程师徒结对计划的目标、内容、责任以及双方的权利义务，确保项目的顺利进行，并达到预期的教育和培养效果。
协议内容1. 结对对象小学青蓝工程师：具备相应工程知识和经验，具有愿意指导小学生参与科技创新和工程实践的热情。
小学生：具有对科技和工程感兴趣，愿意参与科技创新和工程实践的小学生。
2. 结对活动双方根据小学生的年级和兴趣，共同制定结对活动计划。
结对活动计划应包括内容：科技创新项目：探索并解决与小学生日常生活相关的科技问题，包括但不限于小型电子设备、机械制作、电子编程等。
工程实践活动：引导小学生参与工程实践，包括但不限于现场考察、工艺体验、产品制作等。
3. 结对时间和频率结对时间和频率由双方协商确定，以确保双方的参与和配合。
双方应在每个月初确定当月的结对活动时间和内容。
4. 结对责任小学青蓝工程师责任：提供科技创新和工程实践的指导和指导材料。
关注小学生的学习情况和发展需求，给予积极的反馈和鼓励。
尊重小学生的个性和兴趣，并以身作则，树立良好的榜样。
小学生责任：认真参与结对活动，积极发表自己的想法和观点。
遵守结对活动的规定和安全注意事项。
尊重并听从小学青蓝工程师的指导和建议。
5. 结对成果评估结对活动结束后，双方将对活动成果进行评估。
评估内容包括小学生在科技创新和工程实践方面的进步、兴趣培养程度以及交流合作的能力等。
6. 终止协议双方协商一致，可随时终止协议。
若有一方提出终止协议，应提前通知对方，并进行适当的总结和反思。
协议生效与解释本协议自双方签字盖章之日起生效，并具有法律效力。
本协议的解释权归双方共同所有。
小学“青蓝工程”师徒结对协议书正规范本(通用版)
小学“青蓝工程”师徒结对协议书一、协议背景为了促进小学生的全面发展和培养他们的社会责任感，学校决定开展“青蓝工程”，通过师徒结对的方式，让高年级学生（师）帮助低年级学生（徒）学习、成长和解决问题。
本协议旨在明确师徒之间的权责和关系，确保师徒结对活动的顺利进行。
二、协议内容1.双方自愿参与并尊重协议：师徒自愿参加师徒结对活动，并承诺尊重和遵守本协议的内容。
2.师徒安排：学校将根据年级和兴趣爱好等因素，将学生分配为师或徒。
师徒关系将持续一学年，在这段时间里，师将全程指导徒，并负责帮助徒解决学习和生活中的问题。
3.时间安排：师徒结对活动将在每周安排时间，师和徒需要按照学校的安排进行指导和学习活动。
具体的活动时间和地点将在学校通知后确定。
4.师的责任和义务：师需要主动与徒进行沟通和交流，了解徒的学习情况和问题，并给予帮助和指导。
师还需要尊重徒的个人隐私，并对徒的隐私信息进行保密。
5.徒的责任和义务：徒需要积极参与师徒结对活动，并配合师的指导和辅导。
徒需要向师提出学习和生活中遇到的问题，并主动寻求师的帮助和指导。
徒还需遵守学校和班级的纪律要求，并保持良好的学习态度。
6.活动记录和评价：师徒结对活动结束后，学校将根据师和徒的表现进行活动记录和评价。
这些记录和评价将作为学校为徒提供奖励或为师提供表彰的依据。
7.协议变更和解除：如因特殊情况需要变更协议内容，需经双方协商一致，并得到学校的批准。
如师或徒有情况之一，学校有权解除师徒结对关系：违反协议内容、严重失职或对对方造成实质性伤害等。
三、协议生效和终止本协议自双方签字之日起生效，有效期为一学年。
如双方希望终止协议，需要提前向学校提交书面申请并经学校批准。
师徒结对活动是学校倡导的一项重要活动，通过这种方式，可以培养学生之间的友谊、互帮互助的意识和能力。
希望师和徒能够真诚合作，共同成长，为小学“青蓝工程”做出贡献。
签署人：师：_________________________徒：_________________________日期：________________________。
2023年小学青蓝工程师徒结对协议书
2023年小学青蓝工程师徒结对协议书1. 引言本协议书旨在规定2023年小学青蓝工程师徒结对活动的具体安排和相关约定事项，以保障双方权益，促进青少年工程师徒弟制度的健康发展。
2. 活动目的通过小学青蓝工程师徒结对活动，旨在激发小学生对科技和工程的兴趣，同时培养他们的实践、创新和团队合作能力，为未来的科技发展培养人才。
3. 活动时间本次小学青蓝工程师徒结对活动将从2023年9月1日开始，至2024年6月30日结束。
4. 结对方式（1）每位小学生将与一位具备相关领域知识和经验的工程师结对，共同实践科技项目。
（2）结对方式将由活动组织单位根据参与人数和领域匹配度进行合理安排，并在活动开始前告知各方。
5. 双方权利与义务5.1 小学生的权利与义务5.1.1 权利（1）获得指导老师/工程师的指导和支持，提升科技实践水平。
（2）获得相关资源和设备的使用权限，以完成科技项目。
（3）参与培训和讲座，扩展科技知识和技能。
5.1.2 义务（1）按时参加活动，积极完成科技项目。
（2）遵守活动的规定和安排，尊重指导老师和工程师的意见。
5.2 工程师的权利与义务5.2.1 权利（1）获得进行青少年科技培养和指导的机会，推动科技普及与创新。
（2）获得相关资源的支持，以提供指导和建议。
（3）与小学生共同成长和进步，收获满足感和成就感。
5.2.2 义务（1）为小学生提供科技项目相关的指导和协助。
（2）尊重小学生的个人成长需求，关注其健康成长。
（3）遵循纪律要求，保障活动的顺利进行。
6. 活动规划与内容6.1 活动规划（1）开展科技实践项目，根据小学生的兴趣和领域选择合适的科技项目。
（3）每月一次总结报告，详细记录项目进展和成果。
6.2 活动内容（1）确定科技项目的主题和目标。
（2）讨论项目具体实施方案，制定工作计划。
（3）指导小学生进行实际操作，解答疑问。
（4）跟进项目的进展，进行评估和反馈。
（5）鼓励小学生展示项目成果，参加相关科技比赛。
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小学“青蓝工程”
协议书
为了加快青年教师成长的步伐，我校大力倡导“青蓝工程”，现我校决定以“青蓝工程”为依托，以“师徒”结对为基本形式，实施对青年教师的培养和指导，经双方协商同意签订如下协议：
一、指导教师的职责：
1、关心青年教师的思想品德培养，通过言传身教引导青年教师发扬高尚师德，树立正确的人生观、价值观和世界观。
2、每学期指导青年教师制定好期初教学工作计划、指导教案编写，
3、每学期听青年教师课堂教学不少于4节，并及时做好评议指导记录，指导完成每学期一次公开课展示活动。
4、认真加强对青年教师的各类基本功指导，每学期指导撰写有质量的教学论文一篇。
5、积极支持青年教师参加学校组织的各类业务竞赛，并帮助做好赛前指导。
6、每学期向青年教师上示范教学课不少于2次。
二、青年教师的职责：
1、认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人、为人师表。
2、每学期保证认真阅读2本教育理论专著，认真做好读书笔记、写好读书心得，至少撰写两篇有质量的教育教学论文。
3、每学期上汇报课至少2节，虚心听取导师的意见，主动和导师探讨教学中出现的问题，交流教学心得体会。
4、积极参加学校组织的各项业务竞赛，尤其是每学期的课堂展示和教师基本功比赛。
5、认真制定教学计划、精心编写教案，随时向导师请教修改。
6、认真向导师学习业务，每学期听导师课堂教学不少于2节，及时写好听课后的思考。
三、本协议一式三份，甲、乙双方各持一份，一份学校存档。
四、本协议由学校督促执行并负责抽查和考核
协议签订人甲方（导师）：
协议签订人乙方（徒弟）：
小学
年月。