物质的化学变化
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⑵根据实验Ⅱ的现象得出的结论是_铜__的__活__动__性__比__汞__强_____。 ⑶查阅资料：金属在活动性顺序里的位置越靠后，其化合
物越不稳定，它的氧化物越容易被还原。若用CO分别还 原氧化铁和氧化铝，更易得到的金属是 __铁__（__F__e）______。
【拓展延伸】
甲同学为了探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性，用铜丝、铁丝、 铝丝和稀盐酸四种试剂，设计探究方案如下表所示。其中盐酸 只用一支试管取用一次。请你帮助甲同学完善实验方案：
⑵乙同学认为甲同学的方案只要再补充一个实验，还能得出 Al>Fe>H>Cu的结论。乙同学补充的实验是_把_铜__丝__插_入__盐__酸。中
⑶丙同学认为要得到⑵中活动性的结论，只需将甲方案中插
入金属的顺序调整即可。调整后金属插入顺序为_C_u__F_e_A_l。
【布置作业】
1．分类整理教材中典型化学反应 2．收集资料了解人们如何利用化学
序号
实验操作步骤
实验现象
实验结论
Ⅰ
①用试管取少量盐酸，插入铁丝，充 分反应
溶液中出现气泡，溶液 金属活动
由无色变为浅绿色
性顺
Ⅱ 在①所得溶液中插入_铜_丝_，充分反应 无明显现象
序为 Al>Fe>
Ⅲ 在①所得溶液中插入_铝_丝_，充分反应 溶液由浅绿色变为无色
Cu
⑴写出①中反应的化学方程式：_F_e_+__2_H_C_l_=_F_e_C_l_2 _+_H_2_↑_____。 铝丝插入溶液前应进行_用_砂__纸__除_去__铝__丝_表__面__氧_化__铝____的操作。
⑵属于化学变化的是_②__④__⑥__⑦__⑧__⑩_________________。
【针对训练】
4．某密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一 定条件下充分反应，其反应前后各物质质量变 化如下表所示。则该反应属于基本反应类型中 的_____化__合_____反应。
物质
X
Y
Z
Q
反应前/g
0
160
物质的化学变化
【针对训练】
1．判断下列变化属于物理变化还是化学变化：
①氮气通入水中 ②二氧化碳通入水中
③用活性炭去掉红墨水中的色素
④双氧水制取氧气 ⑤干冰做人工降雨
ห้องสมุดไป่ตู้
⑥CO还原氧化铜 ⑦中国古代的“湿法炼铜”
⑧硫酸厂排放出的废水用熟石灰进行处理
⑨车胎爆炸
⑩天然气爆炸
⑴属于物理变化的是_①__③__⑤__⑨____（填写编号,下同）。
反应改善和提高自身的生活质量 3 ．完成检测反馈练习
【知识回顾 】——金属活动性顺序
从金属活动性顺序中你能获得那些信息? ⑴___________________________________，
以Fe和稀HCl反应为例，其实验现象为 ____________，表明金属活动性___>___。 ⑵___________________________________， 以Fe和CuSO4反应为例，其实验现象为 ____________，表明金属活动性___>___。
18
50
反应后/g 222
0
0
m
【针对训练】
5．判断下列各组物质能否发生复分解反应，能反应 的写出化学方程式，不能反应的说明理由 。
⑴氢氧化铜与稀盐酸：_2H__C_l+_C_u_(O_H_)_2=_C_u_C_l2_+_2H_2_O____。 ⑵碳酸钠与稀硫酸： _N_a2_C_O_3_+H_2_S_O_4=_N_a_2S_O_4_+_H_2O_+_C_O_2。↑ ⑶氢氧化钠与氯化铁：_3N_a_O_H_+_F_e_C_l3_=F_e_(O_H__)3_↓+_3_N_a_C_l _。 ⑷硝酸钾与硫酸钠： 不__能__生_成__气__体__，_或__沉__淀_，__或__水_。
⑶若有两种较活泼金属分别和稀HCl反应，如 何通过实验现象判定两种金属活动性的强弱？
【针对训练】
6．某化学探究小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性 顺序，设计了如下实验方案： Ⅰ 将大小一样的铁片和镁片分别加入到溶质质量分数 相同的稀盐酸中 Ⅱ 将铜片加入到硝酸汞溶液中，铜片上出现银白色物质
⑴现根据实验Ⅰ判断出镁的金属活动性比铁强，则依据的实 验现象可能是__镁__产__生__气__泡__的__速__度__比__铁__快______________。
物越不稳定，它的氧化物越容易被还原。若用CO分别还 原氧化铁和氧化铝，更易得到的金属是 __铁__（__F__e）______。
【拓展延伸】
甲同学为了探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性，用铜丝、铁丝、 铝丝和稀盐酸四种试剂，设计探究方案如下表所示。其中盐酸 只用一支试管取用一次。请你帮助甲同学完善实验方案：
⑵乙同学认为甲同学的方案只要再补充一个实验，还能得出 Al>Fe>H>Cu的结论。乙同学补充的实验是_把_铜__丝__插_入__盐__酸。中
⑶丙同学认为要得到⑵中活动性的结论，只需将甲方案中插
入金属的顺序调整即可。调整后金属插入顺序为_C_u__F_e_A_l。
【布置作业】
1．分类整理教材中典型化学反应 2．收集资料了解人们如何利用化学
序号
实验操作步骤
实验现象
实验结论
Ⅰ
①用试管取少量盐酸，插入铁丝，充 分反应
溶液中出现气泡，溶液 金属活动
由无色变为浅绿色
性顺
Ⅱ 在①所得溶液中插入_铜_丝_，充分反应 无明显现象
序为 Al>Fe>
Ⅲ 在①所得溶液中插入_铝_丝_，充分反应 溶液由浅绿色变为无色
Cu
⑴写出①中反应的化学方程式：_F_e_+__2_H_C_l_=_F_e_C_l_2 _+_H_2_↑_____。 铝丝插入溶液前应进行_用_砂__纸__除_去__铝__丝_表__面__氧_化__铝____的操作。
⑵属于化学变化的是_②__④__⑥__⑦__⑧__⑩_________________。
【针对训练】
4．某密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一 定条件下充分反应，其反应前后各物质质量变 化如下表所示。则该反应属于基本反应类型中 的_____化__合_____反应。
物质
X
Y
Z
Q
反应前/g
0
160
物质的化学变化
【针对训练】
1．判断下列变化属于物理变化还是化学变化：
①氮气通入水中 ②二氧化碳通入水中
③用活性炭去掉红墨水中的色素
④双氧水制取氧气 ⑤干冰做人工降雨
ห้องสมุดไป่ตู้
⑥CO还原氧化铜 ⑦中国古代的“湿法炼铜”
⑧硫酸厂排放出的废水用熟石灰进行处理
⑨车胎爆炸
⑩天然气爆炸
⑴属于物理变化的是_①__③__⑤__⑨____（填写编号,下同）。
反应改善和提高自身的生活质量 3 ．完成检测反馈练习
【知识回顾 】——金属活动性顺序
从金属活动性顺序中你能获得那些信息? ⑴___________________________________，
以Fe和稀HCl反应为例，其实验现象为 ____________，表明金属活动性___>___。 ⑵___________________________________， 以Fe和CuSO4反应为例，其实验现象为 ____________，表明金属活动性___>___。
18
50
反应后/g 222
0
0
m
【针对训练】
5．判断下列各组物质能否发生复分解反应，能反应 的写出化学方程式，不能反应的说明理由 。
⑴氢氧化铜与稀盐酸：_2H__C_l+_C_u_(O_H_)_2=_C_u_C_l2_+_2H_2_O____。 ⑵碳酸钠与稀硫酸： _N_a2_C_O_3_+H_2_S_O_4=_N_a_2S_O_4_+_H_2O_+_C_O_2。↑ ⑶氢氧化钠与氯化铁：_3N_a_O_H_+_F_e_C_l3_=F_e_(O_H__)3_↓+_3_N_a_C_l _。 ⑷硝酸钾与硫酸钠： 不__能__生_成__气__体__，_或__沉__淀_，__或__水_。
⑶若有两种较活泼金属分别和稀HCl反应，如 何通过实验现象判定两种金属活动性的强弱？
【针对训练】
6．某化学探究小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性 顺序，设计了如下实验方案： Ⅰ 将大小一样的铁片和镁片分别加入到溶质质量分数 相同的稀盐酸中 Ⅱ 将铜片加入到硝酸汞溶液中，铜片上出现银白色物质
⑴现根据实验Ⅰ判断出镁的金属活动性比铁强，则依据的实 验现象可能是__镁__产__生__气__泡__的__速__度__比__铁__快______________。