2021届高中地理一轮复习第六章人口与环境第一讲人口增长模式和人口合理容量教案湘教版.doc

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高考地理第一轮总复习 第六章 第1节 人口的数量变化和人口的合理容量名师课件

高考地理第一轮总复习 第六章 第1节 人口的数量变化和人口的合理容量名师课件

考点研析
(续上表)
因素
与环境人口容量的关系
资源丰富程 度
正相关
资源越丰富,环境人口容量越大
科技发展水 平
正相关
科技水平提高,环境人口容量越大
栏 目
经济发达程 度
正相关
经济越发达,环境人口容量越大
链 接
人口受教育 水平
正相关
人口受教育水平越高,环境人口容 量越大
地区开放程 度
正相关
地区开放程度越高,环境人口容量 越大
栏 目 链 接
__绿__洲__分__布__在__山__麓__地__带__和__河__流__沿__岸__。__本__区__域__环__境__承__载__力__低__,___ __主__要__制__约__因__素__为__水__资__源__。___________________________________
学案导学
基础1 人口的自然增长
1.决定因素:一个地区人口的自然增长,是由出生率和
_死__亡__率___共同决定的。

2.时间差异。
目 链

世界人口数量变化的总体趋势:不断__增__长____。
学案导学
3.空间差异。
(1)特点:世界人口增长在地区上是_不__平__衡__的_。
(2)表现:目前,发达国家人口增长缓慢,发展中国家
人口 增长
发达国家(或地区)
大多数发展中国家(或 地区)
栏 目
增长 速度
增长缓慢
增长很快
链 接
增长 模式
“三低”模式
过渡模式
形成 原因
受经济发展水平,社会 政治上的独立、民族经
保障和人们的生育观念 济的发展、医疗卫生事的影响业的进步考点研析

高考地理一轮复习第6单元人口与城市第一讲人口增长模式人口合理容量课件

高考地理一轮复习第6单元人口与城市第一讲人口增长模式人口合理容量课件

3.人口增长模式的判断方法
(1)从时空分布规律判断
①根据所处历史发展阶段(时间):一般地,原始社
会时期属于原始型人口增长模式;奴隶社会、封建社 会和资本主义社会初期属于传统型人口增长模式;工 业化初期属于过渡型;后工业化时期属于现代型。
②根据国家类型(空间):大多数发展中国家属于传 统型;个别发展中国家如中国、古巴等属于现代型; 发达国家则属产资源正在迅速减__少___;有的甚至趋于
果 资源 __枯__竭__
水资 淡水资源需求量越来越__大__,水资源的不合理利

用及水体污染,导致淡水资源短缺
不合理的垦殖活动毁坏森林,导致水土流失加
森林 资源
剧,土__壤___肥__力__下降,耕地沙化速度__加__快____,
的大小。
1.环境人口容量与人口合理容量的比较
环境人口容量
人口合理容量
考虑的 基础
自然资源的承载能力
人口与生态系统相协调,与一定 的社会经济发展水平相适应
估算的 角度
仅从自然资源的角度 估算的最大抚养人口
数量
根据现有的消费水平,参照可预 见的生活及生产水平、资源储量 和消费量变动情况,估算的最适
宜的人口规模




A.① B.② C.③ D.④
(2)该国人口自然增长数量最多的时段为( C ) A.1910—1930 年 B.1930—1950 年 C.1950—1970 年 D.1970—1990 年
【解析】(1)由图可知,移民人数/总人口=移民人口 比例,可以推导出移民人数/移民人口比例=总人口,即 可得①图符合,选 A。
高 __低__

“低—低 —低” 模 式(现代型)

高考地理一轮复习课件人口增长模式与人口合理容量

高考地理一轮复习课件人口增长模式与人口合理容量

应试技巧指导
了解并掌握一些应试技巧,如合理分配时间 、先易后难等,有助于在考试中更好地发挥 自己的水平。同时,要注意卷面整洁和字迹
工整,给阅卷老师留下良好的印象。
06
高考地理一轮复习资源推荐与使用技巧
优质教辅书籍推荐及使用方法介绍
01 02
《高中地理知识清单与考点突破》
该书详细梳理了高中地理知识点,并配有大量例题和练习题,适合一轮 复习时查漏补缺。使用时,建议按照章节顺序进行复习,重点关注自己 的薄弱环节。
03
引导人口有序流动,加强城乡区域协调发展。
案例分析:成功解决某地区人口问题经验分享
实行计划生育政策,控制人口增长
提高教育水平,提升人口素质
如中国自20世纪70年代开始实行计划生育 政策,有效控制了人口过快增长。
如新加坡注重教育事业发展,提高国民整 体素质。
发展经济,改善民生
引导人口有序流动,优化人口分布
控制人口数量,实行计划生育政策;加强教育投 入,提高人口素质;优化产业结构,促进经济发 展;加强生态环境保护和资源节约利用等。
规划目标
通过科学规划,实现该地区人口与资源、环境、 经济、社会的协调发展,提高人民生活水平。
实施效果
经过几年的努力,该地区的人口增长速度得到了 有效控制,人口素质得到了明显提高,经济和社 会事业也得到了快速发展。同时,生态环境和资 源状况也得到了有效改善。
利用社交媒体
可以通过微信、QQ等社交 媒体建立线上交流群,方 便随时随地进行交流和讨 论。
参加线下活动
可以参加学校或班级组织 的线下活动,如研讨会、 讲座等,与其他同学面对 面交流心得和体会。
老师辅导利用策略
主动请教
遇到不懂的问题时,要主动向老师请 教,及时解决问题。

2021年高考地理 6.1 人口增长模式与人口合理容量复习 湘教版

2021年高考地理 6.1 人口增长模式与人口合理容量复习 湘教版

年高考地理 6.1 人口增长模式与人口合理容量复习湘教版一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分,每小题只有一个选项符合题目要求)下图为人口增长模式及其转变示意图,图中序号分别表示人口增长的不同阶段。

读图完成1~3题。

1.在2011年某市人口出生率为8.63‱,死亡率为7.56‱。

目前,该市人口增长所处阶段是( )A.①B.②C.③D.④解析:根据所给数值可以计算出人口自然增长率为1.07‱,且目前该市人口出生率和死亡率都较低,应属于阶段④。

答案:D2.下列事件或现象在人口增长阶段③经常出现的是( )A.孩子们有多个亲兄弟姐妹B.举办金婚庆祝活动的夫妇很多C.越来越多的人迁移到大城市生活D.一个母亲的第六个孩子死于伤寒解析:阶段③人口死亡率、出生率迅速下降,处于工业化加速阶段,人口城市化进程加快。

答案:C3.人口增长处在阶段④的一类国家面临的人口问题主要是( )A.人口增长过快 B.人口老龄化C.人口性别比不平衡 D.严重的就业压力解析:阶段④人口增长缓慢,人口呈现老龄化现象,劳动力短缺。

答案:B2014·广东联考某干旱半干旱地区人口持续增长。

下图示意该地区25人/km2等人口密度线的变化。

据此回答4~5题。

4.对该地区人口分布的描述是( )A.西北多东南少 B.南多北少C.东北多西南少 D.均匀分布解析:图中显示25人/km2等人口密度线向东南移动,题中告知该地区人口持续增长,则图中两条等值线之间区域人口密度增大了,该区域xx年人口密度要大于25人/km2,在1990年人口密度小于25人/km2,即该区域人口密度西北大于东南。

答案:A5.若A地人口密度高于周边地域,其原因表述不正确的是( )A.水源充足 B.资源开发C.交通便利 D.地势高峻解析:某地人口密度高于周边,说明该地利于人口分布的条件较好,而地势高峻明显不利于人类生存,故选D项。

答案:D读甲、乙、丙、丁四地人口统计图,回答6~7题。

高考地理一轮人口的数量变化和人口的合理容量课件

高考地理一轮人口的数量变化和人口的合理容量课件

(4)空间差异。 ①发达国家:人口增长_缓__慢__。 ②大多数发展中国家:人口增长很快。
2.人口增长模式及其转变: (1)人口增长模式的类型、特点与转变过程。
增长模式 名称 特点
转变过程
类型Ⅰ _原__始__型__ 高高低
类型Ⅱ 传统型 _高__低__高__
类型Ⅲ _现__代__型__ 低低低
1.我国生育率最低的地区是 ( )
A.南方地区
B.华北地区
C.东北地区
D.西北地区
2.低生育率可能导致 ( )
A.家庭负担加重 B.老龄化问题缓解
C.失业率上升 D.环境污染加剧
【解析】1选C,2选A。第1题,结合材料中的信息可知东 北地区的黑、吉、辽的生育率都很低。第2题,低生育 率使我国出生率很低,青少年比重低,今后家庭的养老 负担重。
【经典例题导悟】 (2016·南阳模拟)读某国家人口自然增长变化曲线图❶ (含预测),回答(1)、(2)题。
(1)该国人口数量达到顶峰的时间约为❺( ) A.1950年 B.1990年 C.2010年 D.2050年 (2)关于该国说法正确的是❻( ) A.该国可能是印度 B.①线在1980年凸起可能与国家政策有关 C.预测2050年该国国防兵力很充足 D.该国平均寿命持续下降
(2)根据人口增长特征判断。 ①定性描述:原始型是“高-高-低”型;传统型是“高低-高”型;现代型是“低-低-低”型。
②定量描述:根据出生率、死亡率和自然增长率的高低 判断。
出生率 死亡率
自然增长率
原始型 3%左右 3%左右
1%以下
传统型 3%左右 1%以上
2%左右
现代型 1%左右
1%左右
1%以下,接近于0, 甚至是负值

高考地理一轮复习课件人口增长模式和人口合理容量

高考地理一轮复习课件人口增长模式和人口合理容量

评估结果
展示该城市人口合理容量的评 估结果,分析各影响因素的作 用程度和敏感性。
评估过程
阐述评估该城市人口合理容量 的过程和方法,包括数据收集 、模型构建、指标计算等。
政策建议
提出基于评估结果的政策建议 ,包括优化人口布局、提高资 源利用效率、加强环境保护等
方面。
03
人口增长模式与可持续发展关系探讨
政策导向、文化传统、宗 教信仰等。
案例分析:某地区人口增长模式转变
案例选择
选取一个具有代表性或典型性的 地区,分析其人口增长模式的转
变过程。
转变原因
从社会经济、自然环境、政治文化 等方面分析该地区人口增长模式转 变的原因。
影响及启示
分析该地区人口增长模式转变对社 会、经济、环境等方面的影响,以 及从中得到的启示和经验教训。
高出生率、高死亡率、低 自然增长率,人口增长缓 慢。
传统型
高出生率、低死亡率、高 自然增长率,人口增长迅 速。
现代型
低出生率、低死亡率、低 自然增长率,人口增长趋 于稳定。
影响因素分析
社会经济因素
经济发展水平、医疗卫生 条件、教育水平、社会保 障制度等。
自然环境因素
气候、地形、水资源、土 壤等。
政治文化因素
对发达地区
应继续完善社会保障体系,推动人口 老龄化应对策略的研究和实施,加强 国际人口迁移的管理和服务。
对欠发达地区
应加强计划生育政策的宣传和执行力 度,提高医疗卫生水平以降低死亡率 ,发展教育事业以提高人口素质。
案例分析:东西部地区人口增长模式对比
东部地区人口增长模式特点
东部地区经济发达,人口增长模式已趋向于低出生率、低死亡率、低自然增长率。同时 ,东部地区还面临着人口老龄化、劳动力短缺等问题。

高三地理一轮复习人口增长模式与人口合理容量讲与练课件湘教版

高三地理一轮复习人口增长模式与人口合理容量讲与练课件湘教版

• (3)柱状图的判读
• 柱状图是采用不同高度或长度的线柱表示地理数据大小的图形。 它能够直观地表现出各种地理事物和现象的差别。
• 分析柱状图的一般思路是:①了解纵、横坐标的含义,出现左右 纵坐标时,更要仔细观察、辨析;②思考各项目之间的联系;③ 对柱值的高低进行分析,从而揭示纵坐标随横坐标内容的变化规 律;④分析原因,提出建议。
• ②在我国的表现:人口基数大,增长的绝对量大,人口总数增加 快,使得各种资源和经济指标的人均量远低于世界平均水平。
• ③影响:人口迅速增长是当代人类面临的重大挑战之一。人口过 快增长将产生一系列的深远影响。
• a.粮食供给不足。很多发展中国家,特别是非洲一些国家,粮 食增长速度跟不上人口增长速度。按人口平均的粮食消费水平不 仅低下,而且呈下降趋势。粮食问题已成为不少发展中国家面临 的一个共同难题。
• ②我国人口老龄化的五大特点
• 一是老年人口基数大;二是老年人口增长速度快;三是高龄化趋 势明显;四是地区老龄化程度差异较大;五是人口老龄化与社会 经济发展水平不相适应。
• ③人口老龄化的不利影响
• 造成劳动力年龄结构老化,劳动力短缺,青壮年负担过重,国防 兵员不足,老年人的社会保障与赡养等费用增加,社会经济负担 加重,老年人的医疗保健和精神孤寂问题严重等。人口老龄化的 问题在发达国家比较普遍,问题也更突出。
• b.就业问题严重。发展中国家人口年龄结构偏低,劳动力供给 基数大,增长快,与有限的就业需求之间形成了尖锐的矛盾。
• c.人民生活贫困化,突出表现为人均国民生产总值水平低下, 与发达国家之间的差距愈拉愈大。在农村有大量赤贫农民,在城 市有大量贫困人口。
• d.妨碍人力资源的形成。当今发达国家有95%的妇女能够进入 中等学校,享有教育和培训以及医疗保健的机会。但是在不少发 展中国家,妇女入学率低,就业无保障,难以获得医疗保健服务。

2021高考地理一轮复习第6章人口的变化第1讲人口的数量变化和人口的合理容量课件新人教版

2021高考地理一轮复习第6章人口的变化第1讲人口的数量变化和人口的合理容量课件新人教版

口分布及其影响因 2018·课标Ⅰ,4~5题
2. 以 人 口 统 计 图 或 人 口 普 查 资 料 为 背

素,并结合实例, 2018·江苏,13~14题 景,考查人口问题及对策。
解释区域资源环境 2017·海南,1~2题 3.以示意图、地理统计图表、文字材料
承载力、人口合理 2016·天津,5题
等为背景,考查环境人口容量与人口合
D.人口密度
【思维过程】
文字信息:由“部分省市城乡65岁及其以上人口占各自总人口比重”可知, __老__年____人口比重越大,__老__龄__化____现象越严重。
设问信息:1.65岁及其以上老年人口的分布特点;2.贵州、湖南等中西部省份 的经济水平及其影响。
调动知识:人口问题、人口的迁移。
量,即最少资源的环境承载力为环境人口容量
2.影响环境人口容量的因素 环境人口容量受__资__源____、科技发展水平以及人口的生活和文化消费水平等因 素的影响,具有__不__确__定____性和相对确定性。 3.人口合理容量 (1) 条 件 : 按 照 合 理 的 生 活 方 式 、 保 障 健 康 的 生 活 水 平 、 不 妨 碍 未 来 人 口 的 __生__活__质__量____。 (2)实质:__最__适__宜____的人口数量(最佳人口)。
(3)人口增长模式的地区差异 ①发达国家:现代型。 ②大多数发展中国家:__传__统__型____。 ③我国:基本实现了由__传__统__型____向__现__代__型____的转变。 ④全世界:由传统型转向__现__代__型____的过渡阶段。 [名师点睛] 当前,绝大多数发展中国家人口增长模式还没有完成由传统型向 现代型的转变,处于“传统型”人口增长模式。但有些发展中国家则已经进入到 “现代型”,如韩国、古巴、中国等。

高考地理一轮复习 6.1 人口的数量变化和人口的合理容量课件

高考地理一轮复习 6.1 人口的数量变化和人口的合理容量课件

家还会逐渐减少
人口数量还将增加
3.不同国家的人口问题及对策
[特别关注]
(1)一个地区的人口增长数量不仅取决于人口自然增长率, 也取决于人口基数的大小。 (2)一般来说,人口的出生率、死亡率和自然增长率是随 着社会的发展而不断发生变化的。但在某一特定阶段, 总会有一些国家或地区表现为“高”或“低”。现阶段, 判断“高”或“低”的参考数值如下:
[考点一线串]
1.空间差异的分析内容及思路
2.人口增长在空间上的不平衡性
人口增长 特点 发达国家 增长缓慢 受经济发展水平、社 原因 会保障和人们的生育 观念等影响 今后变化 趋势 今后几十年人口数量 将比较稳定,一些国 发展中国家 增长很快 政治上的独立,民族经济 的发展,医疗卫生事业的 进步 采取了控制人口的措施, 人口增长速度将趋缓,但
发展中国家尽最大可能把人 尊重 人地协调发展 的客观 口控制在 合理的规模 之内;规律, 因地制宜 制定本区 建立公平的秩序 域持续发展战略
四、地域文化对人口的影响 (1)一个国家或地区人口的增长模式及转变除受社会经济 发展、人口政策影响外,与传统文化观念、宗教信仰
等地域文化也密切相关。
(2)中外文化的影响差异: 外国文化 中国文化 婚俗、宗教等对人口影响很大 影响生育观念、职业选择、人口流动等
(3)增长主因: 经济发展 水平的不断提高。
[指点迷津] (1)人口增长中的“增长”仅指人口数量的变化,而不一定 是数量的增加,也可以是零增长或者负增长。
(2)一个地区人口数量最多是在其增长率由正值变为0的时
刻,而不是增长率最大的时刻。
二、人口增长模式及其转变
图示
模式
转变
①总体来看,世界人口增长模式仍处于由传统型向 说明 现代 型的过渡阶段。②我国的人口增长模式已是

2021高考人教版地理一轮复习讲义: 第6章 第1讲 人口的数量变化 人口的合理容量

2021高考人教版地理一轮复习讲义: 第6章 第1讲 人口的数量变化 人口的合理容量

第1讲人口的数量变化人口的合理容量本讲复习脉络:考点分层突破:考点一| 人口增长模式的特点及判断知识类考点——由浅入深逐层突破1.人口的自然增长读10万年以来和100年以来人口增长图,答复以下问题。

10万年以来的人口增长100年来世界人口的增长(1)总趋势:不断增长。

(2)决定因素:出生率和死亡率。

(3)增长差异项目内容时间差异①10万年以来,世界人口增长速度呈加快的趋势;②20世纪以来是世界人口增长的快速时期空间差异①兴旺国家:人口增长缓慢;②开展中国家:人口增长很快2.人口增长模式及其转变读人口增长模式及其转变示意图,答复以下问题。

(1)模式特点阶段 A B C人口增长模式原始型传统型现代型特征出生率高高低死亡率高低低自然增长率低高低(2)①转变过程:原始型→传统型→现代型。

②转变现状:a.兴旺国家多为现代型,大多数开展中国家为传统型。

b.全世界:由传统型向现代型过渡。

c.我国:根本实现了由传统型向现代型的转变。

图文助记1.影响人口自然增长的因素人口数量的增长除与自然增长率有关外,还与人口的基数有关;人口基数大的地区,自然增长率不高,人口增加的数量也可能较多;年净增人口数量=人口基数×自然增长率。

2.自然增长率与人口数量的关系自然增长率>0:人口数量不断增加;自然增长率由正值减小到0:人口数量到达最大值;自然增长率<0:人口数量不断减小;自然增长率由负值增大到0:人口数量到达最小值。

1.不同类型人口增长模式的特点人口增长模式原始型传统型现代型特点高出生率、高死亡率、低自然增长率高出生率、低死亡率、高自然增长率低出生率、低死亡率、低自然增长率人口增长状速度慢,波动较大快,表现为前期加速而后期降速慢,呈现出新的平衡状态数量相对静止或低速增长急剧增加到达人口顶峰后,出现零增长或负增长况原因生产力水平低下,医疗卫生条件差生产力水平提高,经济开展,医疗卫生水平提高受经济、文化等的影响,人们的社会观念和家庭生育观念发生变化备注又称“高—高—低〞型又称“高—低—高〞型又称“低—低—低〞型2.人口自然增长的空间差异(1)受社会经济开展水平等因素的影响,不同国家或地区的人口增长存在着较大差异人口增长兴旺国家(或地区) 大多数开展中国家(或地区)增长速度缓慢很快增长模式现代型传统型形成原因受经济开展水平、社会保障和人们的生育观念等的影响政治上的独立、民族经济的开展、医疗卫生事业的进步(2)我国东部地区与中西部地区人口自然增长的差异①东部地区—增长较慢←社会经济开展水平较高②中西部地区—增长较快←社会经济开展水平较低●考向1人口自然增长的时空差异分析(2021·浙江高考)以下图为1950~2021年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程。

高考地理一轮复习湘教版必修 人口与环境人口增长模式人口合理容量教案含解析

高考地理一轮复习湘教版必修 人口与环境人口增长模式人口合理容量教案含解析

第1讲人口增长模式人口合理容量考纲展示考查方向1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布。

2.环境承载力与人口合理容量的区别。

1.以某国家或某区域人口统计图、人口调查资料为背景,考查人口增长的特点、某一特定(具有普遍性或特殊性)的人口问题及对策。

2.运用与人口有关的文字或图表资料,对比不同国家(地区)或同一国家(地区)不同时期人口变化情况及相应的人口问题。

3.以区域图或人口普查资料为背景,考查人口的合理容量等知识。

基础全面梳理一人口增长1.世界人口增长在历史上的人口增长图中,表现为一条“错误!J”形曲线。

2.人口自然增长率(1)概念:一定时期内人口出生率与错误!死亡率相减的得数。

(2)影响因素:错误!生产力的发展水平是影响人口增长的决定性因素。

人口自然增长率反映的是人口增长速度的快慢,而不是人口增长数量多少。

二人口增长模式当一个国家或地区出生率等于死亡率,即人口的自然增长率为0时,人口数量达到最多(最少)。

三人口合理容量1.“人口爆炸”(1)含义:用来描述20世纪出现的错误!世界人口急剧增长情况,反映近100多年来错误!世界人口猛增的现象。

(2)人口的指数增长:开始数量比较小,但很快就会急剧膨胀。

2.环境的限制性(1)原因1由于世界人口急剧增长,社会经济发展对错误!资源的需求与日俱增。

2随着人们生活水平的提高,各种资源的错误!人均消耗量显著增加。

3自然资源是有限的。

(2)主要表现1土地资源:人均拥有量错误!下降,农业生产的土地面积缩小。

2矿产资源:迅速错误!减少,有的甚至趋于枯竭。

3淡水资源:错误!淡水资源短缺问题日益严重。

4森林资源:大面积错误!毁坏。

3.人口的合理容量(1)人口容量、人口合理容量和环境承载力1人口容量:指在一定的自然资源和经济社会条件下,一个国家或地区所能容纳的错误!最高人口数量。

2人口合理容量:指在错误!有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下,一定地区所能容纳的人口数量。

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第一讲人口增长模式和人口合理容量[考纲展示] 1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布。

2.环境承载力与人口合理容量的区别。

授课提示:对应学生用书第119页[基础梳理]一、人口增长模式1.人口增长(1)总趋势:把历史上各个时期的人口数量放在坐标图中,表现为一条“J”形曲线。

(2)人口自然增长率:一定时期内人口出生率与死亡率的差。

(3)影响因素:经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策等。

2.人口增长模式(1)图中,①代表出生率,②代表死亡率。

(2)类型及特点人口增长的快慢,归根结底取决于生产力的发展水平。

人口增长模式的转变从死亡率的下降开始,然后出生率下降,最终二者均达到较低水平。

二、人口合理容量1.“人口爆炸”:20世纪出现的世界人口急剧增长状况。

2.环境的限制性(1)产生的原因:①人口急剧增长导致对资源的需求增加,资源的人均消耗量也增加;②自然资源是有限的。

(2)限制性要求:人类与自然之间应当建立良性循环关系,实现自然资源的可持续利用。

3.人口的合理容量(1)环境人口容量:在一定的自然资源和社会经济条件下,一个国家或地区所能容纳的最大人口数量。

具有临界性、相对性、警戒性的特点。

(2)人口合理容量:在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下,一定地区所能容纳的人口数量。

(3)环境承载力:一定时期内,在维持相对稳定的前提下,环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。

特别提示环境人口容量和人口合理容量的区别环境人口容量是一个地区所能承载的最大人口数量,人口合理容量是一个地区资源、环境最适宜供养的人口数;从数值上看,环境人口容量>人口合理容量。

[图文拓展]1.影响人口自然增长数量的因素人口数量的增长除与自然增长率有关外,还与人口的基数有关;人口基数大的地区,即使自然增长率不高,人口增加的数量也可能较多;年净增人口数量=人口基数×自然增长率。

2.自然增长率与人口数量的关系自然增长率>0:人口数量不断增加;自然增长率由正值减小到0:人口数量达到最大值;自然增长率<0:人口数量不断减小;自然增长率由负值增大到0:人口数量达到最小值。

3.环境人口容量和人口合理容量的制约因素环境人口容量与人口合理容量的制约因素是相同的,由此决定了二者的特性也是相同的。

由于制约的因素不确定,所以在不同的历史时期,造成人口容量有不确定性,但在具体时期,制约因素相对稳定的情况下,可以对人口容量进行相对定量估计,即具有相对确定性。

授课提示:对应学生用书第120页考点一人口的自然增长与增长模式(高考经典题)下图显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。

读图,完成(1)~(2)题。

(1)下图所示的①、②、③、④四幅图中,符合该国人口增长特征的是( )A.①B.②C.③ D.④(2)该国人口自然增长数量最多的时段为( )A.1910~1930年B.1930~1950年C.1950~1970年D.1970~1990年规范审答从图像中获取信息我的答案:(1)A (2)C1.人口增长的原因分析当考查人口的增长时,既要考虑人口的自然增长,还要考虑人口的迁移。

例如,上题图中,该国1970年后移民人数快速增加,结合移民占总人口比例的变化可推知,1970年后该国人口自然增长率相对较低。

2.人口增长模式的判断(1)从时空分布规律判断①根据所处历史发展阶段(时间):一般地,农业社会及其以前属于原始型;工业化初期属于传统型;后工业化时期属于现代型。

②根据国家类型(空间):大多数发展中国家属于传统型,个别发展中国家如中国、古巴等属于现代型;发达国家则属于现代型。

(2)从人口增长特征判断①定性描述:原始人口增长模式和传统人口增长模式是“高—高—低”型;人口增长过渡模式是“高—低—高”型;现代人口增长模式是“低—低—低”型。

②定量描述出生率死亡率自然增长率原始、传统人口增长模式高(>2.5%) 高(>2.5%) 低(<1.0%) 人口增长过渡模式高(>2.5%) 低(<1.5%) 高(>1.0%)现代人口增长模式低(<2.0%) 低(<1.5%) 低(<1.0%)(2017·高考海南卷)据世界人口组织预测,2050年,世界人口将由2000年的60亿增长到90亿。

下图示意某国人口占世界人口的比重。

据此完成1~2题。

1.该国可能是 ( )A.中国B.美国C.印度D.俄罗斯2.根据预测,从2000年到2050年,该国( )A.人口增长模式由原始型向传统型转变B.人口自然增长率与世界平均水平相当C.老龄人口数量逐渐减少D.人口数量比较稳定解析:第1题,2000年该国人口占世界人口的比重约为18%,通过计算可知,该国人口总数约为10.8亿,因此最有可能为印度。

第2题,根据预测,从2000年到2050年,世界人口由60亿增长到90亿,而该国人口占世界人口的比重基本没有变化,仍然为18%左右,因此2050年该国人口为16亿多,说明该国人口增长较快;从2000年到2050年,该国人口占世界人口的比重没有发生太大变化,因此其人口自然增长率与世界平均水平相当;由于该国人口总量增长很多,所以老龄人口数量不会减少。

答案:1.C 2.B读“某国人口自然增长率变化折线图”,完成3~4题。

3.该图人口达到顶峰的时期为( )A.① B.②C.③ D.④4.下列各国中,人口发展情况与图示类型一致的是( )A.埃及B.中国C.德国D.新加坡解析:第3题,图示④之前,人口自然增长率始终为正值,故人口数量不断增长;而④时期,人口自然增长率为零,则人口数量达到顶峰。

④之后,人口自然增长率为负值,说明人口数量开始减少。

第4题,图示该国目前的人口自然增长率小于0,人口呈现负增长,判断为发达国家,故选C项。

答案:3.D 4.C考点二人口问题(高考经典题)人口抚养比是指非劳动年龄人口数与劳动年龄(15~64岁)人口数之比❶。

下图示意1980~2030年间我国少儿抚养比和老年抚养比的变化趋势❷。

读图,回答(1)~(2)题。

(1)2015年前后我国老年抚养比变化明显,主要的影响因素❻是( )A.性别比例B.医疗水平C.教育程度D.年龄结构(2)随着我国人口抚养比的变化,2025年后可能出现❼( )A.人口迁移加剧B.劳动力渐不足C.人口分布不均D.社会负担减轻规范审答我的答案:(1)D (2)B1.发达国家和发展中国家的人口问题及解决措施发展中国家与发达国家的人口增长状况、面临的人口问题和采取的对策及今后的变化趋势,可采用对比分析的方法,具体如下:发达国家发展中国家问题人口增长缓慢、人口老龄化人口增长过快、青少年及儿童比重过大原因①经济发达,生产力水平高;②有良好的社会保险和福利制度;③人口受教育水平高,生育意愿不强①经济落后,现代化水平低,需要的劳动力多;②社会保险和福利制度不完善;③政治独立、经济发展、医疗进步影响①社会经济负担加重;②影响社会劳动生产率的提高;③老年人生活孤单、生活困难;④劳动力不足;⑤青壮年负担过重①粮食供给不足;②教育、就业问题突出;③人民生活贫困化;④人口素质偏低;⑤产生持久的环境压力等措施鼓励生育;接纳海外移民实施计划生育政策,降低人口自然增长率趋势人口数量比较稳定,但一些国家还会逐渐减少随着控制人口措施的实施,人口增长将趋缓我国的人口问题具有双重压力,既具有发展中国家人口数量多、净增数量大的问题,又面临着发达国家人口老龄化严重的问题,因此我国要继续坚持计划生育的基本国策,控制人口数量、提高人口素质,同时要建立健全社会养老保障体系,应对迅速老龄化问题。

除此之外,我国在人口上还存在着其他不合理问题。

具体如下表所示:人口问题解决措施人口性别结构不合理(男性比重偏高) 调整计划生育政策,转变人口生育观念人口素质较低大力发展教育,提高人口素质人口地区分布不平衡加强经济建设,提高和改善落后地区的社会经济条件人口流动规模大积极发展交通、经济,缩小地区发展差距,增加就地就业机会空巢老人、留守儿童、独生子女家庭增多发展社会保障事业,增加就地就业岗位和机会等(2019·高考江苏卷)下图为“我国某城市不同年份各年龄段人口数量占比图”。

读图,回答1~2题。

1.与2000年相比,2016年该城市( )A.人口总数减少B.老龄化加剧C.平均年龄减小D.劳动力增多2.影响该城市人口年龄结构变化的主要因素是( )A.自然增长B.医疗水平C.机械增长D.生育观念解析:第1题,读图可知,该城市2000年21~25岁年龄段的人口比重达30%以上,16年之后的2016年该年龄段的人口年龄应为37~41岁。

但2016年31~40岁年龄段的人口比重却下降到26%左右,说明该城市的总人口数量增加很多。

这也与2000年到2016年我国正处于城市化加速阶段,与城市人口数量增加现象相吻合。

城市化过程中迁入城市的人口多为青壮年劳动力,故导致该城市劳动力增多。

D对,A错。

人口老龄化是指一个地区60岁及以上的老年人口占总人口比重10%及以上。

由图可知,该城市2000年60岁及以上的老年人口比重远小于10%,2016年虽然老年人口比重增加,但仍然低于10%。

也就是说,该城市没有出现人口老龄化现象,更谈不上老龄化加剧。

B错。

图中显示,该城市2016年少年儿童比重降低,老年人口比重增加,青壮年劳动力人口比重高峰值出现在26到40岁之间,与2000年相比年龄明显偏大。

可见,2016年该城市人口平均年龄增大。

C错。

第2题,读图可知,2016年,26~40岁的青壮年比例明显提高,远高于与之对应的16年前的2000年11~25岁年龄段比例,说明有大量人口迁入。

答案:1.D 2.C根据联合国人口老龄化统计标准,一个国家或地区65岁及其以上老年人口占人口总数比例达到7%,就进入老龄化社会阶段。

下图示意我国辽宁省2000~2010年人口总数、老年人口(65岁及其以上)占人口总数比重与少儿人口(0~14岁)占人口总数比重的变化。

读图,回答3~4题。

3.下面能反映辽宁省人口老少比(老年人口与少儿人口比值)特征的曲线是( )A.① B.②C.③ D.④4.该时期,辽宁省( )A.少儿人口增多B.劳动人口(15~64岁)比重降低C.人口老龄化程度减轻D.养老保险压力增大解析:第3题,由老年人口与少儿人口比值=老年人口比重/少儿人口比重×100%可知,图中2009年辽宁省老年人口比重等于少儿人口比重,老年人口与少儿人口比值=100%;2000~2008年老年人口比重逐渐上升、少儿人口比重逐渐下降,意味着老年人口与少儿人口比值逐渐上升;2010年老年人口与少儿人口比值有所下降。

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