当代大学生上网行为调研报告材料

社会实践调查报告

报告题目：大学生上网状况调查

学院：计算机学院、软件学院

专业：信息安全

班级：

学号：

指导老师：

2015 年 5 月 4 日

目录

一、前言 (1)

二、调查目的 (1)

三、调查对象 (1)

四、调查结果分析 (2)

五、大学生上网建议 (6)

六、心得体会 (7)

七、附件 (8)

一、前言

互联网被称作是继报纸、广播、电视之后的第四媒体, 网络作为一种新兴的信息载体，近几年在大学里日趋流行，越来越多地介入到大学生的学习与生活当中,对他们的各个方面产生了一定的影响。

尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的开放性、自主性与多元性极容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理扭曲，导致人格的发育不健全。据专家分析，频繁浏览黄色、暴力等不健康网站是造成大学生心理失衡进而引发杀人行为的重要原因之一。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？大学生们是怎样认识这个第四媒体的呢? 为了探明目前大学生上网的基本情况和针对这种现状所应采取何种措施, 我们以燕山大学里仁学院在校大学生为调查主体,进行了“大学生网络行为调查”为课题的调研活动。

此后,我们进行了数据统计和分析.并且进行了详细的分析,我们得出,大学生上网与性别和所处年级有关,也和目前激烈的社会竞争有关;上网以家里和宿舍为主,表现出较强的主动性和好奇性;目前网络信息的多而杂使很多大学生对其既爱又恨。

二、调查目的

①对网络行为进行分层次全方位的动态调查研究，对不同年级的人的上网年龄、时间、地点、频率、常上的网站、所关注的内容、上网的体验进行调查。

②调查大学生上网动机，文案调查包括网络学习，玩游线，网恋，娱乐等

③最受大学生喜欢的网站排名,和网络分类信息重要程度的排名

三、调查对象

本次调查以计算机学院、软件学院大学生为主体，采用分层抽样方法选取调查对象。以大一、大二的学生为主，以大三的学生作为辅助调查对象。为了能全面反映在校大学生的上网状况，我们适当将部分大四学生加入调查样本中，以充实数据库，使其更加接近大学生群体上网现象的真实情况。

四、调查结果分析

1、大学生上网基本情况调查

图1

图2

图3

从图1、2、3中我们可以看出，目前大学生都有过上网经验，并且绝大多数的人网龄都超过了一年。其中在这之中，男性与女性的差别不是很大。在上网的时间上，男性与女性的差别也不是很大，大多数的人上网时间平均在三个小时左右。这与平时我们认为的男生会比女生上网时间长有所不同，现如今信息时代，无论男女上网都占了比较重要的地位。

2、大学生上网的目的

图4

图5

从图4中我们可以看到，在上网目的上，男生与女生就存在了明显的差别。男生大多数都会选择玩游戏，而女生绝大部分选择了生活需要。玩网络游戏在男生上网中可以说是不可缺少的一部分。相比于女生来说，生活需要可能包含了网购，看时尚信息等一系列关于自身关于生活的行为。除去这两者之外，剩余的行为大都没有明显的区别。关注社会时事这一方面，学生大都比较疏忽，对于风云时事关注的不是很多。

3、大学生上网习惯

图6

图7

综合图4、5、6、7中可以看出，大学生上网的第一件事情社交占了一半的比例，其次是学习方面。我们可以从中读出，对于社交在如今地位的重要性；同时也能看出，学生对于学习上的问题，也或多或少的求助于网络。

在经常浏览的网站中新闻网与视频网十分凸显，对于学生来说，网上各式各样的消息很是吸引，观看视频更是一种趋势。但是，结合上面的分析来看，虽然看新闻网的学生很多，但对于关注时事的学生却占的是少数。这反映了，大学生对于大量信息有种一览而过的行为，内心不会去特别在意一些事情的发生，仅仅只是习惯性浏览而已。

4、大学生对于不良网站的态度

从统计中我们看出，对于大学生无论男女，都或多或少的有过接触不良网站。男生所占的比重远大于女生，由于这个问题比较的难以启齿，所以不排除统计时带来的误差。但无论如何，这样的行为肯定存在，而且难以制止。

大多数的，对于不良网站的态度，都是持中立态度。这可能是出于，对于大学生青春期的理解。从这个调查中看出对于不良网站，大学生都难免有过接触，中立的态度也反映出一种当前青春期的迷茫。这需要老师或者社会一定的引导。

图8

图9

图10

5、大学生对于上网管理的看法

图11

对于现今的状况，对于大学生上网的管理显得尤为重要。经调查显示，绝大多数的学生认为规范上网行为要靠的是自律行为，外界规范同样也需要一点，但不能太过火。为此我们通过调查提出相关建议和对策，绝大多数人认为要通过网民自律来解决，合理利用为主，积极引导为辅。

五、大学生上网建议

我们通过对以上数据的描述分析可以发现，当前在校大学生对网络的认识与利用情况总体上是好的，同时亦存在着一些问题：

第一、大学生网络的首选因素是寻求娱乐，而对涉及自身学习、生活诸如教育、文化、学术等诸多方面关注度不是太高。建议学校强化学科建设意识，加大大学生思想教育力度，引导大学生形成正确的网络关注导向。

第二、部分同学在网络过程中过度依赖网络，导致自身出现生理与心理问题。因此心理专家上网开展网上咨询业务，养成健康、适度的网络习惯与加强学生心理疏导工作作为解决问题的有效途径，应该予以提倡。

第三、大学生对于不健康网站的态度、行为倾向以及国家打击黄色网站的态度三方面从数据角度来看，比较理性（当然不能排除部分同学可以隐瞒真实情况的虚假做法）。在这方面学校应合理设置课程安排，积极开展青春期教育，在工作中加强对学生正确价值观的引导，“团结大部分，争取少数人”，减少登陆不健康网站学生的数量；同时应建设集思想性、知识性、趣味性、服务性一体的校园主网站，掌握校园网舆论，引导“网上舆论”，组织实施“绿色校园网站”创建活动，努力开拓“绿色网络空间”，积极营造“绿色网络环境”。