2019全国二卷满分作文之并列式作文讲练(内含例文)

1.各分论点要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证 每段扣题。 2.各分论点最好结构一致，字数相同，句式整齐。
乘奋斗之势，圆祖国之梦
我们是祖国大厦的砖瓦。 我们是祖国江河的滴水。 我们是祖国大树的枝干。
各分论点应从不同角度，不同侧面展开， 不能交叉重复、前后矛盾。
写：以青年学生的身份写一篇纪念五四运动 100周年大会”后的观后感的分论点。
❖⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物 ”的国庆节慰问信。
❖要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份， 贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不 得泄露个人信息；不少于800字。
2019年4月30日，收看“纪念五四运动 100周年大会”后的观后感。
立意
百年征程，接力奋斗，奔向辉煌。
优秀范文1
高考作文“并列式”结构模式
引论（提出中心论点）
论证分论点1+论பைடு நூலகம்（事例）＋分析论证 论证分论点2+论据（事例）＋分析论证 论证分论点3+论据（事例）＋分析论证
结论（总结全文，重申论点）
铁肩担道义，青春正当时 铁肩担道，青年人要与时俱进，同频 共振，不忘担当，不负时代。 铁肩担道，青年人要永求真理，追求 进步，引领时代，开创未来。 铁肩担道，青年人要深自砥砺，不懈 奋斗，追求卓越，踏歌前行。
谢谢大家
❖ 请从下列任务中任选一个，以青年学生当 事人的身份完成写作。
❖① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
❖② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给 家人的信。
❖③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学 的信。
❖④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大 会”后的观后感。
分论点两层次：
1、中心明确，结构完整，句式整齐。 2、层次分明，逻辑严谨，文采飞扬。
作业：阅读材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个失意的年轻人，内心十分彷徨、迷茫， 就向一位长者请教。长者说：“看看旷野中的 树吧，看懂了它们，你就知道如何去面对生活， 面对人生了。”年轻人看着旷野中的树，并没 有明白什么。长者说：“在烈日下，在冰雪中， 树有房子为它们遮日避寒吗？在风暴中，在雷 雨中，树可以拔腿就逃吗？树没有房子没有腿， 无法回避无法逃离，只有独自承受和抗争，也 许这就是树能活上千年的原因吧。”年轻人顿 悟。 要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定 立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得 抄袭；不少于800字
架起文章的精美骨架
—高考作文并列式结构训练
导：
中心论点
层次不清 逻辑混乱 主旨不明
层次分明 结构严谨 主旨突出
【学习目标】
学习并熟练运用议论文 常见的结构模式——并列式。
❖ 2019年全国Ⅱ卷作文 ❖ 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
❖ 1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀 起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运 动。1949年，中国人从此站立起来了！新中 国青年投身于祖国建设的新征程。1979年， “科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报 国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年 ，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒 ，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实 现伟大复兴，中国青年接续奋斗……
青春接力， 强国有我
先贤历史终须记，回眸远望正当时。 继往开来迎现代，巧思创新促发展。 风物长宜放眼量，胸怀天下气昂扬。
1.分论点的顺序一般是由轻到重，由浅入深 ， 由历史到现实，具有一定逻辑关系。 2.分论点的语言要简洁凝练，有思想底蕴。
写：以青年学生的身份写一篇纪念五四运动 100周年大会”后的观后感的分论点。
参考标题：
承历史之重任，扬时代之新声。 传承五四精神，彰显青春风采。 青春接力，强国有我。 任重道远，继往开来。
要求：层次分明， 逻辑严谨， 文采飞扬。
小贴士：
1.并列式结构各分论点几个内容各自独 立，又紧紧围绕一个中心。 2.并列式结构各分论点不能前后矛盾， 不能交叉重复。 3.并列式结构分论点句子结构要一致， 句式要整齐。 4.并列式结构分论点最好由浅入深，具 有一定逻辑关系。
参考标题：
承历史之重任，扬时代之新声。 传承五四精神，彰显青春风采。 青春接力，强国有我。 任重道远，继往开来。
要求：中心明确， 结构完整， 句式整齐。
立意
百年征程，接力奋斗，奔向辉煌。 优秀范文2 优秀范文3
青年之火 可以燎原 数风流人物，前辈青年砥砺前行开 辟前路，热风袭来点燃希望的炬火。
看今朝少年，后生青年奋勇争先独 占鳌头，科技洪流引发华夏之崛起。