云南省临床药师细菌真菌感染诊治理论培训项目
临床药师-病例分析-抗真菌-念珠菌感染
临床药师-病例分析-抗真菌-念珠菌感染
概述
本文档旨在分析念珠菌感染的临床药师干预策略，并提供相关
建议。
病例描述
病人X，女性，年龄35岁，患有乳腺癌。
在接受放疗和化疗
的过程中，病人出现了发热、瘙痒和白色分泌物增多等症状。
医生
怀疑为念珠菌感染，并进行了真菌培养，结果显示存在念珠菌感染。
临床药师干预策略
* 给予抗真菌药物治疗：根据病人的情况，抗真菌治疗是必要的。
首选治疗药物为氟康唑，可以通过静脉滴注给予，每日剂量为200mg。
* 维护适当的饮食和生活惯：为了加强病人的免疫系统功能，饮食应富含维生素和矿物质，并保持良好的卫生惯。
* 监测治疗效果和药物不良反应：临床药师应定期与病人进行沟通，了解病情变化，并监测治疗效果和药物不良反应的情况。
* 提供心理支持和教育：与病人进行沟通，了解其心理状态，并提供必要的心理支持和教育，帮助病人积极面对治疗过程。
* 协助医生进行治疗方案调整：根据病人的治疗反应和药物不良反应情况，临床药师可以协助医生进行治疗方案的调整，以提高治疗效果。
建议
* 根据病人的临床表现和真菌培养结果，及时给予抗真菌药物治疗。
* 注意监测治疗效果和药物不良反应，并及时进行干预。
* 提供全面的支持，包括饮食建议、心理支持和教育。
结论
在临床药师的干预下，对于抗真菌-念珠菌感染的病例，通过给予合理的药物治疗和综合支持，可以有效提高治疗效果，帮助病人恢复健康。
注意：本文档所述内容仅供参考，具体治疗和用药方案应由医生根据实际情况决定。
卫生部临床药师培训理论考核试题 通科(消化专业)
卫生部临床药师培训理论考核试题通科（消化专业）基本信息：［矩阵文本题］*手机号：一、单选题（每题2分，共30分）1、下列哪项不是抗菌药物治疗性应用基本原则（）［单选题］*A、诊断为感染者方有指征应用抗菌药物（正确答案）B、尽早查明感染病原，根据病原种类及药物敏感试验结果选用抗菌药物C、按照药物的抗菌作用及其体内过程特点选择用药D、综合患者病情、病原菌种类及抗菌药物特点制定抗菌治疗方案E、病原菌尚未查明的严重感染，可联合应用抗菌药物2、抗菌药物预防性应用的基本原则正确的是（）［单选题］*A、用于已有轻度细菌感染征象但暴露于致病菌感染的人群B、预防用药适应症和抗菌药物选择应基于药物的抗菌谱C、应选用广谱抗生素或多要联合预防多种细菌多部位感染D、应针对患者整体治疗过程中可能发生的所有感染进行预防E、应积极纠正导致感染风险增加的原发病或基础状况（正确答案）3、下列哪种情况抗生素可以局部应用（）［单选题］*A、重症肺炎B、急性胰腺炎C、腹腔脓肿（正确答案）D、泌尿系感染E、糖尿病足部感染4、患者，男性，56y，因消化性溃疡入院，诉腹痛明显，无呕血、黑便等症，行胃镜检查Hp阴性，其治疗方案如何选择（）［单选题］*A、奥美拉唑20mgpobidB、法莫替丁20mgpotidC、奥美拉唑20mgpoqd+法莫替丁20mgpotidD、枸橼酸铋钾240mgpoqid+奥美拉唑20mgpoqd（正确答案）E、硫糖铝混悬凝胶1gpoqid+奥美拉唑20mgpoqd5、患者，男性，78y,心脏支架植入术后，服用阿司匹林联合氯吡格雷，其抑酸治疗应选择（）［单选题］*A、铝碳酸镁咀嚼片B、雷贝拉唑（正确答案）C、奥美拉唑D、雷尼替丁E、法莫替丁6、患者，女性，27y,车祸后多处骨折，急诊术后应选择哪种药物预防应激性溃疡的发生()［单选题］*A、奥美拉唑(正确答案)B、丙氨酰谷氨酰胺C、多潘立酮D、胶体果胶铋E、以上均不是7、患者，男性，66岁，因Graves眼病，激素冲击治疗后消化道出血，使用注射用奥美拉唑钠，护士操作时抽吸5ml的10%GS注入装有奥美拉唑冻干粉40mg的小瓶中，完全溶解，后将溶液溶于10%GS500ml中预备静脉滴注给药，溶解药物2分钟后，输液袋中液体出现变色，并逐渐加深，药师分析不正确的是？()［单选题］*A•该反应为正常情况(正确答案)B•该情况属于配伍禁忌C•奥美拉唑钠可溶于100ml0.9%氯化钠注射液D.奥美拉唑钠可溶于100ml5%葡萄糖注射液E•该情况属于溶媒选择不适当8、患者，女，76y，因急性化脓性胆管炎入院，尿毒症，规律透析2年，其抗感染方案首选()［单选题］*A、左氧氟沙星+克林霉素B、阿莫西林+阿奇霉素C、头孢曲松+奥硝唑（正确答案）D、莫西沙星+头孢哌酮舒巴坦E、拉氧头孢+氨曲南9、患者，男，28y,于3年前反复出现上腹部疼痛，饥饿时明显，餐后可缓解，有时午夜疼醒，该患者可能为（）［单选题］*A、十二指肠溃疡（正确答案）B、胃溃疡C、胆结石D、胰腺炎E、阑尾炎10、患者，女，29y，全身多处骨折，软组织损伤，急诊行腰椎骨折内固定术，术后给予奥美拉唑40mgqd，其依据是（）［单选题］*A、预防应激性溃疡（正确答案）B、止血C、防止吸入性肺炎D、预防反流性食道炎E、以上均是11、患者，男，33y，诊断为“肝衰竭”，6日前肝功能检查示“ALT:141U/L、AST: 189U/L、ALB:26.8G/L、TBILI:584umol/L、DBILI:306.7umol/L、GGT77U/L,AFP235.49U/L”，诊疗不详，3日前患者出现烦躁、反应迟钝，1日前肝功能示“ALT100U/L、AST93U/L、TBILI379.5umol/L、DBILI154.3umol/L、ALB30.6g/L、PT21.6秒”。
全国基层医疗机构抗菌药物合理应用培训项目常见病原真菌
• 菌体外围有一圈透光的荚膜，厚度几乎与菌体相 等甚至大于菌体。孢子内有反光颗粒。
• 尿素酶试验阳性。
1
新生隐球菌
(Cryptococcus neoformans)
直接镜检（墨汁染色）
咖啡酸琼脂产生棕色菌落
全国基层医疗机构抗菌药物合 理应用培训项目常见病原真菌
常见病原真菌
李若瑜 北京大学第一医院 北京大学真菌和真菌病研究中心
1
病原真菌鉴定的基本流程
芽孢
念珠菌、隐球菌、 红酵母等
临床 标本
PDA, SDA 28度培养
不 能 生 长
关节孢子 毛孢子菌、地霉等
有隔菌丝
担子菌、子囊 菌、半知菌
无隔菌丝 接合菌等
1
皮毛孢子菌(T. cutaneum )
28℃生长7天后，该菌在35℃不能生长
鼻孢子菌、肺孢子菌、马拉色菌
（厚皮除外）
1
区分酵母样或霉样菌落
1
常见病原真菌
• 酵母及酵母样真菌 _念珠菌 _隐球菌 _毛孢子菌 _马拉色菌
• 霉菌(丝状真菌) _皮肤癣菌 _曲霉
_毛霉
_镰刀菌等
双相真菌
1
念珠菌属
1
简介
• 念珠菌大约有150个种，65%以上不能在37℃生长，
无致病性
• 念珠菌属可以感染皮肤、粘膜及内脏器官引起念珠菌病
* 阿萨希毛孢子菌(T.asahii) * 星状毛孢子菌(T.asteroids) * 皮瘤毛孢子菌(T.inkin) * 皮毛孢子菌(T.cutaneum) * 粘液毛孢子菌(T.mucoides) * 倒卵形毛孢子菌(T.ovoides)
临床药师通科培训大纲
一、临床药师通科培训大纲临床药师培训分为通科培训与专科培训二个阶段进行..临床药师通科培训主要是为医疗机构药剂师提供药学服务基本技能的培训..为此;特制定本培训大纲;以指导参加培训的药剂师进行临床药师通科培训..临床药师通科培训采用集中培训方式;培训时间为6个月..一、培训对象具有高等医药院校药学专业大专毕业以上学历;取得药师以上药学专业技术职务资格;并在医疗机构连续参加临床药物治疗工作满二年的医疗机构药师..二、临床药师通科培训的目标药师在完成通科培训后;应在审核处方、用药医嘱以及抗感染药物临床应用和慢病药物治疗管理方面具备基本药学服务能力：1、掌握常用抗感染药物临床应用专业知识与技能;熟悉抗感染药物临床应用监测方法与指标控制；2、了解指定学习病种的临床基本诊疗过程与初步知识；3、具有独立完成处方及医嘱用药审核的能力；4、掌握指定学习病种常用药品的相关知识;并能应用于临床药物治疗；5、掌握对特殊生理、病理人群开展基本药学服务的技能；6、具有与医疗团队沟通技能;为患者提供用药指导的能力;能够参与常见慢性病药物治疗管理..三、培训方法一培训应在省级以上卫生计生部门认定的临床药师培训基地进行..二培训周期为六个月;培训实际工作学习日累计不得少于25周;总学时980学时;其中临床实践时间880学时;理论学习时间100学时..三培训老师：学员培训所有轮转科室均应配备有专职临床药师;分别与所在科室一名具有中级以上专业技术职称的临床医师组成带教组;共同完成一组学员2-3名的培训带教;全部轮转科室的带教组中至少应有一位已经取得临床药师培训师资资格的临床药师负责学员培训带教;其他带教组协助带教..四临床轮转科室及时间安排科室时间周临床微生物科1药学部含静脉用药调配中心呼吸内科、ICU病区、外科或感染性疾病科1 12其它指定学习病种相关临床科室11总计25感染科病区收治病患病种能够满足抗感染药物培训时;可在感染科培训;不需要再专门安排在其他临床科室轮转;医院感染科病区收治病人病种不能满足抗感染药物培训时;可在呼吸内科、ICU病区、外科等病区任选一个临床科室轮转..其它指定学习病种相关临床科室系指收治指定慢病学习病种的临床科室;例如指定学习病种为“高血压”时;应在心血管内科轮转..四、培训内容与要求一综合素质培训1、掌握医疗机构药事管理规定、处方管理办法等法规性文件的相关内容..2、通过职业道德和法律法规知识教育;培训学员应具有职业责任感、法律意识;能自觉规范自身职业行为的精神;尊重患者的知情权和隐私权;维护其合理用药权益..二临床知识与技能培训1、微生物学1了解常用的细菌学检查方法2熟悉微生物分类及正常菌群与微生态平衡的基本概念3正确认识与解释临床微生物检查结果2、了解下列诊疗方法和技术在诊疗中的应用价值1病史采集2体格检查3常规实验室检查4心电图、B超及X线等相关影像学检查3、学习抗菌药物临床应用指导原则;掌握手术预防使用抗菌药物监测与评价方法..在下列I类切口手术或特殊诊疗操作中选择5种;掌握其预防使用抗菌药物药遴选与合理性评价方法：1脑外科手术清洁;无植入物2脊髓手术3脑脊液分流术4头颈部手术恶性肿瘤;不经口咽部粘膜5颌面外科下颌骨折切开复位或内固定;面部整形术有移植物手术;正颌手术6乳腺手术乳腺癌、乳房成形术、有植入物如乳房重建术7心血管手术腹主动脉重建、下肢手术切口涉及腹股沟、任何血管手术植入人工假体或异物;心脏手术、安装永久性心脏起搏器8关节置换成形术、截骨、骨内固定术、腔隙植骨术、脊柱术应用或不用植入物、内固定物9截肢术I类10主动脉内支架植入术11血管包括冠状动脉造影术、成形术、支架植入术及导管内溶栓术12下腔静脉滤器植入术13先天性心脏病封堵术14心脏射频消融术15肝动脉化疗栓塞16食管静脉曲张硬化治疗17经颈静脉肝内门腔静脉分流术18经皮椎间盘摘除术及臭氧、激光消融术19经内镜逆行胰胆管造影20腹膜透析管植入术21淋巴管造影术4、在下列常见感染性疾病中选择2种疾病作为指定学习病种;熟悉指定学习病种的病原菌特点、临床表现、与抗感染药物合理应用：1急性细菌性上呼吸道感染2急性细菌性下呼吸道感染3尿路感染4细菌性前列腺炎5急性感染性腹泻6细菌性脑炎及脑脓肿7血流感染及感染性心内膜炎8腹腔感染9骨、关节感染10皮肤及软组织感染11侵袭性真菌病在遴选指定学习病种时;应充分考虑不同类别抗菌药物的临床应用;帮助学员完成指定的抗菌药物类别的临床应用培训..5、了解重症监护病房病原菌特点与抗感染药物合理应用：1了解重症监护病人感染的诱发因素；2了解重症监护病人感染程度的评估及重症感染;二重感染;真菌感染的临床表现及治疗原则；3了解重症监护常用抗菌药物使用及联合应用原则;常见不良反应;细菌耐药机制及预防对策..6、在下列常见慢性疾病中选择1种作为指定学习病种;熟悉指定学习病种的临床表现、治疗原则及治疗指南：1高血压2心律失常3动脉粥样硬化和冠状动脉粥样硬化性心脏病4糖尿病5代谢综合征6慢性阻塞性肺疾病7支气管哮喘8癫痫9脑梗塞10帕金森病帕金森综合征11痛风与高尿酸血症12骨质疏松症13系统性红斑狼疮14类风湿关节炎15间质性肾炎16慢性肾脏病3-5期17胃食管反流病18消化性溃疡19肝硬化20甲状腺疾病21原发性慢性肾上腺皮质功能减退症三药物知识与临床用药实践技能培训1、熟悉指定学习病种的临床药物治疗管理；2、培养药学查房技能;独立完成处方及医嘱用药审核；3、掌握指定学习病种常用药物的药理作用、适应症、不良反应、注意事项;药化构效和药动学、药效学等相关知识;并能应用于临床药物治疗；4、掌握对儿童、老年人、孕妇、哺乳期妇女等特殊生理人群和肝肾功能不全的特殊病理人群开展基础药学服务的技能；5、掌握教学药历的书写..四沟通与交流技能培训1、学习开展药学信息咨询服务工作;了解患者与医务人员在药物信息方面的问题与需求;提供及时、可靠、有效的药学信息资料；2、在带教临床药师指导下;开展药学查房和患者用药教育；3、对临床用药中存在的实际或潜在的用药问题;能向治疗团队提出建议或意见；4、向护理人员提供病区药品请领与物流管理知识等相应药物信息与咨询服务；五专业理论知识培训培训基地应按照培训指南要求;通过课堂授课、病例讨论、文献阅读报告等多种形式组织学员开展理论学习;并及时进行考核..学习科目、课时、授课老师与考试成绩及时登记在临床药师培训登记手册..理论学习内容如下：1有关法律、法规与部门规章：药品管理法、医疗事故处理条例、处方管理、抗菌药物临床应用管理办法、医疗机构药事管理规定等；2循证医学及药物信息；3医学伦理与交流沟通；4处方与用药医嘱审核相关规定；5常见慢性疾病诊疗技术及指定学习病种的临床知识..五、学员应完成的有关培训项目基本指标与要求：1、理论培训100学时：1学习上述相关法律、法规与部门规章;参考学时数10学时；2循证医学及药物信息：参考学时数18学时；3医学伦理与交流沟通：参考学时数8学时；4处方与用药医嘱审核相关规定：参考学时数10学时；5常见慢性疾病诊疗技术及指定学习病种的临床知识：参考学时54学时；理论培训采用集中授课与参加学术讲座结合的方式;其中参加相关学术讲座不少于10次..2、临床实践培训880学时：1参加医疗查房或指定学习病种的专科门诊每周不少于4次；2参加药学查房每周不少于5次；3完成教学药历不少于10份;其中每个指定学习病种不少于3份；4完成病例分析不少于2份；5完成患者用药教育50人次;完成慢性病患者用药教育材料2份；6完成处方及医嘱审核不少于15000条;含静脉用药集中调配处方审核不少于2000条；7参加专项处方点评2次；8参加I类切口手术预防使用抗菌药物评价不少于100例；9完成文献阅读报告不少于2次;每次阅读文献≥4篇；10参加指定病种相关病例讨论会不少于10次;每个指定病种不少于2次..3、考试考核：1笔试不少于2次；2床边考核2次；3案例考核2次；4日常考核：学员在完成培训指南规定的每一科室轮转培训后;由培训基地主任组织考核小组;按照培训内容及考核项目要求进行考核;重点检查培训期间的临床专业能力、工作成绩、职业道德和完成培训内容的时间与数量;将考核结果及有关奖惩情况在临床药师培训登记手册中记录；5作业评估：各培训科目的作业及培训环节的实施;均应根据各培训科目的评估要点进行评估;其评估成绩在临床药师培训登记手册中记录..六、指定学习抗菌药物种类1、青霉素类2、头孢菌素类3、β内酰胺类/β内酰胺酶抑制剂4、碳青霉烯类5、氨基糖甙类6、大环内酯类7、林可酰胺类8、糖肽类9、喹诺酮类10、恶唑烷酮类11、抗真菌类执笔单位：中国医院协会药事管理专业委员会参加编写单位：安徽省立医院、北京积水潭医院、北京大学第一医院、北京大学人民医院、解放军总医院、卫生部中日友好医院、中国医学科学院附属协和医院、福建医科大学附属第一医院、南方医科大学南方医院、广东省人民医院、南京大学附属鼓楼医院、山东省千佛山医院、山西医科大学第二医院、第二军医大学长海医院、天津市第一中心医院。
临床药师培训基地带教体会
临床药师培训基地带教体会
钱懿轶;张峻
【期刊名称】《临床合理用药杂志》
【年(卷),期】2012(5)4
【摘要】卫生部与国家中医药管理局于2002年1月21日联合颁布的《医疗机构药事管理暂行规定》提出药学部门要建立以患者为中心的药学管理工作模式,开展以合理用药为核心的临床药学工作,参与临床疾病诊断、治疗,提供药学技术服务,提高医疗质量[1～3],并要求医疗机构逐步建立临床药师制。
【总页数】2页(P164-165)
【关键词】临床药师;培训;带教
【作者】钱懿轶;张峻
【作者单位】昆明医学院第一附属医院临床药学中心
【正文语种】中文
【中图分类】R95
【相关文献】
1.我院临床药师培训基地带教模式浅析 [J], 张婧;李丹露;胡宝荣;赵文婷;刘璐
2.卫生部临床药师培训基地带教模式的探索与实践 [J], 陈燕;陆瑶华;张毅;杨黎;郭澄;霍炎
3.临床药师培训试点基地带教经验浅谈 [J], 刘璐;马满玲;王金华;杨丽杰
4.临床药师培训基地带教模式和方法的探索与思考 [J], 朱曼;蔡乐;郭代红;孙艳;柴
栋;裴斐;王东晓;徐元杰;王伟兰;汤智慧
5.中药临床药师培训基地带教经验与体会 [J], 何颖;邹爱英;刘慧敏;程帅
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临床药师师资培训作业理论考核
临床药师师资培训作业理论考核理论考核试题一、单选题（共30分，每题1分）1患者，男，32岁。
5天前出现反复发热，热峰39℃，伴咳嗽、咳痰，肺部听诊：双肺呼吸音粗，右侧可闻及少量干湿啰音，门诊查血常规示WBC14某10^9/L，N%81%，胸片示右侧中上肺炎症渗出，以下哪项为患者诊断社区获得性肺炎关键依据（E)A发热B咳嗽、咳痰C双肺呼吸音粗，右侧可闻及少量干湿啰音D血常规示WBC14某10^9/L，N%81%E胸片示右侧中上肺炎症渗出2患者，女，75岁，既往有青霉素过敏史，3天前出现咳嗽、咳痰，胸片示两肺炎症，抗感染初始经验治疗不可选用（A)A阿莫西林克拉维酸钾B头孢噻肟钠C头孢他啶D左氧氟沙星E莫西沙星3患儿，男，4岁，主诉“反复刺激性干咳伴发热4日”，入院查血清支原体抗体IgM抗体滴度为≥1：160，红细胞冷凝集素试验阳性，下列哪项为首选治疗药物（C）A青霉素B头孢他定C阿奇霉素D庆大霉素E氯霉素4患者，男，73岁，因“右下肢深静脉血栓、右下肢感染”入院治疗，血培养示MRSA，以下可选治疗药物中，不包括（B）A万古霉素B美罗培南C利奈唑胺D替加环素E夫西地酸5患者，女，58岁，因肺部感染入院治疗，ICU予呼吸机机械通气，气管内痰培养为阴沟肠杆菌，AmpC酶阳性，以下可选择的方案为(E)A头孢他定B哌拉西林他唑巴坦C头孢西丁D头孢哌酮E头孢吡肟6根据《抗菌药物临床应用指导原则》，以下关于万古霉素使用适应症说法不正确的是(C)A适用于耐药革兰阳性菌所致的严重感染B可用于对青霉素类过敏患者的严重革兰阳性菌感染C粒细胞缺乏伴发热患者的常规经验用药D可用于经甲硝唑治疗无效的艰难梭菌所致假膜性肠炎患者E不宜预防用药7患儿，男，1个月零4天，以“气促、吐沫4-5天”为主诉入院，诊断“重症肺炎，Ι型呼吸衰竭”，临床经验抗感染治疗效果不佳，欲根据培养结果调整治疗方案，以下哪种生物学检测结果可信度最高（E）A 咽试子B鼻咽部吸痰C痰培养D气管内痰培养E肺泡灌洗液培养8患者，女，27岁，妊娠28周，诊断为“支气管肺炎”需抗感染治疗，下列药物可以选用的是（A）A青霉素类、头孢类B氨基糖苷类C四环素类D碳青霉烯类E氟喹诺酮类9患者，女，32岁，近期出现尿频、尿痛、排尿不畅等症状，查尿常规示白细胞20个HP、红细胞15个HP、亚硝酸盐阳性，临床诊断“下尿路感染”，常见的病原菌不包括（D）A大肠埃希菌B肠球菌C白色念珠菌D溶血性链球菌E衣原体10患儿，男，6个月，诊断为“急性上尿路感染、膀胱输尿管反流Ⅱ度”，入院时伴发热、血象及CRP高，以下关于治疗方案说法不正确的是（C）A静脉应用敏感抗生素治疗10～14天；B可以先静脉应用2～4d，继而口服抗生素序贯治疗，总疗程10～14天；C可口服敏感抗生素治疗7天；D对于反复感染者，可持续应用预防量抗生素(1/3治疗量)，睡前顿服；E预防感染不能有效控制尿路感染的反复，需及早进行外科干预；11患者，男，72岁，AECOPD发作入院，入院时伴中度肾功能不全，使用以下哪种抗菌药物无需减量（C）A头孢噻肟B左氧氟沙星C莫西沙星D头孢他啶E氨曲南12患者，女，78岁，因“脑梗死”入院，长期留置导尿管，近期并发尿路感染，考虑为导管相关性尿路感染，对于患者的治疗，以下说法正确的是（E）A该患者不宜使用导尿管，应尽早拔除B患者为老年患者，抵抗力弱，可考虑选用覆盖抗菌药物涂层的导尿管C患者为老年患者，抵抗力弱，可予长期口服呋喃妥因预防尿路感染D患者为老年患者，抵抗力弱，可定期使用呋喃西林进行膀胱冲洗预防尿路感染E患者更换导尿管时，不宜常规预防应用全身使用抗菌药物以避免感染13患者，男，32岁，有冶游史，近期出现尿道口红肿，稍加挤压可有脓性分泌物排出，同时伴有尿频、尿急及明显排尿不适，晚间可有阴茎勃起疼痛。
临床药师抗感染专业培训计划
抗感染专业临床药师培训计划一、理论知识培训要求专业知识理论课≥200学时，参与学术讲座20次。
专业知识理论课的具体课程要求见表1-1，理论学习听课记录表见附表1，专业理论学习内容记录表见附表2，专题讲座、其他学术会议听课记录见附表3，专题讲座（学术会议）学习内容记录表见附表4。
表1-1 专业理论知识培训课程要求课程名称题目学时要求临床药师规章制度相关培训3学时≥20学时岗前培训医院医疗安全管理规定3学时医疗保险政策3学时避免医疗纠纷的策略3学时急救知识与心肺复苏3学时病案首页书写要求3学时病历书写规范及不良事件上报2学时医院药师医院药学学科管理与人才培养2学时≥20学时管理医院药事管理体系建立及实施2学时信息化建设在临床药师实践中的应用2学时抗菌药物临床监管的措施与办法2学时抗菌药物合理使用2学时合理用药与医疗事故鉴定2学时门诊处方合理用药监管体系及实施2学时麻精药品管理及疼痛合理用药2学时药物不良反应监测与管理2学时治疗药物监测与个体化用药2学时特殊人群个体化用药2学时临床药师临床药师如何有效与医、护、患沟通2学时≥20学时培训基础临床药学查房要素与技巧2学时临床药学服务中的药学伦理2学时药学服务中的道德体观2学时文献检索与文献阅读报告2学时临床药师如何组织病例讨论2学时临床药师如何撰写病例分析报告2学时临床药师如何书写教学药历2学时临床药师如何参与临床会诊2学时临床药师如何准备案例考核2学时诊断学体格检查4学时≥30学时基础病历书写2学时常见的临床症状4学时问诊的基本方法与技巧2学时临床常用血液学、体液检测等3学时微生物学基础知识3学时微生物标本的采集、送检与处理2学时抗菌药物过敏试验方法及结果的解读2学时常见致病微生物的临床分离率及耐药3学时情况细菌的耐药机制3学时胸部X线片、胸部CT等常用检查报告2学时单的解读抗感染药物抗感染药物概论6学时≥30学时相关理论抗菌药物的药动学、药效学及治疗药2学时知识物监测抗感染药物的过敏试验2学时抗感染药物的配伍2学时抗感染药的吸收、分布、和清除4学时不同病原菌感染时的抗菌药物选用6学时抗感染药物的联合应用原则3学时抗感染药物使用的疗程3学时临床药学社区获得性肺炎治疗指南3学时≥50学时实践医院获得性肺炎治疗指南3学时呼吸机相关性肺炎治疗指南3学时支气管扩张治疗指南3学时慢性阻塞性肺疾病治疗指南3学时侵袭性肺部曲霉菌感染治疗指南3学时泌尿系统感染治疗指南3学时急性胆囊炎治疗指南3学时细菌性肝脓肿治疗指南3学时血流感染治疗指南3学时脓毒血症治疗指南3学时细菌性脑膜炎治疗指南3学时脑脓肿治疗指南3学时儿童患者抗感染药物的合理使用3学时妊娠期女性抗感染药物的合理使用3学时肝功能不全患者抗感染药物的合理3学时使用肾功能不全患者抗感染药物的合理3学时使用其他教材培训大纲授课或参与学术讲座等≥30学时二、实践技能培训要求（一）科室轮转在所在培训医院选择不少于3个科室【呼吸内科、感染内科、肾病内科、烧伤科、普通外科、心胸外科、神经外科、泌尿外科、重症监护室（ICU）、儿科等科室】进行培训。
临床药师参与会诊 对少见病原生物感染案例的分析
[4] 乔艳俊袁王红民袁冯明明袁等. 疑诊蠊缨滴虫肺部感染 1 例要相关文献复习及思索 [J]. 临床肺科杂志袁2018袁23 渊10冤院 1929-30.
患者肺泡灌洗液见超鞭毛虫袁可靠性高袁临床 已有超鞭毛虫引起肺部感染的案例报道袁故本例诊 断明确袁治疗上停用莫西沙星袁使用甲硝唑氯化钠 注射液 0.5 g q8h 抗感染袁疗程建议 10~14 天袁随访 胸部 CT 及其他感染指标遥 1.4 治疗结果
12 月 8 日袁患者咳嗽尧咳痰明显好转袁无咯血尧 发热情况遥复查 CT 示院双肺多发病灶有所吸收遥11 日出院袁继续甲硝唑片 0.4 g tid 口服治疗遥
解没食子酸链球菌分为三个亚种袁即解没食子 酸亚种尧马其顿亚种尧巴斯德亚种[6]遥该细菌能引起 多种感染袁 通常不同亚种引起的感染也不尽相同遥 解没食子酸亚种是人类肠胃中的正常菌群袁有 2.5% ~15.0%的健康人体内携带该菌袁 一般在人类肠道尧 泌尿道定植[7]遥亦是人体机会致病菌袁能引起包括败 血症尧心内膜炎等多种感染[8]遥它还与恶性肿瘤[9]和 脾脏疾病有关[10]遥临床标本分离出的解没食子酸链 球菌较为罕见袁该菌可能在肠道黏膜屏障功能受损 和机体免疫功能减退的情况下发生菌群移位袁进而 引发腹膜炎尧血流感染等[7]遥关于该细菌引起的血流 感染袁不同的文献给予的治疗方法有所不同袁胡乾 坤等[7]先给予美罗培南抗感染袁体温恢复正常后降 阶梯给予口服左氧氟沙星巩固治疗袁2 周后门诊随 访袁患者未再出现发热遥朱聪智等[10]予以青霉素联合 左氧氟沙星静脉滴注抗感染袁出院后继续左氧氟沙 星口服 2 个月袁患者未再出现发热遥同时袁该患者肥 达-外斐试验提示院抗变形杆菌 OXk 抗体效价 160袁 故恙虫病也不能排除遥患者之前疗效不佳可能与医 生频繁更换抗菌药物和用药剂量不足有关遥 2.3 会诊意见
卫生部临床药师专业培训指南——抗感染药物专业
抗菌药物是临床应用最为广泛的一类药物，抗菌药物的应用涉及临床各科。
作为一类特殊药品，抗菌药物的正确合理应用将是提高疗效、降低不良反应发生率以及减少或减缓细菌耐药性发生的关键。
促进抗菌药物合理应用成为临床药师的最重要工作。
为此，特制定本指南，以指导临床药师抗菌专业培训。
培训时间为期 1 年。
一、培训目标经过一年的临床培训及完成培训计划以后，应掌握抗菌药物基本知识及临床应用技能，具有参与临床药物治疗的基本能力。
（一）了解常见感染性疾病的发病机制、临床表现、诊断要点及治疗原则。
（二）学会阅读相关专科医疗文书（如病例、相关检查、检查报告等）。
（三）熟悉常见感染性疾病药物治疗方案的分析与评价，学会制定常见抗感染药物治疗监护计划，并进行临床药物监护工作。
（四）熟悉常见感染性疾病的药物治疗学，能够发现与解决常见的临床用药问题。
（五）学会教学药历的书写，具有一定的口头和书面表达能力。
（六）具有与医师、护师交流沟通能力，能够为患者提供适宜的用药指导。
（七）具备今后可持续开展临床药学工作的能力。
（八）掌握临床常用抗菌药物药学、药理学、临床应用、安全性等知识。
（九）熟悉常见感染病原菌特征，了解细菌耐药情况与常见耐药菌感染治疗策略。
二、培训方法培训时间：全脱产培训一年。
全年实际工作（学习）日不得少于49 周，1960 小时，其中临床实践时间不得少于1765 小时，业务知识学习时间不得少于195 小时。
培训老师：一名主管以上抗感染专业临床药师和一名主治医师以上专业技术职称临床医师组成培训小组，每个培训小组带1-2 名受训者参与临床用药实践。
临床轮转科室及时间安排科室时间（月）临床微生物科1呼吸内科或感染性疾病科6外科2ICU2总计11三、培训内容与要求（一）综合素质培训1．掌握《药品管理法》《抗菌药物临床应用指导原则》、《处方管理办法（试行）》和《医疗机构药事管理暂行规定》等法规文件的相关内容。
2．通过职业道德和法律法规知识教育，受训者应具有职业责任感、法律意识，能自觉规范自身职业行为的精神，尊重患者，维护其合理用药权益。
临床药师参与抗感染治疗的实践体会
临床药师参与抗感染治疗的实践体会【摘要】药师的主要职责是为临床治疗提供专业的药学服务，临床药师深入至病房之中可发挥其专业优势，与此同时协助医生制定安全且有效的治疗计划。
本文综述临床药师参与抗感染治疗的实践体会。
【关键词】临床药师；抗感染治疗；药学服务；实践体会目前来看，临床用药重难点问题表现为：如何规范化治疗感染性疾病[1]。
抗感染治疗所涉及的内容有：（1）是否需要进行抗感染治疗；（2）是细菌感染还是真菌感染还是其他病原体感染；（3）应该使用哪一种抗感染药物；（4）药物是否能够达到感染部位；（5）是否会发生二重感染；（6）是否会出现耐药菌等。
有学者认为，抗感染治疗时临床用药是最难的一项决策。
感染性疾病本身较为复杂，加之临床医师对于抗菌药物的具体药理特点和药效学知识不够了解，所以临床不合理抗菌药物的应用较为普遍[2]。
抗菌药物不合理应用会导致患者用药后不良反应发生率上升、耐药性逐年增长，最终使其健康受损。
近年来有关研究指出，临床药师参与治疗团队之中，为临床医师提供相应帮助以及为患者进行药学监护，可显著提高合理用药水平[3-4]。
对于刚刚入行以及从业时间不长的临床药师来说，对药物服务工作理解不深，从而降低药物服务水平[5]。
为了提高临床药师参与感染性疾病的治疗效果，本文将进行综述分析。
1.抗菌药指征判断分析临床药师开展药学监护的主要内容为：医嘱审核[6]。
判断患者是否具有抗菌药指征是临床药师医嘱审核的重要关注内容之一，也是临床药师将要面临的一大难题[7]。
以发热症状为例，发热的发生因素比较多，可分为感染性发热和非感染性发热。
临床判断发热症状时，需结合患者病史、基础生命体征、临床症状、血尿常规、实验室检查结果（C反应蛋白，降钙素原等）、影像学检查结果等。
如果发热患者为感染所致，还需进一步分析何种病原体，不同的病原体感染所采取的治疗方案不同。
对于非感染所致的发热患者，需进行抗菌治疗，如果症状未能有效缓解，需重新制定治疗方案[8]。
临床药师参与真菌药物治疗总结与研究2讲课文档
各种慢性消耗性疾病 院内感染 超低体重婴儿也经常发生全身性真菌感染
第三十九页，共60页。
宿主因素
中性粒细胞减少征
> 3周以上类皮质激素
<36°C or > 38°C and
• 既往真菌病
• AIDS • 免疫抑制药 • > 10 days 粒缺
宿主因素
➢4 days 未明原因发热 广谱抗生素
疗程总量：白色念珠菌感染约１ｇ，隐球菌脑膜炎约 ３ｇ。
第十八页，共60页。
两性霉素B 应用
2.鞘内注射：对隐球菌脑膜炎，除静滴外 尚需鞘内给药。每次用量0.5mg，溶于注 射用水0.5~1ｍl中，按鞘内注射法常规操 作，共约30次。必要时，可酌加地塞米 松注射液，以减轻反应。
3.雾化吸入：适用于肺及支气管感染病人。 每日量5~10mg，溶于注射用水 100~200ml，分４次用。
28.4
553
235 3室
40.2
111
34 2室
211
2286 173.4
第二十三页，共60页。
两性霉素B脂质体应用
起始0.1mg/kg/日，注射用水溶解后加到 5％葡萄糖500ml静滴，不超过30滴每分。 如无毒副反应，第二天开始剂量增加 0.25mg/kg/-0.5mg/kg/日，逐日到维持剂 量1-3 5mg/kg/日。输注浓度不大于0.15 mg/ml。
血清学方法
1) G试验（1.3-ß-D-葡聚糖） 2）GM试验（半乳甘露聚糖抗原） 3）甘露聚糖 4）烯醇化酶抗原 5）D-阿拉伯糖醇 6）念珠菌热敏抗原（cand-tec抗原） 7）隐球菌荚膜多糖抗原
第十一页，共60页。
分子生物学
是目前真菌感染诊断中最活跃的一种方 法。优点是早期快速确定真菌；可快速 确定真菌的种属和分类；监测真菌对治 疗的反应。
临床药师培训之--抗感染专业结业考核案例剖析
简要病程记录及用药日志（2）
➢ D3 ~D4（10.15~10.16）
全身乏力，头痛，偶有咳嗽、痰少，不易咳出
T: 波动在38 ℃ 以上，最高达39.1℃
D4 血培养(+)：G—杆菌生长(电话通知)，已行骨髓穿刺检查
➢用药调整D4
– 抗感染：
停用：左氧氟沙星注射液 换用：帕尼培南倍他米隆0.5g – 祛痰： 加用：盐酸氨溴索胶囊30mg
5天前
※受凉后发热 (自测37.5-40℃)--午后及夜间
※畏寒、寒战、头痛；厌油、乏力、纳差、腹胀,偶有 咳嗽，无痰 无恶心、呕吐，意识障碍；无腹痛、腹泻；无尿频、 尿急、尿痛
※当地医院门诊予以盐酸克林霉素、炎琥宁、布洛芬2 天,体温降至37.5℃，症状有所缓解
现病史(2)
1天前
※发热及上述症状
肝功：白蛋白31g/L↓ ，前白蛋白177mg/L↓，钾 3.2 mmol/L↓
影像学检查
10月15日
10月15日 10月22日
腹部彩超示：肝形态大小正常，脾大 胸部正侧位片：心肺未见明显异常 心脏彩超：左室顺应性降低
辅助检查(3)
细菌学检查 10月13日（血） 10月15日（骨髓）
阴沟肠杆菌 阴沟肠杆菌
➢ D11 ~D12（10.23~10.24）
患者仍诉咽痛，头痛较前有所减轻，无咳嗽咳痰 T: 38.2~38.7℃ 咽部无明显充血，扁桃体无肿大， 软腭上可
见多个溃疡点
➢ 用药调整D11 ： 加用：维生素B2片(10mg po. tid )
简要病程记录及用药日志（6）
➢ D13 ~D14（10.25~10.26）
用法用量
起止时间
0.5g ivgtt q12h 10.16-10.21
抗感染专业临床药师培训计划清单
内蒙古包钢医院抗感染专业临床药师培训计划抗感染药物是临床应用最为广泛的一类药物，抗感染药物的应用涉及临床各科室。
抗感染药物作为一类特殊药品，正确合理应用是提高疗效、降低不良反应发生率以及减少或减缓细菌耐药性发生的关键。
促进抗感染药物合理应用成为临床药师的最重要工作。
为保证我院临床药师培训学员通过一年的学习和实践，达到独立的运用系统的临床药学专业知识与技能，开展以病人为中心、合理用药为核心，直接参与临床药物治疗工作，提供临床药学专业技术服务的培训目标。
我们依据卫生部下发的有关临床药师相关制度及“卫生部临床药师专业培训指南—抗感染药物专业”培养指南的具体要求，结合我院的实际情况，特制订本培训计划。
抗感染专业临床药师培训小组由长期从事临床药学工作的1名中级职称的抗感染药物专业临床药师和呼吸科、ICU、普通外科、烧伤科、神经外科、检验科的副高以上职称的6名带教老师组成，每次可招收学员2人，培训方式为集中上课、临床药师指导下参加临床药学实践与集中讨论三种方式相结合。
抗感染专业临床药师集中培训时间为期一年。
一、培养目标经过1年的培训，受培训药师在完成培训计划以后，应掌握抗感染药物基本知识及临床应用技能，具有参与临床药物治疗的基本能力，掌握为患者提供用药指导的技能。
1.了解常见感染性疾病的发病机制、临床表现、诊断要点及治疗原则。
2.学会阅读相关专科医疗文书（如病例、相关检查、检查报告等）。
3.熟悉常见感染性疾病药物治疗方案的分析与评价，学会制定常见抗感染药物治疗监护计划，并进行临床药物监护工作。
4.熟悉常见感染性疾病的药物治疗学，能够发现与解决常见的临床用药问题。
5.学会教学药历的书写，具有一定的口头和书面表达能力。
6.具有与医师、护师交流沟通能力，能够为患者提供适宜的用药指导。
7.具备今后可持续开展临床药学工作的能力。
8．掌握临床常用抗菌药物药学、药理学、临床应用、安全性等知识。
9.熟悉常见感染病原菌特征，了解细菌耐药情况与常见耐药菌感染治疗策略。
抗菌药物临床药师培训计划
抗菌药物临床药师培训计划一、培训目的随着抗菌药物在临床应用中的不断增加，尤其是耐药菌株的出现，抗菌药物临床药师的角色变得越来越重要。
为了提高临床药师的抗菌药物管理水平，加强其在医疗机构中的抗菌药物临床应用能力，使之更好地参与抗菌药物合理应用、抗菌治疗方案制定、抗菌药物监测和抗真菌、抗生素耐药性等工作，特开展抗菌药物临床药师培训计划。
二、培训内容1. 抗菌药物的基本知识2. 抗菌药物的药理学3. 抗菌药物的临床应用4. 抗菌药物的合理使用5. 抗菌药物的监测与评估6. 抗真菌药物的应用7. 抗生素耐药性与控制8. 抗菌药物不良反应的防治三、培训对象本次培训对象为医院药学部门从事临床药师工作的人员，涉及抗菌药物管理、临床临床护理等相关人员。
四、培训方式采取理论培训和实践培训相结合的方式。
理论培训采用专家讲座的形式，实践培训采用病例分析、实地考察等方式。
五、培训地点本次培训将在医院内部举办，具体地点由医院药学部门确定。
六、培训期限本次培训为期3个月，具体培训时间由医院药学部门根据实际情况确定。
七、培训计划1. 第一周开班仪式，介绍培训计划及要求，并安排学员进行自我介绍。
2. 第二周专家授课：抗菌药物的基本知识。
3. 第三周专家授课：抗菌药物的药理学。
4. 第四周专家授课：抗菌药物的临床应用。
5. 第五周专家授课：抗菌药物的合理使用。
6. 第六周专家授课：抗菌药物的监测与评估。
7. 第七周专家授课：抗真菌药物的应用。
8. 第八周专家授课：抗生素耐药性与控制。
9. 第九周专家授课：抗菌药物不良反应的防治。
10. 第十周病例分析课程：通过讨论真实病例，加深学员对抗菌药物临床应用的理解。
11. 第十一周实地考察：学员到临床护理部门亲身参与抗菌药物的管理工作。
12. 第十二周总结性讲座和结业典礼，对本次培训的成效进行总结和评估。
八、培训评估1. 培训前，对学员进行入学测试，了解学员抗菌药物基础知识掌握程度，制定个性化的培训计划。
抗菌药物专业临床药师培训理论考试题(付标准答案)
抗菌药物专业临床药师培训理论考试题学员姓名成绩：一、单选（A型题，从每道题5个选项中选择一个最恰当的答案，每题1分，共20分）1. 根据《医疗机构药事管理规定》，二级以上医院应当设立（）A.药剂科；B.药事会；C.药事管理委员会；D.药事管理与药物治疗学委员会；E.药事管理与药物治疗学组；2.根据综合医院住院患者抗菌药物使用率不超过60%，急诊患者抗菌药物处方比例不超过（）。
A.20%B.30%C.40%D.50%E.60%3. 根据《处方管理办法》要求，为门（急）诊癌症疼痛患者和中、重度慢性疼痛患者开具的麻醉药品、第一类精神药品注射剂，每张处方不得超过（）日常用量。
A．1 B．3 C．4 D．7 E．154.男性，65岁，肺部感染诱发支气管哮喘发作，肌注青霉素后出现全身皮疹和瘙痒，以下哪项措施是错误的（）A.停用青霉素；B.使用氯雷他定；C.改用阿莫西林；D.口服强的松；E.以上都不对5.根据《抗菌药物临床应用管理办法》医疗机构应当开展细菌耐药监测工作，建立细菌耐药预警机制，对主要目标细菌耐药率超过50%的抗菌药物（）A. 不需特殊处理 B．及时将预警信息通报本机构医务人员C. 应当慎重经验用药D. 应当参照药敏试验结果选用E. 应当暂停针对此目标细菌的临床应用，根据追踪细菌耐药监测结果，再决定是否恢复临床应用6.关于亚胺培南-西司他丁钠（泰能），下列说法不正确的是（）A. 是一种广谱的β-内酰胺类抗菌药物B. 亚胺培南推荐的每天最高总剂量不超过每天50毫克/千克体重或每天4克C. 亚胺培南与西司他丁钠的重量比为2:1D. 嗜麦芽窄食单胞菌感染时不宜选用E. MRSA感染时不宜选用7.张先生2年前因尿毒症行肾移植术，术后长期服用环孢素A，近半年有咳嗽、气短的症状，入院诊断为间质性肺炎，医师建议其口服红霉素，服用红霉素可以使环孢素的血药浓度（）A．降低 B. 增加 C．无影响 D．不确定 E. 以上均不正确8.上、下呼吸道的区分是以（）为界A．甲状软骨B. 环状软骨 C. 气管隆突 D. 会厌软骨 E．声带9. 克林霉素静脉滴注时，药物浓度不宜超过（），且宜缓慢滴注，通常每分钟不超过（）A.3mg/ml；40mgB.4mg/ml；40mgC.5mg/ml；20mgD. 6mg/ml；40mg E．6mg/ml；20mg10.刘某，诊断为支气管肺癌，有干咳无痰症状，严重影响睡眠，为缓解症状可选用（）A. 茶碱片B. 复方甘草片C. 氨溴索片D. 羧甲司坦片E. 氯哌丁片11. 李老先生诊断为肺心病，心功能Ⅳ级，目前同时使用复方异丙托溴铵和地高辛，患者应注意（）A. 监测血钠水平B. 监测血钙水平C. 监测血钾水平D. 监测血磷水平 E．监测血铁水平12.糖尿病患者在使用口服祛痰药时应该避免选择（）A. 标准桃金娘油B. 甘草远至合剂C. 氨溴索口服液D. 美敏伪麻溶液 E．蜜炼川贝枇杷膏13. 陈某，糖尿病患者，男性，62岁，突发高热、寒战、右胸痛，越日咯痰，为黄色脓性带血丝，量多，X线显示右下肺实变，其中有多个液性囊腔，最可能的诊断是（）A.干酪性肺炎B.绿脓杆菌性肺炎C.克雷白杆菌性肺炎D.葡萄球菌性肺炎E.军团杆菌肺炎14.没有细胞壁的微生物是( )A.立克次氏体B.支原体C.衣原体D.螺旋体E.真菌15. 张某，28岁，怀孕2个月，患有支气管哮喘，可选用的药物是（）A．沙丁胺醇 B．沙美特罗 C．布地奈德 D．强的松 E．茶碱16.下列哪项最符合急性肾盂肾炎的诊断（）A．发热、浮肿、尿频、尿痛及尿沉渣白细胞增多B．高血压、浮肿、尿频、尿痛、及尿沉渣检查白细胞成堆C．发热、浮肿、尿频、尿急、尿痛及白尿D．高热、尿频、尿急、尿痛、肾区叩痛及尿中白细胞增多E．发热、尿频、尿急、尿痛及蛋白尿17.对大豆过敏者，不能使用的药物是（）A．沙美特罗替卡松吸入剂 B．异丙托溴铵气雾剂C．沙丁胺醇气雾剂 D．氨溴索溶液 E．复方茶碱片18.李大爷因慢性阻塞性肺气肿口服氨茶碱缓释片，下列哪个药物不会使茶碱的血药浓度升高，合用时注意监测（）A．环丙沙星 B．红霉素 C．青霉素D．左氧氟沙星 E．西咪替丁19.发热时，体温每上升1℃，每分钟心跳会增加（）A.1-2次B.2-3次C.6-10次D.12-18次20. 特发性肺纤维化(IPF)的循证治疗强烈推荐（）A．长期氧疗B．肺康复治疗C．秋水仙碱D．干扰素E．乙酰半胱氨酸二、多选：X型题，从每道题五个选项中选择出恰当的答案，多选、少选、错选均不得分（每题1分，共15分）1.以下抗菌药中，属浓度依赖性的有（）。
云南省临床药师细菌真菌感染诊治理论培训项目
云南省临床药师细菌真菌感染诊治理论培训项目
（“培英”云南计划）第一期学习班通知
各医疗机构：
在云南省卫生计生委指导下，由云南省医师协会主办，云南省第一人民医院承办的云南省临床药师细菌真菌感染诊治理论培训项目（“培英”云南计划）培训班定于年月日月日在云南省第一人民医院举办。
本次培训旨在通过理论培训，培养具有细菌真菌感染诊治能力的中青年骨干药师，形成专业队伍，使其成为抗菌药物管理体系（）的中坚力量，能够承担院内外细菌真菌感染的会诊、抗菌药物合理应用、抗菌药物管理等职责，以临床药学学科优势促进医疗机构抗菌药物管理工作的发展，从而带动云南省感染性疾病诊治及抗菌药物合理应用的水平提高，同时搭建抗菌药物临床合理使用的学习交流平台。
本次培训班由省内知名感染病学、临床微生物和药理学专家进行授课，着重系统培训与感染相关的临床和药物知识及常见案例分析，对感染相关临床理论和相关知识有一个初步的认识和掌握，并通过现场病例讨论，培养临床药师分析和判别能力。
具体安排如下：
一、培训时间：年月日月日。
二、主要授课内容：
三、培训对象：前期经审核、遴选并发放录取通知书的临床药师，主要来自全省二级以上医疗机构抗感染专业临床药师、有意从事抗感染专业的临床药师及部分重点科室专科临床药师。
四、培训要求：
参会临床药师提前准备一份感染性疾病诊疗案例，于年月日前发送至项目组指定邮箱：。
五、报到时间及地点：
报到时间：年月日全天
报到地点：昆明市西南宾馆，昆明市西昌路号
六、收费标准：资料费及注册费由项目组承担，交通食宿自理。
七、联系人与联系方式：云南省第一人民医院药学部
电话：袁芳，普燕芳
通讯地址：昆明市金碧路号
年月日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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云南省临床药师细菌真菌感染诊治理论培训项目
（“培英”云南计划）第一期学习班通知
各医疗机构：
在云南省卫生计生委指导下，由云南省医师协会主办，云南省第一人民医院承办的云南省临床药师细菌真菌感染诊治理论培训项目（“培英”云南计划）培训班定于年月日月日在云南省第一人民医院举办。
本次培训旨在通过理论培训，培养具有细菌真菌感染诊治能力的中青年骨干药师，形成专业队伍，使其成为抗菌药物管理体系（）的中坚力量，能够承担院内外细菌真菌感染的会诊、抗菌药物合理应用、抗菌药物管理等职责，以临床药学学科优势促进医疗机构抗菌药物管理工作的发展，从而带动云南省感染性疾病诊治及抗菌药物合理应用的水平提高，同时搭建抗菌药物临床合理使用的学习交流平台。
本次培训班由省内知名感染病学、临床微生物和药理学专家进行授课，着重系统培训与感染相关的临床和药物知识及常见案例分析，对感染相关临床理论和相关知识有一个初步的认识和掌握，并通过现场病例讨论，培养临床药师分析和判别能力。
具体安排如下：
一、培训时间：年月日月日。
二、主要授课内容：
三、培训对象：前期经审核、遴选并发放录取通知书的临床药师，主要来自全省二级以上医疗机构抗感染专业临床药师、有意从事抗感染专业的临床药师及部分重点科室专科临床药师。
四、培训要求：
参会临床药师提前准备一份感染性疾病诊疗案例，于年月日前发送至项目组指定邮箱：。
五、报到时间及地点：
报到时间：年月日全天
报到地点：昆明市西南宾馆，昆明市西昌路号
六、收费标准：资料费及注册费由项目组承担，交通食宿自理。
七、联系人与联系方式：云南省第一人民医院药学部
电话：袁芳，普燕芳
通讯地址：昆明市金碧路号
年月日。