田园诗鉴赏《乡村四月》《四时田园杂兴》
四时田园杂兴赏析
四时田园杂兴赏析
哎哟喂，说起这《四时田园杂兴》，那简直是把咱四川的田园风光，一年四季的忙活劲儿，写得活灵活现，巴适得板！
春天嘛，诗里头说的“绿遍山原白满川”，就像咱们这儿，油菜花黄得耀眼，小河沟头水清亮亮，一眼望去，绿油油的一片，心里头那个舒畅哦，跟吃了蜜糖似的。
农人们开始忙活了，耕田耙地，那汗水滴在土里，都是希望嘞。
转眼夏天到，“昼出耘田夜绩麻”，热得跟蒸笼一样，但乡亲们不怕苦，白天田里除草施肥，晚上还得在家纺线织布，那份勤劳，真是让人佩服得五体投地。
晚上乘凉时，摆摆龙门阵，讲讲笑话，一天的疲惫也就烟消云散了。
秋天一来，“稻花香里说丰年”，那金黄的稻穗子，沉甸甸的，风一吹，波浪似的，看着就让人心里头喜滋滋的。
收割的时候，全家老少齐上阵，欢声笑语中，一年的辛劳化作了满满的收获。
到了冬天，虽然外面寒风嗖嗖的，但家里头暖和和的，围着火炉，烤点红薯、糍粑，再喝口热茶，那滋味，简直不摆了。
这时候，大家也会盘算着来年的打算，心里头又充满了新的希望。
所以说，《四时田园杂兴》这首诗，真是把咱们四川人的田园生活，写得入木三分，让人读起来，就像亲眼看到了那一幅幅生动的画面，感受到了那份淳朴和幸福。
《四时田园杂兴》赏析
《四时田园杂兴》赏析
《四时田园杂兴》是宋朝诗人范成大的一首佳作。
这首诗描绘了初夏江南的田园景色，用细腻的笔触勾勒出夏季南方农村景物的特点，给人以生机勃勃之感。
诗中写到梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，这些元素交织在一起，构成了一幅色彩斑斓、富有层次的画面。
诗人通过这些元素的描绘，将初夏的田园风光展现得淋漓尽致。
同时，通过有色有形的描写，让读者感受到了夏季南方农村景色的独特魅力。
在诗的第三句中，诗人从侧面展现了农民劳动的繁忙。
初夏是农事的关键时期，农民们早出晚归，辛勤劳作。
因此，白天很少见到行人，村中显得格外寂静。
这种描写方式既展现了农民们的辛勤付出，又突显了田园的静谧之美。
最后一句“惟有蜻蜓蝶飞”，以动衬静的手法，更加突显了村中的寂静。
静中有动，显得更静，使得整个画面更加生动活泼。
同时，这也传递出了诗人对田园生活的向往和喜爱之情。
总的来说，《四时田园杂兴》是一首富有生活气息的诗歌，诗人通过对初夏江南田园景色的描绘，展现了自己对田园生活的热爱和向往。
同时，通过对农民劳动的描写，表达了对农民辛勤付出的敬意和赞美。
整首诗意境优美，语言清新自然，给人以美的享受。
《乡村四月》原文及翻译赏析
《乡村四月》原文及翻译赏析关键信息项1、诗词原文绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
2、作者翁卷3、诗词体裁七言绝句4、朝代南宋11 原文解析诗的前两句“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”，描绘了江南农村初夏时节的美丽景色。
山坡田野间草木茂盛，一片葱茏，稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白。
杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。
“绿遍”和“白满”两个词生动形象地展现了大自然的生机勃勃和色彩斑斓。
111 子规意象子规，即杜鹃鸟，其啼声哀怨悲切，在古诗中常被用来烘托凄凉的氛围或表达思乡之情。
但在此诗中，子规的啼叫与如烟的细雨相互映衬，增添了乡村的宁静与生机。
112 雨景描绘“雨如烟”的比喻，将细雨比作烟雾，给人以朦胧、迷离之感，营造出一种如梦如幻的意境。
12 后两句赏析“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”，则着重描写了农忙时节的劳动场景。
四月的乡村，人们都忙碌起来，几乎没有一个闲人。
刚刚结束了蚕桑之事，又要忙着去插秧。
121 体现农忙这两句直接反映了农民的辛勤劳作和生活的充实，他们抓紧时间，投入到生产中，为的是获得丰收。
122 赞美劳动诗人通过对乡村四月繁忙景象的描写，表达了对劳动人民的赞美之情。
21 整体意境整首诗营造了一种清新自然、宁静而又充满活力的乡村氛围，让读者仿佛置身于那个美丽的四月乡村之中。
211 动静结合诗中有静态的山川、稻田，也有动态的子规啼叫、细雨飘落和人们的劳作，动静结合，使画面更加生动。
212 色彩丰富绿色的山原、白色的川流，构成了鲜明的色彩对比，给人以视觉上的享受。
22 作者情感翁卷以细腻的笔触和真挚的情感，展现了对乡村生活的热爱和对农民的尊重。
221 田园情怀反映了作者对田园生活的向往和追求。
222 社会观察也从一定程度上体现了当时农村的生产状况和社会风貌。
31 翻译版本山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。
天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。
23、《乡村四月》、《四时田园杂兴》
桃花流水鳜鱼肥。
ruò lì suō
青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
要求：每人最少读三次，第一次，要读字正腔圆； 第二次读有板有眼；第三次读出词的韵味。
酒酣兴起，或击鼓， 或吹笛，舞笔飞墨。 词中有画，画中有词。
渔歌子
唐 张志和
西 塞 山 前 白 鹭 飞， 桃 花 流 水 鳜 鱼 肥。 青 箬 笠， 绿 蓑 衣， 斜 风 细 雨 不 须 归。
•
张志和 本名张龟龄，画家，精通音律。16 岁中了举人，曾写折子给皇帝，写的是治国良方 ，皇帝赐名“志和”，后来因事被贬官，看透了 官场的黑暗险恶，之后他干脆辞官归隐，隐居在 太湖一带，整日扁舟垂钓，自称“烟波钓徒”， 并作了《渔歌子》五首。 过着悠闲自得的渔家生 活。 《唐书 张志和传》中这样记载：志和居江湖 ，自称“烟波钓徒”。每垂钓，不设饵，志不在 鱼也。
• 《渔歌子》 钓台渔父褐（hè）为裘(qiú)， 两两三三舴艋（zèměng ）舟。 能纵棹（zhào），惯乘流， 长江白浪不曾忧。
《渔歌子》 霅（zhà）溪湾里钓渔翁， 舴艋为家西复东。 江上雪，浦(pǔ)边风， 笑著（zhuó）荷衣不叹穷。
《渔歌子》 • 青草湖中月正圆， • 巴陵渔父棹（zhào）歌连。 • 钓车子，橛(jué)头船， • 乐在风波不用仙。
乡村四月
【宋】 翁卷
翁卷
字续古，一字灵舒，永嘉（今浙
江温州）人。南宋诗人，一生没有做官， 他的诗大多讲究技巧，诗风清苦。他喜欢
与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。
田园生活，擅长作田园诗，是一位真正的
布衣诗人。
乡村四月
（宋） 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
四时田园杂兴赏析
四时田园杂兴赏析四时田园杂兴是中国古代文学中的一种田园诗体，它以描绘自然风光和田园生活为主题，表现了诗人对自然的热爱和对田园生活的向往。
这种诗体在中国古代文学中占有重要地位，不仅在古代诗歌中有着丰富的表现形式，而且在后世的文学创作中也有着深远的影响。
四时田园杂兴以其独特的韵律和情感表达方式，成为了中国古代文学中的一朵奇葩，深受人们的喜爱和推崇。
四时田园杂兴的创作题材主要是以自然景色和田园生活为主题，通过对四季景色和田园生活的描绘，表现了诗人对自然的热爱和对田园生活的向往。
在四时田园杂兴中，诗人常常以自己的感受和情感为出发点，通过对自然景色和田园生活的描绘，表达出自己对自然的热爱和对田园生活的向往。
因此，四时田园杂兴不仅是对自然的一种赞美，更是对诗人内心世界的一种表达。
在四时田园杂兴中，春天是一个重要的创作题材。
春天是一个充满生机和活力的季节，它是大地苏醒的季节，也是万物复苏的季节。
在春天，大地回春，百花争艳，万物生长，处处洋溢着生机和活力。
因此，春天成为了四时田园杂兴中的一个重要创作题材。
在春天的四时田园杂兴中，诗人常常以描绘春天的景色和生活情趣为主题，通过对春天的描绘，表现了对春天的热爱和向往。
夏天是四时田园杂兴中的另一个重要创作题材。
夏天是一个充满炎热和激情的季节，它是大地生长的季节，也是人们休闲的季节。
在夏天，大地一片绿意盎然，百鸟争鸣，人们在田园中劳作，也在田园中享受生活。
因此，夏天成为了四时田园杂兴中的另一个重要创作题材。
在夏天的四时田园杂兴中，诗人常常以描绘夏天的景色和田园生活为主题，通过对夏天的描绘，表现了对夏天的热爱和向往。
秋天是四时田园杂兴中的又一个重要创作题材。
秋天是一个充满丰收和收获的季节，它是大地成熟的季节，也是人们忙碌的季节。
在秋天，大地一片金黄，稻谷飘香，人们在田园中收割，也在田园中享受丰收的喜悦。
因此，秋天成为了四时田园杂兴中的又一个重要创作题材。
在秋天的四时田园杂兴中，诗人常常以描绘秋天的景色和丰收的喜悦为主题，通过对秋天的描绘，表现了对秋天的热爱和向往。
乡村四月这首诗的意思
乡村四月这首诗的意思李清照的《乡村四月》是一首清新脱俗的诗歌，它表达了作者对春天的热爱和对乡村生活的向往。
这首诗歌是一首优美的田园诗，它描绘了乡村四月的美丽景色，表达了作者对自然的热爱和对田园生活的渴望。
本文将从诗歌的意境、情感、意义三个方面来解读《乡村四月》这首诗。
一、意境《乡村四月》的意境是清新、自然、恬静、美丽的。
诗歌开头写道：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
”这里描绘了春天的景色，绿色的山原和白色的满川构成了一幅美丽的画面，而子规的声音和雨如烟的景象则更加增添了诗歌的意境。
接着，诗歌写到：“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
”这里描绘了乡村春天的安静和田园生活的美好。
诗歌的意境如同一幅清新自然的画卷，让人感受到春天的美好和田园生活的宁静。
二、情感《乡村四月》的情感是纯真、深刻、温馨的。
诗歌通过对自然的描绘和对乡村生活的赞美，表达了作者对生命和自然的热爱。
诗歌的第二句“子规声里雨如烟”中的“子规声”和“雨如烟”表现了作者敏锐的感觉和对自然的细腻观察。
而“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”则表达了作者对乡村生活的向往和对田园生活的喜爱。
诗歌中的情感深刻而温馨，让人感受到作者对生命和自然的热爱之情。
三、意义《乡村四月》的意义是美好、纯净、自然的。
诗歌表达了作者对自然和生命的热爱，强调了人类与自然的和谐共生。
诗歌中的田园生活、乡村景色都是自然的产物，而自然又是人类赖以生存的基础。
因此，诗歌中的田园生活和乡村景色不仅是美好的，更是人类生存的必要条件。
此外，诗歌还强调了人类与自然的和谐共生，提醒人们要珍惜自然，保护环境，与自然和谐相处。
总之，李清照的《乡村四月》是一首优美的田园诗，它表达了作者对春天的热爱和对乡村生活的向往。
诗歌的意境清新自然，情感纯真温馨，意义美好纯净。
这首诗歌不仅是一首优美的诗歌，更是一首具有深刻意义的诗歌，它告诉我们要珍惜自然，保护环境，与自然和谐相处。
《古诗词三首乡村四月、四时田园杂诗、渔歌子》
$number {01} 汇报人：
2024-01-01
、渔歌子》
目录
• 古诗词背景介绍 • 诗词内容解析 • 诗词主题与意境分析 • 诗词中的修辞手法 • 诗词的创作风格与技巧
01
古诗词背景介绍
乡村四月的创作背景
1 2
3
创作时间
乡村四月是南宋诗人翁卷所作，具体创作时间不详。
借景抒情
诗人通过描绘乡村四月的 景色，抒发了对乡村生活 的热爱和赞美。
四时田园杂诗中的修辞手法
对比
诗人通过对比城市与乡村的生活 ，突出了乡村生活的自由和宁静
。
象征
诗人用“蝴蝶双飞”象征着恩爱夫 妻，表达了对美好爱情的向往。
拟人
诗人将田园赋予了人的情感，如“ 蝴蝶双飞”，表现了田园的生机和 活力。
渔歌子中的修辞手法
意境
通过描绘渔民的捕鱼生活和自然风光 ，作者将读者带入一个充满野趣和生 机的渔民世界，让人们感受到渔民的 勤劳和坚韧以及大自然的壮美。
04
诗词中的修辞手法
乡村四月中的修辞手法
01
02
03
比喻
诗人将乡村四月比作一幅 画，形象地描绘了乡村的 美丽景色。
拟人
诗人将乡村四月赋予了人 的情感，如“才了蚕桑又 插田”，表现了农人的勤 劳和辛苦。
主题
四时田园杂诗主要描绘了田园四季的美景和农耕生活，表达 了作者对田园生活的热爱和赞美。
意境
作者通过描绘田园四季的美景和农耕生活，将读者带入一个 充满生机和活力的田园世界，让人们感受到大自然的魅力和 生命的活力。
渔歌子的主题与意境分析
主题
渔歌子主要描绘了渔民的捕鱼生活和 自然风光，表达了作者对渔民生活的 热爱和赞美。
人教版小学语文《四时田园杂兴》课文原文及赏析
人教版小学语文课《四时田园杂兴》课文原文及赏析
《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大所作的一首描绘乡村四季田园风光和农民劳动生活的诗。
以下是课文原文：
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
赏析：
这首诗以朴实的语言，生动地描绘了乡村四季的田园生活和农民们的辛勤劳动。
首句“昼出耘田夜绩麻”，形象地展现了农民们日出而作，日落而息的勤劳生活。
白天他们在田里耕作，夜晚则在家中搓麻线，这种日夜忙碌的生活状态，体现了农民们的辛勤努力和对生活的执着追求。
“村庄儿女各当家”一句，描绘了乡村中男女老少各司其职，共同维持家庭生活的场景。
每个人都在自己的岗位上尽职尽责，构成了和谐有序的乡村社会。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
”这两句诗描绘了孩子们在大人的影响下，从小就学习农事的情景。
虽然他们还不懂耕织的道理，但在桑树的阴影下，他们已经开始模仿大人学习种瓜。
这种情景既表现了乡村儿童的纯真可爱，也寓含了农业知识和技能的传承。
整首诗通过对乡村四季田园生活的细腻描绘，展现了农民们的勤劳、智慧和坚韧，以及乡村社会的和谐与秩序。
同时，诗人也通过对儿童学习农事的描写，寄寓了对农村未来发展的希望和期待。
这首诗以其深刻的人文关怀和生动的艺术表现，成为了中国古代田园诗的经典之作。
《乡村四月》原文及赏析
《乡村四月》原文及赏析《乡村四月》是宋代诗人翁卷创作的一首七言绝句，原文如下：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
这首诗以清新明快的笔调，描绘了江南农村初夏时节的旖旎风光和繁忙的农事活动，展现出一幅充满生机与活力的乡村画卷。
“绿遍山原白满川”，诗人开篇就为我们展现了一幅色彩斑斓的画面。
山坡田野间草木葱茏，一片碧绿，稻田里的水色与天光相辉映，白茫茫一片。
这“绿遍”和“白满”两个词，生动地描绘出了乡村四月的生机勃勃。
闭上眼睛想象一下，那满山遍野的绿色，仿佛是大自然这位神奇的画家不小心打翻了绿色的颜料瓶，让整个世界都被绿色所浸染。
而那白茫茫的稻田水，就像一面面巨大的镜子，映照着天空，让人分不清哪里是水，哪里是天。
“子规声里雨如烟”，子规鸟的啼叫声在如烟似雾的细雨中回荡。
子规，也就是杜鹃鸟，它的叫声总是那么哀怨凄凉，仿佛在诉说着什么。
而那如烟的细雨，更是给这乡村增添了一份朦胧的美感。
就好像是一位羞涩的少女，轻轻地蒙上了一层面纱，让人忍不住想要去揭开，看看她那美丽的面容。
我记得有一次，在这样的细雨中漫步在乡间小路上，雨滴轻轻地打在脸上，凉凉的，痒痒的。
路边的野花野草在雨水的滋润下，显得更加娇艳欲滴。
远处的山峦在雨雾中若隐若现，仿佛一幅水墨画。
“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”，四月的乡村，人们都忙碌起来，没有一个闲人。
刚刚结束了蚕桑的事，又要忙着去插秧了。
这一句真切地反映了农民的辛勤劳作。
在乡村，人们总是遵循着自然的节奏，春种秋收，一刻也不敢停歇。
我曾亲眼看到过农民们在田间劳作的情景，他们弯着腰，手持秧苗，一株一株地插进田里。
汗水从他们的额头滴落，他们却顾不得擦一擦。
他们的脸上虽然写满了疲惫，但眼神中却透露出坚定和希望。
他们知道，只有辛勤的付出，才会有丰收的喜悦。
整首诗语言质朴自然，没有刻意的雕琢，却生动地描绘出了乡村四月的美景和农民的忙碌。
翁卷用细腻的笔触，将乡村生活的宁静与繁忙完美地融合在一起，让我们感受到了乡村的独特魅力。
四时田园杂兴古诗翻译赏析
四时田园杂兴古诗翻译赏析四时田园杂兴古诗翻译赏析在学习、工作或生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。
那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编整理的四时田园杂兴古诗翻译赏析，仅供参考，大家一起来看看吧。
【原文】四时田园杂兴范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【注释】四时：四季。
耘田：锄地。
绩麻：把麻搓成绳，搓麻绳。
儿：男人（农夫）。
女：女人（农妇）。
各当家：每人都负有专责，独当一面。
童孙：幼童。
供：从事参与。
傍：靠近。
【译文】白天锄地,夜晚搓麻,农家男女都帮着父母做事，干家务，让父母休息。
小孩子不懂得种田织布之事，却也学着大人在桑树阴下种瓜。
【简析】这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线，“绩”是搓的意思。
“耘田”即除草。
初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。
“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。
次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。
第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的'现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣，诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
【创作背景】《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
【作者简介】范成大画像范成大（1126年—1193年），南宋诗人。
字致能，又字幼元、友生，号山中居士，又号石湖居士，苏州吴县（今属江苏）人。
翁卷的田园诗《乡村四月》赏析
翁卷的田园诗《乡村四月》赏析《乡村四月》宋•翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
【赏析】“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”两句写江南农村的自然美景：四月的江南，大概繁华已落尽，只剩下绿色的树叶、绿色的小草，以及绿色的山坡、绿色的原野，这是一个“绿遍山原”的世界。
四月，是一个多雨的季节，雨后的稻田充溢着白茫茫的水，那原野上的河道也是白茫茫的，还有空中弥漫着的白茫茫的烟雾，乍一看，这又是一个“白满川”的世界。
“绿遍山原白满川”句，“绿”写树木葱郁之景，“白”写水天相映之象，色调十分鲜明，境界极其开阔。
这个白绿相杂的世界，笼罩着淡淡的“烟霭”，其实这并不是烟雾，而是如烟似雾的细雨。
细雨中又时不时传来几声杜鹃鸟的啼鸣，仿佛瞬间划破了雨中江南静谧的天空。
“子规声里雨如烟”句，以烟喻雨，展现了江南烟雨朦胧之美；以催耕的鸟声，为画面平添了无限的生机。
这两句选取江南特征性的景物，寥寥几笔就把江南水乡初夏时特有的景色勾勒出来。
扩展阅读：翁卷的作品风格翁卷等“永嘉四灵”专攻五律。
其诗多咏景物，写野逸之趣，追求一种平淡简远的情调。
注重字句的锤炼和对偶声韵。
如：“轻烟分近郭，积雪盖遥山。
”（《冬日登富览亭》）。
“一阶春草生，几片落花轻。
”（《春日》）“梅花分地落，井气隔帘生（《晓对》）”等等都是真切浑朴的秀句，为人传诵。
翁卷的诗多采取白描的手法，诗风显得较为平易，简约中有一份清淡的韵味，“贵精不求多，得意不恋事”正是他的创作原则。
翁卷不仅擅长写山水诗，由于他生活在社会下层，熟悉民情风俗，因此他也创作出了一些反映和关注现实、同情民生疾苦、揭露社会不合理现象的诗作。
他的《东阳路旁蚕妇》诗，虽短短七言，却把蚕妇的辛苦生活和她所承受的经济压力写得入木三分：“两鬓樵风一面尘，采桑桑上露沾身。
相逢却道空辛苦，抽得丝来还别人”。
他的诗歌可以联想到白居易的《卖炭翁》，蚕妇和卖炭翁塑造的都是古代社会真正的劳动人民。
宋代范成大的《四时田园杂兴六十首》的赏析
宋代范成大的《四时田园杂兴六十首》的赏析四时田园杂兴六十首·其一——【宋】范成大柳花深巷午鸡声，桑叶尖新绿未成。
坐睡觉来无一事，满窗晴日看蚕生。
赏析：这首诗描绘了春日午后的宁静景象。
“柳花深巷午鸡声”写出了乡村巷陌中，午后的静谧被鸡鸣打破，柳絮纷飞，显得格外清新。
“桑叶尖新绿未成”则细腻地描绘了春天刚到，桑叶嫩绿未完全长成的状态，富有生机。
接下来的“坐睡觉来无一事”，诗人悠闲地度过午后时光，醒来后无所事事，透出一种闲适的生活态度。
最后“满窗晴日看蚕生”，诗人选择在晴朗的日子里，静静地看着蚕儿孵化，展现了农耕生活中的诗意与观察者的耐心和喜悦。
整首诗以日常琐事为题材，却寓含了对自然和生活的深深热爱与欣赏。
四时田园杂兴六十首·其二——【宋】范成大土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
赏析：这首诗描绘了春天雨后田野的生机盎然景象。
首句“土膏欲动雨频催”，形象地写出春雨滋润土壤，万物生长的活力被唤醒的情景。
“土膏”即土壤中的营养，比喻大地的生机，“频催”则显出雨水的频繁和及时。
接下来的“万草千花一饷开”进一步描绘了春雨过后，花草迅速绽放的繁荣景象，一个“一饷”（片刻）就展现出生命的迅速和繁盛。
诗人接着写到自家屋后的荒畦（闲置的菜园）也因春雨而变得绿意盎然，显示出大自然的勃勃生机。
“犹绿秀”三字，既赞美了春天的色彩，又流露出诗人对田园生活的喜爱。
最后一句“邻家鞭笋过墙来”，以邻居家的竹鞭越过院墙而来，生动地展示了春天蔓延的生机，不仅限于自家，连邻居的竹林也共享了这份春意。
整体来看，这首诗语言简洁，意境优美，通过细腻的观察和生动的描绘，展现了春天的活力与田园生活的恬静，富有生活气息和季节感。
四时田园杂兴六十首·其三——【宋】范成大高田二麦接山青，傍水低田绿未耕。
桃杏满村春似锦，踏歌椎鼓过清明。
赏析：这首诗描绘的是春天的景色。
首句“高田二麦接山青”展现了高处的麦田与青山相接，一片青翠之色，显示出生机勃勃的春意。
2023-2024年暑假小学语文古诗词阅读专项专题01山水田园诗(有解析)
2023-2024年暑假小学语文古诗词阅读专项专题01山水田园诗（有解析）专题01 山水田园诗（学生版）山水田园诗，是古代汉族诗歌之一。
源于南北朝的谢灵运和晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然、宋代杨万里为代表。
诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。
教材链接1.（2022·河南南阳·四年级期中）先阅读古诗，再按要求做题。
四时田园杂兴（其二十五）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
__ ，_____________。
1．把古诗补充完整。
2．用自己的话说说后两句诗描绘了怎样的情景。
3．诗中有景：“篱落疏疏一径深，”，“茅檐低小，”，诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。
诗中有情：诗歌常常表达了诗人独特的感受。
“哪一颗星没有光？？哪一次我的思潮里___？"诗句表达了诗人_______。
2.（2022·河北邯郸·五年级期末）古诗词阅读。
村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
1．解释诗中加点字的意思。
（1）陂：_ （2）漪：_2．这首诗中直接描写乡野黄昏景物的诗句是3．诗中描写了什么时候、什么地方的景色？4．这首诗中“衔”“横"二字富有表现力，请简要分析。
5．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？6．后两句描写了牧童横骑牛背，信口吹笛，表现出牧童怎样的情致？3.（2022·全国·六年级期末）阅读与理解。
书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1．解释古诗中加点的词。
（1）长：___________ （2）手：___________（3）排：__ （4）闼：___________2．《书湖阴先生壁》的作者是宋代诗人王安石。
诗人写景时由___________写到___________，由赞美____到赞美____。
诗歌《乡村四月》鉴赏《乡村四月》译文及赏析参考
诗歌《乡村四月》鉴赏《乡村四月》译文及赏析参考《乡村四月》是由宋代翁卷所创作的，这首诗以白描手法写江南农村(今乐清市淡溪镇)初夏时节的景象。
下面就是小编给大家带来的，希望能帮助到大家!《乡村四月》宋代：翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
《乡村四月》译文及注释译文山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。
杜鹃一声声啼叫在如烟如雾的蒙蒙细雨中。
乡村的四月正是最忙的时候，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
注释山原：山陵和原野。
白满川：指稻田里的水色映着天光。
川：平地。
子规：鸟名，杜鹃鸟。
才了：刚刚结束。
蚕桑：种桑养蚕。
插田：插秧。
《乡村四月》赏析这首诗以白描手法写江南农村(今乐清市淡溪镇)初夏时节的景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。
后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张与繁忙。
前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。
“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”。
山原，山间原野。
白，白色，指水。
川，河流。
子规，大杜鹃，又名“布谷鸟”，夏时各处飞叫，声如“快快布谷”，有催促农事意。
雨如烟，指毛毛细雨，轻如烟雾。
意思说：初夏季节，江南的山间原野，到处绿油油的，满河的流水，映着天光，白茫茫一片。
在如烟似雾的细雨中，杜鹃鸟不时地鸣叫着，催促着农事。
这两句写自然风光。
前句是静景，有山原有河水，一“绿”一“白”，色彩明丽;后句是动景，有子规的鸣叫，有细雨的飘洒，情意绵绵。
并于景物描写中，暗示出农事正忙。
山原绿遍，草木葱茏，桑叶也当肥嫩，河水涨满，细雨如烟，恰是插秧的好时机，更有杜鹃鸟热心地鸣叫催促，人们怎么能够停闲呢?“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
”后两句歌咏江南初夏的繁忙农事。
采桑养蚕和插稻秧，是关系着衣和食的两大农事，现在正是忙季，家家户户都在忙碌不停。
对诗的末句不可看得过实，以为家家都是首先做好采桑喂蚕，有人运苗，有人插秧;有人是先蚕桑后插田，有人是先插田后蚕桑，有人则只忙于其中的一项，少不得有人还要做其他活计。
表现对乡村向往的诗词-乡村四月鉴赏
表现对乡村向往的诗词-乡村四月鉴赏《乡村四月》这首诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。
今天小编就给大家带来乡村四月原文翻译等相关资料，欢迎大家阅读。
《乡村四月》原文宋代：翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
《乡村四月》译文及注释译文山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。
天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。
四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
注释山原：山陵和原野。
白满川：指稻田里的水色映着天光。
川：平地。
子规：鸟名，杜鹃鸟。
才了：刚刚结束。
蚕桑：种桑养蚕。
插田：插秧。
《乡村四月》赏析这首诗以白描手法写江南农村(今乐清市淡溪镇)初夏时节的景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。
后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张与繁忙。
前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。
四月的江南，山坡是绿的，原野是绿的，绿的树，绿的草，绿的禾苗，展现在诗人眼前的，是一个绿色主宰的世界。
在绿色的原野上河渠纵横交错，一道道洋溢着，流淌着，白茫茫的;那一片片放满水的稻田，也是白茫茫的。
举目望去，绿油油的禾田，白茫茫的水，全都笼罩在淡淡的烟雾之中。
那是雾吗?烟吗?不，那是如烟似雾的蒙蒙细雨，不时有几声布谷鸟的呼唤从远远近近的树上、空中传来。
诗的前两句描写初夏时节江南大地的景色，眼界是广阔的，笔触是细腻的;色调是鲜明的，意境是朦胧的;静动结合，有色有声。
“子规声里雨如烟”，如烟似雾的细雨好像是被子规的鸣叫唤来的，尤其富有境界感。
“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
”后两句歌咏江南初夏的繁忙农事。
采桑养蚕和插稻秧，是关系着衣和食的两大农事，现在正是忙季，家家户户都在忙碌不停。
对诗的末句不可看得过实，以为家家都是首先做好采桑喂蚕，有人运苗，有人插秧;有人是先蚕桑后插田，有人是先插田后蚕桑，有人则只忙于其中的一项，少不得有人还要做其他活计。
四时田园杂兴的主要内容
四时田园杂兴的主要内容《四时田园杂兴》是唐代诗人韦应物所作的一组诗，共有四首，分别描绘了春夏秋冬四个季节里田园风光和人们的生活。
每首诗都以自然景色为背景，描绘出不同季节中的独特美景和人物活动，展现了田园诗的清新和生动。
下面我们从整体和各首诗的内容来分析《四时田园杂兴》的主要内容。
整体内容分析：《四时田园杂兴》共有四首，分别描绘了春夏秋冬四个季节的田园景色和人物活动，展现了农村生活的美好和田园风光的迷人之处。
诗人通过描述自然景色和人物活动，表现出了对大自然的热爱和对农村生活的向往。
第一首《春日田园杂兴》描绘了春天田园里一切生机盎然的景象，花开满地、树上鸟鸣、田间劳作的人们忙碌而愉快。
整首诗充满了春天的活泼和生机，展现了春天的美好和田园生活的丰富多彩。
第二首《夏日田园杂兴》描绘了夏天田园里一片热闹繁忙的景象，瓜果飘香、人们收割农作物、聚在一起欢乐畅饮。
整首诗展现了夏天的热情和多彩，体现出收获和团聚的喜悦。
第三首《秋日田园杂兴》描绘了秋天田园里一片金黄色的景象，稻谷成熟、稻田里活动的人们忙着收割稻谷。
整首诗以丰收和收获为主题，展现了秋天的丰盛和喜悦。
第四首《冬日田园杂兴》描绘了冬天田园里一片宁静肃穆的景象，白雪皑皑、人们围坐在火炉旁吟诗作画。
整首诗以冬季的寒冷和宁静为背景，展现了冬天的凝重和深沉。
各首诗的内容分析：第一首《春日田园杂兴》以春天为背景，描绘了春天田园里一片生机盎然的景象。
诗中通过描写花开满地、树上鸟鸣、田间农民劳作的情景，展现了春天的美好和田园生活的丰富多彩。
诗人表达了对春天的热爱和对自然的赞美，让人感受到春天的活泼和生机。
第二首《夏日田园杂兴》以夏天为背景，描绘了夏天田园里一片热烈繁忙的景象。
诗中通过描写瓜果飘香、人们收割农作物、聚在一起欢乐畅饮的情景，展现了夏天的热情和多彩。
诗人表达了对夏天的喜爱和对生活的热爱，让人感受到夏天的热烈和欢乐。
第三首《秋日田园杂兴》以秋天为背景，描绘了秋天田园里一片金黄色的景象。
文档：《四时田园杂兴》赏析
《四时田园杂兴》赏析
《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。
“耘田”即除草。
初夏，水稻田里秧苗需要除草了。
这是男人们干的活。
“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。
这句直接写劳动场面。
次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。
“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。
第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的现象，却颇有特色。
结句表现了农村儿童的天真情趣。
诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
四时田园杂兴古诗意思
四时田园杂兴古诗意思
《四时田园杂兴》是一首古诗，作者是宋代著名诗人欧阳修。
这首诗以农耕为背景，从春、夏、秋、冬四季的景象出发，记录农家生活和收获的喜悦，表达对大自然的感恩之情。
诗中描写了春天，农民在田间耕耘，心怀感激；夏天，农民正在收割庄稼，喜悦不已；秋天，树木饱满枝叶，野花开放，收获丰盛；冬天，农民在雪地里休息，心情安详。
诗中融入了大自然的景象，如田野里的野花，蓝天上的白云，清晨的晨雾，夕阳的余晖等，充分表现出田园的宁静和欢乐。
整首诗以宁静和欢乐为主，表达了作者对大自然和田园生活的感激之情。
田园诗鉴赏《乡村四月》《四时田园杂兴》
作 业
一、解释下面词语在诗句中的意思。 昼（ ） 耘田（ ）绩麻（ ） 供（ 二、理解诗句的意思。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 三、根据课文内容填空。 《四时田园杂兴》的作者是 是农民 ，小孩也 的景象。 ）
代诗人 。这首诗写的 的情景，写出了一番
xì ng
四时田园杂兴
解题： 1.兴：兴致．杂兴：各种兴致 2.四时：一年四季． 诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。
四时田园杂兴
zhòu yún
昼 出／ 耘 田／ 夜 绩 麻， 村 庄 ／儿 女／ 各 当 家。
gòng
童 孙 ／未 解 ／供 耕 织，
bàng
靠近 承担，从事
也 傍 ／桑 阴 ／学 种 瓜。
四时田园杂兴（另一首）：
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。【简析】 这首诗写初夏江南的田园景色。 日长篱落无人过，诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花 稀，写出了夏季南方农村景物的特点， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
有花有果，有色有形。前两句写出梅黄 杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三 句，从侧面写出了农民劳动的情况：初 夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天 很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻 蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有 动，显得更静。后两句写出昼长人稀， 蜓飞蝶舞，以动衬静。 【译文】 一树树梅子变得金黄，杏子也越长 越大了； 荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀 稀落落。 白天长了，篱笆的影子随着太阳的 升高变得越来越短，没有人经过； 只有蜻蜓 和菜粉蝶绕着篱笆飞来飞去。
翁卷故居
乡村四月
绿遍＼山原＼白＼满川，
山坡原野 阳光照在 稻田中闪 耀的光芒
稻田
子规＼声里＼雨＼如烟。
杜鹃鸟
乡村＼四月＼闲人＼少，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
•想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？
辛苦、勤劳、各有各的本事„„
结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗的节奏。
体会情感
如果你是作者，看到农家夏忙时分的男
男女女，你会怎么夸他们呢？我会说：
勤劳 你们真（
），我多么（ 敬重你们啊
）！
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
四时田园杂兴（另一首）：
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。【简析】 这首诗写初夏江南的田园景色。 日长篱落无人过，诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花 稀，写出了夏季南方农村景物的特点， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
有花有果，有色有形。前两句写出梅黄 杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三 句，从侧面写出了农民劳动的情况：初 夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天 很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻 蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有 动，显得更静。后两句写出昼长人稀， 蜓飞蝶舞，以动衬静。 【译文】 一树树梅子变得金黄，杏子也越长 越大了； 荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀 稀落落。 白天长了，篱笆的影子随着太阳的 升高变得越来越短，没有人经过； 只有蜻蜓 和菜粉蝶绕着篱笆飞来飞去。
人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
《鸟鸣涧》中，不仅可以 看到春山由明月、落花、 鸟鸣所点缀的那样一种迷 人的环境，而且还能感受 到盛唐时代和平安定的社 会气氛。
田园诗开山鼻祖：陶渊明（晋朝） 山水诗开山鼻祖：谢灵运（南朝） 山水田园诗盛行于唐朝。 唐朝时的代表：王维、孟浩然、储光羲、常建等
xì ng
四时田园杂兴
解题： 1.兴：兴致．杂兴：各种兴致 2.四时：一年四季． 诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。
四时田园杂兴
zhòu yún
昼 出／ 耘 田／ 夜 绩 麻， 村 庄 ／儿 女／ 各 当 家。
gòng
童 孙 ／未 解 ／供 耕 织，
bàng
靠近 承担，从事
也 傍 ／桑 阴 ／学 种 瓜。
田园诗
• 歌咏田园生活的诗歌。 • 多以农村景物和农民、木人、渔父等人的 劳动为题材。 • 风格清新淳朴。
田园诗欣赏：
过故人庄
【唐】孟浩然
鸟鸣涧
【唐】王维
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
全诗描绘了美丽的山村风光 和平静的田园生活 。
山水田园诗鉴赏
白小
陈国辉
乡村四月
[宋] 翁卷(juǎn)
人物简介:
翁卷(公元1153—约1223年），宋代人，字 灵舒。南宋诗人。永嘉人(今为浙江省温州 乐清市淡溪镇埭头村人）；与赵师秀、徐 照、徐玑并称为“永嘉四灵”，其中翁卷 最年长。诗人一生没有做官，隐居在一个 深山村里，在那里搭了三四间小茅屋，种 了些高粱和树木，安心自闲地写诗。六十 岁左右去世 ．
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的 事又要插秧了。
这首诗赞美了谁？
赞美了劳动人民的勤劳和淳朴。
四时田园杂兴
[宋] 范成大 人物简介:
范成大(1126～ 1193) 南宋诗人。字致能，号石 湖居士。吴郡人（今江苏苏州） 。绍兴二十四 年中进士。官至参政知事 (副宰相，相当于今天 的国务院副总理) ，后因与皇帝意见不合，在家 乡石湖隐居 10 年。范成大是一个关心国事、勤 于政务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤 民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分的体 现。范成大的诗，以反映农村社会生活图景的 作品成就最高。范成大晚年创作的组诗《四时 田园杂兴》共 60 首，是他田园诗的代表作品。 描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和 农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以 及生活的困苦．
四时田园杂兴
昼 出／ 耘 田／ 夜 绩 麻，
白天 除草 搓麻线
村 庄 ／儿 女／ 各 当 家。
各人有自己的活干
童 孙 ห้องสมุดไป่ตู้未 解 ／供 耕 织，
不懂得，不会 从事
也 傍 ／桑 阴 ／学 种 瓜。
靠近 桑树的树荫
四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着 自己的事情，各自有自己的拿手本事。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿着大人的样 子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
你们喜欢这些小孩子吗？ 天真 好学 勤劳 可爱 不怕苦 爱劳动
带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小 孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你 自己的喜爱之情。
我觉得这些孩子们多么
（天真可爱），多么热爱（ 劳动 ）啊！
朗读古诗，思考全诗表达了诗人 怎样的思想感情？ 通过对田园生活广泛、生动、 真切的描写，表现了诗人赞美农 民勤劳，喜欢孩子天真的思想感 情。
翁卷故居
乡村四月
绿遍＼山原＼白＼满川，
山坡原野 阳光照在 稻田中闪 耀的光芒
稻田
子规＼声里＼雨＼如烟。
杜鹃鸟
乡村＼四月＼闲人＼少，
闲着没事 做的人
才了＼蚕桑＼又＼插田。
刚刚结束 种桑养蚕
绿遍山原白满川 ， 子规声里雨如烟。
山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相 辉映，满目亮白，杜鹃声声蹄叫，天空中烟雨蒙蒙。
作 业
一、解释下面词语在诗句中的意思。 昼（ ） 耘田（ ）绩麻（ ） 供（ 二、理解诗句的意思。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 三、根据课文内容填空。 《四时田园杂兴》的作者是 是农民 ，小孩也 的景象。 ）
代诗人 。这首诗写的 的情景，写出了一番