推荐光的课程光的彩虹桥(简体版)

推荐光的课程  光的彩虹桥（简体版）

我自己受此系列的影响深远，也曾经经历过被稠密的包裹。

今天看到此文，转为简体版，推荐给更多人。

赛娅光的彩虹桥

彩虹桥的含义彩虹桥是通往较高思想层面的意识桥梁，它连接了能量体系，接收与注入能量，使我们达到转化与融合的目的。它释放较低体系下三轮的能量，因此，它就是一个能量中心点，是通往内在较高次元的行星中心的一座桥，也称为行星的彩虹桥。

Rainbow Bridge-彩虹桥这本书是Djwal Khul>道瓦库上师的两位门徒的笔记本，整理出来方便一些人自修。道瓦库曾经是西藏一位伟大的上师，在1919-1949年间，他通过大白光神智团的创办人Alice Bailey传授的讯息，以适合宝

瓶时代的方式在西方世界传播密法。

(注：以后再发表这位上师的智慧语言，见下图的Alice Bailey和Djwal Khul)

道瓦库说，入门者的磁场在头顶上方六寸的地方有一束向上通往天空，向下进入地心的光束，象征性地被称为彩虹桥，是一座衔接核心自我与较高层面意识的桥梁，本来就存在，不必去建立，只需认知有这座桥的存在，通过这道桥进入跟上师们学习与治疗(净化和进化)的殿堂。

行星光(源自银河系中心光子带的高频率高能量)的网络通过彩虹桥可以缩短人类在地球更迭与转化(成4D世界)时期所经历的苦难，但是对学生的诚意，热忱和动机都是极大的考验(很容易放弃)，无法持续下去(频率再高)也无效。

头顶上方的灵魂中心点的光(球)，开始冥思时可能只是一个小小的光点，但可以在凝视中以思想引导能量将它放大。但开始时就受到旧思想习惯的障碍，光点或光球可能很小也很浑浊(模糊不成形，不圆也不亮)，需要一段时日的清理与净化才会逐步明亮起来，随着意识的扩展而增大。

知识与真理有很多潜心研究各家经典的人，虽然有很高的知识与人文修养(引经据典说得头头是道)，都没能与内在的灵魂之光连接(有学没修)，也就未能转化自身载体中的原子和细胞，也就无法转化在物质世界里的肉身或色身。反而是那些经书内容记得七零八落的人却能够在宁静中观察自己，用简单的方式快速净化自己的内在本质，在自己的周围建立起清净灿烂的磁场(气场)。

道瓦库的门徒发现，与灵魂连接是加速进展不可或缺的一环，他们作了个实验去比较两种修法。一组在共修中实行冗长，严格的静坐，用呼吸法，不断地唱诵经文，圣歌或咒语，以古老的标准方式来修，一段时日之后发现他们的

身心与意识的改变不大。另一组人则以较短较自由的方式静坐，没有严格的呼吸法，也不长时间唱诵经文，圣歌或唸咒，总之就不是古老的标准做法，然而每个人都能在静心前后启动灵魂中心点(顶轮的能量)清理磁场，不久之后发现身心有所转化，直觉力更敏锐。

(注：静坐冥思的大条件就是要放轻松，要求越多就越紧张越不轻松，越是静不下来，观自在菩萨的自在就是这个意思。佛祖也用琴弦的松和紧来比喻这个调得刚刚好的轻松，但还是有人太过严格要求自己和别人，结果就绕了一大圈冤枉路，吃了不少苦头，几年苦修只进步那么一点点)

每个尘世中人的较低体系磁场(下三轮)都难免被许多思想念相所笼罩，形成层层的阴影，可以是自己制造的，也可以是来自别人的投射，更多时候是被群体意识所感染而参与其盛。因此，就要避免跟人家作比较，比试，老是怕跟不上别人而跟着大家乱跑。较低体系的频率没做好准备之前，就无法接收更高智慧与能量，差距大就会互相排斥。

道瓦库说：密法与入门的力量来自载体的改变，而不是对密法的知识。他传授的是如何转化载体，也就是密宗所说的转化色身，密宗的说法是：色身不转，修行无益。

(注：密法的理论很少，文字也少，恐怕只占整个修行过程的1%都不到，因为说起来太简单，做起来太难。每个人的问题都不同，就只能针对性地解决去突破，也只有自己能解决自己的问题，因为解铃还需系铃人，别人无法替自己解套，勉强解开之后自己的坏习惯又再把铃给系回去，白费工夫。密法强调的转化色身就是克里昂不厌其烦在说的启动和改造DNA，去转化，清理，回归DNA的本来清净的状态。细节都说得很清楚，转变的过程也说了，修法就是静坐冥思，向内观望去感知里面的变化，睁开眼后注意自己的身口意，不断清理负面思想和低频率的脏东西，就是这样，就是不要带着不干净的身体和有欲望的意图去寻找自己的高我)

因此，修行的成就不单指一个人的思想境界如何高超，而是这个人的载体是否与灵魂高我的频率共振。载体的转化

并不是要在载体上增加什么特定的东西，而是要使它更精巧细致，因为更高意识是一种更精细的频率，如果载体不转化，身体就无法接纳更高的意识，就无法从沉重稠密的负荷中解脱出来。载体转化之后，走起路来就不驼背而是直挺的，步伐轻盈少用力也不会气喘如牛。当然，色身转化的最高成就就是虹化(详情见前文<2011年的重点

>)。由于西方人注重知识性的科学或哲理性的逻辑，还是不究竟，尽管用现代化的语言去讲述古老的智慧，如果一个人的心智没有发展到一定程度时(不论年龄，人生历练，社会地位，学术成就)，即便每一个字都看得懂，还是无法在深层的含义中产生共鸣，因为古老的智慧不是古迹手稿或至理名言，而是一种具有能量的心灵，心智与精神状态，多数人都用脑去读，却无法用心体会到它的量子本质，只有心智已经开启的人才能超越科学的辩证法去得到文字中的宝藏。

(注：有智慧的文字就是能够通过文字透露出来的讯息或能量，无法用智力去分析，只能用心去感知，用直觉去解读，不是一字一句的下载进脑而是一次过全部吸收，然后再理解去融会贯通，有所领悟，过程是很量子化很化学的，绝不是线性的123步骤在进行，非常概念化和抽象。因此无法编出什么标准教科书来，因为从任何一点切入去

理解都可以，没有规定必须先从哪里读起或必须先知道什么，象是在玩拼图游戏一样，可以从眼睛看到手上拿到的任何一小片开始，到最后还是能拼出完整的图画来看到全貌)

真理不会因为时间而改变，但是语言文字和诠释的表达方式会根据人类的进化以及心智的进展去适应当时人们的理解能力，因此某个时代的人所能理解的方式有些在现代还能用，有些反而成了理解的障碍，导致更多的误解。

(注：孔子说的唯小人与女子为难养都被现代人误解成卑鄙小人和所有女人，不明白这是古人称呼教育水平不高的下层小民的说法，就像现在的人说的台客和台妹)

因此，每个时代都会有天人投生到地球当传话和释义的中介，用现代人能理解和接受的方式去解读古老的智慧，把智慧用在日常生活中，而且学生和导师之间的差距不能太大，要不然就像小学生在听教授讲课。因此，大菩萨要把