化学知识点讲解25：水的净化PPT(25页PPT+视频)
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水的净化PPT课件25 人教版
2. 应用你所学过的知识，为受灾地区人们的饮水问 题提几条合理的建议。
自然沉淀
化学沉降(用明矾)
加热煮沸。
消毒杀菌
学后应知
1. 自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使 水得到不同程度的净化。
2. 硬水易生水垢、与肥皂作用不易起泡沫；硬水 可以软化为软水。
3. 利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化 水。
冷凝管 尾接管
冷水
锥形瓶
2. 温度计水银球的位置应在哪里？ 水银球应在蒸馏瓶的支管处。 3. 冷却水的进口和出口有何特点？ 冷却管的下端进水，上端出水。 4. 蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？ 防止加热时，出现液体暴沸。
制取蒸馏水的简易装置：
装置中导管很长，它起 什么作用？ 冷凝作用。
想想议议
过滤
吸附
煮沸
蒸馏
小资料
生活中过滤的应用
过滤豆渣、药渣
炖肉时用纱布包着调料
水井
地下水位线
砾石 沙子
水井剖面图
过滤：将不溶于水的固体杂质与水分离开来的操作。 仪器名称：烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台。
玻璃棒作用：引流。
思考：要使过滤操作顺利地进行， 应注意哪些事项。
操作要点 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，不要 留有气泡——加快过滤速度。 二低：漏斗内滤纸边缘低于漏斗 口边缘；漏斗内液面低于滤纸边缘。 三靠：倾倒液体时，烧杯口要紧 靠引流的玻璃棒；玻璃棒末端要靠漏 斗内三层滤纸处；漏斗下端要紧靠承 接滤液的烧杯内壁。
2. 硬水和软水的检验：
(1)肥皂水法：
种类
硬水
软水
现象 泡沫少，有大量浮渣 有大量泡沫，无浮渣
结论 可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂
初三化学3.3《水的净化》1完整精选ppt
16
3、指出左图中的错误:
⑴ 没有用玻璃棒引流 。 ⑵ 漏斗的下端没有紧靠烧杯内。壁
4、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: ⑴ 水中的泥沙： 过滤 。
⑵ 水中的食盐： 蒸馏 。
⑶ 水中的酒精： 蒸馏
。
⑷ 水中的有色有味物质： 活性炭吸附 。
精品课件
17
5、对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化
水的操作，
(1)上述操作中，净化程度由高到低的顺序 是 蒸馏、吸附、过滤、静置； (3)综合运用上述四项操作净水效果更好，
其先后顺序静置、过滤、吸附、蒸馏 。
精品课件
18
生活中的问题：
1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服， 放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净？
2、用井水、泉水烧水时，常有水垢？
精品课件
19
三、硬水和软水
有害人体健康 。
⑵ 生产中的危害：烧锅炉，用硬水易使锅炉内 结水垢，不仅浪费燃料，严重时可能引起爆炸。
4、软化硬水的方法：
(1)生活中:常用煮沸的方法
(2)实验室:常用蒸馏的方法
(3)工业上:常用离子交换法和药剂法
精品课件
21
练一练
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( B )
A. 酒精和水
B. 食盐和泥沙
C. 食盐水
D. 铁粉和铜粉
精品课件
3
自来水厂净水过程示意图
一般加入明矾，吸 附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质
使大颗粒的固 体杂质沉降
用活性炭，除去异味、颜 色和一部分不溶性杂质
精品课件
用消毒剂，除去水 中的细菌，病毒
4
一、自来水厂净水过程 ：
取水---沉淀---过滤---吸附---消毒---配水
【初中化学】水的净化PPT课件24(27份) 人教版
水的净化
一、教学目标 知识与技能： 1、知道纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别。 2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。 过程与方法： 1、进行初步的探究活动，培养学生的实验能力、观察能力。 2、让学生初步了解生活中简单的净水方法，如何将简单的化学 问题应用于生活实际。 情感态度与价值观： 1、形成保护水资源和节约用水的意识，关注与化学有关的社会 问题。 2、保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲。 二、教学重点、难点 1、利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏方法净水，并解决净化过程中 有关的简单化学问题。 2、实验探究：用过滤法净化水的过程。 三、教学方法：实验探究法为主，结合其他方式。
4.蒸馏:软化硬水的方法
注意:1.烧瓶 (蒸馏瓶)不能 直接加热,需 加石棉网; 2.温度计应位 于支管处,测 蒸气温度; 3.冷凝水的流 向:逆向流,冷 凝效果较好
操作步骤:
1.检查装置的气密性;
2.装药品: (1)加约占烧瓶1/3体积的硬水; (2)再加几粒沸石(或碎瓷片): 以防加热时出现暴沸 3.加热(不能太剧烈):以防液 体 通过导管直接流到试管里
思考：怎样把浑浊的水变得较为纯净？
参观：自来水厂净水过程
一.水的净化方法: 1.将明矾放入水中,沉淀. (利用明矾溶于水后生成 的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净化的 目的) 2.过滤（师生共同实验） (1)准备过滤器:
(2)过滤操作 二低三靠
注意:一贴
一贴:滤纸紧贴漏斗内壁 二低:(1)滤纸边缘低于漏斗
Hale Waihona Puke 再见1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
人教版九年级上册化学 《水的净化》PPT教学课件
处理不溶性固体杂质： ☆ 吸附沉降
在没有自来水的地方，
人们常用明矾或硫酸铝作絮凝剂。 这样的物质都能与水作用，
生成一种凝胶状的物质， 该物质具有很强的吸附能力，
能使水中细小的悬浮杂质集结而沉降。
明矾！
我没有！ 帮我想想其它办法！
处理不溶性固体杂质： ▪ 过滤含有泥沙的水
含泥沙的水转入来自➢过滤是一种从液体中分离出不溶性固体的方法。利用
它可以把不溶于水的固体杂质与水分离出来。 p50
你是怎样使滤纸紧贴漏斗内壁的呢？ 能谈谈或演示你的做法吗？
在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是 浑浊的，请你分析一下可能的原因。
☆（1）滤纸破损；
☆ （2）漏斗内液面高于滤纸边缘或滤 纸没有紧贴漏斗内壁；
☆（3）仪器不干净。
YourTopicGoesHere
取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→配水
自来水厂净水过程示意图
1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（）A、D A、水和二氧化锰B、铁粉和铜粉 C、酒精和水D、泥沙和食盐水
2、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是 （） B A、沉淀B、消毒C、过滤D、蒸馏 3、下列净化的操作，净化程度最高的是（） D A、静置B、吸附C、过滤D、蒸馏
水的净化
我是 鲁滨逊
取水
这些泥水可以饮用吗？你能否从中提取洁净的饮用水？
鲁滨逊从池塘里获得的水
不溶的杂质 可溶的杂质 微生物
处理不溶性固体杂质： ☆ 静置沉淀
让部分不可溶的固体物质沉 到水底，形成沉积物。
不能去除悬浮在水中及浮 于水面的固体物质。
在一些浑浊的水中加入少量明矾，搅拌是明矾 溶解，静置，观察现象。
只要水中的残留杂质对人体无害，就可以作为生活用水了。
初三化学《水的净化》PPT课件
三、硬水和软水
1、硬水和软水的定义：
硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
2、检验（区分）硬水和软水的方法:
(1)、加入肥皂水，搅拌，泡沫少起浮渣的是硬水， 泡沫多的是软水。
（2）、加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。
3、硬水的危害：
⑴ 生活中的危害：用硬水洗衣服既浪费肥皂，也 洗不净衣物，时间长了会使衣物变硬；长期饮硬水
（ B ）
• A．取水 • B．消毒
• C．吸附 • D．过滤
5．过滤时，玻璃棒引流液体，末端要（ D） • A．指向漏斗中心 • B．悬空
• C．紧靠一层滤纸的一边 • D．紧靠三层滤纸的一边
生活中的问题：
1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服， 放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净？ 2、用井水、泉水烧水时，常有水垢？
5、我们饮用的水是不是越纯越好？ 答：不是，因为人需要从水中摄取一些矿物元素。 6、硬水软化的常用方法有哪些？ 答：煮沸、蒸馏
说明：其中消毒过程属于化学变化，
其余过程属于物理变化
二、水的净化方法：
1、沉淀
（１）、静置沉淀
将烧杯中的水静置一段时间，使水中的一些不溶性固体 杂质沉降下来，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。
（净水剂：明矾） （2）吸附沉淀 原理：利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附， 使杂质沉降来达到净水的目的。
1．明矾净化水的作用是（ C ）
• A．使暂时硬水软化 • B．使永久硬水软化
• C．除去水中的悬浮物 • D．消毒杀菌和净化水
2、小华学习了水的净化后，在家自己对河水进行
了如下处理：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C
4.2化学上册水的净化ppt
（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_过__滤____（填操作名 称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其_吸__附___性除
去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。 （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入
_肥__皂__水____进行检验，生活中常通过_煮__沸_____的方法降低水的
硬度。
1、自来水厂净水过程示意图为：天然水—加絮—凝剂— →沉降—→过滤—→吸附—加消—毒—剂→自来水， 其中常用的絮凝剂是 A．氯气 B．活性炭 C．明矾 D．漂白粉
2、过滤操作的下列步骤中错误的是 A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形， 放入漏斗 B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部 分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低 C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸 层与漏斗壁间不留气泡 D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤
3、现有一杯有臭味的水。能除去臭味的方法是 A．搅拌 B．吸附 C．静置 D．过滤
4、水是生命之源，它的保护和合理利用已受到 人们的普遍关注。
（1）请你说出“保护水资源，刻不容缓”的两 点理由： ①地球上的可以利用的淡水资源很；少 ② 地球上的水不断被污染 。
（2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。 在日常生活中，人们常用 煮沸 的方法来降低水 的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水， 我们可以用 肥皂水 来检验。
5、生活离不开水，净化水的知识在日常生活中 有着广泛的应用
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与水分离，便于 饮用，访设计原理是_过_滤____
（2）自制净水器中常加入活__性_炭___，用于除去水 中的异味和色素。
（3）井水中含较多的钙镁离子，为降低硬度， 可采用的方法是_煮_沸_或__蒸馏
(4)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化 学式为_C_lO_2___
去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。 （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入
_肥__皂__水____进行检验，生活中常通过_煮__沸_____的方法降低水的
硬度。
1、自来水厂净水过程示意图为：天然水—加絮—凝剂— →沉降—→过滤—→吸附—加消—毒—剂→自来水， 其中常用的絮凝剂是 A．氯气 B．活性炭 C．明矾 D．漂白粉
2、过滤操作的下列步骤中错误的是 A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形， 放入漏斗 B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部 分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低 C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸 层与漏斗壁间不留气泡 D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤
3、现有一杯有臭味的水。能除去臭味的方法是 A．搅拌 B．吸附 C．静置 D．过滤
4、水是生命之源，它的保护和合理利用已受到 人们的普遍关注。
（1）请你说出“保护水资源，刻不容缓”的两 点理由： ①地球上的可以利用的淡水资源很；少 ② 地球上的水不断被污染 。
（2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。 在日常生活中，人们常用 煮沸 的方法来降低水 的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水， 我们可以用 肥皂水 来检验。
5、生活离不开水，净化水的知识在日常生活中 有着广泛的应用
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与水分离，便于 饮用，访设计原理是_过_滤____
（2）自制净水器中常加入活__性_炭___，用于除去水 中的异味和色素。
（3）井水中含较多的钙镁离子，为降低硬度， 可采用的方法是_煮_沸_或__蒸馏
(4)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化 学式为_C_lO_2___
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现象 加明矾的水更澄清 结论 说明明矾有一定的净水能力
水的净化方法
3.过滤
（1）过滤：分离液体与不溶于液体的固态物质的一种 操作。
（2）过滤操作需要哪些仪器？ （3）怎样制过滤器？
玻璃棒
滤纸 铁架台
漏斗 烧杯
过滤液体
（4）过滤操作要领： 步骤：1.一贴；2.二低； 3.三靠。 玻璃棒的作用：引流。
水的净化
主讲人 杨老师
学习目标
1.知道纯水与自然水、硬水与软水的区别 2.了解水的净化常用的方法，如吸附、沉淀、过滤 和蒸馏等 3.初步学会过滤的原理及操作 课标要求 1.知道4自.学然会界常的用水的与检纯验水硬的水区与别软，水知的道方硬法水，与了软解水硬水软 的区别化。的方法 2.知道吸附、沉淀、过滤和蒸馏等常用的净化水的 方法，知道含有哪些杂质的水可以用过滤或蒸馏的 方法净化。 3.认识硬水的危害，知道把硬水转化为软水的方法，
生活中的过滤现象
水的净化方法
实验探究 4.吸附
常用吸附剂：活性炭、明矾等。 吸附剂的作用是：除去可溶性杂质,颜色及异味。
木炭、活性炭具有吸附性。活性炭层不仅可以过滤掉不溶性 杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附气体（色素）和可溶性 杂质，除去臭味。
便于活性炭充
分地吸收气味 和色素。
从下端进水的
问题：现在得到 的水可以放心饮 用了吗？
导入新课
《鲁滨孙漂流记》的故事相信大家都已经很 熟悉，俗话说：“人可一日无餐，不可一日 无水”。有没有想过鲁滨孙流落杳无人烟的 荒岛，他生活时只能从池塘中取得一些泥水? 这些泥水可饮用吗？他能否从中提取洁净的 饮用水?
这些泥水可饮用吗？ 他能否从中提取洁净的饮用水？
本内容适合人教版 九年级化学
初中化学知识点讲解
目的是什么？
活性炭的吸附性
净水器中的活性炭起什么作用呢？
活性炭不仅可以滤去水中的不溶性物质， 还能吸附 掉一些溶解的杂质，除去臭味。所以活 性炭在自来水生产和净水龙头中起 吸附 和 过滤 的 作用。
化学知识点讲解25：水的净化PPT(共2 5页PPT +视频)
水的净化方法
实验探究 5.蒸馏
蒸馏的操作方法
一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。 二低： 滤纸低于漏斗边缘；
滤液的液面要低于滤纸的边缘。
三靠：
烧杯口要紧靠引流的玻璃棒； 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边； 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
过滤的目的：分离固体和液体的混合物
思考
1. 滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?） 若有气泡，过滤的速度会比较慢 2. 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘（为什么?） 防止液体从漏斗边流出 不3. 是过滤后的水是纯水吗？ 4. 过滤操作主要去除水中的什么杂质？ 去除不溶性的杂质 【小结】去除不溶性杂质的方法：沉淀、过滤。 5.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？ (1)滤纸破损； (2)滤液边缘高于滤纸边缘； (3)仪器不干净等。 此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。 问：过滤后的水比较澄清但发红。如何去掉颜色呢？
降滤
（物理变化）（物理变化）
自 来
吸附水中悬浮 的杂质
除去不溶性 (化学变化） 杂质
水
厂
净
杀细菌、病毒。化
化
学变化用ClO2、Cl2
水 沉降杂质
除去可溶性杂质， 色素、异味
自来水厂净水过程图
归纳小结
自来水厂净水过程：
明矾
取 水
加絮凝 剂
沉 淀
吸附（物理变化）
过滤（物理变化）活性炭
消毒(化学变
化）
漂白粉
配水泵
下面是一杯从池塘里获得的水，如何对水进行净化？
可溶的杂质
不溶的杂质
微生物
实验探究 沉淀物
水的净化方法
1.静置沉淀
把河水引入沉淀池，静置 一段时间后，底部有沉淀， 上面的水变得相对澄清。 但有一些悬浮物存在。
让部分不溶的 杂质沉到水底。
不能去除悬浮在水 中及浮于水面的固 体物质。
Hale Waihona Puke 实验探究3、弃去开始馏出的部分液体。
化学知识点讲解25：水的净化PPT(共2 5页PPT +视频)
思考
经过上述沉淀、过滤、吸附等净化 处理后，浑浊的水变澄清了，那么 澄清的水可以直接饮用了吗？
化学知识点讲解25：水的净化PPT(共2 5页PPT +视频)
化学知识点讲解25：水的净化PPT(共2 5页PPT +视频)
化学知识点讲解25：水的净化PPT(共2 5页PPT +视频)
实验探究
水的净化方法
5.蒸馏
天然水加热至100℃ 水蒸气 冷凝 蒸馏水
蒸馏：既可除去不溶性杂质，又可除去可溶性杂质，降低水的硬度
还能杀菌消毒。
注意：1、加入沸石，防止加热时出现爆沸；
2、装置不漏气；
化学知识点讲解25：水的净化PPT(共2 5页PPT +视频)
水蒸气 不纯净的水
出水 沸腾
蒸馏水
蒸馏：既可除 去不溶性杂质， 又可除去可溶 性杂质，还能 杀菌消毒。
冷凝管
进 水
想一想：冷却管的水应该怎么进出？
答：冷却管的水应下进上出，有利于水蒸气的冷却
想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？
化学知识点讲解25：水的净化PPT(共2 5页PPT +视频)
答：防止加热时，出现液体暴沸。
重点 常用的水净化方法，硬水与软水的概念和区分， 过滤和蒸馏操作
难点 明矾的净水原理，过滤的操作方法和注意事项
讲授新课
纯水和天然水
1.纯水 是无色、无臭、清澈透明的液体。属于纯净物（化学
符号：H2O）
2.天然水 自然界中的河水、湖水、
井水、海水等，由于含 有许多可溶性和不溶性 杂质，常呈浑浊。属于 混合物
课题2 水的净化
活动五 硬水和软水
小知识
长期使用硬水的危害：
1、用硬水洗衣服，既浪费肥皂也洗不干净，时间 长了还会使衣服变硬 2、长期饮用硬度很高的水，不利于人体健康 3、锅炉用水硬度高了十分危险，锅炉结垢不仅浪 费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管 道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸。
水的净化方法
2.吸附沉淀
明 矾
其他常用的吸附剂：木炭 活性炭
思考：如何除去水中的沉淀？
水的净化方法
实验探究 2.吸附沉淀
向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的 胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。
想一想：如何除去水中的沉淀？
吸附悬浮物 浑水变澄清
水的净化方法
实验探究 2.吸附沉淀 明矾的吸附作用
我们生活中的自来水是如何生产的？
1.某些乡村用明矾溶于水后产生的胶状物对杂质 进行 吸附，所以我们把明矾叫做絮凝剂。
实验: 明矾净水
取两个烧杯，各取少量土样，再加入 约半烧杯水，搅拌，其中一个烧杯中 加入一药匙明矾，静置。
2.自来水厂是如何生产自来水的？
交流讨论
天然
明矾
水
沉
过
活性炭
吸附 消毒 自来水
水的净化方法
3.过滤
（1）过滤：分离液体与不溶于液体的固态物质的一种 操作。
（2）过滤操作需要哪些仪器？ （3）怎样制过滤器？
玻璃棒
滤纸 铁架台
漏斗 烧杯
过滤液体
（4）过滤操作要领： 步骤：1.一贴；2.二低； 3.三靠。 玻璃棒的作用：引流。
水的净化
主讲人 杨老师
学习目标
1.知道纯水与自然水、硬水与软水的区别 2.了解水的净化常用的方法，如吸附、沉淀、过滤 和蒸馏等 3.初步学会过滤的原理及操作 课标要求 1.知道4自.学然会界常的用水的与检纯验水硬的水区与别软，水知的道方硬法水，与了软解水硬水软 的区别化。的方法 2.知道吸附、沉淀、过滤和蒸馏等常用的净化水的 方法，知道含有哪些杂质的水可以用过滤或蒸馏的 方法净化。 3.认识硬水的危害，知道把硬水转化为软水的方法，
生活中的过滤现象
水的净化方法
实验探究 4.吸附
常用吸附剂：活性炭、明矾等。 吸附剂的作用是：除去可溶性杂质,颜色及异味。
木炭、活性炭具有吸附性。活性炭层不仅可以过滤掉不溶性 杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附气体（色素）和可溶性 杂质，除去臭味。
便于活性炭充
分地吸收气味 和色素。
从下端进水的
问题：现在得到 的水可以放心饮 用了吗？
导入新课
《鲁滨孙漂流记》的故事相信大家都已经很 熟悉，俗话说：“人可一日无餐，不可一日 无水”。有没有想过鲁滨孙流落杳无人烟的 荒岛，他生活时只能从池塘中取得一些泥水? 这些泥水可饮用吗？他能否从中提取洁净的 饮用水?
这些泥水可饮用吗？ 他能否从中提取洁净的饮用水？
本内容适合人教版 九年级化学
初中化学知识点讲解
目的是什么？
活性炭的吸附性
净水器中的活性炭起什么作用呢？
活性炭不仅可以滤去水中的不溶性物质， 还能吸附 掉一些溶解的杂质，除去臭味。所以活 性炭在自来水生产和净水龙头中起 吸附 和 过滤 的 作用。
化学知识点讲解25：水的净化PPT(共2 5页PPT +视频)
水的净化方法
实验探究 5.蒸馏
蒸馏的操作方法
一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。 二低： 滤纸低于漏斗边缘；
滤液的液面要低于滤纸的边缘。
三靠：
烧杯口要紧靠引流的玻璃棒； 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边； 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
过滤的目的：分离固体和液体的混合物
思考
1. 滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?） 若有气泡，过滤的速度会比较慢 2. 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘（为什么?） 防止液体从漏斗边流出 不3. 是过滤后的水是纯水吗？ 4. 过滤操作主要去除水中的什么杂质？ 去除不溶性的杂质 【小结】去除不溶性杂质的方法：沉淀、过滤。 5.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？ (1)滤纸破损； (2)滤液边缘高于滤纸边缘； (3)仪器不干净等。 此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。 问：过滤后的水比较澄清但发红。如何去掉颜色呢？
降滤
（物理变化）（物理变化）
自 来
吸附水中悬浮 的杂质
除去不溶性 (化学变化） 杂质
水
厂
净
杀细菌、病毒。化
化
学变化用ClO2、Cl2
水 沉降杂质
除去可溶性杂质， 色素、异味
自来水厂净水过程图
归纳小结
自来水厂净水过程：
明矾
取 水
加絮凝 剂
沉 淀
吸附（物理变化）
过滤（物理变化）活性炭
消毒(化学变
化）
漂白粉
配水泵
下面是一杯从池塘里获得的水，如何对水进行净化？
可溶的杂质
不溶的杂质
微生物
实验探究 沉淀物
水的净化方法
1.静置沉淀
把河水引入沉淀池，静置 一段时间后，底部有沉淀， 上面的水变得相对澄清。 但有一些悬浮物存在。
让部分不溶的 杂质沉到水底。
不能去除悬浮在水 中及浮于水面的固 体物质。
Hale Waihona Puke 实验探究3、弃去开始馏出的部分液体。
化学知识点讲解25：水的净化PPT(共2 5页PPT +视频)
思考
经过上述沉淀、过滤、吸附等净化 处理后，浑浊的水变澄清了，那么 澄清的水可以直接饮用了吗？
化学知识点讲解25：水的净化PPT(共2 5页PPT +视频)
化学知识点讲解25：水的净化PPT(共2 5页PPT +视频)
化学知识点讲解25：水的净化PPT(共2 5页PPT +视频)
实验探究
水的净化方法
5.蒸馏
天然水加热至100℃ 水蒸气 冷凝 蒸馏水
蒸馏：既可除去不溶性杂质，又可除去可溶性杂质，降低水的硬度
还能杀菌消毒。
注意：1、加入沸石，防止加热时出现爆沸；
2、装置不漏气；
化学知识点讲解25：水的净化PPT(共2 5页PPT +视频)
水蒸气 不纯净的水
出水 沸腾
蒸馏水
蒸馏：既可除 去不溶性杂质， 又可除去可溶 性杂质，还能 杀菌消毒。
冷凝管
进 水
想一想：冷却管的水应该怎么进出？
答：冷却管的水应下进上出，有利于水蒸气的冷却
想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？
化学知识点讲解25：水的净化PPT(共2 5页PPT +视频)
答：防止加热时，出现液体暴沸。
重点 常用的水净化方法，硬水与软水的概念和区分， 过滤和蒸馏操作
难点 明矾的净水原理，过滤的操作方法和注意事项
讲授新课
纯水和天然水
1.纯水 是无色、无臭、清澈透明的液体。属于纯净物（化学
符号：H2O）
2.天然水 自然界中的河水、湖水、
井水、海水等，由于含 有许多可溶性和不溶性 杂质，常呈浑浊。属于 混合物
课题2 水的净化
活动五 硬水和软水
小知识
长期使用硬水的危害：
1、用硬水洗衣服，既浪费肥皂也洗不干净，时间 长了还会使衣服变硬 2、长期饮用硬度很高的水，不利于人体健康 3、锅炉用水硬度高了十分危险，锅炉结垢不仅浪 费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管 道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸。
水的净化方法
2.吸附沉淀
明 矾
其他常用的吸附剂：木炭 活性炭
思考：如何除去水中的沉淀？
水的净化方法
实验探究 2.吸附沉淀
向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的 胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。
想一想：如何除去水中的沉淀？
吸附悬浮物 浑水变澄清
水的净化方法
实验探究 2.吸附沉淀 明矾的吸附作用
我们生活中的自来水是如何生产的？
1.某些乡村用明矾溶于水后产生的胶状物对杂质 进行 吸附，所以我们把明矾叫做絮凝剂。
实验: 明矾净水
取两个烧杯，各取少量土样，再加入 约半烧杯水，搅拌，其中一个烧杯中 加入一药匙明矾，静置。
2.自来水厂是如何生产自来水的？
交流讨论
天然
明矾
水
沉
过
活性炭
吸附 消毒 自来水