湘科版小学科学四年级上册第五单元第六课
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刚开始拉时， 木块怎么不动呢？
拉力还小， 木块不动。
每次木块刚 刚被拉动时……
小结:
拉木块时，在木块与 桌子的接触面会产生一种 阻碍(ài)木块运动的力， 这种力叫摩擦力。当拉力 大于摩擦力时，木块才会 运动。
停下来的木块
实验：把木块放在桌面上用力一推， 观察木块的运动。
木块最终会停下来，为什么？
思考:
想象一下，生活中如果 没有摩擦力会怎么样？
交流 三次体验活动中，你有什么感受？
小结 手紧贴桌面滑动，感觉受到了一
种阻力，在阻碍手的滑动；书页两两 交叉在一起的两本书很难分离，手感 受到了阻碍分开它们的力；推动或者 拉动木箱的时候，也感受到了地面对 它的阻碍。
木块的运动
实验：缓慢地用测力计水平拉木块， 观察测力计示数的变化。
交流：每次木块从 静止不动到刚刚好被拉 动时，测力计的读数有 什么变化？手的感受是 怎样的？
它运动的速 度在变化，最终 停下来……
木块停下来与 摩擦力有关吗？
小结:
把木块放在桌面上用力一 推，木块首先滑动得很快，说明 手施加的力大于摩擦力，然后木 块慢下来，最终停了下来，这说 明由于手没有继续施加力，木块 与桌面之间的摩擦力使得木块停 下来了。
寻找生活中的摩擦力
生活中， 我们有时需要 加大摩擦力， 有时需要减小 摩擦力。
6.摩擦力与物体的运动
鞋子穿久了， 鞋底的花纹会有 什么变化？为什 么呢？
如果穿着花纹磨平 的旧鞋子走在结冰的地 面上容易怎样？怎样做 才能不滑倒呢？
体验1
感受摩擦力
手掌紧贴桌面滑动，会有 什么感受？
体验2
为什么书页两两交叉在一 起的两本书难以分离？
Байду номын сангаас验3
推动或拉动木箱，你有什 么感觉？这是怎么回事？
拉力还小， 木块不动。
每次木块刚 刚被拉动时……
小结:
拉木块时，在木块与 桌子的接触面会产生一种 阻碍(ài)木块运动的力， 这种力叫摩擦力。当拉力 大于摩擦力时，木块才会 运动。
停下来的木块
实验：把木块放在桌面上用力一推， 观察木块的运动。
木块最终会停下来，为什么？
思考:
想象一下，生活中如果 没有摩擦力会怎么样？
交流 三次体验活动中，你有什么感受？
小结 手紧贴桌面滑动，感觉受到了一
种阻力，在阻碍手的滑动；书页两两 交叉在一起的两本书很难分离，手感 受到了阻碍分开它们的力；推动或者 拉动木箱的时候，也感受到了地面对 它的阻碍。
木块的运动
实验：缓慢地用测力计水平拉木块， 观察测力计示数的变化。
交流：每次木块从 静止不动到刚刚好被拉 动时，测力计的读数有 什么变化？手的感受是 怎样的？
它运动的速 度在变化，最终 停下来……
木块停下来与 摩擦力有关吗？
小结:
把木块放在桌面上用力一 推，木块首先滑动得很快，说明 手施加的力大于摩擦力，然后木 块慢下来，最终停了下来，这说 明由于手没有继续施加力，木块 与桌面之间的摩擦力使得木块停 下来了。
寻找生活中的摩擦力
生活中， 我们有时需要 加大摩擦力， 有时需要减小 摩擦力。
6.摩擦力与物体的运动
鞋子穿久了， 鞋底的花纹会有 什么变化？为什 么呢？
如果穿着花纹磨平 的旧鞋子走在结冰的地 面上容易怎样？怎样做 才能不滑倒呢？
体验1
感受摩擦力
手掌紧贴桌面滑动，会有 什么感受？
体验2
为什么书页两两交叉在一 起的两本书难以分离？
Байду номын сангаас验3
推动或拉动木箱，你有什 么感觉？这是怎么回事？