中考模拟语文试卷五
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浙江省萧山区2009年中考语文模拟试卷五
本试卷分试题卷和答题卷两部分。
满分120分,考试时间120分钟。
一、(30分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)(原创)
A.妖娆.(ráo) 蓑.衣(shuāi) 锲.而不舍(qiè)
B.骈.进(pián) 亵.渎(xiè) 恪.尽职守(gè)
C.褴褛.(lǚ) 栈.桥(zhàn) 相形见绌(chù)
D.狡黠.(xiá) 慰藉.(jiè)味同嚼.蜡(jué)
2.下列词语没有别字的一项是(3分)(原创)
A.精彩无精打采交付名副其实
B.消散销声匿迹赌搏旁征博引
C.匮乏振聋发馈诘难生活拮据
D.由衷莫衷一是张惶张皇失措
3.下列句子中,加点词能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是(3分)(原创)
A.退居二线,摆脱了繁忙的事务,可没过几天清净
..日子,他又闲不住了。
(清静)
B.在充分利用原有水利设施的同时,还自力更生开辟
..新水源,采取人力、畜力换班,机器不停的办法,昼夜抗旱灌水。
(开拓)
C.西部大开发既是一项紧迫的任务,也是一项十分艰巨的工程,不可能一蹴
..。
只有
..而就
长期努力,才能取得成功。
(一挥而就)
D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看
....。
(另眼相看)4.填入下面文字中横线上的句子,排列恰当的一项是(3分)(《中考零距离》)在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。
提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是____________;可以是寥寥的片言只语,也可以是____________;可以直对相知的友人,也可以朝向____________;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是_______________。
○1素不相识的陌生人○2走了火的雷霆霹雳
○3悄无声息的一个暗示的眼神○4不停的絮絮叨叨
A.○2○4○1○3 B.○1○2○3○4 C.○1○3○2○4 D.○3○2○4○1
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是(3分)(网络资料改编)
A.小河对岸三、四里外是浅山,山上有些什么东西?我也看不清楚。
B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;全世界都是统一的。
C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑假讲习班》的招生启事,立刻写信去报名。
D.“唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?”
6.补写出下列名句的上句或下句。
(只选做三小题)(3分)(原创)
①东风不与周郎便,_________________。
(杜牧《赤壁》)
②妇姑荷箪食,________________。
(白居易《观刈麦》)
③____________________,处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)
④__________________,欲语泪先流。
(李清照《武陵春》)
7.文学常识填空。
(3分)(原创)
①《水浒传》是我国第一部优秀的描写农民革命斗争的小说,作者是元末明初著名的小
说家__________。
②《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集__________。
③俄国著名文学家契诃夫的《变色龙》塑造了一个趋炎附势、欺上媚下的沙皇走狗形象
是___________。
8.用恰当的关联词语,将下面三个短句组合成一个复句。
(句序合理,语意贯通;可以删去和调换词语,但不得改变原意)(3分)(原创)
①谁都懂得一个外国人的微笑、哭泣、皱眉、瞪眼是欢喜、悲伤、忧愁或悲哀。
②丰富的表情是世界共通的语言。
③一个外国人说话,没有学过外语的人都听不懂。
9.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。
(3分)(《初中教与学》)
①阅读是人类传递信息最有效的、不可替代的。
因为通过阅读接受信息,最能体现
信息接受者的主体性。
②你在读书时,速度完全可以根据自己的需要来调节,甚至可以对有些段落提出质疑、反复琢磨。
③阅读更关系到一个民族的素质。
中国人不阅读,将决定是世界跟着中国走,还是中国跟着世界走。
10.根据语境,仿照画线句子,接写句子,构成语意连贯的一段话。
(3分)(《浙江中考》)花草树木,同样具有人的性格、人的风采、人的品德。
我喜欢凝视竹的挺拔,因为它有洒脱的风度刚直的气节;我喜欢欣赏菊的优雅,因为它有清秀的姿态凌霜的傲骨;
______________________,_____________________________。
二、(30分)
阅读下面的文章,完成11—18题。
(一)(《中考语文模拟检测》改编)
细细的潮音
①每到月盈之夜,我恍惚总能看见一幢筑在悬崖上的小木屋,正启开它的每一扇窗户,谛听远远近近的潮音。
②而我们的心呢?似乎已经习惯于一个无声的世代了。
只是,当满月的清辉投在水面上,细细的潮音便来撼动我们沉寂已久的心,我们的胸臆间遂又鼓荡着激昂的风声水响!
③那是个夏天的中午,太阳晒得每一块石头都能烫人。
我一个人撑着伞站在路旁等车。
空气凝成一团不动的热气。
而渐渐地,一个拉车的人从路的尽头走过来了。
我从来没有看过走得这样慢的人。
满车的重负使他的腰弯到几乎头脸要着地的程度。
当他从我面前经过的时侯,我忽然发现有一滴像大雨点似的汗,从他的额际落在地上,然后,又是第二滴。
我的心刹那间被抽得很紧,在没有看到那滴汗以前,我是同情他,及至发现了那滴汗,我立刻敬服他了——一个用筋肉和汗水灌溉着大地的人。
好几年了,一想起来总觉得心情激动,总好像还能听到那滴汗水掷落在地上的巨响。
④到达麻疯病院的那个黄昏已经是非常疲倦了。
走上石梯,简单的教堂便在夕晖中独立着。
长廊上有几个年老的病人并坐,看见我们便一起都站了起来,久病的脸上闪亮着诚恳的笑容。
⑤“平安。
”他们的声音在平静中显出一种欢愉的特质。
⑥“平安。
”我们哽咽地回答,从来没有想到这样简单的字能有这样深刻的意义。
⑦那是一个不能忘记的经验,本来是想去安慰人的,怎么也想不到反而被人安慰了。
一群在疾病中和鄙视中延喘的人,一群可怜的不幸者,居然靠着信仰能笑出那样勇敢的笑容。
至于夕阳中那安静、虔诚、而又完全饶恕的目光,对我们健康人的社会又是怎样一种责难啊!
⑧一个残冬的早晨,车在冷风中前行,收割后空旷的禾田蔓延着。
冷冷请清的阳光无力地照耀着。
我木然面坐,翻着一本没有什么趣味的书。
忽然,在低低的田野里,一片缤纷的世界跳跃而出。
“那是什么。
”我惊讶地问着自己,及至看清楚一大片杂色的杜鹃,却禁不住笑了起来。
这种花原来是常常看到的,春天的校园里几乎没有一个石隙不被它占去的呢!在瑟缩的寒流季里,乍然相见的那份喜悦,却完全是另外一种境界了。
甚至在初见那片灿烂的彩色时,直觉里中感到一种单纯的喜悦,还以为那是一把随手散开来的梦,被遗落在田间的呢!到底它是花呢?是梦呢?还是虹霓坠下时碎成的片段呢?或者,什么也不是,只是……
⑨博物馆时的黄色帷幕垂着,依稀地在提示着古老的帝王之色。
陈列柜里的古物安静的深睡了,完全无视于落地窗外年轻的山峦。
我轻轻地走过每件千年以上的古物,我的影子映在打蜡的地板上,旋又消失。
而那些细腻朴拙的瓷器、气象恢宏的画轴、纸色半枯的刻本、温润无暇的玉器,以及微现绿色的钟鼎,却凝然不动地闪着冷冷的光。
隔着无情的玻璃,看这个幼稚的世界。
⑩望着那犹带中原泥土的故物,我的血忽然澎湃起来,走过历史,走过辉煌的传统,我发觉我竟是这样爱着自己的民族、自己的文化。
那对侯,莫名地想哭,仿佛一个贫穷的孩子,忽然在荒废的后园里发现了祖先留下来买宝物的坛子,上面写着“子孙万世,永宝勿替”。
那时,才忽然知道自己是这样富有——而博物院肃穆着如同深沉的庙堂,使人有一种下拜的冲动。
○11当这些事,像午夜的潮音来拍打岸石的时候,我的心便激动着。
如果我们的血液从来没有流得更快一点,我们的眼睛从来没有燃得更亮一点,我们的灵魂从来没有升华得更高一点,日子将变得怎样灰黯而苍老啊!
○12不是常常有许多小小的事来叩打我们心灵的木屋吗?可是为什么我们老是听不见呢?我们是否已经世故得不能被感动了?让我们启开每一扇窗门,去谛听这细细的潮音,让我们久暗的心重新激起风声水声!
11.根据全文,理解文章最后一节“重新激起风声水声”的含义。
(3分)
12.本文的语言极为细腻、生动、感性。
请从下列例子中选择两例进行具体赏析。
(6分)(1)那是个夏天的中午,太阳晒得每一块石头都能烫人。
我一个人撑着伞站在路旁等车。
空气凝成一团不动的热气。
(2)那些细腻朴拙的瓷器、气象恢宏的画轴、纸色半枯的刻本、温润无暇的玉器,以及微现绿色的钟鼎,却凝然不动地闪着冷冷的光。
隔着无情的玻璃,看这个幼稚的世
界。
(3)长廊上有几个年老的病人并坐,看见我们便一起都站了起来,久病的脸上闪亮着诚恳的笑容。
13.第11段加点的“这些事”具体指哪些事?请具体回答。
(4分)
14.最后一段具有怎样的表达作用?请简要分析。
(3分)
(二)(网络资料改编)
天山雪莲有谁怜?
①天山雪莲,别名雪荷花,主要生长在天山、阿勒泰山和昆仑山脉海拔3000米以上雪线附近的高寒冰碛地带的悬崖峭壁之中,独有的生存习性和独特的生长环境使其稀有而珍贵,并造就了它独特的药理作用和药用价值,人们奉之为“百草之王”、“药中极品”。
②近年来,新疆天山野生雪莲惨遭破坏,不法分子采挖猖獗,专家不得不发出警告:如果再不加以保护,不出20年,它就可能从地球上消失。
③因为天山雪莲具有独特的药用功效,全国各地到新疆求购者络绎不绝,收购价格逐年递增,品质好一点的天山野生雪莲收购价,一株甚至在20元至30元之间。
随着产量锐减,价格战势必愈演愈烈。
由此,采挖、收购之间形成了恶性循环。
④现在,天山野生雪莲就像是一块“唐僧肉”,谁都垂涎三尺。
每年七八月天山雪莲花盛开的季节,成群结队的不法分子来到3000米以上的雪线采挖天山野生雪莲。
由于缺乏采挖雪莲的基本知识,他们经常在雪莲尚未开花时就连根挖走,使它们失去继续生长开花以及播撒花粉繁衍的机会,造成毁灭性破坏。
被采集来的雪莲很多都成了私自叫卖的旅游产品。
以前采挖者以当地牧民为主,现在很多旅行者也加入了这支队伍,随身携带一些“战利品”成了他们旅行的“额外任务”。
⑤过去,冰川上的雪莲两三朵一丛,五六朵一簇,繁茂旺盛,十分好看。
现在这样的盛景已不复存在。
只有在人迹罕至的岩石缝里,才能看到零星含苞待放的雪莲花。
⑥除了人为的疯狂采挖导致天山野生雪莲陷入生存困境以外,全球气候变暖也给它们“雪上加霜”。
因为气候“暖化”导致山脉积雪面积逐渐减少,雪线上升,积雪时间也相对缩短,适宜天山野生雪莲生存的区域不断缩小。
上世纪五六十年代,天山野生雪莲可生长区域面积大约有300万公顷,现在仅剩下1/5了。
新疆境内的天山野生雪莲已不足3000万株,而且每年都有500万株流入市场。
目前,国家已把雪莲列为二级濒危植物。
⑦雪莲的现状引起了专业人员的关注和担忧。
中国科学院新疆理化技术研究所利用克隆组培技术,在天山天池人工种植雪莲,现在已有部分开花。
落户于新疆天山巩留林场的保护培育基地目前已将30万株人工雪莲从温室苗圃成功移栽至海拔1400米的天山山腰,成活率达到95%。
⑧此外,为了保护野生雪莲,当地政府有关部门也制定了天山野生雪莲限量采集制度,例如以发放采集许可证的办法,限制天山野生雪莲的采集上市量。
从去年开始,有关部门将许可采集的天山野生雪莲总量限制在每年70万株,这一采集量较往年减少了三分之一。
当地政府还规定,每年7月中旬至8月中旬为天山野生雪莲采集期,其余时间为禁采期和封育期。
⑨我们衷心希望,天山雪莲能够永远在雪山上无忧无虑地绽放。
(选自《青少年科技博览》2007年第12期,文字有删改)
15.综观全文,简要概括导致天山野生雪莲陷入生存困境的原因。
(4分)
16.为了抢救天山野生雪莲,有关部门人士采取了哪些措施?请概括回答。
(4分)17.“现在,天山野生雪莲就像是一块‘唐僧肉’,谁都垂涎三尺”,运用了打比方的说明方法,有何作用?(2分)
18.下列判断,哪些是错误的?指出来,并简述理由。
(4分)
①面对新疆天山野生雪莲惨遭破坏的现状,专家发出严重警告,不出20年,它就可能
从地球上消失。
②现在,天山野生雪莲可生长区域的面积大约只有60万公顷了。
③目前,天山野生雪莲的收购价一般在20元至30元之间,而产量锐减必将使价格继续
上升。
三、(20分)
阅读下面的文言文,完成19-22题。
(《初三文言文检测》改编)
田饶事鲁哀公而不见察。
田饶谓鲁哀公曰:“臣将去君而鸿鹄举矣。
”哀公曰:“何谓也?”田饶曰:“君独不见夫鸡乎?头戴冠者,文也;足傅距者,武也;敌在前敢斗者,勇也;见食相呼,仁也;守夜不失时,信也。
鸡虽有此五者,君犹瀹而食之,何则,以其所从来近也。
夫鸿鹄一举千里,止君园池,食君鱼鳖,啄君菽粟,无此五者,君犹贵之,以其所从来远也。
臣请鸿鹄举矣。
”哀公曰:“止,吾书子之言也。
”田饶曰:“臣闻食其食者,不毁其器。
荫其树者,不折其枝。
有士不用,何书其言为?”遂去之燕,燕立以为相。
三年,燕之政大平,国无盗贼。
哀公闻之,慨然太息,为之避寝三月,抽损上服,曰:“不慎其前,
而悔其后,何可复得?”《诗》曰:“逝将去汝,适彼乐土。
适彼乐土,爰得我所。
”《春秋》曰:“少长于君则君轻之。
”此之谓也。
——西汉刘向《新序·杂事》
【注】①瀹:煮。
②避寝:不睡在寝室里。
③抽损:破坏。
④乐土:想像中的安乐的地方。
爰:于是。
19.下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)
A.田饶事.鲁哀公而不见察(从事) B.君犹贵.之(珍爱)
C.臣将去.君而鸿鹄举矣(离开) D.适.彼乐土(到)
20.下列句子中加点字意思相同的两项是(4分)
A.君犹瀹而食.之食.之能尽其材
B.以.其所从来近也不以.物喜,不以已悲
C.君独不见.夫鸡乎胡不见.我于王
D何书其言为.夫子何命焉为.
21.用现代汉语写出下列句子的意思(4分)
(1)臣闻食其食者,不毁其器。
荫其树者,不折其枝。
(2)遂去之燕,燕立以为相。
三年,燕之政大平,国无盗贼。
22.“哀公闻之,慨然太息”,哀公为什么而“叹息”?请简要分析。
(4分)
23.阅读下面这首古诗,回答(1)(2)两题。
(网络资料改编)
秋晓行南谷经荒村
(宋)柳宗元
杪秋霜露重,晨起行幽谷。
黄叶覆溪桥,荒村唯古木。
寒花孤寂历,幽泉微断续。
机心久已忘,何时惊麋鹿?
(1)中间两联描绘了一幅怎样的荒村景象?(2分)
(2)尾联流露了诗人什么样的人生态度?(3分)
四、(40分)(原创)
24.阅读下面的文字,按要求作文。
(40分)
在这个世界上,我们每个人都是渺小的,但每个人都会有自己的主场,每个人的心中都会有一个属于自己的舞台,在这里,你就是这个舞台的主角。
你的舞台可以在工作中,在学习中,在球场上,也可以在生活的各个角落……心有多大,舞台就有多大。
请以“舞台”为话题,写一篇600字至800字的文章。
文体自选,题目自拟。
文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
语文答题卷
一、(30分,各3分)
6.(3分)(只选做三小题)
第()题:_____________________
第()题:______________________
第()题:_____________________
7.(3分)
①____________ ②____________ ③_____________
8.(3分)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
9.(3分)
①__________________________________________________
②__________________________________________________
③__________________________________________________
10.______________________,_____________________________。
二、(30分)
11.(3分)________________________________________________________ 12.(1)(3分)____________________________________________________
_______________________________________________________________ (2)(3分)____________________________________________________
_______________________________________________________________ 13.(3分)_________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________ 14.(3分)__________________________________________________________
_________________________________________________________________ 15.(4分)___________________________________________________________ _________________________________________________________________ 16.(4分)____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 17.(2分)___________________________________________________________ _________________________________________________________________ 18.(4分)___________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三、(20分)
19.(3分)() 20.(4分)()()21.(4分)(1)________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)______________________________________________________________
_________________________________________________________________ 22.(4分)___________________________________________________________
_________________________________________________________________
23.(5分)(1)______________________________________________________
_________________________________________________________________ (2)______________________________________________________________
四、(40分)
24.(40分)按要要求作文。
2009年中考模拟试卷
语文参考答案及评分标准
一(30分,各3分)
1.C 2.A 3.D 4.A 5.D
6.①铜雀春深锁二乔②童稚携壶浆③居庙堂之高则忧其民④物是人非事事休
(每句1分,有差错不给分)
7.①施耐庵②《朝花夕拾》③奥楚蔑洛夫(各1分。
有差错不给分)
8.一个外国人说话,没有学过外语的人都听不懂,但是,谁都懂得它的微笑、哭泣、皱眉、瞪眼是欢喜、悲伤、忧愁或悲哀,因为丰富的表情是世界共通的语言。
9.①在“不可替代的”后面加上“手段”。
②“提出质疑”和“反复琢磨”应互换位置。
③将“不”改为“是否”。
(每处1分。
有其他合理改法也可)
10.示例一:我喜欢品味梅的清逸,因为它有疏朗的外形俊雅的风韵。
示例二:我喜欢解读
松的高洁,因为它有伟岸的身躯凛然的正气。
(写出一句给2分,写出两句给3分。
要求符合语境,句式基本相同,表述合理;有欠缺酌扣)
二(30分)
11. (3分)以感动的心态看待生活,对生活中的人、事、景能心存感动。
12. (6分)(1)运用夸张的手法,写出天气的炎热、环境的单调,衬托了作者烦躁的心
情。
(2)运用了拟人、排比的手法,写出了传统文化的深沉与辉煌,反衬了现代人的幼稚。
(3)运用了神态描写的方法,突出了麻风病人的愉悦、诚恳的生活态度,与健康人对他们的鄙视形成对比,促使我们反思我们灵魂的卑下。
(三句中任选两句,每句三分,其中手法1分,效果1分,与中心的作用1分)
13. (3分)我看到辛苦劳动的人在烈日下劳作,心存敬畏;在麻风病院被麻风病人欢愉、
安静、虔诚、勇敢的生活态度感动,反思健康人灵魂的卑微;在田野上发现曾经熟视无睹的杜鹃花单纯的美,反思“我”的麻木;在博物馆里透过文物表现民族文化的辉煌伟大,反思现代人的幼稚。
(少一件事扣一分)
14. (3分)连续运用了反问的修辞方法,启发人们要以感动的心情对待生活,不要因为世
故而使自己的灵魂麻木。
(表现手法1分,其他意思符合即可。
有欠缺酌扣)
15.(1)因其独特的药理作用和药用价值(珍贵)以及稀有,导致了人为的疯狂采挖。
(2)全球气候变暖导致山脉积雪面积减少,适宜天山野生雪莲生存的区域不断缩小。
(4分,每点各2分)
16.(1)专业人员利用克隆组培技术,人工种植雪莲,并移栽雪莲苗。
(2)当地政府有关部门制定了天山野生雪莲限量、限时采集制度。
(4分,每点各2分)
17.形象生动地说明了天山野生雪莲的稀有珍贵(独特的药理作用和药用价值)。
(2分)
18.①错,从第二节可知,这个后果有个前提条件是“如果再不加以保护”。
③错。
从第三节中可知,这个收购价只指“品质好一点的天山野生雪莲”,并不包括所
有的野生雪莲(4分,每点各2分)。
三(20分)
19.A(3分) 20.BD(4分,各2分)
21.①我听说吃了食物的人,不会毁坏食物的容器;在树下庇荫的人,不会折断树的枝条。
②于是离去前往燕国,燕国委任他为宰相。
经进三年,燕国国家政局太平,国内没有
盗贼。
(4分,各2分。
意思符合。
有欠缺酌扣)
22.以前由于不能知人善任,才使得田饶离去,以至于造成了今天的悔恨。
希望田饶能回来,可是已经是不可能的事情了。
(4分。
意思符合。
有欠缺酌扣)
23. (1)中间两联描绘出一幅荒凉凄清的画面:经霜袭击的树叶在变黄,在瑟瑟隙缝中孤独的飘落,溪上小桥铺满枯叶,荒村除古木外,一无所见。
山花疏疏落落,幽深的泉水在深秋季节时断时续。
(2)流露出诗人久居荒村孤寂抑郁的情怀,貌似旷达,实则忧愤。
(5分。
上题2分,下题3分。
意思符合。
有欠缺酌扣)
四(40分)
24.分五等评分。
一等(35—40分):立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。
二等(29—34分):符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。
三等(22—28分):基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理
欠清楚,语言欠通顺。
四等(16—21分):不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较
多。
五等(15分以下):感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足300字,
不成篇。
说明:①有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧,酌加3-5分。
②书写清楚美观者,酌加1-3分;书写潦草、字迹难辨者,酌扣1-3分。
③错别字3个扣1分(重错的不计)。
④ 300字以上600字以下者,降等给分。