军事训练学复习提纲

军事训练学复习提纲

本次考试共五种题型，满分100分。

题型一：填空题（10分），5道，每道2空

题型二：单选题（10分）

题型三：多选题（20分）

题型四：简答题（30分）

题型五：材料分析及论述题（30分）

没有名词解释啦！！！

第一章军事训练概述

重点掌握：军事训练的概念：是武装力量及其他受训对象所进行的军事理论及相关专业知识教育、作战技能教练和军事行动演练的活动。

战斗力概念及构成要素：战斗力是军队遂行作战任务的能力；战斗力由人、武器装备、人与武器装备的结合等基本要素构成，并与体制编制、保障能力、军事理论等要素密切相关。

军事训练的七大特征特征：实践性、多元性、规范性、复杂性、周期性、开放性、针对性

军事训练的分类及类别：

按训练体制分：部队训练、军队院校教育、预备役训练

按武装力量结构分：人民解放军军事训练（陆、海、空、二炮）、武警、民兵按训练对象分：士兵、军官、建制单位训练、联合训练

按训练内容分：共同、技术、战术、战役、战略训练

按训练背景分：平时、临战、作战间隙训练

军事训练的基本任务：是军事训练所要达到的目标、承担的责任和使命，是对军事训练目的内容的总体概括。总体上说，就是全面提高官兵的综合素质和部队的整体作战能力。具体包括：学习掌握军事知识和技能，研究作战对象和战场环境；演练作战指挥和战法，检验和完善作战预案；研究发展军事学术，实验作战理论和编制装备；培养强健的身体素质、过硬的心理素质和坚定的战斗意志；

开展全民国防教育和训练，增强国家战争潜力。

为什么说军事训练是军队生成和提高战斗力的根本途径？

书上第1、2页

军事训练对军队建设的全面带动作用表现在哪些方面？

书上第4、5页

第二章军事训练要素

重点掌握：军事训练要素及各要素特点、地位作用：

组训者特点：主导性、层次性、服务性

地位作用：训练方针的落实者、训练活动的组织者

知识和技能的传递者

受训者特点：主体性、差异性、可塑性

地位作用：主体，主观能动性、促进军事训练

训练内容特点：时代性、科学性针对性

作用：保证训练目的的实现；支撑训练活动的开展；体现军事训练发展方向训练方法特点：特点：从属性、适用性、多样性

地位作用：决定训练效果、影响训练资源应用、联结训练主客体

训练环境特点：特点：多元性、动态性、局限性

作用：保证军事训练展开、保障军事训练实施、制约军事训练质量

组训者的培养途径：专门机构培养、在职培养、个人自修

训练内容体系的构成：共同训练、技术训练、战术、战役、战略、后勤、装

备、非战争军事行动、军事思想、作战实验

军事训练的组织形式（39页）：按职级、专业、建制、作战编成、承训机构

训练

军事训练的教练方法（40页）：讲授、演示、观摩、练习、作业、演练、演

习

军事训练诸要素关系是怎样的？军事训练的要素包括：组训者、受训者、训练内容、训练方法和训练环境五大要素（1分）；组训者是主导、受训者是主体（1分）；训练内容是组训者和受训者共同认识的对象（1分）；训练方法是连接组训者、受训者和训练内容的“桥”和“船”（1分）；训练环境是其他四个要素的外部环境，制约着军事训练的开展（1分）。

为什么说训练内容是核心要素？

训练内容，是受训者需要学习掌握的军事知识、技能和战法等的统称。（1分）训练内容是组训者和受训者共同认识和实践的对象；（2分）也决定着训练方法的运用和训练环境的选择与设定，（2分）因而训练内容是军事训练的核心要素，也是适应训练发展的改革重点。

第三章军事训练规律和原则

重点掌握：军事训练的基本规律：军事训练服从并服务于作战需求；

组训者和受训者双向互动统一；训练质量受训练条件的制约；军事训练是循序渐进的持续发展过程；科学技术是军事训练发展的动力

如何全面理解军事训练服从并服务于作战需求的规律？

作战需求导致军事训练的产生

作战需求促进军事训练的变化

作战需求规定军事训练的目的、内容、标准

军事训练可以检验作战理论

军事训练的影响作战进程和结局

“不战而屈人之兵”

如何全面理解组训者和受训者双向互动统一的规律？

组训者规范训练发展的方向；组训者影响训练质量；组训者决定训练的发展周期

受训者是训练的主体；受训者促进训练的发展；受训者是推动训练发展的内在动力

如何全面理解军事训练质量水平受训练条件的制约规律？

武器装备是基础；体制编制是保障；国家安全形势是背景

如何全面理解军事训练是循序渐进的持续发展过程的规律？

该规律揭示的是军事训练运行进程的客观必然性。

循序渐进表现为训练内容的连贯有序；

循序渐进体现在渐进与飞跃的统一；

循序渐进的军事训练是军队战斗力生成与保持的重要保证；

循序渐进体现在不间断循环式的军事训练。

如何全面理解科学技术是军事训练发展的动力的规律？

该规律揭示的是科学技术与军事训练发展的内在联系。

科学技术对军事训练的发展具有决定作用；

科学技术的发展，为不断深化军事训练改革提供了良好机遇；

科学技术对提高人的科技文化素质具有直接作用。

新时期军事训练的指导思想有哪些？

根本指导和行动指南：马列毛邓三，科学发展观

依据：毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、党关于新形势下国防和军队建设思想。

新时期军事训练方针：科技兴训；依法治训；从实战需要出发、从难从严训练

新时期军事训练的原则：训战一致、教养一致、科学练兵、勤俭练兵、保证质量、注重效益。

如何全面理解“训练一致”、“保证质量”、“科学练兵”的原则？

训战一致要求：实战出发、加大强度、任务牵引

科学练兵要求：提高训练的系统性、规范性、先进性

保证质量要求：提高组训水平、增强受训者素质、抓好各环节质量、创造良好环境、科学管理训练

怎样才能做到教养一致？

教养一致要求：把训练目的、内容、标准与作风养成结合起来

第四章军事训练体制

重点掌握：军事训练体制概念：是指军事训练的组织体系及相应制度，包括军事训练机构的设置、职能区分和相互关系等。

司令机关作为军事训练的主管机关，在各级单位的军事训练工作作用体现在哪些方面？

谋划、指导、协调、服务、表率