21.乡下人家(2)-ppt课件(完美版)

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧 见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜 向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是 他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了 一幅自然、和谐的田园风景画。
搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，
门前吃晚饭，是一道 独特、迷人的风景。
月夜睡梦图
1、图中是什么：
2、本段用了什么修辞：
依着时令 顺序开放
春天 夏天
芍药
春末夏初 秋天
凤仙
鸡冠花
大丽菊
姹紫嫣红 百花争艳
万紫千红 百花齐放
鸟语花香
繁花似锦
有些人家，还在门前的场地上Baidu Nhomakorabea几株 花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们 依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华
丽，显出一派独特的农家风光。
“朴素”和“华丽”这对反义词写出了 乡下人家门前的花虽然很普通，可以随 意栽种，但它们开得非常艳丽，很美。
用学习第一自然段的方法学习第二自然段
有些人家，还在门前的场地上种几 株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊， 它们依着时令，顺序开放， 依着时令，顺序开放 朴素中带着 几分华丽，显出一派独特的农家风光。 还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的 叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几 场春雨过后到那里走走，常常会看见许 许多鲜嫩的笋，成群地从土里 探出头来。
3、找出纺织娘声音好听的 句子。
月明人静的夜里，它们便唱起歌 来：“织，织，织，织呀！织，织， 织，织呀！”那歌声真好听，赛过催 眠曲，让那些累了一天的人们，甜甜 蜜蜜地进入梦乡。
秋夜虫儿唱，是一道 独特、迷人的风景。
乡下人家， 不论什么时候， 不论什么季节， 都有一道独特、 迷人的风景。
这是文章的中心 句，起到了总结全文 的作用，集中地概括 了乡下人家美丽迷人 的生活环境和朴实欢 快的美好生活，也是 作者情感的集中体现。
忙完了，肚子也开始咕咕咕地叫了。别愁， 我们有我们的办法。皮皮摘来了嫩豆荚，小梅 从自己家的竹园里掰了几只竹笋。青青的家最 近，他拿来了铁锅和米。嗨，我们自己做饭吃！ 我和春芳帮不了忙，就去垄沟里捉泥鳅。捉住 泥鳅，洗净了，丢进饭锅里。米饭还没烧好， 我们已被锅里的香味熏得口水欲滴…… 吃饱了，我们也乏了，于是便往地上一 躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳光在我 们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一 觉醒来，映入眼帘的是一片麦子，一片豆荚， 高的是麦子，矮的是豆荚……
五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软 软的，冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来。真是 舒服。折一根韧韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条 做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪 ──鸭子蹒跚地迈着步子前进了；羊儿撒着欢儿向前走 了……
随后，我们也跟在鸭子、羊儿后面开 步走。不知是谁想了个好办法，把竹篮挂在 小山羊的角上，山羊走哇走的，竹篮晃啊晃 的，我们看了真欢喜。我们把鸭子赶到刚翻 过的地里去，那里的蚯蚓、螺蛳、赤膊田鸡 最多；把羊儿牵到河边去，那里的青草地真 宽广，草儿真嫩…… 我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜 嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的沟沿 上、豆地里，扯到一小捧、一小捧嫩青草， 放进竹篮里。想到日后剪兔毛的情景，我们 禁不住要咧开嘴巴笑。
道独特、迷人的风景。
乡下人家，不论是房前还是屋后都有一道
独特、迷人的风景。
乡下人家，不论是晴天还是雨天都有一道 独特、迷人的风景。 ……
总结 • 本文通过描写乡下人家朴实自 然和谐的生活状况，赞美了乡 下人家热爱生活、用劳动双手 建设家园、美化生活的品质。
• 作者善于抓住乡村生活中最平 凡的事物、最普通的场面，描 写乡村生活的美。
1.准备开展一次“走进田园”的综
合性学习活动吧！
2.积累好词、佳句。把你认为写得
好的词、句摘抄在积累本上，并读 一读。 3.画。把你喜欢的一处风景的段 落多读读，并展开想象把它画出 来。
这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它 在干什么呢？心里会怎么想？你学学。
俨然一位阅兵的将军，斗志昂扬， 又如一个尽职尽责保护家人的丈夫。
运用拟人的手法，体现了宁静、和谐 的农家生活画面 。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥 旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏 水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附
• 在平凡中发现美，感受美！
写法归纳：
对乡下人家最亲密的动植物进行 拟人化的描写来表达自己的感情。
叙述顺序：
文章按照房前屋后的空间顺序和的时间顺 序交叉描写，展现了乡下人家的乡村生活， 也赞扬了乡下人家，善于用自己勤劳的双 手装点，装点的美好品质。
总写
分写景物
重点词
特色
写作手法
描写顺序
瓜和瓜藤 不论什么 时候，不 花、笋 论什么季 节，都有 一道独特 母鸡、雄鸡 迷人的风 景 鸭子 吃晚饭 （夏天傍晚） 入梦乡 （秋天夜晚）
屋前瓜藤绕 门前花盛开 雨后春笋冒
鸡鸭喜觅食 门前吃晚饭 秋夜虫儿唱
对 屋前瓜藤绕，是一道 比 独特、迷人的风景。
？ 成了一道别有风趣的装饰，比那高楼
旗杆，可爱多了。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构
门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大
①青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一 道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石 狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 “装饰”指在身体和物体的表面加些附属 的东西，使之美观。这里采用了对比的方法。 若是在门前竖两根大旗杆，让人不免觉得太单 调，若是蹲一对石狮子又太威严，让人不由得 拘谨、胆怯，难生亲近之意。这里指农家小屋 前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于 其中的青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚， 把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴 自然，无人工雕琢之感。
春天来了，农民们挥动着他们特殊的画 笔在田里耕种。描绘出了一幅___________的 画，比画家_______________。
拓展阅读：
五月的田野
麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的， 豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚，在五月的 和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着 熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。 那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。 湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、 挎着竹篮的身影。那些细细的、小小的身影像一只只 青草蜢，不停地蹦跳着、蹦跳着。
近的石头上有妇女在捣衣，他们也从不吃惊。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前 屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在 竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大 踏步地走来走去。 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在
绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎
到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们 也从不吃惊。
有些人家，还在门前的场地上种几 株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，
它们依着时令，顺序开放，朴素中带
着几分华丽，显出一派独特的农家风
光。
门前花盛开，是一道独 特、迷人的风景。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许 多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
几场春雨过后，到那里走走，常 常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土 里探出头来。 钻 伸 长 你从中读懂了什么？ 冒……
“探出来”与“长出来”有什么不 同？
现在你们就是这些小春笋，告诉我 你那么快想从地里钻出来想看什么？
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从 他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母 鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是 瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地 走来走去。 乡下人家照例总要养几只鸡的。
一只母鸡，率领一群小鸡， 在竹林中觅食；耸着尾巴的雄 鸡，在场地上大踏步地走来走去。
独特：独一无二的, 与众不同的。 迷人：这里指景色美丽，吸引人。
• 乡下人家， 都是一道 独特，迷人的风景线。（时间）
• 乡下人家， 都是一道 独特，迷人的风景线。（季节）
• 乡下人家， 都是一道 独特，迷人的风景线。（地点）
• 乡下人家， 都是一道 独特，迷人的风景线。（天气）
乡下人家，不论早晨、中午、夜里都有一 道独特、迷人的风景。 乡下人家，不论春、夏、秋、冬，都有一
鸡鸭喜觅食，是一道 独特、迷人的风景。
院落晚餐图
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
往远处看-----吃热了解开衣襟感受
往天上看-------
天边的红霞
向晚的微风 头上飞过的归巢的鸟儿
都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅 自然、和谐的田园风景画。
天边的红霞，向晚的微 风，头上飞过的归巢的鸟儿， 都是他们的好友，它们和乡下 人家一起，绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。
别有风趣的装饰 朴素中带着华丽 探出头来 率领、大踏步 游水、觅食
朴素 可爱 朴素 独特 悠闲 亲近
比较 植物 拟人 拟人 动物
天高地阔、田园风景画 自然、和谐
拟人 拟人 比喻
季节
月明人静、甜甜蜜蜜
优美
长藤绿叶瓜架， 春雨竹笋鲜花。 雄鸡悠闲自在， 小桥流水戏鸭。 夕阳鸟儿如画， 纺织娘高唱甜蜜， 最美是乡下人家。