《红马的故事》.ppt
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6、红马的故事
• 我会认：
• huī jìn zǎo yíng dài •挥 浸 澡 蝇 待 • dài pǔ xún luó •戴 普 巡 逻
• 我会认：
• gù shì jí fěn bǎn •故 事 级 粉 板 wěi biāo bāng bǔ jū 尾 标 帮 补居
• 故事 年级 自由 浸泡
•
有的
： 有的
，
，有的
。
• “高兴画什么就画什么。” • “用脑筋想，用眼睛看拉！”
• “很好！很好！就是要这 样画！”
• 老师走到我旁边，笑着问：“画好啦？ 这是什么马？”
• “这是红马。”我指着两匹用蜡笔涂 得周身通红的马。我很奇怪，老师居然 会认出这两个怪物是马。
• “马为什么是红色的？” • “因为赛跑很热嘛！” • “哈哈哈！”老师放声大笑，说：
“很好，很好！就是要这样画！”
• 作业提示：（根据冒号用法的提示，照 样子写两个含有冒号的句子。）
• 1、老师走到我旁边，笑着说：“画好啦？ 这是什么马？”
• 2、花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵 含苞待放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。
课堂检测
•
• 2、读句子，注意冒号的用法。
• A、花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含 苞待放，一朵掉了一片叶瓣在桌面上。 （）
• 2、老师还画漫画：滑稽的小丑， 戴面具的狮子，会走路的椅子。
课堂检测
• 1、仿照例句写一写：
• 他画得真妙啊！一头浸在水里洗澡的牛， 尾巴上还停着一只苍蝇；花瓶里有三朵百
合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了 一片叶瓣在桌面上。
• 他写的字可真漂亮！（
）
• 花瓶里有三朵百合：一
朵盛开，一朵含苞待放，一 朵掉了一片叶瓣在桌面上。
• 洗澡 含苞待放 叶瓣 滑稽
• 叫嚷 巡逻
居然
交自流主释预义习
• 学习内容： • 1、自由朗读课文，试
着说说课文的主要内容。
• （提示：时间、地点、 事情起因、经过、结果）
• 2、画出描写老师的句 子，读一读，说一说这 是一位怎样的老师？
• （提示：在关键词句处 作上记号，并用理解词 语，联系上下文和生活 实际的方法思考）
学习要求：
1、自己学习， 不打扰他人。
2、动口读、 动笔画、动脑 思。
3、时间：5分 钟
展示交流
• 展示一：选择喜欢方式读文，说说这内容篇 课文的主要内容。（5分）
• 评价标准：1、形式多样、流利、通顺，不加字、掉字。2分 2、能大声、大方、大胆、简明扼要说出课文的主要内容。3 分
• 3、比较流利、通顺读文。1分 • 4、比较大方、大胆地说出课文的主要内容。2分
• 展示二：“我”为什么喜欢上美术课？（5 分）
• 评价标准：1、能找到课文中的有关语句，通过理解重点语 进行说明。回答问题做到大声、大方、大胆。5分
• 2、能说出喜欢上美术课的原因。回答问题比较大方、大 胆。3分
• 1、他画得真妙啊！一头浸在 水里洗澡的牛，尾巴上还停着一 只苍蝇；花瓶里有三朵百合：一 朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉 了一片叶瓣在桌面上。
• B、大家兴都奋极了，吵着，嚷着：“老师画，
老师画！”（
）
• C、老师走到我旁边，笑着问：“画好啦？这
是什么马？”（
）百度文库
• D、老师还画漫画：滑稽的小丑，戴面具的狮
子，会走路的椅子。（
）
• 我会认：
• huī jìn zǎo yíng dài •挥 浸 澡 蝇 待 • dài pǔ xún luó •戴 普 巡 逻
• 我会认：
• gù shì jí fěn bǎn •故 事 级 粉 板 wěi biāo bāng bǔ jū 尾 标 帮 补居
• 故事 年级 自由 浸泡
•
有的
： 有的
，
，有的
。
• “高兴画什么就画什么。” • “用脑筋想，用眼睛看拉！”
• “很好！很好！就是要这 样画！”
• 老师走到我旁边，笑着问：“画好啦？ 这是什么马？”
• “这是红马。”我指着两匹用蜡笔涂 得周身通红的马。我很奇怪，老师居然 会认出这两个怪物是马。
• “马为什么是红色的？” • “因为赛跑很热嘛！” • “哈哈哈！”老师放声大笑，说：
“很好，很好！就是要这样画！”
• 作业提示：（根据冒号用法的提示，照 样子写两个含有冒号的句子。）
• 1、老师走到我旁边，笑着说：“画好啦？ 这是什么马？”
• 2、花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵 含苞待放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。
课堂检测
•
• 2、读句子，注意冒号的用法。
• A、花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含 苞待放，一朵掉了一片叶瓣在桌面上。 （）
• 2、老师还画漫画：滑稽的小丑， 戴面具的狮子，会走路的椅子。
课堂检测
• 1、仿照例句写一写：
• 他画得真妙啊！一头浸在水里洗澡的牛， 尾巴上还停着一只苍蝇；花瓶里有三朵百
合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了 一片叶瓣在桌面上。
• 他写的字可真漂亮！（
）
• 花瓶里有三朵百合：一
朵盛开，一朵含苞待放，一 朵掉了一片叶瓣在桌面上。
• 洗澡 含苞待放 叶瓣 滑稽
• 叫嚷 巡逻
居然
交自流主释预义习
• 学习内容： • 1、自由朗读课文，试
着说说课文的主要内容。
• （提示：时间、地点、 事情起因、经过、结果）
• 2、画出描写老师的句 子，读一读，说一说这 是一位怎样的老师？
• （提示：在关键词句处 作上记号，并用理解词 语，联系上下文和生活 实际的方法思考）
学习要求：
1、自己学习， 不打扰他人。
2、动口读、 动笔画、动脑 思。
3、时间：5分 钟
展示交流
• 展示一：选择喜欢方式读文，说说这内容篇 课文的主要内容。（5分）
• 评价标准：1、形式多样、流利、通顺，不加字、掉字。2分 2、能大声、大方、大胆、简明扼要说出课文的主要内容。3 分
• 3、比较流利、通顺读文。1分 • 4、比较大方、大胆地说出课文的主要内容。2分
• 展示二：“我”为什么喜欢上美术课？（5 分）
• 评价标准：1、能找到课文中的有关语句，通过理解重点语 进行说明。回答问题做到大声、大方、大胆。5分
• 2、能说出喜欢上美术课的原因。回答问题比较大方、大 胆。3分
• 1、他画得真妙啊！一头浸在 水里洗澡的牛，尾巴上还停着一 只苍蝇；花瓶里有三朵百合：一 朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉 了一片叶瓣在桌面上。
• B、大家兴都奋极了，吵着，嚷着：“老师画，
老师画！”（
）
• C、老师走到我旁边，笑着问：“画好啦？这
是什么马？”（
）百度文库
• D、老师还画漫画：滑稽的小丑，戴面具的狮
子，会走路的椅子。（
）