猜猜我有多爱你的故事

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绘本故事猜猜我有多爱你

绘本故事猜猜我有多爱你

绘本故事猜猜我有多爱你猜猜我有多爱你,这是一本非常温馨动人的绘本故事,它讲述了一只大兔子和一只小兔子之间的爱情故事。

故事中,大兔子问小兔子,“我有多爱你?”小兔子回答,“比天高,比地厚。

”接着,大兔子又问,“我有多爱你?”小兔子回答,“比天高,比地厚。

”两只兔子不断地重复这个问题和回答,直到最后小兔子睡着了,大兔子轻轻地亲吻了小兔子一下,然后说,“我爱你,直到永远。

”。

这个故事虽然简单,却充满了深情。

通过这个故事,我们可以感受到大兔子对小兔子无尽的爱意,他们之间的爱情是那样的纯粹和真挚。

这本绘本故事不仅适合孩子阅读,也能让成年人感受到爱的力量和温暖。

在现实生活中,我们也可以从这个故事中得到一些启示。

首先,爱是无法用言语来衡量的,它是一种情感,是一种感情的表达。

无论是大兔子还是小兔子,他们都在用自己的方式来表达对彼此的深情。

其次,爱是无私的,大兔子和小兔子之间的爱是没有任何条件的,他们只是简简单单地表达着对彼此的深情。

最后,爱是永恒的,大兔子说他爱小兔子,直到永远,这句话表达了他对小兔子的一种承诺和坚定的信念。

通过这个故事,我们可以学到很多关于爱的道理。

爱是一种美好的情感,它能够温暖我们的心灵,让我们感受到生活的美好。

无论是在家庭中,还是在社会中,爱都是我们生活中不可或缺的一部分。

因此,让我们学会用心去爱,用心去感受身边的人,让爱成为我们生活中最美好的风景线。

绘本故事《猜猜我有多爱你》给我们带来了温馨和感动,它让我们感受到了爱的力量。

希望每个人都能像大兔子和小兔子一样,用心去爱,用心去感受爱的美好,让爱成为我们生活中最美好的风景线。

愿我们都能像大兔子和小兔子一样,用爱去温暖这个世界,让爱成为我们生活中最美好的部分。

幼儿绘本故事《猜猜我有多爱你》PPT

幼儿绘本故事《猜猜我有多爱你》PPT

我爱你一直到月亮 那里~~~~
小兔子都用了哪些动 作表达自己对妈妈的 爱呢?
还可以用哪些动作表达爱呢? 看看哪个小朋友做的最多
教学重点
01 吸引注意力 运用语言的技巧,提 高孩子的注意,从 而调动孩子在课堂 活动中的学习兴趣
教学重点
02 培养观察力 通过观察绘本图片, 了解认识图片表达 的相关动作、内容。
主体内容结构化
AAAAAA BBBB CCC …… BBBB …… …… …… ……
3. KISS原则
• 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手:善用工具 • 结束语
KI S S
3. KISS原则
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4. 插入数据图表
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具 • 结束语
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绘本故事猜猜我有多爱你

绘本故事猜猜我有多爱你

获奖情况
他的作品曾获得多项国际 大奖,如英国凯特·格林纳 威奖等。
插画家安妮塔·婕朗风格特点
画风特点
安妮塔·婕朗的画风以细腻、柔和 见长,善于运用色彩和线条表现
情感。
创作主题
她的作品多围绕家庭、亲情等主题 展开,传递出温馨、感人的氛围。
代表作品
除了《猜猜我有多爱你》外,她还 为多部儿童文学作品绘制插图,如 《小星星的大月饼》等。
06 拓展活动设计与实施建议
阅读推广活动方案制定
活动目标
通过绘本故事的阅读,激发孩子们的阅读兴趣,培养他们的阅读能 力和理解能力,同时传递爱与情感的主题。
活动内容
组织孩子们一起阅读《猜猜我有多爱你》绘本故事,引导他们理解 故事情节和角色情感,鼓励他们表达自己的想法和感受。
活动形式
可以采用小组阅读、角色扮演、故事续写等多种形式,让孩子们积极 参与其中,提高他们的阅读体验。
亲子关系教育理念探讨
绘本强调了亲子关系在孩子成长过程中的重要性。良好的亲 子关系有助于建立孩子的安全感和信任感,为孩子的身心健 康发展奠定基础。
通过亲子共读绘本的过程,家长可以与孩子建立更紧密的情 感联系,增进彼此之间的了解和沟通。同时,家长也可以借 助绘本中的故事情节和角色形象,引导孩子学会表达情感、 处理人际关系和解决问题。
高潮
结局
小兔子无法用言语表达对大兔子的爱,而 大兔子则轻轻抱起小兔子,用行动传递爱 意。
小兔子在大兔子的怀抱中安然入睡,感受到 无尽的爱与温暖。
情感表达与传递方式探讨
01
02
03
04
言语表达
通过对话和内心独白,小兔子 和大兔子直接表达彼此抚摸等身体 接触,让小兔子感受到爱的温

猜猜我有多爱你绘本故事

猜猜我有多爱你绘本故事

猜猜我有多爱你绘本故事今日的故事的名字叫什么?有小伴侣认字吗?——猜猜我有多爱你孩子们,那么多字当中,其他的字都不重要,有一个字很重要,这个字—“爱”,就念“爱”由于这个故事是一个爱的故事,其他字都没关系,这个字是最要紧的二、出示图片,讲解并描述故事〔1〕、孩子们看看:.这是一个关于谁爱的故事?小兔子和兔妈妈之间究竟发生了什么爱的故事呢?请你认真听,故事的名字叫《猜猜我有多爱你》故事是这样的——晚上,小兔子该上床睡觉了,可是,他拉着妈妈的耳朵不放,要他听她说话,他说:“妈妈。

猜猜我有多爱你?”。

妈妈说:“哦,这我可猜不出来”。

小兔子把手张开,张到无法再张开说:“我爱你有这么多。

”妈妈一看,也把手张开,张到无法再张开说,:“我爱你也有这么多”孩子们小兔子用了一个什么动作表示对妈妈爱的?做做看,站起来做做看小兔子用了一个什么动作表示对妈妈爱的?把手张开,张到无法再张开,还要说一句话的,大声说:“我爱你有这么多”表示完了,兔妈妈来表示了,兔妈妈也把手张开,张到无法再张开,说“我爱你也有这么多”孩子们,谁来和妈妈比比谁的爱多。

请一个小伴侣上来,把手张开,张的无法再张开,大家帮他说“我爱你有这么多”请一个妈妈上来,把手张开,张的无法再张开,说““我爱你有这么多”谁的爱多?孩子这么多,妈妈这么多——妈妈多〔2〕、孩子们再看看,兔妈妈和小兔子还用了哪些什么动作来表示心里爱的?小兔子把手举得高高的,说:“妈妈,我爱你始终到我的手指头”,妈妈一看,也把手伸得高高的,说,“我爱你始终到我的手指头”,小兔子一看,阿,真高啊!小兔又在原地一蹦一跳说:“妈妈,我跳得有多高,我就有多爱你”,妈妈一看在原地蹦得老高说:“我跳得有多高,我就有多爱你!”小兔子一看,阿,那可真高啊孩子们,小兔子和兔妈妈还用了哪两个动作来表示心里爱的?把手举得老高的,孩子们一起试试看,说什么?我爱你始终到我的手指头,兔妈妈一看,也把手举得高高的说:“我爱你始终到我的手指头”请一个孩子和妈妈比比,〔孩子和妈妈边举边说:我爱你始终到我的手指头”〕看看谁的爱多?除了用举的动作,还用了哪个动作?——跳跳跳看,边跳边说:我跳得有多高,我就有多爱你。

幼儿园中班语言课讲述活动故事教案《猜猜我有多爱你》含反思

幼儿园中班语言课讲述活动故事教案《猜猜我有多爱你》含反思

幼儿园中班语言课讲述活动故事教案《猜猜我有多爱你》含反思(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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故事猜猜我有多爱你串词

故事猜猜我有多爱你串词

故事猜猜我有多爱你串词亲爱的朋友们,今天让我们一起走进一个充满温馨与爱的世界,来聆听一段感人至深的故事——《猜猜我有多爱你》。

在一个宁静而美丽的夜晚,小兔子和大兔子躺在柔软的草地上,仰望着星空。

小兔子眨巴着大眼睛,突然想到了一个问题,它转过头,好奇地问大兔子:“猜猜我有多爱你?”大兔子微笑着看着小兔子,轻轻地说:“这可不好猜呀。

”小兔子挺起胸膛,努力地张开双臂,说:“我爱你有这么多!”大兔子的双臂张得更开,说:“可是,我爱你有这么多。

”小兔子又想了想,高高地举起双手,说:“我的手举得多高,我就有多爱你!”大兔子也站起来,把手举得高高的,说:“我的手举得有多高,我就有多爱你!”小兔子看着大兔子,心里暗暗地想,我一定要想出一个比你更厉害的。

它灵机一动,指着远方的小河说:“我爱你,像这条小河那么长。

”大兔子笑了笑,说:“我爱你,像从这里到那条河的尽头,再绕回来那么长。

”小兔子有些着急了,它跳上跳下,大声地说:“我爱你,一直到月亮那里!”说完,小兔子闭上了眼睛,仿佛已经想象到了月亮的遥远。

大兔子轻轻地把小兔子抱在怀里,温柔地说:“我爱你,一直到月亮那里,再从月亮上回到这里来。

”小兔子听了,不再说话,只是紧紧地依偎在大兔子的怀里,感受着那满满的爱。

在这个简单而又动人的故事里,我们看到了小兔子和大兔子之间那纯真而深厚的爱。

它们用最朴实的语言和动作,努力地向对方表达着自己心中无尽的爱意。

其实,在我们的生活中,也充满了这样的爱。

父母对我们的爱,就像大兔子对小兔子的爱一样,宽广而深沉,无论我们走到哪里,无论我们变成什么样子,他们的爱都会一直陪伴着我们。

朋友之间的爱,也是如此。

在我们开心的时候,他们会和我们一起欢笑;在我们难过的时候,他们会给我们一个温暖的肩膀。

而恋人之间的爱,则更加的甜蜜和浪漫。

一个眼神,一个微笑,都能传递出彼此心中那份深深的眷恋。

爱,是一种无法用言语完全表达的情感。

它可能是清晨的一杯热牛奶,可能是雨天的一把伞,也可能是一个温暖的拥抱。

故事1《猜猜我有多爱你》

故事1《猜猜我有多爱你》

猜猜尔有多爱您之阳早格格创做
兔子该上床睡眠了,但是他紧紧天抓住兔妈妈的少耳朵不搁.他要兔妈妈佳佳听他道,“妈妈,猜猜尔有多爱您”,他道.
兔妈妈道:“喔,那尔可猜不出去.”
小兔子道:“那样多”,他把脚弛启,启得不克不迭再启了.
兔妈妈的脚臂要少得多,“尔爱您有那样多”
哦,那实是很多呀,小兔子念.
“妈妈您瞅尔的脚举得有多下,尔便有多爱您.”小兔子道.
“尔的脚举得有多下,尔便有多爱您.”兔妈妈又道.
那可实下,小兔子心念,尔假如有那么少的脚臂便佳了.
小兔子又有了一个佳主意,那会她又有什么主意了呢?让咱们瞅一下.
他倒坐起去,把足撑正在树搞上.而后大声的对于妈妈道“妈妈妈妈,尔爱您,尔爱您向去爱到尔的足趾头.”.
大兔子把小兔子抱起去,甩过自己的头顶,道到“尔爱您向去到爱到您的足趾头.”
“妈妈妈妈尔跳得多下尔便有多爱您”,小兔子笑着跳上跳下.
“尔跳得多下便有多爱您”兔妈妈也笑着跳起去,她跳得那样下,耳朵皆快遇到树枝了.
那实是太棒了,小兔子心念,尔假如能跳得那样下便佳了.
“妈妈妈妈您瞅尔爱您,像那条小路伸到小河那么近”小兔子喊起去.
“尔爱您,近到跨过小河,再翻过山丘”兔妈妈又道.
那可实近呀,小兔子心念.
他挨了一个哈短果为他太困了,念不出更多的物品去了.他视着灌木丛那边的夜空,心念:不什么比乌重重的天空更近
了吧.
“妈妈,尔爱您向去到月明何处”道完,小兔子关上了眼睛睡着了.
“哦,那实是很近恩”兔妈妈道,“非常非常的近.”
兔妈妈把小兔子搁到用叶子铺成的床上.他矮下头去,亲了亲小兔子,对于他道早安.而后他躺正在小兔子的身边,微笑着沉声天道到:“尔爱您向去到月明何处,再从月明上回到那里去.”。

猜猜我有多爱你绘本故事

猜猜我有多爱你绘本故事

然后,大兔子躺在小兔子旳旁边,小 旳微笑着说: 「我爱你,从这里一直到月亮,再 ──
回來。」
故事说完了,小朋友,当你很爱一种人旳時候,可能,你会想把这种 感觉描述出来。
但,就像小兔子和大兔子发觉到旳: 爱,不是一件轻易衡量旳东西。 你是不是睡觉了,他紧紧抓 着大兔子旳长耳朵。
他要大兔子 好好旳听他说。
噢,我大约猜不 出來。
猜猜我有多爱 你。
我爱你
这么 。
可是 我愛你 這麼多。
小兔子想:嗯,这真旳 诸多。
我爱你,像 我举旳這么 高,高得不 能再高。
我爱你,像我 举得这么高, 高得不能再高 。
这真旳很高, 小兔子想。
希望我旳手臂能够像他 一样。
小兔子又有一种好主意
我爱你到我旳 脚指头那么多 。
我愛你到你旳 腳指頭那麼多
小兔子 笑了起来
我爱你像我跳旳这么高,高得不 能再高。
大兔子说完往上一跳,耳朵都遇到 树枝了。
跳得真高, 小兔子想。 真希望我也能够跳得像他一 样高。
我爱你,一直到过了小 路,在远远旳河那边。
我爱你,一直到过了小 河,越过山旳那一边。
小兔子想,那真旳好远
他开始困了 ,想不出来 了。
他看着树叶背面那一大 片旳黑夜
没有任何东西 比天空更远旳 了。
小兔子闭上了眼睛说。
我爱你, 从这里一直到月亮。
噢! 那么远
真旳非常远 、非常远
大兔子轻轻旳把小兔子 放到叶子铺成旳床上。
低下头來,亲亲小兔子,祝他晚 安。

猜猜我有多爱你故事

猜猜我有多爱你故事

兔子该上床睡觉了;它紧紧抓著兔妈妈的长耳朵,他要让要兔妈妈好好地听它说。

“妈妈,猜猜我有多爱你”兔妈妈妈说“噢,这我可猜不出来。

”小兔子说“这么多”他把手张开,开的不能再开了。

兔妈妈的手臂要长得多“我爱你有这么多”“噢,这真是很多呀,妈妈,妈妈,你看我的手举得有多高,我就有多爱你”“我的手举得有多高,我就有多爱你”“这可真高”小兔子心想。

我要是有这么长的手臂就好了。

小兔子又有了一个好主意,这会儿他又有什么注意了呢让我们来看一下。

他倒立起来,把脚撑在树干上,然后大声的对妈妈说“妈妈,妈妈,我爱你,我爱你一直爱到我的脚指头”兔妈妈把小兔子抱起来,甩过自己的头顶说道“我爱你一直爱到你的脚指头”“妈妈、妈妈、妈妈,我跳的多高我就有多爱你”小兔子笑着跳上跳下。

“我跳得多高就有多爱你”兔妈妈也笑着跳起来。

跳得那么高,耳朵都快碰到树枝了。

这真是太棒了,小兔子心想“我要是能跳这么高就好了”“妈妈、妈妈,你看我爱你像这条小路伸到小河那么远”小兔子喊起来。

“我爱你远到跨过小河在翻过山丘”兔妈妈又说。

这可真远呀!小兔子心想。

他打了一个哈欠,因为他困了,想不出更多的东西来了。

他望着灌木丛那边的夜空,心想:没有什么比很沉沉的天空更远了吧“妈妈,我爱你,一直到月亮那里!说完小兔子闭上了眼睛睡着了。

“噢,这真是很远呀。

”兔妈妈说,非常非常的远。

兔妈妈把小兔子放到用叶子铺成的床上。

他低下头来亲了亲小兔子,对他说“晚安,我的宝贝”然后他躺在小兔子的身边微笑着轻声的说道“我爱你一直到月亮那里,再从月亮上,回到这里来。

”。

猜猜我有多爱你绘本故事

猜猜我有多爱你绘本故事

猜猜我有多爱你绘本故事猜猜我有多爱你,这是一本经典的绘本故事。

这本故事情节简单,却温情暖人心,成为了很多父母和孩子的共同回忆。

故事情节故事围绕着两只可爱的兔子展开。

小兔子要跟大兔子猜猜他有多爱他。

大兔子说:“我爱你比较高。

”小兔子说:“我爱你比较宽。

”接着,两个兔子不停地比较彼此的爱,比如:“我爱你比较高,高到家里的栅栏。

”“我爱你比较远,长到栅栏的那边的山上。

”“我爱你比较多,多到天上的星星数不清楚。

”最后,小兔子终于想到一种无法比较的爱:“我爱你,它没有开始,没有结束,它始终存在,就和永远一样。

”故事阅读后的感悟这个故事不仅适合孩子阅读,对于大人来说也是很有启示的。

这本故事告诉我们,爱不是用言语去比较的,也不是数量上的衡量,而是无法比较的、永恒的。

在爱的基础上,我们要有和爱同样的耐心和付出,让爱与我们永存。

故事的绘本画风这本绘本整体风格非常简洁、温馨。

插图画面精致细腻,颜色清新柔和,与故事情节相得益彰,充满幸福和安心的情感。

教育作用这本故事唤醒了人们对爱的认识和理解,告诉我们爱是无法比较的,且要让它永存。

这对于孩子的心灵成长和价值观的塑造很有帮助。

孩子们在成长过程中需要父母的关爱和支持,而这本书也给了他们一个学习爱与被爱的好机会。

用小兔子们简单而深刻的故事,让孩子们懂得如何去爱和被爱,懂得如何与人相处和感恩。

“猜猜我有多爱你”这本绘本故事,不仅是孩子与父母之间亲情的体现,更是父母教育孩子的好资源。

它告诉我们,爱无法用言语去比较,爱需要无限的付出,最终成为孩子心中深深的记忆。

《猜猜我有多爱你》故事

《猜猜我有多爱你》故事

《猜猜我有多爱你》故事《猜猜我有多爱你》,一看到这个名字,就有一股喜悦的幸福感洋溢在我心头。

《猜猜我有多爱你》是著名童书作家山姆·麦克布雷尼创作的世界经典图画书。

书中描述了一只像孩子一样的小兔子和一只像爸爸一样的大兔子,他们互相比较谁爱谁多一点的故事。

这是一本充满着爱意和童趣、洋溢着幸福和快乐的童书,曾获得美国图书馆协会年度最佳童书和美国《出版者周刊》年度最佳图书的荣誉称号。

内容简介:这本图画书里存有一只像是孩子的小兔子和一只像是爸爸的大兔子。

小兔子像是所有的孩子一样快乐比较。

它们俩在比赛谁的快乐更多一些。

小兔子用智慧获得了比赛和小兔子稍微太少一点的爱,可以小兔子用它的天真和想象获得了大兔子多出一倍的爱。

两只兔子都获得胜利了。

大栗色兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地把握住小栗色兔子的长耳朵不摆。

他必须小兔子好好听到他说道。

“猜我有多爱你。

”他说道。

小兔子说道:“哦,这我可以猜猜不出。

”“这么多”小兔子说道,他把手臂张开,上开的无法再上开。

大兔子的手臂要长得多,“我爱你有这么多。

”他说。

嗯,这真是很多,小兔子想。

“我的手举得有多高我就有多爱你。

”小兔子说。

“我的手举得有多高我就有多爱你。

”大兔子说。

这可真高,小兔子想,我要是有那么长的手臂就好了。

小兔子又有了一个好主意,他倒立起来,把脚撑在树干上。

“我爱你一直到我的脚趾头。

”他说。

大兔子把小兔子抛起来,抛的比自己的头顶还高,“我爱你一直到你的脚指头。

”“我跳得多高就有多爱你!”小兔子笑着跳上跳下。

“我跳得多高就有多爱你。

”大兔子也笑着跳起来,他跳得这么高,耳朵都碰到树枝了。

这真是冲的太棒了,小兔子想要,我要是能够冲这么低就不好了。

“我爱你,像是这条小路晃至小河那么离。

”小兔子话音刚落。

“我爱你,离至越过小河,再翻越山丘。

”小兔子说道。

这可以真远小兔子想要。

他太困于了,找不出更多的东西去了。

他望着灌木丛那边的夜空,没什么比黑沉沉的天空更离了。

“我爱你一直至月亮那里。

《猜猜我有多爱你》绘本故事课件ppt

《猜猜我有多爱你》绘本故事课件ppt
《猜猜我有多爱你》
小兔子要上床睡觉了, 它紧紧 地抓着大年夜 兔子的长 耳朵, 要大年夜 兔子好难听它说: 猜猜我有多爱你? 哦,我大年夜 概 猜不出来。 我爱你有这么多。 然而 ,我爱你有这么多呀! 恩,这的确长短 常多非常多哦!
我爱你, 像我举得这么高, 高得不克不及 再高! 我爱你, 像我举得这么高, 高得不克不及 再高了。 呀!这真得非常高, 真希望 我的手臂 也能够 像大年夜 兔子 一样长。
我爱你, 像我跳得这么高, 高得不克不及 再高。 哈哈哈,然而 我爱你, 像我跳得这么高, 高得不克不及 再高。 哟!跳得真高呀! 真希望 我也能够 跳 得像 大年夜 兔子一样高。
我爱你, 不断 到过了小路, 在远远的河那里 。 我爱你, 不断 到过了小河, 超出 山的那一边。 那的确是好远好远哦!
它揉了揉红红的眼睛, 开场困了, 想不出来了。 它抬头看着树丛前面的 一大年夜 片黑夜, 感到 再也不 任何货色 比天空更远了。 然而 我爱你, 爱得好远好远!
பைடு நூலகம்
大年夜 兔子悄悄 抱起 反复 打着呵欠 的小兔子, 小兔子闭上了眼睛, 在进入梦境 前, 喃喃地说: 我爱你, 从这里不断 到月亮 。 哦,那么远。 那的确是特不 特不 远。
大年夜 兔子说着, 悄悄 地将小兔子放到叶子铺成的床上, 低下头,亲吻小兔子的头顶 ,祝它晚安。 而后 ,大年夜 兔子躺在小兔子的旁边, 小声地微笑 着说: 我爱你, 从这里不断 到月亮 , 而后 ,再绕返来 ......

故事1《猜猜我有多爱你》

故事1《猜猜我有多爱你》

猜猜我有多爱你旁白:兔子该上床睡觉了,她蹦蹦跳跳的跑过来,用手堵住妈妈的眼睛。

小兔子:猜猜我是谁?兔妈妈:乖,别闹,该睡觉了。

小兔子:(撒娇着说)嗯嗯,不想睡嘛,妈妈,猜猜我有多爱你。

兔妈妈:喔,宝贝,这我可猜不出来。

旁白:小兔子伸开双臂,拼命往两边张。

小兔子:妈妈,我爱你,这—么—多。

兔妈妈:哦,是吗,宝贝。

(兔妈妈张开双臂)可是,我爱你有这么多。

旁白:小兔子把手臂用力向上举。

小兔子:妈妈,我爱你像我举的那么高。

兔妈妈:(笑着举起胳膊说)嗯,宝贝,我爱你,像我举的这么高。

小兔子:啊,这真得很高,希望我的手臂也可以像妈妈一样。

旁白:小兔子又有了一个主意,他把头顶在树干上,倒立了起来。

小兔子:妈妈,我,我爱你一直到我的脚趾头这么多。

旁白:兔妈妈一把抱起小兔子。

兔妈妈:哦,宝贝,我爱你,一直到你的脚趾头这么多。

小兔子:(咯咯边笑边跳起来)妈妈,我爱你,像我跳的这么高,高的不能再高。

兔妈妈:(也边笑边跳起来)宝贝,我爱你,像我跳的这么高,高的不能再高。

小兔子:呀,跳的真高呀,真希望,我也能跳的那么高。

旁白:后来,小兔子大叫起来。

小兔子:妈妈,我、我爱你,一直到河的那一边。

兔妈妈:宝贝,我爱你,一直到过了小河,越过山的那边。

小兔子:嗯,那真的很远。

旁白:小兔子揉揉红红的眼睛,开始困了,想不出来了。

她抬起头,看看树丛后边的一大片黑夜,觉得没有什么东西比天空更遥远的了。

小兔子:我爱你,从这里一直到月亮。

(说完,就闭上了眼睛)兔妈妈:(抱着小兔子轻轻的摇着)哦,这么远啊,真的非常非常远。

兔妈妈:我爱你,从这里一直到月亮,在绕回来。

猜猜我有多爱你绘本读后感

猜猜我有多爱你绘本读后感

猜猜我有多爱你绘本读后感《猜猜我有多爱你》是一本非常温馨感人的绘本,它讲述了一只小兔子和它的父母之间的爱的故事。

这本绘本以简单的文字和可爱的插画,向读者展示了家庭之间深厚的情感和无私的爱。

读完这本绘本,我深受感动,也有了一些新的体会。

首先,这本绘本让我深刻地感受到了父母对孩子的无私的爱。

在故事中,小兔子问爸爸,“我有多爱你?”爸爸用各种温馨的比喻来回答小兔子,比如说,“我爱你像大海深不可测”、“我爱你像天空无边无际”等等。

这些比喻虽然简单,但却充分表达了父亲对孩子的深沉的爱。

这让我想起了自己的父母,他们也一直默默地为我付出着,无论是物质上的还是精神上的。

我深深感受到了父母对孩子的爱是无私的、深沉的,是无法用言语来描述的。

其次,这本绘本也让我体会到了家庭之间的温馨和和谐。

在故事中,小兔子问爸爸,“你有多爱我?”爸爸用各种比喻来回答小兔子,而小兔子也用同样的比喻来回答爸爸。

这种来回的问答让我感受到了家庭之间的亲密和温馨。

在这个过程中,父母和孩子之间不仅有着深厚的爱,还有着无法言喻的默契和理解。

这让我深深感受到了家庭的重要性,也让我更加珍惜和关爱自己的家人。

最后,这本绘本也让我思考了爱的意义。

在故事中,爸爸用各种比喻来回答小兔子的问题,而小兔子也用同样的比喻来回答爸爸。

这种来回的问答让我感受到了爱是无法用言语来描述的,它是深沉的、无私的,是一种情感的交流和传递。

这让我想起了自己对家人的爱,我也希望能用行动来表达对家人的爱,让他们感受到我的爱和关怀。

总的来说,这本绘本让我深受感动,让我更加珍惜和关爱自己的家人,也让我更加理解了爱的意义。

我相信,只有在家庭之间传递和表达爱,我们才能真正感受到幸福和温暖。

希望每个家庭都能像小兔子一样充满爱和温馨。

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猜猜我有多爱你的故事
小朵朵最讨厌开家长会。

有这种想法的可不止小朵朵一个人。

江明明说他想雇个人当他的家长。

不过这个办法是行不通的。

毛毛虫老师不但认识江明明的妈妈,还认识江明明的爸爸。

早知道会这样,江明明说什么也得让爸爸或者妈妈有一个人保持神秘感。

小朵朵发现每次开完家长会,妈妈的记性都会变得出奇的好。

妈妈会把小朵朵上学时候的事都翻出来,一条条地总结给小朵朵听,什么上学忘记带课本,就像战士上战场忘记拿枪;什么写过的字就像长了翅膀,前晚写的,早上起来自己都不认识了……妈妈是中学老师,小朵朵认为记性不好是当不了老师的。

这天,毛毛虫老师通知同学们,再过两天,也就是星期日将召开家长会。

“后天是5月9日,是5月的第二个星期日,你们知道那天是什么节吗?”毛毛虫老师问。

“家长节!”牛仔抢着说。

小朵朵真替牛仔发愁,难道哪天开家长会就是家长节了?如果哪天吃包子还能叫包子节吗?
同学们有的说是中秋节,有的说是粽子节,还有的说是春节。

毛毛虫老师直摇头,她转过身在黑板上写了大大的三个字:母亲节。

“我想请同学们每人对自己的妈妈说一句话,我将把你们的话录下来,母亲节那天,也就是家长会那天放给你们的妈妈听。

如果妈妈不能参加家长会,由爸爸听完转达给妈妈。


毛毛虫老师从衣袋里拿出一支笔,告诉大家这可不是一支普通的笔,这是录音笔。

小朵朵举手说:“老师,可不可以不说姓名,让妈妈猜哪句话是自己家孩子说的,那一定很好玩!”
“真是个好主意!张朵朵真聪明!”毛毛虫老师同意了。

星期日下午四点,妈妈开完家长会回来了。

小朵朵已经做好了听妈妈揭老底的准备。

没想到,妈妈今天的表现特别怪。

她一进门就把
小朵朵紧紧地搂在怀里,在小朵朵的脸上、头上亲了又亲。

“小心肝儿,妈妈爱你!”小朵朵觉得妈妈好像有些感冒了,因为妈妈在抽鼻子。

星期一第一节是语文课。

毛毛虫老师要给大家看VCD。

大家别提多高兴了!
这次放的VCD和往常的不同,因为小朵朵的妈妈和其他同学的妈妈都跑到投影幕布上去了。

妈妈们都像小学生一样端坐在教室里。

妈妈们长得高,教室的课桌矮,看起来,就像一双大脚,穿了一双小鞋,很不舒服。

“妈妈,我以后不气你了,我将来要挣一屋子的钱,给你买一大堆好吃的。

”小朵朵一下子听出这是牛仔说的。

很显然,牛仔的妈妈也听出了这是牛仔的声音,因为牛仔妈妈的眼睛都红了。

“妈妈,我要报答你!”粗声粗气,一听就是吴波的声音。

幕布上,吴波的妈妈在不住地点头。

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了!”文娱委员徐静的声音真是太美妙了,小朵朵发现妈妈们全都
听入迷了。

“妈妈,猜猜我有多爱你?这份爱就像我的头发一样多,你数也数不清。

”因为录音时有点紧张,听起来,小朵朵的声音有些颤抖。

小朵朵清楚地看到,听到她的录音,妈妈的眼睛变得雾蒙蒙的。

“妈妈,我要你活一万年,永远也不死!”这是江明明的录音。

小朵朵捅了江明明一下,江明明正入神地盯着幕布上的妈妈,理都不理小朵朵。

“妈妈,将来我可不养小孩,我要养小兔子。

因为你总说养个小孩要把你累死了。

对不起,妈妈。

”没错,这是李小妖的声音。

投影幕布上,李小妖的妈妈哭得把眼镜都摘下来了。

小朵朵觉得李小妖说得没错,她也想养只小兔子。

不过,她现在突然觉得有些难过,嗓子堵得发胀。

她特别想哭。

这时,身后传来李小妖的抽泣声,小朵朵的眼泪再也忍不住了。

当VCD放完的时候,正好响起下课的音乐声。

小朵朵现在好想妈妈就在身边,如果妈妈能变成拇指姑娘,那小
朵朵真想把妈妈每天都带在身上。

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小朵朵说了“妈妈,我以后不气你了,我将来要挣一屋子的钱,给你买一大堆好吃的。

”妈妈听了非常的感动,母亲节是妈妈的节日,我们应该要给我们的妈妈献上我们的爱,我们可以准备送小礼物送给妈妈们,但是一辈子对我们的妈妈好和尽孝才是最应该做的事情。

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