电流和电路知识点和经典例题
八年级物理电流和电路家教版(知识点+经典练习题+答案)
电流和电路易错、易混知识点：三种状态、短路与局部短路“通路”就是在一个完整的电路中（必须包括电源、用电器、开关及导线组成），有电流通过。
“断路”（也叫开路）就是电路中没有电流通过，造成断路的原因，可能是开关没有闭合、接线处松动、导线断了，也可能是用电器损坏。
“短路”就是电源的正负两极间没有用电器，而用导线直接相连。
短路时电流会很大，电源和导线会因发热过多而烧坏，甚至会引起火灾，烧毁电器设备，这是绝对避免的。
但是，部分电路的短路则可以用来控制某一段电路中电流的有无。
例题1：如图所示，开关s闭合时，电路可能发生的情况是（）A．灯L1发光灯L2不发光B．电池被烧坏C. L1灯丝被烧坏D．L2灯丝被烧坏解析：两灯是并联的，S闭合后L2被局部短路的同时，灯L1和电源也被短路，所以，整个电路会短路，电流会直接从电源的正极流向负极，中间没有经过用电器，电源和导线会因发热过多而烧坏。
而两灯没有电流通过，不会发光也不会被烧坏。
答案：B点评：电路的故障一般包括短路与局部短路，我们在分析电路时，一定要要注意在局部短路的时候是否会造成整个电路短路（电流不经过用电器直接电源的正极流向负极）。
如果两用电器并联更应该注意。
2、怎样识别串、并联电路和电路连接常用的方式：串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。
开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。
电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯例题2：如图所示，当S1，S2断开时，能亮的灯是______，它们是_______联的。
当S1，S2闭合时，能亮的灯是______，它们是______联的。
当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是______。
解析：当S1、S2断开时，电流从正极流出经过L1再经过L3流回负极，因此L1、L3亮，是串联的；当S1、S2闭合时，L1被短路，电流从正极流出经过S1后分为两路，分别经过L2和L3，再合为一路流回负极，因此L2、L3亮，是并联的；当S1闭合、S2断开时，L1被短路，L2是开路，因此只有L3亮。
第15 章电流和电路知识点总结+练习+中考真题2021-2022人教版九年级物理
电流和电路综合复习一、电流1．形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2．方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。
3．获得持续电流的条件：电路中有电源电路为通路4．电流的三种效应：(1)电流的热效应。
如白炽灯、电饭锅等；(2)电流的磁效应，如电铃等；(3)电流的化学效应，如电解、电镀等。
注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。
二、电流的强弱1．电流就是表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示，电流的单位是安培，简称安，符号是A。
1A=103mA 1mA=103μA2．电流表的使用规则：①电流表要串联在电路中；②要使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；③要使被测电流不超过电流表最大量程(如无法确定电流大小，应先选用大量程)。
④不允许把电流表直接接到电源的两极上。
3．电流表读数时要注意：读数时，要看清电流表使用的量程；看清每大格、每小格所表示的电流值。
三、探究串、并联电路的电流规律1．串联电路中各处电流相等即I a=I b=I c2．并联电路中干路电流等于各支路电流之和即I a=I d=I b+I c例1.下列用电器中，工作电流为0.1 mA的可能是( )A．半导体收音机 B．普通照明灯泡C．家用电冰箱 D．液晶显示的电子计算器例2．使用电流表时应注意：(1)电流表与被测用电器___联，不允许将电流表与用电器____联；(2)电流表接进电路时，应当使电流从其_____接线柱流入，从__接线柱流出；(3)注意观察电流表的_______，被测电流不能超过电流表的______；(4)不允许把电流表直接接到电源的______上，否则会将电流表_______．例3. 如图所示的是一个接在电路中的电流表表盘，它的量程是 A，每一大格表示 ___A，每一小格表示 A，刻度盘上电流表的各次示数分别为：(1) ；(2) ；(3) ．例4.若上题图中使用“一”接线柱和“3”接线柱，每一大格表示 _____A，每一小格表示 A，电流表各次示数分别为：(1) ；(2) ；(3) ．例5．如图所示,a、b、c、d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系为 ( )A. M接a，N接b B．M接c，N接dC．M接b，N接a D．M接d，N接c例6.如图所示，两个小灯泡是联的．A1测量的电流，A2测的电流，A3测的电流。
初中物理电流和电路练习题
电流和电路导入新课用一个小灯泡、一个开关、两节电池和一些导线，连成如下电路：（a）（b）（c）在（a）图中，灯泡（填“能”或“不能”）发光；在（b ）图中，灯泡（填“能”或“不能”）发光；在（c）图中，灯泡（填“能”或“不能”）发光.说明电路中要想有电流，需要满足的条件是 .新知探究生成知识点1：电流1、电流的形成：电荷的形成电流。
2、电流的方向：把电荷移动的方向规定为电流的方向。
3、当电池、导线、小灯泡组成的回路闭合时，在电源外部，电流的方向是从电源经过用电器流向的。
知识点2 ：电路的组成1、所谓电路，就是把_______、_______、_______用_______连接起来组成的电流的路径。
2、电源图1 各式各样的电源像干电池这样能够提供_______的装置，叫做电源。
电池有两个极，一个_______极，一个_______极。
3、用电器定义：用电来工作的设备。
作用：将电能转化为其他形式的能。
4、开关：控制电路的通断。
图2 各式各样的开关5、导线：输送电流。
知识点3通路断路短路1、人们把正常接通的电路，即用电器能够工作的电路叫做。
2、电路中如果某处被切断，电路中就不会有电流流过，这种情况叫。
3、直接用导线将正负极连接起来，这种情况叫做短路。
电源被短路，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，这是不允许的。
4、特别要注意的是，如果电路是接通的，但用电器两端被导线直接接通，这种情况叫做该用电器被。
在题目中，也把这种情况叫做用电器被短路。
知识点3 电路图1、用来代表电路中的各种元件的图叫做电路图。
2、画电路图的要求：①导线要画成直线，拐弯处要画成直角，灯泡等用电器不要画在拐角处。
②交叉连接的导线交叉处画上“●”,交叉不相连的导线交叉处没有“●”③电路图与实际电路要严格相符，即元件位置要对应，顺序不能错。
图3 几种常用的元件及其符号巩固新知1、以下关于电流的说法正确的是（）A.电荷的运动形成电流B.电荷的定向移动形成电流C.只有正电荷的移动，才能形成电流D.只有自由电子的移动，才能形成电流2、关于电路的说法错误的是（）A.电源是提供电能的装置B.电路中必须有电源并且是通路时，电路中才有电流C.电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动D.用电器是将其他形式的能转化为电能的装置3、电源是在电路中提供_______的装置，电源对用电器供电过程，从能量转化的观点来看，干电池是把_______能转化成_______能，而用电器——灯泡，是把_______能转化成_______能．4、请写出元件名称或画出元件符号：（1）_______ （2）_______电动机（3） _______（4）_______ 电灯（5） _______5、图4是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。
考点21 电路 电流 电压 (解析版)
考点21 电路 电流 电压一、摩擦起电1. 摩擦起电摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电。
用摩擦的方法使物体带电，叫做 摩擦起电。
2. 两种电荷①正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。
②负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
3. 电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
二、电路1. 电路：把电源、用电器、电键用导线连接起来组成的电流路径叫做电路。
2. 电路图：用电路元件符号表示电路连接情况的图。
3. 两种基本电路：①串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路（图1）。
②并联电路：把用电器的两端并列连接起来的电路叫并联电路（图2）。
4. 电路的三种形式： ①通路：接通的电路。
②断路：断开的电路。
③短路：直接把导线接在用电器两端或电源两极上。
三、电流I1.电量：电荷的多少叫电量，用字母Q 表示，电量的单位是库仑，符号“C ”。
2.电流：电荷的定向移动形成电流，规定电流的方向是从电源的正极通过导体流向负极。
01知识解析L 1SL 2SL 1L 2图4 并联电路图1 串联电路 图2 并联电路3. 电流强度I ：1秒钟内通过导体横截面的电荷量。
4.定义式：tQIQ 表示电荷量，t 表示时间。
5. 电流单位：国际单位为安培（A ）；常用单位有毫安（mA ）、微安(μA)。
6.电流强度：1秒钟内通过导体横截面的电荷量，7.常见电流值：白炽灯电流0.2A ;电视机电流0.5A ;洗衣机电流1A ;空调5A 。
8.实验用电流表有三个接线柱，两个量程：0～0.6A ；0～3A 。
9. 电压表的使用①串联在被测电路中并选择适当的量程；②电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；③不能直接并联在电源两端，否则造成电源短路，使电源和电流表损坏； ④记录电流值时，应按所选量程读数。
四、电压U1.含义：电压是使电荷定向移动形成电流的原因，电压用符号“U ”表示，电源提供电压。
初中物理电流和电路专题重难点汇总附带典型例题
初中物理电流和电路专题重难点汇总附带典型例题一、两种电荷1.带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2.摩擦起电①定义：用摩擦的方法使物体带电。
②能的转化：机械能-→电能3.两种电荷：正电荷的规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
负电荷的规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。
4.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5.电荷量定义：电荷的多少叫电荷量。
单位：库仑（C）6.验电器构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。
原理：利用同种电荷相互排斥。
二、电流和电路1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流。
2.电流方向的规定:把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
3.获得持续电流的条件：电路中有电源、电路为通路。
4.电路(1) 电路是由电源、用电器、开关、导线组成。
①电源定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
②用电器定义：用电来工作的设备。
工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能。
(2)三种电路：通路：接通的电路。
断路：断开的电路。
短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
三、串联和并联四、电流的测量1.电流：表示电流强弱的物理量，符号I。
2.单位：安培，符号A，还有毫安(mA)、微安（µA）1A＝1000mA 1mA＝1000µA。
3.电流的测量：（1）测量电流的仪表是：电流表；符号：A。
（2）选择量程：实验室中常用的电流表有两个量程：0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安；0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。
（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。
）注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小（读数不准），需换小量程，若超出量程（电流表会烧坏），则需换更大的量程。
初中物理电流和电路经典大题例题
(每日一练)初中物理电流和电路经典大题例题单选题1、如图所示，把一只LED （发光二极管）接入电路，闭合开关后LED正常发光，用手触摸几乎感觉不到发热｡以下说法正确的是（）A．LED相当于电源B．LED主要是由超导体材料制成的C．LED工作时主要将电能转化为内能D．电源正负极对调连接，闭合开关LED不发光答案：D解析：A．在电路中，LED相当于用电器，故A错误；B．LED主要是由半导体材料制成的，故B错误；C．LED工作时主要将电能转化为光能，故C错误；D．由于二极管具有单向导电性，将电源正负极对调连接，闭合开关LED不发光，故D正确。
故选D。
2、在如图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S后，滑动变阻器R2的滑片P由中点向右移动，下列说法正确的是（）A．电流表A示数与电流表A l示数的差变大B．电流表A1示数与电流表A2示数的比值变大C．电流表A1示数与电流表A2示数的和不变D．电流表A示数与电流表A2示数的比值不变答案：B解析：由电路图可知，R1与R2并联，电流表A1测R1支路的电流，电流表A2测R2支路的电流，电流表A测干路电流，因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，滑片移动时，通过R1的电流不变，电流表A1的示数不变；可知，通过R2的电流变小，即电流滑动变阻器R2的滑片P由中点向右移动，接入电路中的电阻变大，由I=UR表A2的示数变小；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路电流变小，即电流表A的示数变小。
A．由并联电路电流的规律可知电流表A示数与电流表A l示数的差等于电流表A2示数，电流表A2的示数变小，所以电流表A示数与电流表A l示数的差变小，故A错误；B．由电流表A1示数不变、电流表A2示数变小可知，电流表A1示数与电流表A2示数的比值变大，故B正确；C．由电流表A1示数不变、电流表A2示数变小可知，电流表A1示数与电流表A2示数的和变小，故C错误；D．电流表A示数与电流表A2示数的比值I I2=I1+I2I2=I1I2+1=UR1UR2+1=R2R1+1R1的阻值不变，R2的阻值变大，所以R2R1+1变大，电流表A示数与电流表A2示数的比值变大，故D错误。
《电流和电路》知识点总结
电流与电路知识点总结第一节电荷摩擦起电1、电荷：（1）带电体性质：能够吸引轻小物体。
（2）自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。
{玻正橡负}（3）电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
例题1.用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬吊着的通草球时，它们互相排斥，则通草球（）A.带正电B.带负电C.不带电D.无法确定（4）电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
电荷的单位是库仑（C）。
2、检验物体带电的方法：①使用验电器。
验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。
验电器的原理：同种电荷相互排斥。
从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。
但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。
②利用电荷间的相互作用（同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引）。
③利用带电体能吸引轻小物体的性质。
3、使物体带电的方法：（1）摩擦起电：定义：用摩擦的方法使物体带电。
背景：宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成的，原子核的质量比电子的大得多，几乎集中了原子的全部质量，原子核带正电，电子带负电，电子在原子核的吸引下，绕核高速运动。
原子核又是由质子和中子组成的，其中质子带正电，中子不带电。
在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，通常用符号e表示。
C6.1-=;任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
⨯10e19在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。
原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。
两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。
注意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电；④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。
电流和电路练习题及答案
电流和电路练习题及答案电流和电路练习题及答案电流和电路是电学的基础知识，它们在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
理解电流和电路的概念对于我们正确使用电器设备、解决电路问题以及保障电路安全都至关重要。
下面，我将为大家提供一些电流和电路的练习题及答案，希望能帮助大家更好地掌握这一知识。
练习题一：1. 什么是电流？2. 电流的单位是什么？3. 请解释电流的方向和电子的流动方向之间的关系。
4. 请列举几种常见的导体和绝缘体。
5. 当一个电流为10A的电子通过一个导线时，每秒钟通过导线的电荷量是多少？答案一：1. 电流是电荷在单位时间内通过导体的量度，它表示电荷的流动情况。
2. 电流的单位是安培（A）。
3. 电流的方向是正电荷的流动方向，即从正极到负极。
而电子的流动方向则与电流相反，即从负极到正极。
4. 导体：金属、铜、铝等。
绝缘体：塑料、橡胶、木材等。
5. 电流为10A意味着每秒钟通过导线的电荷量为10库仑（C）。
练习题二：1. 什么是电路？2. 请解释开路和闭路的概念。
3. 什么是电阻？4. 请列举几种常见的电阻元件。
5. 当一个电压为12V的电路中通过一个电阻为4Ω的电流是多少？答案二：1. 电路是由电源、导线和负载组成的路径，电流在其中流动。
2. 开路指电路中断，电流无法通过；闭路指电路通畅，电流可以顺利通过。
3. 电阻是阻碍电流流动的物理量，它表示电流通过时所遇到的阻力。
4. 电阻元件：电阻器、灯泡、电热器等。
5. 根据欧姆定律，电压等于电流乘以电阻。
所以，通过一个电阻为4Ω的电流在12V电压下为3A。
练习题三：1. 请解释并联和串联的概念。
2. 并联电路的总电阻是如何计算的？3. 串联电路的总电阻是如何计算的？4. 当两个电阻分别为2Ω和4Ω的电阻并联时，总电阻是多少？5. 当两个电阻分别为2Ω和4Ω的电阻串联时，总电阻是多少？答案三：1. 并联指多个电阻或其他电路元件的两端分别相连，形成平行的电路；串联指多个电阻或其他电路元件的两端依次相连，形成连续的电路。
【精】人教版初三物理第十五章电流和电路-知识点+练习题+单元测验(有答案)
初三物理第十五章 电流和电路一. 两种电荷1、摩擦起电：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
2、两种电荷：正电荷的规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。
负电荷的规定：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。
3、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
带电体排斥带同种电荷的物体;带电体吸引带异种电荷的物体和轻小物体。
例：1、A 带正电，A 排斥B ，B 肯定带正电；2、A 带正电，A 吸引B ，B 可能带负电也可能不带电。
（A 、B 都是轻小物体） 4、电荷量 定义：电荷的多少叫电荷量。
单位：库仑（C ） 一个电子所带电荷量是1.6×10-19 C （元电荷）5、验电器 作用：检验物体是否带电。
原理：利用同种电荷相互排斥6、摩擦起电的实质：电荷的转移 （参与摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷） 由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电。
7、导体和绝缘体定义：容易导电的物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、 酸、碱、 盐水溶液（金属导电靠的是自由电子）导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷定义：不容易导电的物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、空气、纯水等。
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
③ 导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
一定条件下，绝缘体也可变为导体。
例如：1、干木头（绝缘体）、湿木头（导体）2、玻璃通常是绝缘体、加热到红炽状态（导体）。
②绝缘体 ①导体【例题解析】1、物体有了轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷。
2、用的方法使物体带电叫摩擦起电。
3、通常把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫；把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫。
4、自然界只有种电荷，电荷相互排斥，电荷相互吸引。
5、的多少叫电荷量，简称电荷；电荷的单位，简称，符号为。
通用版九年级物理电流和电路知识点归纳总结(精华版)
(每日一练)通用版九年级物理电流和电路知识点归纳总结(精华版)单选题1、如图所示电路中，三个电阻器中有两个的阻值相等，电流表内阻不计，如果电流表A1、A2的示数分别为0.2A和0.3A，则通过电源的电流可能是（）A．0.1 AB．0.3AC．0.4AD．0.5A答案：C解析：设R1、R2、R3中的电流分别为I1、I2、I3，电流表A1、A2、A3的读数分别为I A1、I A2、I A3。
由于电流表的内阻不计，相当于导线，三个电阻并联，电流表A1测量通过R2、R3的总电流，电流表A2测量通过R1、R2的总电流，电流表A3测量通过三个电阻的总电流，由并联电路的电流特点有I A1=I2+I3⋅⋅⋅⋅⋅⋅①I A2=I1+I2⋅⋅⋅⋅⋅⋅②三个电阻器中有两个的阻值相等，若R1=R2，则I1=I2，由②得I1=I2=12I A2=12×0.3A=0.15A由①得I3=I A1-I2=0.2A-0.15A=0.05A则通过电源的电流（即干路电流）I=I1+I2+I3=2×0.15A+0.05A=0.35A若R1=R3，则I1=I3，由①②可得：I A1应等于I A2，与题不符，不可能；若R2=R3，则I2=I3，即I2=I3=12I A1=12×0.2A=0.1A由②得I1=I A2-I2=0.3A-0.1A=0.2A则通过电源的电流（即干路电流）I=I1+I2+I3=0.2A+2×0.1A=0.4A故ABD错误，C正确。
故选C。
2、将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个带电轻质小球，发现两者相互吸引，则小球（）A．带负电B．带正电C．可能带正电，可能带负电D．无法判断答案：B解析：毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，根据电荷间相互作用规律，异种电荷相互吸引，因此带电轻质小球带正电，故B 符合题意；故选B。
3、疫情期间，各个单位都加强了门卫保安工作｡凡是内部车辆均可通过感应，自动打开门禁系统进入；外来车辆，司机需要经过测温､核查､登记后，由保安人员手动控制，开门进人由此可知，该门禁系统的控制电路可能是A．B．C．D．答案：A解析：小区内部车辆门禁系统可以自动识别将门打开，外部车辆需要门卫人员按动按钮才能将门打开，若将门禁系统看做一个自动开关，按钮看做一个手动开关，则两个开关单独都能打开大门，即两开关并联后再与电动机串联，只有A正确。
人教九年级物理第十五章第二节电流和电路知识点+练习+答案
第十五章第2节《电流和电路》一、电流1、电荷的定向移动形成电流；（电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流）3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动的方向与电流方向相反，尤其注意电子是负电荷，电子的移动方向与电流的方向相反）4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向用电器，再回到负极；5、二极管是半导体，具有单向导电性，即电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。
6电流的概念：电流等于1s内通过导体横截面积的电荷量。
说明：电流只与电荷量、通电时间有关，与导线的粗细，即横截面积的大小无关。
7、物理意义：电流表示电流的大小或强弱。
8、计算电流的公式：I=Q/t 其中I表示电流，单位是：安培 A ； Q表示：电荷量，单位是：库仑 C ；t表示时间，单位是：秒 s9、单位：1、国际单位： A 2、常用单位：mA 、μA 3、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA某同学用台灯工作时电流约140 mA ，合0.14 A 它表示：1s内通过导体横截面积的电荷量0.14C 。
2s内通过导体某一横截面积电子数为：1.75×1018个。
10、测量：1、仪器：电流表，符号：2、方法：㈠读数时应做到“三看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值、看清每小格电流值㈡使用时规则：①电流表要串联在电路中；②电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的最大测量值Ⅰ危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。
Ⅱ选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可测量，若被测电流小于0.6A则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。
二、电路电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；电路2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、风扇等）；的构成3、导线：，连接电路的各个元件，输送电能；4、开关：控制电路的通断；三、电路的工作状态1、通路：处处连通的电路；2、开路（断路）：某处断开的电路；3、短路：不经用电器用导线直接将电源的正负极；四、得到持续电流的条件：1、必须有电源，2、电路必须是通路。
大一电路知识点总结加例题
大一电路知识点总结加例题【绪论】大一电路学科是电子信息类专业课程的基础，对于学习后续专业课程和工程实践具有重要意义。
本文将对大一电路学科中的重要知识点进行总结，并配以相关的例题，帮助读者更好地理解和掌握电路基础知识。
【第一部分：电路基础知识点】1. 电压、电流与电阻电路中的基本概念是电压、电流和电阻。
电压是指电荷在电路中移动时产生的电势差，用符号U表示，单位是伏特（V）；电流是指单位时间内通过导体断面的电荷量，用符号I表示，单位是安培（A）；电阻是指阻碍电流流动的特性，用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。
例题1：在一个电阻为10 Ω的电路中，通过的电流为2 A，求该电路两端的电压是多少？解析：根据欧姆定律，U = I * R，代入所给数值，得到U = 2 A * 10 Ω = 20 V，所以该电路两端的电压为20 V。
2. 串联电路与并联电路电路中的元件可以串联连接或并联连接。
串联连接是指元件依次相连，电流只有一条路径可以流过，电压在各个元件之间分配；并联连接是指元件并行相连，电流在各个元件之间分流，电压相同。
例题2：如图所示是一个由两个电阻串联连接而成的电路，请计算总电阻。
解析：根据串联电阻的计算公式，总电阻为两个电阻之和，即R_total = R1 + R2。
代入所给数值，得到R_total = 8 Ω + 12 Ω = 20 Ω，所以该电路的总电阻为20 Ω。
【第二部分：电路定律与分析方法】1. 基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律基尔霍夫电流定律指出，在电路中，进入某节点的电流之和等于离开该节点的电流之和；基尔霍夫电压定律指出，在电路中，沿着闭合回路的各个电压之和等于零。
例题3：如图所示为一个闭合回路，请利用基尔霍夫电压定律计算电流I。
解析：根据基尔霍夫电压定律，电压上升的部分等于电压下降的部分。
设电流I从A点流入，根据电压计算公式，可以得到2 V - 3 V + 5 V - 4 V = 0。
九年级物理全册第十五章电流和电路知识点总结归纳完整版(带答案)
九年级物理全册第十五章电流和电路知识点总结归纳完整版单选题1、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（）A．两个带异种电，一个不带电B．两个带负电，一个带正电C．两个带正电，一个不带电D．两个带正电，一个带负电答案：AA．若两个带电，即一个带正电荷、另一个带负电荷，据电荷间的作用规律和带电体能吸引轻小物体的性质知，两两相互靠近时，一定是相互吸引的，故A符合题意；B．若两个带负电荷，若两两靠近时，会出现排斥的情况，故B不符合题意；C．若两个带正电荷，若两两靠近时，会出现排斥的情况，故C不符合题意；D．若两个带正电荷，若两两靠近时，会出现排斥的情况，故D不符合题意。
故选A。
2、下列是四种模拟病房呼叫电路的设计图，其中设计最佳的是（）A．B．C．D．答案：CAC．两电路图开关闭合后，灯都亮，且不同的开关控制不同的灯泡，可以区分不同的呼叫病号，但C有电铃提示，A没有提示，设计最佳的是C，故A不符合题意，C符合题意；B．开关S1在干路上，闭合后L1会持续亮，电铃会持续响，故B不符合题意；D．串联电路，各个用电器互相影响，且无法区分是哪个病号呼叫的，故D不符合题意。
故选C。
3、到校了，早读和第一节课后，物理老师登场啦！老师先出了一道辨别导体和绝缘体的题目，下列物品常温下属于导体的是（）A．玻璃板B．陶瓷碗C．橡胶鞋D．金属勺答案：DABCD．金属容易导电，属于导体，玻璃、陶瓷、橡胶不容易导电，属于绝缘体，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
4、戴口罩是防止新冠病毒传播的有效措施之一，如图所示，医用外科口罩由口罩体、鼻夹、口罩带组成，口罩体采用三层工艺制成，下列说法正确的是（）A．新冠病毒随飞沫传播是一种分子运动B．过滤效率高，是因为口罩材料分子之间没有空隙C．口罩体中带有静电的熔喷布具有吸引轻小物体的性质D．佩戴口罩时，轻压鼻夹能使其与鼻梁贴合，说明鼻夹材料具有很好的弹性答案：CA．分子的运动是微观的，肉眼是看不到的，新冠病毒随飞沫传播不是分子运动，故A错误；B．过滤效率高，是因为口罩材料分子之间空隙比较小，故B错误；C．带电体具有吸引轻小物质的性质，口罩体中带有静电的熔喷布具有吸引轻小物体的性质，故C正确；D．佩戴口罩时，轻压鼻夹能使其与鼻梁贴合，说明鼻夹材料具有很好的塑性，故D错误。
专题15电流和电路(电荷、电流、串并联电路)知识点+例题—2021届九年级中考物理一轮总复习专题讲义
2021年中考物理总复习专题15 电流和电路电荷、电流、串并联电路、电流规律（知识点+例题）一、两种电荷：1.电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或带了电荷。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
（两物体带等量异种电荷）3.正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。
（丝绸：负电；玻璃棒：正电）4.负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。
（毛皮：正电；橡胶棒：负电）5.电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
6.使物体带电的方法：（1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电；原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同；实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开；（没有新电荷产生）两物体带等量异种电荷，相互吸引；能的转化：机械能→电能（2）接触带电：物体和带电体接触带了电。
（两物体带等量同种电荷，相互排斥）如带电体与验电器金属球接触使之带电。
（3）感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
两物体带等量异种电荷，相互吸引；带电物体吸引轻小物体的原因。
【例题1】如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）A.乙带负电、丙带正电B.乙带正电、丙带正电C.乙带负电、丙带负电或不带电D.乙带正电、丙带负电或不带电【答案】D【解析】已知甲带正电，且和乙相互排斥，则乙必然带正电（只有带同种电荷这一种情金属球金属杆金属箔况才是相互排斥）；甲与丙相互吸引，则丙可能带负电，或者不带电（甲使丙感应带电也可以相互吸引）。
故选D 。
【变式练习1】如图是A ，B ，C 三个轻质塑料小球的相互作用情况，若A 带正电，则C 的带电情况是（ ）A.一定带正电B.一定带负电C.可能不带电D.无法判断 【答案】C【解析】A 带正电，图中A 与B 相互排斥，则B 必然带正电；B 与C 相互吸引，则C 可能带负电也可能不带电。
九年级物理全册15.2电流和电路精讲精练含解析
15.2 电流和电路知识点扫描知识点一:电流1。
电荷的定向移动形成电流；电流方向：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）；在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极.2。
形成电流的条件:电源、闭合回路。
知识点二:电路1.用导线将电源、开关、用电器连接起来就组成了电路。
电源是把其它形式的能转化成电能的装置；用电器是把电能转化成其它形式的能的装置.2.电路的工作状态：①通路：处处连通的电路；②断路:某处断开的电路；③短路:用导线直接将电源的正负极连同.知识点三：电路图用符号表示电路连接的图形叫电路图。
重点难点解读本节牢记以下知识1.电荷的定向移动形成电流.正电荷定向移动的方向为电流的方向.在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极.2.形成电流的条件:有电源、构成闭合回路。
3。
用导线将电源、开关、用电器连接起来就组成了电路。
电源是把其它形式的能转化成电能的装置；用电器是把电能转化成其它形式的能的装置.4。
电路的工作状态:①通路；②断路；③短路.5.用符号表示电路连接的图形叫电路图。
对点例题解析知识点一：电流【例题1】(2019四川内江)下列有关电现象的说法中正确的是（）A．验电器的工作原理是同种电荷互相排斥B．摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷C．电荷的移动形成电流D．与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷【答案】A【解析】A。
验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故A正确; B。
摩擦起电实质是电子在物体间发生了转移，不是创造了电荷，故B错误;C。
电荷的定向移动才会形成电流，故C错误；D。
据课本可知，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,故D错误.知识点二：电路【例题2】(2019湖南邵阳）随着生活水平的提高，人们外出旅游住宿宾馆司空见惯。
如图所示为某宾馆房间取电装置，房卡插入槽中后，房间内的电灯、电视、空调等用电器才能工作,房卡的作用相当于房间电路的（）A．总开关B．电源C．用电器D．电能表【答案】A【解析】开关的作用是控制电路的通断，串联电路中开关控制所有用电器,并联电路中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路用电器。
初中物理《电流与电路》练习题(附答案)
初中物理《电流与电路》练习题（附答案）1、两种带电形式【知识积累】（1）被摩擦过的物体具有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了“电”或者说带了电荷。
这种用摩擦的方法使物体带电的形式，叫做摩擦起电。
（2）与带电的物体接触后，原来不带电的物体也带上了“电”，这种使物体带电的方式叫做接触带电。
【典型习题】【练习1】电脑使用一段时间后，散热扇的扇叶上会落有许多灰尘，这是因为扇叶在转动时与空气__________后可以吸引轻小物体。
【练习2】在空中飞行的飞机，因与空气发生了_____ 而带上了电荷，如果在着陆过程中没有将电荷中和，当地勤人员接近时，可能危及生命，所以飞机的轮胎常用______（选填“导体”或“绝缘体”）材料做成，从而避免造成危害。
【练习3】电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上有________，而具有______________的性质。
2、两种电荷【知识积累】（1）正电荷：人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。
（2）负电荷：人们把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
（3）电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
拓展：①如果一个带电体排斥一个轻小物体，我们能判断它们都带电，而且都带同种电荷，才会相互排斥。
②如果一个带电体吸引一个轻小物体,我们不能判断这个轻小物体是否带电。
因为它们带上异种电荷能相互吸引。
如果它们中一个带电，一个不带电也能相互吸引。
【典型习题】【练习1】小球在带正电的物体附近被排斥，则小球（）A.一定带正电B.一定带负电C.可能带负电D.一定不带电【练习2】对静电现象的认识，下列说法中正确的是（）A.自然界只存在两种电荷B.同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥C.摩擦起电创造了电荷D.在各种带电微粒中，电子所带电荷量的大小是最大的【练习3】有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球，甲带正电，先用甲靠近乙，发现乙被吸引，再用乙靠近丙，发现丙被排斥（如图），则下列判断正确的是（）A.乙带正电，丙带正电B.乙带负电，丙带负电C.乙带负电，丙带正电D.乙带正电，丙带负电3、摩擦起电的实质【知识积累】（1）原子结构：原子是由原子核和核外电子组成的，原子核带正电，电子带负电；原子核又是由质子和中子组成的，质子带正电，而中子不带电，正常情况下，电子所带的负电荷数与原子核所带的正电荷数相等，所以原子对外不显电性。
电流和电路知识点总结及经典习题(含答案)
电流和电路知识点总结及经典习题(含答案)一、电流和电路选择题1．在如图的电路中，灯泡L上标有“6V 4W”的字样，当S、S1均闭合时，灯泡正常发光，电压表示数为12V；若再断开S1，灯泡的实际功率变为原来的，则下列选项正确的是（）A. 电路中电源电压为24VB. 电阻R1的阻值为27ΩC. 断开S1后，电压表的示数变大D. 断开S1前后，电流表的示数之比为4：1【答案】B【解析】【解答】解：（1）当S、S1均闭合时，灯泡与电阻R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，灯泡正常发光时的电压为6V，功率为4W，∵串联电路中总电压等于各分电压之和，∴电源的电压U=U L+U2=6V+12V=18V，故A不正确；∵串联电路中各处的电流相等，∴根据P=UI可得，电路中的电流：I=I L= = = A，根据欧姆定律可得：R L= = =9Ω，R2= = =18Ω；（2）若再断开S1时，灯泡与两电阻串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，∵灯泡的实际功率变为原来的，∴根据P=I2R可得，此时电路中的电流即电流表的示数：I′= = = = A，断开S1前后，电流表的示数之比：I：I′= A： A=2：1，故D不正确；电路中的总电阻：R= = =54Ω，∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，∴R1=R﹣R L﹣R2=54Ω﹣9Ω﹣18Ω=27Ω，故B正确；电压表的示数：U2′=I′R2= A×18Ω=6V＜12V，即电压表的示数变小，故C不正确．故选B．【分析】（1）当S、S1均闭合时，灯泡与电阻R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据串联电路的电压特点求出电源的电压；根据P=UI求出电路中的电流，利用欧姆定律求出灯泡和R2的电阻；（2）若再断开S1时，灯泡与两电阻串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，根据灯泡的实际功率变为原来的和P=I2R求出电路中的电流，进一步得出断开S1前后电流表的示数之比，利用欧姆定律求出电路中的总电阻，利用串联电路的电阻特点求出R1的阻值，再利用欧姆定律求出电压表的示数．2．为了提高学生应用能力保护国家资产，我校在微机室设置前后两扇门，只有当两扇门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），办公室内的指示灯才会亮，表明门都关上了下列四幅图中符合要求的电路图是（）A. B. C. D.【答案】 A【解析】【解答】解：由题意可知，办公室内的指示灯是由两个开关控制的，当两个开关都闭合时，灯才亮，说明两个开关是串联的，A、两个开关和灯串联，只有两个开关都闭合时，指示灯才会发光，符合要求；B、两个开关都闭合时，灯泡和电源都被短路，不符合要求；C、图中两个开关并联，闭合任何一个开关，指示灯都会发光，不符合要求；D、当S1闭合时，电源被短路，不符合要求。
最新九年级物理：电流和电路知识+例题精讲
九年级物理：电流和电路【知识点精析】一. 电荷1. 带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2. 使物体带电的方法：定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开能的转化：机械能-→电能①摩擦起电②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3. 两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质：物质中的原子失去了电子⎧⎨⎪⎩⎪负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质：物质中的原子得到了多余的电子⎧⎨⎪⎩⎪4. 电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5. 验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
⎧⎨⎪⎪⎩⎪⎪6. 电荷量：定义：电荷的多少叫电量。
单位：库仑（）元电荷Ce e C1161019=⨯⎧⎨⎪⎩⎪-.7. 中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。
这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二. 电流1. 形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2. 方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。
3. 获得持续电流的条件： 电路中有电源 电路为通路 三. 导体和绝缘体：1. 导体：定义：容易导电的物体。
最新电流和电路知识点总结及经典习题(含答案)(word)
最新电流和电路知识点总结及经典习题(含答案)（word）一、电流和电路选择题1．小明利用自己所学的物理知识对下列物理量进行了估测，下列选项中符合实际的是（）A. 拿起1个鸡蛋需要的力约5NB. 一部普通手机，正在通话时的电流约2AC. 滨州市室外环境温度最高可达50℃D. 一个普通教室大约长9m【答案】D【解析】【解答】解：A、一斤（500g）鸡蛋可称8﹣﹣10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g（0.05kg）；其重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N；故拿起1个鸡蛋需要的力约0.5N；故A错误；B、一部普通手机，正在通话时的电流远远小于2A；故B错误；C、滨州市室外环境温度最高可达40℃多一点，达不到50℃；故C错误；D、普通教室大约长9m；符合实际；故D正确；故选D．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．2．利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究：⑴物质导电性；⑵电动机转向；⑶电磁感应；⑷电阻与长度的关系．能够完成的实验个数有（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】D【解析】【解答】由干电池、导线、小灯泡、铅笔芯、橡皮和塑料尺可完成实验（1）；由干电池、导线和电动机可完成实验（2）；由导线、小灯泡和电动机可完成实验（3）；由干电池、导线、小灯泡和铅笔芯可完成实验（4）；D符合题意.故答案为：D.【分析】选择不同的材料可以进行相应的实验，可以完成导体和绝缘体的区别，电阻影响因素的实验，可以探究电动机的转向和电磁感应的特点.3．取两个相同的验电器A和B，使A带上负电荷，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。
用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来（如图所示），观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。
下列描述错误的是（）A. 金属杆是导体B. 两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷C. 实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，B验电器中的金属箔带上了负电荷D. 实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自A流向B【答案】 D【解析】【解答】A.金属棒可以导电，A不符合题意；B.验电器的金属箔张开角度是带了同种电荷，B不符合题意；C.金属杆和金属球接触时，A验电器上的电子有部分转移到B验电器上，B验电器带了和A 一样的电荷，C不符合题意；D.在金属杆金属球接触时，电子由A向B移动，电流的方向和负电荷的方向相反，电流从B向A，D符合题意。
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第十五章电流和电路知识点与经典例题
第一节、两种电荷
一、摩擦起电
1、我们把带有电荷的物体称为；带电体具有的性质。
典型例题一、台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了，可以轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。
2、把叫做正电荷。
实质：
把叫做负电荷。
实质：
典型例题二、被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为（）
A．摩擦创造了负电荷 B．有原子核发生了转移
C．摩擦创造了正电荷 D．有电子发生了转移
二、电荷间的相互作用规律及带电体的性质
电荷间的相互作用为：同种电荷互相；异种电荷互相。
典型例题一、现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（）
A． B一定不带电，C带正电B． B可能带正电，C带正电
C． B一定带正电，C带负电D． B可能不带电，C带负电
3、实验室常用来检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
我们把电荷的多少叫做。
原子由和构成。
原子核带电，电子带电。
电子是带有最小负电荷的粒子，电子所带电荷量为。
三、导体和绝缘体
导体：。
绝缘体：。
绝缘体和导体没有明显的界限，在一定条件下可相互转化。
导体容易导电是由于导体中存在大量的。
金属导电，靠的是。
典型例题一、高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接，由于长期暴露在室外，要求这种材料的性质相当稳定。
下列材料最适合的是（）
A.铝合金
B.干木头
C.橡胶
D.陶瓷
第二节电流和电路一、电流的方向
我们把叫为电流。
规定：电流的方向为。
当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是。
典型例题一、如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。
用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（）
A.电流方向由A到B
B.电流方向由B到A
C.有电流但方向无法确定
D.始终无电流
二、电路的组成
电路的构成：、、、
形成持续电流的条件：（1）、（2）、
典型例题一、下列电路连接正确的是（）
A．B．C．D．
典型例题二、与所示实物图相对应的电路图是下图中的（）
A．B．C．D．
典型例题三、为节约电能，在居民楼的楼道中，装有由声控开关和光控开关共同控制的楼道灯．夜晚，当有人走动发出声音时，电路接通，灯亮；经过一两分钟后，开关内部的延时装置就把电路断开，灯灭．白天，无论发出多大的声音，灯也不亮．请将图乙中的器材连成符合楼道灯要求的电路．
三、电路状态
电路的三种状态：①___________②___________③____________。
A、通路：
B、开路：
C
、短路：电源短路：
用电器局部短路：
典型例题一、如果电路中出现如图所示的情形，物理学中称之为短路，这样的后果很严重，这时灯泡会（）
A．变暗B．变得更亮C．正常发光D．不能发光
典型例题二、如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则( )
A．L1不能发光，L2能发光
B．L1能发光，L2不能发光
C．L1 L2都能发光
D．L1 L2都不能发光
典型例题三、保密室有两道门，只要有一道门没有关上（相当于一个开关断开），值班室内的指示灯就会发光报警。
如图所示的四个电路图中，能体现该装置工作原理的是（）
第三节串联和并联
一、串并联电路的分析
串联电路并联电路
连接特点
电流路径
开关作用
用电器是否
互相干扰
典型例题一、如图所示电路中，属于串联电路的是（）
典型例题二、小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是（）A．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的
B．马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的
C．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的
D．一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的
典型例题三、小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯，四个车门中只要有一个门没关好（相当于—个开关断开），该指示灯就会发光。
如图所示的模拟电路图符合要求的是（）
典型例题四、汽车在转向前．司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时．另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为
，转向杆相当干电路中的．
二、变化电路
典型例题一、在下图所示的电路中，闭合开关后两盏灯都可能发光的是（）
A．只闭合开关S1 B．只闭合开关S2
C．只闭合开关S1、S2 D．开关S1、S2、S3都闭合
典型例题二、如图所示电路，要使灯泡
L1和L2组成串联电路，应该（）
A．只闭合S3B．只闭合S2C．同时闭合S1和S2D．同时闭合S1和S3三、画串并联电路图
典型例题一、如下图所示，四个电路图中与右边实物图对应的是（）
画电路图应注意的问题：
（1）元件用统一的符号；
（2）电路图中各元件的连接顺序要与实物图中的顺序一一对应。
元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。
（除滑动变阻器外）（3）整个电路图导线要横平竖直，最好呈长方形，有棱有角，。
典型例题二、如图所示，下列四个电路图中与右边实物图对应的是（）
典型例题三、火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人。
请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
四、开关的通断对灯的控制
典型例题一、如图所示的电路中，只连通S1时_________灯亮；只连通S2时__________灯亮；同时连通S1、S2、S3将发生_________事故。
电流与电路考向指引
考点一：基本概念
1、(2015•长沙)用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管，使它带上电，现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端，发现它们互相排斥，关于这一现象，下列说法正确的是（）A．吸管带的是正电B．吸管在摩擦中失去电子而带负电
C．吸管和玻璃棒带同种电荷D．吸管和玻璃棒带异种电荷
2、（20XX年昆明市）下列说法中，正确的是（）
A．电子定向移动的方向规定为电流方向
B．与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电
C．电源的作用就是不断产生电荷
D．用电器的作用就是消耗电荷
考点二：电路的判断
3、（20XX年广安）在图1所示的电路中，闭合开关后两盏灯都能发光的是（）
4、(2015•邵阳)为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。
当系好安全带时，相当于闭
合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。
符合上述要求的正确电路图是（）
5、(2015•岳阳)岳阳城区新投入的公交车后门左右扶杆上均装有一个红色按钮（如图），每
个按钮相当于一个开关。
当乘客按下任一按钮。
驾驶台上的指示亮，提醒司机有人下车。
下列电路图能实现上述目标的是（）
6、（20XX年陕西）如图所示，当S1，S2断开时，能亮的灯是______，它们是_______联的。
当S1，S2闭合时，能亮的灯是______，它们是______联的。
当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是______。
考点三：电路图与实物图的转化
7、（20XX年南沙）根据图甲3所示的电路图，用笔画线代替导线，把图乙的实物连接成电路（要求导线不能交叉）。
8、（20XX年兰州）如图所示为一实物电路，画出所对应的电路图。