听王金战报告

王金战老师报告

总共四个字：心态--方法。王老师说：两个小时的讲座就讲四个字。

心态：人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却造成了巨大的差别，很小的差异就是你所具备心态是积极的还是消极的。那巨大的差异就是成功或者失败。一个健全的心态比一百种智慧更有力量！这是解决学习问题的最关键的一点。这个世界上除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败。一个人的强大在于内心。南非总统曼德拉曾经说过“人生可怕的事情不是你更多地看到自己的不足，而是没有看到自身所具有的巨大潜能”

当一个学生反复遭遇失败的打击后便成为差生，当然想让差生变好其实很简单，让学生反复享受成功的喜悦。学生要给自己确定一个目标，给自己连续三次成功的理由，恢复自信心。

王金战老师在课堂上跟大家一起分享他高考的一段经历：作为2009年教育界唯一的代表，1978年恢复高考制度后考的大学，改革开放30年，历历在目清晰可见，高考有追求生活就有了光彩！16岁读高一的他，精力旺盛，从不把学习当回事。在1978年的时候，王老师高考的那个年代，老师召开动员会，争分夺秒，因为那个年代考大学是优秀学生的专利！在受到优秀学生和老师的侮辱后，年轻的王金战下定决心参加高考，“有谁规定我不能考大学？咱们走着瞧！”

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，一个学生只有感受到学习带来的的快乐，奋斗带来的心理淡定，那他才是幸福的。那时的王金战，全情投入学习中，学习的欲望在心中熊熊燃烧，月亮下看书，路灯也没有，农村中学菜窖空着，在菜窖里学习是一种享受。最后知耻而后勇考了全班第一，班主任老师向他道歉，“向王金战学习”一文的发表，使得自信心大增，通过自己的打拼赢得的是尊严！要想让别人瞧得起你，你就得瞧得起自己！通过自己的一段经历，学到高考，学校唯一一个考上大学的人。

错误不一定是坏事，华罗庚先生曾经说过“当你在数学上遇到不会的时候，一直推到原始状态。”错题别轻易放过，要寻找根源。要感受学习的魅力，数学不要记忆要加以理解，发现错题就是机会，一定要寻找根源。

王金战老师讲到他的几点体会：

1、能走到今天，来自于同学的侮辱，感激侮辱自己的人；30年前的差距，半年的差距，一步没跟上，一生的辛劳也无法赶上；你们同学们之间一个月之后，决定相互之间的差距，30年后的差距会是什么样的状态？要懂得对关键点的把握。

2、“你在北京住别墅，我在北京打工住地下室。想着找你我没有勇气敲开你的门，30年后的同学选择不去敲开”。这是当初学习好侮辱他的同学说的话。自己种白菜因为出差误了七天，最后被冰霜打了一地，人生也是这样，关键时刻错过，一生都没有收成。一个人的一

生不同，人生能有几回搏？只有抓住关键点，奋力一拼，那样一生轻轻松松！一生会经历很多事情，一段经历愈加深刻，关键的几步就在脚下。

3、想干什么就能干什么，这个底气从哪里来？半年的考大学给了信心，一生无惧！

4、现在大学生就业率越来越低，为什么考大学？考大学只是个手段，我们要以考大学为手段超越自我，超越极限。学习意志品质好的学生具有：不达目标均不罢休的坚持性，学习时不需要提醒，要有自我督促的自觉性；在学习的困难面前不低头，千方百计克服困难的顽强性；善于冷静、现在理智的控制自己情绪和行为的自制力。

方法：

第一、要高度重视错题：150分的满分考了120分，真正有意义的是被扣掉的30分，学习是不断发现问题解决问题的过程。批改完了机会来了，错题是提高自己的最佳机会。瞪着眼把握错题，把握机会，如果明白是通过考试暴露问题，找到机会，那最应该关注的是错题，最应该有的是好的心态。

案例：说到自己的女儿高考前的一次模拟考，王金战老师面带微笑对待孩子，正常发挥130分，实际108分。丢了22分，明明白白在你卷子上，对着这丢失的22分如何去好好解决，这次失败注定下次成功。女儿的卷子上满篇都是对自己的反思，面对错题如何对待？舍得花时间做题，做卷子，对错误一带而过，那样的孩子永远走不出困境。

坚决改正，不怕错题，错题就是机会。学习就是不断发现问题和解决问题的过程。

第二、高度重视难题：难题对每个人不同，所有的人都会遇到难题。最好的与最差的班，好的学生是遇到难题就兴奋。所有的人都会遇到难题，好学生遇到难题更多。一场考试四个半小时就考三个题，拿下难题！101中学的一位同学，北京考前报志愿。考前22天，做了三套数学卷子，变态了，第一志愿如果落榜，摔得很惨。十多年的寒窗之苦，何谈放弃？半夜打电话，夜深人静的时候打电话到王金战家。凭借孩子对王老师的敬重，考前20天，和孩子郑重谈一次，不会的问题客观存在，会的问题也是客观存在，你希望什么样的问题暴露多呢？满分卷说明一个问题没发现，每套卷子发现40分的问题，部队上讲平时多流汗才能战时少流血。学习也是一样。我们需要这样的心态，让暴风雨来得更猛烈些吧！明知山有虎，偏向虎山行！一定超水平发挥，高中三年最好的一次！心态多重要！

2006年王金战女儿高考，生理学上讲高原反应，都有这样一个过程，要学会适度调整。还有四周高考，数学一周时间，选择、填空自己解决，后面六个大题，其中一个三角函数、概率、立体几何、解析几何、还有一个代数大题，最后一个大题，3:5:2 明确高考性质：选择性考试，有章可循。坐在高考考场上的不是家长，而是孩子。

精神状态，求学精神，天道酬勤必须的；高考120分，智力正常的都能考到。有科学道理。20%的难题，防不胜防，一半人得不到，选拔性考试考的就是这个。选择题最后一个，填空题最后一个，小高

峰回避过去，回头猜一猜。最后防不胜防的题，难做，近三年高考题犹抱琵琶半遮面，有规律可循。六个解析几何的题，难，过不去，讲，继续，经过做题才能明白。考前心态调整从头来过，要做题得满分。同样的时间干同一件事，要求不一样，结果大相径庭。解析几何：高考必考看似会做经常出错，集中优势兵力，重点解决！

艺高人胆大，最后一题，得分率不能低于0.25，选拔性的题目，低于0.20终究出题人的责任。参加高考是为了得分来的，为了得分可以不择手段。可以不要脸。能不能多得分，看谁脸皮厚！越是难题越不看条件，可以猜出出题人的险恶用心。证明递减过程，后项-前项小于零，做人要厚道！一本《六小时快速提高数学成绩》，高考前4、5天做题；因为---，所以---，不会也能得3分，得分技巧上来了，最佳心态。该舍弃的学会舍弃。

第三、正确看待成绩的起伏：我们追求完美的结果，但不追求完美的过程。天若有情天亦老，人间正道是沧桑！坎坷，汗水，必由之路！自古雄才多磨难，天降降大任于斯人也----经受磨难，必经之路！人成长的过程必然跌宕起伏，过程都败不起的人毕竟经过不完美。现在考试密度加大，但与高考结果零相关，不要太在乎。考好了高兴，考差了应该更高兴，哭完了擦干眼泪抓住考前关键时期，这次失败决定高考的成功！只要不是高考。