大学生常见的人格障碍

大学生常见的人格障碍

人格障碍也称病态人格，是指人格特征显著偏离正常人而使患者形成了特有的行为模式，不能适应正常的社会生活，是不伴有精神症状的人格适应缺陷。有人格障碍的大学生一般能处理自己的日常生活和学习，智能是正常的，意识是清醒的，但由于缺乏对自身人格的自知，常与周围人发生冲突，却很难从错误中吸取应有的教训加以纠正。

人格障碍种类很多，笔者认为当代大学生中较为常见的主要有以下几种：

1、分裂型人格障碍

这是一种以观念、外貌和行为奇特，以及人际关系有明显缺陷，且情感冷淡为主要特点的人格障碍。表现为对人冷淡、疏远，缺乏起码的温和和柔肠，表情淡漠，缺乏深刻或生动的体验，几乎没有什么朋友，没有社会往来，喜欢独来独往；为人孤独而隐退，好沉思幻想，常常耽于幻想之中，也可能沉溺于钻研某些纯理论性问题；行为古怪，言语怪异，有奇异的信念和与文化背景不相称的行为，不能随和与顺应世俗；对别人的意见漠不关心，不论是赞扬还是批评，均无动于衷，过着一种孤独寂寞的生活。其中有些人，可能有些业余爱好，但多是阅读、欣赏音乐、思考之类安静、被动的活动，部分人还可能一生沉醉于某种专业，作出较高的成就。但从总体来说，这类人生活平淡、呆板、缺乏创造性和独立性，

在人少的环境中，尚可适应，但在人多的场合，在带有合作性质和需要交际的工作中，由于与他人完全不能相容，因此，往往很难适应，也难以适应多变的现代社会生活。

2、依赖型人格障碍

当代大学生大多都是独生子女，父母、爷爷奶奶、外公外婆都视之为心肝宝贝。亲人的过分溺爱，使他们逐渐产生对父母或权威的依赖心理，久而久之，就形成了依赖型人格障碍。

依赖型人格障碍有以下几个特点：

（1）无助感。深感自己软弱无助，有一种“我知渺小可怜”的感觉，让别人为自己作大多数的重要决定，如在何处生活，该选择什么样的职业等，但要自己拿主意时，便感到一筹莫展，像一只迷失了方向的小船；

（2）无独立性。很难单独展开计划或做事，无意识地倾向用别人的看法来评价自己，理所当然地认为别人比自己优秀，比自己能干。依赖型人格对亲近与归属有过分的渴求，这种渴求与真实的感情无关，是强迫性、盲目性和非理性的。他们宁愿放弃自己的兴趣和人生观，委曲求全来得到别人对自己的认同和温情，这种处世方式使得他越来越来懒惰、脆弱，缺乏自主性和创造性，并产生越来越多的压抑感。

3、情感型人格障碍

这类人格障碍在大学生中所占比例较高。包括三种形式：亚忧郁型人格、轻躁狂型人格及循环型人格。亚忧郁型人格多表现为忧郁过度，灵活性差，办事过分认真，但因精力有限，力不从心，常常发出“生活如此沉重”的感慨。看任何事情都会从悲观的角度出发，遇到一件小事就会引来一阵长吁短叹，自信心不足，常常闷闷不乐，少言寡语，情绪低落。轻躁狂型人格则与此相反，多表现为过度乐观，情绪高涨，精力过盛，喜欢夸夸其谈，办事不牢靠，有很多设想，但却有始无终，常常感情用事，招惹是非，易引起同学不满意、不信任。循环型人格介于两者之间，有周期性的起伏波动，时而情绪高涨，非常兴奋，对一切表现出极大兴趣，时而情绪低落，郁郁寡欢，干什么都没有兴趣。

4、自恋型人格障碍

有很多贬义的形容词可以用来形容自恋型人格障碍的特征：自私、傲慢、自以为是、目中无人、自命不凡、自高自大、惟我自尊、以自我为中心等等。这些特征都来自于他们过高的自我评价和夸大的自尊。

具有自恋型人格障碍的人对人对己的基本看法通常是：“我是卓越的，才华出众的，别人比不上我，所以都嫉妒我。”他们希望受到别人特别的关注，并且认为别人对自己的赞美、关心、帮助都是理所当然的；对无限的成功、权力、荣誉有非分的幻想，认为这些也理所应该是属于他们的。因此，他们会颐指气使地对待别人，要他人为自己服务，对批评的反应是愤怒、羞愧和敌意，甚至会采取报复行动；他们缺乏同情心，对人冷漠，有时会利用或玩弄他人的感情；他们没有责任感，更没有愧疚感，做错事总会寻找借口和“替罪羊”。

自恋型人格障碍者热衷于与他人竞争和比较，他们希望能在竞争中打败他人，以证明自己的优秀。然而，但他们无法胜过他人时，就会充满嫉妒与敌意，对竞争对手进行恶意的攻击或陷害。

5、反社会型人格障碍

反社会型人格也称精神病态或社会病态。这种人格引起的违法犯罪行为最多，同一性质的屡次犯罪，罪行特别残酷或情节恶劣的犯人，其中1/3-2/3的人都属于此类型人格。具有这种人格的大学生以行为不符合社会规范为主要特征，往往缺乏道德观念，对现实社会的主导价值和规范不仅没有吸收的欲望，而且总试图加以否定；行为自私，对他人冷酷、仇视、缺乏好感和同情心；危害别人时没有自罪感和内疚感，不能从挫折与惩罚中吸取教训，缺乏罪恶感；他们大多以自我为中心，以个人满足为最高目标，没有爱恋能力，对人也不忠实；这类人的情绪极不稳定，常被一时的冲动性动机所支配而发生不负责任的行为，没有社会责任感和羞愧心。对社会的不满和无知使得他们的社会交往充满对立和怀疑，社会适应性困难，有时可能伴有畸形的侵犯动机，甚至走向犯罪。

6、偏执型人格障碍

这是一种以猜疑和偏执为主要特点的人格障碍。表现为主观、固执、敏感多疑、好忌妒、心胸狭隘。一方面自我评价过高，过分自负，总认为自己正确，好与人争论，喜欢钻牛角尖，脱离实际地争辩与敌对，固执地追求个人不够合理的“权利”或利益，容易与他人发生冲突和争执。另一方面，猜疑心强，对人充满不信任和戒备，常将他人无意的非恶意的甚至是友好的行为误解为敌意或歧视，容易感情冲动，并伴有攻击性行为。在遭遇挫折和失败时，习惯把责任推诿给客观和他人。这类人格障碍在大学生中最突出，多见于男大学生中。学生中

常见的酗酒闹事、打架斗殴即是例证。