浅谈共同愿景的构建与实现

浅谈共同愿景的构建与实现

高旗盛东杰张军（大港油田勘探开发研究院天津300280）【中图分类号】G25【文献标识码】A【文章编号】1672-7355（2012）08-0173-01__

建设学习型研究院是一项全新的工作，已知的少，未知的多，需要我们认真思考，积极探索和实践。按照研究院党委对学习型研究院建设工作的整体安排，首先要建立起研究院的愿景系统，下面本人从共同愿景概述、共同愿景重要性、共同愿景的特征、构建共同愿景的方法、实现共同愿景的途径五个方面谈一下个人的一些粗浅想法和认识。

共同愿景的概述共同愿景的定义。共同愿景是大家共同愿望的景象，也是组织中人们所共同持有的意象或景象，它是在人们心中一股令人深受感召的力量。

共同愿景的作用。共同愿景可以团结人、鼓励人，能够把组织凝聚成一个共同体，它能创造出众人一体的感觉，并遍布组织全面的活动，还使各种不同的活动融合起来。

共同愿景的要素。共同愿景一般由三个要素组成一是组织目标，是立足于组织生存发展的需要，为组织“量身定做”的某一时期或某一发展阶段的规划或远景。二是组织价值观，是组织成员在实现既定目标的过程中所遵从的行为方式和价值趋向，是帮助人们迈向共同目标的行为指南。三是组织使命感，让组织成员明确自身在实现奋斗目标中所肩负的使命和职责，从而对组织产生忠诚的归属感。

共同愿景是指路的灯塔。共同愿景概括了组织的未来目标、使命及核心价值，是组织最终希望实现的图景。

共同愿景是潜能激发器。人类因梦想而伟大。愿景是要经过不断的努力，不断的奋斗才能实现，对愿景的的渴望，使人们的潜能不断得到激发。

共同愿景是粘合剂。10年企业靠人、50年企业靠制度、100年企业靠精神。通过企业的愿景、使命和核心价值观，统一员工的思想，指导员工的行为，产生巨大的凝聚力和积极向上的张力。

愿景说明存在的目的和理由，愿景可以团结人、激励人；愿景能够把团队凝聚成一个共同体。所以，大到一个国家一个政党小到一个企业，愿景就是组织的灵魂。

构建共同愿景的原则和过程1、构建共同愿景的原则共同愿景的建立过程，也是企业价值观念和道德规范的挖掘、改造、实现共有的过程。建立共同愿景的应该遵循以下几个原则。

①共同愿景要符合先进的价值观念和道德规范。

②共同愿景要结合研究院特点，突出个性特征。

③全体员工相互接纳，相互信任，相互沟通。

④共同愿景要与中石油其他理念相一致。

2、共同愿景的建立过程①个人愿景提出阶段作为建立愿景的第一步，由于价值观念和道德规范的不同，提出的愿景可能差别很大，甚至完全相反。

②个人愿景分享阶段在这一阶段，全院上下要展开广泛深入的讨

论，让各个愿景间相互激荡，从而互动成长，形成新的愿景。

③共同愿景形成阶段经历了前两阶段后，企业已经可以形成自己独特的、全体成员共同追求的共同愿景。在此阶段有三项工作要做：一是公布共同愿景。对内公布，可以统一全院员工的思路和工作方向，使研究院高速高效的向前发展。二是维护共同愿景。共同愿景不是短期目标，一旦形成，就有一定的稳定性和权威性，不能朝三暮四，说改就改。研究院全体成员都要主动维护共同愿景。三是发展共同愿景。共同愿景也不是一成不变的。它随着环境的变化而发展。

3、共同愿景的基本特征有效的愿景至少具备六项重要的特质：一是可想象：一幅未来模样的图像。二是可期望：告知员工与公司的长期利益。

三是可执行：包含切合实际，可能达成的目标。四是有重点：重点清楚，足以作为决策指导原则。五是有弹性：足以作为大原则，允许个别自主行动，以及因应环境变动作不同的响应。六是可沟通：沟通容易，在五分钟内就可解释清楚。

在实现共同愿景的过程中，要坚持以强有力的愿景领导为保障，以研究院核心价值观为基础，以团队学习为载体。

(1)强化愿景领导力。建设学习型研究院是观念和管理的重要变革，需要领导重视，率先垂范。领导对建设学习型研究院的认识程度，决定着活动的深度；领导对建设学习型研究院的参与情况，决定着员工的学习成效；领导的决心和行动，成为建设学习型研究院的关键。高层管理者要规划研究院未来发展景象，制定研究院发展目标和任

务；(2)提炼核心价值观。愿景概括了企业的未来目标、使命及核心价值。目标描述的是“到哪里去”，使命描述的是“去干什么”。

那么核心价值观描述的是“如何去，靠什么实现目标和使命”。

(3)团队学习。以“系统思考”为特征的“团队学习”，是实现共同愿景的有效途经。团队学习是团队成员互相沟通和交流思想的过程，是团队成员寻求共识和统一行动的过程，是产生团队的“创造性张力”的过程，是发展团队成员整体搭配与实现共同目标的能力的过程。

实现团队学习以下四个方面着手：（1）开展团队合作的集体活动，培育互助合作意识。

团队学习的根本就是合作，要顺利地开展团队学习，首先要注重培育团队成员间的互助合作精神。

（2）开展深度会谈，培育互信互爱之情互信互爱之情，是团队合作的基础。我们主要通过“深度会谈”，跨越“等级特权观念”和“习惯性防卫”，使团队成员彼此之间敞开心扉，坦诚相见，把深藏于心的甚至连自己都意识不到的看法、思想、智慧展示出来、表达出来。

（3）绘制知识地图，创设知识平台团队对自身进行知识审计分析、知识缺口分析，以及知识结构分析等工作，绘制出团队知识地图，用来描述组织内有哪些知识、谁拥有、从哪里可以获取，如何得到的目录结构图。

（4）开展协作学习，共学共享通过知识地图的引导，成员之间

主动地寻求学习伙伴，共同探索和解决工作、学习中遇到的问题，交流各自的知识，产1+1〉2的学习效果。

通过团队学习，使团队成员拥有一颗勇立潮头，迎难而上的雄心；拥有从他人身上学习和感悟,并且将学，做，教作为一个完整的学习过程的学习力；拥有雷厉风行，敢想敢干的行动力；拥有强烈的沟通意识和沟通能力，懂得奉献胜于索取的人生哲理。在核心价值观的引领和共同愿景的感召下，通过强有力的愿景领导，“建设大油田，实现大发展”的目标共一定会实现，在建设大油田的征程中我们的个人职业愿景、生活愿景都将得到实现！