数据结构(C语言版上)清华大学出版社ppt
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数据结构C语言版严蔚敏清华大学出版社课件第十二章 .ppt

“批处理”,就是将这两个文件“合”为 一个新的主文件。具体操作相当于 “归并两个有序表”。
2020/1/21
16
但有两点不同:
(1)对于事务文件中的每个操作 首先要判别其“合法性”
(2)事务文件中可能存在多个操 作是对主文件中同一个记录 进行的
2020/1/21
17
批处理的时间分析:
假设主文件中含有n个记录,事 务文件中含有m个记录,则对事务文 件进行排序的时间复杂度为
插入:当查找不成功时,将记录插入 在相应的基桶或溢出桶内;
删除:对被删记录作特殊标记。
2020/1/21
48
4. 优点:记录随机存放,不需要进行排
序;插入、删除方便,存取速 度快;节省存储空间,不需要 索引区。
缺点:不能进行顺序存取;在经过多 次插入和删除操作之后,需进 行“重组文件”的操作。
2020/1/21
35
3.文件重组
在经过多次的插入和删除操作之 后,大量的记录进入文件的“溢出 区”,而“基本存储区”中出现很 多已被删去的记录空间,此时的文 件结构很不合理。因此,对ISAM文 件, 需要周期地进行重整。
2020/1/21
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4.柱面索引的位置
ISAM文件占有多个柱面,其柱 面索引本身占有一个柱面,为使 “磁头”的平均移动距离最小,柱 面索引应设在数据文件所占全部柱 面的中间位置上。
… ...
索引集
B+树 顺序集
...
...
... 数据集
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控制区域
控制区间
39
2. 控制区间是用户进行一次存取的 逻辑单位,可看成是一个逻辑磁道。 但它的实际大小和物理磁道无关。
数据结构(C语言版)

比较
Prim算法适用于稠密图, Kruskal算法适用于稀疏图;
两者时间复杂度相近,但 Kruskal算法需额外处理并查
集数据结构。
最短路径算法设计思想及实现方法比较
1 2
Dijkstra算法
从源点出发,每次找到距离源点最近的顶点并更 新距离值,直至所有顶点距离确定。适用于不含 负权边的图。
Floyd算法
特殊二叉树
满二叉树、完全二叉树等。
二叉树的遍历与线索化
二叉树的遍历
前序遍历、中序遍历、后序遍历和层 次遍历是二叉树的四种基本遍历方法 。
线索化二叉树
为了方便查找二叉树节点的前驱和后 继,可以对二叉树进行线索化处理, 即在节点的空指针域中存放指向前驱 或后继的指针。
树和森林的遍历与转换
树的遍历
01
串的顺序存储结构
01
02
03
串的顺序存储结构是用 一组地址连续的存储单 元来存储串中的字符序
列的。
按照预定义的大小,为 每个定义的串变量分配 一个固定长度的存储区 ,一般是用定长数组来
定义。
串值的存储:将实际串 长度值保存在数组的0下 标位置,串的字符序列 依次存放在从1开始的数
组元素中。
串的链式存储结构
03
比较
DFS空间复杂度较低,适用于递 归实现;BFS可找到最短路径, 适用于非递归实现。
最小生成树算法设计思想及实现方法比较
Prim算法
从某一顶点开始,每次选择当 前生成树与外界最近的边加入 生成树中,直至所有顶点加入
。
Kruskal算法
按边权值从小到大排序,依次 选择边加入生成树中,保证不
形成环路。
数据结构(C语言版)
数据结构C语言版-PPT课件

存储结构(物理结构)---运算(算法)
23
数据元素及其关系在计算机存储器中的存储方式。 是逻辑结构用计算机语言的实现,它依赖于计算机语言。
1.2 基本概念和术语
数据结构的三个方面: 线性结构
数据的逻辑结构 非线性结构 数据的存储结构
24
线性表 栈 队 树形结构
图形结构
顺序存储
链式存储
数据的运算:检索、排序、插入、删除、修改等
26
四个基本结构
•
集合 线性结构 树形结构
•
•
•
网状结构
27
线性结构
bin
dev
etc
lib
user
树形结构
树
3 1 2
2 5
二叉树
2
二叉排序树
1
9 3 6 3
1 13
4
6 7 8 9 10
4
7 8
5 9
6
8 5 7
10
11 12 13 14
11
28
堆结构
11
7 3 5 10 4 8
12 9 6
定义2----
22
按某种逻辑关系组织起来的一批数据(或称带结构 的数据元素的集合)应用计算机语言并按一定的存储 表示 方式把它们存储在计算机的存储器中,并在其上 定义了一个运算的集合。
1.2 基本概念和术语
数据结构的三个方面的含义:
逻辑结构--数据元素间抽象化的相互关系(简称为数据结构)。 与数据的存储无关,独立于计算机,它是从具体问题抽 象出来的数学模型。
按书名
S 0 1 L 0 1 S 0 1 S 0 2 … …
索引表
分类号: 高 等 数 学 0 0 1 , 0 0 3 … … 樊映川 出版单位: 理 论 力 学 0 0 2 , … … . . 华罗庚 出版时间: 线 性 代 数 0 0 4 , … … 栾汝书 价格: … …… … . .
数据结构(C语言版)(严蔚敏)

31
4、效率与低存储量需求 、
通常,效率指的是算法执行时间;存储量指的是 算法执行过程中所需要的最大存储空间。两者都 与问题的规模有关。
32
算法效率的衡量方法和准则
通常有两种衡量算法效率的方法: 事后统计法 缺点:1、必须执行程序 2、其它因素掩盖算法本质 事后分析估算法 和算法执行时间相关的因素: 1算法选用的策略 2、问题的规模 3、编写程序的语言 4、编译程序产生的机器代码的质量 5、计算机执行指令的速度
5
–例
书目自动检索系统
线性表
书目文件
书目卡片 001 高等数学 樊映川 002 理论力学 罗远祥 登录号: 003 高等数学 华罗庚 004 书名: 线性代数 栾汝书 …… 作者名: …… ……
按书名
高等数学 理论力学 线性代数 ……
S01 L01 S01 S02 ……
索引表
按分类号
分类号: 001, 003… … 樊映川 出版单位: 002, … … .. 华罗庚 出版时间: 004, … … 栾汝书 价格: … … ..
29
2、可读性 、
算法主要是为了人的阅读与交流,其次才是为计 算机执行。因此算法应该易于人的理解;另一方 面,晦涩难读的程序易于隐藏较多错误而难以调 试;
30
3.健壮性 健壮性
当输入的数据非法时,算法应当恰当地作出反映 或进行相应处理,而不是产生莫名奇妙的输出结 果。并且,处理出错的方法不应是中断程序的执 行,而应是返回一个表示错误或错误性质的值, 以便在更高的抽象层次上进行处理。
23
1.3 算法和算法分析
算法的概念和描述: 算法的概念和描述: 什么是算法? 什么是算法? 算法( 算法(Algorithm)是为了解决某类问题而规定的一 是为了解决某类问题而规定的一 个有限长的操作序列。 个有限长的操作序列。一个算法必须满足以下五 个重要特性: 个重要特性:
数据结构(C语言版)第1章 绪论

数据结构(Data Structures) 数据结构
(C语言版 语言版) 语言版
主讲教师: 吴让仲 主讲教师:
Instructor: WU, RANGZHONG E-mail: wurangzhong@
1/68
教材 (Text Book) 数据结构(C语言版 数据结构 语言版) 语言版
17/68
逻辑结构的分类
数据的逻辑结构是本质,可以分为: 数据的逻辑结构是本质,可以分为: 线性结构和 线性结构和非线性结构 也可以分为 集合 结构中的数据元素除了同属于一种类型外,别无 结构中的数据元素除了同属于一种类型外, 其它关系. 其它关系. 线性结构 结构中的数据元素之间存在一对一的关系. 结构中的数据元素之间存在一对一的关系. 树型结构 结构中的数据元素之间存在一对多的关系. 结构中的数据元素之间存在一对多的关系. 图状结构或网状结构 结构中的数据元素之间存在多对 多的关系. 多的关系.
数据结构发展简史
作为独立课程国外1968年开始设立. 作为独立课程国外1968年开始设立. 1968年开始设立 1968年美国KNUTH教授开创了数据结构的最初 1968年美国KNUTH教授开创了数据结构的最初 年美国KNUTH 体系. 体系. 计算机专业的专业基础课. 计算机专业的专业基础课. 非计算机专业的主要选修课. 非计算机专业的主要选修课.
25/68
数据结构课程的内容
数据结构是介于数学,计算机硬件和计算机软 数据结构是介于数学,计算机硬件和 数学 件之间的一门计算机科学与技术专业的核心课 是编译原理,操作系统,数据库, 程,是编译原理,操作系统,数据库,人工智 能等课程的基础.同时,数据结构技术也广泛 能等课程的基础.同时, 应用于信息科学,系统工程, 应用于信息科学,系统工程,应用数学以及各 信息科学 种工程技术领域. 种工程技术领域. 数据结构课程的先修课程有高级语言程序设计 和离散数学. 和离散数学
(C语言版 语言版) 语言版
主讲教师: 吴让仲 主讲教师:
Instructor: WU, RANGZHONG E-mail: wurangzhong@
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教材 (Text Book) 数据结构(C语言版 数据结构 语言版) 语言版
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逻辑结构的分类
数据的逻辑结构是本质,可以分为: 数据的逻辑结构是本质,可以分为: 线性结构和 线性结构和非线性结构 也可以分为 集合 结构中的数据元素除了同属于一种类型外,别无 结构中的数据元素除了同属于一种类型外, 其它关系. 其它关系. 线性结构 结构中的数据元素之间存在一对一的关系. 结构中的数据元素之间存在一对一的关系. 树型结构 结构中的数据元素之间存在一对多的关系. 结构中的数据元素之间存在一对多的关系. 图状结构或网状结构 结构中的数据元素之间存在多对 多的关系. 多的关系.
数据结构发展简史
作为独立课程国外1968年开始设立. 作为独立课程国外1968年开始设立. 1968年开始设立 1968年美国KNUTH教授开创了数据结构的最初 1968年美国KNUTH教授开创了数据结构的最初 年美国KNUTH 体系. 体系. 计算机专业的专业基础课. 计算机专业的专业基础课. 非计算机专业的主要选修课. 非计算机专业的主要选修课.
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数据结构课程的内容
数据结构是介于数学,计算机硬件和计算机软 数据结构是介于数学,计算机硬件和 数学 件之间的一门计算机科学与技术专业的核心课 是编译原理,操作系统,数据库, 程,是编译原理,操作系统,数据库,人工智 能等课程的基础.同时,数据结构技术也广泛 能等课程的基础.同时, 应用于信息科学,系统工程, 应用于信息科学,系统工程,应用数学以及各 信息科学 种工程技术领域. 种工程技术领域. 数据结构课程的先修课程有高级语言程序设计 和离散数学. 和离散数学
数据结构(C语言版)ppt课件

授,比较空洞乏味,与学生的生活实际相差很 远,学生容易对这种枯燥的文字失去兴趣
2019/10/29
计算机辅助教学
4
2.计算机辅助教学存在的问题
(1)课件的设计追求花哨。 大量的图形与动画:
吸引学生的注意力 VS 分散了学生的注意力 复杂化了操作过程 VS 课件的教学内容
2019/10/29
计算机辅助教学
★ 系统的交互界面设计。要求界面美观大方、形象生动、易于操作,能激发 学生兴趣。
★ 课件的菜单组成设计。根据软件的主要框架及教学功能,确定软件的主 菜单和各级子菜单,并设计菜单的表达形式(文字菜单、图形菜单等)。
★ 确定知识单元及其知识点构成。将教学内容划分成若干个知识单元,确 定每个单元所包含的知识点。
5
2.计算机辅助教学存在的问题
(2)多媒体教学削弱了学生的思考。
跟着看课件 VS 反应和思考
2019/10/29
计算机辅助教学
6
2.计算机辅助教学存在的问题 (3)教师的惰性
念课 VS 讲课
2019/10/29
计算机辅助教学
7
2.计算机辅助教学存在的问题
(4)教师与学生的互动削弱。
?
课件上显示多少?
人为主的印象。测试者使用软件后,要认真填写随受测软件附上的报告单, 其中写明发生问题时的硬、软件配置情况以及问题的详细描述,以便开发人 员能再现当时的情形,分析和纠正错误。
2019/10/29
计算机辅助教学
37
三、多媒媒体课件的制 作
(5)评价 课件的评价:对多媒体课件的评价过程
判断它的应用效果,按照该课件的总体价值 估计来评定它的等级,并提出改进建议的过 程。
剪切、拼接、组装、格式转换及数字特效等。
2019/10/29
计算机辅助教学
4
2.计算机辅助教学存在的问题
(1)课件的设计追求花哨。 大量的图形与动画:
吸引学生的注意力 VS 分散了学生的注意力 复杂化了操作过程 VS 课件的教学内容
2019/10/29
计算机辅助教学
★ 系统的交互界面设计。要求界面美观大方、形象生动、易于操作,能激发 学生兴趣。
★ 课件的菜单组成设计。根据软件的主要框架及教学功能,确定软件的主 菜单和各级子菜单,并设计菜单的表达形式(文字菜单、图形菜单等)。
★ 确定知识单元及其知识点构成。将教学内容划分成若干个知识单元,确 定每个单元所包含的知识点。
5
2.计算机辅助教学存在的问题
(2)多媒体教学削弱了学生的思考。
跟着看课件 VS 反应和思考
2019/10/29
计算机辅助教学
6
2.计算机辅助教学存在的问题 (3)教师的惰性
念课 VS 讲课
2019/10/29
计算机辅助教学
7
2.计算机辅助教学存在的问题
(4)教师与学生的互动削弱。
?
课件上显示多少?
人为主的印象。测试者使用软件后,要认真填写随受测软件附上的报告单, 其中写明发生问题时的硬、软件配置情况以及问题的详细描述,以便开发人 员能再现当时的情形,分析和纠正错误。
2019/10/29
计算机辅助教学
37
三、多媒媒体课件的制 作
(5)评价 课件的评价:对多媒体课件的评价过程
判断它的应用效果,按照该课件的总体价值 估计来评定它的等级,并提出改进建议的过 程。
剪切、拼接、组装、格式转换及数字特效等。
数据结构(C语言版CHAP1

E F
C
G H
D
I J
1.2 数据结构的有关概念
二元组表示 二元组表示是用一个二元组(D,S)表示数据结构,
其中 D 是数据元素集合,S 是 D 上元素之间关系的集合。
学生基本情况表的二元组表示(D,S)
D = { 001,002,003,004,005,006,007,008} S = { R } R= {<001,002>,<002,003>,<003,004>,<004,005>,<005,006>, <006,007>,<007,008> }
数 据 结 构
安徽中医学院 计算机科学与技术教研室
数据结构
数据结构是计算机专业重要的专业基础课,它的前期 课程主要有程序设计语言,学好本门课程,可以加深 对程序设计的理解,有助于进一步提高程序设计能力, 并为计算机专业后续课程,如数据库、操作系统、编 译原理,软件工程等课程奠定良好的基础。 教材: – 数据结构 ( C语言版)
1.1 《数据结构》课程研究的内容
分析:
◆ 问题涉及的对象:课程;
◆ 课程之间的关系:同一个学生选修的不能按排在同一时间内考试; 课程及课程之间的关系可用如下所示的图表示: 课程关系图
E
C D A F B
顶点:表示课程; 边:同一学生选修的课程用边连接----有边连接的课程不能按排在 同一时间考试;
A B E F C G H D I J
家族树的图示表示 这种分支结构关系被称为树结构。本例中树称为家族树,它很象 一棵倒置的树,A 是树的根。
1.1 《数据结构》课程研究的内容
数值问题与非数值问题 有的同学可能想:我们在学习程序设计时,例如学习C语言时,学 习过各种数据类型数据如何表达,如何存储,如何处理,如整型变量, 可用标识符表达,在内存中它们通常是占用16个二进制位,可对它们作 加减乘除操作,但是C语言中学习过的关于数据的知识,只能求解一些 简单的计算问题和应用问题,如果你要想设计求解比较复杂的问题的程 序,比如 比word简单的多的文本编辑程序,你还需要进一步的学习。 从应用问题涉及的对象来分可分为数值问题和非数值问题。数值 问题就是我们平时所说的计算问题,如已知圆的半径,要求圆的面积 。非数值问题就是问题中涉及的对象不能用数来表达的那些问题。
C
G H
D
I J
1.2 数据结构的有关概念
二元组表示 二元组表示是用一个二元组(D,S)表示数据结构,
其中 D 是数据元素集合,S 是 D 上元素之间关系的集合。
学生基本情况表的二元组表示(D,S)
D = { 001,002,003,004,005,006,007,008} S = { R } R= {<001,002>,<002,003>,<003,004>,<004,005>,<005,006>, <006,007>,<007,008> }
数 据 结 构
安徽中医学院 计算机科学与技术教研室
数据结构
数据结构是计算机专业重要的专业基础课,它的前期 课程主要有程序设计语言,学好本门课程,可以加深 对程序设计的理解,有助于进一步提高程序设计能力, 并为计算机专业后续课程,如数据库、操作系统、编 译原理,软件工程等课程奠定良好的基础。 教材: – 数据结构 ( C语言版)
1.1 《数据结构》课程研究的内容
分析:
◆ 问题涉及的对象:课程;
◆ 课程之间的关系:同一个学生选修的不能按排在同一时间内考试; 课程及课程之间的关系可用如下所示的图表示: 课程关系图
E
C D A F B
顶点:表示课程; 边:同一学生选修的课程用边连接----有边连接的课程不能按排在 同一时间考试;
A B E F C G H D I J
家族树的图示表示 这种分支结构关系被称为树结构。本例中树称为家族树,它很象 一棵倒置的树,A 是树的根。
1.1 《数据结构》课程研究的内容
数值问题与非数值问题 有的同学可能想:我们在学习程序设计时,例如学习C语言时,学 习过各种数据类型数据如何表达,如何存储,如何处理,如整型变量, 可用标识符表达,在内存中它们通常是占用16个二进制位,可对它们作 加减乘除操作,但是C语言中学习过的关于数据的知识,只能求解一些 简单的计算问题和应用问题,如果你要想设计求解比较复杂的问题的程 序,比如 比word简单的多的文本编辑程序,你还需要进一步的学习。 从应用问题涉及的对象来分可分为数值问题和非数值问题。数值 问题就是我们平时所说的计算问题,如已知圆的半径,要求圆的面积 。非数值问题就是问题中涉及的对象不能用数来表达的那些问题。
chap003 栈和队列-数据结构(C语言版)-严蔚敏-清华大学出版社

} if (StackEmpty(S)&&state) return OK; …...
例三、行编辑程序问题
如何实现?
“每接受一个字符即存入存储器” ?
并不恰当!
在用户输入一行的过程中,允许 用户输入出差错,并在发现有误时 可以及时更正。 合理的作法是:
设立一个输入缓冲区,用以接受 用户输入的一行字符,然后逐行存 入用户数据区,并假设“#”为退格 符,“@”为退行符。
GetTop(S, &e) 初始条件:栈 S 已存在且非空。 操作结果:用 e 返回 S 的栈顶
元素。
a1 a2 … … an
ClearStack(&S) 初始条件:栈 S 已存在。 操作结果:将 S 清为空栈。
Push(&S, e) 初始条件:栈 S 已存在。 操作结果:插入元素 e 为新
的栈顶元素。
分析可能出现的不匹配的情况:
• 到来的右括弧并非是所“期待” • 的到;来的是“不速之客”;
• 直到结束,也没有到来所“期待” 的括弧。
算法的设计思想:
1)凡出现左括弧,则进栈;
2)凡出现右括弧,首先检查栈是否空 若栈空,则表明该“右括弧”多余, 否则和栈顶元素比较, 若相匹配,则“左括弧出栈” , 否则表明不匹配。
} // conversion
例二、 括号匹配的检验 假设在表达式中 ([]())或[([ ][ ])] 等为正确的格式, [( ])或([( ))或 (()]) 均为不正确的格式。
则 检验括号是否匹配的方法可用 “期待的急迫程度”这个概念来描述。
例如:考虑下列括号序列: [( [ ][ ] )] 1 2 34 5 6 7 8
switch (ch) {
例三、行编辑程序问题
如何实现?
“每接受一个字符即存入存储器” ?
并不恰当!
在用户输入一行的过程中,允许 用户输入出差错,并在发现有误时 可以及时更正。 合理的作法是:
设立一个输入缓冲区,用以接受 用户输入的一行字符,然后逐行存 入用户数据区,并假设“#”为退格 符,“@”为退行符。
GetTop(S, &e) 初始条件:栈 S 已存在且非空。 操作结果:用 e 返回 S 的栈顶
元素。
a1 a2 … … an
ClearStack(&S) 初始条件:栈 S 已存在。 操作结果:将 S 清为空栈。
Push(&S, e) 初始条件:栈 S 已存在。 操作结果:插入元素 e 为新
的栈顶元素。
分析可能出现的不匹配的情况:
• 到来的右括弧并非是所“期待” • 的到;来的是“不速之客”;
• 直到结束,也没有到来所“期待” 的括弧。
算法的设计思想:
1)凡出现左括弧,则进栈;
2)凡出现右括弧,首先检查栈是否空 若栈空,则表明该“右括弧”多余, 否则和栈顶元素比较, 若相匹配,则“左括弧出栈” , 否则表明不匹配。
} // conversion
例二、 括号匹配的检验 假设在表达式中 ([]())或[([ ][ ])] 等为正确的格式, [( ])或([( ))或 (()]) 均为不正确的格式。
则 检验括号是否匹配的方法可用 “期待的急迫程度”这个概念来描述。
例如:考虑下列括号序列: [( [ ][ ] )] 1 2 34 5 6 7 8
switch (ch) {
数据结构(C语言版)——第1章绪论

正确性 可读性 健壮性 高时间效率 高空间效率
算法分析
• • 算法执行所耗费的时间,与该算法中所 有语句的执行总次数成正比 。 语句频度:算法中的所有语句的执行的 总次数 ,记为:T(n) 。 时间复杂度:把T(n)表示成同数量级函 数的形式:T(n)=O(g(n)),则O(g(n))称 为算法的时间复杂度 。描述了当n充分 大的时候算法的语句频度的数量级。
数据结构(C语言版)
第1章 绪论
本章主要知识点
• 数据结构的常用术语及基本概念
• 集合、线性结构、树型结构、图型结构 的逻辑特点 • 抽象数据类型 • 算法、算法描述及算法分析
常用术语和基本概念
• 数据:人们利用文字符号、数字符号以及其他规 定的符号对客观现实世界的事物及其活动所做的 抽象描述。 • 数据元素:表示一个事物的一组数据 ,是数据的 基本单位 。 • 数据项:数据的最小单位。 • 数据对象:性质相同的数据元素的集合。 • 数据类型:一组性质相同的值的集合以及定义在 这个集合上的一组操作的总称。
•
• 常见的时间复杂度有O(1), O(log n) , O(n),O(n2),O(n3), O(2n),分别称为常量 阶、对数阶、线性阶、平方阶、立方阶 和指数阶。 • O(1)<O(log n)<O(n)<O(n2)<O(n3)<O(2n)
• •
空间复杂度:在算法执行过程中需要
的辅助空间数量,记为:S(n) = O(f(n)) 。
常用术语和基本概念
• 数据基本结构: • 集合结构:数据元素之间无任何关系。 • 线性结构:元素之间存在一对一的线线 关系。 • 树形结构:数据元素之间存在着一对多 的关系。 • 图形结构:数据元素之间存在多对多的 关系。
数据结构(c语言版)-严蔚敏版-实例练习1-信大(第6讲)PPT课件

-
6
练习1 整数相加
第四步 那么测试用 例又该怎么编写呢 ?
1.首先是入口参数 怎么给出?
2.之后是引用这个 函数
3.最后是返回值怎 样显示?
-
7
练习1 整数相加
怎样引用
private void button1_Click(object sender, EventArgs e)
{
if (this.textBox1.Text.Length <= 0)
第六次课
补充知识 算法
-
1
算法
算法是计算机的生命。没有算法,就没有软件,计算机 也就成了一个冰冷的机器,没有什么实用价值。很多人 认为,算法是数学的内容,学起来特别麻烦。我们不能 认为这种观点是错误的。但是我们也知道,软件是一种 复合的技术,如果一个人只知道算法,但是不能用编程 语言很好地实现,那么再优秀的算法也不能发挥作用。 一个人只有有了很好的计算机知识和数学知识,才能在 算法的学习上不断进步。不管算法多么简单,都要自己 亲手实践,只有不断认识错误、不断发现错误,才能不 断提高自己的编程能力,不断提高自己的业务水平。
-
5
练习1 整数相加
第三步 具体实现怎样实现相加呢? int INTADD(int maxint) { int i=0;
int sum=0; if (maxint.ToString() == null|| maxint == 0) { return sum; } else { for(;i<=maxint;i++) { sum=sum+i; } return sum; } }
8
练习1 整数相加
运行出错
错误的原因就是在输入最大值的文本框中 我们输入了非 数字的字符
数据结构(C语言版CHAP7(1)

结束
第 1 页
第七 章
图
第七章
7.1 图的 概念
图
7.2 图的存储结构
7.3 图的遍历
7.4 遍历的应用 7.5 有向无环图及应用
结束
第 2 页
第七 章
图
本章介绍另一种非线性数据结构 —— 图 图:是一种多对多的结构关系,每个元素可以有 零个或多个直接前趋;零个或多个直接后继;
结束
第 3 页
第七 章
结束
存储邻接矩阵的 二维数组 m-1
第 21 页
7.2
图的存储结构
数组表示法类型定义 #define MAX_VERTEX_NUM m //最大顶点个数 typedef enum {DG,DN,AG,AN}GraphKind; //{有向图,有向网,无向图 ,无向网} 此处省略了*info域 typedef struct ArcCell { VRType adj; //VRType 是顶点关系类型。对无权图,用1或0 //表示相邻否;对带权图,则为权值类型。 }ArcCell, AdjMatrix[MAX_VERTEX_NUM][MAX_VERTEX_NUM]; typedef struct { VertexType vexs[MAX_VERTEX_NUM]; //存储顶点的一维数组 AdjMatrix arcs; //存储邻接矩阵的二维数组 int vexnum, arcnum; //图的当前顶点数和弧数 GraphKind kind; //图的种类标志 }Mgraph;
结束
第 22 页
7.2
图的存储结构
设G是Mgraph 类型的变量,用于存储无向图,该图有n个顶点,e条边 G的图示如下:
G.vexs
G.arcs
第 1 页
第七 章
图
第七章
7.1 图的 概念
图
7.2 图的存储结构
7.3 图的遍历
7.4 遍历的应用 7.5 有向无环图及应用
结束
第 2 页
第七 章
图
本章介绍另一种非线性数据结构 —— 图 图:是一种多对多的结构关系,每个元素可以有 零个或多个直接前趋;零个或多个直接后继;
结束
第 3 页
第七 章
结束
存储邻接矩阵的 二维数组 m-1
第 21 页
7.2
图的存储结构
数组表示法类型定义 #define MAX_VERTEX_NUM m //最大顶点个数 typedef enum {DG,DN,AG,AN}GraphKind; //{有向图,有向网,无向图 ,无向网} 此处省略了*info域 typedef struct ArcCell { VRType adj; //VRType 是顶点关系类型。对无权图,用1或0 //表示相邻否;对带权图,则为权值类型。 }ArcCell, AdjMatrix[MAX_VERTEX_NUM][MAX_VERTEX_NUM]; typedef struct { VertexType vexs[MAX_VERTEX_NUM]; //存储顶点的一维数组 AdjMatrix arcs; //存储邻接矩阵的二维数组 int vexnum, arcnum; //图的当前顶点数和弧数 GraphKind kind; //图的种类标志 }Mgraph;
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图的存储结构
设G是Mgraph 类型的变量,用于存储无向图,该图有n个顶点,e条边 G的图示如下:
G.vexs
G.arcs
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数据元素(data element):
是数据的基本单位。通常在计算机程序 中作为一个整体进行考虑和处理。数据 元素也称为元素、结点或记录。一个数 据元素可以由若干个数据项(也称字段、 域)组成,数据项是数据不可分割的最 小单位。
1.1.2 数据对象和数据类型
数据对象(data object):
是性质相同的数据元素的集合,它 是数据的一个子集。例如,所有的“数” 构成了数据集合,而正整数集合N={1, 2 , 3 , …} 是 “数” 的数据对象;所有 的字符是数据,大写字母集合 C={‘A’, ‘ B’ , … ,‘ Z’} 是该数据的数据对象。
一般,求时间复杂度时, 只考虑与程序规模有关的频 度最大的语句,如循环语句 的循环体,多重循环的内循 环等。
例1.4 有下列三个程序段:
⑴ {x=x+1; s=0;} 频度为1 ⑵ for(i=1; i<=n; i++){ x=x+1; s=s+x;} 频度为n
⑶ for(j=1; j<=n; j++)
其他有关C语言的知识,请参考专门介绍C语言的书籍。
如何评价算法的优劣?
一般来说,设计一个“好”的算法应该考虑以下几点: 1、正确性——算法应当满足具体问题的需求。 2 、健壮性 —— 当输入数据 非法 时,算法也能适当地作反 应或进行处理,而不会产生莫明其妙的输出结果或出错信息, 并中止程序的执行。 3、可读性 ——算法主要是为了方便人们的阅读和交流,其 次才是机器执行。
通常有如下的函数关系排序: c< log2 n< n< n log2 n< n2< n3< 10 n 其中,c是与n无关的任意常数。上述函
数排序与数学中对无穷大的分级完全一致,
因为考虑的也是 n 值变化过程中的趋势,
参见图1.4。
例1.6 要交换变量x和y中的内容,其程 序段为
temp=x; x=y; y=temp;
⑵数据的物理结构: 又称存储结构。 是数据的逻辑结构在计算机存储器内的 表示(又称映象)。它属于具体实现的 视图,是面向计算机的。 ⑶ 数据元素之间的运算(关系):对 数据元素施加的操作,有时也直接称为 数据的运算或操作。
例1.1 学生成绩表(表1.1)是一个数据结构。
表1.1 学生成绩表(每行是一个数据元素) 学号
尽管算法的含义与程序非常相似,但两者还是有区别的。 首先,一个程序不一定满足有穷性,因此它不一定是算法。 例如,系统程序中的操作系统,只要整个系统不遭受破坏, 它就永远不会停止,即使没有作业要处理,它仍处于等待循 环中,以待一个新作业的进入。因此操作系统就不是一个算 法。其次,程序中的指令必须是计算机可以执行的,而算法 中的指令却无此限止。如果一个算法采用机器可执行的语言 来书写,那么它就是一个程序。
例如,C语言中的整数类型是区间 [-maxint,maxint]上的整数,在这 个集合上可以进行加、减、乘、整 除、求余等操作。
1.1.3 数据结构
数据结构(data structure) 是指数据对象(集合)以及该数 据对象集合中的数据元素之间的相互 关系的集合(即数据元素的组织形 式)。
一组数据元素和一组运算(关系)两个集合组成的集合
人们通常采用大O表示法来描述算 法分析的结果。 f(n)是某个值非负的函 数,这种说法意味着:当n充分大时, 该算法的复杂度不大于f(n)的一个常数 倍。
评价算法的时间复杂性,就是设法 找出 T(n)和n的关系,即求出T(n)
求时间复杂度方法:
一个算法所耗费的时间是算 法中所有语句执行时间之和,而 每条语句的执行时间是该语句的 执行次数(频度)与该语句执行 一次所需时间(略,因机器不同 而不同)的乘积。
算法+数据结构=程序
数据结构是计算机专业的专业基础 课。它主要讨论在软件开发中如何 进行数据的组织、数据的表示和数 据的处理。它不仅为操作系统、编 译原理、数据库系统、计算机网络 等后续课提供必要的知识,而且也 为学习者提供必要的技能训练。
1.2.2 数据结构的应用举例
例1.2 电话号码的查询问题。
要求编写一个电话号码的查询程序。对于任
意给出的一个姓名,如果该人留有电话号码, 那么就找出他的电话号码;否则就指出该人 没有电话号码。
例1.3 n个城市之间铺设光缆的问题。 假设需要在n个城市之间铺设光缆,并且任意两个城
市之间都可以铺设。大家知道,在n个城市之间只要铺设n1条光缆,即能将这n个城市连成网络,只是由于地理位置 的不同,所需经费也不同,问题是采用什么样的设计方案 能使总投资最省。 这个问题的数学模型如下页所示的“图”,图中“顶 点”表示城市,顶点之间的连线及其上面的数值表示可以 铺设的光缆及所需经费。
for(k=1; k<=n; k++) { x=x+1; s=s+x;} 频度为n2
它们含基本操作“ x 加 1” 的语句的频度分别为 1 、
n 和 n2 ,因此,对于程序段⑴来说,其时间复杂度
为 O(1) ,程序段⑵的时间复杂度为 O(n) ,程序段 ⑶的时间复杂度为O(n2)。
例1.5 对n个记录进行升序排序的问题,采用最简单的选择排 序方法。 每次处理时,先从n个未排序的记录中选出一个最小记录, 则第一次要经过n-1次比较,才能选出最小记录;第二次再从 剩下的 n-1 个记录中经过 n-2 次比较,选出次小记录; … ;如 此反复,直到只剩两个记录时,经过1次比较就可以确定它们 的大小。整个排序过程的基本操作(即“原操作”)是“比 较两个记录的大小”,含“比较”的语句的频度是: (n-1)+(n-2)+ … +1= n ×(n-1)/2 因此,其时间复杂度为O(n2)。 在同一个算法处理两个规模相同的问题,所花费的时间 和空间代价也不一定相同。要全面分析一个算法,应该考虑 它在最坏情况下的代价(即对同样规模的问题所花费的最大 代价)、最好情况下的代价和平均情况下的代价等。然而, 要全面准确地分析每个算法是相当困难的,因此,我们在分 析算法时将主要考虑它们在最坏情况下的代价,个别地方也 涉及到其他情况。
4、执行算法所耗费的时间。
5、执行算法所耗费的存储空间,其中主要考虑辅助存储空 间。
1.3.3 算法分析
评价一个程序优劣的重要依据是看这个程序的执行
需要占用多少机器资源。在各种机器资源中,最重要
的是时间资源和空间资源。因此,在进行程序分析时,
大家最关心两点:
①程序所用算法运行时所要花费的时间代价 —时间复杂度 ②程序中使用的数据结构所占有的空间代价 —空间复杂度
由于以上三条语句的频度均为 1 ,说明 该程序段的执行时间是一个与问题规模 n 无关的常数,因此,算法的时间复杂度为 O(1)。
例1.7 有程序段如下: x=1; for((i=1; i<=n; i++) for(j=1; j<=n; j++) for(k=1; k<=n; k++)
x++;
在此程序段中,因为含基本操作“x加1”的 语句“x++;”的频度是n3,所以该程序段的时 间复杂度为O(n3)。
数据的存储结构(4种基本的存储) ⑴ 顺序存储方法 ⑵ 链接存储方法 ⑶ 索引存储方法 ⑷ 散列存储方法
上述 4 种基本的存储方法,既可以单独使用,也可 以组合起来对数据结构进行存储映象。同一种逻辑 结构,若采用不同的存储方法,则可以得到不同的 存储结构。
1.2 为什么要学习数据结构?
1.2.1 学习数据结构的重要性
根据数据元素之间关系的不同,数 据结构分为两大类:
线性结构 非线性结构
⑴ 数据元素之间的逻辑关系,也称为数据 的逻辑结构。是数据元素之间抽象化的相 互关系。是用户所看到的数据结构,是面 向问题的,它不考虑数据的存储。数据的 逻辑结构通常有下列4类:
① 集合:数据元素之间除了“属于同一个集合” 的关系以外,别无其他关系。 ② 线性结构:数据元素之间存在一对一的关系。 ③ 树型结构:数据元素之间存在一对多的关系。 ④ 图状结构(或称网状结构):数据元素之间存 在多对多的关系。
3、可行性 每一步均可经有限次运算实现
4、输入 5、输出 有零个或多个输入 有零个或多个输出
程序与算法的异同
在一个算法中,有些指令可能重复执行,因而指令的执行 次数可能远远大于算法中的指令条数。由有穷性和可行性得 知,对于任何输入,一个算法在执行了有限条指令后一定要 终止,而且必须在有限时间内完成。因此,一个程序如果对 任何输入都不会产生无限循环,则它就是一个算法。
1.3 算法和算法分析
1.3.1 什么是算法? 由于数据的运算是通过算法来描述的,因此,讨论算法是数 据结构课程的重要内容之一。 算法(Algorithm)是对特定问题求解步骤的一种描述,它是 指令的有限序列,其中每一条指令表示一个或多个操作;此 外,一个算法还具有下列5个特性: 1、有穷性 在有穷步内结束 2、确定性 算法中的每一步不会产生二义性
(或者说数据结构的研究对象是什么?)
数据结构可以理解为:按某种逻
辑关系组织起来的一批数据,应用计
算机语言,按一定的存储表示方式把 它们存储在计算机的存储器中,并在 这些数据上定义了一个运算的集合。
数据结构的内容可归纳为三个部分:
逻辑结构 存储结构 运算集合
按某种逻辑关系组织起来的一批数据,按一定 的映象方式把它存放在计算机的存储器中,并 在这些数据上定义了一个运算的集合, 就叫做 数据结构。
—— C语言版
清华大学出版社
2009年9月
第1章 概 论
o o o 什么是数据结构 为什么要学习数据结构 算法和算法分析
1.1 什么是数据结构
1.1.1 数据和数据元素
数据(data)是信息的载体,是对客观事物的符 号表示,它能够被计算机识别、存储和加工处理。