部编版ppt《雨点儿》PPT全文课件1

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Wèn

雨点儿从云彩里飘落下来。 小松鼠从树上跳下来。 亮亮从屋里走出来。
听听雨声,雨娃娃们 在说话呢?他们在说 些什么呢?你能听得 懂吗?
我要去有花有草 的地方,你呢?
你要到 哪里去?
我要去没有花没 有草的地方。
半空中,大雨点儿问小雨 点儿:“你要到哪里去?”
小雨点儿回答 :“我要去有花有草的 地方。你呢?”
大雨点儿说:“我要去没有 花没有草的地方。”
不久,有花有草的地方,花更 红了,草更绿了。没有花没有草的 地方,长出了红的花,绿的草。
说一说:
你喜欢课文 中的谁?为 什么?
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下雨了
花更红了
草更绿了
小雨沙沙 小雨小雨沙沙沙,沙沙沙,种子 种子在说话,在说话:哎呀呀雨水真 甜,哎哟哟我要发芽。 小雨小雨沙沙沙,沙沙沙,种子 种子在说话,在说话:哎呀呀我要出 土,哎哟哟我要长大。
● 猜一猜: 千条线,万条线,落到水里看不见。
● 天上为什么会下雨?你见过什么雨?
雨点儿
我会读

diǎn

qīng

piāo
落luò彩cǎi Nhomakorabea数
shù
我会读
bàn

wèn

kōng 空
huí 回
dá 答
fāng

Yún cǎi 云彩
Piāo luò 飘落
bàn kōng 半空
Shŭ qīng 数不清

1.江 南 应 该 是 多雨 的,雨 丝接连 不断, 时长时 短,却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞, 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。

2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下,甩 甩头, 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。

6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移, 要随着 观察点 的变换 ,不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来,使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。

7.成 都 这 城 市 ,有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ,对酒 品茗, 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子, 院子里 总有几 十株花 草,一 年四季 ,不断 地开着 鲜艳的 花。

3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征,表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人, 能写得 如此意 境悠远 恬静, 实属难 得。文 章有两 大优点 ,一是 细节描 写细腻 、突出 ,写出 了江南 婉约宁 谧的一 面,使 读者从 字里行 间就能 看到江 南的婉 约的美 ;

4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ,呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南, 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”, 全文结 构严谨 。

5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花,牡 丹艳丽 多姿, 荷花亭 亭玉立 ,腊梅 清香四 溢;比 如水, 大海汹 涌澎湃 ,湖泊 水平如 镜,小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ,即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
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