小学一年级体育 双脚连续跳绳 单元教学计划

1.学生之间互相观察模仿
2.重复练习
3.及时指导
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要讲究方法和策略
4
双脚连续跳绳的完整动作。
1.激发学生战胜困难的决心，培养解决问题的能力。
2.进一步掌握跳绳技术动作
重点：跳绳动作的连贯性
难点：身体的协调配合
1.重复练习
2.语言鼓励
3.比赛激励
2.徒手模仿跳绳动作
3.徒手摇绳练习
低年级学生注意力不容易集中，要多鼓励教师要善于观察。
☆
2
绳子从脚下跳过去以后，双手继续把绳子从下向上摇。（出绳）
1.培养学生对身体的感受能力，尤其是空间的感受能力
2.进一步学习跳绳的动作，体会绳子从脚下跳过，继续轮绳的动作。
重点：绳子从脚下过后要继续摇绳子。
难点：身体对摇绳的感知。
1.徒手模仿练习，手与脚的配合要协调
2.双脚向上跳
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要注意学生之间的互相观察评价。
3
绳子轮上来以后继续经头上向下摇绳，落地，跳过去。（入绳）
1.提高学生的运动兴趣，培养自信心。
2.进一步巩固绳子从脚下跳过去的动作。
重点：跳绳动作的连续性
难点：身体的感知能力和协调的配合能力。
小学一年级体育双脚连续跳绳单元教学计划
课次
教学内容
教学目标
教学重点
教法措施
场地设计Baidu Nhomakorabea
备注
1
两手撑绳子开始，摇绳落地跳一次。（入绳）
1．激发学生的运动兴趣，树立信心。
2．.提高学生的腿部力量
3．初步学习摇绳的动作，体会绳子从脚下跳过去的感觉。
重点：摇绳要协调
难点：绳子落地，脚要跳过去。
1.双脚连续向上跳