教育公共知识试题

教育公共知识

一、填空题（每空1分，共40分）

1、《中华人民共和国教育法》第五十五条规定：各级人民政府教育财政拨款的增长应高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生人数逐步增长，保证教师工资和逐步增长。该法第七十三条规定：明知校舍或者教育学设施有险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对

和，依法追究刑事责任。

2、《中华人民共和国义务教育法》规定：凡年满的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到入学。

3、《中华人民共和国教师法》第六条规定，每年教师节的日期是。该法还规定：教师有下列情形之一的，由有关部门给予行政处分或者解聘：（一）

给教育教学工作造成损失的；（二），经教育不改的；（三）

，影响恶劣的。

4、《中华人民共和国未成年人保护法》中的未成年人是指未满周岁的公民。该法第十四条明确规定：学校应当尊重未成年学生的，不得随意未成年学生。

5、《中小学教师职业道德规范》（1997年8月7日修订）的内容包括：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、八个方面。

6、最早的教育学专著是《大教学论》，他首先提出的思想，贯穿于他全部教育思想的一个重要理论，就是原则。

7、社会现代化的关键和核心是，社会现代化最终是通过

来实现的。

8、学生的本质属性表现在：学生是的人，是国家的公民；学生是未成年人，是的人；学生处于受教育阶段，是的人。

9、教学是由和所组成的一种活动。

10、客观现实是心理的，心理是客观现实的主观的、能动的，人的心理是在发生发展的。

11、遗忘的过程是，开始，以后。

12、道德情感的表现形式一般包括：、、

三种。

二、判断题（在括号内正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共20分）

1、（）《教育法》规定：汉语言文学为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。所以，少数民族学生为主的学校，也不得使用本民族的语言文字进行教学。

2、（）义务教育的基本特征就是具备强制性。

3、（）根据《未成年人保护法》的规定，各企事业组织不得招用未满18周岁的未成年人就业。

4、（）教育教学权是教师最基本最重要的权利，它是其它五项权利的基础。

5、（）教师热爱学生是建立在学生尊重老师基础之上的。

6、（）生产力发展水平制约着教育目的和全部教育内容。

7、（）被吸纳进学校教育领域的文化，称为文化背景。

8、（）教育目的应该是教育质量的最终标准。

9、（）教师是履行教育教学职责的专业人员。

10、（）教学就是传授知识

11、（）教学有法，教无定法，贵在得法。

12、（）终身教育思想使学校不再成为学习的唯一场所。

13、（）注意这种心理现象是一种独立的心理过程。

14、（）机械识记是一种无用的识记。

15、（）性格有优劣之别，气质无好坏之分。

16、（）过度超额学习，越多越好。

17、（）能力和知识技能的发展不是同步的。

18、（）预防和发展是同步的，都是提高学生心理素质的有效途径。

19、（）智力正常是心理健康的首要标准。

20、（）教学永远具有教育性。

三、单项选择题（把正确选项的字母填在括号内，每小题1分，共25分）

1、（）1991年9月4日，第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议制定和颁布的法律是：

A、《教育法》

B、《义务教育法》

C、《教师法》

D、《未成年人保护法》

2、（）《教育法》施行的时间是：

A、1986年7月1日

B、1992年1月1日

C、1994年1月1日

D、1995年9月1日

3、（）《教师法》有：

A、十年八十四条

B、八年四十六条

C、九年四十三条

D、七年五十六条

4、（）义务教育法允许作为一种过度学制，在一定时间内存在的学制是：

A、“五．四制”

B、“五．三”制

C、“六．三”制

D、九年一贯制

5、（）规定教育与宗教相分离，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的法律是：

A、《教师法》

B、《教育法》

C、《义务教育法》

D、《教育改革和发展纲要》

6、（）最早阐述教育目的、制度、内容、方法、师生关系的教育专著是：

A、《大教学论》

B、《学记》

C、《教育学》

D、《爱弥儿》

7、（）教学的基本组织形式是：

A、课堂教学

B、个别教学

C、远程教学

D、分组教学

8、（）幼儿的主导活动是：

A、学习

B、玩耍

C、游戏

D、模仿

9、（）提出教育的心理模仿起源说的教育家是：

A、利托尔诺

B、孟禄

C、凯洛夫

D、杜威

10、（）教育工作的核心，教育活动的出发点和最终归宿的是：

A、教育制度

B、教育规律

C、教育目的

D、教育系统

11、我国近代最早实施的学制是：

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、壬子癸丑学制

D、癸丑学制

12、（）“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则是：

A、直观性

B、循序渐进

C、因材施教

D、启发性

13、（）“十年树木，百年树人”，隐含了教师劳动的：

A、连续性

B、长期性

C、创造性

D、示范性

14、（）学校的中心任务是：

A、考试

B、科研

C、教学

D、劳动

15、个性发展的核心是下面哪种能力的培养：

A、思维

B、想象

C、创造

D、记忆

16、（）下列哪个选项不属于个性心理特征：

A、能力

B、气质

C、兴趣

D、性格

17、（）“人逢喜事精神爽”反映了人的哪种情绪状态：

A、热情

B、激情

C、应激

D、心境

18、（）同学们上课时一边听讲，一边记录笔记，这种注意的品质特征是：

A、注意的广度

B、注意的分散

C、注意的分配

D、注意的转移