高中化学选修五 第二章

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(完整版)高中化学选修5目录

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引言
第一章认识有机化合物
1 有机化合物的分类
2 有机化合物的结构特点
3 有机化合物的命名
4 研究有机化合物的一般步骤和方法归纳与整理
第二章烃和卤代烃
1 脂肪烃
2 芳香烃
3 卤代烃
归纳与整理
第三章烃的含氧衍生物
1 醇酚
2 醛
3 羧酸酯
4 有机合成
归纳与整理
第四章生命中的基础有机化学物质
1 油脂
2 糖类
3 蛋白质和核酸
归纳与整理
第五章进入合成有机高分子化合物的时代
1 合成高分子化合物的基本方法
2 应用广泛的高分子材料
3 功能高分子材料
归纳与整理
结束语有机化学与可持续发展。

人教版高中化学选修5第二章第三节卤代烃易错题训练(有答案,word)

人教版高中化学选修5第二章第三节卤代烃易错题训练(有答案,word)

第二章第三节卤代烃易错题训练一、单选题1.某些牙膏中含有的消毒剂三氯生遇含氯自来水能生成三氯甲烷,哥罗芳能导致肝病甚至癌症,已知三氯生的结构简式如图。

有关说法正确的是A.三氯生的分子式为:C12H6Cl3O2B.三氯甲烷只有一种结构,可推知CH4是正四面体C.三氯生能与NaOH溶液反应D.常温下,三氯生易溶于水2.卤代烷C5H11Cl的结构有八种,其中能发生消去反应生成两种烯烃的结构有A、二种B、三种C、四种D、八种3.下列除杂方法(括号中为除杂试剂和分离方法)可行的是()A.苯中的苯酚(溴水,过滤)B.乙酸乙酯中的乙酸(烧碱,分液)C.溴乙烷中的乙醇(水,分液)D.乙烷中的乙烯(酸性高锰酸钾,分液)4.某烯烃CH3CH=C(CH3)2是由卤代烷消去而生成,则该卤代烷的结构有()A.一种B.二种C.三种D.四种5.在卤代烃R—CH2—CH2—X中化学键如图所示:(①为C—X键,②C—H为键)则下列说法正确的是A.发生水解反应时,被破坏的键是①和③B.发生消去反应时,被破坏的键是①和④C.发生消去反应时,被破坏的键是②和③D.发生水解反应时,被破坏的键是①6.为了检验某溴代烃中的溴元素,现进行如下操作,其中合理的是A.取溴代烃少许,加入AgNO3溶液。

B.取溴代烃少许与NaOH水溶液共热,然后加入AgNO3溶液。

C.取溴代烃少许与NaOH乙醇溶液共热后,加入稀硝酸酸化后,再加入AgNO3溶液。

D.取溴代烃少许与NaOH水溶液共热后,加入稀硝酸酸化后,再加入AgNO3溶液。

7.下列实验操作中正确的是( )A.制取溴苯:将铁屑、溴水、苯混合加热B.实验室制取硝基苯:先加入浓硫酸,再加苯,最后滴入浓硝酸C.鉴别乙烯和苯:向乙烯和苯中分别滴入酸性KMnO4溶液,振荡,观察是否褪色D.检验卤代烃中的卤素原子:加入NaOH溶液共热,再加AgNO3溶液,观察沉淀颜色8.组成为C4H9Cl的卤代烃,可能存在的同分异构体有A.两种B.三种C.五种D.四种9.某饱和一卤代烃发生消去后,若可得到三种烯烃,则该饱和一卤代烃至少有几个碳原子()A.5 B.6 C.7 D.810.某共轭二烯烃与H2加成后的产物是, 则该二烯烃与Br21:1加成后的产物可能有A.1种B.2种C.3种D.4种11.分子式为C3H6Cl2的有机物,发生一元氯代反应后生成的产物有两种结构,则原C3H6Cl2应是( )A.1,3­二氯丙烷B.1,1­二氯丙烷C.1,2­二氯丙烷D.2,2­二氯丙烷12.分子式为C3H6Cl2的有机物,发生一氯取代反应后,只生成一种物质,则原有机物(C3H6Cl2)应该是A.1,3—二氯丙烷B.1,1—二氯丙烷C.1,2—二氯丙烷D.2,2—二氯丙烷二、填空题13.烯烃A在一定条件下可以按下面的框图进行反应。

高中化学_第二章官能团与有机化学反应 烃的衍生物 第二节醇和酚第二课时酚教学设计学情分析教材分析

高中化学_第二章官能团与有机化学反应 烃的衍生物 第二节醇和酚第二课时酚教学设计学情分析教材分析

一、情景导入导入语:回顾醇,引入新课问题:学习的醇有什么官能团?有哪些性质?是不是含有羟基就属于醇类?由此引入酚。

展示;此时ppt展示含酚物质图片,教师总结——苯酚与我们的生活。

阅读课本内容,填写学案相关内容。

二、合作探究问题探究一:苯酚的物理性质[学生活动] 请仔细观察桌面上的试剂瓶,注意它的状态、颜色、气味并测试它的水溶性。

[教师引导] 这种物质就是我们将要学习的苯酚。

俗名石碳酸,是一种非常重要的烃的衍生物。

[学生活动] 学生代表总结观察到的结果。

[媒体展示] 苯酚的物理性质[过渡] 通过上面的学习我们知道了苯酚在水中的溶解性不好,那么怎么让它全溶解呢?媒体显示:加热的方法。

问题探究二:苯酚的分子式、结构式根据所学知识写出苯酚的结构简式。

问题探究三:苯酚的化学性质探索乙醇的化学性质:a.苯酚在水中的溶解性。

b.苯酚与氢氧化钠或碳酸钠反应,再加入盐酸或通CO2。

C.苯酚与浓溴水,理解羟基与苯环间的相互影响。

问题探究四:苯酚与相似结构苯的衍生物间的相同点和不同点。

通过比较记忆一些有苯环结构物质的特殊性。

三、拓展延伸关于酚与醇的比较课题研究。

[结束语] 酚在我们生活中还是普遍存在的,我们掌握了酚性质,才能很好地了解它在生活、生产中的应用价值。

进入高中阶段,学生的学习思想从“被动接受型”慢慢向“自主学习型”转变。

他们学习思维的逻辑性和创造性明显增加,学习动机比较稳定。

他们在初中虽已接触了一些常见有机物的知识,有一定的学习基础,但本节课首次提出了“官能团”间相互影响的概念,围绕“官能团(结构)—性质”的关系展开,难度稍大。

因此,在教学过程中一方面要注意逻辑性,同时用形象的实验探究辅助教学,来吸引学生的注意力,对学生进行科学素养的培养。

另外注意高视角、低起点,从学生认识基础出发,加强直观性教学,采用设问、类比启发、引导等方式,重点讲解并辅以讨论的引导学生去联想、运用迁移规律,使学生在轻松的环境中掌握新知识。

高中化学选修五第二章芳香烃知识点

高中化学选修五第二章芳香烃知识点

第二节芳香烃一、芳香烃1、定义:结构上由苯环和烷基组成的烃叫做芳香烃,包含苯2、苯的同系物:只含有一个苯环的芳香烃,不含苯芳香烃包含苯的同系物3、苯的同系物的基本概念通式:CnH2n-6结构特点:只含有一个苯环,以苯环为主体,烷基为侧链状态:液体或固体,一般都带有特殊气味4、代表物质:芳香烃:苯苯的同系物:甲苯【习题一】下列对有机化合物的分类结果正确的是()A.乙烯(CH2=CH2)、苯()、环己烷()都属于脂肪烃B.苯()、环戊烷()、环己烷()同属于芳香烃C.乙烯(CH2=CH2)、乙炔(CH≡CH)同属于烯烃D.、、同属于环烷烃【分析】A、含有苯环只有C和H两种元素构成的化合物属于芳香烃;B、只由C和H两种元素组成,含有苯环的为芳香烃;C、乙炔中含有碳碳三键,属于炔烃;D、饱和环烃为环烷烃,据此解答即可.【解答】解:A、含有苯环且只有C和H两种元素构成的化合物属于芳香烃,属于芳香烃,不是脂肪烃,故A错误;B、只由C和H两种元素组成,含有苯环的为芳香烃,环戊烷()、环己烷()不含有苯环,不属于芳香烃,属于脂肪烃,故B错误;C、乙炔中含有碳碳三键,属于炔烃,故C错误;D、饱和环烃为环烷烃,环戊烷、环丁烷、乙基环己烷均属于环烷烃,故D正确,故选:D。

二、苯1、基本结构化学式:C6H6 结构简式:(凯库勒式)或苯分子中并没有碳碳双键,不饱和度:42、物理性质无色,液体,带有特殊气味,密度比水小,难溶于水,易挥发,有毒3、化学性质1)氧化反应2C6H6+15O2 → 12CO2+6H2O (带浓烟)2)取代反应a、与液溴反应:需要加入少量铁粉,铁与液溴生成溴化铁,溴化铁可以催化苯的溴代+Br2 → +HBrb、与浓硝酸反应(硝化反应)反应需要浓硫酸催化和吸水+HO—NO2 → +H2O3)加成反应苯在一定条件下可与氢气加成,生成环己烷+3H2 →【习题二】能说明苯分子中碳碳键不是单双键交替的事实是()①苯不能使KMnO4溶液褪色;②苯环中碳碳键的键长均相等;③邻二氯苯只有一种;④在一定条件下苯与H2发生加成反应生成环己烷.A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【分析】①如果苯是单双键交替结构,则含碳碳双键,苯能使KMnO4溶液褪色;②苯环中碳碳键的键长均相等,说明苯环结构中的化学键只有一种;③如果苯的结构中存在单双键交替结构,苯的邻位二元取代物有两种;④苯在镍作催化剂的条件下也可与H2加成生成环己烷,不能证明苯分子中的碳碳键不是单双键交替.【解答】解:①苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,说明苯分子中不含碳碳双键,可以证明苯环结构中不存在C-C单键与C=C双键的交替结构,故①正确;②苯环上碳碳键的键长相等,说明苯环结构中的化学键只有一种,不存在C-C 单键与C=C双键的交替结构,故②正确;③如果是单双键交替结构,苯的邻位二氯取代物应有两种同分异构体,但实际上只有一种结构,能说明苯环结构中的化学键只有一种,不存在C-C单键与CC 双键的交替结构,故③正确;④苯虽然并不具有碳碳双键,但在镍作催化剂的条件下也可与H2加成生成环己烷,所以不能说苯分子中碳碳键不是单、双键相间交替的事实,故④错误;故选:C。

高中化学选修五第二章 2-3-2 糖类1导学案 精品

高中化学选修五第二章 2-3-2 糖类1导学案 精品

2.3.2 糖类(1)【学习目标】1.了解糖类的定义和简单分类,了解葡萄糖和果糖的结构特点。

2.根据葡萄糖的分子结构,掌握葡萄糖典型的化学性质。

【学习重难点】学习重点:糖类的概念学习难点:葡萄糖的结构与性质【自主预习】1.糖类的定义?糖类如何分类?2.糖类的分子组成都可以用Cm(H2O)n来表示吗?组成符合Cm(H2O)n的有机物一定属于糖类吗?3.葡萄糖的分子式,结构简式。

含有官能团的名称,果糖的结构简式,和葡萄糖互为。

4.葡萄糖的燃烧反应。

【预习检测】1.下列有关糖类物质的叙述正确的是()A.糖类都能发生水解B.糖类是具有Cn(H2O)m通式的物质C.糖类是含有醛基或羰基的物质D.糖类是多羟基醛或多羟基酮及它们多个分子脱水而形成的高分子物质2.葡萄糖是单糖的原因是()A.在糖类中含碳原子数最少B.不能水解成为更简单的糖C.结构最简单D.分子中只有一个醛基合作探究探究活动一:葡萄糖的性质分组实验与乙醛的反应做对比【思考交流】通过实验您能得出什么结论?【归纳整理】【学以致用】1.葡萄糖不能发生的化学反应:( )A .和氢气加成反应B .和乙酸的酯化反应C .氧化反应D .加聚反应 2.A 、B 两有机物的最简式均为CH 2O ,关于它们的叙述正确的是( ) A .它们一定是同系物 B .它们一定互为同分异构体 C .A 、B 只能是醛或酸或酯D .等质量的A 、B 完全燃烧消耗氧气的量相等3.葡萄糖是重要的糖类物质,下列关于葡萄糖的性质说法不正确的是 ( ) A .完全燃烧的产物是CO 2和H 2O B .1mol 葡萄糖能还原出2molAgC .含葡萄糖1mol 的水溶液与足量金属钠反应,得到2.5molH 2D .分别充分燃烧等质量的葡萄糖和甲醛,消耗氧气的量相同 探究活动二:果糖是否具备还原性 根据实验完成下表。

【思考交流】果糖是多羟基酮,为什么也能发生银镜反应?【归纳整理】4.下列物质中,不能发生银镜反应的是()A.甲酸乙酯B.葡萄糖C.乙酸甲酯D.果糖5.下列关于葡萄糖的说法中,错误的是()A.葡萄糖的分子式是C6H12O6B.葡萄糖和果糖是同分异构体C.葡萄糖是一种多羟基醛D.葡萄糖是一种多羟基酮【巩固练习】1.下列物质中,除一种外其余三种都具有相同的最简式,这种物质是( ) A.乙酸乙酯B.甲醛C.葡萄糖D.果糖2.下列哪些变化是葡萄糖发生了还原反应( )A.葡萄糖变成葡萄糖酸B.葡萄糖变成六元醇C.葡萄糖变成二氧化碳和水D.葡萄糖变成某种酯3.下列关于某病人尿糖检验的做法正确的是( )A.取尿样,加入新制Cu(OH)2悬浊液,观察发生的现象B.取尿样,加H2SO4中和,再加入新制Cu(OH)2悬浊液,观察发生的现象C.取尿样,加入新制Cu(OH)2悬浊液,煮沸,观察发生的现象D.取尿样,加入Cu(OH)2悬浊液,煮沸,观察发生的现象4.酒精、乙酸和葡萄糖三种溶液,只用一种试剂就能将它们区别开来,该试剂是( ) A.金属钠B.石蕊试液C.新制的氢氧化铜悬浊液D.NaHCO3溶液5.在a g冰醋酸、甲醛、葡萄糖、甲酸甲酯、果糖的混合物中,碳元素的质量分数为()A.30% B.40% C.50% D.数据不全,无法计算【总结与反思】通过自评、互评、师评相结合对本节学习过程进行反思感悟。

人教版高中化学选修五课件:第二章 烃和卤代烃 第一节 脂肪烃 第1课时 烷烃和烯烃

人教版高中化学选修五课件:第二章 烃和卤代烃 第一节  脂肪烃 第1课时 烷烃和烯烃

反应,得到产物CH2BrCBr(CH3)CH CH2;还可以发生3,4-加成反应,得到产物CH2
C(CH3)CHBrCH2Br;还可以发生1,4-加成,得到CH2BrC(CH3) CHCH2Br,共3种产物。
新课探究
【易错警示】
1.实验室利用溴水或溴的四氯化碳溶液或酸性高锰酸钾溶液来鉴别烷烃和烯烃,用溴 水(不用酸性高锰酸钾溶液,会引入新的杂质)除去气态烷烃中的气态烯烃。 2.分子式为CnH2n的烃不一定是烯烃,也可能是环烷烃。 3.加成反应是不饱和键的特征反应,但若烯烃中含有烷基等其他原子团时,一定条件 下也可能发生取代反应。
2.烷烃的结构特点 (1)烷烃是 饱和链 烃,其碳原子之间以 碳碳单键 结合成链状,剩余的共价键全部跟H
结合。 (2)甲烷的分子构型为 正四面体 ,分子中最多有
3 个原子共面,若将甲烷中的4
个H原子换成其他原子(用a、b、c、d表示),则a、b、c、d与C这五个原子中最多 3
个原子共面。
(3)除甲烷、乙烷外,烷烃分子的碳原子之间呈锯齿状排列。
、CH2 CHCH2CH3、
CH3CH CHCH3(存在顺反异构)共4种,其中核磁共振氢谱有2种吸收峰的有
、顺-2-丁烯、反-2-丁烯,共3种。
新课探究 例5 下列说法中正确的是 ( ) A.可以用酸性KMnO4溶液除去乙烷中的乙烯 B.烯烃分子中所有的原子一定在同一平面上 C.分子式为C4H8的烃不一定能使KMnO4酸性溶液褪色 D.烯烃在适宜条件下只能发生加成反应不能发生取代反应
;反式结构的两个相同的原子或原子团排列在双键的两侧,如反-2-
丁烯结构简式为

新课探究
4.烯烃的化学性质
(1)氧化反应
①可以使酸性KMnO4溶液褪色。

高中化学_选修五_第二章__第一节_脂肪烃_课件

高中化学_选修五_第二章__第一节_脂肪烃_课件

a、加成反应
CH2=CH-CH=CH2+2Br2 CH2-CH-CH-CH2 Br
1,2 加成
Br Br Br
CH2=CH-CH=CH2+Br2
CH2-CH-CH=CH2
Br Br CH2=CH-CH=CH2+Br2 1,4 加成 CH2-CH=CH-CH2 Br Br
二、烯烃
6.二烯烃 3)化学性质:
高效练习
1.写出分子式为C4H8属于烯烃的同分异构体
烯烃的同分 异构现象
碳链异构 位置异构 官能团异构 顺反异构
2.分子式为C5H10的烯烃共有(要考虑顺反异构体)( B ) A.5种 B.6种 C.7种 D.8种
炔烃
三、炔烃
1.概念: 分子里含有碳碳三键的一类 脂肪烃称为炔烃。 2.炔烃的通式: CnH2n-2 (n≥2)
催化剂 △ △
CH2=CHCl(制氯乙烯) CH3CHO(制乙醛)
加聚 3CH≡CH 反应
活性炭
6000
练习1:含一叁键的炔烃,氢化后的产物结构简式为 此炔烃可能有的结构有(
B

A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
练习2:描述CH3—CH = CH—C≡C—CF3分子结构的下列叙述中正确的是
C HOH 2+ Ca + HOH C
C H + Ca(OH)2 C H
下列那种装置可以用来做为乙炔的制取装置?
BF
A B C
D
E
F
能否用启普发生器制取乙炔?
使用方法:将仪器横放,把锌粒由容器上插导气管的口中加 入,然后放正仪器,再将装导气管的塞子塞好。接着由球形 漏斗口加入稀盐酸。使用时,扭开导气管活塞,酸液由球形 漏斗流到容器的底部,再上升到中部跟锌粒接触而发生反应, 产生的氢气从导气管放出。不用时关闭导气管的活塞,容器 内继续反应产生的氢气使容器内压强加大,把酸压回球形漏 斗,使酸液与锌粒脱离接触,反应即自行停止。使用启普发 生器制取氢气十分方便,可以及时控制反应的发生或停止。

人教版高中化学选修五第2章《烃和卤代烃》检测题(包含答案)

人教版高中化学选修五第2章《烃和卤代烃》检测题(包含答案)

第2章《烃和卤代烃》检测题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.常用的打火机使用的燃料其分子式为C3H8,它属于()A.烷烃 B.烯烃 C.炔烃 D.芳香烃2.某烃完全燃烧后,生成二氧化碳和水的物质的量之比为n:(n-1),此烃可能是()A.烷烃 B.单烯烃 C.炔烃 D.苯的同系物3.苯的结构式可用来表示,下列关于苯的叙述中正确的是()A.苯主要是以石油为原料而获得的一种重要化工原料B.苯中含有碳碳双键,所以苯属于烯烃C.苯分子中6个碳碳化学键完全相同D.苯可以与溴水、高锰酸钾溶液反应而使它们褪色4.某炔烃经催化加氢后可得到2-甲基丁烷,则该炔烃的名称是()A. 2-甲基-1-丁炔 B. 2-甲基-3-丁炔C. 3-甲基-1-丁炔 D. 3-甲基-2-丁炔5.下列叙述不正确的是( )A.答案A B.答案B C.答案C D.答案D6.C5H12有3种不同结构:甲CH3(CH2)3CH3,乙CH3CH(CH3)CH2CH3,丙C(CH3)4。

下列相关叙述正确的是( )A.甲、乙、丙属同系物,均可与氯气、溴蒸气发生取代反应B. C5H12表示一种纯净物C.甲、乙、丙中,丙的沸点最低D.丙有3种不同沸点的二氯取代物7.下列烷烃中,沸点最高的是()A. 2-甲基丙烷 B. 2,2-二甲基丙烷C.正己烷 D. 2-甲基戊烷8.检验溴乙烷中含有溴元素存在的实验步骤、操作和顺序正确的是 ( )①加入AgNO3溶液②加入NaOH溶液③加入适量HNO3 ④加热煮沸一段时间⑤冷却A.②④⑤③① B.①②④ C.②④① D.②④⑤①9.用下图所示装置检验乙烯时不需要除杂的是 ( )A.答案A B.答案B C.答案C D.答案D10.四氯化碳按官能团分类应该属于()A.烷烃 B.烯烃 C.卤代烃 D.羧酸11.烷烃具备的化学性质是()A.能使溴水褪色 B.一定条件下与氢气发生加成反应C.与发生取代反应 D.能使酸性溶液褪色12.下列用水就能鉴别的一组物质是()A.苯、正己烷、四氯化碳 B.溴苯、乙醇、四氯化碳C.苯、乙醇、溴苯 D.硝基苯、乙醇、乙酸13.一种气态烷烃和一种气态烯烃的混合物共10g,平均相对分子质量为25。

高中化学选修五第二章脂肪烃知识点

高中化学选修五第二章脂肪烃知识点

第一节脂肪烃杭信一中何逸冬一、烷烃1、基本概念①通式:CnH2n+2②不饱和度:0(高中阶段主要研究链状烷烃)③代表物质:甲烷CH42、甲烷①物理性质:无色,气体,无味,密度比空气小,难溶于水,无毒。

烷烃中碳原子数大于等于4时,烷烃为液态或固态。

②基本结构:结构式:电子式:空间构型:正四面体③制取方法:使用无水醋酸钠和碱石灰共热制取CH3COONa+NaOH →CH4+Na2CO3④化学性质:比较稳定,与高锰酸钾、强酸、强碱等不反应a、与氧气的反应(燃烧、氧化反应)CH4+2O2 →CO2+2H2O 现象:淡蓝色火焰,无烟延伸:(1)烷烃燃烧通式(2)氧化反应(有机范围)使有机物得到氧原子或者失去氢原子的反应称为氧化反应b、与氯气的反应(取代反应,光照条件)有机物中的原子或原子团被其他原子或原子团替换的反应称为取代反应,烷烃或烷基上的氢原子发生取代反应的条件一般为光照。

(第一步反应)(第二步反应)(第三步反应)(第四步反应)现象:无色气体逐渐形成油状液滴,由于溶有部分氯气,液滴略呈黄绿色【习题一】甲烷是最简单的烷烃,下列关于甲烷的叙述中不正确的是()A.甲烷是烷烃中相对分子质量最小的物质B.天然气的主要成分是甲烷C.甲烷是一种易溶于水的气体D.甲烷分子为正四面体结构【分析】甲烷为最简单的有机物,为正四面体结构,性质较为稳定,可发生取代反应,为正四面体结构,以此解答该题。

【解答】解:A.甲烷为最简单的烃,相对分子质量最小,故A正确;B.甲烷广泛存在于天然气、沼气中,故B正确;C.甲烷为非极性分子,而水为极性分子,甲烷不溶于水,故C错误;D.甲烷的C-H键相等,且键角为109°28′,为正四面体结构,故D正确。

故选:C。

【习题二】天然气是一种很重要的清洁能源,其主要成分为CH4.下列说法正确的是()A.常温常压下CH4是液体B.一氯甲烷分子式为CH4ClC.CH4与Cl2可以发生加成反应D.CH4完全燃烧生成CO2和H2O【分析】A.依据甲烷常温下为气体的物理性质解答;B.一氯甲烷中含有1个C,3个H,1个l;C.甲烷中原子为饱和结构;D.依据甲烷中含有碳、氢两种元素解答.【解答】解:A.甲烷常温下为气体,故A错误;B.一氯甲烷中含有1个C,3个H,1个Cl,分子式为:CH3Cl,故B错误;C.甲烷中碳原子为饱和结构,不能发生加成反应,故C错误;D.甲烷中含有碳、氢两种元素,完全燃烧生成二氧化碳和水,故D正确;故选:D。

人教版高中化学选修五第二章 烃和卤代烃单元练习题(含详解)

人教版高中化学选修五第二章 烃和卤代烃单元练习题(含详解)

第二章烃和卤代烃一、单选题1.某有机物的结构简式为。

下列关于该物质的说法中正确的是( ) A.该物质可以发生水解反应B.该物质能和溶液反应产生沉淀C.该物质可以发生消去反应D.该物质分子中至多有4个碳原子共面2.可以用分液漏斗分离的一组液体混合物是()A.溴和四氯化碳B.苯和溴苯C.水和甲苯D.溴苯和液溴3.由2-氯丙烷制得少量的需要经过下列几步反应( )A.加成→消去→取代B.消去→加成→水解C.取代→消去→加成D.消去→加成→消去4.下列关于乙烯和乙烷相比较的说法中,不正确的是()A.乙烯属于不饱和链烃,乙烷属于饱和链烃B.乙烯分子中所有原子处于同一平面上,乙烷分子则为立体结构,原子不在同一平面上C.乙烯分子中的C=C双键和乙烷分子中的C—C单键相比较,双键的键能大,键长长D.乙烯能使酸性溶液褪色,乙烷不能5.下列实验或操作不能达到目的的是( )A.制取溴苯:将铁屑、溴水、苯混合加热B.用NaOH溶液除去溴苯中的溴C.鉴别乙烯和苯:向乙烯和苯中分别滴入酸性KMnO4溶液,振荡,观察是否褪色D.除去甲烷中含有的乙烯:将混合气体通入溴水中6.已知酸性大小:羧酸>碳酸>酚。

下列含溴化合物中的溴原子,在适当条件下都能被羟基(—OH)取代(均可称为水解反应),所得产物能跟NaHC O3溶液反应的是()A.答案AB.答案BC.答案CD.答案D7.为探究一溴环己烷()与NaOH的醇溶液共热发生的是水解反应还是消去反应,甲、乙、丙三位同学分别设计如下三个实验方案:甲:向反应混合液中滴入稀硝酸中和NaOH,然后再滴入AgNO3溶液,若有淡黄色沉淀生成则可证明发生了消去反应。

乙:向反应混合液中滴入溴水,若溶液颜色很快褪去,则可证明发生了消去反应。

丙:向反应混合液中滴入酸性KMnO4溶液,若溶液颜色变浅,则可证明发生了消去反应。

其中正确的是()A.甲B.乙C.丙D.上述实验方案都不正确8.下列实验能成功的是()A.将乙酸和乙醇混合加热制乙酸乙酯B.苯和浓溴水反应制溴苯C. CH3CH2Br中滴加AgNO3溶液观察是否有浅黄色沉淀,判断卤代烃的类型D.用CuSO4溶液和过量NaOH溶液混合,然后加入几滴乙醛,加热9.下列叙述不正确的是 ( )A.答案AB.答案BC.答案CD.答案D10.下列关于的说法正确的是()A.所有的碳原子不可能在同一平面内B.最多只可能有9个碳原子在同一平面内C.有7个碳原子可能在同一条直线上D.只可能有5个碳原子在同一条直线上二、双选题11.(多选)已知C—C键可以绕键轴自由旋转,对于结构简式为下图所示的烃,下列说法中正确的是()A.分子中至少有8个碳原子处于同一平面上B.分子中至少有9个碳原子处于同一平面上C.该烃苯环上的一氯取代物最多有四种D.该烃是苯的同系物12.(多选)下列化合物中,既能发生消去反应生成烯烃,又能发生水解反应的是(双选)()A.答案AB.答案BC.答案CD.答案D13.(多选)下列说法正确的是()A.萘()是最简单的稠环芳香烃,萘与足量氢气充分加成的产物一氯代物有2种B.酚酞的结构如图所示,其结构中含有羟基(﹣OH),故酚酞属于醇C.溴水能将甲苯、己烯、CCl4、乙醇四种溶液鉴别开来D.的名称为2﹣甲基﹣4﹣戊醇14.(多选)下列分子中所有碳原子不可能处在同一平面上的是( )A.B.C.D.三、填空题15.已知会发生反应变为(R与R′可以为烃基,也可以为H),则写出下列物质与NaOH水溶液反应的化学方程式:(1)CH3Cl:_____________________________________________________(2)CH2Cl2:______________________________________________________(3)CHCl3:_____________________________________________________(4)CCl4:_______________________________________________________16.m mL三种气态烃混合物与足量氧气混合点燃后,恢复到原来状况(常温、常压)气体体积共缩小2m mL,这三种烃可能的组合是________ 、_____________、 ______________。

人教版高中化学选修五第二章 第三节 卤代烃课件 新人教版选修5

人教版高中化学选修五第二章 第三节 卤代烃课件 新人教版选修5

Br-;
(2)用何种波谱的方法可以方便地检验出
溴乙烷的取代反应物中有乙醇生成?
想一想
为了检验溴乙烷中含有的卤族元素是溴元 素。某同学设计了两套实验装置,你认为哪一 套装置更好?它的优点有哪些?
想一想
为了检验溴乙烷中含有的卤族元素是溴元 素。某同学设计了两套实验装置,你认为哪一 套装置更好?它的优点有哪些?
CH3CH2CHCH3 Cl
1.下列卤代烃是否能发生消去反应,若能,请写出有机 产物的结构简式: A、CH3Cl B、CH3-CH-CH3
CH3
C、CH3-C-CH2-I CH3 D、
Br Cl
E、CH3-CH2-CH-CH3
Br
【思考与交流】你能归纳卤代烃 发生消去反应的条件吗?
卤代烃发生消去反应的条件:
卤代烃中卤原子的检验方法: R-X NaOH溶液 水解 HNO3溶液 酸化 能否省? AgNO3溶液
AgCl 白色
AgBr 浅黄色 AgI 黄色
二、溴乙烷的消去反应: 【实验1】将盛有溴乙烷、NaOH溶液、乙醇的混合溶液的试 管放在热水浴中加热,并将产生的气体通入溴水中,观察现象。
溴乙烷与NaOH 乙醇混合液
4.此反应
溴乙烷与氢氧化钠共热实验的注意事项: 1. 反应物: 溴乙烷+氢氧化钠水溶液; 2. 反应条件:共热 3. 产物检验步骤 ①取水解后上层清液少许加入稀硝酸至酸性 ②再加入硝酸银溶液
4.此反应
溴乙烷与氢氧化钠共热实验的注意事项: 1. 反应物: 溴乙烷+氢氧化钠水溶液; 2. 反应条件:共热 3. 产物检验步骤 ①取水解后上层清液少许加入稀硝酸至酸性 ②再加入硝酸银溶液 ③因为Ag++OH—=AgOH(白色)↓ 2AgOH=Ag2O(褐色)+H2O; 褐色掩蔽AgBr的浅黄色,使产物检验实验 失败。所以必须用硝酸酸化!

高中化学鲁科版选修五第2章第1节第2课时消去反应氧化还原反应

高中化学鲁科版选修五第2章第1节第2课时消去反应氧化还原反应

第2课时
探究点一 消去反应
1.乙烯的产量是衡量一个国家石油化工水平的重要标志。工
本 课
业上生产乙烯通常利用石油裂解法生产。实验室制取少量
时 栏
乙烯装置如下图所示:



学习·探究区
第2课时
(1)将 15 mL 浓硫酸缓缓加入到盛有 5 mL 95%乙醇的烧杯中,
再倒入长颈圆底烧瓶中,并加入碎瓷片。碎瓷片的作用是防__止__
(4)燃烧反应可以看成是较为彻底的氧化反应,所以大部分有
机化合物均可发生氧化反应。
学习·探究区
第2课时
[活学活用]
3.下列反应类型与 CH3CHO―→CH3CH2OH 类型相同的是
(D )
A.CH2==CH2—→CH3CH2OH
本 课
B.CH3CHO—→CH3COOH
时 栏
C.CH3CH2Br—→CH3CH2OH
做消去反应。
学习·探究区
2.比较下列两组反应 (1)①
CH3CH2—CH==CH2↑+H2O+NaCl
本 课



目 开
CH3—CH==CH—CH3↑+NaCl+H2O

(2)①
CH3—CH==CH—CH3↑+ZnBr2
第2课时
学习·探究区
第2课时

CH2==CH—CH==CH2↑+2NaBr+2H2O
加__热__到__1_7_0_℃__,__发__生___了__反__应__,__生__成__乙__烯__。
学习·探究区
第2课时
(4)问题讨论: ①写出上述实验中发生反应的化学方程式:
本 _C_H__3C__H_2_O__H_____________C_H__2 _=_=_C__H_2_↑_+__H__2O__。_________。

人教版高中化学选修五 第二章 第一节 第1课时 烷烃和烯烃 烯烃的顺反异构

人教版高中化学选修五 第二章  第一节  第1课时 烷烃和烯烃 烯烃的顺反异构

人教版化学·选修5
(3)加聚反应。 丙烯加聚生成聚丙烯的化学方程式:

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[微思考] 烯烃能使酸性 KMnO4 溶液、溴水褪色,二者反应类型相同吗?说明理由。
提示:不相同。烯烃使酸性 KMnO4 溶液褪色是发生了氧化反应,使溴水褪色是发生 了加成反应。
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(4)性质特点 化学 性质基本相同, 物理 性质有一定的差异。
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如:熔点:-139.3 ℃ 沸点:4 ℃ 相对密度:0.621 g/mL
-105.4 ℃; 1 ℃;
0.604 g/mL
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[微思考] 烯烃均存在顺反异构吗?下列图示的Ⅰ式和Ⅱ式分别是某烯烃两种顺反 异构体的球棍模型和比例模型。你认为哪种表示是顺式结构?哪种表示是反式结 构?
成,所得产物有 5 种。
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4.烯烃的化学性质
与乙烯相似,烯烃分子中含有碳碳双键,性质活泼,易发生氧化反应、加成反应和
加聚反应。
(1)氧化反应。 a.燃烧通式:
CnH2n+32nO2―点―燃→nCO2+nH2O

b.烯烃能使酸性高锰酸钾溶液 褪色 。
(2)加成反应。
丙烯与溴水发生反应的化学方程式: CH3CH===CH2+Br2―→CH3CHBrCH2Br 。
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一、烷烃和烯烃
1.烷烃和烯烃的结构
类别
结构特点
通式
烷烃 碳原子之间以碳碳单键结合成链状 CnH2n+2(n≥1)
烯烃 分子中含有 碳碳双键 的链烃

人教版高中化学选修五课件2-1-1烷烃和烯烃烯烃的顺反异构.pptx

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解析 能否形成顺反异构主要看两个方面,一是是否有双 键,二是双键两端的基团是否不同。A、B、C三项双键两端 的基团有相同的,不可能形成顺反异构,D项可以,可形成


答案 D
知识聚焦 难点突破
难点突破
第二章 烃和卤代烃
变式训练2 1,2,3-三苯基环丙烷的三个苯基可以分布在环丙烷 平面的上下方,因此有如下的两个异构体:
知识聚焦 难点突破
难点突破
第二章 烃和卤代烃
2.化学性质的比较
烷烃
烯烃
通式 代表物
CnH2n+2(n≥1)
CnH2n(n≥2)
CH4
CH2===CH2
全部单键,饱和 含碳碳双键;不饱和链
结构特点 链烃;正四面体 烃;平面形分子,键角
结构
120°
知识聚焦 难点突破
难点突破
第二章 烃和卤代烃
取代反应
知识聚焦 难点突破
难点突破
第二章 烃和卤代烃
解析 乙烷是饱和烃,不与溴水及KMnO4酸性溶液反应(不 能使它们褪色,而乙烯能)。乙烯通过溴水与Br2发生加成反 应生成的1,2-二溴乙烷(液态)留在溴水中,B方法可行。而乙 烯通过KMnO4酸性溶液,有氧化生成的CO2逸出,这样乙烷 中乙烯虽被除去,却混入了CO2,D法不可行。C法也不可取, 因为通入的H2的量不好控制,少了,不能将乙烯全部除去, 多了,就会使乙烷中混有H2,而且反应条件要求高。由于乙 烯与NaOH溶液不反应,故A法不可取。 答案 B
知识聚焦 难点突破
难点突破
第二章 烃和卤代烃
解析 A、B、D均为正确的描述;因为双键键能比C—C单键 键能大,从而决定键长要短一些,故C项是错误的。 答案 C
知识聚焦 难点突破

人教版高中化学选修五第二章知识点

人教版高中化学选修五第二章知识点

人教版化学选修五第二章知识点1、烷烃、烯烃和炔烃(1)代表物的结构特点注意:碳碳双键不能旋转,由于碳碳双键不能旋转而导致分子中原子或原子团在空间的排列方式不同所产生的异构现象,成为烯烃的顺反异构。

顺反异构:两个相同的原子或原子团排列在双键的同一侧称为顺式异构,两个相同的原子或原子团排列在双键的两侧称为反式异构,即“同顺异反”。

如2-丁烯:顺反异构的化学性质基本相同,物理性质不同。

(2)物理性质烷烃、烯烃和炔烃的物理性质都是随着分子中碳原子数的递增,呈现规律性的变化,沸点逐渐升高,相对密度逐渐增大,常温下的存在状态,也由气态逐渐过渡到液态、固态。

注意:a) 烷烃、烯烃和炔烃都是分子晶体,随着相对分子质量的增大,熔沸点逐渐升高。

同分异构体之间,支链越多,沸点越低。

b) 碳原子数小于等于4的烃在常温下通常为气态,但是由于新戊烷具有支链比较多,所以在常温下也是气态。

c) 烷烃、烯烃和炔烃的相对密度都小于1,不溶于水。

(3)烷烃的化学性质烷烃的通式为C n H 2n+2,其的化学性质类似于甲烷。

a) 化学性质相当稳定,跟强酸、强碱或强氧化剂(如KMnO 4)等一般不起反应。

b) 氧化反应:烷烃能够燃烧,化学方程式为C n H 2n+2+(3n+1)/2O 2点燃→ nCO 2+(n+1)H 2O c) 取代反应(烷烃的特征反应):烷烃能够和卤素单质发生取代反应,一取代的化学方程式为C n H 2n+2+Cl 2光照→ C n H 2n+1Cl+HCld) 分解反应:烷烃在高温下能够发生裂解。

如C 4H 10高温→ CH 2=CH 2+CH 3CH 3,或者C 4H 10高温→ CH 2=CH -CH 3+CH 4(4)烯烃的化学性质烯烃的通式为C n H 2n ,n≥2(但C n H 2n 不一定是烯烃,有可能是环烷烃)烯烃的化学性质类似于乙烯。

由于烯烃具有碳碳双键官能团,所以化学性质比较活泼。

a) 氧化反应:烯烃的氧化反应包括被氧气氧化和被强氧化剂(酸性KMnO 4溶液)氧化1) 被氧气氧化——燃烧反应:C n H 2n +3n/2O 2点燃→ nCO 2+nH 2O ,火焰明亮,伴有黑烟。

人教版高中化学选修五课件:第二章 烃和卤代烃 第一节 脂肪烃 第2课时 炔烃

人教版高中化学选修五课件:第二章 烃和卤代烃 第一节  脂肪烃 第2课时 炔烃

是 火焰明亮并伴有浓烈的黑烟

新课探究
【归纳小结】
烷、烯、炔烃的结构与性质比较:
类别
烷烃
烯烃
炔烃
通式
CnH2n+2(n≥1)
代表物
CH4
CH2 CH2
CH≡CH
正四面体形分子, 含碳碳双键,平面形分子 含碳碳三键,直线形
代表物结构
键角109°28'
,键角120°
分子,键角180°
新课探究 加成反 — 应
B.2-丁烯和2-甲基-1,3-丁二烯
C.1-丙炔和2-乙基-1,3-丁二烯
D.乙烯和2-甲基-1,3-丁二烯
[答案] A [解析] 根据已知信息 并由逆向合成分析法 可知,两种原料分别是 1-丁烯和2-乙基-1,3丁二烯,答案选A。
备用习题
3.下列烷烃中,既能由烯烃 加氢得到也能由炔烃加氢 得到的是 ( ) A.2-甲基丙烷 B.2-甲基丁烷 C.2,2-二甲基丙烷 D.2,3-二甲基丁烷
新课探究
例1 下列各选项能说明分子式为C4H6的某烃是 HC≡C—CH2—CH3,而不是CH2 CH—CH CH2 的事实是 ( ) A.点燃有浓烟 B.能使KMnO4酸性溶液褪色 C.能与溴发生1∶2 的加成 D.与足量溴反应,生成物中有2个碳原子上 有溴原子
[答案] D [解析] 无论HC≡C—CH2—CH3还 是CH2 CH—CH CH2,A、B、 C均能发生,而与足量溴加成后,前 者产物为
新课探究 ②怎样鉴别直馏汽油和裂化汽油? ③发展“煤制油”工程有什么意义?
[答案] [提示] ②鉴别直馏汽油和裂化汽油的方法是分别滴加溴的四氯化碳溶液,褪色的是裂 化汽油,不褪色的是直馏汽油。 ③可以减少对石油产品的依赖;可以减少直接燃煤引起的环境污染。

人教版高中化学选修五 第2章 烃和卤代烃 第1节 第1课时课时训练

人教版高中化学选修五 第2章 烃和卤代烃 第1节 第1课时课时训练

第一节脂肪烃第1课时烷烃和烯烃烯烃的顺反异构[知识梳理]一、烷烃和烯烃1.烷烃和烯烃的物理性质2.烷烃的化学性质(1)稳定性:常温下烷烃很不活泼,与强酸、强碱、强氧化剂等都不发生反应,只有在特殊条件下(如光照或高温)才能发生某些反应。

(2)特征反应——取代反应烷烃可与卤素单质在光照下发生取代反应生成卤代烃和卤化氢。

如乙烷与氯气反应生成一氯乙烷,化学方程式为CH 3CH 3+Cl 2――→光照CH 3CH 2Cl +HCl 。

(3)氧化反应——可燃性烷烃可在空气或氧气中燃烧生成CO 2和H 2O ,其燃烧的通式为C n H 2n +2+3n +12O 2――→点燃n CO 2+(n +1)H 2O 。

(4)分解反应——高温裂化或裂解烷烃受热时会分解产生含碳原子数较少的烷烃和烯烃,如:C 16H 34――→催化剂高温C 8H 16+C 8H 18。

3.烯烃的化学性质 (1)特征反应——加成反应①丙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二溴丙烷的化学方程式为。

②二烯烃的加成反应(2)氧化反应①烯烃能使高锰酸钾酸性溶液的紫色褪去。

②可燃性烯烃燃烧的通式为C n H 2n +3n 2O 2――→点燃n CO 2+n H 2O 。

(3)加聚反应烯烃加聚反应的通式:n R 1—CH===CH —R 2――→催化剂。

【自主思考】1.从烷烃、单烯烃同系物的分子式分析,烷烃、单烯烃分子式通式分别是什么? 提示 烷烃:C n H 2n +2(n ≥1),单烯烃:C n H 2n (n ≥2)。

2.在光照条件下,等物质的量的乙烷和Cl 2混合发生取代反应生成的有机产物中只有一氯乙烷吗?提示 不是。

乙烷和Cl 2的取代反应是连续的,产物是从一氯乙烷至六氯乙烷的混合物。

二、烯烃的顺反异构 1.产生原因由于碳碳双键不能旋转而导致分子中原子或原子团在空间的排列方式不同。

2.存在条件每个双键碳原子上连接了两个不同的原子或原子团。

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该位置就有可能是原来存在碳碳三键的位置,该烃分
子中这样的位置一共有1处。
(4) 该烷烃在光照条件下与氯气反应,生成的一氯代烷 6 最多有__________ 种。 解析 该烷烃分子中有6种等效氢,故与氯气反应生成
的一氯代烷最多有6种。
4.科学家在-100 ℃的低温下合成一种烃X,
此分子的结构如图所示(图中的连线表示化学 键)。下列说法正确的是 ( 使酸性KMnO4溶液褪色 B.X是一种常温下能稳定存在的液态烃 C.X和乙烷类似,都容易发生取代反应 D.充分燃烧等质量的X和甲烷,X消耗氧气较多 ) A.X既能使溴的四氯化碳溶液褪色,又能
(2)取代反应
光照 如乙烷与Cl2:CH3CH3+Cl2― ― →CH3CH2Cl+HCl

苯与Br2:
△ ― →C2H5Br+H2 C2H5OH与HBr: C2H5OH+HBr―
两个取代基,故其名称为2,3-二甲基戊烷。
(2)若该烷烃是由烯烃和1 mol H2加成得到的,则原烯烃的 5 种。(不包括立体异构,下同) 结构有____
解析 只要是相邻的两个碳原子上都存在至少一个 H,该
位置就有可能是原来存在碳碳双键的位置,除去重复的
结构,该烃分子中这样的位置一共有5处。
(3)若该烷烃是由炔烃和2 mol H2加成得到的,则原炔烃 1 的结构有__________ 种。 解析 只要是相邻的两个碳原子上都存在至少两个H,
的烃有(
A.2种
)
B.3种
C.4种
D.5种
解析
该烃的分子式为 C10H14 ,符合分子通式 CnH2n - 6,它不
能使溴水褪色,但可以使酸性 KMnO4溶液褪色,说明它是苯
的同系物。因其分子中只含一个烷基,可推知此烷基为 —
C4H9 , 它 具 有 以 下 四 种 结 构 : ①—CH2CH2CH2CH3 、 ②—
第2讲 烃和卤代烃
第十一章 有机化学基础(选考)
饱和链烃 — 烷烃 脂肪烃 烯烃 不饱和链烃 有 烃 炔烃 脂环烃 —— 环烷烃 机 环烃 芳香烃—苯及同系物 化
CnH2n+2 (n≥1) C-C键,链状
CnH2n (n≥2) C=C键,链状
CnH2n-2 (n≥2) C≡C键,链状 CnH2n (n≥3) C-C键,环状 CnH2n-6 (n≥6) 1个苯环
制取:收集一集气瓶乙炔气体,观察其物理性质
实验探究
实验 将纯净的乙炔通入盛有KMnO4酸性溶 液的试管中 将纯净的乙炔通入盛有溴的四氯化碳 溶液的试管中 现象
溶液紫色逐渐褪去。 溴的颜色逐渐褪去,生成无色 易溶于四氯化碳的物质。 火焰明亮,并伴有浓烟。
点燃验纯后的乙炔
烷烃、烯烃、炔烃的结构
甲烷 结构简 式 结构特 点 CH4 全部单键, 饱和 乙烯 CH2=CH2 有碳碳双键, 不饱和 乙炔 CH≡CH 有碳碳三键,不饱 和
解析
在光照的条件下,主要发生侧链上的取代反应,
可生成多种氯代物,包括一氯代物、二氯代物等。
答案 C
反思归纳
苯与苯的同系物化学性质的区别 一般光照条件下发生烷基上的取代,铁粉或FeBr3催化时,发 生苯环上的取代。 2.烷烃不易被氧化,但苯环上的烷基易被氧化。大多数的苯
1.苯的同系物发生卤代反应时,条件不同,取代的系物卤代时,条件不同,取代位置不同,试举例说明。
答案 (1)在光照条件下,卤代反应发生在烷基上,记作“烷
代光”。 (2)在铁的催化作用下,卤代反应发生在苯环上,记作“苯代
铁”。
递进题组
题组一 芳香烃的同分异构体
1.某烃的分子式为C10H14,它不能使溴水褪色,但能使酸性
KMnO4 溶液褪色,分子结构中只含有一个烷基,符合条件
醇 ― → R—CH==CH2+NaX+H2O ; R—CH2—CH2—X+NaOH ― △ 醇 +2NaOH ― ― → CH≡CH↑+2NaX+2H2O 。 △
3.卤代烃的获取方法
(1)不饱和烃与卤素单质、卤化氢等的加成反应 如CH3CH== CH2+Br2 CH3CHBrCH2Br ; 催化剂 CH3 — CH == CH2+HBr
加成反应的产物(只考虑位置异构)理论上最多有( C ) A.2种 C.4种 B.3种 D.6种
解析
根据单烯烃和共轭二烯烃的性质可知有 4 种加成产物。
考点二 苯的同系物 芳香烃
知识 梳理
递进 题组
知识梳理
苯是芳香烃的母体,苯环上的氢原子被其他烷基取代所得到 的产物,即为苯的同系物。 1.苯的同系物的特点 有且只有一个苯环,侧链为烷烃基,分子组成符合通式 CnH2n-6(n>6)
CH2-CH-CH=CH2 Br Br 3,4-二溴-1-丁烯
1,4-加成
CH2=CH-CH=CH2 +Br2 CH2-CH=CH-CH2 Br Br 1,4-二溴-2-丁烯
加聚
n CH2=CH-CH=CH2
催化剂
、P
— [ CH2-CH=CH-CH2 — ]n
聚1,3-丁二烯
乙炔的实验室制取
图中酸性高锰酸钾溶液
CH(CH3)CH2CH3 、③—CH2CH(CH3)2 、④—C(CH3)3 ,其中第 ④种侧链上与苯环直接相连的碳原子上没有氢原子,不能发 生侧链氧化,因此符合条件的烃只有3种。 答案 B
3.下列有关同分异构体数目的叙述不正确的是 ( 所得产物有6种
)
A.甲苯苯环上的一个氢原子被含3个碳原子的烷基取代, B.与 互为同分异构体的芳香族化合物有6种
2.苯的硝化反应 硝化反应是分子里的氢原子被硝基(— NO2)所取代的反应,属于取代反应。
实验操作: a.在试管中加入浓 HNO3和浓H2SO4 的混合溶液; b.混酸冷却到50°C以下,再加入 1mL苯,塞好橡皮塞; c.在50°C~60°C的水浴中加热; d.反应完毕后,将混合物倒入盛有水 的烧杯中,观察生成物的状态 实验现象: 混合物在水中分层,下层为油状物 质(有苦杏仁味)。
(2)化学性质 ①水解反应:
H2O R—OH+NaX (R—代表烃基); R—X+NaOH ― ― → △ H2O R—CH(OH)—CH2OH+2NaX。 R—CHX—CH2X+2NaOH ― ― → △
②消去反应: 有机化合物在一定条件下,从一个分子中脱去一个或几个小 分子(如H2O、HBr等),而生成含不饱和键 (如双键或三键)的化 合物的反应。
设计实验制备溴苯和硝基苯
1.制备溴苯
a.实验现象: (1)三颈烧瓶内充满红棕色 气体,液体呈微沸状态; (2)锥形瓶内充满白雾。
b.导管的作用: (1)导气; (2)冷凝挥发的苯和溴,使之回流,并冷凝生成的溴苯。
c.导管末端不可插入锥形瓶内液面以下,否则发生倒吸。 d.因溴苯的沸点较高,溴苯留在烧瓶中,而HBr挥发出来。
含有5个碳原子的烷烃有3种同分异构体:正戊烷、异戊烷和 新戊烷,其一氯代物分别为3、4、1种,C正确; 由菲的结构可以看出其结构中含有5种氢原子,可生成5种一
硝基取代物,D正确。
答案 B
6.异丙苯
异丙苯的说法不正确的是 (
是一种重要的化工原料,下列关于
)
A.异丙苯是苯的同系物
B.可用酸性高锰酸钾溶液区别苯与异丙苯 C. 在光照的条件下,异丙苯与 Cl2 发生取代反应生成的氯代物 有三种 D.在一定条件下能与氢气发生加成反应
④加聚反应
催化剂 如nCH2 == CH—CH3 ― ― ― ― →

二烯烃
1、概念:含有两个碳碳双键(C=C)的不饱和链烃
2、二烯烃的通式:
CnH2n-2
(n≧4)
代表物:
CH2=CH-CH=CH2 1,3-丁二烯
CH2=C-CH=CH2
CH3
2-甲基-1,3-丁二烯
(异戊二烯)
1,2-加成
CH2=CH-CH=CH2 +Br2
)。
深度思考
1.苯的同系物被酸性KMnO4氧化的规律是什么? 答案 (1)苯的同系物或芳香烃侧链为烃基时,不管烃基碳原 子数为多少,只要直接与苯环相连的碳原子上有氢原子,均 能被酸性KMnO4氧化为羧基,且羧基直接与苯环相连。 (2)并不是所有苯的同系物都能使酸性KMnO4溶液褪色,如 就不能,原因是与苯环直接相连的碳原子
空间结 构
脂肪烃的来源及其应用
脂肪烃的来源有石油、天然气和煤等。 1.石油的综合利用: a.常压分馏可以得到石油气、汽油、煤油、柴油等; b.减压分馏可以得到润滑油、石蜡等分子量较大的烷烃; c.催化裂化和裂解得到轻质油和气态烯烃; d.催化重整获得芳香烃
2.某烷烃的结构简式为 2,3-二甲基戊烷 。 (1)用系统命名法命名该烃:_________________ 解析 该烃中最长的碳链上有五个碳原子,属于戊烷,有

(2)烯烃的化学性质
①与酸性KMnO4溶液的反应
能使酸性KMnO4溶液 褪色 ,发生氧化反应。
②燃烧
3n 点燃 ― →nCO2+nH2O 燃烧通式为 CnH2n+ 2 O2―

③加成反应 如CH2== CH—CH3+Br2―→

催化剂 ― ― ― → CH2== CH—CH3+H2O ― △

C.含有5个碳原子的某饱和链烃,其一氯取代物可能有3种
D.菲的结构简式为
硝基取代物
,它与硝酸反应,可生成 5种一
解析
含3个碳原子的烷基有两种,甲苯苯环上的氢原子有3
种,故产物有6种,A正确; B 项中物质的分子式为 C7H8O ,与其互为同分异构体的芳香 族化合物中有1种醇(苯甲醇)、1种醚(苯甲醚)、3种酚(邻甲基 苯酚、间甲基苯酚和对甲基苯酚),总共有5种,B错;
也可用溴水或溴的四氯化碳
溶液代替。
CaC2+2H—OH C2H2↑+Ca(OH)2
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