常见的碱及碱的通性共20页
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初中化学常见的碱碱的通性
CO2
b
a
NaOH 浓溶液
CO2 NaOH浓溶液
①
NaOH浓溶液
NaOH 浓溶液
。
玻璃广口瓶 小气球
。
②
③CO2
请回答以下几个问题：（1）写出上图中标有字母的仪器
名称：a
，b
。
（2）以上三个实验中，①③有明显现象，请你帮小明记
录他观察到的实验现象：实验①。实验③来自。CO2b
a
NaOH浓溶液 ①
NaOH浓溶液
• • •
• 再见谢谢
如果不慎将碱液沾到皮肤上，应如何处理?
用较多水冲洗再涂上硼酸
注意： 在使用氢氧化钠时必须十
分小心，防止眼睛、皮肤、衣 服被它腐蚀。实验时最好戴防 护眼镜。
氢氧化钠 [NaOH] 肥皂
印染
石油 含NaOH
造纸
纺织
2. 氢氧化钙 [ Ca(OH)2 ] 在检验二氧化碳时用到的石
灰水就是氢氧化钙的水溶液。
把具有高价金属离子的碱叫做“氢氧化某”
Fe(OH)3
氢氧化铁
把具有低价金属离子的碱叫做“氢氧化亚某”
Fe(OH)2
氢氧化亚铁
碱具有的一些相似性质：
1）能使酸碱指示剂显示不同的颜色
2）酸能与某些非金属氧化物反应，生成水 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
酸碱溶液中的粒子
常见的碱 碱的通性
平泉县党坝中学
江国成
一、氢氧化钠（NaOH）
1、物理性质
①白色固体； ②能吸收空气中的水分而 潮解； ③极易溶于水，溶解时放 出大量的热； ④水溶液有涩味，有滑腻 感； ⑤具有强烈的腐蚀性。
一、氢氧化钠（NaOH）
九年级化学常见的碱通性
非金属氧化物大多数是酸性氧化物。酸性氧 化物多数能溶于水，跟水化合生成酸。例如，二 氧化碳溶于水生成碳酸，三氧化硫溶于水生成硫 酸等。
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在酸性土壤中加入熟石灰
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;
风水
hnq913dgk
160条
很多，不厌其烦地说道，“这几年啤酒厂效益还算不错，企业人数不断扩大，进了不少人，目前共有七百多人。部门有单位办公室、财 务科、生产科、质量科、供应科、物管科、总务科、销售科、人保科、宣教科、党委、工会、能计科、技改办、医务室、杂工组，还有 幼儿园和计划生育办公室，反正该设的部门都设了，也许是为了和管理相关部门对接的方便。”“呵！人还真不少，为什么还要到外面 去招人？”马启明不解地问道。张钢铁不是一般的健谈，而是相当健谈，对马启明的提问都能做出圆满地回答。马启明也尽量想从张钢 铁那里了解啤酒厂的过去、现在。不是有一句话，忘记历史就等于背叛，为了更好地开创未来嘛。“你们是大学生，是技术人员，厂里 很需要你们这些人，目前厂内有文凭的人还真不多。你们来的那天，厂长、总工都请你们吃饭，这说明啥？说明厂子对你们重视，好好 干吧。你们将来大有用武之地。”“张主任，这个厂年产啤酒是多少？”马启明紧接着又问道，面对马启明接二连三的提问，张钢铁谈 性更浓了，可以说是汹涌澎拜了。他立刻答道：“当初每年只有3000吨啤酒，现在每年啤酒产量大概是3万多吨。八十年代，花开啤酒 在轻工部举办的全国啤酒竞赛中还获得了金奖，这在当时，真的是天大的荣誉。”张钢铁沉浸在美好的记忆当中，喜悦和自豪之情溢于 言表。马启明激情被点燃了，脑海中突然灵光一动，迸出一个想法并脱口而出：“花开啤酒,雄鹰！”当初牛顿被苹果砸到头的时候， 也是这样的吗！“花开啤酒，雄鹰，你说的是什么杲梓？”张钢铁有点丈二高的和尚——摸不着头脑。看着张钢铁不解的表情，马启明 突然笑了：“我也不知怎地‘呼’地一下子感到花开啤酒就像一只展翅翱翔的雄鹰。”张钢铁仔细地想了一下，笑着说道：“对对对， 花开啤酒就像一只雄鹰，在天空中翱翔的雄鹰，这个比喻比得好，花开啤酒就像雄鹰一样。”说着，他用欣喜的目光看着马启明，心想 看来马启明没有把书念到狗肚里，这比喻打得贴切生动。马启明也迷茫地望着他，显而易见，刚才“杲梓”两字在他的脑子里还是一片 空白。“杲梓是什么意思？”马启明问道。“杲梓是我们这个地方方言，就是东西的意思。言归正传，说到花开啤酒在全国啤酒竞赛中 获得金奖的事，就不能不提到一个人，就是我们厂的总工程师、高级工程师、我国第一代啤酒专家、啤酒界的技术权威冯力雄。有一次 我陪他出去参加全国性的啤酒技术研讨会，他在大会上做的专题报告，题目到现在我还记得，叫做《啤酒生产新技术与装备发展与展 望》。演讲时整个会场鸦雀无声，会后向他请教的人挤得密密匝匝，那场面至今还历历在目，全国啤酒研讨会呀！”张钢铁看了一眼马 启明、自豪地说。马启明也注意到，他在
常见的碱和碱的通性PPT课件 人教版
跟非金属氧化物的反应
跟酸的反应 跟某些盐的反应
氢氧化钠能跟非金属氧化物反 应，生成盐和水。
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
由于氢氧化钠在空气中不仅吸 收水分,还跟二氧化碳反应,所 以，必须密封保存。
2、化学性质
跟酸碱指示剂的反应
跟非金属氧化物的反应
跟酸的反应 跟某些盐的反应
常见的碱 碱的通性
一、氢氧化钠（NaOH）
1、物理性质
①白色固体； ②能吸收空气中的水分而 潮解； ③极易溶于水，溶解时放 出大量的热； ④水溶液有涩味，有滑腻 感； ⑤具有强烈的腐蚀性。
一、氢氧化钠（NaOH）
1、物理性质
①白色固体；
②能吸收空气中的水分而 潮解；
③极易溶于水，溶解时放 出大量的热；
Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O 2NaOH + SO3 = Na2SO3 + H2O
非金属氧化物大多数是酸性氧化物。酸性氧 化物多数能溶于水，跟水化合生成酸。例如，二 氧化碳溶于水生成碳酸，三氧化硫溶于水生成硫 酸等。
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迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全 乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而 为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每 而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了 在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶 却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几 而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，
九年级化学常见的碱通性
三、碱的分类、命名
按水溶性分
可溶性碱 不溶性碱 一元碱
碱
按氢氧根的个数分
二元碱 多元碱
按碱性强弱分 弱减
强碱
三、碱的分类、命名
金属离子 + 氢氧根离子 命名 氢氧化某 氢氧化镁
Mg(OH)2
那么,Fe(OH)2和Fe(OH)3又该怎样区分命名呢?
把具有高价金属离子的碱叫做“氢氧化某” Fe(OH)3 氢氧化铁 把具有低价金属离子的碱叫做“氢氧化亚某” Fe(OH)2 氢氧化亚铁
非金属氧化物大多数是酸性氧化物。酸性氧 化物多数能溶于水，跟水化合生成酸。例如，二 氧化碳溶于水生成碳酸，三氧化硫溶于水生成硫 酸等。
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些事间,鞠言将自身需要の资源和不需要の资源归为两大类.不需要の资源,等抽出事间,拿去卖掉就能够.在呐些资源中,还有几种资源,鞠言都不认识,也不知道其用途.呐种不认识の资源,鞠言当然会暂事留着.他需要の资源,大多数都是灵草之类.现在,他能够炼制粥药,灵草类の资源, 肯定是不能再拿去卖掉の.“呐些不需要の资源,应该也能卖出拾几万修玉吧.”鞠言微微点了点头.“鞠言少爷！”呐事候,外面传来壹道声音,接着脚步声响起.鞠言目光壹转,旋即将各种资源收了起来,拉开房门走了出去.站在院落中の,是族长鞠成野の贴身护卫.“有事吗?”鞠言看 向对方问道.“鞠言少爷,族长让你过去.”护卫恭敬说道.现在の鞠言在鞠氏声望极高,不仅大多数鞠氏子弟对鞠言敬叠,连护卫,都对鞠言极其の敬畏.“好！”鞠言心中壹动.他知道,可能还是与昨日,他击杀索闻呐件事有关.很快の鞠言就来到族长院之内.鞠言看到,不仅族长在,连大 长老鞠东雨和四长老鞠天英,也在呐里.“
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结论： 碱 + 酸 → 盐 + 水
4、与某些盐反应：
实验现象： ⑴有蓝色沉淀生成；溶液由蓝色变成无色。 ⑵有红褐色沉淀生成；溶液由黄色变成无色。 ⑶有白色沉淀 生成。
化学方程式：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2 ↓ + Na2SO4 3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3 ↓ +3NaCl Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓
5 、只顾眼前的利益，得到的只是短暂的欢愉;目标高远，但也要面对现实。把理想和现实结合起来，才有可能成功。 20 、不要看不起任何人，因为弱小者在受到侮辱时也会报复。得罪了别人，哪怕他非常弱小，都可能会成为你成功的障碍。 15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 12 、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 13 、如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活的丰盛。
结 论：碱溶液可使紫色石蕊变蓝色 使无色酚酞变红色
2、与某些非金属氧化物反应：
回忆出一个已学过的碱与非金属氧化物的反应。 检验CO2 ： Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
实验现象：气球逐渐变大。 化学方程式：
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 结论：碱+酸性氧化物→盐+水
非金属氧化物都能与碱反应吗？ 不能
6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 1 、想法太多，顾虑太多，让自己无法前进。仔细想想，是自己困住了自己，是自己给自己戴上了枷锁。 8 、用感恩的心把回忆洗涤，选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺，轻轻点击，让那些日子过得是那么的充实。既然困苦选择了我，那我就用生命的热情去拥抱，选择坚强 。
4、与某些盐反应：
实验现象： ⑴有蓝色沉淀生成；溶液由蓝色变成无色。 ⑵有红褐色沉淀生成；溶液由黄色变成无色。 ⑶有白色沉淀 生成。
化学方程式：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2 ↓ + Na2SO4 3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3 ↓ +3NaCl Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓
5 、只顾眼前的利益，得到的只是短暂的欢愉;目标高远，但也要面对现实。把理想和现实结合起来，才有可能成功。 20 、不要看不起任何人，因为弱小者在受到侮辱时也会报复。得罪了别人，哪怕他非常弱小，都可能会成为你成功的障碍。 15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 12 、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 13 、如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活的丰盛。
结 论：碱溶液可使紫色石蕊变蓝色 使无色酚酞变红色
2、与某些非金属氧化物反应：
回忆出一个已学过的碱与非金属氧化物的反应。 检验CO2 ： Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
实验现象：气球逐渐变大。 化学方程式：
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 结论：碱+酸性氧化物→盐+水
非金属氧化物都能与碱反应吗？ 不能
6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 1 、想法太多，顾虑太多，让自己无法前进。仔细想想，是自己困住了自己，是自己给自己戴上了枷锁。 8 、用感恩的心把回忆洗涤，选择所有的美丽来丰满今天的记忆。把在寂寞独处中的磨砺，轻轻点击，让那些日子过得是那么的充实。既然困苦选择了我，那我就用生命的热情去拥抱，选择坚强 。
九年级化学常见的碱和碱的通性
可以用来制造氢氧化钠。
三、碱的分类、命名
可溶性碱 按水溶性分
不溶性碱 一元碱
碱 按氢氧根的个数分 二元碱
多元碱
按碱性强弱分
强碱 弱减
三、碱的分类、命名
金属离子 + 氢氧根离子 命名
氢氧化某
Mg(OH)2
氢氧化镁
那么,Fe(OH)2和Fe(OH)3又该怎样区分命名呢?
把具有高价金属离子的碱叫做“氢氧化某”
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和龙逆の面,将龙葵斩杀了. 没有收住手?这骗不咋大的孩那? 还要那把古怪の刀,他们宁愿刚才没有看到.不用多说,能让练家子越阶扁人の,绝对是至宝,但是他们却都看到了,他们看到了不该看到の东西… "好,好一句没收住手！有种,不咋大的子你呀很有种." 龙逆望着倒在 地上没有一丝气息の龙葵,盯着白重炙慢慢の说道.众人听到这句话,却是身子全部再退一步.龙逆の话意思很明显…不咋大的子,你呀很有种,但是你呀却让俺没有了种！ 果然！ 龙逆身体上陡然爆发出一阵让人窒息,让整个大厅の空气都要燃烧の气息,这气息之霸道,让巫山都 不知觉の后退了一步,白重炙更是宛如掉进了岩浆之中,全身每一些细胞都灼热起来. "女人,还不出手,你呀就要做寡妇了！" 白重炙连退五六步,差点就要掉落下擂台了,望着龙逆手中快速射出の青色火焰.望着这青色火焰所过之处,空气都翻滚起来.他很清楚,只要被这火焰碰 到一丝,自己连渣都不会剩下一丁点.心里暗自苦笑起来,朝着空中呢喃道. "妈の,拼了！" 巫山咬了咬牙,他知道那青色火焰,他就算能挡住,肯定也会深受重伤.但是他能不挡吗?大佬们暗中交手,他可以装作没有看到.但是龙逆此刻却是明着出手了,不用说兰妃和二层の大佬们 正看着这里哪?三层四层肯定有无数の大佬看着,甚至山顶上宫殿
三、碱的分类、命名
可溶性碱 按水溶性分
不溶性碱 一元碱
碱 按氢氧根的个数分 二元碱
多元碱
按碱性强弱分
强碱 弱减
三、碱的分类、命名
金属离子 + 氢氧根离子 命名
氢氧化某
Mg(OH)2
氢氧化镁
那么,Fe(OH)2和Fe(OH)3又该怎样区分命名呢?
把具有高价金属离子的碱叫做“氢氧化某”
；/ 微信小程序开发 小程序商城 小程序制作 ；
和龙逆の面,将龙葵斩杀了. 没有收住手?这骗不咋大的孩那? 还要那把古怪の刀,他们宁愿刚才没有看到.不用多说,能让练家子越阶扁人の,绝对是至宝,但是他们却都看到了,他们看到了不该看到の东西… "好,好一句没收住手！有种,不咋大的子你呀很有种." 龙逆望着倒在 地上没有一丝气息の龙葵,盯着白重炙慢慢の说道.众人听到这句话,却是身子全部再退一步.龙逆の话意思很明显…不咋大的子,你呀很有种,但是你呀却让俺没有了种！ 果然！ 龙逆身体上陡然爆发出一阵让人窒息,让整个大厅の空气都要燃烧の气息,这气息之霸道,让巫山都 不知觉の后退了一步,白重炙更是宛如掉进了岩浆之中,全身每一些细胞都灼热起来. "女人,还不出手,你呀就要做寡妇了！" 白重炙连退五六步,差点就要掉落下擂台了,望着龙逆手中快速射出の青色火焰.望着这青色火焰所过之处,空气都翻滚起来.他很清楚,只要被这火焰碰 到一丝,自己连渣都不会剩下一丁点.心里暗自苦笑起来,朝着空中呢喃道. "妈の,拼了！" 巫山咬了咬牙,他知道那青色火焰,他就算能挡住,肯定也会深受重伤.但是他能不挡吗?大佬们暗中交手,他可以装作没有看到.但是龙逆此刻却是明着出手了,不用说兰妃和二层の大佬们 正看着这里哪?三层四层肯定有无数の大佬看着,甚至山顶上宫殿
常见的碱碱的通性
常见的碱碱的通性常见的碱碱的通性一、氢氧化钠(NaOH)1、俗称:“火碱”、“烧碱”、“苛性钠”。
从物质的俗称可看出NaOH是一种很“厉害”的碱，一种有强碱性和强腐蚀性的碱。
2、物理性质:白色固体、极易溶于水，溶解时放出大量的热，氢氧化钠的固体露置在空气里，易吸收水分，表面变潮湿而逐渐溶解，这种现象叫做潮解，因此，固体NaOH 可做干燥剂。
NaOH有强烈的腐蚀性，使用时要注意NaOH的水溶液有涩味和滑腻感(不要品尝或用手触摸)。
3、化学性质:(1)氢氧化钠与酸碱指示剂作用使紫色石蕊试液变蓝;使无色酚酞试液变红。
(2)氢氧化钠跟非金属氧化物反应2NaOH+CO,NaCO+HO 22322NaOH+SO,NaSO+HO 22322NaOH+SO,NaSO+HO 3242在此类反应中，氧化物都变成相应的酸根，各元素的化合价都不变，可应用于实验或工业生产的尾气吸收中。
(3)氢氧化钠与酸的反应NaOH+HCl,NaCl+HO 2NaOH+HNO,NaNO+HO 3322NaOH+HSO,NaSO+2HO 24242(4)氢氧化钠与某些盐的反应。
2NaOH+CuSO,NaSO+Cu(OH)?(蓝色沉淀) 42423NaOH+FeCl,3NaCl+Fe(OH)?(红褐色沉淀) 33氢氧化钠与盐的反应，一般生成新盐和不溶于水的新碱。
注意:NaOH必须密封保存。
原因:空气中含水和CO，如果将NaOH露置，?NaOH易潮解?NaOH易与CO反应而变质。
224、用途氢氧化钠是一种重要的化工原料二、氢氧化钙[Ca(OH)] 21、俗称:熟石灰、消石灰、水溶液称石灰水。
2、制取方法:CaO+HO,Ca(OH)，反应放出大量的热可以使水沸腾。
22生石灰熟石灰3、物理性质白色粉末，微溶于水，有腐蚀性。
4、化学性质(1)与酸碱指示剂作用使紫色石蕊试液变蓝;使无色酚酞试液变红。
(2)与非金属氧化物反应CO+Ca(OH),CaCO?+HO 2232(3)与酸反应2HCl+Ca(OH),CaCl+2HO 222此性质在农业上用于改良酸性土壤。
常见的碱碱的通性ppt课件
安全防护措施
急救措施
如果不慎发生碱类物质溅入眼睛 或皮肤接触，应立即用大量清水
冲洗，并及时就医。
废弃物处理
使用过的碱类物质废弃物应按照实 验室规定进行安全处理，以防对环 境造成危害。
事故处理
如果发生碱类物质泄漏或事故，应 立即采取相应的应急措施，如隔离、 通风、清除泄漏物等，并向上级汇 报。
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氢氧化钡
性质
氢氧化钡是一种强碱，具有强烈的腐蚀 性。它易溶于水，溶于水时会放出大量 热。
VS
用途
氢氧化钡主要用于生产各种钡盐，如硫酸 钡、氯酸钡等。在实验室中，氢氧化钡也 常用于进行酸碱中和反应等实验。由于其 溶解度较大，常用作分析化学中的标准溶 液。
04 碱的制备方法
复分解法
总结词
通过复分解反应制备碱
详细描述
利用复分解反应，将某些盐转化为碱。例如，将氢氧化钙与碳酸钠反应，生成碳酸钙沉 淀和氢氧化钠，氢氧化钠即为一种碱。
电解法
总结词
通过电解制备碱
详细描述
利用电解原理，将水电解生成氢气和氧气， 同时将盐溶液中的阴离子在阴极还原为碱。 例如，电解饱和氯化钠溶液，生成氢氧化钠 和氢气。
氧化还原法
要点一
化学实验
在化学实验中，碱常被用 作试剂，用于中和酸性物 质、沉淀某些离子等。
清洁剂
一些可溶性碱可以制成清 洁剂，用于清洁油污和其 他污渍。
02 碱的化学性质
与指示剂反应
碱能使指示剂变色
碱溶液能使酸碱指示剂发生颜色变化 ，如酚酞遇碱变红，紫色石蕊遇碱变 蓝。
反应机理
碱溶液中的氢氧根离子与指示剂分子 结合，改变了指示剂的电离平衡，从 而产生颜色变化。
与酸反应
常见的碱 碱的通性PPT优选课件
2020/10/18
在酸性土壤中加入熟石灰
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2020/10/18
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O 2NaOH + SO3 = Na2SO3 + H2O
非金属氧化物大多数是酸性氧化物。酸性氧
化物多数能溶于水，跟水化合生成酸。例如，二 氧化碳溶于水生成碳酸，三氧化硫溶于水生成硫 酸等。
2020/10/18
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2020/18
4
2、化学性质
跟酸碱指示剂的反应
跟非金属氧化物的反应
跟酸的反应 跟某些盐的反应
氢氧化钠能跟非金属氧化物反 应，生成盐和水。
2020/10/18
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
由于氢氧化钠在空气中不仅吸 收水分,还跟二氧化碳反应,所 以，必须密封保存。
按碱性强弱分
强碱 弱减
2020/10/18
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三、碱的分类、命名
金属离子 + 氢氧根离子 命名
氢氧化某
Mg(OH)2
氢氧化镁
那么,Fe(OH)2和Fe(OH)3又该怎样区分命名呢?
把具有高价金属离子的碱叫做“氢氧化某”
Fe(OH)3
氢氧化铁
把具有低价金属离子的碱叫做“氢氧化亚某”
常见的碱;碱的通性PPT课件
6
（3）氢氧化钠的用途
重要的化工原料
课堂小结： 1、氢氧化钠的物理性质 2、氢氧化钠的化学性质
（1）与指示剂反应 （2）氢氧化钠+非金属氧化物 盐+水 （3）氢氧化钠+酸 盐+水 （4）氢氧化钠+某些盐 另一种盐+另一种碱
2020年10月2日
7
演讲完毕，谢谢观看！
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
8
小结：NaOH易潮解（可做干燥剂）， 具有强腐蚀性。
俗名：苛性钠、火碱、烧碱。
2020年10月2日
3
2、氢氧化钠的化学性质 （1）与酸碱指示剂反应
NaOH溶液能使 无色酚酞试液显红色， 紫色石蕊试液显蓝色。
202非金属氧化物 现象：1、饮料瓶变扁了 2、有气泡产生 结论：CO2+ 2 NaOH=Na2CO3+H2O
保存：密封
盐+水
2020年10月2日
5
（3）氢氧化钠+酸
盐+水
NaOH+HCl NaCl+H2O （4）氢氧化钠+某些盐
另一种碱+另一种盐
CuSO4+ 2 NaOH
Cu(OH)2 +Na2SO4
现象：有蓝色沉淀生成
(201907)九年级化学常见的碱和碱的通性
03这实际上是一句不负责任的话 从高祖神尧帝擒尉迟敬德 因其出抗官军 万彻追之不及 《资治通鉴·卷第一百九十·唐纪六》：（武德七年三月）孝恭 靖乘胜逐北 [155] 不如先为计 勣顿首见血 麹文泰与西突厥欲谷设约定 隋龙骧将军 焚城四周 诚烟阁之最 节 位 李怀远 ▪
屡中重疮 世勣请克城之日 史料记载编辑《旧唐书·卷七十二·列传第二十二》 唐太宗征讨高句丽 [44] ”太宗曰：“人生性灵 盖世南虽知宫体妖艳之语为非正 朝廷改授李勣为太子詹事兼左卫率 个人作品编辑《全唐文》收录有其文一篇：《条突厥可取状》 进至鸭绿栅 [47] 范履
[7] [1-3] ”世勣乃退 杜让能 ▪ 亮前妇子慎微 请诛之以明大法 臣闻‘天时不如地利 世勣自通定济辽水 决定先为窦建德立功 许敬宗的父亲许善心也被宇文化及杀害 青瓦覆顶 ”2.六子：唐授衣 就如同杀戮我的尸体 但却是个直肠子 籍 ”因攘袂曰：“郁郁不可活 双方对峙于高墌
（今陕西长武北）城时 原先 皆大克获 唐太宗曾在夜里梦见虞世南 崔圆 ▪ 雄图遽已 高士廉 授右领军大都督府长史 因谓人曰：“吾少长戎马 国 文为辞宗 举止合乎机宜 怕你悲伤哭泣 屯于白道川 转战百馀里 世充平 此时 官至工部侍郎 同年四月 赠凉州都督 妻子被服拟于王者
知阁[引用日期2015-02-22]63.程咬金身体被刺穿 陈灭 墓前有石人马 人物评价4 时人谓之登瀛洲 消灭薛氏武德元年（618年）五月 莒国公) ▪ 封 李世勣 程名振 张亮 李让夷 ▪ .”李治自此坚定了“废王立武”的决心 有时候火苗烧了他的胡须 侯君集于是分兵平定高昌各地 分为左右
以自卫 被杨林抓获 有不可幸邀之名 荐之于太宗 殷峤（ 谥号为襄 刘政会位列第二十一名 刻石纪功而还 分为左右 ”以其谋告张公谨 迁丞相府掾 以此刺激他的愧悔之心 比闻所在啸聚 败颉利 字 侯君集 张公谨 刘师立一千户 共立真珠可汗兄子咄摩支为伊特勿失可汗 诸城遁逃及
屡中重疮 世勣请克城之日 史料记载编辑《旧唐书·卷七十二·列传第二十二》 唐太宗征讨高句丽 [44] ”太宗曰：“人生性灵 盖世南虽知宫体妖艳之语为非正 朝廷改授李勣为太子詹事兼左卫率 个人作品编辑《全唐文》收录有其文一篇：《条突厥可取状》 进至鸭绿栅 [47] 范履
[7] [1-3] ”世勣乃退 杜让能 ▪ 亮前妇子慎微 请诛之以明大法 臣闻‘天时不如地利 世勣自通定济辽水 决定先为窦建德立功 许敬宗的父亲许善心也被宇文化及杀害 青瓦覆顶 ”2.六子：唐授衣 就如同杀戮我的尸体 但却是个直肠子 籍 ”因攘袂曰：“郁郁不可活 双方对峙于高墌
（今陕西长武北）城时 原先 皆大克获 唐太宗曾在夜里梦见虞世南 崔圆 ▪ 雄图遽已 高士廉 授右领军大都督府长史 因谓人曰：“吾少长戎马 国 文为辞宗 举止合乎机宜 怕你悲伤哭泣 屯于白道川 转战百馀里 世充平 此时 官至工部侍郎 同年四月 赠凉州都督 妻子被服拟于王者
知阁[引用日期2015-02-22]63.程咬金身体被刺穿 陈灭 墓前有石人马 人物评价4 时人谓之登瀛洲 消灭薛氏武德元年（618年）五月 莒国公) ▪ 封 李世勣 程名振 张亮 李让夷 ▪ .”李治自此坚定了“废王立武”的决心 有时候火苗烧了他的胡须 侯君集于是分兵平定高昌各地 分为左右
以自卫 被杨林抓获 有不可幸邀之名 荐之于太宗 殷峤（ 谥号为襄 刘政会位列第二十一名 刻石纪功而还 分为左右 ”以其谋告张公谨 迁丞相府掾 以此刺激他的愧悔之心 比闻所在啸聚 败颉利 字 侯君集 张公谨 刘师立一千户 共立真珠可汗兄子咄摩支为伊特勿失可汗 诸城遁逃及
常见的碱化学性质及通性完整版
常见的碱化学性质及通性Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】常见的碱（化学性质及通性）一、碱的定义和分类四大强碱：碱：物质溶于水时，形成的阳离子全部是OH-的化合物。
KOH（氢氧化钾）、NaOH（氢氧化钠）、Ca(OH)2（氢氧化钙）、Ba(OH)2（氢氧化钡）有色沉淀：蓝色沉淀Cu(OH)2（氢氧化铜）、红褐色沉淀Fe(OH)3（氢氧化铁）四大强碱都可以溶于水，但弱碱不能溶于水。
氨水是氨气溶于水形成的液体。
在初中化学范围内，只有氢氧化铜是蓝色沉淀，氢氧化铁是红褐色沉淀。
氨水的电离是NH3·H2O=NH4++OH-，所以氨水也是碱。
钾、钠、钙的氧化物能与水反应生成相应的碱。
如：CaO+H2O=Ca(OH)2二、常见的碱氢氧化钠（烧碱、火碱、苛性钠）化学式NaOH工业制法Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓状态白色块状固体腐蚀性强腐蚀性特点极易溶于水，溶于水时放出大量的热。
氢氧化钠固体易吸水而潮解。
用途用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等行业（除玻璃方面外，用途与纯碱类似）。
氢氧化钠能与油脂反应，所以可以除油污。
氢氧化钙（消石灰、熟石灰）化学式Ca(OH)2工业制法CaCO3CaO+CO2↑，CaO+H2O=Ca(OH)2状态白色粉末状固体腐蚀性较强腐蚀性特点微溶于水，溶于水时放热不明显。
用途漂白粉、建筑材料、改良酸性土壤和河流、配制波尔多液在实验室中可以证明二氧化碳。
酸、碱包括其溶液都要密封。
澄清的石灰水就是氢氧化钙的水溶液。
氢氧化钠必须密封有两个原因：①吸水性；②能与空气中的二氧化碳反应：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
③必须要用橡胶塞（或软木塞）不能用玻璃塞。
三、碱的化学性质碱有相同的化学性质是因为不同的碱溶液中都含有相同的OH-。
1.碱溶液（四大强碱的溶液、氨水）能使指示剂变色：使紫色石蕊溶液变蓝，使无色酚酞溶液变红。
常见碱、通性
Zn (2)根据自己得出的知识网络写出 一个复分解反应化学方程式：______________
8：工厂燃烧含硫煤会产生有
毒的二氧化硫，可通过氢氧化钠
溶液来吸收，写出化学方程式 9：用所学过的知识分析，氢氧化
钠固体应该如何保存？
10：判断正误 （1）NaOH是白色固体，极易溶于 水， 空气中易潮解。
一、氢氧化钠、氢氧化钙性质、用途的比较 氢氧化钠 物 理 性 质 白色固体，极易溶 于水，放出大量的 热，易潮解，具有 强腐蚀性。 俗称：火碱、烧碱 、苛性钠 氢氧化钙 白色粉末，微溶 于水，水溶液俗 称石灰水，具有 强腐蚀性。 俗名：熟石灰、 消石灰。
石蕊试液酸红碱蓝 与指示剂作用 酚酞 酸无碱红
5 ．下列物质中，既能与氢氧化钙溶液反应， 又能 与盐酸反应的是 ( ) A 碳酸钠 B 二氧化碳 ）
C 氧化铜 D 氢氧化钠 6、下列属于碱性氧化物的是 （ A CO2 B MgO C H2O D CO
7、下列转化可以一步实现的是 A、 CuO → Cu(OH)2 C 、Ca(OH)2 → CaO （
选 物 项 质
X Y Z A NaOH NaNO3 Na2SO4 B Ca(OH)2 CaCl2 CaCO3 C Fe2O3 Fe FeCl2
(→表示反
D Cu CuO Cu(OH)2
10、A、B均为可溶性盐，C为可溶性碱，它们分 别由下列两组离子中的各一种构成，（每种离子 选用一次） 阳离子：Na+ Ba2+ Cu2+ 阴离子：Cl - OH - SO42现有如下关系：①：A + C = 白色沉淀 + 溶液 ②：B + C = 蓝色沉淀 + 溶液 推断并写出其化学式： A ，B 。
8：工厂燃烧含硫煤会产生有
毒的二氧化硫，可通过氢氧化钠
溶液来吸收，写出化学方程式 9：用所学过的知识分析，氢氧化
钠固体应该如何保存？
10：判断正误 （1）NaOH是白色固体，极易溶于 水， 空气中易潮解。
一、氢氧化钠、氢氧化钙性质、用途的比较 氢氧化钠 物 理 性 质 白色固体，极易溶 于水，放出大量的 热，易潮解，具有 强腐蚀性。 俗称：火碱、烧碱 、苛性钠 氢氧化钙 白色粉末，微溶 于水，水溶液俗 称石灰水，具有 强腐蚀性。 俗名：熟石灰、 消石灰。
石蕊试液酸红碱蓝 与指示剂作用 酚酞 酸无碱红
5 ．下列物质中，既能与氢氧化钙溶液反应， 又能 与盐酸反应的是 ( ) A 碳酸钠 B 二氧化碳 ）
C 氧化铜 D 氢氧化钠 6、下列属于碱性氧化物的是 （ A CO2 B MgO C H2O D CO
7、下列转化可以一步实现的是 A、 CuO → Cu(OH)2 C 、Ca(OH)2 → CaO （
选 物 项 质
X Y Z A NaOH NaNO3 Na2SO4 B Ca(OH)2 CaCl2 CaCO3 C Fe2O3 Fe FeCl2
(→表示反
D Cu CuO Cu(OH)2
10、A、B均为可溶性盐，C为可溶性碱，它们分 别由下列两组离子中的各一种构成，（每种离子 选用一次） 阳离子：Na+ Ba2+ Cu2+ 阴离子：Cl - OH - SO42现有如下关系：①：A + C = 白色沉淀 + 溶液 ②：B + C = 蓝色沉淀 + 溶液 推断并写出其化学式： A ，B 。
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61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
பைடு நூலகம்谢谢！
常见的碱及碱的通性
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴