六年级下册英语总复习资料知识点
六年级英语下册复习要点5篇
六年级英语下册复习要点5篇第一篇:六年级英语下册复习要点六年级英语下册复习要点一、提纲单词:Unit1chips(炸薯条)fried chicken(炸鸡)hamburger(汉堡包)pizza(比萨饼)sandwich(三明治)coffee(咖啡)delicious(美味的、可口的)sweet(甜的)sour(酸的)bitter(苦的)salty(咸的)Unit2bank(银行)hospital(医院)cinema(电影院)bus stop(公交车站)traffic lights(交通灯)overpass(人行天桥)crosswalk(人行横道)underpass(人行地道)Unit3rain(下雨、雨)cloud(云)wind(风)snow(下雪、雪)lake(湖、湖泊)sea(海、海洋)mountain(山、山脉)earth(地球)sun(太阳)moon(月亮)star(星星)rainbow(彩虹)二、题型:(一)按照顺序补充完整所缺的大小写英文字母。
(2.5分)(二)英汉单词连线(2.5分)如:sea———海洋第二篇:六年级下册课文内容复习要点精选六年级下册课文内容复习要点精选一、文言文两则1.《学弈》选自《孟子·告子》。
通过写弈秋教两人下棋的事,说明了学习必须专心致志,不能三心二意。
2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》,故事体现了两小儿善于观察,敢于提问,说话有理有据和孔子实事求是的态度。
3.孟子是我国古代的思想家,教育家,被称为“亚圣”。
后世将他与孔子合称为“孔孟”。
孔子是春秋时期的思想家,教育家,政治家,儒家学派的创始人。
孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。
《孟子》是孟子与他的弟子合著的,内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。
4.理解句子。
(1)为是其智弗若与?曰:非然也。
难道是因为他的智力不如别人好吗?回答说:“不是这样的。
”(2)我以日始出时去人近,而日中时远也。
新版人教PEP 小学英语六年级下册期中复习 重点知识整理
新版人教PEP 小学英语六年级下册期中
复习重点知识整理
一、单词复
- 复上学期所学的所有单词,特别是常用的动词、形容词和名词。
- 复数字、颜色、家庭成员、食物、动物和学校用品的单词。
二、语法复
- 复一般现在时、一般过去时和将来时的用法。
- 复形容词的比较级和最高级的构成和用法。
- 复情态动词can、could、may、might的用法。
- 复there be句型的用法。
三、阅读理解
- 复阅读理解练,注意理解文章的主旨和细节。
- 提高词汇量和阅读速度,加强阅读的准确性和流畅性。
四、听力训练
- 复听力材料,特别是对话和短文的听力理解能力。
- 提高听力速度和准确性,注意听取关键信息。
五、口语表达
- 复基本对话和询问句的表达方式。
- 练描述和谈论日常生活中的事物、人物和活动。
六、写作训练
- 复书面表达常用的句型和短语。
- 练书面表达,包括日记、作文和简单的对话。
总结
本次期中复主要包括单词复、语法复、阅读理解、听力训练、口语表达和写作训练。
通过系统的复和练,可以提高英语听、说、读、写综合能力,为下学期的研究打好基础。
人教版六年级英语下册知识点
人教版六年级英语下册知识点一、单词。
1. 形容词比较级与最高级相关单词。
- 形容词比较级一般在词尾加 -er,如tall - taller;以不发音的e结尾加 -r,如nice - nicer;重读闭音节词双写最后一个辅音字母加 -er,如big - bigger;以“辅音字母 + y”结尾把y变为i加 -er,如heavy - heavier。
- 形容词最高级一般在词尾加 -est,如tall - tallest;以不发音的e结尾加-st,如nice - nicest;重读闭音节词双写最后一个辅音字母加 -est,如big - biggest;以“辅音字母+y”结尾把y变为i加 -est,如heavy - heaviest。
常见的形容词比较级和最高级单词:long - longer - longest;short - shorter - shortest;strong - stronger - strongest等。
2. 描述天气的单词。
- sunny(晴朗的),rainy(下雨的),cloudy(多云的),windy(刮风的),snowy(下雪的)。
3. 表示方位的单词。
- east(东),west(西),south(南),north(北)。
例如:The sun rises in the east.(太阳从东方升起。
)4. 动词过去式相关单词。
- 规则动词过去式:- 一般在词尾加 -ed,如play - played;以不发音的e结尾加 -d,如live - lived;重读闭音节词双写最后一个辅音字母加 -ed,如stop - stopped;以“辅音字母 + y”结尾把y变为i加 -ed,如study - studied。
- 不规则动词过去式,如go - went;come - came;do - did;have - had;see - saw等。
二、短语。
1. 描述外貌的短语。
- shorter than(比……矮),taller than(比……高),stronger than (比……强壮)。
人教版六年级下册英语知识点汇总
人教版六年级下册英语知识点汇总一、词汇1. 日常生活与社交•情感与态度词汇:happy, sad, angry, excited, surprised, worried 等。
•社交用语:invite, accept, refuse, apologize, congratulate, thank 等及其相关表达。
•节日与活动:Spring Festival, Mid-Autumn Festival, Christmas, birthday party, sports meeting 等。
2. 学校与学习•学习方法与策略:review, preview, note-taking, brainstorming 等。
•学科相关词汇:geography, history, biology, physics, chemistry(基础词汇)及学科活动。
3. 科技与未来•科技产品:computer, smartphone, internet, robot, AI 等。
•未来设想:space travel, environmental protection, renewable energy 等。
4. 旅行与交通•交通工具:plane, train, bus, subway, ship, bicycle 等。
•旅游景点与活动:museum, zoo, park, beach, hiking, camping 等。
二、语法1. 时态•熟练掌握一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时,并初步了解过去进行时和现在完成时的用法。
2. 语态•学习并理解被动语态的基本结构和用法。
3. 非谓语动词•初步接触动词不定式(to do)、动名词(doing)和分词(现在分词doing 和过去分词done)作为非谓语动词的用法。
4. 复合句•学习并列句和主从复合句(如宾语从句、状语从句、定语从句)的基本结构和用法。
三、句型与表达•能够根据语境运用多种句型进行表达,包括疑问句、祈使句、感叹句等。
六年级下册英语知识点复习总结
六年级下册英语知识点复习总结六年级下册英语知识点复习总结在平平淡淡的学习中,大家最不陌生的就是知识点吧!知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识,也就是大纲的分支。
哪些知识点能够真正帮助到我们呢?以下是店铺为大家整理的六年级下册英语知识点复习总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学六年级下册英语知识点:第三单元四会单词:watch—watched 看wash—washed 洗clean—cleaned打扫play—played玩 visit—visited 看望do—did last weekend上一个周末 go—went去go to a park—went to a park 去公园go swimming—went swimming去游泳go fishing—went fishing去钓鱼read—read 读go hiking—went hiking 去郊游四会句型:What did you do last weekend? 你上个周末干什么了?I played football. 我踢足球了。
Did you read books? 你读书了吗?Yes, I did.是的,我读了。
No, I didn’t. 不,我没有。
应该掌握的知识点:1、关于一般过去时一般过去时态:表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。
谓语动词要用一般过去式。
经常与yesterday(昨天), last week(上周), last month(上个月), last year(去年), two months ago(两个月前), the day before yesterday(前天),in 1990 (在1990年), in those days (在那些日子里)等表示过去的时间状语连用。
如: I was born in 1990. (我出生在1990年)。
When did you go to the park? (你是什么时候去的公园)。
六年级英语下册总复习资料
六年级英语下册总复习资料Unit 1: My School Life- Vocabulary: school subjects, activities, school objects- Grammar: present simple tense, interrogative sentences with "do" and "does"- Writing task: writing about daily school routineUnit 2: Our Planet Earth- Vocabulary: geography terms, natural disasters, environmental issues- Grammar: present continuous tense, affirmative and negative sentences, question forms- Writing task: writing a short paragraph about how to protect the environmentUnit 3: Let's Have Fun!- Vocabulary: sports and leisure activities, hobbies- Grammar: past simple tense, regular and irregular verbs- Writing task: writing about a favorite hobby or sportUnit 4: Exploring Nature- Vocabulary: plants, animals, habitats- Grammar: present perfect tense, affirmative and negative sentences, question forms- Writing task: writing about a memorable nature experience- Grammar: future tense, "going to" for future plans- Writing task: writing about a future dream jobUnit 7: Health and Fitness- Vocabulary: body parts, healthy habits, sports and exercises- Grammar: imperative sentences, giving advice- Writing task: writing a short paragraph about staying healthy and fitUnit 8: Celebrations Around the World- Vocabulary: traditions, holidays, cultural events- Grammar: past continuous tense, affirmative and negative sentences, question forms- Writing task: writing about a favorite celebration and its significance标注符号解释:- Vocabulary: 词汇- Grammar: 语法- Writing task: 写作任务以上是六年级英语下册总复习资料,包括每个单元的重点内容。
(完整版)六年级下册英语知识点总结
(完整版)六年级下册英语知识点总结六年级下册英语知识点总结第一单元(Unit1 How tall are you?)单词:tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—strong更强壮的old—older年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinne更瘦的small—smaller 更小的dinosaur恐龙hall大厅metre,meter 米than比both 两个都kilogram千克,公斤countryside乡村low—lower更低的shadow阴影,影子smart—smarter更聪明的become开始变得,变成句子:1、That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。
2、You’re older than me. 你比我大。
3、How tall are you ?你有多高?I’m 1.65 metres.我身高1.65米。
4、What size are your shoes ?你穿多大号的鞋?5、My shoes are size 37. 我穿37号的鞋。
6 、Your feet are bigger than mine .你的脚比我的大。
7、How heavy are you ?你有多重?I’m 48 kilograms .我体重48公斤。
8、It’s taller than both of us togethe r .它比我们俩加在一起还高。
应该掌握的知识点:1、形容词变为比较级的变化规则:(1)一般情况下,在形容词的词尾直接加er。
如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词,在词尾直接加r,如:nice—nicer. late—later(3)以重读闭音节结尾,且结尾只有一个辅音字母的词,先双写这个辅音字母,再加er.如:big—bigger thin—thinner fat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词,先变y为i , 再加er。
六年级下册英语归纳知识点
六年级下册英语归纳知识点一、语法知识点1. 时态- 一般现在时:用于描述经常发生的动作或现实情况。
- 一般过去时:用于过去发生的动作或事件。
- 一般将来时:用于表示将来发生的动作或情况。
2. 名词- 可数名词与不可数名词的区别及用法。
- 单数名词和复数名词变化规则。
- 复数名词的特殊变化形式。
3. 代词- 人称代词、物主代词、反身代词等的用法和变化规则。
- 指示代词的用法和区别。
- 不定代词的用法和种类。
4. 形容词和副词- 形容词和副词的基本用法。
- 比较级和最高级形式及其用法。
- 常见形容词和副词的词义辨析。
5. 介词- 常见介词的用法和搭配。
- 表示时间、地点、方式、原因等的常用介词。
6. 动词和动词短语- 主动语态和被动语态的用法。
- 动词时态和语态的一致性。
- 动词短语的搭配和用法。
二、词汇知识点1. 常用词汇- 表达人物、动物、食物、颜色、家庭成员等的基本词汇。
- 表达时间、日期、季节、天气等的常用词汇。
- 描述性词汇和情感词汇。
2. 高频动词- 描述动作和行为的常用动词。
- 不同场景下常用的动词。
- 动作和状态动词的区别及用法。
3. 名词和形容词联想记忆- 利用名词和形容词之间的联系进行联想记忆。
- 利用形容词描述名词的特征和特点。
4. 短语和习惯用语- 常用的日常用语和交际短语。
- 不同场景下常见的习惯用语。
三、听力技巧1. 听懂对话和短文- 提高听力技巧和听辨能力。
- 注意关键词和关键信息的捕捉。
2. 图片与听力的结合- 学会通过图片来理解听力材料的信息。
- 提前观察图片中的人物和物品,加深对听力的理解。
3. 正确理解问题并作出回答- 注意听力中的问题类型,如何正确理解问题的要求。
- 灵活运用听力中的提示词来作答。
四、阅读技巧1. 预测文章内容- 根据标题、图片等先行信息预测文章的大意。
- 运用关键词和上下文推测词义。
2. 掌握文章结构- 了解文章的开头、中间和结尾的常见结构。
冀教版六年级下册英语知识点
冀教版六年级下册英语知识点冀教版六年级下册英语学问点:第一单元1、go on a trip to spl 去某地旅行2、the capital (city) of our country 我们的首都3、too + 形容词或副词+ to + 行为动词原型表示太而不能,4、be busy with/at sth 忙于干某事5、far (away) from spl 远离某地;6、shop ①、名词商店:go to the shop;②、动词购物:go shopping / do some shopping .7、live in 居住在8、work hard in/at 努力学习(工作)8、invite sb to do sth邀请某人干某事;invite sb to spl 邀请某人去某地9、want to do sth 想要干某事want sb to do sth 想要某人干某事(同would like)10、taik to/with 和某人交谈、和某人谈话talk about sth 谈论某事11、call 喊、打电话call sb (on the telephone) 给某人打电话call sb from spl 从某地打电话给某人12、leave for 动身去某地13、stay with sb 和某人住在一起14、交通方式:①、by bus/bike/car/train/plane/sea /motorbike/boat/taxi②、on a bus/bike/train/plane/smotor bike/boat③、take a bus/bike/car/train/plane/ motor bike/boat/taxi④、其它:in a car/ boat/taxi ; on foot ; ride a bike .15、may I?确定答复:Yes, you may /Yes,please /Yes,of course /Sure .否认答复:No, you may not /no,you can`t /No,you mustn`t .16、plan 名词打算:make a plan for sth 为某事制定打算;动词打算:plan (for) sth为某事做打算;plan to do sth 打算干某事.17、need to do sth :须要去作某事;18、tell sb about/of sth :告知某人关于某事.19、go back to spl 回到某地20、pack A with B :把B打包放进A中Xiao is packing her bag with her books .21、给某人写信:write to sb / write sb a letter / write a letter to sb ;22、a suit of clothes 一套衣服.23、a pair of shoes 一双鞋子; two pairs of glasses 两副眼镜;留意:pair短语在句中假如作主语,应依据pair的单复数确定谓语动词的单复数.24、Have a good trip ! 旅途开心!冀教版六年级下册英语学问点:其次单元1、argue with sb about sth 因某事和某人争辩2、get on 上车get off 下车3、be ready for sth 为某事做打算4、a ticket to Canada去加拿大的票5、in +某种语言用某种语言speak+某种语言说某种语言6、pardon me 对不起、请重复一遍=Excuse me7、have to(客观的必需) =must(主观上的必需) 必需、不得不、必须得8、look out of 从向外看out of sth 某物的外面9、here and there 到处、四处10、point to 指向point at指着point out 指出11、at the top of 在的顶端at the bottom of在的底部12、try to do sth 努力、设法干某事13、be from spl = come from spl 来自某地14、of course / Sure / Ok 当然16、place of interest /the interesting place 名胜古迹17、enjoy doing sth 喜爱干某事18、hope to do sth 盼望干某事hope+宾语从句盼望19、Its time for sth / Its time to do sth / Its time for sb to do sth 该干某事的时候了20、wait for sb/sth 等待某人、某物wait for (sb) to do sth 等待(某人)干某事21、find out 查出、查明fing sb doing sth 发觉某人正在干某事22、feel+形容词/ be +形容词:感觉怎么样23、a bowl of /a bottle of /a glass of /a cup of / a can of pop 一碗/ 一瓶/ 一杯/ 一听汽水24、be quiet 静谧keep quiet 保持静谧25、play a word game 玩一个单词嬉戏play with sb 和某人一起玩play with sth 玩弄某物如:Dont play with fire ! 不要玩火!play +球类名词(不要the) play+the +乐器名词(必需要the)如:play the piano26、watch TV / a football match / a movie see a flim 看电影read the book / the newspaper27、show sb sth=show sth to sb 给某人看某物28、take care of = look after 照看、照料、照看29、look for 找寻冀教版六年级下册英语学问点:第三单元1、Let sb do sth 让某人干某事2、I speak good English = I speak English well .我英语讲得好.3、translate for sb 为某人翻译4、laugh at sth 讪笑某人fly a kite / fly kites 放风筝5、have fun 玩得开心have fun (in) doing sth 干某事玩得很快乐6、make fun 开玩笑7、hurt ones +身体部位:hurt my nose / hurt my arm .8、Dont be afraid . 不要胆怯Dont worry . 不要担忧9、be careful / look out 当心、留神10、worry about sth /sb be worried about sth /sb 担忧某物/ 某人11、put on 把放在上putin 把放进里面put down把放在下面12、take ones picture 给某人照相take a picture /take pictures照相13、用with + 详细工具如:She write a letter to her friends pen .by 通过某种方式She sends messages to her friends postcard14、fall off 从上掉下来15、help sb do sth / help sb with sth协助某人干某事16、at the post office 在邮局17、break his tail 折断了他的尾巴18、at the traffic lights 在交通灯的地方19、There be + sb +动词ing 形式+地点(介词短语) 某处有某人正在干某事20、on the left 在左边on the right 在右边21、on the postcard 在明信片上22、in the top、right corner of sth 在的右上角23、go straight down 沿着直走24、in an hour 一个小时以后25、write sb a letter / write a letter to sb / write to sb给某人写信26、a pair of chopsticks 一双筷子27、send sb sth /send sth to sb给某人寄(送)某物28、buy sb sth / buy sth for sb 给某人买某物29、be late for sth 干某事迟到30、turn left向左转turn right向右转31、begin/start to do sth /begin/start doing sth 起先干某事32、a gift for sb 给某人的礼物33、a kind of 一种all kinds of 各种各样的34、A man who has not climbed the Great Wall is a true man .35、see sb doing sth 望见某人正在干某事(动作正在进展)see sb do sth 望见某人干了某事(动作发生的过程)36、很多many +可数名词much+不行数名词a lot of lots of37、一点、a little +不行数名词一些a few +可数名词some 用于确定句any用于否认句和疑问句38、put on 穿上、戴上(穿的动作) wear 穿着、戴着(穿的状态)39、turn on 翻开9、turn up 调大turn off 关闭turn down 调小40、停顿干某事stop to do sth 停下来去做另外一件事stop doing sth 停顿正在干的事41、在的前面in front of 在(室外)没有局限空间的地方的前面in the front of 在(室内)有限空间的地方的前面猜你感爱好的:1.冀教版小学六年级下册英语总复习资料2.冀教版六年级英语下册复习要点3.冀教版六年级下册英语复习重点句子4.冀教版六年级下册英语复习资料5.冀教版六年级英语重点句子复习资料。
六年级下英语知识点总结(优秀)
六年级下英语知识点总结(优秀)六年级下册英语知识点复习总结篇一①playbadminton打羽毛球②alwaysdoyourhomework总是做家庭作业③drythedishesaftersupper晚饭后擦干盘子④atthesportsstore在运动品专卖店⑤makelunch做午饭⑥lastweek上周⑦before/afterbreakfast⑧onceayear一年一次⑨wakeup起床动词原形及过去式buy----bought(买)teach----taught(教)think----thought(想)win-----won(赢)do----did(做)lose----lost(丢失)throw----threw(扔)swim----swam(游泳)have----had(有)lie-------lay(躺)say------said(说)forget-----forgot(忘记)begin------bagin(开始)bring-----brought(带来)eat----ate(吃)go-----went(去)isam-----wasare-----were六年级英语知识点大总结篇二六年级英语知识点大总结Unit1 How can I get there?key words(重点单词)museum 博物馆 postoffice 邮局bookstore 书店 cinema 电影院hospital 医院 restaurant 餐馆crossing 十字路口 turn left/ right 左转go straight 笔直走 map 地图next to 与。
相邻 near在。
附近key sentence patterns (重点句型)1. Where is the cinema? 电影院在哪?2. It’s next to the bookstore.它紧邻书店。
3. How can I get there? 我怎样到那儿?4. Turn left at the bookstore. 在书店左转。
(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点
(完整版)小学六年级人教版英语总复习及知识点小学六年级人教版英语总复及知识点(完整版)一、语法知识点1. 时态- 现在时态:用于表示目前正在发生的动作或状态。
- 过去时态:用于表示已经发生的动作或状态。
- 将来时态:用于表示将来要发生的动作或状态。
- 现在进行时:用于表示目前正在进行的动作。
- 现在完成时:用于表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响。
- 过去进行时:用于表示过去某个时间正在进行的动作。
- 过去完成时:用于表示过去某个时间已经完成的动作。
- 将来进行时:用于表示将来某个时间正在进行的动作。
- 将来完成时:用于表示将来某个时间已经完成的动作。
2. 语法结构- 名词:用于表示人、动物、物体、地点等。
- 动词:用于表示动作或状态。
- 形容词:用于描述名词的特征或状态。
- 副词:用于修饰动词、形容词或其他副词。
- 介词:用于表示位置、时间或关系等。
- 代词:用于替代名词。
- 数词:用于表示数量。
- 冠词:用于限定名词的范围。
- 连词:用于连接词语、短语或句子。
3. 句子结构- 主语:句子中执行动作或承受动作的人或事物。
- 谓语:句子中说明主语动作或状态的部分。
- 宾语:句子中接受动作的人或事物。
- 定语:用于修饰名词或代词的成分。
- 状语:用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。
- 表语:用于说明主语的状态或特征的部分。
二、总复内容1. 单词- 请根据教材中的单词表,复并牢记相关的单词拼写和意思。
2. 句子- 复教材中的对话和句子,理解并掌握其基本意思和用法。
3. 对话- 复教材中的对话,掌握其中的日常生活用语和表达方式。
4. 语法- 复教材中的语法知识点,加深对时态、语法结构和句子成分的理解。
三、研究方法1. 多听多说- 多听英语教材、歌曲或英语广播,提高听力水平。
- 多说英语,练口语表达和语音准确性。
2. 多读多写- 多读英语教材、故事书等,提高阅读理解能力。
- 多写英语作文,锻炼自己的写作能力和语法运用。
小学六年级英语下册总复习
wear 穿辅+元+辅-- ------双写最后一个辅音字母 +erothers\ even甚至big---- -bigger 大的----- 更大的tail 尾巴 th in--- --th inner 瘦的----- 更瘦的little小的I fat-----fatter 胖的------更胖的lobster 龙虾shark 鲨鱼 辅音字母+y ——改y 为 i +erdeep 深的广 happy- ----happi er 开心的 -----更开心的seal海豹heav y- ----heavi er重的- -----更重的I squid鱿鱼-funny-----funnier 滑稽的 ------更滑稽的sperm whale 抹香鲸killer whale 虎鲸重点句型⑴问年龄,身高,体重等How old are you?How tall are you?How heavy areyou? ----I m (years old). ---- I m cm tall.------ I m kg .⑵问物品的情况:① How large is your room? 你的房间有多大?It ' s __________ m 2 (square meters.) 有 _____________ 平方米。
② How long is your bed? 你的床有多长?It ' s _________ cm long. 有 _________ 厘米长。
③How big are your feet? I wear size _____ . 我穿 _______ 码的鞋。
⑶形容谁比谁更…•am ① …be - is ( eve n/much ) …er tha naree.g. I am taller tha n you. 我比你高。
I am 4 cm taller than your brother.I am taller and stron ger tha n your brother.Jack is eve n stron ger tha n his father.Zhang Peng and Joh n are much youn ger tha n Mr.Gree n.张鹏和John 比Mr. Green 要年轻多了。
六年级下册英语知识点
六年级下册英语知识点人们很难接受与已有知识和经验相左的信息或观念,因为一个人已有的知识和观念都是经过反复筛选的,下面是由小编为大家整理的六年级下册英语知识,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级下册英语知识1Unit 1 How tall are you?【重点词汇】形容词的原级和比较级tall------ taller 高的----更高的short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的long----- longer 长的----更长的strong------ stronger 强壮的----更强壮的old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的young------ younger 年轻的----更年轻的small------ small 小的----更小的heavy------heavier 重点----更重的thin ------ thinner 瘦的----更瘦的low------ lower 低地----更低地smart------smarter 聪明的 ----更聪明的big-----bigger 大的-----更大的happy-----happier 开心的-----更开心的thin-----thinner 瘦的-----更瘦的heavy-----heavier 重的------更重的fat-----fatter 胖的------更胖的funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的【重点句型】⑴问年龄:How old are you? ----- I’m _______ (years old).问身高:How tall are you? ---- I’m ______meters tall.问题中:How heavy are you? ---- I’m ______ kilograms .⑵ 问物品的情况:① How large is your room?你的房间有多大?It’s __________ square meters.有_______ 平方米。
六年级英语下学期(PEP人教版)全册单元知识点复习资料
Unit 1 How tall are you?重点词汇:1、Younger 更年轻的young的比较级young 的最高级?例句:我的妈妈比爸爸更年轻。
2、older 更年长的old的比较级old的最高级?elder eldest 例句:汤姆比吉姆更年长。
3、taller 更高的tall 的比较级tall的最高级?例句:我比我的弟弟高。
4、shorter 更矮的,更短的short的比较级,short的最高级?例句:这把尺子比那把尺子短。
5、longer 更长的long的比较级例句:她的头发比我的长。
6、thinner 更瘦的thin的比较级反义词?例句:这只猴子比大象瘦7、heavier 更重的heavy的比较级反义词?例句:迈克比他妹妹更重。
8、bigger 更大的big的比较级反义词?例句:这只兔子比那只兔子大的多。
This rabbit is much bigger than that one .9、smaller 更小的small 的比较级例句:我的梨子比你的小。
My pear is smaller than yours.10、strong 更强壮的strong的比较级反义词?例句:我哥哥比我强壮。
11、countryside n. 不可数名词乡村同义词:例句:我的祖父母生活在一个小乡村。
12、lower 更低的low的比较级反义词?例句:这栋楼比那栋楼低。
This building is lower than that one.13、shadow n. 可数名词阴影,影子例句:你能看到你的影子吗?14、smarter 更聪明的smart的比较级例句:你变得越来越聪明了。
You are getting smarter and smarter.15、become v. 开始变得,变成例句:这个女孩想成为一名演员。
This girl wants to become an actress.重点短语:How tall 多高how heavy 多重how old 多大what size 多大号In this hall 在这个厅里both of 两个都over there 在那边have a look 看一看Go down 下降重点句型:①形容词的最高级:最高级通常用于3人或者3人以上的人或事物之间的比较。
小学英语人教精通版六年级下册重点归纳
小学英语人教精通版六年级下册重点归纳第一单元Unit1 I went to Sanya for my holidays.重点单词:Sun 太阳moon月亮star星星Learn 学习;学到word 单词;词blackboard黑板say 说subject学科but 但是yesterday昨天why 为什么use用重点短语:1.by plane 乘飞机2.at night 在晚上3.at home 在家里4.a lot of 很多5.go to the beach 去沙滩6.do tasks 做任务7.act in drama 表演戏剧8.stay at home 待在家里9.have a party 聚会10.enjoy Spring Festive 过春节11.listen to music 听音乐12.speak English 讲英语13.read English 读英语14.write E n glish 写英语15.talk in English n用英语交谈16.play in English 用英语玩游戏17.enjoy sunbathing享受日光浴18.have an English party举办英语聚会19.enjoy the moon and stars看月亮和醒醒20.learn from each other 互相学习。
重点句型:1. We have learned a lot of English words我. 们学了很多英语单词。
2. We learned from each other我. 们互相学习。
2.What did you do for your holidays?你假期做了什么?3.I went to Sanya.我去了三亚。
4.We are very interested in English我. 们对英语很感兴趣。
5.How did you learn English?你(们)是怎么学英语的?6.We learned English by doing things我. 们通过做事情来学英语。
六年级英文下册复习资料
六年级英文下册复习资料六年级英文下册复习资料英语是一门重要的学科,也是我们与世界交流的桥梁。
六年级英文下册复习资料的准备对于学生来说非常重要。
下面将为大家提供一些复习资料,希望能够帮助同学们更好地备考。
1. 语法复习语法是英语学习的基础,掌握好语法规则对于正确理解和运用英语至关重要。
在复习语法时,可以从以下几个方面进行:a) 时态:复习各种时态的构成和用法,如一般现在时、一般过去时、将来时等。
b) 名词:复习名词的单复数形式、所有格的构成以及可数和不可数名词的区别。
c) 代词:复习各种代词的用法,包括人称代词、物主代词、反身代词等。
d) 形容词和副词:复习形容词和副词的比较级和最高级形式,以及修饰位置的规则。
e) 介词:复习常用介词的用法,如in、on、at等。
2. 单词复习单词是语言的基本单位,掌握好单词的拼写和意义对于阅读和写作的能力至关重要。
在复习单词时,可以采用以下方法:a) 分类记忆:将单词按照词性、主题等分类记忆,可以帮助记忆和理解。
b) 词根词缀:掌握一些常见的词根和词缀,可以帮助理解和记忆单词的意义。
c) 词组搭配:记忆一些常见的固定搭配,可以帮助提高写作和口语表达的准确性。
d) 多读多写:通过多读多写单词,可以加深对单词的记忆和理解。
3. 阅读理解阅读理解是考察学生对文章内容理解和推理能力的重要部分。
在复习阅读理解时,可以从以下几个方面进行:a) 主旨理解:抓住文章的主旨和中心思想,帮助理解文章的整体意义。
b) 细节理解:注意细节信息的捕捉和理解,帮助回答具体问题。
c) 推理能力:通过对文章内容的推理,进行判断和推断。
d) 词义猜测:根据上下文的提示,猜测生词的意义。
4. 口语表达口语表达是英语学习的重要组成部分,通过练习口语可以提高听说能力和自信心。
在复习口语表达时,可以从以下几个方面进行:a) 日常交际用语:复习一些常用的日常交际用语,如问候、道歉、感谢等。
b) 对话练习:模拟真实情景进行对话练习,如购物、预订餐厅等。
六年级下册英语知识点归纳总结
六年级下册英语知识点归纳总结一、词汇与短语学习并掌握课本中出现的新词汇,如名词、动词、形容词等。
积累常用短语和固定搭配,如“have to”(不得不)、“be good at”(擅长)、“ask for”(请求)等。
二、时态与语态1.一般现在时:表示经常性、习惯性的动作或状态。
例如:✓She often goes to school by bike. (她经常骑自行车上学。
)✓I like reading books. (我喜欢读书。
)2.现在进行时:表示正在进行的动作。
例如:✓They are playing football now. (他们现在正在踢足球。
)✓Look! The boy is running. (看!那个男孩正在跑。
)3.一般过去时:表示过去某个时间里发生的动作或状态。
例如:✓I saw a movie last night. (我昨晚看了一部电影。
)✓They visited their grandparents last weekend. (他们上周末拜访了祖父母。
)三、语法结构1.主谓宾结构:主语+谓语+宾语。
例如:✓I like apples. (我喜欢苹果。
)2.主系表结构:主语+系动词+表语。
例如:✓She is a beautiful girl. (她是一个漂亮的女孩。
)四、阅读理解✓能够理解短文的基本内容,抓住关键信息。
✓学会根据上下文推测词义。
五、写作✓能够根据图片或提示信息,写出简单的短文。
✓注意使用正确的时态和语法结构。
考试例子:(一)单项选择1.—What did you do last Sunday?—I _______ to the zoo with my family.A. goB. wentC. am goingD. will go【答案】B(二)完形填空阅读短文,从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案。
One day, a boy named Tom went to the park. He saw a sign near the park's entrance. It said, "No swimming in the lake!" But Tom _______ saw it and he went swimming in the lake.A. neverB. sometimesC. oftenD. always【答案】A(三)阅读理解阅读短文,根据短文内容判断正误,正确的写“T”,错误的写“F”。
部编版六年级英语下册必背必考知识点
部编版六年级英语下册必背必考知识点第一单元:动物朋友们1.1 单词1. zoo:动物园2. tiger:老虎3. elephant:大象4. monkey:猴子5. giraffe:长颈鹿6. lion:狮子7. seal:海豹8. panda:熊猫9. parrot:鹦鹉10. wild:野生的1.2 短语1. go to the zoo:去动物园2. a tall animal:一个高大的动物3. the biggest animal:最大的动物4. a small monkey:一个小猴子5. in the tree:在树上1.3 句型1. What's this?:这是什么?2. What's that?:那是什么?3. It's ...:它是...4. Do you like ...?:你喜欢...吗?5. Yes, I do./No, I don't.:是的,我喜欢./不,我不喜欢。
第二单元:我们的身体2.1 单词1. body:身体2. head:头3. eye:眼睛4. ear:耳朵5. nose:鼻子6. mouth:嘴7. arm:手臂8. hand:手9. leg:腿10. foot:脚2.2 短语1. head and shoulders:头和肩膀2. eyes and ears:眼睛和耳朵3. nose and mouth:鼻子和嘴4. arms and legs:手臂和腿2.3 句型1. I have ...:我有...2. He/She has ...:他/她有...3. Do you have ...?:你有...吗?4. Yes, I do./No, I don't.:是的,我有./不,我没有。
第三单元:颜色和形状3.1 单词1. red:红色2. yellow:黄色3. blue:蓝色4. green:绿色5. black:黑色6. white:白色7. purple:紫色8. orange:橙色9. round:圆的10. square:平方的3.2 短语1. red and yellow:红色和黄色2. blue and green:蓝色和绿色3. black and white:黑色和白色4. purple and orange:紫色和橙色3.3 句型1. What color is it?:它是什么颜色?2. It's ...:它是...3. What shape is it?:它是什么形状?4. It's ...:它是...第四单元:食物和饮料4.1 单词1. apple:苹果2. banana:香蕉3. orange:橙子4. grape:葡萄5. watermelon:西瓜6. pear:梨7. rice:米饭8. noodles:面条9. meat:肉10. egg:鸡蛋4.2 短语1. eat fruit:吃水果2. drink milk:喝牛奶3. have a meal:吃一顿饭4.3 句型1. What do you like?:你喜欢什么?2. I like ...:我喜欢...3. What do you want?:你想要什么?4. I want ...:我想要...第五单元:家庭和朋友5.1 单词1. father:父亲2. mother:母亲3. brother:兄弟4. sister:姐妹5. grandfather:祖父6. grandmother:祖母7. friend:朋友5.2 短语1. my family:我的家人2. your family:你的家人3. his family:他的家人4. her family:她的家人5.3 句型1. Who's this?:这是谁?2. Who's that?:那是谁?3. It's ...:它是...4. Is it ...?:它是...吗?以上是部编版六年级英语下册必背必考知识点的详细内容,希望对大家有所帮助。
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busy → busier → busiest happy →happier → happiest
5.其他双音节词和多音节词 , 比较级在前面加 more, 最高级在前面加 most;
如: beautiful → more beautiful → most beautiful
different
→ more different → most different
?
6. 谁 的
Whose bag was on the desk yesterday ?
昨天 谁 的 包 在 桌子 上 ?
7. 年龄多大
How old are you ?
你多大年 纪了 ?
二. 重要句型
1. 询 问过去 发生了什么 事 。
what happened (to sb./sth. ) ?
2. 询 问对方身体状况 .
easily → more easily → most easily
注意:( 1)形容词最高级前通常必须用定冠词 the, 副词最高级前可不用 .
例句: The Sahara is the biggest desert in the world.
( 2)形容词 most 前面没有 the, 不表示最高级的含义 , 只表示 " 非常 ". It is a most important problem.
3、以辅音字母 + y 结尾的 动 词, 把 -y 变为 -i 再加 -ed , 如:
study---studied copy---copied cry---cried carry---carried
4、以一 个辅音字母结尾的重读闭音节 动 词 , 双写词尾辅音字母 ,再 加 -ed ,如:
stop ---stopped
今天上午我会到了林涛。
二. 动 词 过去式 规则变形
1、一般 情况下,动 词词尾加 -ed , 如:
work ---worked play---played wanted----wanted act----acted
2、以不发音的 -e 结尾 动 词,动 词词尾加 -d ,如:
live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped
many/much → more→ most little →
far → further/farther → furthest/farthest
二. 重点句型 1. How 引导 的 特殊疑问 句 ,来谈论对方 的 身体情况 :
--- How + (高、矮、 胖、瘦 等与身体 有 关的)形容词 + are you?
看)
washed one ’ s clothes 洗衣服 ( wash-washed 洗 ) clean one
’ s room 打扫房间
( clean-cleaned 打扫 )
read a book 读 书( read ,cut ,put 无 变形)
had a cold 感冒( have/has----
once upon a time, the other day, before
…, when – clause, in the past
连用 。
如: I was there a moment ago.
刚才我 在 那儿。
What did you do yesterday?
昨天你干了什么 ?
I met Lin Tao this morning.
① 疑问 词( who,what,which,whose ) 作 主语
Who was there? 谁 在 那儿 ?
② 疑问 词( what,which,whose ) 作定 语 用 来修饰主语 .
Which book was his? 哪本 书 是他的 ?
2) 疑问 词 +般 疑问 句的词 序
1. 谁
的
big — bigger 更大的
small — smaller 更小的
old — older 年龄更大的
young —younger 更年轻的
【语法考点】 时态:比较级在一般现在时中的运用
一. 形容词比较级和最高级的变形规则
1. 一般单音节词和少数以 -er,-ow 结尾的双音节词 , 比较级在后面加 -er, 最高级在后面加
高级加 -est ;
如: big → bigger → biggest hot → hotter → hottest fat → fatter →fattest
4.以“辅音字母+ y”结尾的双音节词 , 把 y 改为 i, 比较级加 -er, 最高级加 -est ;
如: easy → easier → easiest heavy →heavier →heaviest
最新 PEP人教版小学六年级下册总结
Unit 1 How Tall Are You?
【词汇考点】
tall — taller 更高的
long —longer 更长的
short — shorter 更矮的
heavy — heavier 更重的
thin — thinner 更瘦的
strong —stronger 更强壮
-est ;
( 1)单音节词
如: small → smaller → smallest short → shorter → shortest tall → taller →
tallest
( 2)双音节词
如: clever → cleverer → cleverest narrow →narrower → narrowest
等连 用。
例如: What day is today ?
We
sometimes go to the park on
Sunday.
They
ride bikes to school every day.
Spring
returns in March.
The sun is bigger than the moon .
B: Yes,I did.
3. What 引导 的 特殊疑问 句 , 就过去 已 经发 生 的 行 为 动作进行 提 问 :
--- What did you do +
过去时间 ?
--- I/we +
动作 ( did ).
例: A: What did you do last weekend?
B: I/we Played football.
Who was under the tree ?
谁在树下?
2. 去 哪 里
Where did you go
?
3. 什么时 候
When did you go to Sonya
?
4. 做 什么
What were you Doing ?
你 在 干什么 ?
5. 方式
How did you get there
foot 伤 到脚
eat-ate 吃 ate fresh food 吃 新鲜事物 take-took 拍 took pictures of ... 给... 拍
照
buy-bought 买 bought gifts 买礼物
【语法考点】一般过去时的特殊疑问句
一 . 句 型 类别
1) 与 陈述 句的词 序相同
--Are you all right ?
--I am feeling better now./ I am OK .
--I am feeling even worse.
3. 询 问对方去过 哪 里 .
Where did you go ?
4. 如 何 表 达 “某物 看 起来 像 ... ”
It looks like a mule
等连 用 。
例如: What day was yesterday ?
We sometimes went to the park on
Sunday last year .
I lost my pen five days ago .
They rode bikes to school the
Unit3 Where did you go ?
【词汇考点】
go — went 去 went camping 去 野营 went swimming 去 游 泳 went fishing 去 钓
鱼 went hiking 去郊游
ride-rode 骑 ( 马 / 自行 车 ) rode a horse 骑马 rode a bike 骑自行 车 hurt one ’ s
2.以不发音 e 结尾的单音节词 , 比较在原级后加 -r, 最高级在原级后加 -st ;
如: large → larger → largest nice → nicer → nicest able → abler → ablest
3.在重读闭音节(即:辅音+元音+辅音)中
, 先双写末尾的辅音字母 , 比较级加 -er, 最
---It was fine ,thanks./ It was OK.
2. Did 引导 的一般 疑问 句 ,就 过去 是否 发 生了 某 行 为 动作进行问 答:
--- Did you + 动 词原形 ?
--- Yes, I did. / No, I didn't.
例: A: Did you read books?
--- I'm +
与身体 有 关 的具体 数 值+单 位
例: A: How tall are you? B: I'm 164 cm tall.
2. 比较级 , 用 来对自己 和他 人 的 身体特征进行 比较: