信息系统分析与设计实验指导书
信息系统分析报告

信息系统分析与设计实验报告实验题目:小型信息系统建模设计班级信管091学号3090561007学生邢小茸地点经济与管理学院实验室2012 年夏季学期信息系统分析与设计《小型信息系统建模设计》实验指导书一、实验性质设计性实验4学时二、实验目的本实验是为了配合UML建模语言的教学而设置的,目的是通过本次实验的综合训练,培养学生实际分析问题,编程和动手能力;建立软件模型的能力和图示软件模型的能力,熟悉机器中UML语言的集成环境,独立完成软件模型的建立。
帮助学生系统地掌握该门课程的主要内容,更好地完成教学任务。
三、实验任务1.需求分析用例建模案例2.对象类静态模型建模案例3.动态交互模型建模案例4.动态状态模型建模案例四、实验准备实验过程需要以下设备及软件:每位实验学生PC机一台,并安装Rational Rose 或其他建模工具软件。
并要求学生做实验前掌握信息系统建模语言UML。
五、实验过程1 需求分析用例建模案例1.1 业务组织结构“企业综合信息管理系统”的用户是企业各级管理部门的工作人员、公司经理和系统操作人员。
该系统主要提供“财务管理”、“人力资源管理”、“生产调度管理”、“进销存管理”、“设备安全管理”、和“行政事务管理”等方面的服务。
1.2 具体功能要求:(1)销售管理1)制定销售计划2)与客户签订销售合同3)检查合同履约率4)生产调度管理部门组织生产5)库存管理部门对产品进行入库、出库处理6)财务管理部门收取客户货款7)售后服务(2)采购管理1)制定原材料(零部件)采购计划2)与客户签订采购合同3)检查合同履约率4)库存管理部门对原材料进行入库验收、存储5)财务管理部门支付货款(3)库存管理1)产品入库管理2)原材料(零部件)入库管理3)原材料(零部件)出库管理4)产品出库管理5)库存管理6)采购管理部门组织采购7)生产调度管理部门安排生产8)财务管理部门对库存物资进行核算1.3 确定用例并绘制用例图(1)“企业综合信息管理系统”中的用例(一层)财务管理;人力资源管理;生产调度管理;进销存管理;设备安全管理;行政事务管理。
实验指导书

实验一系统认识实验一、实验目的掌握TDN86/51教学系统的基本操作二、实验设备TDN86/51教学实验系统一台三、实验内容及步骤1.系统认识实验(1)(1)程序的输入与修改从3500H内存单元开始建立0-15共16个数据。
实验步骤a.使用串行通讯电缆将实验系统与PC微机相连。
b.将位于线路板右下角的系统状态选择开关拨至86档,开启实验系统。
c.在系统软件所在目录下键入MD86↙,选择对应串口号,进入集成操作软件环境,出现系统提示符“>”。
按下F1功能键,进入全屏幕编辑界面,按ALT+F建立新文件(NEW),即可开始输入源程序。
实验程序及流程如下:STACK SEGMENT STACK ;8088宏汇编程序DW 64 DUP() ;定义堆栈段STACK ENDSCODE SEGMENT ;定义代码段ASSUME CS:CODESTART: MOV DI,3500H ;程序开始设数据区首址MOV CX,0010H ;字节数送入CX中MOV AX,0000HSAHFA1: MOV [DI],AL ;写入一字节INC DI ;修改地址指针INC AX ;修改数据DAA ;十进制调整LOOP A1 ;未填完转移A2: JMP A2CODE ENDS ;代码段结束END START ;程序段结束d.输入程序后,按F2保存程序(规定扩展名为*.asm),使用ALT+X返回集成软件环境。
e.按F2,输入源程序名↙(省略扩展名,系统默认为.asm),对源程序进行汇编,生成目标文件(*.obj)及错误信息文件(*.m)。
若给出LST文件名则生成相应*.lst文件。
f.汇编无误后,按F3输入文件名↙对汇编生成的*.obj文件进行连接,连接信息显示于屏幕上,生成相应*.exe可执行文件。
g.按F5,输入*.exe可执行文件名↙,填入程序段地址CS:0000↙及偏移地址IP:2000↙,PC开始将程序从磁盘装入到教学系统内存,提示装载完毕后使用U0000:2000↙命h.当发现源程序输入错误或需要调整时,在调试界面下可用A命令来修改,如修改2000句为(2)运行程序系统提供了单步运行、设断点运行、连续运行等方式,具体操作如下:a.单步运行:其操作如下表,每运行一条指令后会显示下一条待执行指令并以蓝底白字显示变化寄存器的内容,重复T↙(或按F4键)就可一步一步地运行,直至程序结束。
最新UML程序设计实验指导书

《UML程序设计》实验指导教程课程与实验综述第一部分实验综述一.课程简介及实践要求:《UML程序设计》是以介绍面向对象的统一建模语言UML为主,使学生了解面向对象技术的基本概念,掌握UML的分析和设计方法,同时掌握在Enterprise Architect环境下用UML进行分析和设计的技术。
本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法,在培养实践能力方面着重设计构思和设计技能的基本训练,熟练的上机操作能力和分析能力。
实验实践训练是UML程序设计教学的重要技能环节。
通过实验,使学生加深理解、验证、巩固课堂教学内容,特别是通过设计和综合实验,发挥学生的想象力和创新能力。
二.课程实验目的要求:通过UML的实验,学生应该:1.学会用UML进行面向对象的思想去分析和设计相关系统;2.学会用Rose建模工具进行软件建模。
三.课程实验参考资料1.(美)Joseph Schmuller著.UML基础、案例与应用.人民邮电出版社,20042.(美)Hans-Erik Eriksson.UML 2工具箱. 电子工业出版社,20043.吴际,金茂忠.UML面向对象分析.北京航空航天大学出版社,20024.赵从军.UML设计及应用.机械工业出版社,20045.Grady Booch,James Rumbaugh,Ivar Jacobson.UML用户指南.机械工业出版社,20016.吴建,郑潮,汪杰.UML基础与Rose建模案例.人民邮电出版社,2004第二部分实验实践指导实验一构建用例图一、实验目的1.学会分析系统中的参与者和用例2.掌握用例图的绘制方法二、实验器材1. 计算机一台;2. Enterprise Architect 工具软件;三、实验内容1、分析ATM系统需求,按要求画出用例图;2、建立一个学生管理信息系统的需求3、建立设计一个学生管理信息系统的完整的用例图四、实验步骤(一)ATM系统的用例图1.分析ATM自动取款机:客户可以取钱,存钱,查询余额,转帐,修改密码。
管理信息系统实验报告分析

管理信息系统实验报告分析一、引言管理信息系统(Management Information System,MIS)在企业管理中起着重要作用。
本实验旨在分析一个实验报告所涉及的管理信息系统内容及其对企业的重要性。
二、实验报告内容概述实验报告涉及的内容主要包括: - 系统分析和设计 - 数据管理- 系统部署 - 系统维护三、系统分析和设计在实验报告中,系统分析和设计部分对企业管理信息系统的建设起着关键作用。
通过对企业需求的分析和系统设计,可以帮助企业更好地管理信息资源,提高效率。
四、数据管理数据管理是管理信息系统中不可或缺的一环。
通过实验报告中的数据管理部分,可以了解到企业如何有效地收集、存储、处理和分析数据,以支持决策制定过程。
五、系统部署系统部署是指将设计好的管理信息系统实际应用于企业运营中的过程。
实验报告中的系统部署部分将展示系统如何部署到实际运行环境中,并对应用效果进行评估。
六、系统维护系统维护是管理信息系统生命周期中持续不断的关键活动。
通过实验报告中的系统维护部分,可以了解到企业如何采取措施保证系统的稳定性和持续运行。
七、实验报告对企业的影响通过对实验报告中所涉及内容的分析与探讨,我们可以看出管理信息系统对企业管理的重要性。
优秀的管理信息系统能够提高企业的决策效率、优化资源配置,以及增强企业竞争力。
八、结论本实验报告分析了一个涉及管理信息系统的实验报告,从系统分析和设计、数据管理、系统部署和系统维护等方面进行了探讨。
通过对实验报告的分析,可以看出管理信息系统对企业的重要性,有助于企业提高管理效率和决策能力。
以上是关于管理信息系统实验报告的分析,希望可以对读者对管理信息系统有更深入的了解。
实验报告模板

《B/S系统设计》课程设计指导书(12信管)B/S系统设计是高校信息管理类和计算机应用专业开设的一门理论与实践结合紧密的核心课程。
因此在学习了有关、开发工具等理论、方法和工具之后,要在实际应用中培养学生的动手解决问题的能力。
本课程设计是课程《B/S系统设计》的重要组成部分,是培养学生应用计算机系统管理信息的思想、意识和能力以及团队合作精神,掌握信息系统分析与设计开发过程中的重要环节、步骤、开发方法,培养学生分析、设计、开发一个具体的信息系统的能力。
1.目的通过了解已有信息系统分析与设计应用的案例,使学生建立对信息系统分析与设计的感性认识;通过小型信息管理系统的分析与设计开发,使学生掌握信息系统分析与设计开发的主要步骤及方式,加深对信息系统分析与设计应用软件开发的理解,提升学生解决实际问题的能力,培养学生的团队合作精神。
2.基本要求(1)掌握系统分析方法;(2)学会简单系统的设计及数据库设计;(3)掌握 3.5 + MSSQL 2005开发简单信息系统的能力;3.主要内容(1)将学生进行分组,每个组分配一个己给出基本需求的题目。
(2)在调查或了解的基础上,进行团队系统需求分析。
(3)根据逻辑设计方案,进行系统设计及开发。
(4)有能力的团队可在基本需求上进行功能扩充。
(5)编写课程设计报告。
4.步骤与方法4.1 系统分析根据详细研究情况进行功能需求分析。
4.2 系统设计(1)编写出详细的功能需求说明书(2)集体研究探讨进行数据库设计4.3 系统实施(1)编写需求说明书(2)建立数据库:有能力同学可使用powerdesigner,也可直接使用WORD中的表格(3)根据人数划分相应的系统功能,各自开发,每位同学的完成部分必须包括数据库增删改操作5.主要训练内容说明及要求5.1功能结构图示例某单位工资信息系统分析与设计的功能结构图。
工资管理信息系统建立主文件更新主文件建立扣款文件计算和打印图5-1 某单位工资管理信息系统的功能结构图5.2 模块设计(1)模块设计原则主要原则:“高内聚,低偶合”提高模块的独立性。
《面向对象程序设计》实验指导书(新)

《面向对象程序设计》实验指导书(新)《面向对象程序设计》实验指导书一、课程教学与实验教学计划学时比:48/16二、适用专业:信息管理与信息系统三、实验目的基本要求能够充分理解面向对象程序设计的思想和应用方法。
能够使用面向对象编程语言进行相应的程序设计和开发。
理解面向对象的基本思想、概念和特性以及面向对象的分析、建模、设计技术与方法。
掌握C++语言基本构成、类与对象、消息传递与函数、函数与运算符重载、继承性、多态性与虚拟函数、数据封装和隐藏及Windows 程序设计基础。
通过实验动手实践,使学生能够掌握面向对象程序设计的特征和基本思想,以及相应的具体实现和Windows程序设计基础知识。
四、实验内容实验一:循环控制(一)实验目的要求:熟悉VC++集成开发环境,学习使用控制台应用程序;创建工程,建立可执行文件并执行,观察结果。
掌握变量的声明和定义方法,掌握循环语句和条件语句的定义、作用和使用方法。
(二)实验设备:1.服务器;2.交换机;3.计算机。
(三)实验内容:1.编程求1!+2!+3!+4!+…+12!。
2.编程求所有的3位数素数,且该数是对称的。
所谓“对称”是指一个数,倒过来还是该数。
例如,375不是对称数,因为倒过来变成了573。
实验二:递归函数(一)实验目的要求:掌握函数的概念和使用方法,掌握递归函数的概念和使用方法。
(二)实验设备:1.服务器;2.交换机;3.计算机。
(三)实验内容:1.用递归函数来求1!+2!+3!+…+12!。
2.用递归的方法建立一个函数int fibonacci(int n),求Fibonacci数列中第n个数的值。
实验三:用气泡法排序(一)实验目的要求:掌握文件读写的方法,掌握递归函数的概念和使用方法。
(二)实验设备:1.服务器;2.交换机;3.计算机。
(三)实验内容:建立一个文件,文件中包含一系列数,用这些数构成一个数组,并按照数值,为这个数组从小到大排序,把排序结果输出到另一个文件中。
计算机网络实验指导书(2019版)(1)

计算机网络实验指导华北电力大学2019年7月目录第一章实验概述 (1)第二章仿真编辑器使用说明 (2)第三章协议分析器使用说明 (10)第四章计算机网络实验—基本实验 (14)实验 1 数据链路层:以太网帧的构成 (14)实验 2 网络层:地址转换协议ARP (17)实验 3 网络层:网际协议IP (21)实验 4 网络层:Internet控制报文协议ICMP (27)实验 5 传输层:用户数据报协议UDP (33)实验 6 传输层:传输控制协议TCP (37)实验7 网络地址转换NAT (42)实验8 静态路由与路由信息协议RIP (45)实验9 网络综合实验 (51)附录三种网络结构图 (52)第一章实验概述【实验环境】每个实验均要求以下实验环境:1.服务器一台:装有HTTP、FTP、TELNET、MAIL、DHCP、DNS等服务。
2.中心设备一台。
3.组控设备若干。
4.实验机:运行网络协议仿真教学系统通用版程序。
5.Visual Studio 2003(C++,C#)。
【实验内容】《计算机网络实验指导》根据教学内容将实验划分为九个基本实验。
希望学生能够通过一系列的实验对TCP/IP协议有一个更深刻的理解。
实验1 数据链路层:以太网帧的构成:该实验类型为验证性实验,要求学生在了解网络协议仿真教学系统平台的基础上,学会使用仿真编辑器编辑以太网帧,学会两种不同MAC帧格式,认真观察和分析以太网帧的MAC首部。
实验教学效果达到理解MAC地址、MAC广播地址的作用。
实验2 网络层:地址转换协议 ARP:该实验类型为验证性实验,要求学生在理解IP地址与MAC地址对应关系的基础上,掌握ARP协议的报文格式、作用与工作原理。
实验教学效果达到利用ARP协议的工作原理,设计类似ARP协议程序,学会在局域网中查找MAC地址。
实验3 网络层:网际协议IP:该实验类型为验证性实验,要求学生学会分类IP地址,掌握IP数据报的格式、长度以及各字段的功能,掌握路由转发的原理。
湖南大学系统分析与设计实验指导书(UML)

V 1.0 面向对象的UML设计基础实验指导书(试用稿)编写:陈浩校核:_______湖南大学软件学院2004年9月目录《面向对象的UML设计基础》实验教学大纲 (1)实验一熟悉Rational Rose建模环境 (3)实验二Use Case 分析与设计 (10)实验三顺序图建模 (16)实验四类分析与包 (22)实验五设计类图与分析 (26)实验六构件图和部署图建模 (30)实验七状态图与活动图 (33)实验八UML与设计模式 (37)实验九数据建模 (40)实验十图书管理系统设计 (49)实验十一会议文件审批系统设计 (50)实验十二简易教务管理系统设计 (51)《面向对象的UML设计基础》实验教学大纲课程名称:面向对象的UML设计基础课程编号:本大纲主笔人:陈浩课程所占的学时、学分及实验课所占学时、学分总学时:32+32 总学分:3实验课时:32 实验学分:1二、实验适用专业:软件工程本科三、实验配套教材《UML与Rational Rose从入门到精通》Boggs,W.著,邱仲潘等译,电子工业出版社,2003出版四、实验的任务、性质和目的1.通过实验加深对面向对象技术的认知和理解;2. 熟悉Rational Rose等建模工具,较系统地掌握UML建模方法;3.培养学生综合运用软件工程理论进行系统分析和设计的能力。
五、实验的基本理论自20世纪90年代以来,面向对象技术以其显著的优势成为计算机软件领域的主流技术。
越来越多的软件企业认识到,要在激烈的市场竞争中立于不败之地,采用面向对象技术是势在必行的选择。
软件行业需要大量掌握面向对象方法与技术的人才,这些人才不仅仅是能够使用一种或几种面向对象编程语言来编程,更重要的是能运用面向对象方法进行系统建模,即通过面向对象的分析(OOA)和面向对象的设计(OOD)建立系统的分析模型和设计模型。
《面向对象的UML设计基础》课程是一门综合性、实用性很强的课程。
《软件工程》实验指导书

《软件工程》实验指导书一、基本目的:1.使学生把信息系统分析与设计的基本原理和技术应用于实践。
2.强化学生规范化系统开发思想和开发方法与工具的掌握。
二、实验环境:文档制作工具为WORD、VISIO、PROJECT等。
三、实验要求:以4人为一个小组,每组从以下题目中任选一题,也可自选题目。
每组指定一名组长,负责分工和制定标准等管理工作。
2.实验内容包括进行可行性分析、需求分析、系统总体设计。
各组全体成员共同协商讨论完成可行性分析和需求分析,定义系统目标与功能,划分系统功能结构。
然后每个成员就一个子系统进行设计,设计过程考虑系统方案的整合。
3.实验报告要求包括可行性分析报告、需求规格说明书、总体设计规格说明书。
全组文档格式、内容参照附件中模板,提交一份完整的实验报告(提交打印和电子两种形式)。
四、实验题目:1、某城建档案馆档案管理信息系统某城建档案馆馆藏大量各种比例地形图、底图,还有大量的其它档案资料,是其所在市规划、建设、管理的真实记录,是该市建设和发展的重要依据。
目前,馆藏资料的接收、整理、入库等工作全部为传统的手工作业,其难度高、成卷工作量大,而且缺乏系统管理手段,存贮问题日益突出,利用效率低,共享程度差。
为了21世纪信息社会使档案能更好地充分体现其社会价值,该市建委决定建立一个满足国家标准和城建档案管理工作要求的"**市城建档案管理信息系统"。
为此,要求该系统开发所采用的信息技术既要最先进,又要成熟、安全、可靠,同时要具有现实性和前瞻性。
2、某省科技厅科学基金管理系统为实现政务公开,某省拟采用网上自然基金申报和审批,需开发一套包括基金申报(使用说明、文档提交、申报情况查询)、基金信息公告(基金公告、基金新闻、最新立项)、网上审批与鉴定(专家定量网上审批、项目鉴定)、基金项目管理(发布申报计划、批复申请、查询申请项目等)与推荐优秀基金项目等功能的办公网站。
要求具有基金申报管理(申报文档提交,申报情况查询等),信息公告维护(增加,撤除和修改等),审批流程管理(管理员可指定审批流程,对需执行审批的专家显示审批流程,进行审批提示),项目鉴定管理(管理员可指定鉴定流程,对需执行鉴定的专家显示审批流程,进行鉴定提示)等功能。
会计信息系统实训指导书

会计信息系统实训指导书阶段1系统初始化与企业基本信息设置(8课时)【教学目的】:以振兴机械股份有限公司为例,了解财务软件的基本功能结构及业务操作流程,对企业概况进行分析,并在熟知企业情况的基础上建立账套,财务分工并设立部门、职员等基础档案。
【教学方式】:1.讲授◆振兴股份有限公司的基本情况◆系统初始化的目的◆企业基本信息设置的目的2.实际操作◆振兴股份有限公司系统初始化◆振兴股份有限公司基本信息设置实验内容:一、分析企业资料建立账套依据实验资料建立振兴机械股份有限公司账套。
二、系统初始化(一)机构设置。
1、部门档案。
主要用于设置企业各个职能部门的信息,部门指某使用单位下辖的具有分别进行财务核算或业务管理要求的单元体,不一定是实际中的部门机构,按照已经定义好的部门编码级次原则输入部门编号及其信息。
最多可分5级,编码总长12位,部门档案包含部门编码、名称、负责人、部门属性等信息。
2、职员档案。
主要用于记录本单位使用系统的职员列表,包括职员编号、名称、所属部门及职员属性等。
(二)住来单位设置1、客户档案。
本功能完成对销售客户档案的设置和管理。
在销售管理等业务中需要处理的客户的档案资料,应先行在本功能中设定,平时如有变动应及时在此进行调2、供应商档案。
建立供应商档案主要是为企业的采购管理、库存管理、应付账管理服务的。
在填制采购入库单、采购发票和进行采购结算、应付款结算和有关供货单位统计时都会用到供货单位档案,因此必须应先设立供应商档案,以便减少工作差错。
在输入单据时,如果单据上的供货单位不在供应商档案中,则必须在此建立该供应商的档案。
(三)存货设置1、存货分类。
可分8级,编码总长不能超过30位,每级级长用户可自由定义。
存货分类用于设置存货分类编码、名称及所属经济分类。
例如工业企业的存货分类可以分为三类:材料、产成品、应税劳务等。
用户可以在此基础上继续分类。
如材料继续分类,可以按材料属性分为钢材类、木材类等;产成品继续分类可以按照产成品属性分为紧固件、传动件、箱体等。
合肥工业大学《UML》课程实验指导书

《UML》课程实验指导书(计算机专业使用)合肥工业大学计算机学院二O一二年八月《UML》课程实验是《UML》课程的重要组成部分,旨在通过实践加深学生对UML基础理论的理解,促进学生对UML及其建模工具基本操作的掌握,建立对UML的感性认识。
《UML》是计算机相关专业接触的一门重要的面向对象基础理论课程,该课程教学效果的优劣直接关系到学生分析、设计、实现信息系统的能力强弱,而实验教学对学生产生的影响远比理论深远,因此实验教学过程中应把提高学生对掌握UML建模的兴趣作为重点。
1 目的掌握《UML》课堂教学内容,培养学生对UML系统建模过程中实际问题的分析解决能力和实际动手能力,为全面掌握使用UML进行信息系统的分析和设计奠定一定的基础。
2 基本要求根据实验指导书所列的验证、设计实验要求,运用所学的系统专业知识,完成“图书管理系统”分析与设计综合实验。
按照实验指导书要求,调研图书管理的业务和过程,按照UML建模方法进行系统分析和设计。
遵从系统需求、需求分析、静态结构模型、动态行为模型、物理模型的一系列过程,使用VISIO完成图书管理系统的UML建模。
对于学有余力且有良好的面向对象程序开发能力的同学,可根据UML建模结果进行局部或全局的面向对象软件实现。
3 实验内容3.1 实验一(1) 实验名称使用VISIO绘制UML建模图。
(2) 实验类型验证设计。
(3) 实验学时4学时。
(4) 实验地点软件学院机房。
(5) 实验目的通过使用VISIO绘制各种基础的UML建模图,熟悉VISIO使用环境,理解各种建模图的原理,掌握它们的实现方法。
(6) 实验内容①熟悉VISIO:按照课堂学习的理论和基本操作,掌握VISIO的基本使用方法;②熟悉UML建模:熟悉VISIO中UML建模的一般方法;③掌握建模图:在VISIO中绘制各种建模图的典型实例,包括用例图、类图、交互图、状态图、组件图、配置图和活动图。
(7) 实验步骤与方法①按照课堂学习的VISIO基本操作方法,进入VISIO环境;②在VISIO环境中新建UML文档;③熟悉UML的各种基本操作:包括画线、写文本、设置对象属性、排版等;④熟悉UML建模基础,包括活动、协作、用例、组件、状态图、模型资源管理器等;⑤绘制建模图:熟悉VISIO的基本操作,运用VISIO绘制典型的用例图、类图、交互图、状态图、组件图、配置图、活动图第一步,绘制典型的类图;第二步,绘制典型的交互图;第三步,绘制典型的用例图;第四步,绘制典型的状态图;第五步,绘制典型的组件图;第六步,绘制典型的配置图;第七步,绘制典型的活动图。
计算机网络技术实验指导书

计算机网络技术实验指导书一、实验目的计算机网络技术实验是计算机相关专业课程的重要实践环节,旨在帮助学生深入理解计算机网络的基本原理、技术和应用,培养学生的实践能力、创新能力和解决实际问题的能力。
通过本实验课程,学生将能够掌握计算机网络的组建、配置、管理和维护等方面的技能,为今后从事计算机网络相关工作打下坚实的基础。
二、实验环境1、硬件环境计算机:若干台,配置要求不低于英特尔酷睿 i5 处理器、8GB 内存、500GB 硬盘。
网络设备:交换机、路由器、防火墙等。
网线、水晶头、压线钳等网络布线工具。
2、软件环境操作系统:Windows 10、Windows Server 2019 等。
网络模拟软件:Packet Tracer、GNS3 等。
网络管理工具:Wireshark、Sniffer 等。
三、实验内容1、网络拓扑结构的设计与搭建了解常见的网络拓扑结构,如星型、总线型、环型、树型和网状型。
根据给定的需求,设计合理的网络拓扑结构。
使用网络设备和网线,搭建实际的网络拓扑结构。
2、 IP 地址规划与子网划分掌握 IP 地址的分类、格式和表示方法。
学习子网掩码的作用和计算方法。
根据网络规模和需求,进行合理的 IP 地址规划和子网划分。
3、交换机的配置与管理了解交换机的工作原理和基本功能。
学习交换机的配置命令,如VLAN 的创建与配置、端口的设置等。
进行交换机的日常管理和维护,如查看端口状态、MAC 地址表等。
4、路由器的配置与管理掌握路由器的工作原理和路由选择算法。
学习路由器的配置命令,如静态路由、动态路由(RIP、OSPF 等)的配置。
进行路由器的网络连接和数据转发测试。
5、网络服务的配置与应用配置 DNS 服务器,实现域名解析。
配置 DHCP 服务器,为网络中的客户端自动分配 IP 地址。
配置 Web 服务器、FTP 服务器等,提供网络服务。
6、网络安全与管理了解网络安全的基本概念和常见威胁。
配置防火墙,实现网络访问控制。
会计信息系统课程实验报告(2013)

会计信息系统课程实验指导书(供会计专业本科和会计双学位学生用)
学号:
姓名:
班级:
编写单位:河南理工大学经济管理学院会计系
会计信息系统课程建设小组出版时间:2013年03月10日
前言
《会计信息系统课程实验》是一门实践性学科,学生在掌握有关专业会计课程和计算机操作课程和会计信息系统课程的基础上,通过本实验的实践学习,能进一步增强学生的会计软件操作能力和对会计软件的分析能力,强化学生的实际操作能力,使学生受到会计电算化实现手段的训练,培养学生用现代计算工具处理经济业务的意识。
本课程实验指导书分三部分:模块操作、综合操作和参考答案。
在进行会计信息系统课程实验时,应注重教学效果和效益,根据这一思想,我们在设计课程教学资源时,力求“少而精”。
通过20学时的课程实验,使学生能够完成会计信息系统的一些子系统的分析设计与操作任务。
学生将完成对一个会计信息系统模块的系统分析、系统设计、综合业务等工作的全过程,从而使学生更加深入地理解会计信息系统分析与设计的基本概念和基本方法,提高学生对会计信息系统开发的基本能力以及从事会计信息系统建设和管理方面工作基本技能。
由于时间仓促和能力有限,不当之处敬请专家和学生批评指正!
会计信息系统课程建设小组
2013.09
会计信息系统实验报告(三)
会计信息系统实验报告(四)
会计信息系统实验报告(五)
会计信息系统实验报告(六)
会计信息系统实验报告(七)
会计信息系统实验报告(八)
会计信息系统实验报告(九)
会计信息系统实验报告(十)
会计信息系统实验报告(十三)。
信息系统分析与设计实验指导书

贵州大学信息系统分析与设计实验指导书课程号:适用专业:信息管理制定人:郭剑教研室:计算机学院基础教学部管理学院2010 年8 月前言信息系统分析与设计课程是信息管理本科专业的一门重要的专业课.通过本课程的学习,使学生在已有的计算机软,硬件基础知识,程序设计知识,数据库和网络通信知识的基础上系统掌握面向对象系统分析与设计的基本方法和技术,并具有针对特定环境下的应用问题进行信息系统开发(包括系统分析,设计与实现)的能力。
通过学习本课程学生可以理解和掌握面向对象系统的分析和设计的方法和分步过程、掌握面向对象系统分析和设计的建模标准UML语言,能够利用Rational Rose(或Microsoft Viso)软件以某一信息系统为例进行系统分析和设计。
本课程主要介绍系统原理的基本概念、系统开发过程RUP、对面向对象分析和面向对象设计的方法、对面向对象分析和设计的建模标准UML等内容。
通过本课程的学习,学生掌握的知识、内容及掌握的程度要求为:1. 使学生理解面向对象的信息系统的开发过程、系统分析和设计的原则和方法;2. 使学生掌握UML语言的基础知识,以及UML在面向对象的软件系统分析和设计中的应用,并能使用UML工具建立系统模型;3. 使学生掌握在UML系统模型下应用高级语言建立应用系统的方法;4. 通过案例教学和实验,提高学生在应用面向对象技术开发软件方面的动手能力和解决问题的能力,并鼓励创新。
本实验所要求的建模工具为Rational Rose 2003。
本课程通过对TJKD图书馆系统进行建模设计开发。
实验要求计算机软件建模技术现在越来越广泛的应用于软件工程中。
《信息系统分析与设计》课程实验的目的是为了使学生在课程理论学习的同时,通过在一个实践的环境下,实际学习软件统一建模语言,对软件建模技术有一个初步的了解及认识。
通过本指导书中的各个实验,学习掌握对一般面向对象系统建模的方法与技术。
总之,通过上述实验环节,使学生加深了解和更好地掌握《信息系统分析与设计》课程教学大纲要求的内容。
《UML》实验指导书--吐血推荐--史上最全--精华版

UML实验指导书适用专业:软件技术执笔人:周辉奎南昌工学院信息学院编二〇一一年六月目录实验项目一熟悉UML开发工具Microsoft Visio 2007 (3)实验项目二绘制UML各种模型的符号 (8)实验项目三绘制UML常见的关系图 (12)实验项目四类图 (18)实验项目五对象图 (31)实验项目六包图 (34)实验项目七用例图 (37)实验项目八交互图 (48)实验项目九活动图 (53)实验项目十状态机图 (60)实验项目十一构件图 (64)实验项目十二部署图 (66)实验项目十三需求建模实例与分析 (68)实验项目十四设计建模实例与分析 (69)实验项目十五数据库建模实例与分析 (70)实验项目一熟悉UML开发工具Microsoft Visio 2007一、实验目的和要求:(一)目的:1、掌握UML开发工具Microsoft Visio 2007的安装方法。
2、熟悉UML开发工具Microsoft Visio 2007的使用方法。
(二)要求:1、认真做好实验前的各项准备工作,熟悉实验内容和机器操作流程。
2、遵守实验室规章制度和实验课堂教学纪律。
3、认真完成实验任务,填写实验报告。
4、熟悉Microsoft Visio 2007的UML建模绘图界面。
二、实验时数:2学时三、实验器材:方正电脑、Microsoft Visio 2007四、实验内容或步骤:(一)内容:Microsoft Visio 2007的安装、熟悉建模绘图环境。
绘图窗体介绍Visio 2007的主界面由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区和状态栏以及右边的在线帮助等组成。
分别介绍如下:●绘图页面:可以在该区域生成并编辑图形。
●绘图窗口:可放置绘图页面及其它组件的平台。
●标题栏:标题栏用来显示当前正在编辑的模型名称●控制按钮:用来控制最大/最小化或关闭Visio 2007窗口。
●滚动条:可实现绘图页的水平或垂直滚动。
●标尺:每个绘图页面的水平或垂直滚动。
完整的【ArcGIS地理信息系统空间分析实验教程】(包括光盘数据)

完整的【ArcGIS地理信息系统空间分析实验教程】(包括光盘
数据)
简介:《ArcGIS地理信息系统空间分析实验教程》由南京师范⼤学汤国安教授和杨昕合作编写的。
本书是作者在总结多年教学与研究经验的基础上编写完成的,主要介绍了ArcGIS的使⽤基础、ArcGIS空间分析⼯具及地学分析实例。
具体内容包括:ArcGIS简介、ArcMAP基础操作、数据的创建与编辑、数据的变换、⽮量数据的空间分析、栅格数据的空间分析、空间系统分析、⽔⽂分析以及空间分析建模等。
此外,该书还配有具典型性意义的实例分析及⼤量的随书练习材料,并在光盘中辅以相应数据,以便学⽣课后练习和复习。
本书的主要特点是强调科学性、系统性、实⽤性与易读性的结合,既可作为⾼等院校地理信息系统、地理学、测绘学等相关学科学⽣的教材,也可为科学研究、⼯程设计、规划管理等部门的科技⼈员提供参考。
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UML实验指导书

长春工业大学计算机科学与工程学院实验教材适用于计算机本科UML系统建模与分析设计课程实验指导书祁伟2009-1前言面向对象的系统分析与设计是当代软件工程领域的主流设计方法。
我们不仅要从理论上了解和掌握面向对象的系统分析与设计的方法和步骤,更要掌握如何使用建模工具——UML语言,实现对系统的建模。
本教材通过几个实验题目,利用支持UML统一开发过程的Rose集成CASE 开发环境,对“企业综合管理信息系统”的部分子系统进行分析、设计建模。
这本UML系统建模与分析设计课程实验指导书针对该门课程讲授的重点,设计了四个实验题目:用例视图建模、逻辑视图建模、动态视图建模、部署视图与构件视图建模。
对于每个题目均给出了实验目的与要求,实验内容及实验结果。
实验一用例视图建模一、实验目的与要求1、掌握客户需求分析的方法和步骤。
2、了解以用例驱动的软件开发方法。
3、掌握用例图的画法。
4、掌握用Rose进行用例建模的具体方法和步骤。
5、掌握对某个重点用例创建活动图的具体方法和步骤二、实验内容1、熟悉Rose环境,用例图的绘制练习。
2、参照系统中的采购管理子系统、销售管理子系统、库存管理子系统的需求分析,绘制用例图。
3、创建“销售合同从签订到履约”的活动图。
三、实验结果形成“企业综合管理信息系统”中的采购管理子系统、销售管理子系统、库存管理子系统的用例视图模型。
实验二逻辑视图建模一、实验目的与要求1、理解面向对象系统分析和对象类(逻辑视图)建模的概念。
2、了解和掌握寻找待开发系统中类的方法和技巧。
3、了解和掌握确定待开发系统中类的继承、关联关系的方法。
4、掌握使用Rose工具建立对象类模型的方法。
二、实验内容1、参照系统中的采购管理子系统、销售管理子系统、库存管理子系统的需求分析,确定待选类。
2、确定销售管理子系统中类的属性和操作。
3、创建合同、销售合同、履约合同类的继承关系。
4、创建销售管理子系统中一般关联关系、依赖关联关系。
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实验指导书
信息管理与信息系统专业 (2014 年 3 月)
实验指导书
课程名称: 学 院: 专 业: 年 级: 姓 名: 学 号: 任课教师:
实验项目列表
序号 1
实验项目名称 可行性报告
实验性质 成绩 指导教师
2
需求分析
3
系统设计
4
程序设计
5
测试与维护设计
6
7
8
9
10
注:实验性质: 验证性、设计性和综合性
实验一 信息系统认识—系统可行性分析
信息系统开发项目提出之后,是不是马上就可以进行分析与设计呢?事实上,这样做可能会造成在花费了大量 人力和 物力之后才发现系统不能实现或没有实际意义。因此,系统开发的首要任务就是进行可行性研究。对系统进 行初步调查,然 后对调查的结果进行分析,从技术、经济、操作等方面进行新系统的可行性。
5.3 纯收入 5.4 收入 /投资比 5.5 投资回收期 5.6 敏感性分析 6. 社会因素方面的可行性分析 6.1 法律因素 6.2 用户使用可行性 7. 结论意见 给出是否进行开发的结论或建议 .
四、案例
图书馆管理系统可行性分析文档。
1 引言
1)目的 图书馆管理系统是指应用电子计算机和网络通信设备,为本校师生提供方便地图书借阅环境,并能满足所有授 权用户对信息的各种功能需求的计算机应用软件系统。
可用系统流程图和数据流图进行描述。 3.2 工作负荷
3.3 费用支出 列出现有系统运行所需要的人力、设备、空间、支持性服务、材料等费用支出。 3.4 人员 列出现有系统运行和维护所需要的人员情Байду номын сангаас。 3.5 设备
列出现有系统运行需要的各种设备。 3.6 局限性 4. 所建议系统的技术可行性分析 4.1 系统的概要说明 4.2 处理流程和数据流程 4.3 与现有系统比较的优越性 4.4 所建议系统将来可能带来的影响
1. 引言 1.1 编写目的
说明编写本可行性研究报告的目的及读者对象。 1.2 项目背景
说明本开发项目的名称、任务的提出者、开发者、用户以及实现软件的单位、本项目与其他软件或系统的关系。 1.3 定义
列出本项目文档中所用到的专门术语的定义和缩写词的原文。 1.4 参考资料
列出所用到的参考资料的作者、标题、编号、发表日期、出版单位或资料来源等。 2. 可行性研究的前提
2) 系统需求 (1)图书馆希望能够在编目的时候迅速查找新的书籍是否已编目,并可以快速编目。 (2)图书馆希望省去编写查询卡能够用计算机进行各种快速查找。 (3)图书馆希望使用条码枪来实现图书的借还书籍。 (4)图书馆希望通过能统计大量的以前无法统计的数据,方便管理。 (5)在还书时实现计算机自动进行罚款。 (6)有多个库,要可以灵活设置库的性质。 (7)图书管理员有不同的职位,要可以进行权限设置。
2.1 组织目标和战略 通过调研了解到:
1)存在的问题 (1)采购,对新书的目录,要查存,判断图书馆是不是已经订过了,要人工查阅账本完成,是很麻烦的事。 (2)验证,要填写两个账本和盖章,而且在账本上面很多信息是重复的。 (3)编目,通过手工对书编目,对不同种类的书都要查找图书是否已存在,如果没有的话,还要通过查阅中国 图书馆图书分类法对新 书进行编目,并且还要填写跟书卡和大量的查阅用的卡片,消耗了大量人力。 (4)流通,在借书的时候要填写中跟书卡和借书证并保管跟书卡作为借条;在还书的时候工作人员先要花一定 的时间把保管的跟书卡 先找出来,再填写跟书卡和借书证。然后再把跟书卡和书夹在一起,工作人员要消耗很多时 间,大大降低了工作效率。 (5)无法统计书的阅读次数,当天的借还数目等很多统计信息。
改,删除,打印等功 能,仅仅实现了数据的共享相对减轻了图书馆管理人员的工作负担,而学院图书馆的目标是利用先进的 计算机和网 络技术图书馆的日常工作,如:图书借阅管理等进行全面的管理。达到便捷的借阅流程、科学的管理模式和人性 化 的操作界面。
现有的图书馆管理系统仅包括数据的基本录入,查询,修改,删除,打印等功能。 簿弱环节:实现了数据的共享相对减 轻了图书馆管理人员的工作负担,未能利用先进的计算机和网络技术处理 图书馆的日常工作。
逐条说明所建议系统将来可能带来的影响,包括对设备、现有软件、用户、系统运行、开发环境、运行环境和经费 支出的影 响等。 4.5 技术可行性评价 评价系统的技术可行性,包括在限定的条件下和现有的技术下,系统的功能目标是否能够达到;对开 发人员的数量 和质量的要求;在规定的期限内,开发能否完成等。 5. 所建议系统经济可行性评价 5.1 支出 5.2 收入
一. 实验目的
1. 学习如何进行系统调查,体会系统调查原则的重要性。 2. 熟悉可行性研究的主要步骤和主要内容,根据现行系统的主要业务流程提出系统方案的设想。
3. 熟悉可行性分析报告的主要内容和格式 。 二、实验器材
1.计算机一台。 2. Office word 工具软件。
三、可行性研究报告参考格式和内容
2.1 要求 说明对拟开发系统项目的基本要求。包括:功能、性能、输入、输出、处理和数据流程、安全与保密、与本系统 相 连接的其他系统以及完成期限等。 2.2 目标 说明拟开发项目的主要开发目标。例如,人力资源与设备费用的减少、处理速度的提高、控制精度或生产能力的
提 高、管理信息服务的改进、自动决策系统的改进、人员效率的提高等。 2.3 条件、假定和限制 说明对这项开发中给出的条件、假定和受到的限制。例如,建议开发软件进行的最短寿命;进行系 统方案选择比较 的期限;经费来源和使用限制;法律和政策方面的限制;硬件、软件、运行和开发环境的条件和限制;可利 用的信 息和资源。 2.4 可行性研究方法 2.5 评价的尺度 3. 对现有系统的分析 3.1 处理流程和数据流程
2)背景 名称 :图书馆管理系统 本项目的任务提出者: ** 学院 开发者:某项目小组 用户:图书馆工作人员及全院师生 本项目与其他系统的关系:工作于 Windows 所有的系统
3) 参考资料 《软件工程》 《信息管理系统》 《图书管理系统开发》等有关资料
2. 现行组织系统概况 从对学院图书馆的调查结果发现,现有管理系统的功能包括对数据的基本录入,查询,修