灵动排球,让每一个孩子快乐成长
“灵动课堂”：让孩子们快乐成长
一、“灵动课堂”的内涵“灵动课堂”是根据陶行知先生的“六大解放”教育思想而提出的,即在课堂上让孩子的大脑、双眼、双手、嘴巴、学习空间、学习时间等灵动起来。
教师按照学生的成长规律和身心发展特点,通过恰当合理的教育方式,促使学生身心得到自由而健康的发展———让孩子的头脑灵动起来,让他敢想、能想、会想;让孩子的双手灵动起来,让他敢写、能干、会画;让孩子的眼睛灵动起来,让他多看、能看、会看;让孩子的嘴巴灵动起来,让他敢说、能说、会“灵动课堂”是学生参与的课堂。
首先,学生是学习的主人与主体。
教学是为了学生,也必须依靠学生,应以学生为本。
让学生动起来,让课堂充满生命活力,这是基本的教学策略,也是“灵动课堂”的特质。
其次,礼让有序,全员参与。
让每个学生,特别是后进生、学困生都有机会,都能感受到平等与尊重。
最后,入情入境,合作探究。
学生主动探究,教师积极为学生的探究创设教学情境。
有情境、有探究的课堂,就是“灵动课堂”。
“知识是一个过程,而不是一个结学《里程表一》时,教师要联系生活实际,营造一定的情境,如在旅游中策划沿途的地点,测算行走路程;让学生查看火车或地铁路线图等,让学生了解里程表的含义、作用。
3.创设自然氛围教师要创造自然成长的氛围,使学生在放松的状态下自然习得知识。
在这种氛围中,学生会有自己的思考和感悟。
有冲突、有疑惑、有思考,这是“灵动课堂”的收获。
三、“灵动课堂”的实施策略师可以放手让学生先自己探究,然后再小组交流。
学生独立思考后,在小组内充分讨论的基础上,再向全班进行展示。
学生只有以主人翁的态度对待学习,才能真正成为课堂的主人,形成自主学习的良好习惯。
3.丰富内容,灵性发展在丰富课堂教学内容的实践中,教师应不断完善自己的课堂,让每一节课都多姿多彩,让每一个学生都有收获。
例如,语文学科具有人文性和工具性的特点,目的是培养学生的听、说、读、写能力。
各年级。
舞蹈班给孩子的祝福语
舞蹈班给孩子的祝福语孩子，你是舞动的精灵，每一次跳跃都是梦想的起航。
愿你的舞姿轻盈如燕，心灵纯净如雪，享受舞蹈带来的每一刻欢乐与成长。
亲爱的孩子，愿你的舞蹈之路充满阳光和欢笑，每一个动作都流露出对生活的热爱。
愿你以舞为伴，快乐成长，让每一次跳跃都成就更好的自己。
亲爱的孩子，愿你的舞蹈如阳光般明媚，如月光般柔和。
在每一个转身、跳跃和旋转中，都能找到属于自己的快乐与自信。
祝你像小鹿一样自由灵动，在舞蹈的世界里翩翩起舞，每一步都充满力量与优雅。
愿你的舞步带给你无尽的欢笑与快乐！孩子们，你们的每一个舞步都是向前的力量和决心，祝你们在舞蹈的征程上勇敢坚定，迎接未来。
愿你的舞蹈之路充满欢声笑语，步步高升，越跳越精彩！孩子，你的每一个舞步都见证了你的成长和努力。
你的天赋和热情，让我们为你感到自豪。
在未来的日子里，愿你继续用舞蹈诠释生命的美好，照亮更多人的世界。
亲爱的宝贝，学习舞蹈不仅是一种艺术追求，更是培养你优雅气质和坚韧毅力的重要途径。
在舞蹈的世界里，愿你释放青春活力，成就美好未来。
孩子，学习舞蹈是一个长期而充满挑战的过程。
希望你能珍惜每一次的练习机会，用勤奋和毅力书写属于你的辉煌篇章。
在舞蹈的旅程中，愿你越走越远，绽放愈发灿烂的光芒。
亲爱的舞蹈学校，感谢你们为孩子们编织出梦幻般的舞蹈世界。
愿你们继续以舞蹈之光照亮他们的未来，让每一个孩子都成为舞台上最闪耀的星。
亲爱的宝贝，愿你在舞蹈的世界里自由翱翔，用优美的步伐诠释生活的旋律。
让每一个转身、跳跃都充满力量与美感，为世界献上最美的舞蹈。
在这个五彩斑斓的世界里，愿你的舞蹈如彩虹般绚烂，如音符般动人。
愿你在舞蹈的道路上越走越远，舞出属于你的精彩人生！亲爱的学生，你在舞蹈的世界里翩翩起舞，如同精灵般自由。
愿你的每一次跳跃都充满力量与活力，每一次旋转都展现优雅与魅力。
祝你舞蹈之路越走越宽广，未来更加辉煌！亲爱的宝贝女儿，你是我生命中最亮的一颗星，每一次翩翩起舞都是我最大的骄傲。
排球运动对小学生身心发展的积极影响文档资料
排球运动对小学生身心发展的积极影响文档资料排球是一项集体性强、技术要求高的体育运动，被广泛应用于小学生体育课和课外活动中。
参与排球运动对小学生的身心发展有着积极的影响。
首先，排球运动有助于提高小学生的体能水平。
排球比赛需要运动员具备快速的反应、灵活的身体协调能力和出色的爆发力等。
通过频繁的跳跃、奔跑和对球的击打，小学生的力量、速度和耐力可以得到有针对性的锻炼。
长期参与排球运动可以增加心肺功能，提高肌肉的强度和爆发力，从而提升整体的体能水平。
其次，排球运动对小学生的社交能力和团队合作精神有着积极的影响。
排球是一项集体性强的运动项目，需要团队成员之间的默契配合和良好的沟通。
参与排球运动的小学生在比赛中需要学会倾听和尊重队友的建议，学会不断地调整自己的位置和动作，从而培养了团结合作的精神。
在比赛中，小学生还需要学会与对手进行公平竞争，认识到队友之间的相互依赖和互助关系。
通过这种团队合作的方式，小学生的社交能力和团队协作能力得到了提升。
此外，排球运动还有助于培养小学生的思考能力和战略意识。
排球比赛需要运动员根据比赛的形势和对手的方位做出及时的判断，并采取相应的战术来应对。
小学生通过参与比赛，可以培养自己的思维能力和创造性解决问题的能力。
他们需要学会观察比赛的局势，分析球的轨迹和对手的动作，从而做出正确的判断和决策。
这种思考和战略意识的培养不仅有助于小学生在运动中取得好成绩，也能够在日常生活中起到积极的推动作用。
最后，排球运动对小学生的身心健康有着积极的促进作用。
排球运动可以提高小学生的心肺功能，增强身体的抵抗力，预防肥胖和疾病的发生。
同时，排球运动具有舒缓压力、释放负面情绪、提升情绪状态的作用。
在排球比赛中，小学生可以通过合理的运动来排解紧张和焦虑，并获得成功的喜悦和成就感。
这些积极的情绪体验对小学生的心理健康和自信心的培养起到重要的推动作用。
综上所述，排球运动对小学生的身心发展具有积极的影响。
通过提高体能水平、培养团队合作精神、发展思考能力和战略意识，以及促进身心健康，排球运动为小学生提供了一个全面发展的平台。
儿童排球训练方法
儿童排球训练方法
儿童打排球那可老带劲啦！想象一下，孩子们在球场上像一群欢快的小羚羊，蹦蹦跳跳地追逐着排球。
那儿童排球训练到底咋整呢？
先说说基础动作训练。
教孩子们正确的发球姿势，就像投出一颗小炮弹一样有力。
哇塞，那小胳膊一甩，球飞得老远。
接球呢，得像小猴子接果子一样敏捷，眼睛紧紧盯着球，双手快速伸出去。
传球的时候，就好像在传递宝贝，小心翼翼又准确无误。
训练的时候安全第一呀！场地得平坦，可不能有坑坑洼洼的地方，不然孩子们跑起来摔一跤那可不得了。
排球也得选适合孩子的尺寸和重量，要是太大太重，孩子们根本玩不转呀。
而且教练得时刻盯着，就像老鹰看着小鸡一样，一有危险马上冲上去。
儿童排球训练的应用场景可多啦！学校体育课可以搞呀，孩子们一起玩多开心。
周末家长也可以带着孩子去公园练一练，既能锻炼身体，又能增进亲子关系。
这多好哇！优势也不少呢，能让孩子们变得更灵活，反应更快。
还能培养团队合作精神，大家一起为了胜利而努力。
我就知道有个学校，孩子们通过排球训练，一个个都变得活力满满。
以前那些调皮捣蛋的孩子都变得守纪律了，也更自信了。
这效果简直杠杠
的！
儿童排球训练绝对是个超棒的活动，能让孩子们健康快乐地成长。
描写学生打排球的句子唯美(精选合集2篇)
描写学生打排球的句子唯美(篇一)1. 排球在空中翩翩起舞，学生们热情洋溢地追逐着它。
2. 他们的眼睛闪耀着兴奋的火花，欢呼声回荡在操场上。
3. 排球如同流星一般划过夜空，镶嵌在学生们青春的记忆中。
4. 汗水在他们的额头滴落，坚定的眼神透露着他们对胜利的渴望。
5. 球在他们之间穿梭，仿佛每一个回合都是生命中的一段旅程。
6. 他们的手指轻触球面，传递着彼此的力量与奋斗。
7. 球在他们手中像一颗闪亮的心脏，跳动着无尽的活力。
8. 每一次扣球都像是无尽的梦想，飞跃到了无限的可能性之中。
9. 学生们的身体协调得像一支优美的舞蹈，每一个动作都诉说着青春的故事。
10. 排球场上的他们，充满了自信与勇气，勾勒出完美的弧线。
11. 队友之间的默契如同心灵的呼应，使得他们能够准确而迅速地反应。
12. 球飞过网口，散发出的力量如同一股不可抵挡的力量。
13. 学生们的信念在场上闪烁，在他们的眼中，只有胜利的光芒。
14. 每一个发球的瞬间，他们都把青春和希望投入其中。
15. 领航者的眼神如同指引星，指引着整个团队向胜利的方向前进。
16. 排球场上的热情融化了冷漠，留下了无尽的热泪与欢笑。
17. 他们用汗水书写着自己的青春，让每一个回合都成为人生中难忘的瞬间。
18. 球与空气相亲相爱，舞动成美妙的曲线，仿佛诉说着青春的篇章。
19. 每一次扣杀都是一次勇气的释放，每一次拦网都是一次悲喜交织的瞬间。
20. 学生们的眼中充满了斗志和坚毅，他们为了胜利而不懈努力。
21. 排球在他们手中化作了一只飞翔的鸟儿，展翅翱翔在蓝天之上。
22. 每一个传球都是一种默契的交流，如同心灵的呼唤与回应。
23. 排球场上的年轻人，带着热忱和活力奏响了青春的乐章。
24. 他们的双脚踩在硬邦邦的地面上，但心却飞上了云层。
25. 无论是成功还是失败，他们都用微笑迎接，勇敢追求着梦想。
26. 排球场上的他们，彼此间承载着友情和团结，刻画出鲜明的个性。
27. 球飞过网口时，学生们的眼中闪过的是对未来的向往与追逐。
小学体育快乐排球活动方案
小学体育快乐排球活动方案一、活动主题。
“排球小健将，快乐大操场”二、活动目的。
1. 让同学们了解排球运动，感受排球的魅力，提高对排球运动的兴趣。
2. 通过排球活动，增强同学们的身体素质，如弹跳、臂力、协调性等。
3. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识，在活动中学会互相帮助、互相鼓励。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间]-上午[结束时间]2. 地点：学校操场。
四、参与人员。
全体小学生。
五、活动准备。
1. 排球。
根据参与活动的学生人数，准备足够数量的排球。
可以多准备几个备用球，以防球出现损坏或丢失的情况。
2. 场地划分。
用白色的石灰粉或者彩色的胶带在操场上划分出不同的活动区域，如排球练习区、排球比赛区等。
3. 奖品。
准备一些小奖品，像可爱的小笔记本、彩色的跳绳、有趣的卡通贴纸等，用来奖励在活动中表现优秀的同学。
六、活动内容。
（一）排球小课堂（30分钟）1. 排球知识讲解。
体育老师站在同学们前面，手里拿着一个排球，像讲故事一样给大家介绍排球的历史、规则和基本玩法。
“同学们，知道排球是怎么来的吗？很久很久以前啊，有个聪明的人发明了这个圆圆的、充满活力的球，然后全世界的小朋友和大朋友都爱上了玩排球呢。
排球比赛就像一场超级有趣的游戏，两队的小伙伴要把球打过中间的网，而且不能让球在自己这边的地上落地哦。
”2. 排球基本动作示范。
老师先示范排球的基本动作，如垫球、传球和发球。
一边示范一边详细地讲解动作要领。
“看老师的手，垫球的时候呢，两只手臂要伸直夹紧，就像两个小棍子一样，然后用手腕这个地方去接球，就像轻轻把球往上推一样。
传球呢，手指要像小花瓣一样张开，把球托在手指尖上，再稳稳地传给小伙伴。
发球就更酷啦，把球抛起来，然后用力用手掌把球打出去，就像发射小炮弹一样！”同学们可以跟着老师的动作简单模仿练习。
（二）排球趣味练习（40分钟）1. 垫球接力赛。
把同学们分成若干个小组，每组人数相同。
小学生排球活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国体育事业的蓬勃发展，小学生体育活动日益丰富。
排球运动作为一项普及性强的体育项目，不仅能够锻炼学生的身体素质，还能培养学生的团队协作精神和顽强拼搏的意志。
为了丰富校园文化生活，提高学生身体素质，我校于近日开展了小学生排球活动。
以下是本次活动的总结。
二、活动目的1. 培养学生热爱排球运动的兴趣，提高学生排球运动技能。
2. 增强学生体质，提高学生身体素质。
3. 培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 营造积极向上的校园体育氛围。
三、活动内容1. 排球知识讲座：邀请专业教练为学生讲解排球的基本知识、技巧和比赛规则，提高学生对排球的了解和兴趣。
2. 排球技能培训：教练针对学生的实际情况，进行有针对性的技术指导，帮助学生掌握排球的基本技巧。
3. 排球比赛：组织班级内部比赛，让学生在比赛中检验自己的技能，提高比赛经验。
4. 亲子排球活动：邀请家长参与，增进亲子关系，共同体验排球运动的乐趣。
四、活动过程1. 准备阶段：学校成立活动筹备小组，制定活动方案，联系专业教练，做好场地、器材等准备工作。
2. 宣传阶段：通过校园广播、班级群等方式，广泛宣传排球活动，激发学生参与热情。
3. 实施阶段：按照活动方案，有序开展排球知识讲座、技能培训、比赛等活动。
4. 总结阶段：对活动进行总结，收集学生、家长、教师等方面的意见和建议，为今后类似活动提供借鉴。
五、活动成果1. 学生对排球运动的兴趣明显提高，积极参与排球活动。
2. 学生排球技能得到显著提升，部分学生在比赛中表现出色。
3. 班级凝聚力得到增强，同学们在比赛中互相鼓励、互相支持。
4. 家长对活动给予了高度评价，认为活动有助于增进亲子关系，提高孩子身体素质。
5. 教师对活动给予了充分肯定，认为活动丰富了校园文化生活，提高了学生的综合素质。
六、活动反思1. 活动组织方面：在活动筹备阶段，要充分考虑学生的实际情况，合理安排活动时间、场地和器材，确保活动顺利进行。
阳光下,让每一个孩子健康快乐成长!
阳光下,让每一个孩子健康快乐成长!在繁华的长沙市大城北，紧邻风景秀丽的湘江风光带，有一颗教育明珠正熠熠发光，这就是湖南省长沙市开福区三角塘小学（以下简称“三角塘小学”）。
三角塘小学始建于1938年，有着70多年的历史。
学校校园面积10022平方米，现有18个教学班，850名学生，50名教师。
多年来，学校以“一切为了学校的发展；一切为了教师的发展；一切为了学生的发展”为办学宗旨，以“让每一个孩子健康快乐地成长”为办学理念，秉承“坚毅诚朴，勤奋进取”的校训，形成了团结活泼、文明守纪的校风。
教师们严谨求实，改革创新；广大学生刻苦多思，踏实争先。
学校先后被上级命名为“湖南省现代信息技术实验优秀学校”“湖南省少先队四星级示范学校”“长沙市示范性学校”“长沙市文明单位”“长沙市综合实践活动优秀基地学校”。
并连续三次荣获“长沙市平安示范单位”“开福区教育科研先进单位”光荣称号。
学校女子排球队连续五年获得长沙市女子排球冠军。
近年来，在各项竞赛活动中获奖的学生达2347人次，特别是2010年4月，学生代表在“DI创新思维中国区总决赛”中喜获全国唯一的文艺复兴特别奖，并取得赴美国参加全球DI总决赛的资格。
荣获国家、省、市各级教育教学竞赛奖项的学校教师达462人次，湖南卫视、湖南教育电视台、湖南日报等众多媒体先后对该校特色活动及教育教学先进工作进行了报道。
在办学过程中，三角塘小学坚持德育为首，在狠抓学生文明礼仪、行为习惯和良好卫生习惯养成教育的同时加强学生学习常规、习惯和方法的指导，力求做到“五严”“一改”“五严”即严格执行课程计划；严格控制学生在校学习时间和作业量；严格执行课堂教学规范，推行领导推门听课制；严格常规的督查、指导、反馈、整改制度，每学期在学期中和学期末组织两次由学校全体行政和教研组长参加的大型常规检查，对教师的备课、作业、辅导、听课、业务学习、参与教研组活动等方面都按照《开福区中小学教学常规实施细则》逐一进行检查、督促、指导和整改；严格实施学科抽测制度，抓好教学各阶段的质量监控。
幼儿园的理念文案短句
幼儿园的理念文案短句1. 用爱启发孩子的天赋潜能,让孩子在快乐中健康成长。
2. 孩子是上天最宝贵的礼物,我们将用爱呵护每一个孩子的成长。
3. 让每个孩子的天赋得到尊重和发展,用知识点亮他们的人生。
4. 用温暖守护孩子们成长的每一步,让他们在爱中快乐学习。
5. 让孩子在游戏中学习,在快乐中成长,用知识启迪他们的未来。
6. 我们相信每个孩子都是上天赐予的礼物,尊重每一个孩子的独特才能。
7. 用爱包容每一个孩子,让他们在快乐中找到知识的美好。
8. 用知识啟迪每一个孩子的潜能,讓他們在寬容中快樂成長。
9. 让孩子在快乐探索中学习知识,在游戏中发现快乐与成长的乐趣。
10. 用爱呵护孩子成长中的每一步,用知识启发他们对世界的好奇心。
11. 让孩子感受被尊重,在快乐中健康快乐地成长。
12. 用知识启发孩子的创造力,让天赋在快乐中得到尊重和成长。
13. 用爱照耀每一个孩子的心灵,让他们在欢乐中健康快乐成长。
14. 让孩子在游戏互动中学习知识,用快乐点亮他们的人生。
15. 让每一个孩子展现自己的可爱与潜能,用爱呵护孩子快乐成长。
16. 用知识启迪孩子对这个世界的好奇心,让天赋在快乐游戏中得到发展。
17. 用温暖与知识点亮孩子成长的道路,让他们健康快乐地探索世界。
18. 让孩子在互助合作中学习知识,用快乐照亮他们的未来之路。
19. 用爱包容每一个孩子的独特性格,让天赋在欢乐中得到尊重。
20. 用知识启发孩子们探索世界的兴趣,让他们在游戏互动中快乐学习。
21. 让每一个孩子展现自己独特的能力,感受被尊重与支持的快乐。
22. 用温暖的爱呵护孩子成长路上的每一步,让生命之花绽放自我。
23. 让孩子在欢乐游戏中获得知识,用快乐点亮他们的心灵之路。
排球运动对学生的好处
排球运动对学生的好处说起排球运动，嘿，那可真是对学生们好处多多啊！别看它就是个球飞来飞去，里头的学问大着呢，对学生们来说，简直就是身心的“加油站”。
想象一下，上了一整天的课，脑袋里装满了数学公式、英语单词，还有那些让人头疼的历史事件。
这时候，要是能到操场上，跟同学们一块儿打个排球，那简直就是“透透气儿”的最佳方式。
每一次高高跃起击球，都仿佛把一天的疲惫都随着球一块儿飞出去了，那叫一个痛快！排球运动，讲究的是团队合作。
在学校里，大家来自五湖四海，各有各的性格和习惯。
但是在排球场上，这些都不重要了。
重要的是，咱们得一块儿商量战术，一块儿加油鼓劲，一块儿为了胜利拼尽全力。
嘿，这一来二去的，同学们之间的感情可就深了。
原本可能还不太熟络的同学，打着打着就成了无话不谈的好哥们儿、好姐妹儿。
这就是排球运动的魅力，它能让大家的心更贴近，让班级更有凝聚力。
而且啊，排球运动还是个“塑形神器”。
别看它不像跑步那么累，也不像举重那么费力气，但是一场球打下来，那汗水可是哗哗地流啊。
全身的肌肉都得到了锻炼，尤其是手臂、腰部和腿部，那叫一个酸爽！长期坚持下来，嘿，身材绝对会变得更好，人也更有精神了。
当然了，排球运动还有助于提高反应能力和判断力。
在球场上，你得时刻盯着球，判断它的落点和速度，还得迅速做出反应，要么接球，要么扣杀。
这可不简单，得靠脑子和身体的完美配合才行。
这样一来，你的反应能力和判断力就会得到锻炼，以后在学习和生活中遇到问题时，也能更加从容不迫地应对了。
最重要的是，排球运动还能带来无尽的乐趣和成就感。
每当你在球场上打出一个漂亮的扣杀，或者成功救起一个险球时，那种喜悦和成就感简直无法用言语来形容。
那一刻，你仿佛成了球场上的“超级巨星”，所有的目光都聚焦在你身上。
这种感觉真是太棒了！所以啊，学生们啊，有空的时候不妨到操场上打打排球吧！它不仅能让你放松身心，还能让你收获友谊、健康和快乐。
相信我，这绝对是一项值得尝试的运动！。
幼儿拍球幼儿园排球文案
幼儿拍球幼儿园排球文案1. 幼儿拍球幼儿园排球，释放孩子们的能量与活力！2. 帮助幼儿提高协调性和运动技巧，拍球排球是最佳选择。
3. 在拍球幼儿园排球活动中，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
4. 拍球幼儿园排球锻炼孩子们的身体机能，促进健康成长。
5. 拍球幼儿园排球是孩子们最喜欢的活动之一，让他们在快乐中学习。
6. 经过拍球幼儿园排球训练，孩子们的反应能力和敏捷度得到显著提高。
7. 为孩子打造一个锻炼身心的快乐天地，让他们在拍球幼儿园排球中尽情释放精彩！8. 利用拍球幼儿园排球活动，培养幼儿的自信心和竞争意识。
9. 在拍球幼儿园排球中，教会孩子们如何合理分配时间和资源，培养时间观念。
10. 培养孩子们喜爱运动的兴趣，从小开始，拍球幼儿园排球是最好的起点。
11. 拍球幼儿园排球活动能让孩子们交到更多朋友，拓宽人际交往能力。
12. 拍球幼儿园排球锻炼孩子们的手眼协调能力，增强智力发展。
13. 孩子们在拍球幼儿园排球中，学会了坚持、勇敢和团队精神。
14. 拍球幼儿园排球培养幼儿的观察能力和判断力，逐渐培养出他们的意识和行动力。
15. 拍球幼儿园排球活动中，孩子们享受成功的喜悦，培养积极向上的心态。
16. 在拍球幼儿园排球中，孩子的心理素质得以全面提升，学会应对挫折和困难。
17. 拍球幼儿园排球活动增强孩子们的爱与尊重，培养良好的社交能力。
18. 幼儿园拍球幼儿园排球，全面发展孩子的身心，成就优秀的未来。
19. 拍球幼儿园排球活动，让孩子们感受到团队合作和协调配合的重要性。
20. 拍球幼儿园排球，让幼儿的生活增添无限乐趣，畅享童年时光。
21. 拍球幼儿园排球是培养孩子们坚持不懈的精神和永不放弃的意志力的重要方式。
22. 幼儿园拍球幼儿园排球，让孩子们感受到团队的力量和合作的重要性。
23. 拍球幼儿园排球活动带动幼儿积极向上的情绪，提高他们的学习积极性。
24. 通过拍球幼儿园排球活动，培养幼儿的耐心和毅力，锻炼坚持到底的能力。
幼儿园幼儿游戏经验总结：快乐成长,健康成才
幼儿园幼儿游戏经验总结：快乐成长，健康成才一、概述在幼儿园阶段，游戏是孩子们成长、学习和发展的重要途径。
幼儿园的游戏教育在培养孩子们的身心健康、认知能力、情感态度和社会交往等方面扮演着重要的角色。
就我个人而言，对于幼儿园幼儿游戏的经验总结，我愿意共享一些个人认识和理解。
二、游戏的内涵与特点1. 游戏的内涵游戏是儿童天性的体现，是儿童学习的天然方式。
游戏是一种自发的、目的明确的自由活动，是非常具有针对性的儿童活动形式。
游戏的过程就是学习的过程，游戏的内容就是学习的内容。
2. 游戏的特点游戏具有多样性、想象性和主动性。
幼儿园幼儿在游戏中可以表达自己的情感，扮演自己喜欢的角色，发挥自己的创造力，改编自己的规则，通过游戏增长认识，从游戏中得到快乐，形成对游戏积极的态度。
三、游戏对幼儿发展的影响1. 身体发展在游戏中，幼儿可以感受到挣扎中的自己，也可以增进对周围环境的了解和控制，进而积累运动技能和经验。
在进行角色扮演的游戏中，可以激发幼儿的个人表达和合作技能，对体能的锻炼也是具有积极影响的。
2. 情感态度在游戏中，幼儿有更多机会去感受和理解世界，从而懂得关心、互助、共享、合作和竞争等。
幼儿通过游戏，体会到快乐、安全、安稳的氛围，在一定程度上对孩子的情感态度有着重要的影响。
3. 认知发展通过游戏的角色扮演等形式，幼儿可以改变自己的形象并且进行自我展示。
在游戏过程中，幼儿也会学会各种技能和认知，如观察、分析、归纳、推理等，对于幼儿的认知发展有着显著的促进作用。
4. 社交交往在游戏中，幼儿培养了合作和竞争的意识，学习了团结和共享，营造了友谊和信任的氛围，对于幼儿的社交交往习惯和态度有着深刻影响。
四、个人观点与理解幼儿园幼儿游戏经验总结是一个裙体与个体之间相互影响的过程。
在这个过程中，培养孩子们的好奇心和探索精神，使得孩子们在游戏中能够获得快乐，增进对世界的认识，形成健康成长和快乐成才。
在幼儿园教育中，我认为应该注重游戏教育的真正内涵，给予游戏更多的关注和重视。
排球兴趣小组活动总结
排球兴趣小组活动总结总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以促使我们思考，让我们抽出时间写写总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？以下是小编收集整理的排球兴趣小组活动总结，欢迎阅读与收藏。
排球兴趣小组活动总结1学生们天真、活泼好动,很喜欢排球兴趣小组活动。
要利用排球兴趣小组活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。
通过排球兴趣小组活动,队员学习积极性高,并通过排球技术与身体素质的结合练习,队员体质明显增强，身体素质有了很大的提高，尤其是力量、速度、灵敏度、耐久力、弹跳力等身体素质的提高，大大改善了身体各器官、系统的的机能，提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。
一学期的时间过去了，这一学期我们的排球兴趣小组有序的在周四下午第四节课开展活动。
排球兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。
现将本学期的活动总结如下：一、任务完成情况本学期的排球兴趣小组活动组织严密，活动有效。
严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使排球兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。
另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。
小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。
学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
二、主要经验和体会1、我每次活动都会提前备课。
精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
2、内容多样化。
本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。
任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。
3、针对性教育。
活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。
发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法。
（1）教师理论水平还要进一步提高和加强。
孩子打排球发朋友圈文案
孩子打排球发朋友圈文案1. 少年飒爽志，挥臂球场上。
快乐打排球，结交好朋友，一起成长！2. 青春激燃的瞬间，让我感受到了无限的力量和团队合作的重要性。
打排球，结交志同道合的朋友，一起创造奇迹！3. 打排球，不仅仅是一项运动，更是一种享受。
在这个过程中，我发现了许多有趣的朋友，我们一起追逐梦想！4. 沙场战友、铁杆好友，打排球，我们练就了团队的默契和友谊的坚固堡垒。
感谢每个陪伴我的小伙伴，与你们一起，每一场比赛都变得更加精彩！5. 排球场上的欢声笑语，是我们交流的桥梁；击球的声音，是我们梦想的力量。
让排球成为我与伙伴们的纽带，一起分享成长的喜悦！6. 青春是打排球的时光，与小伙伴们共同奋斗的日子里，我们感受到了友情和团队精神的力量。
愿每一位伙伴在追逐梦想的路上都能坚定不移，与我一同前行！7. 用汗水浇灌友情的花朵，用力量书写青春的篇章。
在这片排球场上，我遇到了最棒的朋友，因为他们一起陪伴我成长！8. 球场上，我发现了排球的力量。
它不仅给予我快乐，更让我结交到了志同道合的伙伴。
跟着篮球一起跳动的心，我们一起走向更高的峰顶！9. 在这个充满活力的排球场上，我找到了快乐、自信和成长的秘诀。
感谢我的小伙伴们，你们让我的青春如此动人！10. 打排球不仅仅是比赛，更是心与心的碰撞。
感谢我的伙伴们，每一个日子都变得美好且有意义，愿我们继续一同努力，不畏任何挑战！11. 每次打排球，我都能找到自己的活力源泉。
这里不仅有球场上的锻炼，更有与朋友一同成长的喜悦。
感恩有你们的陪伴，我们一起创造美好的回忆！12. 排球让我认识了更多的朋友，他们教会了我坚持不懈、努力拼搏的精神。
感谢他们一起陪伴在球场上，让我的青春更加充实且充满动力！13. 纵使风雨兼程，拼搏后的欢呼声是最动人的乐章。
打排球，不仅是我的爱好，更是我认识了一群最棒的伙伴，他们与我一起分享每一个奋斗的瞬间！14. 排球场上的每一个短暂瞬间，都是我们青春的印记。
如何激发孩子对排球运动的热爱
如何激发孩子对排球运动的热爱在如今的快节奏生活中，孩子们越来越少参与体育运动，而沉迷于电子产品的时间也越来越长。
然而，作为一项全面发展孩子身体和心智的活动，排球运动具有很大的潜力。
本文将分享几种方法，帮助父母和教练们激发孩子对排球运动的热爱。
提供积极的激励与支持要让孩子产生对排球运动的热爱，他们需要得到积极的激励与支持。
作为父母或教练，我们应当鼓励他们参与排球运动，并及时给予肯定和称赞。
当他们取得进步时，我们应当及时表达自己的鼓励和喜悦之情。
这将使他们感受到自己的努力是有价值的，并对排球运动产生更大的兴趣。
创造愉快的体验我们应当创造愉快的体验，让孩子们享受到参与排球运动的乐趣。
在练习和比赛中，我们应当注重游戏性，让孩子们感受到竞技的快乐。
通过设计各种有趣的练习环节和小游戏，我们可以激发孩子们对排球运动的兴趣，同时增强他们的参与度和专注力。
丰富的教育资源提供丰富的教育资源也是激发孩子们对排球运动热爱的有效方法。
我们可以为他们购买或借阅与排球相关的书籍、杂志和影片，让他们了解排球的技巧和策略。
让孩子们认识到参与排球运动所能够培养的品质和价值观，例如团队合作、坚持不懈以及自信心的培养等，这将使他们对排球运动产生持久的热爱。
观摩职业比赛另外，观摩职业比赛也是激发孩子们对排球运动热爱的有效途径。
带着孩子们去现场观看顶级排球比赛，让他们亲眼见证职业运动员的技术水平和激烈的比赛氛围。
这将激发他们的激情和渴望成为像那些运动员一样优秀的排球运动员。
培养友谊与合作精神培养友谊与合作精神也是激发孩子们对排球运动热爱的重要因素。
通过参与团队训练和比赛，孩子们将与其他队友建立起深厚的友情，并学会与他人合作完成任务。
这不仅对他们的人际关系发展有着积极的影响，同时也能增强他们对排球运动的热爱和投入。
要想激发孩子对排球运动的热爱，我们需要通过提供积极的激励与支持、创造愉快的体验、丰富的教育资源、观摩职业比赛以及培养友谊与合作精神等方法来引导他们。
趣味排球横幅标语
趣味排球横幅标语
1. 排球狂欢，快乐无边！
2. 感受排球的魅力，尽情挥洒汗水！
3. 热爱排球，享受运动的快感！
4. 排球场上，我们是最闪亮的明星！
5. 爱上排球，健康生活从此开始！
6. 排球让我们更加自信、勇敢、坚强！
7. 让排球成为我们生活中最美好的回忆！
8. 打出你最好的一拍，让排球飞得更高更远！
9. 用心去打每一个球，用爱去迎接每一次挑战！
10. 球场上没有输赢，只有拼搏和坚持！
11. 团队合作是成功的关键，让我们一起为胜利而努力吧！
12. 排球不仅是一项运动，更是一种精神和态度！
13. 用汗水浇灌梦想，在排球场上实现自我价值！
14. 没有什么比打排球更能释放压力了吧？
15. 在排球场上展现你的风采和个性吧!
16. 坚持锻炼身体，享受健康生活！
17. 热爱排球，做一个阳光、自信、积极的人！
18. 排球场上，每个人都是重要的一环！
19. 用心去感受排球带来的快乐和挑战！
20. 让我们一起挥洒汗水，为梦想而拼搏吧！。
陪孩子练排球的说说朋友圈
陪孩子练排球的说说朋友圈1. 今天和宝贝一起练习排球，看着他每次击球都充满自信，真是让人骄傲啊！2. 和孩子一起在球场上奔跑，感觉真是释放了一天的疲劳，快乐满满！3. 练排球不仅仅是锻炼身体，更能培养孩子的团队合作精神和坚韧意志，真的是一项很棒的运动！4. 看着宝贝的进步，我觉得自己是最幸福的家长！一起加油，未来的排球明星！5. 孩子们在训练中相互帮助，真是让人感动，这就是团队精神的力量啊！6. 和孩子一起练排球，不仅可以提高技术水平，还能增进亲子间的感情，太棒了！7. 看着孩子和小伙伴们在场上激情四溢，真的是享受这一刻的感觉！8. 练排球的过程中，不仅锻炼了身体，还锻炼了孩子的坚持和毅力，真是收获满满！9. 排球让孩子们学会了团结合作，学会了尊重对手，这种精神一生受益啊！10. 练习排球让孩子们学会了放下自我，领悟到团队的力量，真是意义深远呢！11. 骄傲地看着孩子们在排球场上频频得分，感觉自己真的是世界上最幸福的家长！12. 陪伴孩子一起在球场上飞奔，那种感觉无法用语言表达，只能用心去感受！13. 练排球不仅锻炼身体，还能培养孩子的责任心和良好的运动习惯，值得鼓励！14. 和孩子一起在球场上挥洒汗水，感觉体验到了无比的自由与快乐，太棒了！15. 在排球队中培养了孩子们的交流能力和互敬互爱的精神，真是教育的意义无穷！16. 看着孩子们在排球场上进步飞速，感受到了他们充实的快乐，真的太开心了！17. 陪伴孩子练排球的这段时间，不仅是和他们一起成长，更是和他们一起创造美好回忆！18. 感受到排球带给孩子们的友谊和团结，我觉得这就是叫做好运动的魅力！19. 今天在孩子的队员朋友圈看到他们的进步笔记，真的是让人欣慰，为他们感到骄傲！20. 练习排球不仅是个人素质的提升，更是一个团队向前进步的缩影，真是太让人动容了！21. 陪伴孩子一起练排球，真的是一种无法言表的幸福，感恩有这样的时刻！22. 孩子们在排球比赛中紧张又兴奋的表情，真是让人感动，他们都是最棒的！23. 看着孩子一次次地跳起来扣球，我觉得他们的梦想正在一步步地接近，太棒了！。
排球文案夏天幼儿园
排球文案夏天幼儿园
1. 排球，这个夏天幼儿园最火爆的运动！
2. 夏日炎炎，幼儿园里的孩子们开展了精彩的排球比赛。
3. 孩子们手持排球，笑容满面地展开了一场热烈的夏日对决。
4. 幼儿园的排球赛，不仅锻炼了孩子们的身体，更培养了他们的团队合作精神。
5. 小小排球手，大大梦想！我们相信，孩子们在比赛中收获了更多的成长与自信。
6. 夏天的排球场上，孩子们挥洒着汗水，追逐着梦想。
7. 幼儿园的排球比赛，不仅是竞技，更是展示孩子们拼搏精神和乐观态度的舞台。
8. 游戏中，孩子们尽情发挥才华，展现出自己的个性与魅力。
9. 在排球比赛中，每个孩子都是团队的一部分，他们学会了互相帮助和支持。
10. 夏天的排球课堂，让孩子们在汗水与欢笑中体验到运动的乐趣。
11. 通过排球活动，幼儿园孩子们增强了身体协调能力和空间感知力。
12. 严阵以待，孩子们在排球场上展现出了超群的反应速度和灵活度。
13. 排球，给孩子们带来了无限的欢乐和友谊。
14. 孩子们团结一心，用排球打造了一个和谐的游戏场地。
15. 幼儿园的排球比赛，是培养孩子们克服困难和挑战自我的绝佳机会。
16. 孩子们通过排球比赛，学会了团队合作、沟通和共同进步。
17. 夏天的排球场上，孩子们展现出了超强的集体配合和默契。
18. 在排球比赛中，每个孩子都发挥出自己的特长和潜力，获得了成长和认可。
19. 排球，让夏天的幼儿园充满了活力和激情！。
幼儿园 排球比赛 活动目标
幼儿园排球比赛活动目标幼儿园排球比赛活动目标幼儿园排球比赛是一项旨在促进孩子身体和社交发展的有趣活动。
通过积极参与比赛，幼儿可以提高协作和沟通技能，并发展自信和团队意识。
本文将详细介绍幼儿园排球比赛的活动目标。
一、促进身体发展在幼儿园排球比赛中，孩子们需要奔跑和跳跃，这有助于发展他们的肌肉和身体协调性。
这项活动还能促进孩子的平衡和灵敏度，并鼓励他们采用健康的生活方式。
通过参与排球比赛，孩子们能够获得身体上的锻炼，并可以建立一个积极、健康的生活习惯。
二、培养社交技能幼儿园排球比赛也是一个培养社交技能的好机会。
孩子们需要与队友紧密合作，在比赛中互相支持和鼓励。
此外，孩子们在比赛中还需要与对手交流和协商。
这些沟通和合作技能可以在比赛中得以提高，从而帮助孩子们更好地适应社交环境，并建立积极健康的人际关系。
三、鼓励自信和团队意识参与幼儿园排球比赛可以帮助孩子们建立自信和团队意识。
孩子们需要在比赛中表现自己的能力，并在团队协作中为取得胜利作出贡献。
通过不断的练习和参与比赛，孩子们可以逐渐意识到自己的实力和成就感，并能够更好地遵循团队规则和协议，表现出积极的团队合作意识。
四、培养体育精神和竞争意识幼儿园排球比赛是一个竞争性活动，可以培养孩子们的体育精神和竞争意识。
在比赛中，孩子们会感到喜悦和激动，同时会面临失败和挫折。
这可以让孩子们学会如何处理不成功的结果，并尝试更加努力地实现自己的目标。
另外，孩子们也可以从中体验和了解胜利和失败的感觉，这是增加他们对体育运动的兴趣和理解的重要途径。
总之，幼儿园排球比赛是一项富有价值和乐趣的活动。
通过参与比赛，孩子们可以在身体、社交、团队合作和自信等方面得到积极的促进，从而获得全面的发展和成长。
幼儿园排球比赛活动目标
幼儿园排球比赛活动目标1. 引言幼儿园排球比赛活动是一项旨在促进幼儿全面发展的体育活动。
通过参与排球比赛，幼儿能够提高身体协调能力、培养团队合作精神、增强自信心，并享受运动带来的乐趣。
本文将详细介绍幼儿园排球比赛活动的目标，包括幼儿的体能发展、认知发展、社交能力培养等方面。
2. 目标一：促进幼儿的身体发展幼儿期是身体快速发育的时期，参加排球比赛活动可以促进幼儿的身体发展。
通过跑动、跳跃、击球等动作，幼儿的肌肉力量和灵活性得到锻炼，有助于提高身体素质。
此外，排球比赛还可以培养幼儿的平衡、协调和反应能力，使他们的身体控制能力更加稳定和灵敏。
3. 目标二：培养幼儿的认知能力幼儿园排球比赛活动可以通过规则的学习和实践，培养幼儿的认知能力。
参与比赛需要幼儿理解排球比赛的规则和战术，并在比赛中做出相应的反应和决策。
这样的活动促使幼儿运用自己的思维能力，提高解决问题的能力和创造力。
4. 目标三：培养幼儿的团队合作精神排球是一项团队项目，参与排球比赛活动可以培养幼儿的团队合作精神。
在比赛中，幼儿需要与队友密切配合，共同制定战术和策略，互相支持和帮助。
通过团队合作，幼儿能够学会倾听他人的意见、尊重他人的决策，并学会在困难和挑战面前团结协作。
5. 目标四：增强幼儿的自信心参加排球比赛活动可以增强幼儿的自信心。
在比赛中，幼儿需要克服困难、面对挑战，同时也能够感受到成功的喜悦和成就感。
通过不断的练习和比赛，幼儿对自己的能力和潜力有更加准确的认知，从而培养自信心和自尊心。
6. 目标五：享受运动带来的乐趣幼儿园排球比赛活动最重要的目标是让幼儿享受运动带来的乐趣。
排球是一项富有刺激和趣味性的运动，通过比赛活动，幼儿可以放松心情，快乐地参与其中。
运动不仅可以锻炼身体，也可以带给幼儿快乐和满足感，促进他们对体育运动的兴趣和热爱。
7. 总结幼儿园排球比赛活动目标涵盖了幼儿的身体发展、认知能力、团队合作精神、自信心的培养以及乐趣的享受。
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灵动排球，让每一个孩子快乐成长
——创建无锡市排球特色项目工作汇报
无锡市八士实验小学
无锡市八士实验小学始创于1905年，是一所百年老校。
2006年9月从八士东街搬迁到新校。
学校占地面积54106平方米，建筑面积近21681平方米。
现有51个教学班，136名教职工，2321名学生。
多年来，学校将“勤以修身，真以立人”作为文化建设主线，确立“至真”校训，以“让每个孩子学做真人”为教育使命，全力打造“至真教育”品牌。
近几年，学校先后获得江苏省体育工作先进学校、围棋特色学校、青少年奥林匹克体育俱乐部、优秀家长学校；无锡市文明单位、无锡市德育先进学校；锡山区教师教育先进集体等荣誉称号。
学校坚持特色亮真，低级部“百龄围棋”特色，倡导“我下围棋，遵规明理”，中级部“灵动排球”特色，倡导“我练排球，强身健体”，高级部茶文化研究倡导“我学茶艺，儒雅知礼”，学校呈现“一校多品”局面。
我校的排球特色项目建设立项于2014年。
在此之前曾经获得过无锡县小学生男子排球冠军，锡山区小学生女子排球冠军。
20多年来坚持不懈，为八士地区培养了一大批排球运动爱好者，有的学生甚至进入了职业球队。
确立特色项目创建工作5年来，我们秉承让每一个孩子快乐成长的宗旨，努力前行，较好地完成了预定目标。
下面就我校排球特色项目创建工作向各位领导汇报如下：
一、统一认识，加强领导，健全制度夯基础
1.加强领导，形成共识
排球特色项目作为实施素质教育的重要组成部分。
为促进我校的排球特色项目创建的顺利进行，保障各项工作有序开展，学校设立了创建工作领导小组。
领导小组由校长室、教务处、级部组等部门负责人组成。
学校领导对科技教育工作高度重视，结合年度工作设想认真
部署，在决策上，能综合考虑各方面意见，做到全面客观；在执行上，能减少疏通环节，做到及时高效。
2.制定计划，层层落实
每一学年期初，教务处、体育教研组都会及时制定好排球特色项目创建重大活动和学生个人技能过关要求。
排球特色项目是一项专业性很强的工作。
我们专门成立了排球教练组，将有排球特长的体育教师组织起来，负责活动的技术指导。
在有计划、有指导的保障基础上，我们充分发挥教师个体的主观能动性，信赖教师、依靠教师，使排球活动从体育组到级部组、从体育老师到各班班主任，得到层层落实，蓬勃展开。
3.经费保障，夯实基础
我校为保证学校排球特色活动开展，加大人力物力投入。
每年添置一批排球提供给学生练习使用，逐年添置，现在已经做到三年级以上人人有一个排球。
教室里专门制作了排球架，统一安放学生的排球，设身处地为学生考虑，处理好使用与管理的矛盾，以便更好地保护学生热爱排球运动的兴趣，参与排球运动的热情。
学校原有排球场3片，我们又添置了一幅移动排球架，根据需要随时可以在室内外设置一个排球场。
我们还经常更新排球网、添置了排球专用裁判椅，有力保障特色工作的顺利开展。
据不完全统计，2016年以来，体育经费支出年均6.9万元。
二、深入思考，加强建设，常态发展抓实效
我们认为在创建特色项目之前，首先要弄清楚创建排球特色项目学校的目的是为了促使学生的多元化发展，注重发挥每一个学生的潜力，为每一个学生提供机会。
因此学校确定了“以特色促发展、以特色建文化”的发展思路，将排球运动发展成为学校的一项群体运动，走常态发展之路，抓好课堂，抓好活动、抓好宣传，形成一种文化与精神，引领学校各项工作的实施与开展，从而提高教育教学质量。
1、课程开发是排球特色创建的坚实基础
学校要求在完成体育课程规定项目的同时，在各年级开设排球课，鼓励体育教师积极开发排球教学内容，传授排球基本技术，加强排球文化的宣传，开展排球教学活动。
我们通过排球课有组织地对学生进行排球知识技能传授，使学生在校期间能较全面系统的掌握排球技能，认识排球文化，积极参与排球活动，使学校排球文化的开展从根本上得到了保证。
体育教师在排球教学中充分发挥自身的知识、能力、兴趣、爱好、个性、专业特长，把排球课上得生动有趣，既能体现知识性、科学性、和趣味性，又能让学生体验体育运动应具有的顽强品质和团结协作精神，使学生认识到体育文化的内涵及其对自身在增知强身，提高能力，促进良好个性形成方面的作用。
同时学校还利用地方校本课程积极开发社团活动，组建乡村少年宫排球活动社团，将对排球运动有一定兴趣和基础的同学组织起来，系统学习排球运动的技巧，一方面通过训练提高他们的运动技能，另一方面通过他们带动更多的孩子参与到排球活动中来，从而使我校学生排球运动的整体水平迅速提高。
2、课外活动是排球特色创建的主要阵地
课外排球活动锻炼的空间广阔，内容丰富，形式多样，能吸引广大学生参加。
能较好满足不同基础、不同年龄、不同性别的学生的需求。
课外排球活动既可以完成排球技能、身体素质的练习，又能丰富校园体育文化的内容，提高学生参加体育活动的积极性。
我们学校规定中年级每周两次的阳光体育活动内容都定为排球兴趣课，体育教师做好辅导及场地的安排，同时还可以开展班级内的小组竞赛，年级组内的班级友谊赛等。
3、竞赛活动是排球特色创建的孵化平台
校园体育竞赛的各类活动具有娱乐性，并且有对抗性和挑战性特
点，深受师生们的喜爱。
开展排球比赛能让参与者体验到运动的乐趣，观看者也融入到活动之中，体会排球运动的乐趣。
我校体育组根据上级教育行政部门，学校的具体安排，以两年为一个周期，有序安排好学校排球队的训练竞赛。
同时还将根据排球特色项目创建规划，出台中年级学生的排球训练过关指标，要求人人达标过关。
在此基础上，学校每学年都定期开展排球主题活动，在全校开展以年级组为组织单位的班级全体学生参加的趣味排球活动，让学生在快乐中体验到排球运动的乐趣。
例如班级排球联赛、垫球比赛等，形式多样，既有个人项目，也有集体项目，整个级部学生参与率要达到100%。
当各班积极投入过关练习、赛前训练和开展比赛时，这些都成为学校排球特色项目创建的催化剂，催生出一道亮丽的风景线，展现出了学生团结向上、健康活泼的精神风貌。
我们还在中级部设置了排球文化宣传专栏。
不仅有排球专业技能的图解，还有女排精神的宣传，更有学校排球队的荣誉分享。
“一排到底”栏目会动态显示各班垫球训练等活动的成绩，激励孩子们你追我赶，营造了一种浓厚的排球文化氛围。
三、抓好培训，刻苦训练，全员参与显魅力
建设排球特色是一个艰苦的奋斗过程，需要孜孜不倦的积淀；建设排球特色更是一项长期的工程，应着眼于全面规划、长远建设，要同学校的总体建设相适应，同时还要适应社会、文化发展的大趋势。
建设一个良好的学校排球文化环境，需要全校师生长期不懈的努力才能臻于完善。
物质环境是如此，精神环境亦是如此。
因此，我们学校排球特色建设主要从以下几个方面着手。
1、造就一支高素质、有特色、有魅力的教师队伍。
教师自身的素质、专长、个性、魅力直接影响着学校排球特色的发展。
特色发展需要特长教师。
我们邀请了东北塘中学教练对我校体育教师进行培训指导，并组织我校体育教师参加培训；学校特色项目
建设仅靠几名特长体育教师是远远不够的，我们在师资培训上还坚持校本发展之路，依靠体育教师对本校全体班主任教师传授排球基本技能，利用休息时间组织教师练习排球基本功和进行小型比赛，经常举行一些排球研讨活动，培养一批具有敬业精神和排球基本技能技巧的教师，带动全校群众性排球活动的开展。
2、训练一支技术全面、思想端正、作风过硬的运动员队伍。
特色的形成，仅靠教师的一腔热情是不够的，必须有学生的积极参与。
由体育老师利用体育课、班主任利用阳光体育活动等向学生传授基本的技能技巧；另一方面学校通过多种途径向家长宣传学校排球特色项目的意义和排球运动的锻炼价值，使家长也积极参与到孩子的排球训练活动中。
学校利用普及与提高相结合的模式，在普及的基础上，精选出好的苗子组成兴趣小组，由体育组排球教练组织每天早晚的排球训练，做好活动记录，认真培养学校男女排球队涌现出的好苗子，努力形成运动特长。
2014年我们在规划中提出要瞄准锡山区冠军目标努力奋进，争取在2-3届比赛周期后树立八小排球队品牌。
2015、2017、2019连续三届我们获得了锡山区小学生女排比赛冠军，男排也从第五名、第二名，走到了冠军领奖台。
2019年可以说是我们学校排球特色项目建设的第一个丰收年，男女排球队在锡山区第十二届小学生排球比赛双双夺冠。
今年7月还代表锡山区参加了无锡市学生排球比赛，男排获得第五名、女排获得第三名，我们有信心明年再次在无锡市排球比赛中取得更好的成绩。
3、排球特色与学校至真文化结合。
学校的每一项活动都是教育。
我们觉得学校开展排球特色项目建设收获不仅止于排球比赛、学校体育层面。
更重要的在排球特色项目建设一开始就是学校至真文化建设的一个部分，为促进学校文化建设发挥了积极的作用。
我们能积极通过技术层面的排球训练培养学生对待学习、工作的态度，培养奋发向上的价值取向，培养继承传统、勇
于创新的精神，引领学生感悟人生的真谛，做一个能适应社会发展、促进社会进步的人。
当排球与学校文化相融，它在锻炼学生的过程中，也造就教师。
当无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息的女排精神融入到教师和学生心灵深处，那么这正是我们的至真教育需要的，也是我们正在努力打造的。